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中国梦演讲稿教师 篇1

长大后我就成了你

尊敬的各位领导、亲爱的各位同行：

大家好！今天能站在这里表达我对教育的热爱，我感到非常荣幸。特此表达一下我内心衷心的感谢！我要演讲的题目是《长大后我就成了你》。

从小我就觉得教师是一个非常神圣的职业，集智慧和崇高于一身。因此，我希望有一天我能走上讲台，带着书教书。看着老师漂亮的黑板在黑板上写字，我很羡慕。

放学后，趁学生们都在家的时候，我偷偷地拿出一支粉笔，写在黑板上，那时，心里真的很高兴和满足；看着老师端着课本笔直而豪迈的阅读姿势，我也偷偷地学着老师的样子，抱着课本，来回走动着看书；看到老师批改作业的认真神情，也让我敬意万分，多么渴望老师选我当组长，这样，我也可以学着老师的模样发作业、批改作业了。

我记得五年级的时候，我忍不住追求梦想，想着老师的瘾。所以我找了几个小伙伴做我的学生。一块门板，半块抹布，让我初次尝到了当老师的“滋味”，甭提多开心了。

弹指一挥间，十年过去了，终于得偿所愿，站在了三尺讲台上。虽然一路坎坷，甚至差一点跟教育事业失之交臂，但是，凭着儿时梦想的执着与坚定，今天，我终于成为了一名光荣的人民教师，今天，我终于实现了我的教育梦。我要将知识与美德告诉我的学生，我要教他们学会如何感受快乐，我要成为他们人生前行路途中那颗闪闪发亮的启明星。

我来了，孩子们，你们的幸福来了！

然而，当我真正站在舞台上时，我发现老师的工作并不像我想象的那么简单。我曾以为老师是一份很舒服轻松的职业，我曾以为孩子们都会很乖的跟着自己的想法走，我曾以为我一定可以轻轻松松的给孩子带来快乐。可是，现实并非如我所想。

我经常问自己：你给孩子们什么样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你能把他们带到人生的第一步吗？

虽然我只是一个普通人的老师，但我的梦想是伟大的；虽然我只是一支蜡烛，却可以照亮未来的道路；虽然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是能启迪孩子们书写人生的历程。

亲爱的朋友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的“中国梦”一起努力！我的教育梦，将会依托高效课堂和有效德育寻到实现的途径，我会坚定不移的，自信快乐的走下去，为了孩子们的成才梦，更为了我们的中国梦！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中国梦演讲稿教师 篇2

篇一：教师中国梦演讲稿.

中国梦教师情

梦，一个多么美好的字眼！当他从我们的笔里流出时，我们仿佛听到了美妙的**；当它从我们的嘴唇和牙齿上吐出来时，我们仿佛闻到了盛开的花朵的芳香；当它在我们脑海中闪现时，我们仿佛看到一对翅膀迎风而动！梦想，是世界的绿色希望，是我们进步的动力！

我的梦在校园，守望那些花蕾一样美丽的面孔，璞玉一样无瑕的心灵，让他们得到阳光雨露的普照、浇灌，让他们更加阳光快乐的成长。

因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；我希望他们能理解团结合作、创新传统。。。太多的期望使我感到肩上的责任；太美太美的梦，让我有力量继续前进！

每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使自己茶饭无味，彻夜无眠。因为我知道，老师在世界上生产出独特的产品，每一个灵魂雕塑永远不会是完整的复制品。每次回家，我都加班备课，批改作业。

这时，我丈夫得给妻子做晚饭，拖地，给孩子盖被子。家务活成了丈夫的专利。因为我知道，教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人，是每个老师的梦想。看着丈夫忙碌的身影，我深感内疚，真想对他说：

“对不起。”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢？

每逢佳节，有祖国四面八方雪片般的贺卡，无论走到天涯海角，常有一个熟悉而陌生的朋友问候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。总有人认为老师每天只是张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。

老师少商人味，多书卷气，古道热肠，人送雅号——书呆子。呆得可敬，呆得可赞，呆得可叹！因为我们是老师，不读书，不学习留下来，我们怎能有赢得美德之冠的壮举？

不读书，不是呆，何以有人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹？不读书，不成呆，何以有文学巨匠，一代宗师，何以有国际金奖，奥运金牌？

我们有自尊，自尊，自怜和自立。面对三尺讲台，初衷不改，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。”老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的梦。

老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫。只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基。

太多的期望使我感到肩上的责任；太美太美的梦，让我有力量继续前进！

一滴水的力量很小，但当无数滴水汇聚成大海时，力量足以撼动世界！把个人的梦想变成祖国的梦想，把祖国的期望变成攀登的力量！

当激昂的青春在讲台上淡然了它的锋芒，当无情的岁月压弯了挺拔身板，当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！篇二：教师中国梦演讲稿

----梦之伊始

梦，是少年独上西楼的寻觅；

梦，是伊人在水一方的思绪；

梦，是被风初始化的某种风格；

梦，是带着茉莉花香的咖啡；

梦是一个美丽而有趣的童谣。······

中国孩子都上过同样的语文写作课，主题再熟悉不过了，那是我的梦想。课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”。

细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天，我步行十多英里去上学，放学回家还要承担繁重的农业劳动；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。

爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。

爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。

看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

但是我不知道的是，梦的开始已经在爷爷的期望中萌芽了。

2009年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。

2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的**、第一次外出学习、第一次磨课······

这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。

那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。 原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间！

结束是另一个新的开始。有了信仰的支持，坚持就有了方向。2011年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。 2012年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子在一起的日子真的很快乐，还有很多意想不到的小收获。

前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”

那一刻，我的心甚至有点悸动。原来，我回到了起点，回到了梦想的起点。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。

现在，梦的开始对我有了新的意义——新生命的诞生。

我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。篇三：教师中国梦演讲稿

中国梦：放飞爱的梦想

尊敬的领导人和同事们，大家下午好！

我是涧底小学的张小燕。我演讲的题目是：放开爱的梦想

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里谈谈我的梦想，中国梦！

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。

和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!

，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有梦想，我有梦想，我们的梦想，中国梦。让我们在梦想的路上奔跑吧！

你有梦想，我有梦想，我们的梦想，国家的梦想。让我们的生命在追求辉煌！

梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀，有梦想就有未来。每个人的梦想都必须有国家的力量作后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

没有梦想的人不能成为伟大的工具。 我的梦想是当一名老师，成为一个平民百姓的老师。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。

老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生通常会用你的行为作为参考来判断这种行为是否正确。所以做一个好老师，最起码要先做一个好老师。

只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。一个没有梦想的国家不可能成为一个大国。中国的梦想是什么？

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的生活方是世世界上最现实的。只要有利可图，中国人就不可或缺。然而，开放历史，中国和中国人民并不缺乏梦想。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。

美国梦成就了今天的美国，中国需要中国梦来实现未来的辉煌。我们的中国梦需要敢于梦想的勇气，需要克服现实的障碍，需要自信地努力实现我们的梦想。走出现有的思维范式和生活范式，走出现实的压抑，在生活中寻找真善美的踪迹，在生活中再现梦的美。

中国梦演讲稿教师 篇3

立德树人、同心共筑中国梦

为了实现中国梦，做好我老师的梦

各位领导、各位老师，大家好！

我演讲的主题是共建美德、共建人民、共建中国梦。为了实现中国梦，做好我老师的梦。

教师是一个神圣而光荣的职业。有人把他比作一个园丁，用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵；有人把他比作一支蜡烛，点燃别人，燃烧自己；有些人把他比作粉笔，教别人知识，把他的头发染成白色。我希望我梦想的种子发芽，结出美丽、甜美、美味的果实，所以我的梦想是当一名教师。

如今的我正一步一步向着自己的梦想靠近，只要一想到自己要培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我就特别自豪；想想自己把知识的种子播撒给孩子，让他们学习知识，长大后实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来，将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长，我的心中不免泛起幸福的涟漪。

老师就是奉献的代名词。作为一名老师，我更加深刻地感受到了奉献的喜悦。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，看到家长与领导、同事对我的期待和信任，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。

为了祖国的未来，为了民族的希望，为了下一代的中国梦，我将尽我微薄的努力。脚踏实地地编织自己的梦。

初出茅庐的我，也许在教学方法、管理方法以及处理与学生的关系等很多方面还存在不足，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗。我会勤于研究，善于积累，向同事学习。我愿为我的教师梦、南区中学的教育梦、你们所有人的中国梦，不懈努力，竭尽所能。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

中国梦演讲稿教师 篇4

中国梦：如果你有梦想，就要实现

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3月31日消息，20xx年it峰会今日在深圳正式召开;阿里巴巴董事局主席马云演讲时表示，现在很多人动不动就谈政治改革，似乎不谈政治改革就干不了事，但“其实跟你一点关系都没有”。

马云称，“it界、互联网界存在一个巨大问题，我们动不动都爬到屋顶上讲大产业、大行业发展、国家体制改革、国家政治改革，好像政治不改革，你干不了事。不了解行业情况，就干不了事。其实跟你一点关系都没有。

世界金融危机，我有一次看到县领导讲话，世界经济发生了巨大危机、欧洲经济发生了巨大危机，所以我们县经济不好。这跟你有什么关系?”

以下是马云演讲实录：

老年人很容易记性不好。吴鹰把我的年龄调到了**，但退休是真的。我想了9年，计划了6年，实施了3年。我告诉自己我们不是来这世上工作的。我们是来享受生活的。我们是来生活的，不是来工作的。

如果你做了一辈子的事却忘了做一个男人，你将来会后悔的。所以我认为48岁以前的工作就是我的生活，我希望48岁以后的生活就是我的工作。

不管事业多成功、多伟大、多了不起，记住我们到这个世界就是享受经历这个人生的体验。忙着做事一定会后悔。我不想在七八十岁的时候在公司开早会。我的同事很生气，也很不好意思说出来。

昨天晚上到的比较晚，晚上跟大家聊的特别开心，回想当年往事，14年中国互联网发展，我们经历了很多有意思的事情，回顾自己犯过的错误，见过无数奇葩类的人，但是这是最美好的经历，人生就是这样。

我回去后又睡不着，我想14年给了我那么多有意思的经验，15年以后又有什么样的东西可以让我们这帮人再一起吹牛、聊天。如果今天的设计不好，15年后会非常糟糕。我们这批人昨天晚上聊，我们这些人都是对梦想的追逐，都有很好的梦，对梦想的坚持和执着。

但是中国的梦，我认为13亿人应该有13亿不同的梦，所谓中国梦不是把全中国统一一个梦，因为13亿人不同梦想才会有今天、明天。

中国梦演讲稿教师 篇5

梦，是少年意气方遒的勇气;

梦，是伊人在水一方的思绪;

梦，是老者苦涩甘甜的回忆;

中国梦，教师梦，属于我们三代人的共同梦想！

我住在一个教育之家。我爷爷和爸爸都是老师。教书育人是他们两代人的梦想。他们的经历见证了几十年来教育的发展。现在我快30岁了，但我仍然是个梦想家。

我曾经梦想毕业的孩子获得诺贝尔文学奖。我是他唯一邀请到现场的老师；我梦见一个淘气的孩子用石头砸碎了学校附近奶奶家的玻璃。我不知道什么时候开始，梦想离不开课堂，是学生

对老始的第一印象是从爷爷开始的。爷爷初中毕业后去教小学。爷爷说，那时候他每天都要走10多英里去上班，还得带几个村里的孩子。冬天，天很早就黑了。山上下着厚厚的雪，没有路灯。爷爷带着几个孩子回家，一只脚深，一只脚浅。

学生们很年轻，爷爷经常背着他们跑步。爷爷说，那时做教师很艰辛，能吃到红薯就特别开心，有时候把学校发的红薯分给学生们，自己的孩子就只能饿肚子了。不过那时的学生却很上进，吃糠咽菜仍能努力学习，他们每个人都知道，没有知识就会落后，落后就会挨打。

爷爷经常对学生们说：中国现在很落后，我们必须学习，否则我们会为祖国难过的。爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。

爷爷当了一辈子的教师，爷爷希望他的孩子们也能当教师，可是奶奶不愿意，奶奶说当教师太苦，苦了自己的孩子。爷爷说，“时代不一样了，党和国家现在多重视教育，重视老师，我那个小徒弟前几天又去上海培训了，学来了新教学方法，学生们可喜欢听他的课了。当老师不是为了挣很多钱，而是为了看到孩子们越来越喜欢上学，越来越了解。那种幸福只有自己知道。

后来，爸爸把爷爷的教师梦承接了下来，他是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，爸爸的学生比爷爷还多。我常问我父亲，学生们有没有让你伤心过？爸爸说：

当然，但这不是教师的价值吗？我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。教育的本质不是让学生学会快乐地生活和学习？

因为还没有实现，但是祖国在努力，我也在努力。想到这里，我的难过与困顿就一扫而光了。”爸爸轻松地耸耸肩，开心地笑着。

听着爷爷和爸爸讲他们与学生的故事，时而开怀大笑，时而泪光闪烁，我听地入迷，但是我觉得那都只是故事，一些能打动我的故事。但是我不知道的是，梦的开始已经在爷爷的期望中萌芽了。

2010年，我大学毕业，阴差阳错我考上了陕西师范大学的地理专业研究生，三年的师范大学的熏陶，一次偶然的机会，我参加了教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。

从踏上三尺讲台的那一刻起，我就告诉自己，我是一名教师了，那个似有似无的梦就这样开始了，这不仅是我的梦，也是爷爷的，更是爸爸的，我们的血液是相融的，灵魂是相通的！是三代教师的梦。

两年的教师工作，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的**、第一次外出学习、第一次磨课…… 这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

刚工作我教的是高三的孩子，一年的时间就在这点点滴滴中流逝，当孩子们即将毕业，想着即将分别与我相处一年的孩子们，我心中酸楚难耐。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的感动。 那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。

原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在学生毕业的瞬间!

结束是另一个新的开始。有了信仰的支持，坚持就有了方向。去年我当上了班主任，有了自己的亲学生，对这些孩子们我内心充满着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我一直坚信著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些孩子们的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心姐姐。

一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己的故事告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福；作为一个大姐，我倾听学生们对感情的看法，耐心引导他们在感情的路上慢慢地、小心以一地走。这样，我真诚地爱着我的每一个学生，也换来了学生们对我的爱。不久前，我们班的一个孩子手里拿着一张卡片来找我，眼神里满是严肃：

“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!我们想帮您实现梦想，就像您帮我们一样。”

那一刻，我的心甚至有点悸动。原来，我回到了起点，回到了梦想的起点。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。

一天早上，爷爷打**给**，问我的学生们过得怎么样。我告诉他前一天发生的事。爷爷沉思了一会，笃定的说，学生们需要学习传统文化了，无论他们学习了多么先进的科学理论，都一定要知道孔子，知道中国的孝文化，我们教育的是中国人啊。听了爷爷的话，我突然想起父亲对我说的话：

“教育”的“教”是“孝”加“文”，孝的文字便是“教”，不孝不教。做一名教师，做一名中国优秀传统文化的传播者，做一名有中国梦的教师，你的祖父和我就是这样做的。

没有理想的翅膀，我们很难在云彩的陪伴下飞向蓝天。我对教师的梦想越来越清晰了。教师的中国梦关系到孩子，关系到未来，关系到国家和民族。美丽和崇高是我们祖先的财产，是我们民族的人格和骄傲。

我的中国梦，一个教师的中国梦，就是渴盼通过教育让我们继承曾有的优美与崇高，让我们现在的每一个孩子、每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中，有自己的中国梦。

中国梦演讲稿教师 篇6

进步是一部充满泪水和痛苦的史诗。已经的咱们鸟瞰众生,以**自居,但到了近代,咱们自愿关上国门,侵略者在咱们的土地上烧杀抢掠,无恶不作。国度积贫积弱,国民饱受**。

那时，每个人都想在自己的家乡长大，我们能够过上幸运的生活。国度、国度,先有国后有家。让故国壮大,让国民站起来,这是上一辈人的妄想。

经由困难卓绝的斗争,上一辈人的妄想曾经完成了。作为上一辈人的妄想的见证者,我倍感幸运,也深感义务庞大,他们把更大的妄想交给了咱们,时至本日,咱们要将这梦持续上来。

少年智则国智,少年强则国强。尽管本日的咱们不需要经厉烽火的浸礼,然则咱们有义务宏扬中华民族自强不断的民族肉体,为故国的统统贡献本人的所学。

上帝没有给我们党的羽毛，而是给了我们一颗飞翔的心。一个会妄想的大脑。故国需求千千万万个有妄想的的学子去配合设置装备摆设,每个梦都是对将来最美妙的祝贺,每个梦都是将来大概完成的现实,信任在每一位中原后代的配合起劲下,梦,总有一天会成为理想。

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