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老师试用期总结(篇1)

时光荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的点点滴滴，受益颇多。站在新的出发点，回望来时的路，是为了接下来的历程更加顺畅。下面就这一年来，本人各个方面的表现作如下。

一、坚取信念，健康成长

教育的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区，当外边的诱惑向你招手时，看到那一双双渴想知识的眼睛，那清澈明亮的眼神，你会被深深的打动，守住心中那一份梦想，就点燃了千千万万孩子们的梦想，照亮了他们人生的历程。学校使每一个人都得到发展的理念也要求我们不只是春蚕，不只是烛炬，照亮他人的同时，也要不断的充实、晋升自我，只有自身得到发展，才会从教育中得到快乐，才有动力一往无前。

评价一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵活多样地处理好各种关系，如何保持良好的精神风采，这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待糊口上，我的立场较以前积极良多，每一天都布满决心信念的糊口，碰到事情也能理智冷静的处理，见到以前的朋友，都说我成熟良多，这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学，我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。

工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼，常常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应该是兼顾的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老教师的课，而且听不同人的课，进行分析比较，自己的教案要反复修改。除了本科目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒，让我看到了不一样的风景，而且在教授教养中可以适当联系其他科目，教授教养内容丰硕生动了，又能联系学生已有的知识，学生的爱好进步了。从其他教师身上，我学习到良多教育教授教养的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德的魅力。

课后，广泛征求同学们的教授教养意见和建议，在师生同等的基础上开展教授教养，学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里我熟悉到自己的良多不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得到了学生的肯定。学生的学习主动性进步了。

同时，我还广泛阅读各种教授教养文章，吸取其他教师的宝贵经验，同时自己坚持每一堂都有反思，坚持写教授教养随笔和教授教养论文。

三、东风化雨，润物无声

这一年来的教育中，我一直在努力探索如何实践新课程。课堂上，我尝试不同的教育手段，知识探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式：小论文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的?是鲜活的，是布满人道毫光的，是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课，每一个细节，他们都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程，不同社会轨制下，古今中外，不同阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了学生的成就感，二来避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级，给予奖励。我还开通了教育博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。

在教育中分层教育是十分重要的。不同出发点的学生，不能采取一刀切的教育方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励他们相互抽背;或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实，不同层次的学生和他们一起制定不同的目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大的成绩，树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了非常好的成绩，这让我感到深深的欣慰。

四、任重道远，一往无前

作为刚刚工作一年的新教师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在大家的关心中取得的。存在的题目还良多：教育水平有待进步，论文写的不是很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。

跟着学校规模的扩大，学生的分层教育题目更加凸起;新课程改革的进一步实施，如何进步教育质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师教育经验仍很欠缺，需要在教育中努力进步自己的业务水平。

士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要保持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的教育提供了最好的环境，家长和学生对大学梦深深的期望，都鼓舞着我一往无前。

老师试用期总结(篇2)

在过去的几个月里，我有幸成为这个幼儿园大班的一名试用期老师。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和教训。在试用期结束之际，我想就这段时间的工作经历进行总结和反思。

我要感谢这个大班的学生们，他们是我工作中最大的动力和灵感来源。这些可爱的孩子们每天都给我带来无限的快乐和惊喜，他们的天真无邪和纯真善良让我感受到了教育工作的独特魅力。虽然有时候他们会调皮捣蛋，但总体上他们都是非常乖巧可爱的孩子，让我倍感欣慰和满足。

我也要感谢我的同事们，他们在我试用期间给予了我无限的关怀和支持。在与他们的合作中，我学到了许多教学技巧和教育理念，也结识了许多可爱的同事朋友。他们对我的理解和支持让我在这段试用期间感到非常自信和放心，我真心希望能够与他们一起共同进步，共同成长。

在这段试用期间，我也遇到了一些挑战和困难。我发现自己在课堂管理方面还有很大的提升空间，有时候学生们的行为会让我感到手足无措，需要更加有效地应对。我还需要进一步提高自己的教学水平和教育能力，为学生们提供更加优质的教育服务。这些都是我接下来需要努力改进和提高的方面，我相信通过不懈的努力和付出，我会越来越好地适应这份工作。

这段试用期间对我而言是一次非常宝贵的经历和历练。我学到了很多东西，也收获了很多快乐和成就感。在试用期结束之际，我感到非常感慨和充实，我会永远怀念这段时间，感谢这个大班给予我的机会和信任。我会继续努力，不断提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。希望未来的日子里，我能够与这个大班的学生们和同事们一起共同成长，共同进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献！

老师试用期总结(篇3)

经过这几个月的工作，我也是更加的适应了在学校的日子，从一个学生到去教学生们英语，自己也是有了一个心理上的转变，虽然大学的时候也是做过家教，培训老师，还有实习过，不过真的到岗位来做，我也是挺感慨，但自己也是尽责的去做好，去教好学生们英语来让他们有所收获，自己也是有了很多的成长，在此也是就试用期自己英语的一个教学来做个工作上的总结。

进入学校之后，我也是积极的去备课，去准备课堂的教学，新的学期，我也是知道是我新的开始，想要在岗位上做好，自己也是必须要努力，同时也是只有准备的更加充足，那么课堂也是可以做好，面对一些突发的情况也是可以及时的处理好，同时我也是除了教学自己更是明白，要去提高学生们对于英语的兴趣，去让他们更加的主动积极的了解英语，喜欢英语这门课，才会是更加的做得好的，课堂上我也是多做一些引导，让孩子们参与到课堂中来然后去让孩子们在思考中，去学好英语，孩子们对于我的教学也是认真的来配合，愿意来学好也是让我很是高兴，这是自己的付出努力得到的结果，虽然而今还看不到他们的成绩但是也是从他们平时的表现以及作业的情况知道，学的还是不错的，自己也是感到比较的幸运在这里，班级也是没有什么偏科不喜欢英语的学生。

虽然每个人的进步程度不一样，但是都是喜欢着英语，让我也是可以更为顺利的来做好教学工作，自己也是不断的去学习，去请教老师，面对问题会去积极解决好，同时每天的工作结束之后，自己也是会去思考，这一天做的如何，又是哪些还可以去进步的地方要去做好才行的。只有自己经验更加的丰富，对于英语的理解更多了，那么也是能让这个工作做得更为出色的。我知道要做好老师，不是那么的容易，不过我也是有信心去做出色，自己的付出努力，自己愿意来做这个工作，也是在英语的一个教学里面找到了乐趣，看到学生们的一些成长我也是挺有成就感的，自己的付出是有一个回报的。当然也是有一些不足，除了经验上的之外也是对于英语还有些方法还是可以优化，来做的更好的，自己也是会在以后继续的来上好课，去让学生们学的更为出色才行的。

老师试用期总结(篇4)

时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。

可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教育工作方面

作为一名新教师，又面临着新课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。

1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。

2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师——邓益柱老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法：

(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。

(2)鼓励学生说出自己的独特体验。四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。

3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

(1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实;

(2)凡事都说到做到，树立自己在学生心目中的地位;

(3)关爱学困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多交流的方式进行辅导;

(4)主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。

4、在美术教学中贯彻道德教育原则。

教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术教育中，学生的行为习惯的养成是非常重要的，就如学生在管理自己的学习用具上，培养让学生自己动手，自己以最快的时间整理好自己的学习用具，养成自己能做的事情自己做，同时培养同学之间的合作意识，快乐共享。

除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学画画时，一部分人总会有些胆怯，还有一部分人对着自己的工具直发呆。在老师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学好没每一笔，每一画。

三、遵守纪律

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、专业进修

教师试用期个人总结5篇教师试用期个人总结5篇作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

在一年的工作生活中我认识到,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。

老师试用期总结(篇5)

我于今年xx月份进入学校工作，成为一名小学教师，在校领导和同事们的帮助下，比较圆满地完成了各项教学工作，现将具体情况总结如下：

一、思想方面

教师是人类灵魂的工程师，德育教育的最终目标和归宿在于让孩子们从学习中得到快乐，得到幸福，我始终认为做一名优秀的小学体育教师是非常不容易的，也是非常不容易的，更何况体育学科又是一门艺术，很有必要去钻研精神。在这个学期里，我认真学习国家的有关体育方针政策，明确了目标，端正了态度，在平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校有关领导讲话，领会上级文件;积极参与体育组工作，与大队部共同配合组里搞好学校的体育工作，抓好班级工作和学生的思想工作，并积极完成体育组布置的任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的体育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、成绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在这一学期里，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，考试成绩不稳定等。新的学年已经开始，我也希望在今后的工作中，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

老师试用期总结(篇6)

在阳光明媚的x月x日，我已一名试用期教师的身份正式踏足了xx幼儿园。在这里，我开始了人生中最让人激动的三个月。

回顾这段试用期，这是我在实习之后的第一次踏上幼儿园，一路来，尽力了这么多的学习和考验，在经过了众多的锻炼之后，我终于来到了最为接近成为教师这一行业的时候。现对我这三个月来的试用期进行总结如下：

一、工作情况

在来到了xx幼儿园之后，作为一名试用期的教师，我主要在xx班xx老师的教导的下完成一些基础的工作。尽管的在经验上还是有些不足，但是的对于幼儿的教育和照顾方面，我一直都认真用心的完成。每一步都在老师的指点下仔仔细细的完成。在此阶段中，我通过工作了解到了xx幼儿园教师的基础的工作内容，更接触到了在xx班的这些孩子们。因为大家都已经习惯了幼儿园的生活，所以面对我这个突然出新的新老师，他们不仅不感到排斥，反而还非常的感兴趣。当然，也有一小部分幼儿对我这个新出现的老师感到了一些不适应，在教学中总是不愿意与我打招呼。为此，我在xx老师的帮助下积极的与学生接触，通过在教学中的关心和游戏中的互动，我终于顺利的完全融入到了xx班中。

二、个人情况

作为一名试用期的教师，我最多的实际经验也不过是在实习时累积的一些体会。但在来到这里后，我在老师的和幼儿们的帮助认识到了这个心得环境。与实习不同，在这里，我是为了长久的开始自己的教学工作而努力，而且在工作方面也有了一些经验。所以在这次的试用期工作上，我对自己的发展和努力的方向都有了基本的目标，让自己在教学工作上能表现的更出色，也更好的教导起了幼儿们。

三、班级的情况

xx班共有xx名幼儿，这段时间我通过工作，真正的了解到了一名教师的压力。xx名幼儿，我们不仅仅要将他们当做是一个整体，更要看见每一个个体，对每一个孩子都要认识，要了解。这样才能在班级中担任起老师这个角色。

如今，通过这几个月的照顾和教导，我渐渐认清了这些孩子，不仅仅是他们的名字，他们的性格、爱好，以及在生活中的习惯都有了很多的了解，这也进一步的改变了我对教师这一职业的认识。

转眼，试用期很快就结束了，我学到的东西并不算深，但却能帮助我更好的适应教师的生活，今后的工作中，我还会继续努力，继续教育，并继续成长！

老师试用期总结(篇7)

我认为作为美术老师应该作好以下内容：

一、首先，巧妙安排课堂教学形式，轻松教与学

爱玩是孩子们的天性，强加压力只会抑制学生的思维发展，束缚想象力、创造力的发展，我们从低年级开始就让学生在课中做些有益提高审美、创造美的活动，不仅仅可以活跃课堂气氛，调动学习的兴趣，还让学生在不知不觉掌握知识，完成学习任务，提高思维创造力，树立起“我能行”的自信性格。课业的布置要具有灵活性，给学生以充分发挥想象的空间。所以课堂教学形式的安排对一节的课的成功来说是非常重要。

二、其次，把其他学科内容带进美术教室

1、把音乐融进美术课堂音乐的情绪感染作用是强烈的，能调动人的情绪，在美术课中相应地引用音乐教育会更好地辅助教学。在大学上油画专业课，我们经常边听《蓝色多瑙河》，一边欣赏梵高动人心魄、绚烂夺目的色彩魅力，一边为画家潦倒、贫困孤寂的一生感叹不已。

2、与文学相结合文学的语言环境和理解能力对学生了解绘画的背景、和技能的学习、运用有很大的帮助，美术教师应该多引导学生看好书，多请学生表达心中所想的东西，时间长了，学生敢说、敢想了，对画家画作的欣赏也有东西可以说了。上国画课的时候，教师还可以安排学生上一些为古诗词配画的课，积极调动学生的思维，仿佛身临其境，带着作品意境的整体印象，再联想，在遐想，由此培养想象力、创新意识。

3、与身边发生的事相结合美术来源于生活，形象地反映生活。美术课不仅是教学生教材本身的内容，重要的是教会学生用审美的眼睛去看待身边事物及做人的道理，这种观点已经为大多数美术教师所认可。可以根据本地方、本校的一些特殊或重要的事情及时调整教学内容。比如：实习学校举行校运会时，可以给学生布置运动会秩序册封面设计的作业；街道办举行大型的“书画比赛”活动时，让学生为学校设计校牌等，给学生产生一种参与的感觉，有一种“当家作主”的感觉。

三、再次，增强学生自信，使每个学生大胆的在美术教学活动中展现自己。

信心对一个人来说是十分重要的精神支柱，也是人们行为的内在动力。因此，自信心对一个人的成长非常重要。在传统教学中把教学过程“双主体”交互作用的活动变成教师单向地传递学生知识的过程。在这种状况下，学生处于被动地适应教师教学，接受现成知识的“机器”，体会不到参与之乐。

因此在美术教学中，要重视对学生的评价，激励不同层次学生学习美术，及时捕捉他们的闪光点。为了激励学生表现自我，实习时，我根据学生不同的特点，让他们在画纸上大胆地去表现各种物体，并及时鼓励、表扬他们，通过实践发现学生在画画的时候既能自信又很富感染力与表现力。

四、最后，应培养学生创新精神。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的.不竭动力。美术教育应责无旁贷。著名的未来学家奈斯比特指出：“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力……。”随着素质教育的深化和人才观念的更新，怎样有利于培养学生的创造力，已成为检验教育教学成败关键。如何在教学过程中充分地培养学生创造力呢？

我认为，应做好以下几方面：

1、精心选编教学内容培养学生发散思维培根说：“好奇是知识的萌芽”。要选择有利于激发学生求知欲，调动学习积极性和主动性的教学内容。

2、因势利导、及时启发、促进创新创新是美术的精神，艺术贵在创新。学生阶段是思维和认识活动最活跃的时期，创新意识往往处于潜在状态，萌芽状态。少数学生的创新精神比较明显，需要教师及时的扶植。如同一命题的作业，几十张作业就会表现出几十张不同面貌的画面，那是学生创造意识和艺术才智的“闪光点”。教师要运用科学合理、有趣味的教学方法及和蔼可亲的态度，诚恳热情的指导及时发现这些特点，引导学生积极发展创造想象思维和培养观察能力。因势利导，鼓励学生充分发挥其创造力和想象力，促使形成宝贵的艺术个性和创造素养。

3、建立科学正确的评价机制鼓励、扶持、促进创新教师千万不要用成人的眼光看待学生的美术作品，否则学生会失去学习美术的兴趣，失去创造中的自由意识。大名鼎鼎的沃尔特·迪斯尼小时的经历就值得我们借鉴。他上小学时，曾把老师留的作业“盆花”的花朵画成人脸，叶子画成手，这神奇的幻想非但没有得到称赞，反而得到老师的一顿毒打，差一点让这位艺术家早年夭折。

五、“网络”资源，优化美术课堂。

近几年来，我国的“电脑网络辅助教学”的理论和实践取得了教大的突破。它的设计思想在从“面向教师转而面向学生”。在教学中，确立以“学生为中心”这一念，强调协作，发挥学生的主动性和探索性，能够充分发挥学科教师教学特色和教学个性。新的美育教学应当更积极地让学生从被动走向主动，从“要你学”转变成“我想学，我要学”。在实习听公开课《天使》时，老师先让学生在课前收集了一些图案，然后把图案的设计方法教给学生，学生可以根据教师的提示和指引进行学习，同时就是可以利用“网络”的监视系统对学生个别或集体进行指导。运用电脑的合成技术让学生看到完整的图案制作过程，教学的直观加深了学生的印象，看来复杂的图案其实是通过基本图形的平移、旋转及稍加变形做出来的，让学生在电脑网络中进行自主学习。在作业评价方面也比较有特色，学生把作业上传到教师机上，教师也可以展示每位学生的作品，学生可以为每幅作品进行分析评价。在上各类欣赏课的时候，多媒体的运用就更多了。

总之，要充分发挥师生互动作用，引导学生把学习美术内化为自我的需要，积极地参与美术活动，自觉地接受美术的熏陶，促进学生自身身心的和谐发展。从而领悟美术教学独特的不可代替的魅力。我希望学生了解什么是美，才能真正知道自己未来的目标和人生的价值，教师才能培养出一大批有艺术涵养，高素质的人才！

老师试用期总结(篇8)

编制教师试用期总结

作为一名编制教师，在试用期的时候，要认真思考自己的职业生涯，好好完成教学任务，不断地提高自己的能力。试用期是一个非常重要的阶段，也是每位教师拓展视野和提升实践能力的非常好的机会。下面，我将简单地总结一下自己试用期的收获和体会。

首先，作为一名编制教师，我认为自己最大的收获就是教学经验的积累和教学技能的提高。在试用期间，我认真审视自己每次课程的教学情况，不断地反思和总结，不断地加强自己的教学理念、方法和技能。通过多次试教，我逐渐掌握了授课技巧，提高了教学效果，使学生的学习成果有了很大改善。至此，我特别感谢学校领导和各位同事对我的支持和指导，他们的关心和帮助，让我在不断的实践中修正错误，提高素质，真正做到了从每一节课开始，从每位学生身边小事做起，孕育成功。

其次，我认为自己在试用期的最大体会就是工作责任心得提高。在严密的管理下，试用期意味着对自己的严格要求，对自己的事业摆脱不利因素。因此，我认真履行了自己的职责，甚至不惜加班加点，完成了学校交办的各项任务。在任何工作中，务实负责的态度是非常重要的。在实际工作中，克服困难并能够取得优异的成果是对自己在试用期中表现的最好的肯定。

再者，我通过试用期的实践，与学校、家长、学生之间建立了良好的互动和沟通，增加了双方的感情。我认为教师的职责不仅是教书育人，还需要与学生深入交流，听取他们的意见和建议，及时解决他们的困难和问题。每一次交流和沟通，都让我感受到加深了自己与学生之间的联系，进一步提高了教育教学质量。

最后，总结自己的试用期，我深切体会到了自己在成长和进步道路上的不足之处。要取得长足进步，需要找出自己不足的地方，时刻提醒自己不断地改进自己。同时，在试用期中，加强了自己对于职业生涯的规划，初步确定了自己未来的目标和方向。希望在以后的工作中继续努力，不忘初心，筑巢引凤，以更加全面的视野和更加专业的精神风范，为教育奉献自己的力量。

总之，编制教师试用期是非常重要的一段经历，是教师成长的必经之路。对于我们来说，这是一个机会，也是一份贡献。在试用期中，我们要用自己的实际行动，证明自己是一名称职的教师，为学校、学生、家长贡献自己的力量。只有在工作中不断努力，才能取得属于自己的成功。希望广大编制教师在以后的工作中，始终牢记工作纪律，勇于创新，全力以赴，努力实现自身职业梦想。

老师试用期总结(篇9)

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的总结。

一、师德师风表现

这一年里，我在思想上严以律己，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加各种组织业务学习并认真写出心得体会和读书笔记，遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，服从学校安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作，任劳任怨，尽心尽责，从不掂轻怕重。我始终恪守教书育人，为人师表学高为师，身正为范的原则。认真学习新的理论，及时更新教育观念，积极参加各种教研活动和校本培训，取人之长，补己之短，不断提高自身的文化水平和业务素质。服从学校的工作安排，

二、个人学习情况

1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教。坚持听课，努力学习学校里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

2、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如《给年轻班主任的建议》、《现代教育读本》、《走进学习时代丛书》等，从书中习得了一些科学的教育教学方法。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。

三、教育教学情况

教学工作是学校各项工作的中心，是检验一个教师工作的成败的关键。

1、在课前，认真备课。备好课是上好课的前提，在课前，精心备课、认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑性和连贯性。除认真备教材还要备学生，以学生为主体精心设计每一堂课，以激发学生的积极性和主动性。

2、在课上，充分利用现代化教学技术手段，提高学生的兴趣和教学质量;在教学内容的组织上，寻找贴近儿童生活实际，与儿童思维规律相适应的教学内容，让学生每天都有新的收获、新的感受、新的发展;在讲授时，我挑选出难的、重要的或学生不易掌握的内容进行讲授;在教学中，我多采用了合作探究的方式，让学生在合作探究的氛围中学习。

3、在课后，认真批改学生作业。学生完成作业后及时批改、讲解，把情况及时反馈给学生，同时，我还注重课后对学困生的转化。

四、教学成绩

一年里，我任教的一年级数学平均分X分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中90分以上的有X人，优秀率达X%。我任教的五年级科学平均分X分，高同类地区平均分X分，居同类地区学校第X名，其中优秀人数有X人，优秀率达X%。

五、班主任工作

这一年，我担任一年级班主任，共有学生x名。我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，了解学生在学习、生活各方面的情况，帮助他们解决各种困难。

以上是我一学期来的工作总结。在一年的工作中，虽取得了一定成绩，但无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足。在今后的工作中，我将会多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，让自己真正地快速成长起来。

老师试用期总结(篇10)

怀着对教育事业的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的老师，对学校为我供应展现的平台表示感谢，对同事对我的关心表示感谢，同时我还要感谢我的同学给我带来的工作的欢乐。

在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个同学身上，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。

一、加强政治思想学习，提高师德修养

“师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是老师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素养，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦钻研业务，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，作为一名新老师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素养，提高教学水平，一方面，我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合同学详细状况制造性开展教学工作；另一方面，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀老师去进展。

2、做好教学常规工作，提高教学质量。

（1）备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，对新老师来说更是这样。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比章节学习要求，找出重难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织、支配上课的思路。在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的爱好。

（2）重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注意给同学充分的时间进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，自己想方法解决问题，营造对话的课堂，激发同学制造的潜能，提高同学学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注意培育同学养成倾听他人发言的习惯。关注每一位同学，让每一位同学“会学、乐学、主动学、制造性学”，进展每一个同学的力量。

（3）对成果较差的同学进行课后辅导。我常常利用课余时间对学困生进行辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。用进展的眼光看待这些同学，不卑视、冷淡，尽限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。有时在课堂上，我会提问他们一些简洁的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习乐观性。

3、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。这一年来，各种公开课、汇报课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并准时反思，仔细实践。

三、课余自觉学习，提高自身素养

欲给同学一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无阅历的新老师，为更好地适应教学工作，我乐观参与各种培训，仔细做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。此外，我广泛涉猎各类有关教育的书籍，乐观学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

“学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充实自己、丰富自己的`学问和见识，才能更好地为教学实践服务。今日的学习是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。

四、存在的不足及今后的努力方向

1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教学成果仍旧欠突出，还需提高。

3、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

4、加强遵规守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

5、连续更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素养。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。我将以最充分的预备、的努力更加严格要求自己，仔细学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己，去迎接新的挑战。

老师试用期总结(篇11)

光阴似箭，转眼间我已从大学毕业到真正的教师行列整整一年了，在这一年中尝遍了作为一名班主任的酸甜苦辣。很庆幸在领导的关心和老师们的热心帮助下，在自己的不断反思与努力下，让我在工作上得到了实践锻炼，在思想认识上有了较大的提高，成功地实现了角色的转变。下面我将从以下几方面对一年来的工作做总结：

一、教学方面：

在开始的教学工作中，由于缺乏工作经验，在上课过程中还有些棘手，但是在领导、师傅、同事的热心帮助下一次比一次进步，投入教育工作将近一年，我的教学水平和管理技能都了较大的提升，师徒结对活动，让我有了一位好师傅，她在教育教学和班级管理上都给予我很大的帮助，在师父的指导下我有条不稳地开展工作，落实学校的各项任务。

遇到工作上的不足和缺憾，师父开诚布公地指出，毫不吝惜地给予我教育管理方法，这使我在教学中找到了明确的指向标，在第二学期的视导课中得到了表扬与肯定。

二、班主任工作：

当家长知道我是一个新毕业的班主任时，我想家长肯定会本能地对我产生各种质疑，但这些顾虑反而成了我努力工作的动力。开学伊始，我就建立了班级微信群，方便与每位家长及时沟通。这个小小的微信群却对班级的凝聚力和孩子们的多形式活动起到了极大的促进作用，比赛背古诗、讲故事、晒自己读的书、晒自己清洗学校用的小饭盒等等。

老师试用期总结(篇12)

实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八班级一班的助理班主任，关心该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与同学们之间的年龄差距小，课下同学们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责同学的心理辅导工作。

一个健康的同学，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的同学，心理辅导尤为需要。八班级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，同学的心理问题尤为突出。我依据同学成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。首先，深入到到同学之中，消退同学与老师之间的隔阂感

其次，我会通过同学每周的周记了解他们的心理状况。同学在周记中会写一些最近的苦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上赐予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径赐予答复。通过周记这个小平台，同学一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和同学之间实现了心与心的相互沟通。

除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到训练的目的。针对农村孩子普遍对将来比较迷茫的这一状况，我开展了《畅想将来》的主题班会，关怀同学分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，关怀他们依据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些同学对于自己的的人生境况大致有了一个定位，有些同同学则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中同学早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的《窗外》引入，通过让同学分析歌词，引导同学主动思索，使同学意识到（爱情）是需要责任需要付出的'，爱是不能轻易说出口的，进而让同学意识到学校生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇异的音乐之中，而避开了敏感的话题。我除了负责同学心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及同学的德育训练工作。卫生方面主要是督促同学值日，且让同学意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使同学自觉保持良好的卫生环境。在德育训练方面，我主要是开展主题班会，来加强同学思想训练工作。经过这半年的班主任见习，我积累了许多宝贵的阅历，而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法阅历，自己的力气得到了提高。这些宝贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它将伴随我终生。

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