您知道如何写出一篇专属于自己的主题演讲稿吗？越来越多人开始意识到演讲稿的重要性，演讲稿可以让我们更加具体有条理地表达和阐述观点，利用比喻和例子来丰富演讲内容，能够让演讲更加有趣，内容丰富思维深度好的“校园暴力发言稿”文章励志的句子的编辑特地为您推荐，请将此页收藏方便未来的发现！此外，您还可以浏览范文大全栏目的新学期教学计划。

校园暴力发言稿 篇1

9号。如果你在路上，你可以用手敲打路边停放的车辆，让汽车报警器响起来，吓跑坏人。

同时希望同学们做到以下几点：

一。上课期间，小门、小门关闭，任何学生不得擅自出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

2。严格遵守学校的作息时间，坚持养成守时的好习惯。

3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯到右边。不要推、挤、跑或跳。

4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

5个。放学后要有好的道路队，放学后要及时回家到指定地点，不要在路上玩耍，也不要忽视陌生人。一旦你被坏人缠住，你应该冷静下来，尽量向路人或警察求助；及时向家长、班主任或学校保卫人员报告情况。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们共同行动起来，预防校园暴力，创建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家！

校园暴力发言稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!我是405班的__。今天，我演讲的主题是“预防欺凌，健康成长”。

同学们，你们知道什么是校园欺凌吗?

校园欺凌是发生在学生之间，一方蓄意通过肢体、语言或网络等手段欺压侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。

大家不要觉得自己离校园欺凌很遥远，很可能，有的同学就在无意中扮演了欺凌者的角色。比如：给同学取有侮辱性的绰号，嘲笑某方面有缺陷的同学，甚至恶意造谣，勒索财物，传播隐私都属于欺凌行为。

如果自己遇到了被同学欺凌，我们应该怎么做呢?

要知道，校园欺凌具有持续性和反复性。所以我们一定不能忍气吞声，这样，只会助长欺凌者的盛气。遇到被欺凌，我们要第一时间告诉老师或家长，寻求帮助。

平时大家上下学，让家长接送。不带零花钱上学。放学不要贪玩，按时回家。

要远离暴力游戏、动画片和电视剧。不要沉迷于网络，要慎重选择交友。

同时，我们也要学会从他人的角度想问题，不乱给同学起外号，不欺负弱小的同学。他人需要帮助时能尽力伸出援手。

校园是我们学习知识的地方，同学是我们最亲密的伙伴。我们要互相尊重，互相关心，一起成长，共同进步!让这几年的校园时光成为我们心中最美好的回忆!

我的演讲完毕，谢谢大家!

校园暴力发言稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的主题是《预防校园欺凌，从我做起》。

校园，应该是我们快乐学习、健康成长的地方，然而，我们常常听到校园欺凌事件的发生，这些校园欺凌事件不仅给同学们带来深深的伤害，还污染了校园环境，对同学们的学习和成长造成不良影响。

为了我们的健康成长，我们要预防校园欺凌，从我做起，我鼓足呼吁同学们做到以下几点：

第一，我们要讲文明，不做校园欺凌的施加者。不给同学取绰号，不嘲笑、不侮辱同学，不破坏同学的学习用具，不和同学打架，不恐吓、吓唬同学；

第二，我们要有正义，不做校园欺凌的旁观者。看到同学被欺负，我们要及时提供帮助，勇敢地报告老师、保安等学校里可以给我们帮助的人。

第三，我们要勇敢，不做校园欺凌的忍受者。当受到校园欺凌，我们要敢于反抗，第一时间报告老师、家长，不给校园欺凌有任何的机会。

同学们，让我们做个讲文明、讲礼貌、热爱学习、团结友爱的好孩子，共同去营造我们健康、文明、和谐的校园环境。

最后，祝同学们健康快乐、学习进步，祝老师们工作顺利、家庭幸福！

我的演讲完毕，谢谢大家。

校园暴力发言稿 篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。

所谓校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，同学间欺负弱小，言语羞辱以及敲诈勒索甚至恶意殴打的行为都是校园欺凌。听闻周边有校园欺凌案件，你我的心情是不是难免沉重?欺凌让施暴者原本纯净的心灵蒙尘，走向黑暗，更伤害了被害者的身心。杜绝校园欺凌，需要你我共同传承中华民族数千年来团结互助，互敬互爱的传统美德，也需要我们每一个人共同践行社会主义核心价值观中的“友善”。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个阳光积极的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就请你用一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?

首先，要学会“已所不欲，勿施于人”。在和他人相处时能充分的换位思考，理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点小摩擦是正常的，很多时候只是无心之失，所以在平时生活中，应该学会说“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。小矛盾发生后，试着用平和的方式去解决，作为应该道歉的那一方，是不是可以反问自己：如果对方这么对待我，我高兴吗?作为另一方，如果学会宽容，包容，体谅他人，不斤斤计较，就能让矛盾迅速化解，有效避免矛盾的升级，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们都应该学会换位思考，友善待人，使自己的周围充满欢乐，生活在和谐友爱的集体中，健康快乐地成长。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善并不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自身受到欺凌时，要勇敢站出来，及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突。大家要相信家长和老师，一定会保护你，守护你健康平安地成长。

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设阳光校园，对校园欺凌说“不”，做一个讲文明守纪律的宽容友善之人;让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的绍成学子，共创我们友善和谐的校园!

校园暴力发言稿 篇5

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天，我国旗下演讲的主题是《“拒绝校园欺凌、暴力事件，共建和谐校园》。

近日，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月。这起审判，既是对校园欺凌现象的有力司法回应，也是一堂生动的普法课，让学生、家长明白未成年人实施校园欺凌，同样不能逃避刑法的制裁。

同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识技能的地方，这里承载着我们的梦想与向往，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力，会给我们自己和家人带来严重的伤害。

我们学校一直提倡同学们做高素质的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。

那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢？非常肯定的说：有！一直以来，我校各级老师和学生处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体。故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。

同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好以下两方面。

一、从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤。不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。

二、在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。

我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展，寻找合理的帮助。

同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。谢谢大家！

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