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爱国情怀的演讲稿 篇1

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我非常荣幸能够站在这里给大家分享一下我的爱国情怀。爱国是中华民族优良传统美德之一，也是我们每个小学生应该培养的良好品质。

首先，我想问大家一个问题：什么是爱国？

爱国就是热爱自己的祖国，关心祖国的发展和繁荣。作为中华儿女，我们应该为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪。我们有着五千年悠久的历史文化，拥有丰富的自然资源，还有众多勤劳、智慧的人民。这些都让我们的祖国充满无限的希望和活力。

那么，作为小学生，我们应该怎么去表达我们的爱国之情呢？

第一，学习好知识，为祖国的发展做出贡献。爱国的第一步就是努力学习，成为有用的人才。作为小学生，我们要好好学习各门功课，提高自己的综合素质，为将来的祖国建设做好准备。只有通过知识的积累和努力，我们才能为国家的繁荣做出更大的贡献。

第二，从小事做起，关心他人，关心社会。我们可以通过参与志愿者活动、帮助他人和关心环境等方式来表达我们的爱国之情。例如，我们可以主动帮助老人过马路、感谢交警叔叔的辛勤工作、保持公共场所的整洁等等。这些看似微不足道的小事，都能够积累起大爱，传递出爱国的力量。

第三，树立正确的价值观，维护社会稳定。作为爱国的小学生，我们要热爱祖国的优秀文化，保持民族精神的传承。我们应该维护社会公共利益，坚守道德底线，拒绝不良信息和行为。只有我们每个小学生都能以身作则，树立起正确的价值观，我们的祖国才能变得更加美好。

最后，我想分享一下我的爱国榜样。他就是我们伟大的国父孙中山先生。孙中山先生是中国革命的伟大先行者，为了实现中华民族的独立和解放，他不仅毅然而然地领导了辛亥革命，还倡导了“三民主义”，为中国的未来指明了方向。他无私奉献，舍小家顾大家，心系国家民族。正是这样的伟大人物，成就了我们今天的繁荣和幸福。

爱国情怀并不是一时的激情和口号，而是通过自己的行动去践行和实现的。作为小学生，我们要从现在做起，从身边小事做起，以一个积极乐观的态度投身到学习和社会活动中去，用自己的努力将爱国情怀转化为行动。

让我们一起用爱国情怀，携手共进，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇2

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自XXX小学的学生，今天我想和大家谈谈关于爱国情怀的话题。

中华民族是伟大的民族，有着灿烂的历史和文化，我们每个人都应该为之骄傲。作为小学生，我们应当从小就要培养爱国情怀。

首先，我们应该热爱祖国。祖国如同母亲一样，给予我们生命和成长的土壤，每个人都应该像爱母亲一样去珍惜和爱护祖国。我们可以从日常生活中做起，比如不乱扔垃圾、不乱涂鸦等，让我们的祖国更美好。

其次，我们应该学习祖国文化。中华文化源远流长，我们应该学习中华文化的历史、文艺、诗词、礼仪等方方面面，发扬中华文化的优秀传统，成为一名有文化的小学生。

再者，我们应该尊敬祖国的英烈。祖国有着无数的英烈，爱国主义是中华民族的优良传统，爱国主义精神不仅体现在战争时期，也体现在平时。我们可以通过学习、参观革命遗址和英烈纪念馆等方式，了解英烈的事迹，感受他们的爱国情怀，让这些爱国精神激励我们更好地成长。

最后，我们应该致力于祖国的建设。我们是新一代的建设者，我们要为祖国的未来贡献自己的力量。比如，多做实事，帮助他人，关心公共事务，积极参与社会公益活动等等，将我们的行动与祖国建设联系起来，让我们成为建设祖国的中坚力量。

爱国之心，人皆有之，这种情怀需要我们从小培养，并且要在日常生活中落实。让我们从现在开始，用行动去表达对祖国的热爱和感激，争做一名爱国的小学生！

谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇3

中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，更是当代青年大学生的梦。

曾寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。

青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴、青年强则国家强。青年大学生是祖国的未来、民族的希望，是实现伟大“中国梦”的奋进者、开拓者、践行者、奉献者，是未来中国的期待。只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。只有义不容辞地承担起历史赋予使命和责任，才能让青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。

坚持远大理想，坚定中国道路。远大理想从来都是与祖国和人民的需要紧密相连的，而中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。青年学生一定要用中国特色社会主义理论体系武装自己，坚定“走中国特色社会主义道路”，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人奋斗同实现伟大中国梦紧密结合起来，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，为中国梦增添青春力量。

坚持刻苦学习，成就中国栋梁。青年大学生是实现伟大中国梦的参与者、书写者、奋进者，一定要胸怀祖国，放眼世界，以时不我待的进取之心，为中华民族的伟大复兴刻苦学习。要倍加珍惜在校大好光阴，把学习作为主要的任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念。以青春之我创造青春之中国，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

坚持高尚品行，弘扬中国精神。青年时期是形成良好思想道德品质的关键时期。青年大学生应积极践行社会主义核心价值体系，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉传承中华民族传统美德，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义思想侵蚀，努力做一个精神充实、志向高远的人。带头学雷锋，积极参加志愿服务活动，从小事做起，从身边做起，大力传播我为人人、人人为我的社会公德。努力做一个精神充实、志向高远的人。

坚持艰苦奋斗，凝聚中国力量。艰苦奋斗是党的优良传统，是我们战胜种种困难不断前进的力量源泉。青年大学生要牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路。要明白“空谈误国、实干兴邦”的道理，从小事做起、从基础做起，不沉湎幻想、不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。“天行健，君子以自强不息”。青年大学生要学会独立思考、独立创业、迎难而上、百折不挠，不畏惧挫折、不彷徨退缩，在千磨万击中历练人生、收获成功。

千里之行，始于足下。实现中国梦，需要实实在在的行动。青年大学生要立志高远、涵养大气品格，修身求知、追求一流学问，知行合一、创造精彩事业，甘于奉献、践行责任人生，用“成才梦”托起“中国梦”， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

爱国情怀的演讲稿 篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我站在这里，非常荣幸能与大家一起分享关于中学生爱国情怀的主题。爱国情怀是中华民族传统美德的重要组成部分，也是中学生发扬民族精神、弘扬中华文化的根本使命。愿以此演讲稿为媒介，表达我的观点，引发大家对爱国情怀的思考。

爱国情怀作为中学生应具备的品质，应当体现在对祖国深深的热爱之中。中华儿女孕育在中华大地，成长于中华文化之中，应该感到骄傲和自豪。在中国历史的长河中，无数优秀的先贤为了国家的繁荣富强，毫不犹豫地奉献了自己的生命和智慧。正是在这样的历史背景下，作为新一代中学生，更应该追寻先贤们的足迹，传承爱国之火。

爱国情怀需要从日常小事中体现出来。正所谓“大爱无疆、小爱入微”，爱国情怀不能只停留在口头上，而应以实际行动来践行。可以从自己身边的事情做起，比如言传身教，争做社会主义核心价值观的传承者和践行者；积极参加社会公益活动，为社会和他人带来更多的帮助与关爱；关心家乡的环境卫生和社会发展，保护环境，为家乡发展出一份自己的力量。这些都是每个中学生都能做到的小事，但是做好这些小事，却能为家国做一份贡献。

爱国情怀与学业紧密相连。作为中学生，学业是的立身之本，更是繁荣发展的源泉。只有具备丰富的知识储备才能胜任将来国家发展的重任。因此，应该树立追求卓越的学习态度，通过不断的努力提高个人的学业成绩。同时，要注重品德修养，树立正确的人生观、价值观，为社会和国家培养更多的栋梁之才。

爱国情怀要有全球胸怀。在当今世界的大背景下，国际交流与合作日益紧密。不仅要爱自己的祖国，更要了解和尊重其他国家的文化、习俗和价值观念。作为中学生，要具备开放的国际视野，拥抱多元文化，通过学习外语、了解国际动态、参与国际交流活动，将自己的国际意识与情怀融入其中，为构建和谐世界作出的贡献。

亲爱的同学们，爱国情怀不仅是中华民族的传统美德，更是每个中学生应该具备的道德修养。无论将来走到哪里，无论遇到怎样的困难，都应以爱国情怀为动力，勇往直前。让共同努力，学好本领，爱好祖国，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

爱国情怀的演讲稿 篇5

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“小学生爱国情怀”。

爱国情怀是指对自己的祖国充满热爱、忠诚、尊敬和奉献的情感。作为一名小学生，我们应该从小树立爱国情怀，培养对祖国的深厚感情。

首先，我们要了解和尊重祖国的历史与文化。中国有五千年的悠久历史，我们应该为这个文明古国感到骄傲。我们需要了解我们祖国的传统文化、历史故事和风土人情，这些都是我们民族的宝贵财富。只有了解了祖国的历史和文化，我们才能更好地传承和发扬。

其次，我们要珍惜祖国的繁荣稳定。祖国正以前所未有的速度取得伟大的成就，我国的地位和影响力也在不断提升。我们应该对这一切感到自豪，希望祖国繁荣昌盛，社会和谐稳定。我们从小就要培养自己的家国情怀，用自己的努力为祖国贡献自己的力量。

再次，我们要爱护祖国的自然环境。祖国山川壮丽、物华天宝，但同时也面临着环境问题。我们要从小学会珍惜环境，保护环境。爱国就是爱护我们的家园，保护好祖国的自然资源和生态环境，用行动保护我们的环境，为祖国的绿水青山做贡献。

最后，我们要热爱祖国的科技创新事业。科技创新对于一个国家的发展非常重要。我们要学习科学知识，树立创新意识，培养创新能力。当我们长大后，我们将创造出更多中国的伟大发明，为祖国的繁荣做贡献。

亲爱的同学们，让我们从小树立起爱国情怀，传递中华民族热爱祖国的衷心之情。让我们时刻怀着对祖国的敬畏之心，向祖国奉献自己的力量。

谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇6

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家演讲，演讲的主题是“小学生爱国情怀”。爱国情怀是一个人热爱自己的祖国，为祖国的繁荣昌盛而贡献力量的一种情感。作为小学生，我们也要从现在开始，培养和发扬自己的爱国情怀。

首先，我们要了解自己的祖国。我们生活在中华大地，中华民族拥有五千多年的悠久历史，创造了灿烂的文明。我们的国家是一个多民族的大家庭，拥有丰富的物产资源，众多的历史名胜和文化遗产。我们要学习祖国的历史和文化，了解祖国的发展和进步，这样才能更好地爱我们的祖国。

其次，我们要尊重我们的国旗和国徽。国旗是一个国家的象征，国徽是一个国家的标志。我们要学会认识和尊重这些国家象征的意义，知道它们的来源和用途。在升国旗的时候，我们要注意整齐划一，目不转睛地观看。我们要向国旗庄严宣誓，表达我们的忠诚和自豪。

另外，我们还要关心祖国的建设和发展。祖国需要我们每一个人的力量，我们要通过自己的学习和努力，成为祖国的栋梁之材。我们要爱护我们的家乡环境，共同保护我们的生态环境。我们要参与到社会志愿者活动中去，帮助有困难的人。爱国情怀不仅仅停留在口号上，更要付诸实践行动中。

最后，我们还要传承和弘扬中华传统文化。中华文化是我们民族的瑰宝，其中包含了丰富的道德规范和行为准则。我们要学会孝敬父母、尊重长辈，以家庭和睦为荣。我们要学会谦虚、宽容、勤劳，为他人着想，为他人付出。我们要学会礼貌待人，乐观向上。这些美德是我们成长中的宝贵财富。

亲爱的同学们，爱国情怀是我们每个人的责任和义务。我们要努力学习，时刻保持良好的思想品质，树立正确的价值观。在家庭和学校中，我们要做到遵守规章制度，提高自己的实际能力。当我们长大后，我们要为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。让我们用实际行动来彰显我们作为小学生的爱国情怀！

谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇7

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX小学的XX，今天我非常荣幸能够在这个庄严的场合里发言，与大家分享我对爱国情怀的认识和体会。

爱国情怀是一种无私、深深的情感，它让我们热爱我们所居住的这片土地，它让我们为国家的繁荣昌盛而努力奋斗。作为小学生，我们也可以通过我们自己的努力，来表达我们对国家的热爱和祝福。

首先，作为小学生，我们应该努力学习，成为有用之才。国家的繁荣昌盛需要的是人才。只有我们把自己的知识储备做好，才能为国家的未来做出更大的贡献。作为小学生，我们要珍惜学习的机会，努力学习，不断提升自己的能力。因为只有我们具备了优秀的才能，才能在未来发挥更大的作用。

其次，我们作为小学生，应该积极参与公益事业，为社会贡献一份力量。我们可以通过参加社区志愿者活动、帮助有困难的同学或者为环境保护出一份力，来表达对国家的热爱。这不仅是一种奉献的精神，也是培养我们做一名有担当、有责任感的国民的重要方式。

此外，我们还应该从小培养自己的节约意识，保护环境。我们的祖国是我们生活的家园，我们应该爱护环境，保持生态平衡。我们可以从身边的小事做起，比如节约用水、垃圾分类、植树造林等等。这些看似微小的举动，都是构建美好家园的重要组成部分。

还有一点，我们应该珍惜文化传统，传播优秀的中华文化。中华文化自古以来就积淀了深厚的底蕴，是我们民族的瑰宝。我们应该学习传统文化，传承中华民族的优秀传统。我们可以通过演绎传统节日、学习古代文学作品、传播中华优秀传统的故事等方式，让更多的人了解和喜爱中华文化。

亲爱的同学们，爱国情怀不仅仅是一种情感的表达，更是一种责任和使命。就像大家所熟知的爱国民歌《我和我的祖国》中唱道：“我爱你，中国。”我们虽然年纪还小，但我们也能为国家的繁荣贡献自己的力量。

让我们携起手来，同心协力，为实现我们的爱国之梦而努力奋斗吧！让我们树立爱国情怀，为祖国的未来努力拼搏吧！

谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇8

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸能有机会在这里向大家分享一下我对小学生爱国情怀的理解。作为小学生，我们是祖国未来的希望，更是祖国的花朵，我们应该秉持着爱国情怀，热爱自己的祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

首先，爱国情怀从何而来？其源于家庭教育。我们的父母是最早教育我们爱国的人，他们为我们树立了崇高的爱国情操。他们用文字、用故事给我们讲述着祖国的伟大历史，告诉我们祖国近代以来的发展与进步。从小，我们就听说过爷爷奶奶辈的长辈们曾经经历了国家的动荡和战争，他们为了国家的独立和解放作出了巨大的牺牲和贡献。他们的奋斗，用历史告诉我们一个个感人的故事，让我们怀着眷恋和敬畏之心对祖国产生深深的爱意。

其次，爱国情怀在学校教育中得以培养。在学校里，老师们给我们讲述着国家的建设和发展，告诉我们祖国的美丽风光和百姓的生活变化。我们学校还组织了一系列的爱国教育活动，如学唱国歌、参观纪念馆等等。在这些活动中，我们亲身感受到了祖国的繁荣发展，更加坚定了对祖国的热爱之情。在学校，我们也学习到传统文化知识，这也是爱国情怀的重要组成部分。学习传统文化，我们更好地了解了自己的祖先，也更好地理解自己的祖国，找到了和祖国长辈们的共同点，从而产生了更加深厚的亲情和爱国情怀。

而我们小学生作为祖国的未来，更应该树立大志。故事中有这样一位少年——鲁迅。他从小就有着伟大的爱国情怀，痛于国家的衰弱和人民的痛苦。他立志要为祖国做出贡献，用自己的笔力唤醒病魔之邦，用自己的才华为国家赢得尊重。他的努力和奋斗让我们看到了年龄的不重要，只要我们有梦想、有行动，我们也可以为祖国献出自己的力量。

我们小学生爱国情怀演讲稿的主旨应该是：立志追求，知行合一。故事中又有一位仁者，他就是孔子。他不仅是伟大的教育家，更是一个具备了伟大爱国情怀的智者。孔子曾经说过：“温故而知新，可以为师矣。”这句话表明了他对于传统文化的尊重和传承，也是一个爱国主义的宣言。他希望我们每一个小学生都要懂得自己的根，在传统文化中汲取营养，知行合一，做一个有理想、有担当的中国公民。

在祖国腾飞的时代，我们小学生更应该培养自己的国际视野。要唤醒我们对祖国崛起的信心，我们要坚信中国梦不再是遥远的梦想，而是正在实现的事实。作为小学生，我们可以通过学习，了解世界、了解发达国家的优秀文化和科技，以此来提高自己，为将来的国家建设、国际事务做好准备。

最后，我要呼吁大家，让我们在日常生活中养成良好的爱国习惯。爱国情怀应该从内心产生，并转化为实际行动。我们可以从身边小事做起，如遵守社会公德，尊重他人，热爱学习，努力提高自己。同时，我们也要保护环境，珍爱我们的家园。通过这样的小事，我们不仅可以帮助自己成长，还能为祖国的发展和繁荣做出贡献。

亲爱的同学们，小学生爱国情怀是我们应该拥有的品质。让我们心怀祖国，热爱祖国，并以实际行动为祖国的繁荣进步而努力。让我们用丰满的热情与智慧，成就一个美好的未来，为我们伟大的祖国增添光彩！谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇9

大家好!

今天，我演讲的主题是我心中的爱国主义！

虽然衣服穿在身上，我的心还是中国心。我的祖先在我身上烙上了中国的印记。长江、长城、黄山、黄河在我心中重达一千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲每当我听到这振奋人心的歌曲，我的心情就无比激动。

每当看到五星红旗升起，我的心情都很激动。《史记》、《诗经》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》祖国的文化如同一颗颗耀眼的钻石，数不清的钻石串成了一串光彩夺目的项链，戴在祖国妈妈的颈上，十分耀眼!

中华儿女常常为了祖国捐躯，就比如杨靖宇同志：他21岁参加革命，1940年初，他被日军包围，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。

残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全惊呆了。在长白山的雪林里，支持杨靖宇与敌人作战，是对祖国的一种激情。

法兰西皇帝曾经说过：中国是一条正在沉睡的巨龙，一旦醒来，将会震撼全世界!我相信，在不远的未来，中国这条巨龙，会震惊世界!

今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！

亲爱的老师，同学们：

你们好!

今天我演讲的题目是我爱祖国。

五十六个星座，五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言会成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华``````是啊!我们离不开我们的祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说，祖国用甘甜清澈的河水哺育我们。

有人说：祖国的母亲用她温暖慈爱的胸膛拥抱着我们。这些都是对的。

因为我们不能用许多语言来表达对祖国的深深爱。只有母亲才能表达我们纯洁、忠诚和伟大的感情。

是啊!祖国---母亲，母亲--祖国，就这样紧密相连，连成了一体。

历史上，许多英雄儿女爱祖国，爱亲人。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国;八女投江，心里想的还是祖国。为了祖国，一代又一代的中国人献出了自己的鲜血和生命。

鲁迅先生说过：惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。他说得没错，我们是祖国妈妈的儿女，我们正在党的教育下茁壮成长，我们要记住党的教育，学好科学技术，要成为一个有理想，有文化，有道德，有纪律的社会主义**人。

我们要承前启后，高举邓小平理论伟大旗帜。让我们用鲜血恢复母亲的活力，并用我们的生命让母亲焕发青春！

谢谢大家!

爱国情怀的演讲稿 篇10

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！今日，我将带来最真挚的演讲。我演讲的题目是《我爱我的祖国》。

我爱我的祖国，我它的一年四季。

春天绿意盎然，它用水彩描绘了如梦似幻的江南景色；夏日莲碧接天，它用油彩刻画了浓妆素裹的西湖风情；秋天月印三潭，它用水粉描摹了佳节团圆的温馨月夜；冬日雪影横梅，它用国画描述出白雪皑皑的北国风光。

我爱我的祖国，我爱它的大好河山。

它拥有九百六十万平方公里的广阔疆土，金碧辉煌的北京故宫，无与伦比的苏州园林，滔滔不绝的长江黄河，气势巍峨的五岳，风景如画的西湖，还有那世界第八大奇迹秦始皇兵马俑以及绵延起伏的万里长城......

我爱我的祖国，我爱它的古老礼貌。

指南针、火药、印刷术、四大发明永载史册。儒家、道家、法家、墨家、诸子百家孔孟先哲。积淀深厚文化渊博，礼仪之邦崇尚任何。

我爱我的祖国，我同样爱它的屈辱历史。

鸦片战争列强分割，晚清腐败丧权辱国。南京条约马关条约，辛丑条约等等一个个不平等条约让我们痛心疾首，还有那惨绝人寰的南京大屠杀，让我们，刻骨铭心......

我爱我的祖国，我爱它的勇于斗争。

从辛亥革命奋起倒戈，推翻帝制建立明国，到八年抗战打败日倭，三大战役锁定胜果，我的祖国，犹如凤凰涅盘般浴火重生！

黄河、长江、长城，铸就了恒古的山河。

改革、开放、发展，点亮了世界的眼光。

，一个拥有上下五千年悠久历史的热血国家；，一个浓缩千年沧桑的礼貌古国。它像一颗璀璨的东方明珠，向全世界展现我的恒久光芒！

作为祖国母亲的儿女，我们要牢记祖国以往蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史，了解祖国的壮丽山河发扬祖国的灿烂文化。我们要把自我的忠心、青春、活力都献给祖国，哪怕我们只是一棵小草，也要联合起所有的同伴，毫不吝惜地向祖国奉献我的一星浅绿！

我爱我的祖国，简单的六个字，却代表了无数中华儿女坚定的信念和对祖国的爱。我相信，我们会用自我的.努力、奋斗、拼搏、去实践这六个字的承诺——我，我爱我的祖国！

我的演讲完毕，多谢大家。

爱国情怀的演讲稿 篇11

小学生爱国情怀演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，和大家一起分享我对爱国情怀的理解和感悟。话不多说，让我们一起进入我的演讲世界。

爱国情怀，是我们每个小学生应该时刻怀有的一种情感。作为祖国的未来和希望，我们更要牢牢把握爱国之心。那么，什么是爱国呢？

爱国就是热爱自己的祖国，热爱祖国母亲的怀抱；爱国就是为祖国的繁荣富强而奋斗，为了祖国的明天而付出努力；爱国就是发自内心的为祖国感到骄傲和自豪，以及继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

造句：我对爱国浓浓的情感源自我热爱自己的祖国，得自祖国大地孕育万物的巧妙和神奇，浸润于祖国的血脉之中。

作为小学生，怎样才能展示自己的爱国情怀呢？首先，我们应该热爱学习。在学习中，我们不仅可以感受到祖国的辉煌历史和灿烂文化，更可以认识到祖国的现状和发展需求。我们要勤奋学习，努力提高自己的素质，为建设一个强大的祖国打下坚实的基础。

第二，我们要尊敬师长。尊重师长，是中华民族传统文化的一部分，也是展示我们的素养和品德的重要标志。我们要从小事做起，做一个懂礼貌、懂感恩的好孩子，与老师、与同学和睦相处，传递出爱国情怀的正能量。

第三，我们要珍惜资源、保护环境。我们的祖国拥有壮丽的自然风光和丰富的资源，在这片土地上生活的人民都应该保护它们。我们应该遵守环保规定，不乱扔垃圾，节约用水，爱护花草树木。只有这样，我们才能真正将爱国情怀体现在行动中。

最后，我们要传承中华文明。中华民族拥有悠久的历史和伟大的文化，我们要继承和弘扬这一文明，让世界了解中国、认识中国。我们要传承我们的中华文化，学习国学经典，了解中国的历史、哲学和艺术，增强我们的文化自信。

爱国情怀是中华民族的精神力量，也是每个小学生应该怀有的美好情感。爱国情怀不仅要存在于我们的心中，更要体现在我们的行动中。只有以爱国之心，将来才能为祖国的更美好明天贡献自己的力量。

感谢大家的聆听！让我们共同努力，把爱国情怀变成中华民族的精神之魂！谢谢！

爱国情怀的演讲稿 篇12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高梦想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们明白国家的是与自我的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎样选呢相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧！

虽然如今的社会是一个和平的社会。可是爱国的'情感仍然能够在平时我们每个人的身上体现，也能够经过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。仅有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自我的力量！

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮忙，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，礼貌现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自我的一份力量吧！

爱国情怀的演讲稿 篇13

亲爱的同学们：

你们好!

今天，我想跟同学们讲一个爱国的故事。

某年某月，青年董存瑞接受了一个攻打国民党的重要任务，还被选为爆破组的组长。当时，他来到一座桥旁，谁知那是暗堡。顿时，连绵不断的枪声使冲上的战士一批批倒下了，地上血流成河。在战士们的掩护下，董存瑞来到了桥下，上面的敌人无法打到下面。可是麻烦来了，董存瑞是来炸碉堡的，可四周光滑滑的，没有什么地方可以用来放炸药包的，也没有支架。他看着一个又一个英勇牺牲的战友，便做出了一个伟大的决定。他大喊一声：“为了新中国!冲啊——”“啪”又有一位战士献出了自己宝贵的生命，他手托炸药包，拉响了炸弹，又是一阵阵硝烟，他与敌人同归于尽了……

这是一位多么爱国的战士啊!更何况他当时只有19岁!现在，我们是幸运的，我们科技发达，不会有吃苦难受的日子;现在，我们是幸运的，没有硝烟，没有战争，社会无比和谐;现在，我们是幸运的，中国强大起来了，祖国富裕起来了!想想看，这个幸福的时代是谁创造的?是毛主席，是战士们的鲜血，是人们爱国的精神!

我们的祖国是多么的强大呀!我们就应该时时刻刻把祖国牢记在心，向董存瑞学习，为祖国做贡献，使祖国更强大!

我的演讲完了，谢谢大家!

爱国情怀的演讲稿 篇14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是：“传承五四精神，发扬爱国情怀”。

1919年5月4日，一群爱国青年把自己和国家的命运紧紧相连，高举爱国主义旗帜，走上街头游行示威，为救亡图存奔走呼号，拒绝在巴黎和会的合约上签字。他们给所有青年立下了一个好榜样。

古往今来，多少爱国志士抛头颅洒热血，用惊艳了世界的那一抹红艳，换来了祖国锦绣河山。新冠疫情的到来，无数在岗的白衣天使签下生死状，抛下一切杂念，无怨无悔地奔走在一线；大学生们报名当志愿者，披上厚重的防护服，在场外支援；留学在外的中国青年，也努力的用他们的方式，为战士们加油。他们如同承载使命的细胞，在国家纵横相连的血脉中，涌流出无限生机。这就是青年！他们是民族未来的希望，也是国家前途的希望。

国父孙中山先生青年时期外出游学，便于同游的人倾吐救国之志；毛泽东青年时期，立于橘子洲头，便指点江山，粪土当年万户侯；周恩来青年有志，昂首答曰：“为中华之崛起而读书！”；邓小平先生更是于年仅十八岁之际踏出中国，立足于世界，宣传其红色中国之梦！他们如高山，使人惊叹、折服；他们如群星，于青年时期便在一片黑暗中焕发光泽。

不由得心情激昂，敬佩不已。同学们，“爱国”是每一位青年背负的责任。顾炎武有言：“天下兴亡，匹夫有责”，这不仅仅是一句口号，也是青年们拿来衡量自己行为准则的标杆。个人组成团体，团体组成社会，社会组成国家，每个人都是国家不可或缺的一部分。我们需从小事做起，把爱国融进实践里，刻进我们的心中。

青年们，愿你们把所有的夜晚归还给山河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷归还给过去，明日的你们，要胸中有丘壑，立马振山河！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

爱国情怀的演讲稿 篇15

徐悲鸿的爱国情怀

                       宋天宇

    徐悲鸿（1895-1953年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件， 全部捐献给国家。对于徐悲鸿的爱国情怀我从以下三个方面来说：

一、徐悲鸿的异国思乡情：

徐悲鸿于1919年到法国朱利安画院学习，在学习期间他特别注意对素描的训练，这为他以后的油画中的表达奠定了扎实的基础。他曾以他的妻子为模特创作了大批具有思乡情感的作品。他特别注重西方油画和中国画意境之美的结合。其代表作品《箫声》对优化的中国特色进行了一次完美而充实的表达。此作品在构图、色彩、笔法甚至思想、情趣和笔墨情趣上，都蕴含着浓郁的东方绘画精神。画面中女子忧郁的眼神所流露出的思乡之苦慑入心弦，那无声的泪水仿佛已溢出画面，而画面中的箫声则给人以无限的遐想和美的享受，这也是当时中国人坚韧不拔的民族精神和文化品质的完美体现。徐悲鸿如饥似渴地吸收着艺术的真谛，心中割舍不掉的是那份浓浓的爱国情怀。

徐悲鸿在留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

二、徐悲鸿游子归来的爱国情怀：

1927年，徐悲鸿回到祖国的怀抱，开始秉承欧中绘画的经典手法进行了一系列的创作，其中较为经典的是他于1939年创作的《放下你的鞭子》。该作品是徐悲鸿现场观看王莹的表演的一部戏而被戏中的爱国精神感动而创作的。这部戏讲的是在“九一八”事变以后，从中国东北沦陷区逃出来的一对父女以卖唱为生的故事。在表演时，女儿准备提桑，却因饥饿而晕倒在地，老父亲却拿起鞭子抽他，这时有位愤怒的青年高声一喊，“放下你的鞭子”，并夺下辫子。老父亲和女儿诉说了日本侵华的行径和沦落他乡的艰难生活，激起了观众强烈的抗日救国的情绪。由此，徐悲鸿创作了大幅油画《放下你的鞭子》。徐悲鸿在创作中对民族风格进行了深入探索，有意将中国美术和艺术精神融入其中。比如，他虽然对人物的脸部和手部进行的较为写实的刻画，但在衣服的表现上却用了中国画中的写意的方法。此外，主人中的脚部也也有明显的写意成分，再加上衣服的色彩本身就是中国水墨画的特征。画面的表现既有西方油画的写实精神，又有中国艺术美学中写意的笔墨韵味。背景中的街道和农民形象使人倍感亲切，体现出中国老百姓的质朴和丰富的情感体验。徐悲鸿以表现中华情感为己任，其作品流露出他对祖国和人民强烈的爱。

三、徐悲鸿的抗战爱国情怀：

1934年，在中国东北三省沦陷、国难当头之际，徐悲鸿为了鼓励中国同胞，创作了《新生命活跃起来》。画面中瘦骨嶙峋的雄狮侧身腾空，飞跃到三座大山之上。其中雄狮代表了贫苦且力量弱小的中华民族在帝国主义的侵略下依然奋力一搏、决不放弃、斗争到底、取得胜利的决心，画面中三座大山代表了帝国主义、封建主义、官僚资本主义，画面中的松树、山石朝着雄狮的方向倾倒，再现了中华民族势不可挡的精神力量，表现了强烈的民族精神。

1930年，徐悲鸿以大型历史故事为题材创作了油画《田横五百士》，画面长349厘米，宽197厘米。《田横五百士》所描绘的是《史记·田丹列传》中的农民起义领袖田横在刘邦称帝后，将到洛阳招安，他手下忠心的500名战士为他送行的情景。田横是秦代末年齐国的旧王族，继田檐之后为齐王。汉高祖刘邦消灭群雄后，田横和他的五百壮士逃亡到一个小岛上，刘邦听说田横得人心，恐日后有患，所以派使者去说服田横，赦他的罪，召他回来，欲封其王或侯，否则威胁将要诛灭他们。但田横在走到“尸乡”时，终因不肯屈服于刘邦的淫威而自杀。岛上五百壮志得知后也随其后而自杀，表现了田横及其子民的“威武不屈”的“高节”，这也是千百年来，优秀中华民族的许多仁人志士所拥有的、当民族处于外忧内患之危难之际表现出来的“高节”。画面选取了田横与五百壮士诀别的场面，着重刻画了不屈的激情。田横身着红袍，挺胸昂首，面容肃穆地拱手向岛上的壮士们告别，他的眼睛里闪着凝重、坚毅、自信和视死如归的光芒。壮士中白发老者沉默低首，垂髫者掩面而泣，忧伤无限；远处更多的勇士在表示愤怒和反对他的离去。一瘸腿老者，右手拄杖，左手微伸，眼神中流露出依依不舍的神情，似再向田横做最后的劝说。执剑的壮士，无助和悲戚的目光射向画面之外，他们仿佛已感觉到这已是最后的诀别。在田横身侧画面的右下角，一个少妇和一个老妪身拥着一个幼童昂首注视着田横。画面着重刻划了不屈的激情，表现出富贵不能淫、威武不能屈的鲜明主题。徐悲鸿创作此画时，正值中国政局动荡，日寇开始在中国横行，徐悲鸿意在通过田横故事，歌颂宁死不屈的精神。

1942年至1946年期间成就了大量佳作，并创办了中国美术学院。

“皖南事变”时，徐悲鸿怀着愤怒的心情，在盘溪中国美术学院画了一幅《怒猫图》。图中画了一只小老虎似的雄猫立于巨石之上，竖立两耳，怒睁一双像手电灯泡那样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，微张巨口，面向纸外作捕扑鼠状。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，写在画幅的上角：\\\\\\\"已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。\\\\\\\"

1942年秋天，中国美术学院地址选在盘溪石家花园石家祠，每天清晨，徐悲鸿步行去嘉陵江边，在小摊上买两个烤红薯当早餐，然后坐渡船过河到沙坪坝中央大学艺术系上课，中午始回，下午和晚上在此作画。徐悲鸿过着艰苦的生活。吃集体伙食，和大家一起吃包饭，吃的常常是发霉的\\\\\\\"平价米\\\\\\\"，喝的是田里的水，点的是煤油灯。

在一个除夕的夜里，徐悲鸿怀着国破家亡的愁绪，独自徘徊在嘉陵江畔，目睹一个捡拾破烂的老妇，便把身上所带的钱全部掏给这位老妇。回到盘溪后不久，他在画中刻画了一个衣衫褴褛、身背竹篓、拄杖寻觅的《巴人贫妇》。在她饱经风霜的脸上，惶恐不安的眼神，流露出极度的饥饿。

 马是徐悲鸿绘画的标志性题材，他笔下的马千姿百态，充满着激情和活力。并且他的奔马往往因时因事有感而作，激情寓于笔墨间，具有动人心魄的力量。抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。徐悲鸿的马以《奔马图》为代表，此《奔马图》作于1941年秋季第二次长沙会战期间。此时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧国之情。

同时，徐悲鸿不仅用自己的绘画作品来激励中国人民，还在在香港、新加坡等地举办多次义卖画展，所得的财物全部捐献用于抗日活动。

徐悲鸿在运用西方油画、素描的不同表现手法时注重融入中国画的元素，在中国画的创作中始终力求以中国的社会生活和民族文化融会贯通。徐悲鸿长期致力于美术教育工作。他发现和团结了众多的美术界著名人士。他培养的学生中人材辈出，许多已成为著名艺术家，成为中国美术界的中坚骨干。他对中国美术队伍的建设和中国美术事业的发展作出的卓越贡献，无与伦比，影响深远。总之，徐悲鸿的作品是中国画坛中的奇迹，更是世界画坛中的奇葩，他的作品充分体现了它丰富的情感世界和博爱的情怀。

最后，我用中国著名作家、教育家、艺术评论家傅雷的话作为结束语：一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。

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