经过多次筛选“小班小鹿的教案”入选励志的句子的编辑心目中最好的文章之一，所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，每天老师要有责任写好每份教案课件。制定教案是认真备课的必要手段之一。此外，您还可以浏览范文大全栏目的2023矿山方案(汇总十二篇)。

小班小鹿的教案(篇1)

教师：屈老师

活动目标：

1.学习使用食指绘制不同大小的小鹿的圆形图案，并为**添加简单的背景。

2在操作过程中，注意画面的整洁。

三。通过欣赏和操作，激发孩子们对小动物的热爱。

活动准备：

每张桌子上都有淡黄色水粉调色板，一盒蜡笔和湿毛巾。

2、示范用纸一张，纸上画上两只鹿。

3、欣赏（小鹿的幻灯片）

活动过程：

1、欣赏幻灯，引出课题

师：小朋友，今天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎）

打出幻灯（小鹿）互打招呼。

（1） 引导孩子们欣赏鹿的美

请小朋友当小小侦察员，找出小鹿身上不同的地方，说一说小鹿身上花纹的形状。

2、讲解示范

（1） 老师：老师，小鹿的朋友们没有漂亮的衣服。你能帮它打扮一下吗？

（2） 先用右手食指蘸在鹿身上的颜料，然后在鹿身上画出大小不一的圆圈，给小鹿穿上花朵。

（3）作画时提醒幼儿，食指用力压，画的圆大，轻轻地点一下，画的圆就小。颜料不能太多。

（4）请个别幼儿到示范画上用食指画一画，说出他的体会。

（5） 小鹿喜欢在外面玩。我们来看看小鹿在**最喜欢的活动吧？（欣赏幻灯片和其他颜料的干燥，并帮助它绘制简单的背景，如颜色、草地、树林、山坡等。）背景由幼儿自己定夺。

3、幼儿练习

（1）提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸，不要太多也不要太少，点画时要有轻有重，两个圆之间要有间距，不要在小鹿身外乱画，还要保持画面整洁。

（2） 在添加背景时，颜色应着一个方向应用，力度均匀，颜色鲜艳。

4、讲评

画好后，陈列作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的喜爱，教师给予鼓励。（**：屈老师教案网）

小班小鹿的教案(篇2)

小班小鹿是一套适用于幼儿园小班的教材，以其生动有趣和循序渐进的特点，受到了广大教师和孩子们的喜爱。下面我们就来详细了解一下小班小鹿的教案，看看它是如何为孩子们提供一个全面发展的学习环境。

教学内容分为语言、数学、科学、艺术和运动五个领域，涵盖了幼儿园小班的主要学科。在语言领域，小班小鹿的教案注重培养孩子的听、说、读和写的基本能力。为了让孩子们更好地接受课程，教案中设计了丰富多彩的故事和歌曲，让孩子们在愉快的氛围中进行语言学习。教案还包含了各种游戏和角色扮演活动，帮助孩子们在实际的情境中运用所学的语言知识。

数学领域的教案旨在培养孩子们的数数和排序等基本数学概念。通过各种图形和实物的组织和分类，教案激发了孩子们对数学的兴趣。教案还注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力，通过各种游戏和智力活动，让孩子们在学习中享受到挑战和成就感。

科学领域的教案以探索和实验为主题，通过亲身体验和观察，培养孩子们的科学思维和观察能力。教案中包含了一系列简单的实验和小项目，让孩子们在探索中学习科学的基本原理。同时，教案还注重培养孩子们的环保意识和科学素养，通过一些有关大自然和保护环境的活动，让孩子们了解到科学与生活的密切关系。

艺术领域的教案鼓励孩子们表达自己的想法和情感，并培养他们的创造力和艺术才能。通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，教案帮助孩子们发展他们的审美意识和艺术技能。教案还引导孩子们欣赏各种艺术作品，培养他们对音乐、绘画和舞蹈的喜爱和理解。

运动领域的教案通过各种体育课程和游戏活动，培养孩子们的协调性和体能。教案中包含了一系列的体育活动，如游戏、跳绳、球类运动等，既能满足孩子们的身体运动需求，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。教案还注重培养孩子们的自我保护意识和生活习惯，通过一些安全教育和健康促进活动，让孩子们学会如何保护自己的身体和健康。

小班小鹿的教案不仅注重知识的传授，更注重孩子们的全面发展和个性的培养。通过生活化和游戏化的教学方法，教案创设了一个富有情趣和挑战的学习环境，激发了孩子们的学习兴趣和主动性。同时，教案还提供了丰富的教学资源和多样化的评估方式，帮助教师更好地进行教学和评价。

在小班小鹿的教案指导下，孩子们将在愉快的学习中不断成长，获得知识和技能的同时，也培养出健康的人格和积极的态度。小班小鹿的教案将为孩子们打下良好的基础，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。

通过以上的介绍，我们了解到了小班小鹿的教案是如何为孩子们提供一个全面发展的学习环境的。语言、数学、科学、艺术和运动五个领域的教学内容，丰富多彩的教学方法和资源，以及多样化的评估方式，使得孩子们在愉快的氛围中充分发展自己的潜力。小班小鹿的教案将伴随孩子们一起成长，为他们的未来之路奠定坚实的基石。

小班小鹿的教案(篇3)

小班小鹿是一家以儿童教育为主题的幼儿园，坐落在美丽的乡村中。这个幼儿园拥有一支充满激情和爱心的教师团队，致力于为每个孩子提供富有创意和多元化的学习经验。今天，我们来看看小班小鹿的一节充满乐趣和教育意义的课程。

主题：探索昆虫世界

目标：

1. 让孩子们了解昆虫的特点和习性。

2. 培养孩子们对大自然的兴趣和爱护动物的意识。

3. 发展孩子们的观察力和动手能力。

教材和教具：

1. 图书：《小昆虫的故事》、《小昆虫大会师》等与昆虫有关的图书。

2. 视频：精选精彩的昆虫纪录片。

3. 显微镜：供孩子们观察昆虫细节。

4. 昆虫标本：蝴蝶、蜜蜂等昆虫的标本，用于观察和学习。

教学步骤：

一、热身活动（15分钟）

教师会为孩子们准备一场小小昆虫展览。教室里摆放着各种昆虫标本，孩子们可以观察并感受不同昆虫的美丽和多样性。教师还会播放一段有关昆虫的视频，让孩子们对昆虫产生浓厚的兴趣。

二、教学探索（30分钟）

教师将向孩子们介绍昆虫的特点和习性。通过图书和故事的形式，讲解昆虫是哺乳动物、鸟类和爬行动物以外的另一种动物类别，他们有六条腿，通常有两只翅膀等特点。

随后，教师会带领孩子们一起观察昆虫标本。孩子们可以近距离观察到昆虫的细节，如蜜蜂的翅膀、蝴蝶的触角等。教师还会请孩子们使用显微镜来观察昆虫身上更微小的细节，如鳞片和小毛发。这将使孩子们对昆虫的特征和结构有更深入的认识。

三、实地考察（30分钟）

为了让孩子们更全面地了解昆虫的生活环境，教师会带领孩子们到室外进行实地考察。孩子们将自己动手捕捉到的昆虫放在小盒子里观察，教师会引导他们观察昆虫的行为和特点，如蚂蚁搬运食物、蜻蜓飞行等。

在实地考察中，教师还会鼓励孩子们观察与昆虫相关的植物和其他生物，帮助他们了解昆虫在生态系统中的重要性。

四、总结和创作（15分钟）

在课程的最后阶段，教师会要求孩子们回顾和总结他们在整个课程中所学到的关于昆虫的知识。孩子们可以口头交流或者通过绘画、手工制作等形式展示自己的学习成果。

同时，教师也会鼓励孩子们动手制作昆虫模型或绘画，让他们展现对昆虫的想象力和创造力。

通过这节课的学习，孩子们将对昆虫产生浓厚的兴趣，并从中培养他们的观察力和动手能力。同时，孩子们也会更深入地了解到昆虫的重要性，进而培养起爱护动物和大自然的意识。小班小鹿幼儿园将持续为孩子们提供多样化和富有创意的学习经验，帮助他们成长为对自然充满热爱的未来之星。

小班小鹿的教案(篇4)

在幼儿园的一间小班教室里，有一组可爱的幼儿，他们被称为小鹿。小鹿们天真活泼，善于学习，老师们经过充分的准备，为他们制定了一份精确具体的教案。

这个教案的第一部分是和幼儿们的日常生活密切相关的活动。每天的早晨，小鹿们会进行一次全班活动。有时，他们会一起唱歌跳舞，展现自己的才艺。有时，老师会组织他们做简单的手工制作。这些活动不仅锻炼了他们的协作能力，也培养了他们的创造力。

除了全班活动，小鹿们还会根据自己的兴趣和能力进行分组活动。这些活动主要包括认识世界，语言表达，数理思维和艺术创作四个方面。在认识世界的活动中，幼儿们可以参观周围的环境，了解不同的动植物，感受大自然的美妙之处。语言表达的活动中，他们会以小班会形式进行讨论，展示自己的想法和感受。数理思维的活动中，小鹿们会进行简单的数学和逻辑推理游戏，培养他们的思维能力。艺术创作的活动中，他们可以选择画画、剪纸等形式，表达自己的情感和想法。

除了这些群体活动外，小鹿们还会有一段时间的自由活动。这段时间里，他们可以选择自己感兴趣的活动，在自主探索中获得成就感。老师们鼓励他们提出问题，寻找答案，并且通过一对一的指导和辅导，帮助他们解决困惑。

除了日常生活和各类活动，小鹿们还有一次每周的户外活动。他们会去附近的公园或者操场，进行团队游戏和体育运动。这不仅锻炼了他们的身体素质，也培养了他们的团队合作和竞争意识。

这份教案的最后一部分是幼儿们的日常评价和记录。老师们会用照片和文字记录下他们的学习过程和成长的点滴，制作成册，送给家长们。同时，幼儿们也会有一个自己的成长档案袋，里面放着他们的手工作品、绘画和写字作业等，每个成长档案袋上都有小鹿们的照片和名字，让他们感到自己的成长和进步。

小班小鹿的教案准确具体，充分考虑了幼儿的兴趣和需求，通过各类活动，培养了他们的综合能力和自主学习能力。同时，通过评价和记录，使幼儿和家长们能够了解到他们的成长和进步。这样的教案为小鹿们的幼儿园生活增添了更多的乐趣，也为他们未来的学习打下了坚实的基础。

小班小鹿的教案(篇5)

活动目标：

1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹，并给画面添画简单的背景。

2、在操作过程中，注意画面的整洁。

3、通过欣赏和操作，激发幼儿爱护小动物的情感。

活动准备：

1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘，一盒蜡笔，一块湿毛巾。

2、示范用纸一张，纸上画上两只鹿。

3、欣赏（小鹿的幻灯片）

活动过程：

1、欣赏幻灯，引出课题

师：小朋友，今天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎）

打出幻灯（小鹿）互打招呼。

（1）引导幼儿欣赏小鹿的美（花纹）

请小朋友当小小侦察员，找出小鹿身上不同的地方，说一说小鹿身上花纹的形状。

2、讲解示范

（1）师：老师这里还有小鹿的朋友没有漂亮的衣服，请你们帮它来打扮一下，愿意吗？

（2）先用右手食指蘸上颜料在小鹿身上点画上大小不同的圆，给小鹿穿上花衣服。

（3）作画时提醒幼儿，食指用力压，画的圆大，轻轻地点一下，画的圆就小。颜料不能太多。

（4）请个别幼儿到示范画上用食指画一画，说出他的体会。

（5）小鹿喜欢在外面活动，我们来看看小鹿最喜欢在哪里活动？（欣赏幻灯等颜料干后帮它添画简单的背景，如颜色、草地、树林、山坡等。）背景由幼儿自己定夺。

3、幼儿练习

（1）提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸，不要太多也不要太少，点画时要有轻有重，两个圆之间要有间距，不要在小鹿身外乱画，还要保持画面整洁。

（2）添画背景时涂色要顺着一个方向涂，用力要均匀，色彩要亮丽。

4、讲评

画好后，陈列作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的喜爱，教师给予鼓励。

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