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工程经济课件(篇1)

随着社会的发展和进步，建筑工程的数量与规模也不断增加。然而，建筑工程的成功与否往往与经济因素有着密切的联系。因此，建筑工程师需要具备一定的经济知识来进行合理的决策。本文将以"一建工程经济课件"为标题，详细具体且生动地介绍该课程的重要性及其内容。

一、工程经济的重要性：

在建筑工程中，经济决策可以影响到整个项目的成本、质量和进度。因此，工程经济学的研究成为了建筑工程师必备的一项重要技能。通过学习工程经济学，工程师可以通过合理的经济决策来提高建筑工程项目的经济效益，实现成本最小化和利润最大化。

二、一建工程经济课程的目标：

1. 了解工程经济学的基本概念和原理。学生将学习到工程经济学的基本概念，如时间价值、成本、效益、利润等，以及工程经济学的基本原理，如现金流量分析、折现法等。

2. 掌握工程经济学的计算方法。学生将学习到工程经济学中常用的计算方法，如净现值法、内部收益率法、静态投资回收期法等。通过这些方法，学生可以对建筑工程项目的投资效益进行评估和决策。

3. 学会进行风险分析和决策。学生将学习到如何对建筑工程项目的风险进行分析和评估，同时也将学习到如何进行合理的风险决策，以最大限度地降低风险对项目经济效益的影响。

4. 培养工程经济意识和决策能力。通过学习和实践，学生将培养起对工程经济的敏感性和意识，能够从经济的角度出发，进行合理的决策，并能够将经济因素融入到整个工程管理过程中。

三、一建工程经济课程的内容：

1. 工程经济学的基本概念和原理。学习时间价值概念、成本与效益的关系、利润概念等基本概念，以及现金流量分析、折现法等基本原理。

2. 工程经济学的计算方法。学习各种计算方法，如净现值法、内部收益率法、静态投资回收期法等，以及如何应用这些方法进行决策分析。

3. 建筑工程项目投资决策。学习如何进行投资决策，包括项目的风险评估和选择、投资回报率的评估和预测等。

4. 工程经济学与工程管理的结合。学习如何将经济因素融入到整个工程管理过程中，实现经济效益最大化。

四、一建工程经济课程的教学方法：

1. 理论教学。通过课堂教学，向学生介绍工程经济学的基本概念和原理，学生可以通过课堂讨论和案例分析来加深理解。

2. 实践教学。学生可以通过实际案例分析和实验操作，来学习计算方法和决策分析技巧。同时，学生还可以在实践中培养起工程经济的意识和能力。

3. 小组讨论和报告。通过小组讨论和报告，学生可以分享彼此的思考和解决方案，扩展视野，提高学习效果。

通过一建工程经济课件的学习，工程师可以更好地进行建筑工程项目的经济决策，确保项目的经济效益最大化。同时，这门课程也能让学生培养起工程经济的意识和能力，为今后的工作打下坚实的基础。总之，一建工程经济课件的学习对于建筑工程师的职业发展具有重要意义。

工程经济课件(篇2)

工业工程知识课件

一、工业工程八大浪费：

1、过量生产的浪费；2、库存的浪费；3、等待的浪费；4、搬送的浪费；5、加工的浪费；6、动作的浪费；7、产品缺陷的浪费；8、管理的浪费。

二、什么是5W2H：

What：工作的内容和达成的目标 Why：做某项工作的原因 Who：参加某项工作的具体人员，以及负责人 When：在什么时间、什么时间段进行工作 Where：工作发生的地点 How：用什么方法进行 How much：需要多少成本

三、工业工程七大手法：

1、作业分析；2程序分析（运用ECRS技巧）；3动作分析（动作经济原则）；4时间分析；5搬运分析；6布置分析；7生产线平衡

四、价值工程的公式及公式中每个字母代表的意思：

V=F/C V：价值 F：功能 C：成本

五、工业工程的定义：

美国工业工程学会（AIIE）对工业工程的定义是：工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。

六、工业工程（IE）的主要范围：

现阶段的IE（工业工程）的主要工作范围大致是： 工程分析、工作标准、动作研究、时间研究、时间标准、时间价值、价值分析 （V。A）、工厂布置、搬运设计等

七、工业工程专业词汇（英汉）：

OEE ：Overall Equipment Effectiveness（全局设备效率）IE：Industrial Engineering（工业工程）人类工效学：Ergonomics 人因工程学：Human Factors Engineering 物流：logistics LP：lean production（精益生产） LB： Line Balancing（生产线平衡） CT：Cycle time（节拍） Bottleneck（瓶颈） idle time（空闲时间） Cell production（小单元生产） Pitch time（最长工序时间） TQM： Total Quality Management（全面质量管理） JIT：Just In Time（准时生产方式） SCM：Supply chain management（供应链管理） ERP：Enterprise Resource Planning（企业资源计划） MRP：Material Requirement Planning（物料需求计划）BOM：Bill of Material（物料清单）AM： Agile Manufacturing（敏捷制造） AHP：The Analytical Hierarchy Process（层次分析法）

八、生产线的平衡计算公式：

平衡率=（各工序时间总和/（人数*CT））*100=（∑ti/（人数*CT））*100平衡损失率=1—平衡率

九、ECRS四大原则：

Eliminate（取消）、Combine（合并）、Rearrange（重排）、Simple（简化）

十、6S：

整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

增加节约就形成了“7S”

十一、6S的八零作用：

亏损为零――6S是最佳的推销员；

不良为零――6S是品质零缺陷的.护航者；

浪费为零――6S是节约能手；

故障为零――6S是交货期的保证；

切换产品时间为零――6S是高效率的前提；

事故为零――6S是安全的软设备；

投诉为零――6S是标准化的推动者；

缺勤为零――6S可以创造出快乐的工作岗位。

十二、全员设备管理TPM：

TPM设备管理的指导思想是“三全”，即：全员、全系统、全效率。

全员：当代企业管理的普遍理念，是指凡是涉及到设备的规划、研究、设计、制造、使用、维修、供应等所有部门的有关人员，从企业管理者直到第一线操作工人，都参与设备管理，分别承担相应的职责。

全系统：TPM全系统生产维修体系，由生产维修和基础保养两部分构成，其中基础保养是对常规生产维修的补充和支持。

全效率：又称设备综合效率OEE，设备综合效率由设备时间开动率、性能开动率和合格品率相乘而得，其中性能开动率又是净开动率与速度开动率相乘而得设备的综合效率反映了设备在计划开动时间，即负荷时间内有价值的利用。

十三、看板管理：

常作“Kanban管理，是丰田生产模式中的重要概念，指为了达到准时生产方式（JIT）控制现场生产流程的工具。准时生产方式中的拉式（Pull）生产系统可以使信息的流程缩短，并配合定量、固定装货容器等方式，而使生产过程中的物料流动顺畅。 准时生产方式的看板旨在传达信息：“何物，何时，生产多少数量，以何方式生产、搬运”。 看板的信息包括：零件号码、品名、制造编号、容器形式、容器容量、发出看板编号、移往地点、零件外观等。及时生产方式的看板在生产线上分为两类：领取看板和生产看板。

十四、目视管理：

目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。 所以目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式。综合运用管理学、生理学、心理学、社会学等多学科的研究成果。

十五、供应链：

围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中。它是将供应商，制造商，分销商，零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链模式

十六、5M1E分析法：

造成产品质量的波动的原因主要有6个因素：

a） 人（Man/Manpower）：操作者对质量的认识、技术熟练程度、身体状况等； b） 机器（Machine）：机器设备、工夹具的精度和维护保养状况等；

c） 材料（Material）：材料的成分、物理性能和化学性能等；

d） 方法（Method）：这里包括加工工艺、工装选择、操作规程等；

e）测量（Measurement）：

测量时采取的方法是否标准、正确；

f） 环境（Environment）：

工作地的温度、湿度、照明和清洁条件等；

十七、系统工程：

系统工程则是按照各个目标进行权衡，全面求得最优解的方法，并使各组成部分能够最大限度地相互协调。

十八、专家调查法：

专家调查法或称专家评估法，是以专家作为索取信息的对象，依靠专家的知识和经验，由专家通过调查研究对问题作出判断、评估和预测的一种方法。

工程经济课件(篇3)

工程热力学教学课件

第一章、基本概念

1、边界

边界有一个特点（可变性）：可以是固定的、假想的、移动的、变形的。

2、六种系统（重要！）

六种系统分别是：开（闭）口系统、绝热（非绝热）系统、孤立（非孤立）系统。

a.系统与外界通过边界：功交换、热交换和物质交换.

b.闭口系统不一定绝热，但开口系统可以绝热。

c.系统的取法不同只影响解决问题的难易，不影响结果。

3、三参数方程

a.P=B+Pg

b.P=B-H

这两个方程的使用，首先要判断表盘的压力读数是正压还是负压，即你所测物体内部的绝对压力与大气压的差是正是负。正用1，负用2。

ps.《工程热力学（第六版）》书8页的系统，边界，外界有详细定义。

第二章、气体热力性质

1、各种热力学物理量

P：压强[单位Pa]

v：比容（单位m^3/kg）

R：气体常数（单位J/(kg*K)）书25页

T：温度（单位K）

m：质量（单位kg）

V：体积（单位m^3）

M：物质的摩尔质量（单位mol）

R：8.314kJ/(kmol*K)，气体普实常数

2、理想气体方程：

Pv=RT

PV=m*R。*T/M

Qv=Cv*dT

Qp=Cp*dT

Cp-Cv=R

另外求比热可以用直线差值法！

第三章、热力学第一定律

1、闭口系统：

Q=W+△U

微元：δq=δw+du （注：这个δ是过程量的微元符号）

2、闭口绝热

δw+du=0

3、闭口可逆

δq=Pdv+du

4、闭口等温

δq=δw

5、闭口可逆定容

δq=du

6、理想气体的热力学能公式

dU=Cv*dT

一切过程都适用。为什么呢？ 因为U是个状态量，只与始末状态有关、与过程无关。U是与T相关的单值函数，实际气体只有定容才可以用

6、开口系统

ps.公式在书46页（3-12）

7、推动功

Wf=P2V2-P1V1（算是一个分子流动所需要的微观的能量）

a、推动功不是一个过程量，而是一个仅取决于进出口状态的状态量。

b、推动功不能够被我们所利用，其存在的唯一价值是使气体流动成为开系。

8、焓（重要！）

微观h=u+PV U分子静止具有的内能 PV分子流动具有的能量

a、焓是一个状态量，对理想气体仍然为温度T的单值函数。

b、焓在闭口系统中无物理意义，仅作为一个复合函数。

9、技术功

从技术角度，可以被我们利用的功

Wt=0.5△c^2+g△Z+Ws(轴功)

q=△h+Wt当忽略动位能时，Wt=Ws

q=△h+Ws=△PV+△u+w（膨胀功）

10、可逆定容的方程

Ws=-∫VdP 表示对外输出的轴功。

与dU相同，dh=CpdT对一切理想气体成立

第四章

理想气体的热力过程及气体压缩

1、P—V图

初始点①，终止点②

步骤1：在①画出4条线：等压、等容、等温、绝热

步骤2：②在等压线上方（下方）为升压(降压)

②在等容线右侧（左侧）膨胀(压缩） 功W>0（

②在等温线上方（下方）升温(降温） △T>0（

②在绝热线上方（下方）吸热(放热） △Q>0（

步骤3：写出多变过程n的范围

2、多变过程的求解步骤：

a、先求出所有过程的初终点P、V、T

b、确认各过程的多变指数n=

c、各过程△u=Cv*△T，△h=Cp*△T

d、求出Q、W、Wt

e、画出P—V图（验算）

ps.书67、68页表4-1包含了所有我们所学的.基本情况（此表十分重要！！！）

第五章、热力学第二定律

1、热效率η=1-Q2/Q1 （Q2取正值）

2、卡诺循环：

其意义在于指明了热变功的极限

η(max)=1-T2/T1

3、熵变的公式推导：

δq=Tds=Pdv+CvdT

ds=P/v*dv+Cv/T*dT

△s=Rln(v2/v1)+Cvln(T2/T1)

δq=Tds=△h+Wt=-vdP+CpdT

ds=Cp/T*dT-R/P*dP

△s=Cpln(T2/T1)-Rln(P2/P1)

4、可逆公式小结：

δq=Tds

δw=Pdv

δwt=-vdP

第七章、水蒸气

1、工业中水蒸气是实际气体，无法使用理想气体的方程。

2、水蒸气的发生过程

①定压预热

②饱和水定压汽化（T不变）

③干饱和蒸汽定压过热

3、水蒸气的p-v图

一点：临界点（气液不分的点）；

两线：饱和液体线（临界点右下方曲线）

饱和蒸汽线（临界点左下方曲线）

三区：未饱和液体区（饱和液体线左侧，临界等温线以下）、湿饱和蒸汽区（饱和液体线以及饱和蒸汽线包围区域）、过热蒸汽区（饱和蒸汽线右侧，临界等温线以下）。

五种状态：未饱和水状态、饱和水状态、湿饱和蒸汽状态、干饱和蒸汽状态、过热蒸汽状态。

4、干度：x=mv/（mv+mw）

ps.概念以及公式在课本124、125页（7-2）

第八章、湿空气

1、湿空气=干空气+水蒸气

2、分压定律、分容积定律、质量成分、容积成分、摩尔成分、折合分子量（湿空气）、混合气体参数的计算、绝对湿度，相对湿度、含湿量、湿空气的焓、干球温度、露点温度、绝热饱和与湿球温度的概念和对应相关的公式都要熟悉。

3、这里讲解如何在焓湿图中找含湿量、干球温度、湿球温度和露点温度。

首先你得知道其中两个量。

例子：已知一个房间内的干球温度为25℃，含湿量为5（g/kg（a）），求湿球温度和露点温度？

首先露点温度是干球温度干球温度为25℃，含湿量为5（g/kg（a））对应点垂直下来到等相对湿度为100%的线所对应的温度。

其次湿球温度是干球温度干球温度为25℃，含湿量为5（g/kg（a））对应点做左下方45°等焓线至等相对湿度为100%的线所对应的温度。

其他的都是以此类推！！！

第九章、气体和蒸汽的流动

1、稳态稳流的含义

稳态：状态不随时间变化

稳流：流量恒定

2、连续性方程（前提：稳态稳流）

ps：书164页公式（9-1、9-2）

3、绝热稳定流动能量方程（增速：必须以本身储能的减少为代价，适用于任何工质、可逆和不可逆方程）

ps：书164页公式（9-3、9-4、9-5、9-6）

4、音速：a=√（kRT）

理想气体：只随着绝对温度而变化

5、马赫数：M=c/a （a：音速； c：气体流速）

①M>1 超音速

②M=1 临界音速

③M

因书上的公式概念都很清晰，就不做过多介绍。

ps：书166、167页（9-7、9-8、9-9、9-10、9-12）

6、在此介绍一下题型：

一、流体流过一喷管（喷管的设计计算）

已知Po、To（如P1、T1、c1求出滞点）、Pb（背压或者说环境压力）、k=1.4，求最大c。

设计的触发点为P2=Pb才能达到最大速度cm

解：①Pb/Po>0.528=Pc/Po 则Pb>Pc

故c2②Pb/Poc临 故c2>a分类讨论:若co若co>c临 则为渐扩型喷管二、流体流过一渐缩型喷管（喷管的校核计算）已知Po、To、h2、Pb。求最大c。解：①Pb/Po>0.528=Pc/Po 则Pb>Pc故P(min)=Pb c②Pb/Po

工程经济课件(篇4)

工程经济是工程管理学科中的一门重要课程，它主要涉及到工程项目的经济性分析、决策和评价等内容。这门课程对于工程管理人员以及相关从业人员来说具有重要的指导意义，可以帮助他们更好地进行项目管理和决策。下面我们就来详细探讨一下工程经济课件的具体内容。

工程经济课件通常会介绍工程经济学的基本概念和原理。它会提供关于工程经济学的定义、作用以及应用范围等基本知识，帮助学生了解工程经济学在工程项目中的重要性。课件还会介绍一些工程经济学的基本原理，如资金时间价值、成本的分类和计算方法等。这些知识对于学生掌握和理解工程经济学的基本概念和原理至关重要。

工程经济课件还会详细介绍工程项目的经济性分析方法和技术。经济性分析是工程经济学的核心内容之一，它主要包括项目投资决策、成本效益分析和风险评估等方面。课件会通过一些实际案例和计算方法，帮助学生了解和掌握这些经济性分析方法和技术。例如，课件可能会介绍如何计算项目的投资回收期、净现值和内部收益率等指标，以及如何分析和评价项目的收益风险。通过课件的学习，学生能够在实际工作中应用这些方法，提高工程项目的经济效益。

工程经济课件还会介绍一些工程经济决策的方法和工具。工程项目决策是工程经济学的重要应用之一，而决策方法和工具的选择会直接影响到决策结果的准确性和有效性。因此，课件会着重介绍一些常用的决策方法和工具，如决策树、灰色关联分析和模糊综合评价等。通过学习这些方法和工具，学生可以更加科学地进行工程经济决策，提高项目的成功率和经济效益。

工程经济课件还会引导学生进行实例分析和案例研讨。这是工程经济学学习中非常重要的一环，通过分析和研讨实际工程项目的案例，学生可以将理论知识应用到实际问题解决中，提高自己的解决问题的能力和水平。课件会提供一些典型的工程项目案例，并提示学生从经济效益、投资回报等多个角度进行分析和评价。通过这些实例分析和案例研讨，学生能够真正理解工程经济学的应用和实际意义。

小编认为，工程经济课件是一门重要的工程管理课程，它通过介绍工程经济学的基本概念、经济性分析方法和决策技术等内容，帮助学生了解和掌握工程项目的经济性分析和决策方法，提高项目管理的效益。通过学习工程经济课件，学生能够培养科学决策意识和解决问题的能力，为将来从事工程管理和相关领域的工作打下坚实的理论基础。

工程经济课件(篇5)

标题：工程经济课件 - 为工程项目决策提供有效指导

导言：

工程经济课件是工程管理领域中的一项重要教学资源。通过对工程经济学原理、方法和工具的全面解析，工程经济课件为学生和从业人员提供了有效的指导，帮助他们在工程项目决策中做出明智的选择。本文将详细介绍工程经济课件的内容和应用，以期帮助读者进一步了解并应用于实践。

一、工程经济学原理

工程经济学是研究在工程技术要求下制定最佳投资和操作方案的学科。工程经济课件首先阐明了工程经济学的基本原理，包括时间价值、成本概念、现金流量和折现率等概念。学生通过课件的学习，可以深入了解这些原理的内涵以及它们在工程项目决策中的应用。同时，课件还通过大量案例和实例的分析，帮助学生更好地理解和运用这些原理。

二、工程经济学方法

工程经济学方法是工程经济课件的核心内容。课件详细介绍了常用的工程经济学方法，包括投资评价和决策、成本估算和控制、收益分析等。课件通过系统性的讲解和实例分析，帮助学生深入了解各种方法的应用场景、计算步骤和结果解读。学生通过练习和作业，能够熟练掌握这些方法，并在实际工程项目决策中灵活运用。

三、工程经济学工具

工程经济课件还介绍了一些常用的工程经济学工具，如成本效益分析、贴现现值法、内部收益率等。这些工具可以帮助工程师和决策者评估各种投资方案的经济效益和可行性。课件通过实例演示和练习训练，使学生能够熟练运用这些工具，并根据实际情况进行量化分析和决策。

四、工程经济课件的应用

工程经济课件的应用不仅限于教学领域，也广泛应用于实际工程项目决策中。工程师和决策者通过学习课件，可以深入了解和应用工程经济学原理、方法和工具，为项目决策提供科学依据。从项目概念阶段的可行性研究到运营阶段的绩效评估，工程经济课件都能为决策者提供支持和指导。

工程经济课件作为工程经济学的教学资源，具有丰富的内容和生动的案例分析，为学生和从业人员提供了有效的指导。通过课件的学习，学生可以全面了解和应用工程经济学的原理、方法和工具，并在实际项目决策中做出明智的选择。工程经济课件的应用不仅限于教学，也广泛应用于各个工程项目的决策过程中，为工程管理提供强有力的支持。

工程经济课件(篇6)

金属材料工程基础课件

一、教学目标

(一)知识与技能

1.了解金属的物理性质及常见金属的特性和应用。

2.了解常见合金和纯金属在组成和性能上的'不同，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。

3.了解物质的用途虽然主要由其性质决定，但还要考虑其他因素如价格等。

(二)过程与方法

1.通过日常生活中广泛使用金属材料，认识到金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2.通过实验和查阅资料的方法，认识到合金的性能优于纯金属的性能。

(三)情感态度与价值观

1.从生活中的金属制品，感受其丰富多彩的形状、颜色美。

2.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质的性质在很大程度上决定其用途，物质用途体现其性质”的思想

二、教学重点

1.金属的物理性质。

2.物质的性质与用途的关系。

三、教学难点

物质的性质决定物质的用途，但不是唯一决定因素。

四、教学准备

教学设备(投影仪，计算机)、黄铜片、铜片、铝合金片、铝片

五、教学过程

工程经济课件(篇7)

工程测量说课课件

一、课程定位

1.专业培养目标

建筑工程技术专业被评为省级重点专业，本专业通过市场调研、专家论证形成突出职业岗位能力的由三个平台课程体系，培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程施工与管理必备的理论知识和专业技能，能胜任施工员及相关一线施工与管理岗位的高技能人才。

2.专业课程体系

建筑工程技术专业三个平台课程体系由简单到复杂，单一到综合 ，知识、能力逐级递进 15门专业核心课程组成，其中测量技术在工程建设的各个阶段都起着重要的测绘保障作用。 显然,测量是建筑工程技术专业学生必须掌握的专业技能之一。

3.本课程性质

《建筑工程测量技术》是建筑工程技术专业技术应用能力平台的核心课程之一，其主要任务是培养学生掌握专业所必需的各种建筑施工测量技能，今后能从事一般建筑工程的施工测量工作。

4.本课程与前后课程的衔接

学生学习本课程前必须具有施工图识读与会审、建筑CAD绘图方面的基本知识，同时该课程也是学生进一步学习基础工程施工、主体工程施工的基础，本专业在制定人才培养方案时充分考虑了各门主要课程在内容上的先后传承关系，先修课程和后续课程的衔接合理得当。 先修课程：施工图识读与会审 建筑CAD绘图等。 后续课程： 建筑基础施工、建筑主体施工等。

二、课程目标

本课程程教学目标是“通过教师指导和借助相关资料，学生以小组合作方式，制定平面控制建立、高程控制建立、基础施工测量、主体工程施工测量、沉降观测的测量方案，在规定的时间内完成上述测量方案的实施、检查、评价和反馈。

学完本课程后，学生可以进行一般建筑工程施工测量方案的制定和五道测量工序的测量、记录、分析、检查、处理工作。”

其中：专业能力有“能正确地制定建筑工程平面控制建立、高程控制建立建筑基础施工测量、主体施工测量、沉降观测的施测方案和运用经纬仪、全站仪、水准仪等测量仪器和设备按相关规范标准进行方案的实施并提供符合精度要求的成果，以便指导工程施工顺利的进行 “

方法能力有“具有较好学习新知识和新技能的能力；具有解决问题的方法及能力和制定工作计划的能力；具有综合运用知识与技术 从事程度较复杂的技术 工作的能力；具有自学能力、理解 能力表达能力。“

社会能力有“具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；具有沟通与交流能力；具有计划组织能力和团队协作能力。“

3.课程设计的理念与思路

⑴校企合作进行课程开发

⑵基于工作过程，构建“技能训练、知识学习与素质养成一体化”的课程内容体系 ，充分体现课程职业性

①明确行动领域

②拟定课程目标

③设计内容体系

④选择教学载体

⑶以行动为导向，综合设计“教、学、做”一体化学习性施工测量项目,充分体现课程实践性

⑷多方位进行教学资源的开发与利用，充分体现网络教学资源的丰富性 ⑸建立开放式课程质量保证体系 ，充分体现课程的开放性的要求

第二部分：教学内容

一、内容设计

课程内容设计根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础，通过教学做一体化的“教学设计”培养学生的“专业能力、方法能力和社会能力”。构建建筑平面控制建立、高程控制建立、基础施工测量、主体施工测量、沉降观测五大教学情境。

每个教学情境采用项目教学，项目任务进行完整的情境描述，设计合理的学目标和学习内容、适度的教学课时。项目的设置要求“全真性、实用性”原则，源于真实高于真实，源于实践高于实践，源于企业高于企业

二、内容序化

本课程经过序化后的教学内容由五个项目组成，建议84个教学学时，共计5个学分，开设于第二个学期。整个课程以项目教学为主线，采用单元项目化，内容任务化的结构。

三、表现形式

建筑工程测量技术课程的教学资料和相关资源体现在以下几下方面

1. 与企业共同编写工学结合校本教材及教学参考资料

2. 编写与课程项目训练体系一致的讲义并制作多媒体课件

3. 真实工程项目作为案例的教学内容和训练项目

4. 便利的网上答疑和网上测试系统

5. 实用的课程核心技能考核和技能大赛

6. 丰富的网络资源

第三部分：教学设计

一、教学模式

本课程采用单元组织项目化、内容实施任务化，以期达到最佳的教学效

果。

二、方法手段

1.多种教学方法的运用 ：本课程根据教学内容的不同特点的要求和学生接受能力等，采取项目教学法 、案例教学法 、分组讨论法 、教师示范教学法 几

种主要的`教学方法。

如：教师示范教学法针对某一项目任务，教师进行示范，同时向学生讲解操作要领。学生通过观察、提问等方式理解示范过程，再模仿着进行操作训练。

2.现代教学技术手段的应用 本课程有效运用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。

⑴运用多媒体技术向学生直观展示实际生产场景和过程

⑵建设模拟仿真的教学环境

⑶利用网络进行在线学习和交流

三、保障条件

1.教学团队

长期以来学院注重优秀人才的引进及中青年教师的培养，同时向企业聘请实践经验丰富的技术骨干作为兼职教师，建成了一支高素质、专业实践经验丰富，学历、年龄结构合理的专兼结合教师队伍。

2. 实践条件

建筑工程测量实训室有普通测量实训室、精密测量实训室，总面积为200多平方米，仪器设备200多台套，价值近260万元，可开展30多个单项测量实训。常用设备可满足200多名学生同时开展实训教学的需求。校内实训环境包括1 测量实训室 2.专用测量训练场 3.专业综合实训场。

学院依托建筑行业企业，整合社会资源，拓展校企合作渠道，建筑工程技术专业在鄂州市内设有学生认知实习、生产实训以及顶岗实习的校外实训基地 和“双师型”教师培训基地。市内的实习基地企业有：湖北中建基础设施开发有限公司、等10余家建筑企业。 这些校外实习基地有先进的生产技术和良好的实训环境，通过与企业的共同努力，为学生和教师的职业能力提高起到了很好的促进作用。

3.课程评价体系

本课程采用师评、互评、自评的课程评价方式，引入国家职业岗位标标准和施工质量验收规范，通过过程考核、核心技能考核、职业素质考核方式进行全方位的综合考核机制，以有利于学生职业能力和素质的养成。

第四部分：教学组织与实施

一、组织实施（以项目五“沉降观测”为例，进行说明教学的组织与实施）

1.教前分析

⑴教学目标分析（重点分析学生学习完本单元后能怎样职业能力）

⑵教学内容分析（重点分析教学内容重点和难点，为学生提供的案例和学才是否有代表性）

⑶学生情况分析

识图能力、精密水准仪使用能力、精密水准测量计算能力掌握如何？

⑷教学条件分析

仪器设备准备: 精密水准仪，多功能计算器， 教学场地准备：一体化教室、校企合作实训基地（提前联系真实的工程项目，项目场地条件）

教师准备：提前联系校外实训基地兼职教师或现场技术工人 学习资料准备:学习材料工作页、仪器说明书、工程测量规范、视频资料、教学案例

⑸教学方法分析

重点分析不同阶段不同内容采用什么方法学生更易接受，教学效果更好 如本单元采用 案例教学法 小组讨论法

2.教学过程设计

⑴问题引入

由上海楼倒倒、广西楼歪歪、成都楼靠靠引出测量技术监控施工质量，通过沉降观测，获取建筑真实的沉降量和沉降速率，提出技术规范。 进一步提出：

① 基准点埋设；

② 观测点布设；

③ 观测周期；

④ 观测路线如何先择

⑤ 观测数据如何记录、计算、检核；

⑥ 数据如何整理

⑵案例学习学习人家是怎么做的。

工程经济课件(篇8)

工程技术经济分析在现代工业工程中的基础作用

就目前中国社会经济发展状况而言,现代工业工程的范畴十分广泛,不仅包括管理学的内容,也包括运筹学和经济学的内容.就现代工业工程的实际状况来说,最为关键的'内容就在于工业工程的工程技术经济分析,它不仅直接关系到工业工程本身的成败,而且也极大地影响着与工业工程有关的诸多因素的良性发展.

周晓清,ZHOU Xiao-qing(中共河北省委党校,管理学院,河北,石家庄,050061)

工程经济课件(篇9)

一建工程经济课件是建筑工程专业学生必修的一门重要课程，它的主要内容是介绍建筑工程的经济学原理和方法，掌握建筑工程估价、成本控制和投资决策的基本技术，能够进行建筑工程的经济评价和发展规划。下面将从课程的重要性、课程内容及应用价值三个方面来详细阐述一建工程经济课件的重要性。

一、一建工程经济课件的重要性

1.提高经济意识

一建工程经济课件是一门基础课程，它主要面向建筑工程专业的学生，通过学习课程，可以帮助学生提高经济意识，了解建筑工程经济学的基本知识和理论，掌握经济学思维的方法，为往后的工作奠定基础。

2.掌握经济管理技能

建筑工程经济学的基本内容包括了建筑工程估价、成本控制和投资决策等方面，通过学习，学生能够掌握经济管理技能，了解建筑工程的成本构成、控制成本和提高效益的方法，从而减少资源和资金的浪费，提高工程效益。

3.了解市场经济的运行规律

建筑工程经济学是一门与市场经济直接相关的学科，通过学习建筑工程经济学，可以了解市场经济的运行规律，从而帮助学生在实践中更好的把握市场变化，制定更合理和有效的工程管理决策。

二、一建工程经济课件的内容

1.建筑工程估价

建筑工程估价是建筑工程经济中最为基础的技术，它是指按照某种方法，对新建、翻修或扩建的房屋建筑工程项目进行估算，确定工程造价的过程。

2.成本控制

成本控制是建筑工程经济学的重要内容之一，它是指通过合理的成本控制手段，对建筑工程项目中的各项成本进行控制，从而达到降低成本、提高效益的目的。

3.投资决策

投资决策是指对建筑工程项目进行投资决策，包括项目的收益和成本分析、风险评估和投资决策等内容，为建筑工程项目提供决策支持。

三、一建工程经济课件的应用价值

1.提高经济效益

学生通过学习一建工程经济课件，可以了解建筑工程估价、成本控制、投资决策等方面的基本原理和方法，可以在今后的工作中更好地控制成本、提高效益、增强企业竞争力、促进经济发展。

2.提高工程管理能力

学生通过学习一建工程经济课件，可以掌握建筑工程的经济管理技能，了解建筑工程的成本构成、控制成本和提高效益的方法，从而提高自己的工程管理能力。

3.提高就业竞争力

建筑行业竞争激烈，失业率高，而拥有建筑工程经济学知识的人才稀缺，了解建筑工程经济学的专业人才在建筑行业中具有较高的竞争力，成为建筑企业中较为重要的人才。

总之，一建工程经济课件是建筑工程专业学生必修的一门基础课，通过学习，可以掌握建筑工程估价、成本控制和投资决策的基本技术，提高经济效益和工程管理能力，增强竞争力。同时，建筑工程经济学还是建筑行业中重要的决策支持工具，对于建筑工程的合理投资和合理消费具有重要的指导作用。

工程经济课件(篇10)

在现代社会，建筑工程在城市的发展中扮演着重要的角色。而建筑工程的成功与否往往取决于经济的合理运作和管理。因此，一建工程经济课件成为了建筑工程专业学生必不可少的学习资料。本文将详细介绍一建工程经济课件的内容及其在学生学习中的作用，帮助大家更好地了解这门课程。

一建工程经济课件主要分为以下几个部分：建筑工程项目管理基础、工程成本控制、工程投资与融资、工程利润分析和管理、决策与评价等。其中，建筑工程项目管理基础部分主要介绍了建筑工程项目的特点、发展趋势、项目组织结构以及项目管理的基本原理和方法。通过学习这部分内容，学生可以了解到建筑工程项目管理的重要性，以及如何合理规划和组织一个项目。

工程成本控制部分主要介绍了建筑工程项目成本的组成和预算，以及如何控制和管理项目成本。在建筑工程中，成本控制是一个非常关键的环节，它直接影响着项目的盈利能力和竞争力。通过学习这个部分，学生可以了解到成本控制的重要性，以及如何合理分配和利用资源，降低项目成本。

工程投资与融资部分主要介绍了建筑工程项目的投资和融资方式，以及如何评估项目的投资价值。在建筑工程中，如何筹措资金成为了一个非常关键的问题。通过学习这个部分，学生可以了解到不同的融资方式和投资渠道，以及如何做出正确的投资决策，提高项目的投资回报率。

工程利润分析与管理部分主要介绍了建筑工程项目的盈利能力分析和管理。在建筑工程中，盈利能力是考量一个项目是否成功的重要指标。通过学习这个部分，学生可以了解到如何分析和计算项目的盈利能力，以及如何优化项目的利润分配，提高项目的盈利能力。

决策与评价部分主要介绍了建筑工程项目决策和评价的方法和技巧。在建筑工程中，决策和评价是一个复杂而又关键的过程。通过学习这个部分，学生可以了解到不同的决策和评价方法，以及如何根据项目的需求和条件做出正确的决策，提高项目的成功率。

一建工程经济课件在学生学习中具有重要的作用。首先，它提供了系统的理论知识，帮助学生全面了解建筑工程经济学的基本概念和原理。其次，它通过案例分析和实践操作，培养了学生的实际操作能力和解决问题的能力。最后，它提供了大量的学习资源和参考资料，帮助学生深入学习和掌握建筑工程经济学的核心知识。

总之，一建工程经济课件是建筑工程专业学生学习的重要工具。通过学习这门课程，可以使学生更好地了解建筑工程经济学的理论和实践，提高其在建筑工程管理和决策中的能力和水平。学生们应该充分利用一建工程经济课件，不断学习和实践，为将来的建筑工程项目管理和决策奠定坚实的基础。

工程经济课件(篇11)

技术经济一体化对建筑工程的作用论文

一、施工现场的合理规划与布置

施工现场对外是建设项目进行项目宣传和展示的主要对象，对内是进行建筑施工的主要场所，因此对施工现场进行合理的规划与布置，做好各方面的规制与管理，对项目起着至关重要的作用。归结其主要工作，可以概括为以下几点。

（1）做好施工总平面的管理工作。要根据整个施工现场的实际情况，如工程规模的大小、各施工单位的用地平面等因素，综合考虑位置和时间进行合理的施工临时用地的分配，项目负责人和主任工程师要按照现场的实际情况，根据统筹兼顾、合理调整的原则进行管理和协调。

（2）做好施工现场的标识管理。总包工程中的施工现场地势环境比较复杂，人员也相对复杂，不但有各施工单位的施工人员、管理人员，还经常有建设单位、监理单位或其他部门的工作人员来进行检查监督工作，因此做好施工标识，将有利于各项工作的开展和进行。如，要求管理人员与作业人员区分着配备服装、安全帽和和胸卡，各办公室配发统一的标志。

（3）严格管理现场材料的“进、存、用”。材料的进场要根据各项工程的施工进度和施工计划的合理安排，避免过早进场造成材料存放空间紧张，材料的存放要合理，便于搬运和使用，并根据材料的特性配备相应的辅助设备，材料的搬用和使用要制定专人进行检查，避免材料滥用的现象发生。

二、技术与经济一体化是总承包单位成本控制系统的基础

人类通过技术向自然界进行物质和能量的交换，是需要技术这个媒介作为手段的，它包括了劳动工具和对象以及劳动者的技能，是所有因素组合起来的整体。因此，高端的技术是总承包单位实现经济效益最大化的重要因素，而这种技术并不是无条件使用的，必须耗费为此付出的人力、物力以及财力，所以这种技术的本身就是一种经济问题。技术与经济存在的关系主要是在于技术与经济是不可分割、相互促进的。人类为了发展生产力就会促进经济效益，这就必须需要技术的支持。既然经济离不开技术，那么技术对经济的发展也是不可分割的统一体。在技术与经济的关系中，技术是手段，经济是目的。发展经济是需要技术的支持，一项新技术的产生既需要经济的补给，又会推动技术自身的进步。经济发展为技术进步提供经济后盾，技术的进步促进了经济的进一步发展。技术的先进性与经济性是一致的，这就是技术与经济的统一性。从项目工程的角度看，任何一项技术的推广和应用必须首先考虑其经济问题，即技术的经济性。一般而言，技术越进步，项目工程中的人力、物力和财力的耗费就越少，工程就越能满足社会的需求，所以先进的技术能够带来较好的经济效益，技术进步的过程就是总承包单位经济效益提高的过程，这就是技术与经济的一致性。技术与经济也存在相互对立的关系。虽然技术与经济存在统一性，但是，在某些情况下，它们也存在对立关系。在实践上，有些技术相当先进，如太阳能发电，但是，由于社会条件的限制，成本太高，经济效益不好，从而不能广泛地推广和应用，而有些技术并不怎么先进，如半机械化，然而，由于它实用、可行，经济效益却很好，从而被广泛推广和应用。还有些技术本身很先进，耗费和占用的人力、物力和财力也较少，但是，不适合该工程项目实际实施而不能采用。

三、价值工程是实现技术经济一体化成本控制系统的桥梁

在确保工质量成本的同时，也需要保证工程的各项功能的实现，因此，质量成本是技术与经济相互协调的目标要求。“功能”指工程所担负的职能或所起的作用，它实际上就是工程的使用价值，相当于前述的“质量”。“成本”指为实现工程的必要功能所发生的全部成本，而不是一般的工程生产成本。“价值”指工程功能与成本的比值。它们三者之间的关系为“价值=功能÷成本”，即工程的价值与其功能成正比，与其成本成反比。工程造价确定与控制是实施建设工程全过程造价控制的重要组成部分。首先，应认真做好建设工程招投标工作，完善招投标制度，优选施工队伍，实行工程总承包；对施工单位的施工组织设计进行审核，选择技术上可行，经济上合理的施工方案进行施工；严格执行建筑市场管理条例，选用合理的建筑材料及制品，加强施工管理；加强对隐蔽工程的验收，合理组织施工，是控制工程造价的关键。促使施工单位采取措施精打细算，压缩各项费用开支，降低成本，提高市场竞争力，为施工企业健康发展，增添压力和活力。其次，严格按规定和合同拨付工程进度款，严格控制工程变更。施工过程中对于签证事项必须对其合法性、有效性进行充分的阐述，规范签证，严格控制签证造价。最后，加强工程索赔管理，必须加强对合同的管理，招标文件应尽可能明确各种情况的控制措施，还应根据实际发生的变化，充分深入施工现场，争取第一手资料（隐蔽工程资料、实际施工记录等），为日后的索赔处理、结算决算提供依据。这样，才能够使工程更顺利地进行，降低工程投资，减少施工工期。

四、提高建筑工程总承包项目管理水平的措施

1.选择科学合理的施工方案和组织设计及加强合同管理

施工方案和施工组织设计科学合理与否直接影响着工程质量的好坏和工程造价的高低，施工准备时要认真审核施工单位的施工方案和组织设计的科学性、合理性和经济性，正确处理工期、质量与造价之间的关系，防止施工过程中各种矛盾的出现以及施工周期的延长，有效控制工程造价。合同签订是施工阶段工程造价控制的法律保障，签订合理可靠的合同，明晰责任权利关系，根据合同条款进行规范执行管理，能从根本上防范合同方面的风险，有效控制施工阶段的工程造价。施工过程中，建设单位管理人员应充分理解和熟悉合同条款并认真执行，要利用合同条款随时解决工程造价方面的纠纷，将施工中存在的问题根据合同条款控制在可控的范围之内，以免问题扩大造成工程造价过多地偏离预算价格。同时，做到充分考虑风险因素，合理规避风险，防范不可预见的经济损失和索赔发生。

2.做好工程变更的控制，规范材料、设备的采购和管理

在施工过程中，经常会导致工程量的变化和一些施工做法的变化，从而影响工程造价，所以建设单位造价控制人员要深入工程现场，随时查看工程实施情况，严格核实，尤其做好隐蔽工程的核实，严控工程变更，对于实际发生的工程变更要认真核实，严防过多的工程变更带来工程造价的难以控制。工程建设中影响因素较多，在施工过程中难以避免会出现一些图纸以外的工程内容，影响着工程造价。为此，建设单位要做好施工记录，为工程结算提供可靠的依据，避免施工单位提出不合理的工程索赔。建设单位要严格要求施工单位按照施工组织设计和施工方案进行施工，保证施工进度和施工质量，加强材料、设备的管理，减少不必要的支出。

3.建立和健全总承包市场的法律、法规，使工程总承包项目管理有法可依

为促进我国工程建设市场健康发展，我国的立法机关要尽快出台有关工程总承包项目管理的法律、法规，充分发挥和运用法律、法规手段，使工程总承包项目管理有法可依。即：

（1）在工程项目融资、财务担保以及税收等方面进行立法；

（2）对工程项目管理市场准入、国外工程公司进入我国工程总承包和项目管理市场的准入、工程总承包资质、工程总承包项目经理管理、工程总承包市场的管理、工程承包公司等方面进行规范等，使工程总承包项目管理有法可依。另外，在项目管理资质颁发和工程总承包资质年检之前，建议建设部行文各地方政府主管部门，准许国内工程公司和项目管理公司参与国内工程建设市场的投标竞争。

4.理顺总承包管理机制，明确总分包责任

专业分包是总承包管理的重难点，对实施工程总承包管理时首先需要明确管理机制和总包、分包的责任。总承包机制是：集团公司是总包决策中心，总承包部门是总包经营中心，项目承包部门是生产管理中心，各专业分包是生产实施中心，主要承担单位和各专业分包队伍的竞标，并以合同的形式明确总、分包中的责任、权利和利益。对于实施工程总承包管理的总包企业，应重点做好以下四个方面的'协调工作。

（1）与设计单位做好沟通与协调工作。总承包单位对整个工程设计的进展情况做全面的了解，总承包单位就应该主动沟通、了解设计单位对工程提供多需的基础资料以及各种必要的技术参数、数据，保证工程的合理性，避免设计中各个分包商之间的矛盾，需要统一管理。

（2）与监理单位之间的协调沟通。在开工前需要及时向监理提供开工报告以及相应的资料证明等文件信息，在施工的过程中要支持监理的工作，听取监理的意见，保证工程的质量。

（3）与业主的沟通协调。项目前期，对业主的要求做明确的分析；项目中期，根据实际情况，协助业主对工程进度计划已经材料采购等工作中遇到的问题提供帮助；项目后期，整理资料等档案，主动对工程中出现的一系列缺陷和质量问题做好修补。

（4）与施工环境的沟通协调.在项目前期，协助业主与当地公安、城管、交通、环保、市政、消防、档案等部门取得联系，做好工程规划、设计、报批等手续。

5.提高工程总承包项目管理者的素质，为工程总承包项目管理提供合格的人才高素质、高水平的人才是提高建筑工程总承包项目管理水平的重要因素。因此，要提高工程总承包项目管理水平，应加大对项目管理人员的培训力度，采取多种培养方式，如把相关的总承包项目管理者选送到管理水平较高的国外工程公司进行定期培训、专项培训，参加政府部门组织的管理人员培训班等，使其能精通项目管理软件知识和技能，能适应进度、质量、费用、材料、安全五大控制的管理需求，从而成为工程总承包项目管理所需的高素质、复合型的高级项目管理人才。

6.加强信息化在总承包项目管理中的应用近几年来，信息化手段开始在项目管理中得到应用。进一步推进工程总承包信息化建设，可以帮助企业不断积累知识、技术和经验；可以促进企业管理的标准化、程序化、规范化和精细化；可以提升工程总承包能力，扩大市场规模；可以推动企业人才队伍和企业自身快速发展。因此，建筑施工企业应把企业信息化建设作为一把手工程来抓，并结合企业发展规划和实际需求，逐步建立以电子计算技术为基础的信息系统，并形成全国性的网络，以期把工程总承包信息化建设提高到一个新的水平。

五、结语

基于价值链的技术经济一体化成本控制系统涉及面较广，不仅仅包括工程项目实施过程，还涉及到工程项目设计和建造等，也不仅仅是一个经济问题，而且还是一个技术问题。因此，以技术与经济的辩证关系为依托，以先进的理念为核心，以建筑资金发生的“源流”为重点，以价值工程为桥梁，以质量成本管理为连接点，构建基于价值链的技术经济一体化成本控制体系，将技术与经济在成本控制上融为二体，这对于改变我国工程项目长期以来成本管理与技术应用相脱节的局面，全方位提高建筑承包单位成本管理水平，提高工程项目的经济效益具有重要的理论和现实意义。

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