励志的句子范文大全（编辑 快乐小精灵）从简历到合同文档处理是现代劳动力的重要组成部分，我们或许要尽可能接触更多的范文。你是否在积累写范文的素材呢？欢迎来到本篇文章编辑今天为您整理的是“呼啦圈活动总结”，希望这些信息能为有需要的朋友提供一些参考和帮助！

呼啦圈活动总结 篇1

新安边镇校区2013-2014学年第一学期

呼啦圈、跳绳、踢毽子小结

为了丰富学生的校园生活，进一步进步学生素质，激发学生敢于挑衅自我、客服自我的坚强意识，造就学生团结协作、勇于奋进的良好品德，鼎力推动素质教导，丰富校园文明生涯，2013年9月13日，我校举办了趣味体育比赛。本次比赛的主题是“我运动我健康我快乐”，凸起展示的是新安边镇小学阳光、健康、快乐的风度，是对每个运动智慧、才能跟品质的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、群体声誉和倔强拼搏精神的大校阅。

本次赛事分为两个大项和七个小项。个人项目包括更多的男女跳绳、呼啦圈、呼啦圈和踢毽子；集体项目包括绕圈、跳绳、跳绳接力等。本次活动参与面广，共有各类运动员50多人。

比赛一开始，学生们都很投入。参赛的同学个个精力充沛，**的同学们也热忱高涨，加油声此起彼伏。所以人都在为运动员纵情的鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全部同窗一如既往以班级、学校为重、关怀、关注本班的比赛和成就。

运动会成为凝聚全班精神、团结奋进的班会，竞赛场成为师生交流感情的场合。在大家独特尽力下，运动会开成了一个“团结、文化”的运动嘉会。充分展现了新安边镇充满活力、健康快乐的风采！

此次比赛把学生的单纯体育转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体会到了运动的快乐，竞争的乐趣、参加的快慰，培养了学生的规矩意识及合作精神，激发了孩子的活动潜能。下战书五点，经由一天的角逐，新安边镇小学趣味运动比赛委员会鼎力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。

比赛气氛活跃有序，成为我校体育工作的一次成功回顾。尤其值得关注的是，运动会从头至尾体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅美满实现了比赛义务，而且将有力的推进我校今后的体育工作。综观本届运动比赛，归纳起来重要有以下多少个特色：

1、准备充分、分工明白。运动比赛前期筹备工作事项繁多、内容复杂，运动比赛组委会对准备工作有充分的估量和打算，制定了具体的活动计划，各项过细的预备工作成为本次比赛成功的前奏。

2、组织周密、和谐配合。比赛组织工作是对赛前工作的一种考验。裁判员工作时认真、公正执法、场地器材及时、正确到位，老师巡视员维护现场秩序，后勤服务保障到位，从而保障了各项比赛的顺利进行。

3、全员介入，屡创佳绩。此次运动比赛得到了各位班主任和同学们的器重和踊跃参与。在为期一天的比赛中，运动员们勇敢地为集体而战。

今后我校将联合实际情形，通过不同渠道，发明更多的有利前提，扎扎实实地抓好学生体育素质的提高，把学生体裁工作做好做实，抓出成绩。

新安边镇中心小学

2013.9.14

呼啦圈活动总结 篇2

本学期开展的活动呼啦圈游戏是有意识的社会性活动，是适应小学生身心发展需要的，并且是学生德，智，体全面发展的有力手段。因此，有必要在学生中开展游戏活动。呼啦圈游戏活动可以给学生自由发挥的空间和乐趣。

做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参与即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，快乐起来。

呼啦圈游戏新颖，具有浓厚的喜剧色彩。只有使游戏新颖，才能激发学生的参与兴趣。呼啦圈的活动出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想：“我能做好吗？

我一定会比别人做得更好的！”同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏。做“呼啦圈”的比赛，学学生不受时间限制，能转起来已经是很不容易的事，更何况还要坚持不懈下去，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱、举步难行，或是走几步圈便慢慢下滑下去，让学生捧腹大笑。

所以为了能够很好的完成并做出不懈的努力。

呼啦圈游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性。学生只要在呼啦圈游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中，每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。

达到竞技目的的同时，也达到了娱乐体育游戏的目的。呼啦圈游戏对小学生是一种“快乐的教育”，是促进小学生发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。继承和发展民间游戏，使儿童游戏更加丰富多彩、生动活泼。

愿我们的一点实践经验带给学生更丰富多彩的文化生活，愿我们的呼啦圈游戏之花越开越美，愿我们的孩子健康成长。

2017年6月20日

呼啦圈活动总结 篇3

德育评估c

阳光体育2010-2011年下学期呼啦圈活动总结

本学期黄田学校开展的阳光体育活动呼啦圈游戏是中小学生有目的，有意识的社会性活动，是适应中小学生身心发展需要的，并且是学生德，智，体全面发展的有力手段。因此，有必要在学生中开展游戏活动。但是，如果老师在指导游戏过程中缺乏目的性和对游戏的正确认识，让学生在老师设计的主题，内容，角色千篇一律。

按固定的形式进行游戏，游戏时不敢放手让学生自由活动，忽视学生的主动性，学生在游戏中似乎是玩得好，有内容，有主题，有情节，其实学生的灵活性，主动性已被老师的设计的游戏所约束，学生只能机械按程序“扮演各种角色”。使学生在游戏中的幸福感相对降低。

呼啦圈游戏活动可以给学生自由发挥的空间和乐趣。做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参与即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，快乐起来。

呼啦圈游戏新颖，具有浓厚的喜剧色彩。只有使游戏新颖，才能激发学生的参与兴趣。呼啦圈的

活动出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想：“我能做好吗？我一定会比别人做得更好的！

”同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏。做“呼啦圈”的比赛，学学生不受时间限制，能转起来已经是很不容易的事，更何况还要坚持不懈下去，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱、举步难行，或是走几步圈便慢慢下滑下去，让学生捧腹大笑。所以为了能够很好的完成并做出不懈的努力。

呼啦圈游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性。学生只要在呼啦圈游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中，每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。

达到竞技目的的同时，也达到了娱乐体育游戏的目的。当你向全班三分之二的学生，或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一名”时，他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。

呼啦圈游戏对中小学生是一种“快乐的教育”，是促进中小学生发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。继承和发展民间游戏，使儿童游戏更加丰富多彩、生动活泼。愿我们的一点实践经验带给学生更丰富多彩的文化生活，愿我们的呼啦圈游戏之花越开越美，愿我们黄天学校的孩子健康成长。

农十三师黄田农场学校

2011年07月15日

呼啦圈活动总结 篇4

近日，本公司组织了一场别开生面的呼啦圈活动，取得了圆满成功。活动吸引了公司内外许多人的关注，得到了广泛的认可和好评。在此，我们对这次活动进行一次详尽的总结，以期不断提高我们的活动组织水平，更好地服务广大员工。

一、活动准备

作为一项大型活动，准备工作至关重要。在本次活动中，我们细致地制定了活动计划，明确了活动目标和方向。同时，我们也积极开展了员工意见征集活动，了解员工们对于本次活动的期待和建议。在此基础上，我们有针对性地准备了活动场地、器材、礼品等，确保活动的顺利开展。

二、活动过程

在活动当天，我们按照计划准时开展了活动。活动分为小组对抗和个人比赛两个环节。在小组对抗环节中，参赛员工分别组成小组进行对抗，以团队协作的方式赢得胜利；在个人比赛环节中，每个员工都有机会展示自己的技能，争取最高的得分。

在活动过程中，我们最大限度地尊重员工的个性和意愿，并通过比赛、抽奖等方式回馈员工的支持和参与。我们还特别准备了清凉饮料和零食，为疲惫的员工提供补充能量。整个活动过程充满欢声笑语、热闹非凡，员工们都感到非常愉快和放松。

三、活动效果

在本次呼啦圈活动中，我们取得了大量的关注和支持。很多员工表示，参加这次呼啦圈比赛让他们体验到了快乐和团队合作的乐趣，并且对公司的企业文化有了更深刻的了解和体验。此外，很多员工也提出了宝贵的建议和意见，希望我们可以更多地开展类似的活动，增进员工之间的交流和感情，提升企业的凝聚力和竞争力。

总的来说，本次呼啦圈活动的成功举行，离不开全体同事的积极参与和努力付出。我们相信，通过不断地开展各种形式的活动和培训，加强员工之间的沟通和交流，我们将会更加紧密团结在一起，为企业的发展贡献更多的力量。

呼啦圈活动总结 篇5

吴英的呼啦圈游戏是一种有目的、有意识的儿童社会活动，适合儿童身心发展。而儿童期也是游戏期，儿童爱游戏，游戏不但能给儿童带来愉悦，而且是儿童德，智，体全面发展的有力手段。因此，在开学之初，我根据我校班级的实际情况，选择并制定了一年级班级的特色活动内容和计划

呼啦圈游戏。

为了计划的实施，我们首先组织学生家长购买了呼啦圈，解决运动用具问题，然后就立刻行动起来，开始练习转呼啦圈。

活动主体：全班学生及班主任老师。

活动时间：每周二-周五大休息时间和周三特色活动时间。

活动场地：教学楼前东边场地。

活动形式：班主任让学生积极参与活动，由易到难，经常练习，改变模式学习的形式

活动口号：我运动我健康我快乐

从每周二开始，到了休息时间，我会带领孩子们到活动现场进行活动。刚开始，全班只有4个同学会转，大部分同学都不会转，我就鼓励他们不要怕失败，不要怕羞，转掉下去了，拾起来继续再转。一个月后，班上大多数学生都在原地学会了转呼啦圈。

我心想，没有学不会的技艺，只要勤加练习，时间长了，就一定会的。这就是熟能生巧！

慢慢的，我开始组织他们边转边背诵《三字经》、古诗等。和着韵律，边转边背，快乐融融。

慢慢的，这样背转已调动不起学生们的兴趣了，我就带头学着走着转，两三天后，我首先学会了走着转呼啦圈，这引起了学生么极大的兴趣。他们也学着边走边转。慢慢地，有十几个学生学会了走着转呼啦圈，而且转得兴味盎然，真是令人高兴，我和孩子们都体验到了成功的喜悦。

呼啦圈游戏可以给孩子们自由玩耍的空间和乐趣。做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参与即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，快乐起来。

转呼啦圈，这项活动，更是一种锻炼身体，使身体更加强健、健美的运动，我和学生们都入迷似的喜欢上了呼啦圈这种运动和我们在活动中不断创新出来的运动形式。呼啦圈，我爱你！

2011.12.28

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