作文是一个可以展示你人际交往能力和社会认知水平的地方，写作可以说是情感和思维的体现。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，如何写出一篇令人满意的作文呢？我们编辑了“小男孩和牛作文”以更好地为您提供服务，欢迎访问我们的网站让我们为您提供富有价值的内容！此外，您还可以浏览作文栏目的爱初一作文(集锦5篇)。

小男孩和牛作文(篇1)

二年级 朱语心

初夏的傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。万里无云的天空蓝蓝的像一个明净的天湖。

可爱的牛妈妈带着活泼可爱的牛宝宝兴冲冲地来到一片绿油油的庄稼地里。他们开心地吃起了鲜嫩的庄稼。牛妈妈对你宝宝说：“宝贝，我们的晚餐有着落了。”

小明看见了心急如焚，心想：不好了，不好了，我的庄稼要被牛吃掉了。于是他一边飞快地往回跑，一边嘀咕：“我一定要把牛赶出庄稼。”小明回到家里，好不容易找到了一根又粗又长的绳子。回到地里，把绳子拴在牛的鼻环上，双手紧紧地抓着绳子，双脚用力地蹬着地，身体向后仰，使劲地拽着绳子想把牛拉出庄稼地。他费了九牛二虎之力，累得满头大汗，一屁股坐在地上，可牛妈妈还是纹丝不动。她斜着眼睛看着小明一副瞧不起他的样子，仿佛在说：“瞧你这样子，还想拉动我，没门。”

小明四处环顾了一下，跑到庄稼地旁的小树林里，在一棵高高的大树下，捡到了一根又粗又长的树枝。他拿起树枝跑到了牛宝宝的身边，对他摆出了一副凶狠的样子，手用力地挥舞着树枝。牛宝宝吓得惊慌失措，撒腿就跑。牛妈妈看见了惊讶极了！心想：他要对我的宝宝做什么，我要去看一看。于是，牛妈妈朝着牛宝宝的方向跑去了。

小明成功地把牛引出了庄稼地。小明开心地手舞足蹈，兴高采烈地说：“|我终于把牛赶出来了”。

这个故事告诉我们：遇到困难要多动脑筋，仔细想一想总会想出办法的。

小男孩和牛作文(篇2)

小学作文频道小编[晴栀]今天给大家整理了《二年级叙事作文:小男孩和牛》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:小男孩和牛共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:小男孩和牛很值得大家参考和学习。

一天早上，金灿灿的阳光照射在大地上，小男孩的两头牛跑到爷爷的农田里吃起了绿油油的庄稼。

小男孩看见了牛在吃庄稼，心里可急坏了，赶紧想办法赶牛。于是，他急忙跑回家找了一根长绳子，拴在牛妈妈的鼻环上。小男孩身体向后倾斜，脚跟着地往前蹬，双手握紧绳子向后用力拽，吃奶的劲儿都使出来了，可牛妈妈居然纹丝未动。小男孩虽然拉不动牛妈妈，可累的不轻，已是满头大汗。小男孩心想，看来我要换个办法。

小男孩灵机一动，从地上找了一根树枝，他举起手中的树枝当成鞭子，把小牛赶出了农田，牛妈妈看见小牛被小男孩赶跑了了，大吃一惊，赶忙跑过去追小牛，想要保护小牛。

就这样，小男孩成功的把小牛和牛妈妈赶出了农田，他开心的笑了。这个故事告诉我们遇到问题要多动脑筋，一个办法行不通就想另一个办法。

小男孩和牛作文(篇3)

二年级 金彦都

今天上午碧空如洗，万里无云，牛妈妈带着可爱的牛宝宝来到农田里兴冲冲地吃起了鲜嫩的庄稼。

小男孩看到了心里非常着急，想赶紧把他们赶出农田。于是他连忙回家，好不容易找来了一根细绳拴在牛妈妈的鼻环上，它双手用力地拽绳子，身子往后仰，双脚使劲地往前蹬，拽了一会儿，牛妈妈还是一动也不动。小男孩早已满头大汗，气急败坏地喊：“你这只臭牛，快给我走开。”牛妈妈生气极了也喊道：“我只吃了一点庄稼又不算什么，你再叫十个人来我也不怕”。

小男孩非常地生气。于是，他在旁边随手折了一根树枝，挥舞着树枝跑到庄稼地里开始追赶牛宝宝。牛宝宝哭着张开嘴巴大声叫：“妈妈救命啊。”这时，牛妈妈转过头焦急地喊：“你这个臭小子，敢打我的宝宝，看我怎么收拾你。”牛妈妈和牛宝宝很愤怒，他们约定一起是追小男孩。于是大家一起追着跑着离开了农田。

这个故事让我懂得了一个道理：要多动脑，认真思考问题。

小男孩和牛作文(篇4)

二年级 叶隽琪

一天上午阳光灿烂，风和日丽。牛妈妈带着可爱的牛宝宝在庄稼田里吃庄稼。

淘气的小男孩走过来，看见了，心想：讨厌的牛吃我家的庄稼干什么？他眼珠子咕噜咕噜地一转，飞快地跑回家，好不容易找来了一个绳子，就急忙地跑回庄稼地里。他耐心地把绳子拴在牛环上，直接抓着绳子扬起头，双脚蹬地，使劲地拽，想把牛妈妈从田里赶出去。小男孩费了九牛二虎之力地拽了起来，可牛妈妈纹丝不动。原本很累的小男孩顿时雪上加霜。牛妈妈心里想：“我平常帮你们耕地劳作这么辛苦。我吃点庄稼怎么了？”于是头也不回继续吃着鲜嫩的草

小男孩左思右想，终于灵机一动，从果树上折了一根树枝，拿起来挥舞着追赶牛宝宝。小男孩想这样就可以赶走你们了。牛宝宝吓得哇哇大哭，大叫：“妈妈，快来救我”。牛妈妈看见了心里想：自己拉不动我，就来伤害我儿子，看我怎么收拾你。”于是牛妈妈和小牛都跑出了田里去追赶小男孩。

这个故事告诉我们：遇到困难要认真思考，办法总比困难多。

小男孩和牛作文(篇5)

一天早上，金灿灿的阳光照射在大地上，小男孩的两头牛跑到爷爷的农田里吃起了绿油油的庄稼。

小男孩看见了牛在吃庄稼，心里可急坏了，赶紧想办法赶牛。于是，他急忙跑回家找了一根长绳子，拴在牛妈妈的鼻环上。小男孩身体向后倾斜，脚跟着地往前蹬，双手握紧绳子向后用力拽，吃奶的劲儿都使出来了，可牛妈妈居然纹丝未动。小男孩虽然拉不动牛妈妈，可累的不轻，已是满头大汗。小男孩心想，看来我要换个办法。

小男孩灵机一动，从地上找了一根树枝，他举起手中的树枝当成鞭子，把小牛赶出了农田，牛妈妈看见小牛被小男孩赶跑了了，大吃一惊，赶忙跑过去追小牛，想要保护小牛。

就这样，小男孩成功的把小牛和牛妈妈赶出了农田，他开心的笑了。这个故事告诉我们遇到问题要多动脑筋，一个办法行不通就想另一个办法。

小男孩和牛作文(篇6)

二年级 虞婷涵

一个太阳高照的下午，牛妈妈带着牛宝宝来到里小男孩文文家的庄稼地里吃草。

文文看到后，心里又心疼又着急，他的眼睛骨碌碌一转，想出了一个好办法。他赶紧跑回家，好不容易找到了一条又粗又壮的麻绳，就气喘吁吁地跑回了地里。首先，他瞅准机会，准备好麻绳以最快的速度朝着牛妈妈的鼻子而去，将绳子系在鼻环上，没有一丝马虎。他用那双灵巧的手在鼻环上打了一个死结。随后，他抓紧麻绳，身子向后仰。双腿用力向后蹬，使出了九牛二虎之力拽着绳子想把牛妈妈从地里拉走。可是母牛怎么拉也拉不动。她斜着眼睛看着文文仿佛在瞧不起地说：“小屁孩，就你这点力气拉得动我吗？你还是省省力气吧！”

后来，文文想：每个母亲都爱自己的孩子，要不我把目标转向牛宝宝。于是，文文捡了一根树枝，直奔牛宝宝。他一边追，一边用树枝拍打着牛宝宝的屁股，吓得牛宝宝四处乱窜，嗷嗷直叫。牛妈妈听到了牛宝宝的叫声，回过头惊讶地看到自己的心肝宝贝正被文文追着打。于是她停下了嘴里的美食。也追着文文跑去。文文趁机把他们引出了田地。

这个故事告诉大家，我们也要像文文一样多动脑筋哦！

小男孩和牛作文(篇7)

二年级 陈铭凯

一天早上，天气晴朗，白云朵朵。红苹果似的太阳烤着大地，牛妈妈带着活泼可爱的牛宝宝去农田里吃庄稼。

小男孩看到了心里很着急，眼珠子骨噜噜地一转，他急忙地跑回家，找来一根绳子拴在牛的鼻环上。他抓着绳子，身子往后仰，双脚蹬着地面使劲地拽着绳子，想着把牛妈妈赶出农田。小男孩费了九牛二虎之力，累得满头大汗说着：“你这只臭牛给我滚开，别吃我家的庄稼。”牛妈妈斜着眼睛，生气地说：“我平时都帮你耕田，我吃一点草又没关系，小气鬼”。最后他还是失败了，拉不动牛妈妈。

后来小男孩灵机一动，随手从树上掰下了一根树枝，拿起树枝不停地挥舞，追着牛宝宝跑。小男孩冲着牛妈妈说：“我追着你的宝宝跑，看你下次还敢不敢来。”牛宝宝害怕地说：“救命呀，妈妈救我。”牛妈妈看到了惊讶地说：“你这个小屁孩，看我不收拾你。”于是牛妈妈和牛宝宝气冲冲地向小男孩追了去。

小男孩回过头开心地说：“太好了，我的庄稼安全了。”

小男孩和牛作文(篇8)

二年级 张译兮

一天上午，天气晴朗，空气清新。牛妈妈带着活泼可爱的牛宝宝在田里吃庄稼。

小男孩看见了心里很着急，眼珠子咕噜咕噜地转得飞快。他连忙跑回家，很快就找出了一跟粗粗的麻绳来。他把绳子拴在牛妈妈的鼻环上，身体向后仰，双脚向前蹬，双手抓着麻绳，用力地往后拽。小男孩使出了九牛二虎之力，累得满头大汗，可眼前的牛妈妈一动不动。

小男孩大声地叫：“大家快来帮忙啊！牛吃庄稼了”可是无人问津。牛妈妈一脸不高兴，眼睛一斜，说：“我吃得正高兴呢，别拉我。”

小男孩只好坐在一棵大树下另想办法。突然他灵机一动，从地上拾起了一根树枝开始打牛宝宝。牛宝宝吓得往田外跑，小男孩也往田外跑。牛宝宝吓坏了，大声叫：“救命啊，妈妈有人打我。”牛妈妈惊讶地回过头看见自己的孩子被小男孩追着打，也连忙向田外跑去。就这样小男孩把牛赶出了庄稼地。

这个故事告诉我们：要三思而后行。

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