阅读过后我们的脑海中会不由产生自己的思考和感想，闲暇之余我阅读了作者写的作品，受益良多。 读后感可以让我们更好地领悟和体味人性的真善美，关于写作品读后感您了解哪些方面？基于您的需求编辑为您提供了一份全面的“金竹花读后感”，希望这篇文章对您的思考和决策有所帮助！此外，关于作文，您还可以浏览新事物作文八篇。

金竹花读后感(篇1)

《金竹花》是中国作家亦舒创作的一部小说，故事以幽默、温馨的笔调，描绘了女主角瞿琛花开三度的情感经历。这本小说深深地触动了我，给我很多启发和思考。它教会了我关于爱情、人生和成长的一些重要真理。

这个故事以瞿琛花的一次次桃花运为主线展开，她的一生换了三次丈夫，但每次婚姻都以失败告终。然而她并没有被生活击垮，而是敢于面对和接纳自己的不完美，积极地寻找幸福。小说中充满了对人性的洞察和对生活的智慧。每一个角色都有自己的独特性格和价值观，他们每个人都是这个故事中一颗闪耀的星星。

小说中的男主角金竹花是一个出色的医生，他聪明、善良，对待患者和工作都充满热情和责任感。他坦诚、真实地对待自己，他追求自己的幸福，却从不伤害他人。他和瞿琛花这个小说里最重要的女主角的相遇和相爱，既是一种命运的安排，同时也是一种机缘巧合。他们彼此敞开心扉，互相扶持，一起经历了许多人生的风浪。

通过读这本小说，我意识到爱情并不是一个简单的事情。它需要双方的坦诚和努力，带有一定的缘分和碰撞。金竹花和瞿琛花之间的恋爱过程充满了起伏和挫折。他们曾经分开过，也曾经犯过错，但最终他们经受住了考验，相伴一生。这让我明白，在爱情中，还要学会珍惜和包容，愿意和对方一起成长和进步。

这本小说还教会了我勇敢面对生活中的选择和改变。瞿琛花是一个敢于追求自己幸福的女性，她没有被逆境和困苦击垮，而是积极地寻找着生活的乐趣。她敢于面对自己的过去，接受自己的缺点和不足，从而获得新的机遇和成长。这让我明白，人生中的挫折和失败并不可怕，关键在于我们如何应对和调整自己的心态。只有积极面对困难，才能找到答案并取得成功。

此外，这本小说也强调了家庭、友情和亲情的重要性。瞿琛花的儿子以及身边的朋友和亲人给了她很多支持和鼓励。他们在她最困难的时候始终守护在她身边。这让我明白，在我们走向成功的道路上，我们需要有我们爱的人和我们支持的人的陪伴，这样我们才能勇敢地迎接生活的挑战。

《金竹花》是一本充满智慧和温情的小说，通过描述瞿琛花一生的岁月，给了我们许多启发和思考。这本书教会了我关于爱情、人生和成长的一些重要真理。我学会了勇敢追求幸福、面对挫折和改变、珍惜家庭和珍惜友情。这本书让我更加怀疑幸福的定义，并教会了我如何在人生的每个阶段都能找到幸福。

在现实生活中，每个人都有自己的瞿琛花时刻，也会遇到金竹花一样勇敢的人。我们要珍惜这些遇到的人和经历，不忘初心，不离梦想，坚持活出自己的精彩。这是《金竹花》给我带来的最深刻的思考和启示。

金竹花读后感(篇2)

随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的浅滩。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。金竹花率领着朝小走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了朝小沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领风骚。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了《朝鲜族风味食品制作教材》介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热爱劳动的思想，而且培养了孩子们热爱生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她所有的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，成功奠定坚实的基础，这就是教育的真谛。

金竹花，她之所以取得的成就不胜枚举，归根结底还是因为她心怀梦想、大胆实践、开拓创新、持之以恒、梦想成真！最后，让我们高呼：我们的教育，不仅要引领孩子们走出家门，还要鼓励孩子跨出国门；我们的教育，就是要教给孩子们面向现代化，面向世界，面向未来的真本领为实现我们共同的目标携手奋进吧！

金竹花读后感(篇3)

金竹花读后感此时的我心怀好奇与敬佩之情翻开了《金竹花》这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名普通的朝鲜族小学教师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村教育事业，努力践行着自己“一生办好一所学校”的人生理想。她有着一颗博大的爱心；是一位坚定的爱国者；是一个“有益于人民的人”。

当我仔细阅读这本书时，不禁感触到我的内心世界，并有了深刻的体会：

一、金竹花酷爱读书。对她来说，读书就像呼吸一样自然，就像心跳一样必要。很难放弃。一直都是这样。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----“用读书改变命运”、“用知识提升自我”、“用文化滋养生命”----读来令人感慨良多，感佩不已。

她将可读之书分为两种，即闲书和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。这本书每天都成为她密不可分的朋友，感受着读书带给她的无限乐趣！

着实让我钦佩。

二、金竹花是教育改革的先锋人物。随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的“浅滩”。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。

金竹花率领着“朝小”走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了“朝小”沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领**。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了《朝鲜族风味食品制作教材》介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热爱劳动的思想，而且培养了孩子们热爱生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。

她所有的思想和实践为孩子的终身健康、幸福和成功奠定了坚实的基础，这是教育的本质。金竹花，她已经取得了无数的成绩，归根结底，是因为她的梦想，大胆实践，创新，坚持不懈，梦想成真！最后，让我们高呼：

“我们的教育，不仅要引领孩子们走出‘家门’，还要鼓励孩子跨出‘国门’；我们的教育，就是要教给孩子们‘面向现代化，面向世界，面向未来’的真本领……”为实现我们共同的目标携手奋进吧！

金竹花读后感(篇4)

作为一本现代文学作品，“金竹花”展现了作者杨绛深厚的人文情怀和独特的文学功底。本书通过对主人公金竹花的生命历程的描写，生动地展现了一个女性在现代社会中所遭遇到的挫折和磨难，同时也深入探讨了当今社会中人与人的关系以及人生的价值与意义。

首先，本书的主人公金竹花的塑造，给读者带来了无尽的思考。金竹花是一个二十多岁的女孩，她受到了求学的功利主义的迫害和家庭的卑微，左右为难时干脆放弃一切，逃到了一个偏远的小村庄，希望能够在那里安贫乐道。但是，现实的残酷让她无法逃避，最终她又回到了城市，投身到了革命运动中去。作者以此深刻地揭示了现代社会中人的无奈和挫折，以及面对生活中各种压力时，人类的选择。

其次，本书反映出的人与人的关系非常真切。金竹花走进革命队伍，与大自然，与大地，与民众，都产生了某些联系；她对自己的追求和前途做出了更深层次的反思。最为可贵的是，作者通过对金竹花与邓颖超的描写，展现了两位女性在反抗常规社会中所发挥的巨大作用，深刻地探讨了女性在社会转型期中的地位和作用。

最后，这本书对于人生的价值与意义的探讨更是让人感到玄妙莫测。金竹花经历了许多艰难险阻，却仍然坚持探寻人生的意义，用自己的生命去追寻，用自己的沉思去体察。不过，令人欣慰的是，金竹花在经过种种困难的考验后，终于认识到了人生的真正意义，在真正的精神上获得了净化，同时也给读者们带来了所谓“一杯茶一江水”般的启迪和感悟。

“金竹花”是一本受益匪浅的好书，它不仅仅是一部文学作品，更是一部人类生命的历程。其中涵盖着对人性和社会的深刻分析，众多有哲理性和启发性的感悟和探讨，是一份宝贵的文学遗产，值得无数读者用心品味。

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