励志的句子句子大全：在如今快速变化的时代，你可能会经常收到朋友的短句。借助句子，我们的心情可以得到充分的表达，有哪些优美的句子值得你收藏？以下由小编为大家精心整理的“四年级小学文章：荒岛寻宝记word版”，仅供参考，我们来看看吧！

荒岛寻宝记

1、不幸的开头

一天，我坐着小木船去游玩，可不幸的是遇上了暴风雨，小木船被打翻了，我浸入了冷水之中，拼命地挣扎了几下我便失去了知觉。

当我醒来时，发现自己躲在一个无人的小岛上，四周是海鸥的叫声和海水拍打岸边的声音我正失望地朝岸边走去，却被一个东西拌倒了，我回头一看，好像是一团羊皮纸。啊！一张寻宝图！我惊讶不已，寻宝图上写着：翻过一座山，渡过一条河，走过一个兽群，溜过一个M星球人群，再绕一棵千年大树走三圈就会看见

2、开始挑战

我顺着寻宝图指定的地点走去，四面林深叶茂，我来到了那座山，千辛万苦才爬上山顶，不知掉下来多少次，站在山顶上可看小岛全景。

下了山，我来到了一条大河边，河水凶猛无比，周围没有桥、船。我用了九牛二虎之力才游过了大河，差一点被水冲走掉。

远远的我看到了那个兽群，那里有兔子、狮子、老虎、狼等禽兽，它们张牙舞爪，有的还张着血盆大口，我小心翼翼地绕了过去，真把我吓死了。

终于我来到了那个M星球人群。哇！真壮观。那里有雄伟的建筑，高大的生物其中有一个房子很奇怪，它小小的，矮矮的，我悄悄地进入了那个房间

3、美好的结局

房间里是那棵千年大树，我绕它走了三圈，呲的一声，大树从中间辟开了，向两边缓缓移动，露出一个大地窟，我拾级而下。呀！！金子、珠宝、钻石这里应有尽有。再往下走，我发现一个巨大无比的核潜艇停在水面上，可以装下所有的宝藏。

突然，门开了，外星人进来了，我迅速上了核潜艇开始下沉，开往了回家的路。回到家，我成了当代有名的大富翁。

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老师不在场文章word版

在你我沉重的学习任务里，在朋友圈经常见到各类短句子，不同的句子也能成为不同的表达方式，找到你喜欢的句子了吗？以下是小编为大家整理的“老师不在场文章word版 ”,仅供参考，我们来看看吧！

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随这一阵急促的上课铃声，操场已不再喧闹了，同学们的午自习就算是开始了。

老师在上午布置下了练习本上的作业，虽然老师还没有来上课，可是同学们都回到了各自的位子上，写起了作业。看着认真学习的同学们，我真为老师感到欣慰呀。可是，还不到3分钟，教室里又传来了笑声。咦？是那里传来的呢？哦，原来是我们班的“歌曲改编大王”在场他新改编的歌曲《羊的供养》。听，他正在唱呢：“…”这是什么歌呀，乱七八糟的。本来安静的教室，现在就像炸了锅一样。许多同学停下了手中的作业，开始回头说话，下位，甚至很多同学为那位同学“精彩”的表演鼓起掌来。“再来一个，再来一个”同学们喊道。于是，那位男生又开始为大家表演在其最新创作的，在班里的音乐风云榜里排名第一的：《耗子与猫咪》。看，他的动作：“我爱你，爱着你，就像老帅大米，不管有多少风雨，我也会依然爱着你，我恨你，恨着你，就像老鼠狠猫咪，从楼上，追到楼下…。。”唱完以后，他还“深情”地为在场观众鞠躬。

就在这时，只听“哐啷”一个开门声，同学们都马上埋下头来写作业，有几位下位的同学，以慌忙的跑到了自己的座位上，刚才那位，我前面的同学，竟然把书拿反了，可还读得津津有味。可是，过了好一会，也没听到这“老师”说什么话。一些好奇的同学们，转过头去。

哦，原来是我们班的“调皮蛋”，趁同学们不注意的时候出去了，给我们玩了一个小把戏。还真有很多的同学上当了。可是，就在同学们哄堂大笑的时候，门又响了。同学们又转过头去写作业，那些好奇的同学们又转过头去，可这回…。真的老师来了。

“六月的天，孩子的脸”，六年级的同学，还是没长大。老师来后，教室又回到了往日的平静。

小学二年级班主任老师随笔word版

随着当今社会现代信息传播的日益便利，经常在微博上看到好句分享，我们可以通过句子来表达我们的感情，你喜欢让你回味的句子吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学二年级班主任老师随笔word版，请收藏好，以便下次再读！

作文需要结合情感和理性达到更高的艺术修养，写作是一种改变世界的方式。网络上优秀的作文是怎么写的呢？小编为大家准备的这篇“小学二年级班主任老师随笔word版”的资料，这里提供了一些可供参考的信息希望对您有所帮助！

小学二年级班主任老师随笔篇1

(一)班级集体的组织者和指导者

班级是学校开展教育工作的基本单位。班主任是班级集体的组织者和指导者，电大班集体就像一只乘风破浪的船，掌舵的就是班主任。班主任是电大学生的领航者，一个班集体如果没有组织，就会一盘散沙。

(二)学校工作的执行者和落实者

电大班主任不仅是教师中的骨干，还是校长的助手。学校各项工作要得到具体落实，必须得到班主任的具体实施才能得以实现。学校工作只有通过班主任的教育教学活动和大量的组织、指导、协调工作，才能有效的在电大学生中贯彻实施，并具体落实到每一位电大学生身上。

(三)各方教育的联系者和协调者

实践告诉我们，大到一个学校、一个年级，小到一个班集体，形成教育合力是非常重要的。教育合力是指学校、家庭、社会等各方教育力量有机地联系与相互促进的影响学生成长的教育力量。我们电大学生在教育合力的形成过程中要发挥整体功能，发挥整体效益，这就需要班主任的联系和协调。

(四)学生学习的人师者和导师者

德高为师，学高为师，身正为师。育人先育己，敢为人师者，不可一日废学。面对科学技术的迅猛发展、知识和信息更新的日益加快，班主任应不断更新知识，及时把握和跟踪现代教育思想发展的动态，这是班主任扮演多重角色的内在要求。班主任唯有树立终身学习理念，由单纯“放电”的知识输出者转变为不断“充电”的学习者，才可能保证开放教育的高质量，适应当今社会的发展要求。班主任必须更新观念，实现三个转变，即从以教师为中心向以学生为中心转变，从一次性教育向终身教育转变，从封闭教育向开放教育转变。要从传统教学模式中“突围”出来，由“教书匠”转变为科研型、创新型教师，由“独奏者”转变为“伴奏者”，由“演员”转变为“导演”，完成向“导学”教师的转变，做学生学习的人师者和导师者。

(五)班级工作的管理者和服务者

电大班主任是学生活动的管理者，应该成为具有一定权威的管理者。所谓“权威”，是指管理者在组织中的威信、威望，是一种非强制性的“影响力”。权威不是法定的，不能靠别人授权。权威虽然与职位有关系，但主要取决于管理者个人的品质、思想、知识、能力和水平;取决于同组织人员思想的共鸣，感情的沟通;取决于相互之间的理解、信赖与支持。这种“影响力”一旦形成，学生都会吸引到管理者周围，心悦诚服地接受管理者的引导和指挥，从而产生较大的学习动力和工作热情。电大班主任是学生活动的服务者。应该把学生的呼声作为工作关注的第一信号，学生的需要作为工作的第一选择，学生的利益作为工作第一考虑对象。因此，电大班主任应牢牢树立“以学员为本”的服务意识，在学习工作上为学员提供各种服务。

小学二年级班主任老师随笔篇2

教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育，爱是教育的前提”。教育工作者需要有爱心。师爱是教育的灵魂，是师德的核心。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业、教育学生的情感基础。

回想近十年的工作，的确给我带来许多的快乐、烦恼、遗憾的地方，在此我将自己的一些想法与反思总结如下几点：

一、关注细节，从点滴小事抓起，培养良好习惯

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、树榜样，成德行

首先我从严要求自已，以身作则，言教身教，良好的身教是树立威信的最好办法。如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。在日常的工作中，我用“爱”的思想来指导工作。因为每一个学生都是有情感，当孩子表现好时，教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背等，都会给学生带来很大鼓动。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感受到我对他的重视与尊重。我们希望培养孩子成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。

三、联家校，促成才

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我常常主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，使学生进步。

四、心播撒爱的种子

作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、多喝开水，以至学生下课了，老爱拉着我问东问西的跟老师亲近。

爱不能只作为一种理念挂在老师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。老师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特别是小学生，他会感受到那是一种巨大的爱。

爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。但我认为自己做的还不够，我会继续努力，为班级工作倾注自己的爱。

小学二年级班主任老师随笔篇3

充实而忙碌的初三上半个学期在悄无声息的时间流逝中走到了尽头，蓦然回首，真是“意犹未尽”!似乎自己还有太多的事没有来得及做!

一、注重与学生的随时交流

1、笔谈

进行笔谈的最初设想是希望开辟一个与学生进行交流不受时间限制的渠道，具体实施时与语文合用一个随笔本，不定时地围绕学生日常生活、学习中遇到的问题、困惑以及观察所得通过笔谈的形式用一个独立的本与我交换意见和看法。起初学生交流的主要内容大多是如何适应新的初三生活这类较大众化的问题，但随着内容的继续和彼此了解的深入，我渐渐发现，学生开始大胆地通过笔谈来表现自己的内心世界，本着不讲大道理、不讲空话的原则，我在随笔本中如实地将我的个人看法告诉他们，有的时候还请他们指导我在处理一些问题时所采取的方式和方法是否得当┄┄一个学期下来，我获益匪浅，因为它远远超过“与学生进行交流不受时间限制的渠道”这一最初的设想，并具有如下优点：

(1)笔谈的方式即是“谈话”，可又胜于“谈话”，这种方式比“谈话”更亲切，更容易让彼此接受。

(2)交流的双方都有很大的思考空间，不像面谈那样看着学生马上就要做出答复。至少从班主任的角度，可以更理智地思考怎样更好地回答学生提出的问题;

(3)有些问题避免了面对面的尴尬，比如学生当面指出班主任老师的不足很难，可是写在本上就容易了许多;

(4)减少了师生间冲突的发生，可以无声地化解许多矛盾，使得表达歉意和感激远比谈话更容易。

2、面谈

本学期面谈主要采取了与学生的个人面谈和全班尖子生、后进生分开的集体面谈两种方式。面谈是针对个别需求而设置的;集体面谈时，男生是老师的主心骨，女生是老师的小棉袄。面谈过程中，掌握表扬、批评的尺度，不厚此薄彼，不轻易否定一个人的错误。

二、注重与家长的适时交流

与家长交流的形式主要是校信通、短信电话和面谈几种方式。虽说班主任老师“育”的是学生，但家庭教育对孩子的发展影响极大。不到不得已的情况，我不会轻易请家长这个“环境”来配合。班级管理中，我紧守与家长打交道的原则，既不远也不近，这样做一方面给学生留有发展的余地，另一方面也让我去不断寻求怎样不通过家长就能解决问题的办法，第三就是一旦所有的道路都通不到“罗马”，我还有最后一招——请家长，于是就充满了解决问题的各种幻想和希望!

三、做好任课教师的后勤工作

对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调，在上学期的工作中我主要引导学生做了如下几项工作：

1、充分尊重教师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重，通过一个学期的努力，同学已经形成了良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。

2、踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。不论老师在与不在，不论是任课教师或是代课老师，都一律认真对待，上好每一节课，准备好每一个活动。安排每门功课一位课代表助理，协助老师做好每日基础知识的过关工作，为有效提高班级均分做好铺垫。

3、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的安排、课前的准备、课时的协调、作业的督促和检查等。

班主任工作繁杂无序，且极具挑战，虽然期间也留下了一些遗憾，但甚感欣慰，因为我已付出，我对明天依然充满了希望!

##结束

终于实现上了天文章word版

许多人喜欢通过互联网发送一些句子，经常看到一些经典有意义的句子，很多想说的话，都可以用句子来传达，什么样的句子能让你一看就记住？小编特别从网络上整理了终于实现上了天文章word版，仅供参考，欢迎阅读。

小时候，我一看见飞机在关空飞，心里就很羡慕。我多么想坐着飞机上天呀!今天，我的愿望终于实现了!八月二十三日上午，我作为常州市小能人创造怀夏令营的营员，满怀喜悦的心情来到了常州飞机场。我们将乘飞机。鸟瞰常州全貌，这是个多么难忘的时刻啊!刚到飞机场，我们就看;以泛长的跑道两旁，一架架银白色的飞机在阳光下闪闪发光。好美呀!，我不禁轻声叫起来。我和其他营员一起登上一架中国民航白勺飞机，机身上半部分是银自色的，闪着光芒，下半部分是绿色的，衬托着银色的机身，显得格外矫健威武。飞机启动了，螺旋桨飞快地旅转着，发出闷雷般的轰鸣，卷起了地上的灰尘草屑。飞机冲上跑道飞快地滑翔起来。片刻之后，飞机离地了，随着高度的增加，我产生了一种准以名状的感觉，就象坐在飞驰的汽车上冲下高坡一样，心里有点儿发慌。一位老师说:只要看看外面的景色，心里就不害怕了。

找赶忙向机舱外看。呵，真美!市内一座座高楼变成了一个个火柴盒，小得可怜;一条条棋格似的马路，纵横交错把建筑群分割得井然有序;马路上，一辆辆汽车象甲虫一样在慢慢地蠕动;行人简直成了一只只蚂蚁，难以看出他们的打扮装束;再向市郊看去，一块块稻田绿油油的，被一条条田埂分成许多小块。京杭大运河象一条银白色的带子，向亩北两个方向延伸。这不是到了青龙港上空吗?许多船只整齐地停在港口，满载待发;一艘艘满载着建筑物资的轮船在河中如巨龙游动，还能看得见船舷两旁激起的波浪;一架架起重机伸出钢铁巨臂，把整箱整箱的货物吊起，又经轻地放下，整个青龙港呈现出一派生机勃勃的景象。噢，已经到了文笔塔上空，那古老的文笔塔掩映在绿树丛中，它多象一支巨笔，触着长空，仿佛要画出最新最美的图画。我们这些小能人将来要用它饱蘸融湖、运河的浓墨，为古城常州写出更加壮丽的篇章。

飞机绕城一圈，我看到了古城常州的全貌，而且是在夭上看到的古城新貌。当我们走出机舱的时候，小能人们一个个议论开了。有的说:我要回去讲给爸爸妈妈听，我上过关了!，有的说:我要先告诉弟弟妹妹们，叫他们羡慕羡慕!我想，我应该把这难以忘怀的时刻写出来，让红领巾都知道我们这些小能人上了天!

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