帮助老人的作文【篇1】

其实世界上有很多人值得我们帮助，比如老人，盲人…

发生在我身上的事，让我现在很开心。事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一个白发苍苍的老人，摔倒在路上！原来他不小心撞到了一辆自行车，但是自行车的主人骂他：“老头，他没有眼睛，他撞到了我的自行车！”听到这个消息我很难过！当自行车的主人经过时，我赶紧跑到爷爷面前问他：“爷爷，你住在哪里？”我会送你回家。”爷爷说：“红叶小区第一栋，402。“我帮爷爷往前走了一点点。当我到达鸿业小区第一栋402时，我对爷爷说：“爷爷，我要回家了！"

“孩子，谢谢你带我回家，谢谢你……”

“嗯，爷爷，我要回家了，再见！”

“再见，儿子，希望你有空能来我家！”

“好！再见！”到目前为止，我还没有忘记“再见”的事情。帮助别人是每个人都必须的'！

帮助老人的作文【篇2】

今天我看到了这样一件事：在29路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，然而，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是绵阳市民呀，外地人还夸我们绵阳是文明城市呢，怎么连座位都不让呢？

还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不灵活，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心翼翼地过了马路。

是啊，我们应该帮助老人解决实际困难，使老人安度幸福晚年。我们应积极加入到尊老、助老的行列，做到：对老人、长辈心存敬意、有礼貌；心里想着他们，当老人有困难时主动给予帮助、照顾；多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。

帮助老人的作文【篇3】

热心帮助老人的张华作文【热门】

在我的印象中，有诲人不倦的校长，老师，有活泼可爱的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友张华。

记得，那是我五年级放暑假的时候，有一天，我和张华一起出去玩的时候，看见了一个行走不便的老爷爷背着一个沉重的包裹，把老爷爷的.背都要压弯了，张华看见了便上前去问那个老爷爷要去哪里，那个老爷爷说他要去开发区，于是，张华二话不说，便将那个老爷爷的背包背到自己的身上，并扶着那个老爷爷去开发区，在去开发区的路上，许多人都把目光投向了张华，我心中也油燃而生了对张华的敬佩之感，到了开发区，张华把那个老爷爷的背包还给了他，那个老爷爷说：“谢谢”张华连忙说不用谢，这是我们小学生应该做的啊。

记得，还有一件事是发生了他家的院子里，自从他家那里搬来了一个老爷爷，它的负担更加重了，他每天回来做完作业，不公要帮他妈妈做家务事，还要帮那个老爷爷做务事，例如：扫地、拖地、擦桌子等家务活，随着张华年龄不断地增加，他的负担也越来越重了，他回家不公作业多了，帮妈妈和那个老爷爷做的家务事也载来载多，经过了一年的时间，张华和那个老爷爷的感情载来载深了，现在每逢过年过节的时候，张华还要送给那个老爷爷一件他自己亲手做的礼物呢！这就是我那助人为乐的好朋友张华。

以后，我也要多学学他，也做一个助人为乐，把别人的困难当作是自己的困难，把别人的快乐看作是自己的快乐。

帮助老人的作文【篇4】

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清"熟悉的人"和"熟悉的事".所谓"熟悉的人",就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓"熟悉的事",就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。

帮助老人的作文【篇5】

今天是星期六，我和妹妹去小花园玩。在路上我和妹妹看见了一位残疾人，他是要过马路的，但是他的脚跛了走不动了，我和妹妹赶紧跑过去，扶起老爷爷把他送过了马路。

别人看见了，都夸我和妹妹是个热于助人的好姐妹我和妹妹听了怪不好意思的说：“这还是老师的话提醒了我们，当一个人需要帮助的时候你就应该毫不动摇的去帮他，如果帮不好就不帮了这样就会惹来不需要的麻烦。

这句话惊动了许多人，许多人都有了热于助人的好习惯。

在这次帮助老人的情况下，还是老师的话提醒了我，要做一个热于助人的人，要不然我才不会帮助老人。

星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息，老爷爷吓得不敢过马路。

这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见了，他连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过马路？”老爷爷说：“是埃”“那么，我来帮您过马路吧！”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，我们从这里走！”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮了，才慢慢地走到对面。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁赶紧对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路对面。

老爷爷对丁丁说：“谢谢你，小朋友。”丁丁说：“没什么，这是我应该做的。”说完，丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家了。——————帮助老人过马路

“哎呀，快点。”我自言自语，原来妈妈叫我去看玻

当我下到第二层楼时，见到了一个白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上楼。奶奶叫住我：小朋友，你有钥匙吗？我说：“有啊，您想干什么？”，老奶奶高兴地说：“那你帮我开开门吧。”我丈二和尚摸不着头脑，我有我家钥匙与她有什么相干。于是我问她是否带她家的钥匙了，奶奶说没有带，我想了半天才明白，奶奶原来把我家的钥匙当成她家的了。我问奶奶的儿子叫什么名字，奶奶说了，原来是顺国大大的妈妈。

我把这位老奶奶扶到了六楼，就是顺国大大的家门口，然后我又用手机拔通了顺国大大的电话。顺国大大说他马上回来，我这才松了一口气。

然后我和奶奶聊了一会儿天，把看病的事情抛到九霄云外了。

顺国大大急匆匆地赶回来了，这位老奶奶安全地回到了家里，他们一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶对我说：谢谢你，小朋友。我亲切地对奶奶说：奶奶，不用谢，这是我应该做的。

出了他家，我猛然一想，糟了，妈妈还等着我去看病呢，她一定等得焦急万分了。我连忙三步并做两步跑下楼，然后给妈妈解释了事情的经过，妈妈不但没吵我，还表扬了我，我心里美滋滋的。

帮助老人的作文【篇6】

印象中有不知疲倦的校长老师，也有活泼可爱的朋友。其中，我的朋友张华给我的印象最深。

我记得，那是我五年级的暑假。有一天和张华出去玩，看到一个走路有困难的老人背着一个很重的包，包弯了腰。张华看到了，就上去问老人要去哪里。老人说他要去开发区。于是，张华二话没说，把老人的背包背到自己身上，扶老人走了。去开发区的路上，很多人都把目光转向了张华，心里对张华产生了一种敬佩之情。到了开发区，张华把老人的背包还给他，老人说：“谢谢。”张华连忙说不客气，这是我们小学生应该做的。

我记得，他的院子里发生了另一件事。自从一个老人搬到他家，他的负担就变得更重了。他每天回来完成作业，还要地帮妈妈做家务。他还得帮老人做家务，比如扫地、拖地、擦桌子等。随着张华年龄的增长，他的负担越来越重。他地回家帮助他的母亲。一年过去了，张华和老人的感情加深了。现在每到过年，张华都要给老人送自己做的礼物！

这是我帮助别人的好朋友张华。以后我会多向他学习，帮助别人，把别人的困难当自己的，把别人的幸福当自己的幸福。

帮助老人的作文【篇7】

今天我天空小队去敬老院慰问那里的爷爷奶奶，去的人有傅小涵、包小升、许小阳、沈小灏、史小成、季小聪和我。我是第二个到的。我到的时候，包小升妈妈已经在大门口等着了，她让我先上去。

我上楼一看，只见在一间大屋子里，一大群老人正在聊天呢。那些老人面前有几张木桌子，他们靠在桌子上边，我们在桌子前面玩儿，好像老人们要审讯我们似的。过了一会儿，同学们陆续都到了，包小升很大方，一见面就送了我们每个参加活动的同学一管胶水。

这个时候，我们要去小便。同学们还没到齐时，我们几个先到的同学就去比赛爬楼梯，那个楼梯一点也不滑。可这次去另外一条楼梯去厕所的时候，我们发现那里竟然很滑，老人会不会摔跤啊？——我们像是安全检查官一样，一直在留意敬老院安不安全，老人们住得好不好。并且，傅小涵还发现这两侧楼梯竟然不一样长，但都是通往一楼的，难道敬老院是斜过来的吗？

等我们几个小便回来后，就开始给爷爷奶奶们表演节目了。只见包小升开始主持节目了，他说：尊敬的爷爷奶奶们，我是师大附小的包小升，我现在来宣布表演节目正式开始，祝您们身体健康。第一个来表演的是傅小涵。然后傅小涵人故意学着机器人的语调说：噢，第一个表演的就是我。他表演的是魔术，他用平平的语调一字一句地说道：大家看，这是不是一个空盒子？大家看，这是不是一个多颜色的方块？大家看，这是不是一个盖子？你们看好喔，我把这个方块放在盒子里面。然后，傅小涵就走到观众席上，把那个盒子给那十几位老人中惟一的一位老爷爷看，说道：老爷爷，我背过身去，请你把这个盒子随便转一面，然后把那个方块放到盒子里，再盖上盖子给我。

等老人放好后，傅小涵接过盒子，转过身面对大家，问道：噢，您刚才放的是不是澄颜色的？红色！大家都这样说道，然后哈哈哈地大笑起来：你失败了！失败了！

傅小涵大吃一惊：嗯？什么？什么？！他低头看了看：什么红色？明明是澄色！你们不看看清楚！胡说！胡说！这明明是澄色，大家看！这不是澄色吗？天哪！我还以为他像刘谦一样故弄玄虚，故意先错后对呢，原来是老人们老眼昏花，看错了。

这时，许小阳一下子跳上台来揭秘：喂！你这个盖子其实是多功能的，是几面抽屉式的，傅小涵你盖上了其中一面骗过老人，其实你把另外一面抽拉上去，只要保持那个方块让它不要掉下来，你就可以看见里面是什么颜色，而背对老人，就不会露馅儿。原来是魔术就是用障眼法啊，傅小涵一直在看着里面的颜色，难怪他胸有成竹。后来他又变了一个什么真木乃伊、假木乃伊的，我就不一一讲了。

傅小涵表演完就下来了，包小升说：喂，傅小涵，每个同学表演完了都要报幕，懂吗？傅小涵说：哦，下面一个节目，包小升讲故事——包公审石头。包小升就瓮声瓮气地说道：大家好！我是包小升，我给大家讲个故事。从前有一个人叫包公，他是一个大公无私的人……原来包小升的祖先就姓包啊，怪不得他那么喜欢包公。讲完故事后，他说：下面一个是许小阳，讲笑话。

因为傅小涵讲故事的时候，我就发现我的魔术道具少带了一块小鸟橡皮，我那个魔术需要有4只小鸟橡皮和3只小杯子，可我只带了3只橡皮和3只小杯子，我一下子傻眼了，都不记得该怎么玩了。许小阳就帮我出主意说：索性改成2只小杯子、3只小鸟橡皮，正好。许小阳可真是精通魔术啊，不仅一眼看透了我的魔术秘密，还帮我想到了补救的方法。

他说：郭邦可，我来教你。你在揭开第一只杯子——里面有小鸟的，必须得快。他说：你不能一快一慢，别人会看出破绽来的，你索性都快。你看，这里有两只小鸟，第一只放在第一只红杯子的旁边，第二只放在第二只红杯子的里边，然后，里面有小鸟的那只杯子上面再放一只小鸟，然后把三只杯子叠起来，一扣……，他说：你还可以编点故事进去，你就说……。

这时，我们突然听到包小升报幕道：许小阳，笑话。嗯？这么快轮到我了？好吧。许小阳就上去讲了那个麻烦、闭嘴、礼貌的那个笑话，我们第一次听的时候都笑了，我看到那些老爷爷、老奶奶也笑了。

第四个轮到季小聪了。季小聪老是表演那首我们在音乐课上学到的歌。本来那首歌节奏很慢，可是刚才我们在上厕所的时候，季小聪说：哎呀，我准备改成‘摇啊摇啊摇啊，我的梦之船’，真逗，他把它成了摇滚节奏，怪不得昨天我做值日的时候听到他一直在用这种搞笑的节奏悄悄练习呢。可他这回又自言自语地说：哎呀，这个节奏是不是太快了，老人会不会听不清楚啊？或者觉得太快了，受不了呀？他在作激烈的思想斗争呢：算了，我还是像以前那样慢慢地唱吧。接着，他就眨巴着他那水汪汪的大眼睛，奶声奶气地慢慢唱了起来：摇——啊摇——啊摇——啊，我——的梦——之船，甚至比我们音乐课上的节奏还要慢。

唱完后，他大声说道：老爷爷老奶奶们，下面是沈小灏和郭邦可的相声《写作文》。然后我和沈小灏赶紧上去了。就怪昨天沈小灏下课我让他排练了不也排练，一直在玩儿，结果今天没背熟，他拿着稿子上去的，我也只好拿着稿子了。

讲相声的时候，我需要在纸上写个床字，咦？没纸？糟了，没准备充分！我心中暗自叫苦，我忘记拿包了，包里有纸和笔，但放在走廊上了。于是我便灵机一动，找包小升的爷爷借了支笔，在稿子后面写了个床字，总算过了这一关。

然后我们继续表演时，沈小灏这家伙竟然有一个地方记错了：我第一次写鬼字时，问他：这是什么字？然后他就按照剧情设计，夸张地做动作，故意吓我一跳；可我第二次在鬼字旁边加了个木变成槐字时，他应该用更夸张的动作告诉我这是吊死鬼，然后我应该假装被吓晕，可他第二次竟然很平静地说：吊死鬼呗，我也懒得追究，依靠按照剧情设计假装被吓晕，趴在他身上。

我们表演的时候，老人们轻轻地笑了几次，表演完了之后，他们鼓了鼓掌。然后，我们俩个报幕：下面是郭邦可的魔术。我下去拿了个道具，又上去了。这次我听许小阳的，临时编了些情节，加了些台词，一陈龙卷风把房顶掀走了，我表演完之后，听到老人们说：哟，蛮神奇的，还交头接耳，有点讨论，我觉得还挺成功的。这次许小阳没有来揭秘，他说：哎呀，这个东西我都懒得来说了，相当于是我帮你想的嘛。我表演完了之后，帮史小成报幕：史小成，笑话。

史小成就讲了那个我们都听过的一加一等于几？不知道。回去问爸爸。啊，好爽啊！那个笑话。老人们都被逗笑了，我们也被逗笑了，只有我没笑，我都听到一百遍了。

史小成讲完后，又报幕：下面，请郭邦可表演跆拳道、溜溜球和笑话两则。怎么又该我上场了？哎！我只好又上场了。我表演了跆拳道的太极六章，我都有点忘记了，差点把太极六章的动作和太极五章混在一起了。我想：反正外行看热闹，我打得还是蛮连贯的。就沈小灏好像有点看出来了，沈小灏正在学太极五章，他嘟囔了一句：怎么有点像太极五章啊？

溜溜球我好久不玩了，做了个登月弹射，蹬了好长时间总算登上了一个。然后又表演了一个巴黎铁塔的招式。我妈随手帮我报名了笑话两则，可我想来想去，只想出了一个xxx、washington的，同学们都笑了，老人们有的先笑，有的后笑，有的根本听不懂，因为够深奥的，这个笑话有英文、有政治，还是蛮有技术含量的。

节目表演完了，到了我们向老人们送礼物的时间了。服务人员把那几张桌子给拼在一起，我把我的礼物拿出来了——一大块崇明糕，一大堆暖宝宝贴片我还灵机一动，把我妈帮我装饰用的那条崭新的红领巾也当作一件礼物送给他们了，我自己临时编了一句那种邹老师喜欢的台词：这是我们少先队员的一点心意。这时，一位老奶奶突然说：哎，这是你爸爸妈妈的钱，不能给我们，这不是你的钱，这是你爸妈买的，不能给我们。后来季小聪妈妈说：哎呀，这都是小孩子的零花钱买的，收下吧。我们硬要他们收下了。

后来我们一看，天哪！不知是史小成还是季小聪，送了他们一大堆旺旺雪饼，我和许小阳、包小升、史小成还各拿了一个吃，那么多！

后来我们依依不舍地离开了敬老院。这次活动真好玩儿！

帮助老人的作文【篇8】

今天2月3的一天我们向日葵小队和蜗牛小队一起去了灵芝镇敬老院。

我们分成4辆汽车，其中还有金老师也一起去了。我们来到门口冷冷清清的敬老院一下子变得热闹起来了，然后由孟可雨妈妈买来的慰问品我们两小队都帮忙拿到活动室，由于我们的到来他们停下了手中正打得起劲的牌子，像我们上课一样纷纷地坐在位子上，安静地看着我们。然后我们把两个香蕉、两个橘子、一把花生、一双手套、一双袜子分给每一位老爷爷和奶奶，接着又有金老师主持节目，我们分别表演了朗读、魔术、唱歌、跆拳道，使每一为老爷爷、奶奶脸上都露出了和蔼可亲的笑容。

小队活动我们为老人带来幸福快乐使他们这么开心，我想在以后的活动中我们要有更多的'快乐带给他们。 再次谢谢大家为我唱生日快乐歌，也祝大家新年快乐!

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