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钢琴老师年度工作总结【篇1】

一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力

在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。

二、乐感培养是基础和关键

钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动；这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。

首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感?

在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法；对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。

一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求；多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。

三、科学的方法提高学习的效率

1、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力。

2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。

3、音乐练习法。在第二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。

4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为基础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器；因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。

5、示范、讲解法。是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，准确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还能提高学生兴趣。所以在此阶段中，教师应先作详细的准确的弹奏，然后再讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给学生怎样克服技术困难的具体方法，最后根据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进行讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进行讲解。其顺序按左右手分别进行。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念。

6、模仿法。钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的模仿和掌握。所以在钢琴教学中，对于一些基础性的或较难掌握的弹奏技术，我会采用示范的形式与学生共同练习，这种教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难掌握的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路，准确的掌握弹奏技术技巧。

7、分解法与完整法。根据乐曲或练习曲的特点，教学生学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进行分解进行一个局部的单独联系，或是在已弹好整体的前提下，对特殊技术难点集中力量，单独攻破；或对某一乐曲弹奏上进行精雕细刻；或对某一和声关系的细微变化、不同声部力度布局上的适当控制等耐心地分解练习等等。这样做既可以为合手练习铺平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，达到了事半功倍的效果。所以说这种方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。

以上是我自己这些年来对钢琴教学的一些浅谈。对于钢琴教学来讲，我还需要在日后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴教学是我一生的追求，希望通过“专业的、快乐的教学方法”使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴教学并不困难，但是要教好自己的学生，这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功！

钢琴老师年度工作总结【篇2】

随着时间的推移，又一个年度即将结束。作为一名钢琴老师，我要回顾一下这一年来的工作。在这篇文章中，我将详细具体且生动地总结我的教学工作，并分享一些我在这一年里的收获和反思。

首先，我要说一说我的教学理念。作为一名钢琴老师，我的首要目标是激发学生对音乐的兴趣和热爱。我相信音乐对于学生的全面发展非常重要，因此我注重培养他们的音乐修养和素质。此外，我也注重培养学生的表现能力和艺术修养，因为我相信钢琴演奏除了技巧层面，更需要艺术上的理解和表达。

在这一年里，我采用了一些创新的教学方法来激发学生的兴趣。首先，我在课堂上使用了更多的多媒体教学资源，比如演示视频和音乐App。这些资源不仅可以帮助学生更好地理解音乐理论，还可以增强他们对于钢琴演奏的兴趣。另外，我还组织了一些音乐会和比赛，让学生有机会展示他们的才华并提升他们的表现能力。这些创新的教学方法得到了学生和家长们的积极反馈，我也看到了学生们在音乐素养和技巧方面的明显进步。

除了积极探索新的教学方法，我也注重定期评估学生的学习情况。我设立了几个评估项目，包括定期的测验、表现评估和学生自评等。通过对学生的个体能力和课堂表现的评估，我能够更好地了解他们的发展状况，并根据他们的需求进行个性化指导。同时，我还与学生的家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习进程和表现。这种定期评估和反馈机制为学生的进步提供了有力的支持，并让他们更清楚自己的学习目标和方向。

然而，回顾这一年的教学工作，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我认识到有必要加强学生的音乐理论基础。虽然我的课堂教学侧重于实践和表演，但对于钢琴演奏来说，音乐理论依然是重要的基础。因此，在新的一年里，我计划增加一些理论课程，并提供更多的理论学习资源。另外，我也发现有些学生对于自主学习和练习缺乏动力，因此在新的一年里，我会加强对学生自主学习的引导，鼓励他们独立思考和探索。

总结起来，这一年来我的教学工作取得了一些可喜的成果，但也暴露出一些需要改进的问题。在未来的一年里，我将继续探索创新的教学方法，激发学生对音乐的兴趣和热爱。同时，我也会加强学生的音乐理论基础，并提供更多的自主学习引导。我相信，通过持续不断地努力和改进，我能够成为一名更出色的钢琴老师，为学生的音乐之路发光发热。

钢琴老师年度工作总结【篇3】

时光飞逝，转眼一学期又将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。下面对这一学期的工作进行一下总结：

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

二、教育、教学工作

在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。

学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的，我认真的准备每一节课，努力把每一节课都上到完美。初一的学生由于是刚接触钢琴，本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲，来锻炼学生手指的力度和灵活度。初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏，争强手型及手指灵活度。通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲。

三、工作的努力方向

在今后的工作中，我将不断努力，采用现代媒体手段，结合学生实际，大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课件，努力提高自己的业务水平，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学搞好。

（1）、工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。

（2）、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。

（3）、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的20___年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好特长钢琴课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

钢琴老师年度工作总结【篇4】

作为一名经验丰富的钢琴老师，回顾今年的工作经历让我充满感慨。我亲眼见证了许多学生从零基础起步，逐渐成长为优秀的钢琴演奏者。我很荣幸能够扮演他们音乐之旅中的引路人。在这篇年度工作总结中，我将回顾今年的教学经验和取得的成果，同时也会提出一些建议以提高钢琴教学的质量。

首先，对于我来说，教学不仅仅是传授技能，更是培养学生对音乐的兴趣和激情。今年，我始终坚持将音乐视为一种艺术表达的形式，而不仅仅是技术的堆砌。通过引导学生去深入理解音乐的内涵和情感，他们得以真正地融入音乐世界并从中找到灵感。我看到他们的演奏变得更加生动和有力，这对他们的技术提高起到了积极的促进作用。

其次，我积极推行多样化的教学方法，以适应不同学生的个性和需求。在钢琴教学中，每个学生都是独一无二的，他们的学习能力、音乐品味和动机各不相同。因此，我根据学生的不同特点和需求设计个性化的教学计划。有些学生对技巧训练感兴趣，我会给予他们更多的练习和挑战；而对于那些注重表达情感的学生，我会引导他们去注重音乐的演绎和表达。通过这种多样化的教学方法，我看到学生们以各自的方式不断进步，并对音乐充满热情。

此外，今年我还大力推广使用现代技术在钢琴教学中的应用。随着科技的不断进步，许多学生习惯于通过电子设备来学习和实践。因此，我开始使用音乐教学应用程序和在线资源，以与学生建立更紧密的联系。通过这些创新工具，学生们可以在课堂之外继续巩固他们所学的知识，并与其他学生进行互动和交流。这样的方法不仅提高了学生的学习兴趣，也使我能够更加有效地跟踪他们的学习进展。

在回顾了今年的教学经验后，我相信还有许多方面可以改进和加强。首先，我希望能够更加注重学生的音乐理论知识的学习。虽然钢琴技巧在演奏中至关重要，但理论知识则是学习更高级技能的基础。因此，我准备在明年的教学计划中加强对音乐理论的讲解和学习。此外，我还计划参加一些专业培训课程，以提升我教学技巧和知识的水平，从而更好地指导学生。

总之，今年的钢琴教学经验让我充满了成就感和启发。通过教学，我看到学生们不仅在技术上有所提高，而且在音乐表达和理解方面也有了长足的进步。然而，我也清楚地意识到自己仍有很多需要改进的地方。面对明年的挑战，我将用更加积极的态度和努力来提高自己的教学水平，并帮助更多的学生实现他们的音乐梦想。

钢琴老师年度工作总结【篇5】

作为一名多年从事钢琴教学的老师，我对过去一年的工作进行了总结和回顾。忙碌的一年，取得了一些成就，也面临了一些挑战。在新的一年即将开始之际，我将对过去的工作进行总结，并为未来的工作制定新的目标和计划。

首先，我想回顾一下在教学方面取得的成绩。今年，我有幸指导了一批优秀的学生，看到了他们的进步和成长，这让我感到非常自豪和满足。我始终坚持个性化的教学方法，根据学生的特点和水平制定教学计划，帮助他们克服困难，提高技术水平。很多学生在音乐考级中取得了优异的成绩，有的还在比赛中获得了奖项，这是我最大的成就和骄傲。

其次，我要提到教学方法和课程的创新。随着时代的发展，钢琴教学需要与时俱进，采用新的教学方法和理念。在过去一年里，我积极参加各种培训和研讨会，学习先进的钢琴教学技巧和理论知识。我尝试使用多媒体设备和互联网资源，为学生提供更丰富、更有趣的学习体验。我也在教学中注重培养学生的创造力和表现力，引导他们通过音乐表达自己的情感和思想。这些创新措施不仅提升了教学效果，也深受学生和家长的认可。

然而，工作中也面临了一些挑战和困难。首先是时间管理问题。我每周的教学任务繁重，同时还需要备课、指导学生参加比赛和音乐会等。有时候，我会感到时间不够用，甚至丧失了对个人生活的平衡。此外，与一些学生和家长的沟通也存在问题。有些家长对学生的学习进度和成绩抱有过高的期望，这给我带来了不小的压力。然而，通过与他们积极沟通，我通过解释和分析学生的实际情况，帮助他们理解学生的特点和难点，化解了一些矛盾和冲突。

对于接下来的一年，我制定了一些新的目标和计划。首先，我将更加注重学生的个性发展和创造力培养。不再仅仅追求技能的提高，而是通过音乐的表演和创作，培养学生的音乐思维和情感表达能力。其次，我将更加注重课程的多样化和趣味性。通过引入一些有趣的练习和游戏，激发学生对音乐的兴趣，并增强他们的学习动力。另外，我也计划参加更多的研讨会和培训课程，不断更新自己的知识和技能，提高自己的教学水平。

在总结与回顾的过程中，我对过去一年的工作感到满意和自豪。我为自己所做的努力和付出感到鼓舞，也为学生的进步和成就感到开心和满足。同时，我也清楚地认识到自己的不足之处，并意识到需要继续努力和学习。我相信只要不断进取，踏实工作，我会在新的一年中取得更大的突破和进步。祝愿大家在新的一年里一切顺利，开心快乐！

钢琴老师年度工作总结【篇6】

时光飞逝，转眼间，培训工作即将结束，钢琴班学生通过今期的培训，基本上都取得了一定的成绩，但也有不足之处，需要继续总结经验不断完善。现将本期的培训工作总结如下：

钢琴学习是一个极其复杂的过程，在教学中一定要根据不同教学阶段的培养要求，直观地进行细致的示范讲解，指导学生正确练习。教学形式以教师示范讲解为基础，以学生独立勤练，教师有针对性的个别听奏指导为主，以此达到互相学习，共同进步的目的。训练中教师要仔细观察、敏锐听辨，准确及时地判断学生的弹奏情况，评价学生时应持肯定与认同的态度，及时反馈矫正，抓住重点，强化训练，持之以恒，学生的钢琴技能就会从不会到会，从不熟悉到熟悉，以致流畅演奏出优美动听的旋律。通过本人的教学方法普遍激发了学生的学习兴趣，增强了学生基础知识，让学生进一步掌握了钢琴基本功。

通过钢琴基础教程的学习，每位学生能基本掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练，每首练习曲强调高抬指练习及整个身体的放松，但还有部分学生需要进一步的学习与加强训练，并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中，起到了良好的教学效果。通过本期的学习，每位学员都会双手演奏。

为了把以后的教学工作搞得更好，现对本人提出四点要求：

1、需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解，培养学生和老师主动沟通的习惯，有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导，了解学习音乐和钢琴的目的，树立正确的学习态度。

2、需要对音乐美学和演奏技巧进行更深入的学习和理解，从而可以再课堂上更好的激发学生的学习兴趣，同学生引起共鸣。

3、一定要坚持互动教学的原则，培养学生主动学习的兴趣，并且针对不同学生的不同性格和特点定制不同的教学计划。

4、认真对待，需求分析。从上至下，随机应变，灵活处理。

总之，在这学期里学生学习钢琴的兴趣还是比较浓厚的，通过一学期的学习，学生们从原来的不认识五线谱到现在能熟练的弹奏乐曲。在学习的过程中，学生都能做到认真掌握，积极努力，希望在下学期里能取得更好的成绩！

钢琴老师年度工作总结【篇7】

回顾过去的一年，在钢琴教学工作上，我也有了新的体验、新的收获，同时也碰到了不少的问题和挑战，因此，在此，我对我的教学工作进行一次全面的总结和反思。

一、教学成果

在本学期的教学过程中，我的学生们在专业技能、音乐鉴赏、乐感和技巧等方面都有了很大的进步。其中，我有一位名叫小王的学生，此前他的钢琴技能表现一直不太突出，但是我在针对他的个别辅导方面进行了精心设计，并结合针对性的教学方法，在本学期的考试中，他不仅突破了自身的纪录，同时在团队内也获得了好评，使我又为此感到了一份欣慰与自豪。

另外，我在钢琴音乐鉴赏和艺术修养方面进行了大量的探讨和分享，通过分析和解读一些经典的钢琴作品，让学生更好的了解和领悟音乐的内涵，不仅丰富了他们的知识面，更能够提高他们的创造力和演奏技巧，让我的教学得到了积极的反响。

二、教学方法

将课堂教学和个别辅导相结合，在课堂教学中重点针对钢琴学习的基本规律和国际化的学习标准进行指导；而在辅导工作中，针对不同学生的音乐背景，性格特点，学习习惯等进行细致周到的分析和指导，更针对学生弱点进行有针对性地个别训练，使学生的钢琴技艺得以持续的提高。

同时，在教学过程中，我还积极引入一些现代化的技术手段，例如互动课件、播放器等等，让课堂更加生动活泼，有趣且不失深度，获得了与学生的一致好评。

三、教学问题

尽管工作取得了不少的进步和收获，但是教学中也遇到了一些问题，如一些学生的学习态度比较消极，越来越多的学生主动放弃了钢琴学习，因此，我们需要从多个角度去激发学生学习钢琴的兴趣和热情，提高学生对钢琴学习的认识。

此外，要加强学生们在乐理基础知识和技巧的训练中，因为这对于后期的钢琴演奏具有非常重要的作用，如果乐理基础薄弱，后期的演奏技巧和艺术表现都会受到很大的限制。

四、展望未来

在新的学期里，我将继续秉承着“钢琴是音乐艺术的载体，钢琴教学不仅仅是传授知识的过程，更是激发学生想象、创造的过程”，充分运用我所掌握的教学知识与实践经验，注重指导学生的日常训练，培养学生的演艺魅力，提高钢琴教学的实际效果，让学生对钢琴专业更加专注和执着。

总之，我的教学工作总结基于一年来的探索和实践经验，积极总结和反思我的工作方法和效果，以此不断提升教育教学质量，为钢琴学习者创造更多的美好成果。

钢琴老师年度工作总结【篇8】

20___年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。

一、在教学上个人感悟：

在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。

1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。

3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。

4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。

二、课堂上的教学：

为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。

1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。

2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。

3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。

4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。

5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

三、课后的教学工作：

我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。

1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。

2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。

3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。

4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。

5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

四、自身收获方面

1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

3、自身交流方面：通过与学生课后谈话交流、微信聊天及留言，与学生建立了良好的友谊，使我的生活更加充实，并有了成就感和满足感。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20___教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！

钢琴老师年度工作总结【篇9】

20xx年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。

（一）教学教研方面

1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格

2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。

4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。

（二）综合组内工作方面

1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。

2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。

3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。

4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。

5、、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

（三）自身进步方面

1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xxx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！

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