作文是一种文化传承的方式可以让学生更好地了解和传承中华文化，作文是一种展现创造力和想象力的方式。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽，还在为写出好作文而烦恼吗？您想找一篇好文章吗我们推荐您阅读“托物言志作文”，此文读后您会有新的思考方式或思维模式！此外，关于作文，您还可以浏览关于竹海的作文十八篇。

托物言志作文 篇1

青春充满奋斗，我们用钢笔奋斗在考场，而老师却用粉笔驰骋在黑板上，用知识教育我们完成人生的考卷，用青春教育我们做人的道理。

粉笔在教室中是很常见的。每一根粉笔都能发挥极大的作用——书写那些无穷无尽的知识。有的人可能会说，钢笔和水性笔不是也和粉笔一样能书写吗？不，钢笔没墨了可以上，水性笔没芯了可以换。而粉笔的生命只燃烧一次，她在仅仅一次的短暂生命中教书育人，将自己的身心和生命完完全全地奉献给了教育事业。一根小小的粉笔，换来两大黑板的板书，她毫无怨言。

在粉笔的身上，有一种为了教育奉献自己青春的品质，而老师又何曾不是如此呢？

多少个日日夜夜，老师在灯下埋头批改作业、准备教案，甚至彻夜未眠；多少次，老师为了学生的学习，放弃到外地旅游观光看风景。老师是如此默默无闻又甘于奉献自己。

送走一批学生，又迎来一批新学生。每一批咿呀学语的孩子变成朝气蓬勃的学生，都离不开老师的教诲。但是每一个老师又何曾要过任何一丝回报呢？而哪一个老师又不是尽心尽力教好每一个同学，想方设法让学生学好知识，就算自己带着病也坚持上班呢？

我们的肖老师曾经得过一场大病，在医院住了很多天，我们很想她，却无可奈何。当她颤抖着出现在讲台上并且站定的时候，台下的同学无一不热泪盈眶……由此，我们更加敬佩她，欣赏她。

老师的精神，也和粉笔的精神一样。生命只燃烧一次，她们不求回报，在有限的一次生命里默默奉献自己的青春。

托物言志作文 篇2

当你穿过院子时，你是否留意过墙角那一簇绿？当你拾阶而上时，你是否留意过台阶那一簇绿？没错，那不起眼的绿意就是苔藓。

在百花争艳的春天，苔藓毫不起眼，没有艳丽的花朵，没有沁人的芳香，没有挺拔的身姿，只是静静地待在墙角，默默吸收着甘露。它们绿绿的，一簇簇的，长在石头缝中上。

它们对生存环境要求不高，只要有一小撮儿泥土，它们就能迅速地扎根。夏天，狂风暴雨肆虐时，苔藓却不像别的花儿被大雨打得枝折花落，不仅如此，它还长得更茂盛了。在秋天的干旱期，许多绿色植物都已奄奄一息，它也不例外，但一有雨水，它便立刻恢复过来。冬天西北风呼呼狂吼，雪花漫天飘扬，它与小草一样枯黄起来，可是一到春天，便又苔痕上阶绿，草色入帘青。

其实我们身旁也有许多像苔藓一样的人，他们默默无闻，坚强不屈，就像那些身残志坚的人，他们没有坐等别人的救济，也没有可怜兮兮地乞求别人施舍，而是用自己的劳动去创造生活，养活自己。生活中有阳光他们便充满希望，生活中有风雨他们也不会气馁。这样的人，难道不值得我们敬佩吗？

我要赞美那不起眼的苔藓，更要赞美那些身残志坚的人。

托物言志作文 篇3

鸡蛋花

风吹起，花落下。我又一次经过那个十字路口，发梢间掠过的那抹清芬，使我停下了脚步。

淅淅沥沥的小雨从空中轻轻飘落，我撑着伞望着那棵鸡蛋花树：细小的雨滴伏在鸡蛋花树上，优雅，清纯。迷蒙的雨幕中，一抹白藏着一点黄，一簇黄点缀着一朵白，她们戴着晶莹的珍珠项链，优雅，清纯。她们肩并肩，手牵手，在枝头上嚷嚷，在树丛间好奇地打量着世界，好似从前那样。

我对鸡蛋花树是颇有情感的，因为她陪我度过了童年。小时候的我总喜欢在爷爷面前吵，让他带我去公园玩。去公园前总是能遇见这棵鸡蛋花树。那时的她瘦小，只是轻微的有几朵花，并不盛。但她每天都会准时地伫立在路口。小时候的我还天真的以为“我有一棵专属于我的鸡蛋花树呢！”那时的我在这棵树下奔跑，欢笑。爷爷也陪着我们闹。他那双硕大，布满疤痕的手，总是无时无刻地呵护着我。鸡蛋花树看到这也只是捂嘴偷笑。

随着时间的推移，鸡蛋花树变得健壮、挺拔。她像是一位穿着深褐色衣裳的少女，可却一点儿也不显得老套。她的头上夹着千百个白色的发夹，这花比我幼儿时期，长得更密，花瓣伸展得更大了些。树叶也更密得多，所以下雨时，我和爷爷便躲在树下躲雨。每当这时，爷爷就指着树干上那密密麻麻，像那粗绳一般的道道疤痕，语重心长地对我说：“你看那条条伤疤，是她努力成长的结果，在这背后不知道藏着有多少汗水呢！在小角落里，没有过充分的阳光照射，居然能够克服困难，依旧生长，实属厉害！孩子啊，以后你也要像她一样，无论发生什么都要努力向前啊！“那时的我不是能继续陪我去赏花了……

如今的鸡蛋花长得更漂亮了。那浓密的，星星点点般的白色，堆着，躺在树叶之上；一簇紧挨着一簇，天真可爱。有的花害羞了，一头埋进另一朵的花瓣下，偶尔露出半边脸羞涩地望着路上的行人；有的似英姿飒爽的女战士，站在树梢之巅，风一吹，便随着枝条摇拽！鸡蛋花的花瓣不像其它花那般——薄得如片片羽毛，她们是厚实的，摸起来滑滑的。花中的黄颜料渐渐晕染，向四周扩散开去，花边的白也好不害羞，张开双手，接受着淡黄的“入侵”。鸡蛋花望着我，像少年清澈的眼睛，像雪山上的清泉，像拂过湖面的清风，让我的心中荡漾起温情，充满了活力！捡起一朵小花，闻一闻，清新脱俗。这芬芳不像栀子花那般浓郁，那是一种淡淡的幽香，旋转于天地之间。

雨下得更大了。沉重的雨点打压着柔弱的花边，花瓣艰难地挑起每一滴水。但是她毫不畏惧，挺直腰杆，勇敢面对。风有时刮落下她的几片树叶，雨捎走她几片花瓣，她也毫不在乎，毫不哭泣，继续挺直腰杆，面对风雨，视这是一场历练！

人生中总是有生死离别，有无数道坎，但我们都应该要微笑面对，相互扶持。

雨停了，我又再次凝望了这一棵鸡蛋花树。她依旧挺立，迷人，那一朵朵花也让我读懂了专属于我的花语……

托物言志作文 篇4

托物言志的新颖励志作文素材·

1、把它的羽毛洒在天空里，让羽毛再续它的飞翔梦。呆在窝里，望着湛蓝的天空，绝望地死去，鹰是绝对不干的。因为它知道如此地死去，是无意义的。

2、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。

3、有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性。

4、我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…——荆州市考生《把梦想带给花季》。

5、音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。——益阳市考生《感激》。

6、根据搜索结果3还有一些古诗文也采用了托物言志的手法，如黄巢的《题菊花》、柳宗元的《早梅》、张谓的《一树寒梅》等。这些作品通过对物象的描写，表达了作者的思想感情和人生态度3。

7、但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。——淄博市考生《咖啡豆的个性》。

8、无意义的毁灭，流水是不甘愿的。流水知道到达大海的旅途是漫长的，而且充满了曲折。但是流水所在乎的正是奔流的过程。因为汹涌澎湃的奔流，使流水感觉到自己的存在，感觉得到汹涌的血液，和跳动的脉搏。

9、文采都特别狠

10、其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。——淄博市考生《伸出美丽》。

11、写作建议多看感动中国颁奖词

12、更可贵的是，它虽枯葵了，却把根深深地扎在地下，不信，扒开雪去，拔开几层土皮，会看到一续缕的须。

13、颁奖词：烂漫的山花中，我们发现她。自然击她以风雪，她报之以歌唱。命运置她于危崖，她馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。她是崖畔的桂，雪中的梅。

14、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。——淄博市考生《冬的个性》。

15、《滕王阁序》：“临江仙·滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。”

16、托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，是古典诗词中常见的一种表现手法。例如《爱莲说》《石灰吟》。

17、另外一个例子是，“在那陌生的城市里，我认识了一位年轻的画家，他的画像是如此逼真，仿佛可以走出画纸”，这句话也没有直接说明“画家很有才华”，但读者可以理解为这个意思。

18、有因为托物言志是一种修辞手法，通过将物品或景物拟人化来表达人物内心的思想或情感。

19、托物言志的短文例子如下：

20、托物言志可以激发读者的想象力和创造力，让人产生更深刻的感受和思考。

21、用人名中的桂和梅，还具有其品质

22、《草》（白居易）：“离离原上草，一岁一枯荣。”

23、于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。无人信高洁，谁为表予心。－－「在狱咏蝉」骆宾王墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。－－－梅花王安石要知松高洁,待到雪化时。－－－青松陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅王冕千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.－－竹石郑板桥粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。－－石灰吟于谦宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。－－《画菊》郑思肖冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。－－《菊花》黄巢

24、最美校长——张桂梅

25、它们正为来年再生积蓄力量，等春风一吹，它们又会重新冒出地面，正如唐朝诗人白居易所赞美的那样：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的精神品质是高尚的，意志是顽强的。——《故乡的小草》。

26、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树。

27、托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。

28、根据搜索结果1《石灰吟》是一首托物言志的诗歌，表达了作者于谦不畏艰险、勇于牺牲、以保持清白品格的精神。尽管千锤万凿，哪怕粉身碎骨，只要清白留世，绝不畏惧1。

29、鹰，就是鹰！它懂得如何将自己的灵魂与天空融为一体，它把雄健的身影留在了天空。天空永远属于它的，天空不时闪过鹰的影子，并伴随着一声长鸣，召唤着其它的鹰。——《鹰之歌》。

30、我在文中写风追逐自由，实际上也是写自己对自由的向往。这就是托物言志。

托物言志的新颖励志作文素材·

31、托物言志是指以物言志，通过对客观物象的描绘和评价，表达主观情感和价值观念的修辞手法。下面是几个托物言志的例子：

32、秋冬季节，小草枯萎了，人们把它割回家当柴烧，柴灰撤在田里又做肥料。这正是小草的精神所在——毁灭自己，造福他人。

33、流水，怀着不灭的信念，朝着大海的方向，不知疲倦地日夜奔流，普写它壮美的生命之歌。在流水心中，只有两个字——向前。因为它知道停止不前就意味着毁灭。

34、假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。——贵阳市考生《诠释回报》。

35、当流水在入海口，回眸凝望远去的群山时，他会心的笑了。因为他感到生命的充实。——《流水之歌》。

36、这种修辞手法能够使作品更加生动有趣，也更容易引起读者共鸣。

37、根据搜索结果2另外，《爱莲说》、《陋室铭》、《咏蝉》、《三槐堂铭》等古文作品也采用了托物言志的手法。例如，《爱莲说》中，作者以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝、出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度2。

38、鹰，始终要飞向蓝天，蓝天便是鹰的翅膀。鹰，不可能永远眷恋同一棵树，最终还是离开枝头，飞向属于它的蓝天，去搏击长空。鹰，它的定义就是翱翔。即使到死的那一刻，也宁愿从高高的天空摔下而安然地死去。

39、例如，诗歌中的“秋月春花”、“流水落花”、“燕子楼台”等等，都是将物品植入作品表达作者的情感或抒发主题。

40、问题：请举一个托物言志的例子？1托物言志是指通过对物品或事物的描述来表达某种观点或意义，而不是直接陈述观点或意义。

41、《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”

42、风是自由的。它越过山川，踏过河海，亲吻每一寸土地，看尽世间风景。若你想要留住它，是徒劳的。它不受任何人的约束，也不受任何事的牵绊。它一年四季都在行走，春天留不住它，夏天寻不见它，秋天拉不住它，冬天藏不住它。你留不住它。若你想要跟随它，也是徒劳的。它忽而静静行走，忽而疾驰飞奔，忽而行走林间，忽而飞于云端。你跟不上它。

43、有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。——南通市考生《合作》。

44、例如，“我看见了一只小鸟飞过天空，它的羽毛像金子一样闪闪发光”，这句话并没有直接说明“小鸟飞得很美”，但读者可以理解为这个意思。

45、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。

46、流水在乎的是生命的过程。因为奔流的过程中，他可以领略群山的雄姿，群山的巍峨耸立，感受群山的伟大。流水陶醉于群山的壮美，但是，他不会固步不前，因为他记得祖先的告诫：远处风景更美！这便是流水不灭的信念。

47、【补充解释】

48、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。

49、延伸来说，托物言志不仅出现在文学艺术中，也常常在口语和写作中使用。

托物言志作文 篇5

一天晚上，我正在房间里写作业。突然，我的眼前一片漆黑，不用说，肯定是停电了。我边想边用手电筒的光亮照着，找到了一根不足十厘米的短蜡烛。之后，我用打火机把这根蜡烛点燃，房间里顿时明亮了起来。这根平时不起眼被我遗忘在角落里的蜡烛，在关键时刻还能派上用场，帮了我大忙！瞧，它那微弱的光亮照亮了我的作业本，我又能够写作业了，真棒！大约过了半个小时，我的作业最终完成了，蜡烛也慢慢地流着它那晶莹的泪珠，一点点，一点点，悄悄地消失在我的眼前。

看着那越来越短的蜡烛，我仿佛懂得了什么……蜡烛照亮了别人，燃烧了自我，它把自已的一点生命，化做了火光，留给了别人。自已却一点也不后悔，因为它完成了自我的职责、使命和任务……蜡烛这种精神是多么值得我们去学习啊！我们尊敬的教师不也像这蜡烛一样吗在课上，教师毫无保留地把知识传授给我们，像园丁一样，精心培育着自已苗圃里的每一株小苗。在课下，教师像母亲一样关爱着我们，教育我们做人的道理，当我们遇到挫折时，教师及时地给我们阳光般的温暖和关心，使我们能够重新鼓起勇气，勇敢地应对挑战。而当我们都进入梦乡的时候，教师却要为我们辛苦地伏案备课准备明天的上课的资料，为我们批改作业、试卷。在教师精心地培养下，一批又一批地“小苗”长成了“参天大树”，教师日复一日，年复一年，毫无怨言地重复着这平凡而又简单的工作，教师不就正像蜡烛一样，燃烧了自我，照亮了别人。在生活中像教师一样具有这样蜡烛精神的人还有很多，如，城市中的美容师清洁工，山区里及时为人们传递信息的邮递员，救死扶伤的医生……

那一根根普通的”蜡烛"，精神是那么可贵啊!品格是那么高尚!是那么值得我们学习啊!长大后，我也要做一位俱有蜡烛精神的人。

托物言志作文 篇6

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种号称“飞行之王”的雕鹰。它的飞行时间之长，速度之快，动作之敏捷，堪称鹰中之最。

但是谁能想到那壮丽飞翔后却蕴含着滴血的悲壮。一只刚出生的幼鹰，没过几天舒服的日子，就要经受母亲残酷的训练。它们要在母鹰的帮助下，必须在短时间内学会飞翔。幼鹰需要成百上千次的训练。否则，就不能得到母鹰口中的食物。

再过一段日子，母婴竟把幼鹰带到高处，然后无情地将它们摔下去。有好多幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此停止对它们的训练。因为母鹰知道，不这样做，她的孩子将永远无法飞上蓝天。

最后，也是无比充满残酷与恐怖的。那些活下来胜利飞翔的幼鹰将面临最后，也是最关键，最艰难的考验。因为它们那正在成长的翅膀将被母鹰折断大部分骨骼，然后再次从悬崖上推下。有很多幼鹰就是在这时成为飞翔的祭品。但母鹰同样不会停止如此“血淋淋”的训练。因为她的眼中虽然也有痛苦的泪水，带同时也在筑造着孩子们生命的天空。

有的猎人动了恻隐之心。偷偷把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家喂养。可后来猎人发现：那些雕鹰至多飞得房屋那么高，那两米长的翅膀也成为累赘。原来，母亲的所作所为，是决定幼鹰能否在广袤天空中翱翔的关键。雕鹰翅膀的再生能力很强。只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，便能死而重生。并且长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了仅有的一个机会，它将永远与蓝天天告别。

其实，我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天。也拥有一双为蓝天作准备的翅膀。那就是意志，勇气与梦想。我们的翅膀也会被折断。但当那时，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？

浙江宁波市鄞州区华泰小学603班：曾新亚

托物言志作文 篇7

它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。它已习惯了寂寞和孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随意，孤芳独步自赏——这就是人们喜爱的小兰花。

小兰花喜欢丛生，喜欢一群一群的生长，就像几个小伙伴约好了要永远在一齐。它又像淘气的孩子，喜欢躲在阴暗的地方，和人们玩捉迷藏，看到人们找不到它，躲在丛中偷偷地笑。

小兰花的叶子十分个性，颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。你看它，多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀！

小兰花婀娜多姿、芳香扑鼻，颜色也很多：白的、红的、黄的、紫的、粉的。。我家也有一盆白小兰花。

六月中旬，小兰花的花茎上方绽开了一朵朵白色的小花，那小花逐渐地伸展开放，很快就呈现出五个花瓣来，像一个小女孩的笑脸，可爱极了。白色的花下衬托着绿色的花茎，远远望去，就像一片小筏上覆盖着疏疏落落的白雪，十分美丽。怪不得有人说它“冰肌玉骨志高洁”。

那么美的小兰花，也是十分挑剔的哟！想要培养它，务必要小草。。。腐烂的泥土。有这还不行，还要准备个性为小兰花而造的高高的盆子，小兰花才会生长。小兰花还得留意伺候着，它不喜欢阳光，也不喜欢太多的水。太多的阳光会把它的叶子烤焦，太多的水，会使它腐烂。它就是这么挑剔。

“冷观桃李斗风流，花自伶仃香自由。谁会兰心真佛性？水穷云起看沉浮。”自然万物，美韵天成。小兰花并不起眼，但它却把幽香奉献给了人们，当你注意它时，那股幽香又悄悄而去，它从不刻意炫耀自我，而是默默的奉献自我。

托物言志作文 篇8

啊！终于盼到春天了，春天多美呀！万物复苏，花儿开满大江南北，竞相齐放，给大地穿上意见华丽的大衣，风景是多么秀丽！可是，我依然忘不了傲雪斗霜的腊梅。

去年，姨妈猫着费雪巴纳删减的腊梅移植到花盆里。久而久之，我就对腊梅产生了兴趣。小腊梅主干弯曲，枝杈长着锐利的小刺，树杈长满椭圆形淡绿色的小叶子，每只树杈的顶端都有着绽开的小花蕾，隐隐约约闻到淡淡的香气，这就是腊梅的香味吧！

也许是厌倦了春天的百花争艳，她选择独自在冬天开放，是那么的谦让，是那么的坚强，是那么的独特，我们如果像她一样不求名利，那该多好呀！

桃花美吗？——是的，她只会高高的挂在枝头，恨不得人一眼就认出她，赞美她：“哦！你多么美丽，哦！你多么漂亮！”杏花美吗？——的确，她只会整天摆弄她的姿势，“这样美不美？这样美不美？”。.....那么——腊梅美不美呢？——她只懂得默默守候，为人们开放在山间，当登山时，看到她，你不会感到欣慰吗？

我爱腊梅，她的与众不同，她的谦让之心，她的简单纯朴。.....无论是她身上的什么，我都爱！

托物言志作文 篇9

不知不觉中，秋天已经悄悄地来到了我们身边。每年的秋天，总会迎来一个重要的节日——中秋节。这时的月亮又大又圆，像一个大大的白玉盘高高挂在天边。

这一天，我们早早的吃完晚饭，便一起到公园观赏月亮，我们来到湖边的长亭上，一边吃着月饼，一边等着月亮爬出来。不一会儿，月亮就悄悄地探出了脑袋，望着我们美滋滋的笑着，好似一位害羞的小姑娘，羞涩的遮住了脸。渐渐地，月光笼罩了整个大地，朝湖面望去，波光粼粼的湖面上，印着月亮的倒影，在微风的吹拂下摇曳生姿，十分惬意。随着云层逐渐消散，月亮也渐渐的大胆了起来，睁着一双浓浓的大眼睛俯身看着我们，我不禁感叹：月亮好美啊！她似冰盘一般清亮典雅，像明镜一般清明高贵，如宁潭一般清澈纯洁，美若天仙。

看着这一轮明月，我不禁想起“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句，想到那些还远在异乡的游子，此时此刻，一定也在仰望明月，对着月亮诉说着对亲人的思念之情吧。

真是一个难忘的中秋节！

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