在作文中我们能够锻炼学生的语言表达能力和思维能力，作文可以让我们更加立体地认知自己和他人。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？感谢您提出的要求我们为您找到了一篇符合的“以探索为话题作文”，希望您能够记住本网页的网址以便下次访问！此外，关于作文，您还可以浏览水高一高中作文六篇。

以探索为话题作文(篇1)

今天下午，我和小记者团的同学们一起来到古城公园，跟随记者团的老师们开始了今天的古城公园探索之旅。

进入公园，老师首先带我们来到名人广场，给我们介绍了临汾历史上著名的50位名人。如平阳公主，中国音乐鼻祖师旷，中国著名戏曲家，曾创作《倩女离魂》的郑光祖，还有辅佐刘邦打败秦朝，创立西汉的功臣张良等等。老师还给我们讲了山西的简称晋的来历以及我国的传统节日清明节的来源，使我知道了春秋五霸晋文公和介子推故事。介子推是晋文公时期的一位忠臣，晋文公逃亡的时候，因为没有吃的，饿的晕死过去，介子推为了救他便在自己腿上割了一块肉煮了让晋文公吃，后来晋文公要封赏在外逃亡时帮助过他的功臣介子推，可是介子推不愿意得这个封赏，他就逃到了一座山上。晋文公便命人放火烧山逼他出来，最后却发现，介子推和母亲被烧死在一棵大柳树的树洞里。晋文公见了十分悲伤，便命令每年介子推死的这天只吃生食或者素食，又叫寒食节。后来寒食节又改名清明节，并流传至今。

第二站老师带我们来到公园的元代大戏台。听老师说，临汾是中国的戏曲之乡，而且全国目前保存完好的戏台仅有七八座，临汾就占了五座呢!我还知道了临汾古代的名称有卧牛城，平阳城，白马城等。

我们探索之旅的第三站来到了公园的临汾古城景观观景台，上面全部都是青铜铸造的临汾以前古城原貌缩小版。听老师说古时候临汾还很小，是一点一点发展到这么大的。未来，我们临汾会变得更大，更美，更繁华。

第四站，老师领我们来到了古城公园的一座吊桥上。通过老师给我们的讲解，我知道了中国的四大名桥：赵州桥，湘子桥，卢沟桥和洛阳桥。来古城公园游玩必须要走的三座桥：吊桥，拱桥，平桥，三座小桥分别展示了中国桥梁建设的三种风格，构成了古城公园独特的古桥文化景观。

通过今天的活动，我知道了，古城公园是展示我们临汾文化与历史的一座公园。公园西大门那两座高大的龙牛雕塑名叫龙牛雄风，它是牛头和龙身结合，它象征着中华民族是龙的传人，希望临汾人民继承龙的勇敢团结自强不息的精神，也希望临汾人民有牛的默默无闻、俯首甘为孺子牛的品质。

以探索为话题作文(篇2)

一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!

波兰女孩多明尼卡·芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。

这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。

与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。

中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?据统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。

我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。

同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。

读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的

人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。

以探索为话题作文(篇3)

终于盼到了“十一”放长假，爸爸、妈妈这回总算有时间，可以带我到科技馆去参观了，我心里别提有多高兴了！

武汉科技馆内的展览内容，一共分为三大部分：首先，我们参观的是航天知识展，观看了我国自行研制和发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号，以及通信卫星、东风Ⅱ型导弹、长征系列火箭、飞行舱等，妈妈分别给我介绍了它们的一些基本知识和原理。接着，我们参观的是声、光、电磁展，从一楼至三楼的展厅里，摆放着49个实验装置。每个实验设备，都标着它的操作方法和运用原理。各式各样的科学实验装置，显示出科学的奥妙无穷，真是又希奇、又有趣，我觉得最好玩的要算是“魔灯”了，在小桌上放着一个管好光滑透明的玻璃圆球，里面有一些像线条一样色彩斑斓的光线，当我用手触摸圆球时，其中一部分光线像施魔法一样，集中到我的手心上来，这是辉光发电的一种表现形式。玻璃球体内充有两种以上稀薄的惰性气体，在高压电场的激发下，惰性气体便会发出光来。由于高压电场对大地的电容基本是均匀的，当人体靠近时，改变了电容的分配，也就改变了电场的分布，于是发光的方向也改变了。五光十色的霓虹灯就是利用辉光放电原理制造的。

最后，参观的是《院士科技影视厅》，这里介绍了我们武汉地区48位中国科学院院士和中国工程院院士的情况，我被老一辈科学家“献身、创新、求实、协作”的科学精神和先进事迹深深感动，我一定要好好学习，将来也要向他们一样……。

以探索为话题作文(篇4)

你知道为什么汽车启动加速时，坐在车里的人总要不由自主地往后仰吗？我好奇地找爸爸刨根问底，爸爸说这是物体的惯性原理。惯性是什么？爸爸神秘地一笑：“做个实验你不就明白了吗？”

于是，首先，我找来一个玻璃水杯、一块方形纸板、一个卷筒纸纸芯，还有一个煮好的鸡蛋；接着在杯子里倒上大半杯水，将纸板盖在杯口上，注意这纸板可要比水杯口大哟；然后在纸杯中简直立方好纸芯，最后在纸芯顶端轻轻放好鸡蛋。一切准备就绪，马上就会揭开“惯性”的神秘面纱啦。我得意洋洋地拉来爸爸，模仿电视里的刘谦，高声喊道：“见证奇迹的时刻到啦！”我随手一拉纸板，只听“啪”的一声，低头一看鸡蛋掉到地板上砸烂了，纸芯也滚到墙角一边。“这不可能，这不可能！”我一边跺着脚，一边怪叫着。

爸爸按了按我的肩膀，笑眯眯地看着我说：“你刚才太心急了，再仔细读读实验要求，多试几次，一定能成功。”我点了点头，对着实验要求逐字逐句读起来。噢，我找到失败主要原因了，原来纸板一定要水平方向抽动而且速度要快。重新做好准备后，我右手捏住纸板一边，调整好我的手和胳膊高度和纸板保持水平，心里暗暗念道：水平方向，快速抽纸板。我大吸一口气，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨地盯着小方纸板，右手飞快地一拉，只听“扑通”一声，鸡蛋向高台跳水一样跳到水杯里了，而纸芯却滚到一边“我成功了！耶！我成功了！奇迹真的发生了！”我高兴得拉着爸爸又蹦又跳，爸爸哈哈笑道：“实验是成功了，那惯性原理探索明白了吗？”“这……”我顿时觉得笑容凝固住了。

爸爸让我分别掂掂鸡蛋和纸芯的重量，说：“物体保持原有的状态的性质就叫惯性，惯性的大小与物体的重量成正比。鸡蛋比纸芯重，它的惯性就要大些。”“啊，我还明白了，为什么车加速时，小孩子向后仰得没有大人那么厉害。”我恍然大悟道。

太有意思了，原来这么复杂的科学道理一下子就能明白理解了，我想这是因为我探索得来的啊！

以探索为话题作文(篇5)

但丁有句名言：“走自己的路，让别人说去吧。”

走自己的路，在别人的眼里，就是标新立异，难免招来议论。它是对陈规陋习的一种否定，一种冲击，因而开始时总会遭到世俗的偏见。然而，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

大家或许都听说过一个故事：哥伦布发现美洲大陆，是因为他相信自己，将船一直向西开。为什么哥伦布想到去向西航海，而其他人却没有想到？没有坚持自己的信念？其实这一点最关键，因为哥伦布有探索精神！他要去闯一闯。牛顿说过：“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。”

探索，古今中外有所成就的人都有这种高贵的品质：古代的人如果没有将字从笨重的竹简搬到轻便的物体上的探索精神，会有纸的发明吗？没有莱特兄弟想象鸟一样翱翔在空中的探索精神，会有飞机的发明吗？所有这一切，没有探索精神，是决然不会成功的。由此可见，探索精神是何等重要。

鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”邓小平---中国改革开放的总设计师，决心在沿海地区搞经济特区。无论是摸着石头过河还是踩着高跷往前走，需要的都是探索的精神，需要有面对失败的勇气，需要在前人未到的地方闯出一条路。

其实，我们要探索，不仅仅在于获得成就感，更多的是思考和辨别。人生的道路是变幻无常的，每个人都追寻着成功的答案。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！要成长，你总要独创才行。”

对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典着作提出为什么，要有自己独特的见解。

作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出中国新的篇章！

以探索为话题作文(篇6)

2020年，科学高度发达。人类登上了火星，发现了太阳系的第十大行星，发明了外表跟人一模一样的智能机器人……但这一切，与X博士2021年那项举世瞩目的发明比起来，只能算是小巫见大巫了。

X博士发明了一种生物芯片，它可以植入学生脑内，由老师定期输入信息。这项发明曾令世界为之振奋。但一年后的现在，人类发现问题并不像想象的那样简单。

十五、十六岁的少年已是满脑子的微积分和哥德巴赫猜想。他们不再观察美丽的夜空，因为他们整个银河系了如指掌;他们没有亲情，因为在他们的芯片中，"父母"的定义是"为子孙后代提供遗传物质的生物体";他们也没有对爱情的憧憬，他们知道那不过是人体荷尔蒙的作用……

为了改变这一切，三个月前，我--新的教育部长，走马上任了。

上任的第一天，我就下令：所有的学生都必须取出大脑中的芯片，采用理论与实践相结合的教育方针。语文，阅读名著名篇，提高口语表达和阅读能力;物理、化学，注重实验与观察;生物、地理，进行野外实地勘测、观察;历史，电影电视教学……还要注意学科之间的互相渗透。

在今天上午的教育改革会议上，我再一次声明："芯片式教学，是变相的'填鸭式'。教育是为了提高学生的素质，而不是把学生变成活的'磁盘'。"

下午，我拔款20亿，扩充西北五省的实验设备，又审批了关于中小学生暑假到月球勘测的报告。 在做完了这一切以后，我将要去海淀区一个普普通通的小学，这是我第二次去那儿了。

三个月前我第一次去时，用粉笔在黑板上画了一大圈，然后问?quot;这是什么?"孩子们思索了好一会儿摇着头说："我们无法回答，这既不是正规的圆，也不能算是椭圆。"

第二次，我提出了同样的问题。在经过了一阵讨论后，终于有人怯怯地说："是零吧?"

哦，到了，走进教室，我的眼前一亮，窗台上的摆放着五颜六色的花草，墙上贴着孩子们自己创作的剪贴画。我仍旧问了那个问题--"是太阳!""是烧饼!""是脸盆!"孩子们立刻叽叽喳喳地嚷起来。

我感到十分欣慰，想象力回来了，发明、创造还会远吗?诺贝尔奖该有人问鼎了。

以探索为话题作文(篇7)

爸爸要修电扇，我过来凑热闹。

“要不，你来修吧！”爸爸突然说到，我一下子蒙了：让我修？我哪里懂怎么修啊！

“来试试，我可以帮你。”爸爸很坚定。

“那好吧。”我心里一阵发憷，看着桌子上“居高临下”的电扇。它看起来挺完美的，看不出哪里有问题，我无从下手了。

“爸，能给我讲讲它的毛病吗？”我开始求助。

“电扇虽然还能转动，但是调速电机烧坏了，无法调节速度，咱们今天要换一个新的调速电机。”说着，他手里举起一个绿色的零件，上面有一个米黄色的盘。“我已经买来了新的调速电机，我们需要把电扇放倒，看看里面是什么情况。”

奥！我终于明白了，电扇的奥秘全在底座里，拆下底座上的6颗螺丝，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚实的底座里原来没多少东西，只有五颜六色的电线和圆形的小盒状零件。很快，我们找到了要更换的电机，把连在上面的电线拆了下来。

“现在我们进行关键的一步操作，要把电线焊在新的电机上。”爸爸已经准备好了焊接的工具。“我们先要把电烙铁插上电，沾点助焊剂，用电烙铁融化一点锡，抹在电线的铜丝上，把铜丝放在新电机上，焊接一下……”

我认真听着，看到旁边的电烙铁已经很烫了，仿佛把周围的空气都融化了，心里想离它越远越好，可是，我的任务还没完成呢。

我们总要在尝试中探索，而尝试要勇敢一点。

我壮着胆子小心翼翼地拿起电烙铁，颤颤悠悠地焊上了一根电线。

“嗯，焊的还不错！”爸爸笑着说。

“呵，看来我学东西还挺快的，也没什么嘛。”我心里想着。

接着，第二根，第三根，到第四根的时候，我有些得意了，因为这是最后一根，大功马上告成啦！心里想着，手却放松了下来，而就在同时，我的食指一阵钻心的疼痛，我把自己烫了！

爸爸赶紧让我去用凉水冲洗，好在处理及时，水泡没有起来，只留下了一个印痕。

看着修好的电扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。

当我们探索未知事物的时候，我们既要敢于尝试，也不要在成就面前沾沾自喜，任何时候都应该保持果敢、沉稳的心态，这样才能真正在探索中收获和前进，这次修电扇，虽烫了一个手指，却使我深深悟透了这个道理。

以探索为话题作文(篇8)

大千世界，无奇不有。大象会用象鼻前端抓取食物送入口中，还会用鼻子来喝水，甚至用鼻子吸满水后，冲洗沾在身上的泥巴，狗在天气炎热时，伸出长长的舌头，加快呼吸，以排出热量

一天，我在楼下与小伙伴们玩耍。发现有一只小蚂蚁爬在我的脚上，于是我把它带回家中，放入了一个盒子里，第二天，我怀着好奇心，打开了我的《十万个为什么？》，于是我知道了蚂蚁可以搬起比自己重100倍的物体，我便开始了我的实验。我拿出了一些面包屑，把它丢向了这只小蚂蚁，小蚂蚁眼疾手快，一下子背起了面包屑。这令我深深赞叹，这只小蚂蚁虽然没有人的力气大，但是它却是蚂蚁王国的一位大力士。

一次，我回到家中，看到小蚂蚁的家中有很多积水，我赶紧把它从盒子里拿出来，后来我又发起了疑问：小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？我带着疑问去对妈妈说：小蚂蚁遇到积水会感到害怕吗？你长大了，应该自己去探索。我翻起了自己的《百宝全书》，但还是没有收获。我端来了一小杯水撒在小蚂蚁的身上，小蚂蚁却什么事也没有，我把小蚂蚁放入水缸里，过了半小时，我把它捞上来时发现他没有死亡。我高兴地告诉妈妈我发现的秘密，妈妈语重心长地对我说：孩子，你长大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要学会独立。

通过这次的实验，我明白了一个道理：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

以探索为话题作文(篇9)

大千世界充满了无数未知的领域，在人类面前形成一个个谜团。天性探索解密的人往往不服输，调动一切智力、毅力、体力，只为探索、征服未知的世界。

问，始终与探索同行。面对光怪陆离的世界，面对芸芸众生，我们问天问地，问自己也问他人，以求探索出那些隐藏在现象背后的真理。

我们问天问地，从包罗万象的自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶，维也纳一名叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人，始终查不出结症所在。病人死后，经过解剖尸体才发现胸腔内挤满了脓水。他问自己，以后再遇到这种情况该怎么办。最后他从用手指关节敲击酒桶的情景上得到启发，探索出胸部疾病和叩击音变之间的关系。

我们问自己问他人，从自己和他人的经验中深入探索。亚历士多德认为：推一个物体，当不再推它时，物体会归于静止。1000多年后，这个似是而非的论断让伽利略产生了疑问。他用理想实验推翻了这个结论，奠定了牛顿第一定律的基础。湖南师范大学3名学生利用暑假调研，针对部分城市“双禁”政策（禁止摩托车、小排量汽车通行）所撰写的报告，受到了国务院的高度重视，从而就当地政府“禁摩”、“禁微”的一些做法予于了否定。这群年轻的大学生敢于就不合理的现象提出自己的质疑和问题。

问，在某种意义上说是一种明确的目标。问，引发了思考；问，牵引着思考。问，是荒漠中水草丰美的绿洲，始终激励着饥渴地穿越在荒漠中的旅人；问，是暗夜里永远悬在北方的夜空的璀璨的北极星，为在无畏的探索中迷途的勇士指明方向。

在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后，发现原子核的质量数与质子数不符，他产生了疑问，在实验的基础上，积极思考，终于成功地预言了中子的存在，极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验，不善于提出质疑并思考的人来说，是不可想象的。如果像卢瑟福的那位学生那样，只知埋头工作，而不善于提出质疑、根本不思考，成功了不知为什么成功，而失败了也不知为什么失败，好像兢兢业业，其实却浪费了很多时间，这不可能取得成就。他之所以一无所获就是因为少了问的引导。

问，使人类走向高科技领域，使人类战胜自然，战胜自我。问，是人类创造发明的阳光雨露，是走向成功的阶梯。

哥白尼说过：“人的天职在于勇于探索。”

让问与探索同行。让我们问天问地，从万象中有所得；让我们问自己问他人，不断总结，不断吸取，不断充实。让我们带着问，上下而求索。

以探索为话题作文(篇10)

人的一生都是需要不断探索，不断创新的，只有这样，社会才能进步，时代才会前进。

创新与探索是相辅相成、互为表里的，只有主动去探索的人才能打开创新的大门。

没有人听说过某某科学家是没有进行任何实验，凭空想出一种新事物或新概念的吧?当然，这种事是没有可能会发生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的灵感。所以，人类的不断进步，都是需要人类的不断探索与创新来造就的。

曾经有人问我：探索是不是毫无目的地去摸索?这一定是一个否定的答案，如果一个人仅仅是没有目的地去探索，那么是不会有任何更深层次的成果，只会是在表层现象中不断游走，更加迷茫，无法走出困境，从而默默无闻地度过平庸一生。生物学家屠呦呦，她也不是一时兴起去研发青霉蒿素的，她是在不断思考，不断进行研究后，从而走上这条路，并有始有终的去完成它。说这条路不艰难，是假的，但屠呦呦用自己坚强的意志以及奋斗研究的能力向大家证明了研究与创新的意义非凡。

由罗曼罗兰进行撰写的《名人传》的主要观点便是痛苦和磨难造就伟人。对此我认为，痛苦与磨难就是普通人的不断探索，在突破重重阻碍与困难后，才能得以创新，摘取成功的果实。贝多芬不亦如此，在爱情与生活的双重打击中，他仍然以自己的惊世才能震惊世界。

事实证明，没有勇气去面对困难、战胜困难的人是永远不能迈出探索的步伐，不可能去创造新事物去赢得成就，所以他们只能在社会的底层碌碌无为，平庸一生了。自远古时代以来人们都不断地在探索，但随着时代的迅速发展，人类的惰性因子慢慢显现出来，他们大部分人追求平庸与安逸，害怕挑战，害怕改变，一味想着坐享其成。

不要以为自己是在追求平凡与普通，这只是你懦弱的表现，真正的勇者便是去与不可能为敌，勇敢的去探索与创新，勇敢的去征服自然!

以探索为话题作文(篇11)

风吹草动，山崩地裂，世间从大到小的事都像是大自然手中的木偶，在它的操纵下循环运作，生生不息。

百万年前，它创造了人类的始祖——猿，在这百万年间的进化之中，人类诞生了，他们有智慧，有力量使世界产生了翻天覆地的变化，现在，他们已经开始探索自然间的奥秘，与他们的创造者，打起了交道，而作为人类一员的我，自然也免不了这份好奇心。

我当然无法像那些科学家们一样用仪器和经验去探索自然的深处，我只能用肉眼看自然，不过，既使是表面上的自然，也有神秘的一面。

作为自然的一部分，大山之上必有很多神秘的地方，而我所探索的，也就是老家的大山。

走进山中，一片晴朗，这里确确实实能听见和闻到鸟语花香，而我也就从这开始，眼前，是一片草丛，杂草遍布了这块地方，在杂草的下面，是一洼污水，蜘蛛偶尔会在上面结网，用放大镜细看那蜘蛛的腿，细长却十分有力，再看那身体，黑乎乎的，瘆人极了，使人不敢恭维，我便不再去看它，继续深入。

只见前面是一棵不知为何而折断的老树，深厚的年轮，平整地排列着，一圈又一圈，而那干燥的树皮则有着不规则的条纹，硬极了，平时只在书上才能看见的蚜虫也在这儿现身了，我用放大镜一看，它们呈红色或透明，身体有点肥，也不像书上一般那么干净，看起来还有点黑，它们也极其脆弱，用树枝轻轻一压便会死。还有那色彩斑斓的瓢虫们，斑点数量各不相同，有四星，两星，五星六星，还有八星的，最好看的还是七星瓢虫，红色身体黑色斑，只不过它有点怕生，我一走近它便飞走了，我只好悻悻离去。

还有那鸟儿，山中最常见的动物便是它们了，这儿不仅有普通的麻雀，还有白头翁，蜂鸟，以及各种不知名的鸟儿，它们各个声音婉转动人，有的喜欢在空中鸣叫，有的喜欢在树枝上放声高歌，而有的则一边筑巢，一边轻声鸣叫，好像在唱劳动的赞歌。

渐渐地，天黑了，我也收拾工具回家了，虽然只探索到了一点，不过也好，这也证明了自然是无穷无尽的，尽管我只是发现了皮毛，但也有很多的收获。有时令人瞠目结舌，有时令人毛骨悚然，也有时令人捧腹大笑……没错，这边是探索自然的滋味。

以探索为话题作文(篇12)

探索是一种很具有挑战性刺激性的活动，它既可以让人们不断拓展自己的生存空间，也可以为社会进步作出贡献；它既是对我们人类自身的挑战，又是对人类未知事业的追寻。

探索，一个多么令人兴奋的话题？作为新一代的青年人，探索更是深深地吸引着我们，令人满怀憧憬和渴望。

探索，一个多么令人敬仰的话题。多少伟人在他们人生的探索中表现出了令人佩服的精神，他们不仅拓展了自身的生命价值，而且也创造出对于民族乃至人类的伟大成就。

哥伦布在探索中发现了新大陆，为人类的发展创造了新的条件；麦哲伦在探索中证明了地球的圆形，让人类的科学事业前进了一大步；张骞的探索促进了西亚及欧洲地区的繁荣，为那里带去了财富；郑和的探索则带动了中国文化的传播，促进了中国与世界各国的友谊……

他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的大门，使我们了解了世界上更多的奥秘？他们的故事充满了传奇的色彩，他们的精神激励着我们。

从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类探索的足迹。可以说人类的进化史，进步史就是我们的探索史。其中既有成功的欣喜，也有失败的悲壮：阿蒙森历尽千辛万苦，终于战胜了死神，成为第一个到达南极点的伟大探险家；而斯科特同样努力地付出，回报他的却是无情的暴风雪和死亡的灾难，但他同样为全世界人民所纪念，因为他的死，造就了“伟大的悲剧”。虽然人类在探索的过程当中遇到了不少困难和挫折，但任何艰难险阻都遏制不住人类对探索未知世界的激情和渴望，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。因为人类是不怕困难的，正因为人类有了这种探索精神，所以我们才在这个饱经灾难和战乱的环境中生存着，延续着。

探索，丰富了自我；探索，使人类富强。来吧，让壮志豪情在胸中激荡，让憧憬在我们的脚下成为现实，让我们一起出发，一起去探索！

以探索为话题作文(篇13)

利用暑假的时间，我阅读了一本科普类的书籍——《探索科学百科》。这本书带领我进入了一个奇妙的鸟类世界。

这本书介绍了各种各样鸟类的各种形态：飞行、羽毛筑巢等。通过鲜明的图片与文字，生动形象的体现了鸟类的各种样子、动作。书中内容引人入胜，让我看了几遍都不觉得厌烦，反而乐在其中。

这本书中我最喜欢的章节是鸟类的羽毛这一章节。这一章节中，鸟类美丽的羽毛被图片很好的体现了出来：红的、蓝的、粉的、紫的、彩的……各种各样，应有尽有，真的是五彩缤纷，十分美丽。我最喜欢其中一种鸟——维多利亚凤冠鸠。这种世界上最大的鸠拥有呈花边状的羽毛，暗灰色的羽毛，十分优雅美丽迷人。这种羽冠是用来吸引配偶的，不幸的`是，这种羽冠也引来了猎手。还有一种鸟也十分的奇特美妙——天堂蓝鸟，光听名字就能够想象到是多么美丽的鸟儿了。这些美丽的鸟儿生活在地球上真是太好了！

读了这本书后，我认识了十分多而美丽的鸟儿，但是，也领会到了一个严重的问题，有许多鸟儿因为自己的美丽外表而丧命。由于人类无限制的贪婪追捕，与很多美丽的鸟儿已经绝种，那么多美丽的鸟儿就这样消失，这是多么令人心痛呀！让我们来保护鸟儿吧！不杀鸟吃鸟，多植树造林，为保护鸟类多做贡献吧！

让我们携起手来，共同保护鸟类！

以探索为话题作文(篇14)

古往今来，每个人都希望获得成功！然而，任何事物都不是一帆风顺的，不经历风雨，哪能见彩虹？

成功与失败往往是相对的，同时也是相伴的。如果你付出了，就一定会有收获，最终会取得成功；相反，如果你没有付出或付出甚少，就会与成功无缘。

如果成功了，我们当然值得可喜可贺；如果失败了，我们也要对失败有正确的看法和态度。有位名人说过：失败是成功之母。

不是吗？有些人在经历了缕缕失败后，仍不放弃对成功的追求，到底是为什么呢？那还不是因为有成功这个原动力。居里夫人在经受了一次又一次的失败后，仍不放弃对化学的成功追求，最终探索出了放射性元素——镭；爱迪生通过千百次的努力后，才发明了电灯；牛顿通过努力，发现了万有引力定律这样的例子很多，他们对成功都有执着的追求。

可是你是否想过，当一个人没有进取心，没自信，那麽对于他，你还谈什么失败，他懂什么是失败吗？不，他永远不会明白的。因而，他只会离成功越来越远，人生会更加渺茫。

你要抬头往前看，用一颗积极的心态去对待每一次失败。不管你有多少收获，哪怕是一点点，那就是成功。

成功与失败是相铺成的，到底是先有成功？还是先有失败？你能肯定吗？

以探索为话题作文(篇15)

人类的知识是有限的。一开始，我们每个人都是一个小圈，当它不断变大时，我们接触到的未知领域就会越多。所以人这一生，都要不断的探索，并从中得到成长。

我国南北两地的人们饮食习惯有着巨大的差异。我是地地道道的北方人，然而最让我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就会想到咸豆花。咸豆花选取的豆子是外皮粗糙，颜色偏深的，经过专业的加工和制作后，吃起来像是入口即化，香醇浓稠的豆香从舌间一直流露到内心和血液里，让人心旷神怡。自然而然的，豆花本就应该是咸的这种理论在我心中是永不动摇的。

直至最近，妈妈出差去成都从那里带来了甜豆花。一开始，妈妈怎么说我也不吃。甜豆花怎么让人下咽！我开始有一种从心底厌恶南方人的饮食的感觉。

昨天，在空闲时间上了网，随手敲入了甜豆花，打开了百度百科。我了解到南方人都比较偏爱吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它们就是甜的而且毋庸置疑。点开了贴吧，那些甜豆花的图片一张张扑面而来。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，还有网友们的评价。我也是北方人，之前还从来没听说过甜豆花，而且也不爱吃甜食，可是前天去了南锣鼓巷，那里有一个著名的甜豆花餐厅，在朋友的推荐下尝试了一些，这三种真的不错，北方朋友们可以试试看！看到这段话，我突然有一种强烈的好奇感，难道真的不难吃吗？我还是按捺不住好奇，走进厨房拿出了一小块甜豆花。

我把它放在小碟子中，用小勺在上面轻轻划了划，发现它没有咸豆花那么软，反而很有弹性，就像果冻一样，我用勺子轻轻从上面刮下来一点，观察其中的结构，原来它也还是很细腻的。我把鼻子凑到它跟前，有种奶香和豆香结合在一起的味道，心中好像对它没有那么排斥了。尝了一小口，说不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其实味道还不错，水果汁慢慢地浸入豆花，随之充满了我的整个口腔，味道还真不错。就这样，不知不觉间就全吃完了。就是这个过程，让我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。经过多次的探索，我会感到南方饮食文化的深邃和魅力。所以我一定要不断探索，从各种途径中学习探索自己未知的领域！

以探索为话题作文(篇16)

“轰”，外面一阵闪电和响雷，妈妈开始发话了：“姗，为什么会先闪电后响雷啊?”妈妈的问题一出炉，我就立即被打败了:“不知道。”“你怎么不去查一查资料呢？”妈妈有些不高兴了，我立即放下手上的活，扎进书海里了。

“我知道了！”妈妈看我欣喜若狂的.样子，就催我快说了：“因为雷公电母本是一对好夫妻，一次他们俩吵架，电母生气出走了，雷公只好去追，从此便是先闪电后打雷了。”妈妈微笑着点头：“嗯，肯请‘书老师’是好习惯，不过就是没有科学依据！”我听了很惭愧，又回房做实验了。

我找来手电筒和筷子，一边开手电筒，一边敲桌子。敲了半天也没敲出个名堂来。我火了，把所有的书都搬外来一本本的翻阅。

“哈，这下真找到了：因为光的速度要比声的速度快，所以先见闪电，后听见雷响。”“对!”妈妈这笑咪咪地竖起一根大姆指：“真棒！”

看来任何事都要留心观察才能发现奥秘，探索真有趣！

以探索为话题作文(篇17)

上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜歉利的时侯,却猛然发现自已又回到了起点。此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等特着我!

科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,惟有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说:这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。

不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?还记得12亿中国人当时的极度失望吗?一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道200O年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,自标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家!

失败后的不断反省，不断探索，使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注,走向了成熟。最终我们不仅赢得了2008年奥运会的主办权,而且还使中华民族的自信心空前高涨,中华民族的凝聚力空前增强。

综上所述,在追求与奋斗的旅途中我们不可避免地会遭遇挫折、失败,但挫折有挫折的价值,失败有失败的意义,成功最终属于不懈探索的人。我探索,故我成功!

以探索为话题作文(篇18)

浩渺的天空中无数的新星的发现，辽阔的地球上美洲大陆的发现，远到太阳雨的观测，近到人类基因图谱的绘制，都应归功于人类的不懈探索。前有古人，后有来者，探索与人类如影随形，同始同终。它是人类伟大、聪慧的体现，也是人类进步的阶梯。

探索在科学领域中显示了巨大的价值，发挥了巨大的作用。阿基米德在探索的浴盆中欢呼――浮力定律发现了，诺贝尔在探索的硝烟中欢呼――TNT研制成功了，陈景润在探索的草稿纸堆中摘取了科学王冠上的明珠，袁隆平在探索的田野里获得了“水稻之父”的美名……古往今来，是科技推动着人类从蒙昧走向聪慧，从野蛮走向文明，而探索则是科技发展的灵魂。

探索在文艺领域中同样显示了强大的实力，结出了累累硕果。秦汉的散文，唐宋的诗词，明清的小说，无一不是在探索中涅和更生，给中华民族瑰丽的文化筑起了一道道亮丽的风景线。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，林则徐的“壁立千仞，无欲则刚”，毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，无一不是在探索中谱写而成的令人耳目一新的乐彩华章。

探索在思想领域中也同样显示出非凡的力量。孔子的“仁爱”说，孟子的“民贵君轻”说，道家讲道，法家说法，哪一体系不是先哲在探索世风人情中的伟大发现；马克思对剩余价值的研究，毛泽东对中国革命形势的分析，邓小平的“一国两制”理论，江总书记的“三个代表”讲话，同样是在探索中献给人类的智慧结晶。

探索像宇宙一样广阔无疆。唯有探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，我们才不会在前人的围城中困死。我们青年人要学得一身过硬的本领，炼就一身百折不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示自己的才华！用你的手，用你的心，用你的脑去探索吧！

临走时，让我们带上屈原的叮嘱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也记住陆游的教诲：在“山重水复疑无路”时，探索会让你“柳暗花明又一村”。

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