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遗爱湖四年级作文【篇1】

遗爱湖四年级作文

遗爱湖是我最喜欢的地方。每次来这里都能让我感受到大自然的美好，感受到生命的力量。我喜欢这里的湖水、山林、动植物，更喜欢这里的一切。

在遗爱湖的畔边，有一排绿树，每到春天，这里的树就开始发芽发叶，那鲜嫩的绿色让人看了非常舒服，让我感到生命的勃勃生机。夏天时，这里的树叶是非常茂盛的，生机勃勃，树荫营造出一片凉爽的空气。秋老虎过后，落叶满地，枫林红叶，多姿多彩了不可言。树的叶子稀疏，露出了树干，仿佛在诉说着四季更迭的故事。冬天时，虽然遗爱湖的树都失去了叶子，显得单调了些，但是，在湖水的映衬下，遗爱湖边的树干和枝条显得尤为雄伟高大，像极一位老者，任凭岁月静静流淌，并以珍稀的姿态呈现在我的眼前。

湖面清澈透明，微风轻拂，荷叶上的露珠闪烁着晶莹的光芒，像是珍珠般的诱人。湖中的水草摆动着，鱼儿在其中穿梭着，湖水像是一片湛蓝的海，浩瀚无垠，无边界之感，令我感到欣慰、随意和自由。

遗爱湖周围的自然景观也是非常美丽。蜿蜒的林中小路，时有野兽奔跑，时有小鸟飞翔，让我感到绿意盎然。时不时地，还会有几声林中鸟的歌唱，让这里的空气更加清新。在这里，我总能找到一份内心的宁静和慰藉。

遗爱湖还是一座文化名胜。有上古的遗址，有承载历史的传说，更有保存完好的文物。在这里，我们不仅可以享受大自然的美，也可以了解更深入的历史文化知识。

遗爱湖是我最爱的地方，这里夏有凉风冬有雪，四季皆宜，让人感到舒爽自在，让人心旷神怡。我希望，以后遗爱湖能够更加美好，让更多的人能够欣赏到这里的美景，感受到大自然的力量。

遗爱湖四年级作文【篇2】

 今天一大早，鸟儿就在窗外叽叽喳喳，好像是在叫我：“春光多美啊！快起来，快起来……”我和爸爸快速起床，简单洗漱后乘着春风来到了美丽的遗爱湖公园。

还没等我们跨进大门，阵阵淡淡的清香已迎面飘来，我寻着这香味走去，远远望见了一片片花的海洋，原来是——梅园。一枝枝梅花在风中亭亭玉立。走到她们的身边，只见有的含苞待放，胞胀的快要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，偷偷的探出头来；有的花瓣全展开了，露出了金灿灿的花蕊。它们在阳光下千姿百态，争相绽放。走在梅林中，周围都是红的、白的、粉的各种颜色的梅花，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团的，把枝条都压弯了，花间一只只蜜蜂和蝴蝶好似翩翩起舞，又好似和我们捉迷藏。我忍不住摸摸梅花，觉得它就像婴儿的小脸一样柔软，我又立刻松开手，生怕把它摸疼了。

走过了梅园就到了湖边，柳树长出了新的`嫩芽，嫩黄色的枝条在微风中轻轻摆动，好像在迎接我的到来。再向前走，眼前就是一座石拱桥，这座桥有个好听的名字叫“九曲桥。”它连接两岸，又坚固又神气，听爸爸说它是花岗岩砌成的，它的中间是圆拱形的，两边蜿蜒曲折，走上桥可以看到整个遗爱湖秀丽的风景，低头往下看，水中倒映着弯弯的桥身，不时还有小鱼在水中吐泡泡，探出头，我想：这些小鱼是在欢迎我和爸爸，还是在欢迎春天的到来呢？。

很多人说遗爱湖比西湖还要美丽，是啊，她就像一幅多姿多彩的画卷。

遗爱湖四年级作文【篇3】

爱是指仁爱2113的风范。

出自《子产论政宽5261猛》

创作年代：春4102秋

作品出处：《左传•昭公二十年》

文学体裁：先1653秦散文

作者：左丘明

意译为等到子产逝世，孔子听说了，哭泣道：“（他）是古代圣贤继承人啊。(【子产继承了】古人仁爱的遗风啊)”

作者简介：

左丘明，中国春秋时史学家。鲁国人，双目失明，春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明即为瞽之一。相传曾著《左氏春秋》(又称《左传》)和《国语》。两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。

文集概括：

《左传》是中国古代一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称"春秋三传"。

作品解读：

子产执政二十年，内政外交都政绩卓著。"宽猛相济"的主张是他首先提出来的，对后世影响很大。他所说的"猛"，实际是为了预防犯罪，重点还是"宽"，所以得到孔子的赞赏。其实，事物本来是错综复杂的，宽与猛都不是绝对的而是互相渗透的，无论立法执法，都应斟酌情理，宽严结合。成都市武侯祠有副对联说:"不审势，即宽严皆误，"是对本文的补充。现代诗人流沙河又改为"不遵宪，即宽严皆误"，更说到点子上了。

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