【#范文大全# #最新校园安全方案#】为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。提前安排一份方案是非常有必要的，写方案时需要注意哪些格式要求？花费大量时间和精力栏目小编为您打造了这份“校园安全方案”，希望我的建议能够让你有更多的选择和方向让你成功和进步！

校园安全方案 篇1

校园安全你我共建

安全**征集大赛

一、活动背景

我校是一所拥有5000多名学子的高等专科学校，然而由于众多学子缺乏安全意识，很多学生容易上当受骗买取各种低劣产品，更有贵重物品被盗等情况，并且在寝室用电安全等方方面面都存在各种问题。因此，我系计划开展校园安全宣传活动，让每个学生都能明白这一点，以防发生。

二、活动目的

本次活动旨在增强学生的安全意识，营造和谐安全的校园环境。

三、活动时间、地点及对象

时间：4月20日-5月25日

地点：湘南幼儿师范学院

活动对象：全体学生

指导老师：李云莲鄢雪梅胡宇华

四、活动内容

1、活动前期准备

（1） 联络小组负责向每一各班级传达这项活动的重要性，表明我们的意图，并印制宣传材料。宣传组根据联络小组提供的信息制作宣传海报。所有需在4月25日前完成。

2.中期开展工作

（1）活动初期即可进行**拍摄，每班至少2个作品（2）5月7日各班将**交予保卫部审查组，审查组在前期工作做好之后负责对**的收集，所有**需审核后再交予校领导老师审核（3）5月15日**经由校领导老师审核后将会在全校各班**。

3.后期收尾工作

（1）活动组撰写活动总结，宣传组撰写活动效果并整理活动**，须在活动结束后尽快上交（2）宣传组在5月20日公布获奖班级(3)活动组及时统计活动参与人员名单，统计活动经费，并在活动结束后及时上交。

五．参赛作品要求

1.留意身边常出现的安全问题，及需要大家予以防范的地方，如公交车上的扒窃事件，校园出现的不文明事件，防火防扒等事件。2.

作品要突出主题和作者的明显意图，内容要健康向上。三。作品以微电影和纪录片为主。

4.参赛**时长在三分钟以上。

六．活动安排

（一）活动组织

学生会保卫部主办（学生会各部门协助）

（二）作品评选具体流程

1作品征集方式：参赛班应按规定时间交作品，包括作者所在班级、参会人员名单和作品简介。

2选拔过程：预赛、半决赛和决赛

（1）初赛：班级评选，参赛**将由全班同学共同评选，评选出2个作品参加复赛。

（2） 复赛：初赛通过的作品交由学生会审核组审核，通过后的作品将在下一轮评选。（取参赛人数的六分之一进入第二轮）

（3） 决赛：第二轮通过的作品将提交给学校的主要教师，由学生会的审核小组进行审核。审核通过的作品中将产生获奖名次。

七.奖项设置

（一）一等奖：班分10分及奖状奖品（取决赛通过的作品数的10%）

（二）二等奖：班分8分及奖状奖品（取决赛通过的作品数的25%)

（三）三等奖：班分5分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的40%）

（四）优胜奖：班分3分（进入决赛作品的作者所在班级）

（5）所有参与的作者班将被授予班级积分，并在提交的作品中加一分。（评估细则根据实际情况变更）

八．各组负责人及其****

注：（以上解释权归学生会保卫部所有）

湘南幼儿师范高等专科学校

学生会保卫部制

2015年4月1日

校园安全方案 篇2

老张集中心小学校园 安全自查情况及整改措施

一、预防交通事故

1、校内设有安全警示标志。

2、有师生集体外出的管理办法，报批程序符合规定，有禁止在交通道路上开展体育竞赛、晨练等活动的规定。

二、预防火灾事故

1、消防设施和器材配比符合要求，有兼职人员管理，定期进行检查、监测、维

修，消防器材使用正常、有效。

2、消防通道设施畅通。师生员工会正确使用消防器材，有初步的逃生知识。

三、预防踩踏事故

1、学校建筑物的安全出口通道畅通。

2、定期组织危房排差、分类，措施符合要求，一般危房的整改和监控措施落实，

3、教室、实验室、图书室、等各类建筑物及教学、生活和辅助设施的附属设施、栏杆、楼梯、栋梁定期检查维修，完好、有效。

四、预防触电事故

1、学校建筑物、计算机、无线电设备等防雷设施有效。

2、校内及周边的高压线、变压器、配电房、变压箱的安全警示标志、标牌醒目，防护措施齐全、有效。

3、学生教室、功能教室的电器线路、灯具、插座等符合用电安全要求。

五、预防溺水事故

1、学校有针对性地对学生进行防溺水的知识教育，并告知学生注意事项，学生有初步的溺水救护知识。

2、有禁止学生到河渠、堰塘、水库等地游泳、戏水的规定。

六、预防食物中毒事故

1、校内食品经营单位有经营、卫生许可证等资质，无无证饮食摊点。从业人员有健康证，定期参加培训。

2、有大宗物品集中采购、小宗物品定点采购、索证制度。

3、严格控制和管理校园食品的采购、储存、加工和出售等环节，层层把关，制度落实，责任到人。

4、有饮用水源管理办法，定期进行水质检测。

七、预防危险、化学品事故

1、有危险化学品采购、储藏专人负责制度。

2、落实了重大危险源岗位责任制，有应急预案、值班记录内容详细、具体。有责任人书名。

八、学校安全管理机构、人员、制度的建立健全和落实情况

1、有一校长为第一责任人的安全责任体系，责任分解明确，“一岗双责制”、责任追究制度落实。

2、有学校安全工作机构，配置足够的兼职安全管理员，部门负责、管理、协调等工作落实，应急反应快速、灵活、有效。

3、有安全工作例会制度和隐患排差、登记、整改、监控、验收安全常规检查制度，台帐完善。

4、有学校突发公共事件应急救援预案。

5、有法制宣传和安全教育制度；学校安全教育课纳入教学大纲并认真实施，定期开展专题教育活动。

6、有门卫登记、验证、日常值班和节假日领导带班制度，记录完善

7、安全工作情况、动态、信息等报送程序规范、符合要求。

九、存在的问题及整改措施

1、学校门前的交通标志正在协调按装。

2、部份灭火器要求尽快更换。

2011．12

校园安全方案 篇3

校园安全隐患整改措施

篇1：学校安全隐患排查计划及整改措施

学校安全隐患排查计划及整改措施

为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患排查治理工作计划。

一、指导思想

以科学发展观和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实学校安全责任制，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。

二、工作目标

通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、组织领导

学校成立学校安全隐患排查治理领导小组，校长任组长，校级领导任副组长，各处室、学部负责人为成员。名单如下：

组长：

副组长：

成员：

各科室具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

四、工作内容

1、校舍安全：检查是否存在隐患，厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。

2、食品卫生安全：学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

3、设施设备安全：对学校的电路、电器进行检查，发现问题及时检修和整改。

4、防火安全：检查是否对师生集中进行了防火安全教育，教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

5、防盗安全：学校的微机室、图书室、财务室及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

6、周边环境安全：协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

7、学生心理安全：是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。

五、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。 2、突出重点，狠抓治理。要突出校舍、食堂、教学、活动四个治理重点，以师生人身安全为中心，抓检查、抓隐患治理，促平安稳定。学校定期召开专题会议，分析安全形势，明确各时段工作重点和任务，在防范和隐患治理上下功夫。认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，加快隐患排查治理力度和进度，做到排查不留死角，整改不留后患。对查出的各类隐患，要不讲困难、不讲条件，必须整改到位。

3、强化监督检查，确保整改实效。学校要做到日检查、周通报、月汇总。隐患检查要按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，纵向到底，横向到边，不留死角。建立重大隐患公告公示、跟踪治理和逐项整改制度。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，要依法查处，严肃追究责任。

篇2：校园安全隐患排查及整改措施

窑街学校校园安全隐患排查及整改措施

安全工作是学校基础性和重要性的工作，是顺利开展教育教学工

作的前提和保证。只有确保学校安定，师生平安，才能保证学校教育

教学和各项管理工作的正常开展。为了进一步做好学校安全稳定工

作，消除校园内外一切安全稳定的隐患，确保广大师生生命财产安全，

维护学校正常秩序，我校对学校周边环境、校园内实验室、电脑室、

办公室、教工宿舍等进行了一次深入的安全工作检查，及时发现并排

除了一系列安全隐患，现将排查结果呈报如下：

一、存在的安全隐患

1.学校操场外侧有凉水出水管，上面盖子不牢靠。

2.学校操场的体育设施老化。目前学校操场里的体育设施都是

原煤电二中，二小是装备的。年代都已久远，同时都埋在地下，埋在

地下的已经被腐蚀。这些设施给学生带来安全隐患。现急需更换这些

体育设备。

3.据目前统计，我校单亲家庭，还有部分学生是由爷爷、奶奶

带管。家庭教育的缺失，使得学生心理方面存在问题就相对的要多。

由于特殊家庭学生比较多，心理安全教育对于我校来说也是一个很棘

手的问题。

4.就学校周边环境来将，学校附近存在无证经营或不符合食品

卫生安全管理要求的地摊、小店、流动摊贩现象，这给学生的饮食安

全带来了隐患。同时上学、放学时给学生的交通安全也带来了隐患。 5．学校周边有网吧等娱乐场所，给学生也不同程度的带来了安全隐患。

6.部分家远的学生有乘坐黑车，私车等现象。

7.学校目前存在的最大安全安全隐患是学校单身楼后面的园墙由于白水不畅，造成墙体出现裂缝，倾斜，有垮塌现象。同时由于下水不畅，造成单生楼前面地面下塌，大约面有1000平米的面积。

8.新教学楼楼上次漏雨，经工程队处理后，又出现明显裂缝。

9.实验室经重新装备和粉刷后，部分制度没上墙。

二、整改措施

1.学校操场外侧有凉水出水管，上面盖子已经落实后勤及时处理了。

2.学校体育教学设施老化，不仅对学生人身安全存在一定威胁，同时也严重制约学生体质的健康发展，学校对所有的体育教学设施严格检查，存在安全隐患的一律停用，对其进行定期检查和维护。同时要求体育教师上课期间告知学生。

3．对于学生心理健康问题，学校及时成立了心理咨询室，安排了专职的心理咨询兼职教师1名。同时，安排一定的时间及时给学生进行了心理辅导。

4.学校周边环境比较复杂，学校周边的网吧娱乐场所，学校加大对学生的管理，要求班主任及时了解学生，并通过家长会教育家长通过家校联系的方式共同管理好学生，是学生有一个健康的发展。同

时也希望文化监管部门加大对网吧等娱乐场所的管理，坚决取缔和打击未成年人进入的场所

5.校园周边流动摊点、小店等问题，学校一方面是通过教育学生不要乱买，另一方面通过强行管制的办法，不允许在学校100米以内摆摊设点。起到了一定的效果。

6.对于学生乘坐黑车、私车现象，学校无法从更本上解决，学校多次教育学生及学生家长，但这种现象一直没有办法彻底解决。学校一直督促学生，坚决不让座黑车，同时也给予家长及时的教育。学校通过班队会、法制安全报告会等形式，加强学生交通安全和法制安全意识，班主任做好安全教育工作，积极同家长进行沟通，教育孩子乘坐安全有牌照、车况良好的交通工具。

7.对于存在的园墙倒塌和地面塌陷问题，学校已经拉上了安全隔离带，教育学生不到危险处玩耍，靠近。同时也在积极向上级部门争取资金尽快解决问题。

8.新教学楼楼顶出现裂缝已向教育局汇报，工程队对此孟艳进行处理，等待解决，望教育督促解决。

9.实验室制度已经安排后勤及时上墙。

三、采取的其他相关安全措施

1.健全各种制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关，严格登记、验证。门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠。把好进出校门第一关。

2．对教学楼内的楼梯的扶手，走道的栏杆，用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。

3．安全工作值周记录，记录日常安全工作、安全责任落实，安全检查、安全隐患消除等情况。注重易发事故的时间：体育课、劳动课、自习课，区域：楼道、走廊、宿舍、厕所， 类型：打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。

窑街学校

二〇一一年三月

篇3：学校安全隐患整改措施

学校安全隐患整改措施

安全工作重于泰山，人人有责。现将我校安全检查情况与整改措

施汇报如下：

一、隐患：

1、学校消防器材稍有欠缺（灭火器少2个）。

2、学校门岗不达标。

3、学生课间活动。

4、校门口与公路搭界。

二、整改措施：

1、消防器材灭火器及时购买到位，全部器材进行维护保养。

2、门岗为兼职教师，积极与村委教办协调，期望配备专职门岗。

3、学生课间活动安全，要求班主任加强教育、值日教师领导在

岗，以免事故发生。

4、学校门口要求当日值班领导老师在岗指挥确保学生过马路安全。

5、值班领导工作要认真、准时到校（上午：7：10 下午：1：20）

巡视、及时处理事故并上报。

清东小学 学校安全隐患整改措施

清东小学

校园安全方案 篇4

随着课程改革的不断深入，教师的教学行为、教育观念、教学方式都发生了可喜的变化，在学校的规范和监督下，教师体罚学生等硬暴力现象越来越少。硬暴力几乎销声匿迹了，但是另一种软暴力却又有抬头的现象，那么如何有效的遏制软暴力呢？

一、校园软暴力及其危害 何谓教育软暴力？教育软暴力是相对于教育硬暴力而言的，就是学生不打、不骂、不体罚，而是用写检讨、罚抄写、讽刺挖苦等手段对学生进行惩罚，致使学生身心受到极大伤害，以至付出结束生命的代价。 教育软暴力最大的特点就是伤害时间长软伤害很难治愈。硬暴力体罚疼在身上，软暴力伤在心上，有些学生甚至十多年后也依然留有伤害的阴影。教师经常对学生进行批评，教育变成教训，学生见了教师如履薄冰，瑟瑟发抖。更为严重的是在批评时总爱带上从来、每次、总是、没有一点等夸大其词的字眼。这些行为给学生造成看不见的心理伤害，使学生感觉一无是处一蹶不振，没有自信，看不到希望。 教育软暴力的危害是不容忽视的。经常遭到教师侮辱、讽刺的学生会变得不合群、孤僻、沉默寡言、学习的兴趣丧失、厌恶学习甚至逃避学习。

二、如何有效遏制校园软暴力 为了有效遏制校园软暴力，剔除校园软暴力的温床，避免学生受到软暴力的伤害，教师不敢越雷池一步，我们重点做好了

一、

二、

三、四四项工程。

（一）达成一个共识是前提。校园软暴力现象的发生，说明部分教师观念还没有真正转变到素质教育的轨道上来。我们以《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）为抓手，统一思想认识，达成一个共识：规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高学生素质。尊重学生，尊重教育规律，规范办学行为。加强对备课、上课、作业、辅导的管理，力戒形式主义，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。让学生发展智力、提高能力，更多的走进生活开阔视野，张扬个性发展自己。

（二）常抓两个教育是基础。 一是师德教育常抓不懈。我们学校利用每月的师德教育月例会时间，组织教师反复学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）等文件，在学习后组织教师进行讨论交流。教师明确了哪些是是违反师德规范和违反教育规律的。通过学习内化自己的行为，让教师尊重热爱学生。尊重学生的人格，就是对学生的心灵、精神的高度尊重和小心呵护，教师不能动辄讽刺、挖苦，损害学生的人格。热爱学生既是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的希望之光。有了它，教师就能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。这样，从思想意识上切实杜绝教师软暴力的错误行为存在的土壤。 二是抓法律法规教育。我校利用校本培训的时间，认真组织教师学习法律法规，提高依法治教水平。学习的主要内容是《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教师用语十提倡》、《、教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等内容。 通过学习法律法规，增强了对教师的法制意识，使教师做到依法治教，为人师表。明确自己的职责、权利、义务。让广大教师认识到校园软暴力是一种违法行为，是一种变相的体罚行为，教师真正意识到依法治教和依德施教的重要性和必要性，不断增强法治观念，提高法律意识，转变教育观念，积极营造民主、平等、和谐、诚信、融洽、愉悦的师生关系。让广大教师明确热爱学生是做教师的根本，真正树立为了一切学生，一切为了学生的教育理念，从从教行为上遏制了软暴力现象的发生。

（三） 完善三项制度是保障。 一是不断完善师德考核制度。把教师的教学行为，作为师德考核的重要指标。在师德考核中，只要发现教师在教育教学中存在软暴力行为的，实行一票否决制，年度考核、评优树先一律不得参加。 二是修改教师评价制度。我们修改了以教学成绩占权重大的教师综合量化评估方案，在评估的导向上，改变了以学生考试成绩为主要指标来评判教师的方法，从一个侧面减少了教师的压力，让教师不单纯仅仅靠抓学生的成绩，从而有更多、更充裕的时间走进学生、了解学生，给予学生更多的关爱，创造和谐融洽的师生关系。 三是建立健全奖惩制度。逐步完善师德标兵评选制度、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人评选制度、十佳百优班主任评选制度。通过开展师德标兵评选、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动，加强师德宣传，树立先进典型，开展向先进典型学习活动，以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。将教师的职业道德建设置于各项工作的首位，并与年度奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。凡职业道德考核达不到优者，年终考核不能确定为优秀等次，不得参加各级优秀教师、教学能手等各种评选表彰奖励活动。对违反教育规律的教育软暴力行为，实行校内待岗，视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，决不姑息。对道德失范以至违法犯罪的，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。

（四）、抓实四项活动是关键。 一是理论培训活动。我们通过集体教育、典型引路、自我塑造等途径，利用现代化教学设施和教学手段，借助假期集中培训和每周三政治学习日，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习三个代表重要思想、学习教育学、心理学知识，让教师遵循学生的年龄特点和心理成长特点进行有效的教育活动。并收集本县师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。建立完善学习制度，组织教师结合工作实际，加强交流，引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来，与教育改革、教育科研结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，促进教师确立正确的职业思想、职业观念，进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。通过学习，教师就可以注意在教育管理中教学方式方法的选择和应用，规范教师用语，提高教师教育艺术性，有效地促进学生健康发展。 二是开展扎实的师德活动。 首先是师德监督活动。我们建立了以学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立师德监督信箱、师德举报（投诉）电话，向家长发放师德评议反馈卡，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。并聘请社区代表做师德督察员，加大对师德师风建设的监督力度，虚心听取他们的意见和建议，广泛争取社会的支持。让教师的师德行为在社会、家长的监督之下，做到师德行为不当即改，教育行为不规范即纠，避免了教育软暴力的发生。 其次我们还进行师德宣誓活动。每学期利用周一升国旗的仪式，组织全校教师面向全体学生进行师德宣誓活动。让教师用誓词来证实自己的行动，立足岗位，严格要求自己，干好本职工作，践行自己的诺言，在本职工作中既教书又育人，既重视培养学生智力，又注重学生非智力因素的培养。让学生健康和谐的发展。 三是对学生进行心理疏导活动。现在的学生，由于随着信息量的增大，年龄的增长，不断接触社会及各种新鲜事物，会产生很多困惑、迷惘、猜疑、嫉妒、敌视，甚至焦虑和不安。为了缓解各种因素带来的不安和困惑，给学生一个释放自我的空间，我们开展了心理疏导活动。在每个班级设立悄悄话信箱，学生可以把自己苦恼、不满、疑惑用书信的方式倾诉出来，教师定期给予指导帮助解疑答惑。让学生不稳定的情绪变得稳定积极，让他们愉快、乐观、开朗、满意。另外我还设立心理咨询室，充实专业心理咨询教师，负责学生的心理健康咨询和指导工作，教师面对面的与学生进行交流，让学生的内心充满阳光，树立自信，坦然面对各种困难，认真完成自己的学习任务。 四是家校协作活动。我校不断完善家庭、学校、社区三结合的教育网络，形成教育合力共同教育好学生。每学期召开1次家长会，通过家长会的双向互动，了解学生在家和在校的情况，家长和教师及时沟通，有的放矢地做好学生的教育。班主任重点对行为偏差生进行家访。行为偏差生经常犯错，但班主任要和家长找出他们犯错的原因，查找问题的根源，对症下药才能实现教育的目的。教师和家长要善于发现学生的优点，放大优点和闪光点。人最本质的需求是渴望被肯定。发现学生哪怕是一点微不足道的良好行为时，家长和教师要及时肯定鼓励，能让学生找到自信看到自己的优点，增进师生家长之间的信任，使师生家长之间的关系更加密切顺畅。 在教育改革如火如荼的今天，要坚决摈弃教育软暴力，民主、科学、春风化雨式的教育才是我们每个教育工作者追求的目标。只要我们树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，那么我们的学生就会全面健康和谐的发展！

专项整治自查整改措施

幼儿园安全自查与整改措施

学校安全排查整改措施

护理安全自查整改措施

学校安全整改措施

校园安全方案 篇5

       窑街学校校园安全隐患排查及整改措施

       安全工作是学校基础性和重要性的工作，是顺利开展教育教学工

       作的前提和保证。只有确保学校安定，师生平安，才能保证学校教育

       教学和各项管理工作的正常开展。为了进一步做好学校安全稳定工

       作，消除校园内外一切安全稳定的隐患，确保广大师生生命财产安全，维护学校正常秩序，我校对学校周边环境、校园内实验室、电脑室、办公室、教工宿舍等进行了一次深入的安全工作检查，及时发现并排

       除了一系列安全隐患，现将排查结果呈报如下：

       一、存在的安全隐患

       1.学校操场外侧有凉水出水管，上面盖子不牢靠。

       2.学校操场的体育设施老化。目前学校操场里的体育设施都是

       原煤电二中，二小是装备的。年代都已久远，同时都埋在地下，埋在地下的已经被腐蚀。这些设施给学生带来安全隐患。现急需更换这些

       体育设备。

       3.据目前统计，我校单亲家庭，还有部分学生是由爷爷、奶奶

       带管。家庭教育的缺失，使得学生心理方面存在问题就相对的要多。

       由于特殊家庭学生比较多，心理安全教育对于我校来说也是一个很棘

       手的问题。

       4.就学校周边环境来将，学校附近存在无证经营或不符合食品

       卫生安全管理要求的地摊、小店、流动摊贩现象，这给学生的饮食安

       全带来了隐患。同时上学、放学时给学生的交通安全也带来了隐患。5．学校周边有网吧等娱乐场所，给学生也不同程度的带来了安全隐患。6.部分家远的学生有乘坐黑车，私车等现象。

       7.学校目前存在的最大安全安全隐患是学校单身楼后面的园墙由于白水不畅，造成墙体出现裂缝，倾斜，有垮塌现象。同时由于下水不畅，造成单生楼前面地面下塌，大约面有1000平米的面积。

       8.新教学楼楼上次漏雨，经工程队处理后，又出现明显裂缝。9.实验室经重新装备和粉刷后，部分制度没上墙。

       二、整改措施

       1.学校操场外侧有凉水出水管，上面盖子已经落实后勤及时处理了。

       2.学校体育教学设施老化，不仅对学生人身安全存在一定威胁，同时也严重制约学生体质的健康发展，学校对所有的体育教学设施严格检查，存在安全隐患的一律停用，对其进行定期检查和维护。同时要求体育教师上课期间告知学生。

       3．对于学生心理健康问题，学校及时成立了心理咨询室，安排了专职的心理咨询兼职教师1名。同时，安排一定的时间及时给学生进行了心理辅导。

       4.学校周边环境比较复杂，学校周边的网吧娱乐场所，学校加大对学生的管理，要求班主任及时了解学生，并通过家长会教育家长通过家校联系的方式共同管理好学生，是学生有一个健康的发展。同时也希望文化监管部门加大对网吧等娱乐场所的管理，坚决取缔和打击未成年人进入的场所

       5.校园周边流动摊点、小店等问题，学校一方面是通过教育学生不要乱买，另一方面通过强行管制的办法，不允许在学校100米以内摆摊设点。起到了一定的效果。6.对于学生乘坐黑车、私车现象，学校无法从更本上解决，学校多次教育学生及学生家长，但这种现象一直没有办法彻底解决。学校一直督促学生，坚决不让座黑车，同时也给予家长及时的教育。学校通过班队会、法制安全报告会等形式，加强学生交通安全和法制安全意识，班主任做好安全教育工作，积极同家长进行沟通，教育孩子乘坐安全有牌照、车况良好的交通工具。

       7.对于存在的园墙倒塌和地面塌陷问题，学校已经拉上了安全隔离带，教育学生不到危险处玩耍，靠近。同时也在积极向上级部门争取资金尽快解决问题。

       8.新教学楼楼顶出现裂缝已向教育局汇报，工程队对此孟艳进行处理，等待解决，望教育督促解决。

       9.实验室制度已经安排后勤及时上墙。

       三、采取的其他相关安全措施

       1.健全各种制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关，严格登记、验证。门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠。把好进出校门第一关。2．对教学楼内的楼梯的扶手，走道的栏杆，用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。

       3．安全工作值周记录，记录日常安全工作、安全责任落实，安全检查、安全隐患消除等情况。注重易发事故的时间：体育课、劳动课、自习课，区域：楼道、走廊、宿舍、厕所，类型：打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。窑街学校

       二〇一一年三月

       中心小学校园及周边安全隐患排查及整改措施

       校园安全隐患整改措施

       校园内部及周边安全整改措施

       学校安全隐患排查和校园周边治理工作汇报

       XX镇校园及周边安全隐患排查整治工作方案

校园安全方案 篇6

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面深入的贯彻党的十七大三中全会精神，深入实践科学发展观，坚持安全第

一、预防为主、综合治理、标本兼治、重在治理、以人为本的原则，认真贯彻落实**和省、市安全工作的重要指示精神，切实加强学校的安全工作的领导和管理，培养师生的安全意识，增强自我防范能力，防止各类安全事故发生，为促进教育事业健康发展，构建和谐社会创造良好的环境。

二、目的意义

教育涉及千家万户，安全工作是整个社会保障工作的重要组成部分，学生安全是全社会关注的焦点。相当一部分学生没有足够的安全意识和自我保护能力，需要社会各方面的关心、爱护和保护。保障学生安全是教育工作者的重要责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，是贯彻落实科学发展观的必然要求。

学校的教职工要从实践“科学发展观”重要思想的高度，从推进全面构建和谐社会进程的高度，从维护改革发展和稳定大局的高度，充分认识自己所肩负的崇高职责和神圣使命，以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，深刻领会开展校园安全生产工作的重大意义，把确保师生生命安全作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，切实将学校安全工作作为一项重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项科学预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。

三、主要内容

（一）加强安全教育

1加强对负责任和管理人员的培训。学校要组织全体教职工，特别是班主任、辅导员学习安全知识，依据安全应急预案开展演练活动，提高教职工的责任意识和防范能力。

2.深入开展安全教育活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。

要通过举办专题讲座，开展知识竞赛，组织**录像，发放安全手册，制作宣传板报等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、教育实习等方面的安全教育。要根据不同学生的特点，在各种教学和日常活动中适时进行，并善于利用发生的安全事故案例教育学生，防患于未然。要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

3.加强师生的思想政治教育。切实加强德育和思想政治工作，积极开展心理健康教育和心理咨询活动，帮助学生解决因多种原因造成的心理障碍，防止因心理问题导致自杀、自残、危害师生人身安全事件发生，促进学生健康成长。

（二）加强学校内部的安全管理

1加强警卫管理，建立健全值班巡查制度。学校实行门卫制度，非学校人员不得擅自进入学校，防止社会闲杂人员在学校**。值班、巡视人员要坚守岗位，发现问题及时处理。

2.加强校舍安全检查工作。要定期不定期地开展校舍安全大检查，对查出的危房，能修复的要及时修复，决不能在危房中从事教学及其它活动，防止房屋倒塌等安全事故发生。

3.加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、礼堂等公共生活活动场所的火灾隐患，特别是对老式建筑、电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度，对发现的问题要采取措施进行整改，并按要求配齐消防设施。

4.加强饮食卫生管理。对学校食堂、食品摊位、小吃店进行监控，确保食品安全和饮用水安全，防止食物中毒事件发生。

5.加强校园网络管理。加强校园网络安全设施建设和管理，及时删除互联网上的各种有害信息，确保网络安全。严禁校内开设经营性网吧。

6加强对学生集体活动的管理。组织文艺、体育、庆典等大型活动，应当严格纪律，采取必要的安全防护措施，防止发生群体性**事故。

（3） 加强校园周边安全管理。

1加强对学校周边环境的综合治理。积极配合综治、公安、城管等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所，严厉打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，加强综合治理，为学校安全创造良好的外部环境。

2加强对学生社会实践活动的管理。凡组织学生到校外参观、旅游、教学实习、社会实践等大型活动时，应加强组织和指导，确保活动安全，严防交通等重大伤害事故的发生。

3.学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力以外的各种活动。

四、方法步骤

（一）动员部署，制定方案。按照上级有关工作部署，认真做好校园安全生产工作，进一步明确校园安全生产工作的重要性，扎实有序地做好安全生产工作。

（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全问题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。

（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。

五、基本要求

学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。

（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年工作的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于涉及全局的火灾、公共卫生等重大安全问题，学校应制订应急预案。

成立校园安全工作小组，指导工作。

（2） 建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。重大社会治安安全事件要随时报告，不得拖延、隐瞒。

对拖延处理时间、造成重大事故、造成严重后果的，要严肃查处。

（三）建立督查制度。根据上级工作部署，结合学校实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，保证把校园安全生产工作活动落到实处。对监督检查中发现的问题，要限期整改，建立台帐，切实消除安全隐患。

（四）建立责任追究制。要在建立健全责任制的基础上，切实落实责任制和责任制。对于安全工作得力、防范工作扎实、未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予表彰。

对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。

六、总结和考核

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