励志的句子范文大全（编辑 梦幻舞者）伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，你也许正需要一些范文作为参考，小编现在推荐你阅读一下自我鉴定工作(推荐五篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

自我鉴定工作【篇1】

某某同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责，认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就某某同志近三年工作情况鉴定如下：

思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。

学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与党委组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。

工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的领导请教。三年来，协助党务副书记完成了“十二规划”编写、集团网站开通等工作，组织开展了一系列共青团活动，提升了团组织在青年中的影响力和号召力。在单位开展的各项活动中凸显较强的组织能力和解决问题能力。

作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，在工作中，严于律己，办事光明磊落，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。

总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

自我鉴定工作【篇2】

一、安全方面。

李老师指出我们的工具，尤其是锉刀没有手柄，极易造成受伤害学生的手受到伤害。我们的砂轮机安放的位置，是极不合理的。我们车间的照明设施太过简陋，阴天时根本不起作用。我们的台钳工作桌面太轻，不能起到固定的积极作用，达致不了加工的稳定性。

二、工量具的使用方面。

我们的设备在存有保养方面存在很大缺陷。比如划线平台和钳台不能及时上油。量具的取用存在不少问题，这在教师实习中也显露学员出来，不能够按其要求使用。工作面不能给教师以示范作用。

三、管理方面。

进修作为这次钳工实习我校的指导老师，我在钳工方面多方面的知识还是有欠缺的`，一个人带40个学生的实习，对我来说困难比较大。另外我也想要积极的参与自已实习，积累经验，以便以后更好的英语教学和实习实习，但实习过程中，只有楚主任在吴国时还帮着监督管理，其他老师没有帮助我一起参与学生的。所有事情由我一人去做。我本身也需要系统的学习纯粹钳工，因此纯粹结构性问题本身就是客观存在的。还有我们的实习材料，工量具均由学校提供，也加大了运营管理的内容。

四、学生方面。

我们常见疾病的学生属一个特殊人群，机电专业的知识也是比较琐碎的，各专业课专业基础课在实习中都要用到，但学生的基础大都比较差。在实习中好多知识必须在实习中在重复讲好多遍，学生才能够理解。这本身就加大外在了实习指导老师的在工作中，而我们的学生又经常借故偷懒，耍滑，在车间里面乱跑，一个人行政管理我有困难。加之钳工又是很累很辛苦的的活，学生越发的会出现各种各样越趋的问题，在调节这些问题与矛盾方面，我的经验尚不足。一部分学生根本不想干小工，可能需要思想教育，对之改观，但能者不为之，想想有些问题不能从我们这次特殊实习看出来。

五、教学计划方面。

近来的知识树，新技能达标体系等的制作，成功进行大多由一们任课老师自己想方设法在完成，对于学生的培养目标，如果一个人能决定的话，这恐怕是危险的事情。每门课的地理知识要求，能力要求，这紧扣学生与我们学生的整个在校期间，不能类同于普教的曼基夫一本书讲完，那些知识需要，达到那种程度，这属于一个系统的建设项目，不是我们现在并非的做法能够做好的。

自我鉴定工作【篇3】

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、 重视自身建设，努力提高业务水平：

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术？？绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

二、 为教育事业，为培养人才做贡献。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近年的教育生涯是最好的注解和补充。 近年来，我连续担任教师，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。在课堂上，为了调动学生的积极性，没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近六年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的`教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事英语教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

三、重德育教育引导学生全面发展

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

自我鉴定工作【篇4】

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。82年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

自我鉴定工作【篇5】

一学年来，我校在上级教育行政部门的指导下，按照学习践行科学发展观的要求，以学校特色教育、提升教学质量作为重点，大胆实践，努力探索，经过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项工作，现鉴定如下：

一、基本情景。

一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。以素质教育和教育现代化工作为目标，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，立足学校教学教研发展的实际，不断更新教学理念，加强教学研究，切实提高教师的业务水平，使学校的教学教研质量稳步提升。

二、主要成绩。

(一)德育成效显著。

1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，构成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。

3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。

4、学生中没有出现重大安全事故和职责事故，学生违法犯罪率为零。

(二)教学质量坚持名列县属小学前列，荣获全县教学质量综合评估综合总分第一名。

三、主要做法。

(一)切实抓好德育工作，建设良好的校风。

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1)加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任教师的工作职责感、使命感，规范制度，强化管理。

2)定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自我的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自我与学生、家长的故事及时的记录下来，加以鉴定。经过多种培训形式提高素养，促进全体班主任教师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的职责，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

2、继续深化德育管理，提升学生礼貌素养。

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和礼貌礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生礼貌形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里：做有孝行，会自理，担职责的好孩子;在社会：做有教养，有职责，守公德的好公民。

1)扎实开展礼貌礼仪教育，把语言礼貌作为抓学生规范的切入点，要求学校内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲礼貌、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级礼貌公约，4月进行班级“礼貌之星”评比，让全校都参与对学生的礼貌礼仪评议，使学生养成礼貌、健康向上的优秀品质。

2)进一步加强礼貌班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每一天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情景的检查，做到每一天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3)利用好班会课、队活动课，加强礼貌礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情景备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情景做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护本事，颁发各类“提高奖”。

4)明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌(一、二年级)，教师送队，整齐安静。早餐要求为：礼貌有序，节俭粮食，坚持安静，教师看护。

5)严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6)设立每周好习惯训练制，每周每班根据自我的情景训练一个重点，将礼貌言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7)加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8)坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9)培养学生坚持学校环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“卫生的监督员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的学校环境。

10)加强法制教育、安全教育

本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。

3、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

1)“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。

本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，构成家校联合教育网络。

2)开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动。

(1)开展“欢乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自我成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮忙自我的人，他个人的成长提高同祖国的繁荣富强紧密联系在一齐，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。

(2)“共享阅读欢乐，争当阅读之星”读书活动。

以欢乐阅读为主题，结合“书香学校”创立活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、欢乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的学校氛围。

本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。

(3)“书香”作文比赛。

以生日为主题，结合“书香学校”创立活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和完美明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作品70多篇。

3)开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成绩。

4)“我礼貌、我提高、我成长、我欢乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，礼貌游戏，习惯养成。

5)“放飞童心，庆六一”学校文化成果展示。

结合六一儿童节，我们将举行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。

6)结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动;清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。

4、重视德育科研，促进教师专业化成长。

本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任教师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励教师进取参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，鉴定经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任教师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创立特色班级。我校德育课题《以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德》的省申报立项并获得经过。

(二)扎实抓好教学工作，确保教学质量稳步提升。

1、加强了教学常规管理。

1)严格执行课程计划，开齐、开足规定的课程，严格按照课表上课，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，用好教辅用书，没有私自征订课外资料。

2)加强了备课、上课、作业、辅导、检测的管理。

本学期共进行了三次教案、作业检查，从检查结果可看出，教师们的'备课绝大部分能按要求进行，做到提前一周备课，精心备好每一课，并做到课时与单元备课相沟通。教师们还能坚持写教学反思，反思教后的成功和失误，以便不断鉴定经验，吸取教训，改善教法。

课堂上，教师们能根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情景，选择恰当的教学方法，重视基础知识、基本技能的教学，充分关注学生的学习过程、情感态度和价值观，培养学生的逻辑思维本事、语言表达本事，动手操作本事、自学本事等。

作业批改方面，教师们能做到批改及时、准确，作业管理规范。绝大部分教师布置的作业适中，许多语文教师能布置巩固性和发展性作业;数学教师作业布置能突出层次性，有巩固性练习，拓展性练习，探索性练习。对学生作业中的错误和不妥之处，能从正面引导，并能使用激励性的评语。

做好培养优生、转化学困生工作。各教师能结合本班学生实际，坚持个别辅导与团体辅导。对于班上的优秀学生，教师们从习惯、知识、本事等方面培养学生，鼓励他们大胆创新精神和竞争意识。对学困生，要求教师们要树立“人人能成材”的观点，倾注爱心，培养其学习兴趣，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，努力使每一位学生在原有基础上有所提高。

做好单元、期中、期末的检测工作。同年级同学科的教师能做到统一进度，统一检测，期中、期末统一阅卷，确保了检测的进度和效果，真正起到检测和促进作用。本学期期末检测，六年级语文、数学、英语三个学科的平均分、优秀率、合格率均到达a级目标，一至五年级除个别科目不达标外，其他都超过了县教研室下达的目标要求。

3)加强写字教学。

(1)低年级语文教师重视学生写字的指导，帮忙学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔方法。

(2)语文课教学过程中，教师能根据学生的实际情景，适当安排必须的时间进行重点指导与练习。

(3)进一步强化、规范学生的作业的格式，要求各科作业要做到字迹工整，书写规范，作业本封面要完整、不在作业上乱涂乱写，及时纠正学生不正确的书写习惯。

(4)各班利用每一天午时上课前十多分钟时间组织学生进行写字练习。

(5)学校结合教学常规检查，对各学科的作业定期进行检查，对存在问题提出提议，提升学生的书写水平。

(6)美术教师结合学科教学的实际，适当安排写字技巧指导与练习。

4)语文教师能充分利用语文课、早读课，认真抓好学生的朗读训练，提高了学生的朗读水平。

2、进取开展教研活动，深化教学改革

课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期，我们确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，进取开展教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。

1)坚持听课、评课制度。教导处加强了随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情景和教学反思的撰写情景，促使教师课堂教学质量的提高。还要求每位教师每学期听课不少于12节，听课时认真记好笔记，把听课意见或提议写在听课本上，课后及时与授课教师交换意见或提出提议，以便改善教学方法，取长补短。

2)加强信息技术培训，提高教师的操作本事。要求教师自我进行课件制作的学习，并在校级以上的公开课中使用自我制作的课件，最大限度地发挥现代多媒体的作用，从而更好地提高课堂教学的效果。

3)认真做好县教研室第4周在我校举行的语文、科学的研讨课的活动，我校邓丽芹、姚敏君教师上的两节公开课，均受到教研室及同行的好评。

4)做好县教育局组织的首次“送教下乡”活动。曾冬梅副校长在迳头、水头两个乡镇上的两节高水平的语文示范课，受到听课教师的一致好评。

5)学校扎实开展校本培训工作，努力促进教师专业成长。本学期，学校被广东省教育厅授予首批“广东省中小学校本培训示范学校”，成为全市13所首批“广东省中小学校本培训示范学校”的一所，也是全县获得这一称号的唯一一所学校。

3、全力抓好教师论文和学生优秀作品的指导、投稿、发表工作。

1)本学期在各报刊上发表了教学论文的教师有：__各1篇。

2)教育教学论文获得县、市、省级获励的有：__各1篇。

3)在校长室的指导下，本学期把指导学生写作、投稿作为一项重点工作来抓。所以，本学年共有500多篇文章或书画作品在各报刊上发表，其中__各1篇。

4、重视学生综合素质的发展，扎实有效地开展学生素质教育活动。

1)全力抓好抽考科目的赛前辅导工作，三年级数学、四年级语文、五年级英语三个科组教师加强教学研究，研讨训练的要求、题型、训练的方法。教导处把抽考科目的辅导工作、赛前辅导研究等工作作为重要工作来抓，认真做好赛前辅导工作。在五年级英语抽考中，我校获得第二名。

2)认真做好县教育局组织的县中小学“廉洁修身”艺术朗诵大赛，在何娟英、曾冬梅校长等指导下，荣获小学组初赛和鉴定赛的一等奖。

3)进取组织学生参加县中小学生第二届书法比赛，在李日伦、黄振洲教师的指导下，何梓君、张梓言、黄镇权、骆仲明分别获小学组书法比赛一、二等奖;郑文喆、李彦慧、张滢、温启乐分别获绘画比赛一、二等奖。

4)抓好学生第二课堂活动。学校乒乓球队、器乐队、合唱队、舞蹈队每周有计划地进行训练。

(三)继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。

为加强师资队伍建设，在学校班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的职责感和使命感。学校经过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步构成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批职责心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师鉴定教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，为提高教师的业务水平及教学本事，我校进取为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路，取得了较大的提高。

(四)加强后勤保障工作，推动学校健康发展。

1、抓好学校的安全工作，健全各项安全制度，对安全工作定期进行检查，发现隐患及时整改，一学年来，未发生任何事故。学期中，加强了学生的逃生演练，防火防电、防盗等教育，效果十分显著。

2、加强对学校环境卫生和绿化的管理。加强了学生的教育和管理工作工作，使学校卫生状况能坚持常态，学校绿化更显特色。优化了育人环境。

3、我们在学校资金十分紧张的情景下，在努力开源节流，不断改善办学条件，认真贯穿落实各项财务规章制度，进取偿还了部分债务。

(五)存在的问题及工作设想。

1、存在问题：

学校学校文化及办公环境有待创新和改善，今后还需经过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境;少数教师自主学习进取性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪;在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想。

①进一步明确岗位管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究本事，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，经过进取开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进学校“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强学校环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的学校文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

⑤进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的学校生活，保证师生的学校生活安全。

总之，本学年，我校的各项工作得到了各级各部门的认可，但成绩已属过去，展望未来，任重道远。当前基础教育飞速发展，我们必需居安思危，继续发扬迎难而上精神，找准立足点打造学校教育品牌，为推进学校可持续发展而努力!

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