三支一扶工作总结(篇1)

转眼间，我来到东北里小学支教已有一年半了，支教期间，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年半的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这支教的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。支教期间我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作方面

支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。教师并不仅仅是一个职业，作为一名教师要甘为人梯，愿意作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。

其次就是教学对象也就是学生，要对他们的心理状态、学习态度等了如指掌。对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教。当然这是需要一段时间的调整与适应的。要想尽快使自己和学生都进入状态，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我还经常向所授课学生的班主任请教，以求了解学生的方方面面。此外，还多找学生聊天，了解他们的所需，这也是提升自己教学能力的一种好方法。我了解到乡村小学的学生底子薄弱，学习自主性较差，对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平。在常规教学中，我认真对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。我平等对待所有学生，对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

最后就是教材。一个工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工艺。而对于老师，教材就是工具，不对所用的教材了如指掌，又怎能使学生的成绩有所提高呢？因此，我借助学校所发的各类教参教辅，对教材进行了先全面再细化的研究。先就整本教材进行分析，进而对每个单元、乃至每一堂课都做出详细的教学计划与教学教案，并反复进行分析与研究，必要时还会借助于网络等外部资源对所要教授的知识加以扩展与延伸，使学生能够更容易的接受。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。

三、学习方面

竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，小学知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，不断提升自己的素养，是自己成为一名优秀的教师。

三支一扶工作总结(篇2)

时光荏苒，弹指一挥间，两年的“三支一扶”实习就快结束了。在单位领导的言传身教、精心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，现将两年来的个人思想工作总结如下：

一、转变心态，融入角色。

我深刻体会到心态是决定个人能力的重要因素，用逆境磨练使自己更成熟。刚从大学校园出来，没有风浪、没有复杂的人际，在这样的环境只能保持学习向上的心态，考虑自己永远多过考虑他人。可是步入社会后，事事皆有各自的一套办法，经常碰到各种责难。心态的成熟成为面对困难的唯一武器，在重重困难过后，我们会步入真正的成熟。

二、学习巩固、提升综合素质。

两年来，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，不断提高自己的政策理论和工作水平，思想上不断完善，政治上更加坚定，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素质稳步提高。坚持四项基本原则，服从单位的安排，团结同志，政治上积极要求上进，始终保持“进取心”。积极参加各类学习培训，不断提高工作的业务水平，注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度。在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来，不断提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。

三、尽职尽责，认真做好本职工作。

刚刚被分配到卫生局的时候，心里不断为能够在单位奉献自己的一份力量而感到骄傲，同时也为自己能否完全胜任各项工作感到心虚。我到卫生局的第一件事就是了解局里的基本情况，单位的领导、同事都非常关心照顾我，这也坚定了我做好各项工作的信心。随后，我就接手了在卫生局的第一项工作——整理档案，这可能是最基本的工作，但是我并不这么想，这项工作虽然简单但是却是十分重要的。因为有关医疗卫生的所有文件都在这，我可以从文件中学习到很多学校学不到的专业知识。整理了4个月的档案后，我先后被单位分配到岑峰、杨梅进行了为期9个月的与原单位脱钩的基层锻炼。在这9个月的“送政策、送服务、送温暖”活动中，我耐心倾听百姓的疾苦，尽自己最大的能力去帮助他们，主动化解村民邻里之间的矛盾，排查村里的`安全隐患，积极参加村委会的所有活动，想百姓之所想，急百姓之所急，真心实意地为老百姓服务。一分耕耘一分收获，在这忙碌的工作中充实了自己也提高了自己。只要能够奉献自己的一份力量，再朴实的工作也将变的不平凡。12月份结束了我的“三送”工作，返回到卫生局上班，逐渐地转变了角色，从收发邮件、打印文件做起，慢慢地接手护士执业资格考试考务管理、优质护理服务工作、乡村医生培训、在岗人员继续医学教育、手足口病工作和重性精神疾病管理等等。尽自己最大的努力去完成领导交给的任务。

四、存在的缺点和不足。

1、对业务知识了解不够全面，相关的政策、法律法规也掌握得不够透彻。行政性工作需要有坚实的政策理论知识，特别是对一些具有前瞻性、指导性的政策理论知识。

2、工作经验不足，对于突发问题解决能力不足。

3、开拓创新意识不够，创新思维不够新颖。

五、下一步工作和打算。

1、进一步加强政策理论知识学习。端正学习态度，改进学习方法，认真学习医药卫生的法律法规、医改的各项政策，理论结合实际，抓住学习重点，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题、辨别是非的能力。

2、积累工作经验，提高对突发事件的解决能力。

3、进一步更新观念，要有大局意识、中心意识。进一步落实科学发展观，遵守单位的各项纪律，帮助别人解决自己力所能及的事，为单位树立一个良好的形象。

三支一扶工作总结(篇3)

三支一扶工作总结开头：

三支一扶工作是国家面向农村、面向基层选拔和培养的大学生社会实践项目，在推动农村社会经济发展、促进社会和谐稳定方面发挥了重要作用。我参与三支一扶工作已经一年有余，在这一年里，我深入了解了农村的实际情况，学到了很多宝贵的知识和经验。本文将对我参与的三支一扶工作进行总结，并分享我的体会和感悟。

首先，我参与的三支一扶工作主要是在贫困地区开展扶贫工作。通过与当地村民深入交流，了解他们的需求和困难，我意识到贫困并非是简单的物质匮乏，更是一种生活方式上的落后和思维方式上的局限。因此，在我参与的工作中，我始终秉持着帮助他们实现自我发展的原则，重点关注教育、产业发展等方面，通过组织开展各种培训、补习班以及推广农业技术等活动，帮助他们提高技能和增加收入。

其次，我还参与了一些社会调研和志愿活动。通过这些活动，我更加深刻地认识到了农村地区的环境污染、教育资源匮乏等问题的严重性。在调研中，我们深入了解了当地村民的意见和建议，并向有关部门反映，争取更多的政策支持和改善。在志愿活动中，我与其他队员一起走进农村学校，开展教学辅导和文化交流。这些经历让我意识到，要改变农村面临的种种问题，需要广大大学生的参与和奉献，更需要全社会的关注和支持。

最后，通过参与三支一扶工作，我不仅仅学到了专业知识和技能，更重要的是成长了很多。在与村民交流的过程中，我学会了如何与人沟通、协调和解决问题，培养了自己的责任心和团队合作精神。在面对困难和挑战时，我学会了坚持和积极面对，不轻易放弃。这些品质和能力对我个人的发展和未来的职业生涯都具有重要的意义。

总之，参与三支一扶工作是一次难得的机会，让我更加深入了解了农村的实际情况，增长了见识，提升了自我。通过身体力行，我亲身感受到了扶贫工作的重要性和意义，明白了只有通过真正的行动才能切实改变和帮助他人。作为一名大学生，我将继续积极参与各种社会实践活动，为实现农村振兴和社会发展贡献自己的力量。

三支一扶工作总结(篇4)

“三支一扶”工作是党中央、国务院引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的一项具体措施，也是构建和谐社会、为社会主义新农村建设输入紧缺人才的一条重要途径。我县09年共接收安排“三支一扶”大学生13名，全部为支教志愿者。县委、县政府对此项工作高度重视，以“留得住、干得好”为工作目标，精心组织，规范管理，为到我县工作的“三支一扶”大学生提供了有力的组织保障和施展才华的广阔舞台，在一定程度上缓解了全县教育一线人才紧缺的状况，深受基层单位的欢迎。也使青年学生在基层得到了培养和锻炼，不断成长进步。

一、提高认识，强化领导

为了充分发挥大学生的才能，通过“三支一扶”工作有效提高基层工作人员素质，促进“人才强县”战略的开展。我县专门成立了以团县委为主要领导机构，各学校负责“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由领导小组成员单位负责人组成的考核领导小组，按要求负责进行各阶段的考核和自评工作，确保了“三支一扶”各项工作的顺利开展。

二、精心安排，认真实施

1、深入基层调研主动对接协调，切实解决困难和问题。首先，我们通过和各接收单位协调，落实了志愿者的饮食起居，在生活上尽量关心。

2、搞好传帮带，明确要求各服务单位有关负责同志，对大学生志愿者进行传帮带，倾听他们在工作、生活中遇到的困难和问题，解决他们的后顾之忧，确保他们能在各自的岗位上安心工作。同时与他们广交朋友，使他们切实感受到团组织的温暖。

3、强化管理，放手使用

采取“三支一扶”志愿者定期汇报工作、人事和团组织联合考察、实绩考核相结合等制度，对志愿者强化管理。为激励志愿者，对在表现突出，成绩优异的志愿者进行了表彰。对综合素质高、工作认真、踏实肯干的大学生志愿者，做到政治上着重培养，工作中大胆使用，充分发挥他们的聪明才智。

三、扎实工作，表现出色

“三支一扶”志愿者活动的开展为我县输入了一批高素质人才，他们在工作中执着追求，勇挑重担，爱岗敬业，勤于学习，积极进取，不断在实践中磨练成才，在困难中砥砺品质，做到了“沉得下、展得开、上得来”。13名支教同学被安排在教育的第一线.他们在做好本职业务工作的同时，还积极听从单位领导的安排，参与单位集中性和临时性的工作，不论是做什么工作，他们中的绝大多数都能够认真对待，充分发挥自己的聪明才智，积极稳妥地开展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服务单位的普遍好评。

四、走访慰问，体现关怀

为了充分体现党和政府对“三支一扶”大学生的关怀和重视，市人事局张少波、郝志刚等一行三人代表市人事局深入到我县对在祁县古县中学支教的志愿者赵自彬同志进行了走访，并带来了慰问品，随后我局和团县委对其余12名在我县支教人员全部进行了走访慰问，并组织召开了座谈会，听取了他们的意见和建议。

五、存在的不足和问题：

一是“三支一扶”高校毕业生大都有着较为丰富的理论知识，要想真正转化为实际能力尚需要一个过程。

二是部分大学生志愿者认为参加“三支一扶”活动对他们来只是权宜之计，有临时思想。

三部分大学生志愿者立足基层、吃苦耐劳的思想准备不足。四是协调管理机制尚需进一步理顺，在大学生志愿者服务和管理上也没有专项管理经费和活动经费，给管理和服务带来一定的影响。

三支一扶工作总结(篇5)

本人XXXX，2008年毕业于XXXX大学XXXX专业，同年X月份参加本市举办的“三支一扶”考试，取得不错成绩，于2009年3月分配到XXX初中进行服务工作。在这两年服务工作中，本人在学校的工作安排下，一直担任着学校的多媒体与远程接收管理员，尽心尽责为学校的多媒体教学和远程接收工作服务，同时还担任了x年级历史和信息技术课程的教学工作，这两年来不断地从书本上、从周围的前辈身上学习，不断提升自己的水平和能力，更好的进行扶持教育工作，在各位领导的关心下和同仁的帮助下取得了一定的成绩。至此服务工作结束之际，本人将两年来的工作服务情况汇报如下：

一、担任多媒体和远程接收管理员。

按时完成校领导分配的各项材料汇总和软件录入工作，并且积极配合各科老师的多媒体教学，做好多媒体教学记录，对远程教育设备精心管理和接收。一方面，作为多媒体教室的管理员，当科任老师要求上课时，就要及时提前打开多媒体教室的门，并且帮助授课老师打开电脑和投影仪等授课教具，提醒授课老师和学生应该注意的事项，在上课完后，要细心检查多媒体教室的教学仪器和桌凳是否完好，并且监督各班班长签写好多媒体教学记录，最后检查门窗。另一方面，作为远程接收的管理员，要积极查*广播教育资源网，按时下载有关初中教育教学方面的教育资源，并且做好储存备份，以便各科任老师和学生能借鉴和观看。在当多媒体和远程接收管理员的这两年里，学到的管理学知识与现实实践相结合，大大增强了自身的综合业务能力。

二、担任8年级历史教学工作。

在此期间，逐渐完成了从一名新教师向成熟教师的转变。刚开始，不但备课生涩，而且课堂上的突发事件老是让自己手忙脚乱，多亏了学校开学举行了“师徒结对”的活动，每个新教师都拜了一个优秀的教师师傅。和自己的师傅不断的沟通，渐渐和师傅交流如何备课，如何进行课堂规则的制定和执行，如何吸引学生的注意力，如何进行课堂提问、课堂练习，如何进行教学策略的运用，如何布置作业等等。由于我身兼多媒体和远程接收，所以先后拜了三位师傅，先是向教信息的x老师请教计算机方面的教学，后又向教历史的x老师和x老师进行历史课程和课堂方面的请教，而且在此期间，多位老师和领导听了我的课，并对我的课堂教学进行评说和指正。经过多位老师和领导指教，知道了上课后要先提问学生上节课内容掌握情况，知道了讲新课前要列出本课的重点和难点，知道了新课的讲述过程中要如何添加一些历史性的小趣味故事，提起学生的兴趣、带动学生学习的积极性，有策略的、有顺序的讲述课程，知道了上完新课后要简短的评述本课，知道了要如何有重点的布置作业，渐渐地我有了课堂驾驭的能力，一节课程，我讲的顺畅，学生听的也舒服。

历史是一门注重学识的课程，为了更好上好课程，每天上新课前，我都要上网查找下本节课程有关的*和历史典故，并且在平时也多接触一些历史方面的书籍，渐渐的自己也遨游在了历史的海洋里。“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以明得失，以史为鉴，可以知兴衰”，在教历史课的过程中，我不断的提高自己在这方面的学识，不断的改进自己的教学方式，不断的向一些优秀教师请教如何有效而灵活的控制课堂气氛，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我把一些历史知识与我们的现实生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在课堂实践的同时，还时刻反思自己的教学行为，授课过程中哪里应该多讲哪里应该简洁，课堂中捣乱的学生，那些应该批评那些应该说服教育，经过一年的辛勤努力，我获得了学校认可，得到了优秀教师的荣誉。

三、担任七年级信息技术课程。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，而作为这种信息化教育的突击兵——信息技术课，更应该要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息课的备课过程中，一般要将课本知识和现实的计算机软件常识结合起来，所以这要求我们要时常关注计算机领域的一些新知识和软件；在教授信息课的每一节课上，给学生讲一些关于本课有关的小技巧和窍门，增加学生的兴趣性，这不仅是对我们自身知识的灵活运用同时也加强了学生对计算机课实践动手的能力，所以这个过程也是对自身知识输出与获得的一种循环。在信息技术课的教法上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，让学生自己开展探究式学习，讨论对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习，这样学生对学习内容的印象更深刻。

四、其它工作

除了日常的多媒体、远程接收与教学工作之外，负责校内一部分的材料汇总和软件录入工作，譬如去年学校的“五五普法”活动、今年共青团基层组织等。

在这两年的服务工作中，我以绝对认真、负责的态度，积极努力的完成了校领导的安排各项任务，极大的提高了自身的综合能力。当然在这一年的工作中也发现了自己身上还存在的一些问题，例如：工作方法欠妥，能力欠缺，性格急躁，面对这些问题我应该反思自己，在今后工作中能够不断的提升自身的能力，完善自身不足之处。

三支一扶工作总结(篇6)

一、

三支一扶工作是我国政府为了解决农村人员就业问题而实施的一个重要项目。近年来，随着我国农村经济的快速发展和城镇化进程的加快，三支一扶工作成为了农村人员就业的重要途径。本文将对三支一扶工作进行总结，从具体的实施情况、取得的成效以及存在的问题和改进意见等方面进行分析。

二、实施情况

自三支一扶工作开展以来，各地政府积极推行，取得了显著的成效。三支一扶工作增加了农村就业机会。通过将大学毕业生和农村人员结合起来，不仅解决了大学生就业问题，也填补了农村劳动力的空缺。三支一扶工作推动了农村的发展。通过大学生的支教、支农和扶贫工作，提高了农村教育、农业和农村经济的发展水平。三支一扶工作增强了农村人才队伍建设。通过大学生的参与，传授了新知识和新技术，提高了农村的整体素质。

三、取得的成效

三支一扶工作取得了一系列显著的成效。在教育领域，三支一扶工作极大地改善了农村的教育状况。通过大学生的支教工作，农村教育水平得到了提高。在农业领域，三支一扶工作促进了农村农业技术的进步。大学生的支农工作使农民接触到了新技术和新模式，提高了农业生产效益。在扶贫领域，三支一扶工作帮助了大量的贫困人口脱贫致富。大学生的扶贫工作为贫困地区提供了人力支持和技术指导，带动了当地经济的发展。

四、存在的问题

尽管三支一扶工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。工作内容和组织安排上的不合理。有些地方的三支一扶工作内容过于单一，缺乏创新和市场需求。培训和管理上的不到位。培训机制不完善，导致一些支农和扶贫工作人员缺乏相关技能和知识。激励机制不健全。一些支教、支农和扶贫工作人员的工资待遇较低，缺乏激励。

五、改进意见

为了进一步改善三支一扶工作，需要从以下几个方面进行改进。要加强工作内容的创新和实效性。针对不同地区的需求，制定灵活多样的工作方案。加强对支农和扶贫工作人员的培训和管理。提供系统全面的培训，提高他们的专业素质。建立完善的激励机制。提高工资待遇，增加福利保障，提供更多的晋升空间。

六、结语

三支一扶工作是我国农村人员就业的重要渠道，取得了显著的成效。通过大学生的支教、支农和扶贫工作，农村教育、农业和农村经济得到了快速发展。但同时也存在一些问题，需要进一步加以改进。希望相关部门能够加以重视，进一步完善三支一扶工作，促进农村社会经济的持续健康发展。

三支一扶工作总结(篇7)

20__年7月我从__医学院上饶分院临床系毕业，到过很多地方工作，可最终还是加入了失业大军，稀里糊涂的浪费了一年时间!20__年5月，我从同学那里得之“三支一扶”招募支医的事，于是就上江西人事考试网查询，并详细阅读的招募的通知，这下子打开了我心底的死结。我怀着一颗赤诚的心，响应党中央和政府的号召：到农村去，到基层去，到人民最需要我们的地方去，于是我报了我省的“三支一扶”计划，准备到基层去锻炼，去为了人民大众的健康服务!最终我通过了考试和资格审查，20__年9月我经过县卫生局的分配，到了三塘乡中心卫生院开始了我的支医之路。

第一次到三塘，眼前的景象和自己想像中的景象实在是相差盛远。这里没有条象样的路，凹凸不平，街道上甚至可以看到黄色的泥巴，房屋做的也是不整齐，只是看到几家卫生条件很差的小吃店和几家小的水果商店。还有卫生院也在一个非常偏僻的地方，去医院的路上已经长满了将近一迷高的杂草，可想而之，有多久没有人来这看病了，医院里有一栋一层的破旧的楼房和一栋已经成为危楼的三层的老楼房，看上去年代快有半个世纪了。医院里面没有铺水泥，到处都长满了杂草，十岁以下的小孩跑到杂草里去是根本找不到人的!药房和诊疗室很小很破旧，器械很少，只有体温计、血压计、听诊器、_线机、血细胞分析仪和B超，看到这，我的心凉了一大截：难道这是我要呆两年的地方，怎么和我实习过的医院差别那么大啊?不过我转念一想：我是来做什么的?我不是来支援的吗?我的目地就是来贫困地区的医院服务的，所以我不能挑剔!我应该好好适应这样的环境，努力发挥自己的特长，圆满完成党和政府交给我的任务!在医院领导的关系下，帮我解决了住宿问题，就这样开始了我的之医生活。

我首先把学习放在第一位，因为人活到老学到老，特别是医学，更要注重医学知识的更新及与实践的结合。在思想上坚持拥护党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，牢固树立“八荣八耻”的作风，认真学习，与时俱进，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。我深刻把它们印记我的脑海中，时刻提醒自己要努力救死扶伤!发挥自己的光和热。

我刚来到医院，和原来实习不一样，所用的检查很少，看病主要靠医生的经验比较多，这就要求医生要熟练掌握诊断学知识，尽可能多掌握临床经验。所以我决定开始先跟有经验的医生学习，同时加强自己的医学知识的熟习，特别是诊断学知识的熟习!

就这样，我在边学习边复习的过程中，努力地提高自己的医技水平，在医院医生的指导下，也开始看病了。我时刻提醒自己在我面前是个生命，生命无价，所以我都要很小心翼翼，防止出现没必要的纰漏。慢慢的也开始单独值班了。记得一天上午来了一个急诊的病人，是个十几岁的小女孩，来的时候病人处嗜睡状况，全身发绀，尤其是口唇特别明显!呼吸和心率偏快，其他一般情况尚可，病人父母介绍：病人和他们一样早上吃了碗稀饭，一个苹果和一些下饭的卤菜，病人以前身体健康，没有任何病史(包括先心病等)，家族也没有任何遗传病史。在听病人父母讲述的同时，立即给病人输氧，心电图检查，心电图提示窦性心动过速，自己经过观察：病人在输氧后全身发绀稍有好转，考虑是不是病人因为吃了卤菜造成的亚硝酸盐中毒的可能，为此我立即给以半支亚甲蓝推注，没有过几分钟，病人慢慢清醒了过来，精神也比刚来的时候好多了。所以我诊断该病人为：亚硝酸盐食物中毒。

还有一次，一个老年人进门就说胃痛，叫我开些胃药给她吃。可是我看见她大汗淋漓，脸色暗红。我把她劝服到抢救室，并给她吸氧，仔细询问她病情，给她听诊。经过检查，我怀疑她得的是心肌梗塞，遂给她做了心电图，报告出来真的证明我的诊断!我立即给老人家硝酸甘油及复方丹参滴注液，后老人家病情五、六分钟就缓解。经过这件事，我明白了：要时刻留意病人的病情，要多方面考虑。不然病人有可能误诊。所以诊断要细心，防止造成病人的更大的痛苦。

我还努力做好医院交给我的各项工作，利用我的电脑知识，我教不懂电脑的医生电脑，农村医疗合作的报销工作做好。在院长的带领下，在同事们的努力下，我们搬进了新建的医院大楼。大家更加努力了。

两年支医生活快结束了，回头想想，还真的有些不舍。这里质朴的人们，这里可爱的同事，点点滴滴在心头。我也顺利完成了党和政府交给我的任务，圆满完成了我的支医工作。在此我要谢谢所有帮助过我的人，是你们让我把工作完成得那么圆满。未来还在前方，我们还需努力!

三支一扶工作总结(篇8)

为了实现自我儿时的梦想，怀着对教育事业的热爱，20xx年9月，我光荣的走上了XX市“三支一扶”支教工作岗位，我所支教的学校是XX市XX区XX街道XX初级中学，服务至今，已满两年，在此期间，担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作，并带出一批毕业生，支教生活伴随我成长，从中收获颇多，异常是对教育工作有了更深入的了解，总结如下:

应对着与城市截然不一样的教育方式，应对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，应对着学校教师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出进取贡献，创造无悔青春。

在校期间，作为一名入党进取分子，我时刻以党员标准要求自我，思想上进取进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，进取开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮忙学生树立正确的人生光、价值观，以自我的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。

起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮忙，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作供给了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜此刻的机会。

经过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮忙下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自我的教育教学素质与水平，在与教师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中构成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。

两年来，我一向将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，经过对学生们的了解，我不断改善教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习进取性和主动性，帮忙学生学会学习，增强自学本事，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩经过了XX市初中WAT地理考试。

作为班主任，在完成教学任务的同时，我还注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高学习成绩，在两年的支教工作中，所在班级各方面稳中有升，班级成绩名列前茅。

教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，异常对我来说，经过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自我的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。

教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如此，学生会对每一位教师做出一个正确的评价，仅有时刻以高标准要求自我，才能真正取得学生的信任。

总之，支教工作相对苦点、累点，但也有着广阔的天地，有着我们当代青年大学生施展才华的舞台，支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强健、人格更加完美。我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作，没有经历过就不明白其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不明白其中的欢乐;有一种欢乐，没有拥有过就不明白其中的纯粹”，以此来结束这次总结。

三支一扶工作总结(篇9)

x月x日，我被分配到了xx区xx镇政府。对于出生在城市的我来说，这里的一切都是那么新鲜。以往农村的景象我只是在电视中看过，当我亲眼看见无边的葡萄地、宽广的蓟运河时我的思想仿佛也在那一刹那变得开阔了，这里将成为我人生的第二大学堂，我事业的起点。

刚到镇上工作时，我第一个工作岗位是综治办公室，虽然办公地点是在镇政府院内的一处平房很不起眼，但是通过之后分管领导的耐心讲解，我对这一工作的重要性有了初步的了解，打消了开始心理的顾虑。同时，通过领导的介绍使我对xx镇也有了更新的、更深刻的印象。

我的主要工作是负责流动人口登记，同时还负责一些办公室的事务性工作，例如协助其他部门进行防火宣传、到各村发放相关的资料等。就这样我渐渐地融入了新的工作环境，找到了工作的感觉。

随着对镇内各项工作的熟悉，两个月之后因为镇内工作的需要，我被调到党办参与协助党员大统工作。说实话，当我第一眼看到那个党员大统的表格时真的有点傻眼，很复杂的一个数据库，学文科出身的我不知道能不能胜任。好在主任一直在我身边指导我，每次提交表格时组织部的领导也都耐心的进行审查，指出我的错误和不足。经过无数次修改，大统工作终于完成，当党员大统表打印装订成册时，我心里充满了满足感和成就感。

我在xx镇工作的近两年时间，正值xx镇小城镇建设时期，随着建设项目的进行，镇内工作也越来越繁忙。作为镇内的年轻同志，为了减轻其他同志的工作压力，也为了使自己得到更多的锻炼，我主动要求充实到第一线，充实到有需要的部门。我主动放弃元旦休假，随老同志一起顶着凛冽的寒风，冒着小雪，到各村进行村民的房屋测量工作。加班成了家常便饭，有时为了配合整体工作进行，加快工作进度，我们甚至放弃了午餐、休息的时间，常常冻得手脚冰凉没有知觉。但是当我看到身边的其他同志在艰苦的工作环境中不但没有一句怨言，还积极地为农民群众答疑解惑，当镇领导买来了棉手套、毛绒帽子并一一送到我们手中的时候，我心中又燃起了信心和对工作的热情，感觉到了温暖。通过同志们近一个月的奋斗，我们终于在春节前夕胜利完成了工作任务，为镇内后期建设工作争取了时间，并为后期工作奠定了扎实的基础。不管是综治工作、党办工作还是政办工作，只要是领导交付给我的，我都尽己所能，不辜负领导和同志们对我的信任，在不同的工作中用自己微薄的知识和能力为农村工作服务，也在工作中使自己不断的成熟、成长。这些工作使我对xx镇越来越了解，对农村越来越了解，对农民越来越了解，这种了解也使我对农村、对农民越来越热爱，为他们的正直、朴实，也为他们宽广的胸怀和无私的奉献精神。

一转眼两年过去了，这两年我的收获特别大，我参与了流动人口登记、环境治理检查、党员大统、档案联查、地方志编写、小城镇建设的土地测量工作、岗位目标考核、小城镇还迁村民动员工作。真的希望自己能够亲眼看到xx新区的建成，中心镇工程建成，真的希望能够走进新建的镇政府办公大楼，能够在这个工作岗位上继续地为xx镇的腾飞，为xx新区的建设贡献自己的一份力量!

三支一扶工作总结(篇10)

20XX年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。

一、本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。

1、备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。

2、课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。

3、不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。

4、学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分（满分为120分）

5、电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。

6、充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。

7、为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。

二、言传身教教书育人。

我虽然不当班主任，但参与了八年级两个班的文化建设，出谋划策动手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为学生提供资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学样式一一让学生尝试，育人在无声中。

三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆六十周年征文比赛”一等奖，获四平市“国庆六十周年征文比赛”三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。 时光匆匆，转眼间，我的“三支一扶”生活已经走过了三个月，三个月，让我学到很多，也懂得很多。

我支教的学校是潍坊市坊子区坊安街办南流中学，在这个学校，我担任一个班的班主任，同时担任三个班地理学科的教学工作，三个月的工作，让我对生活、对教育事业有了新的认识，现总结如下：

一、思想方面

我从小成长在城市，对农村基层缺乏认识，来到南流，让我亲身感受到城乡间的差距，加强了我参加“三支一扶”工作的责任感，也让我感受到自己任务的重要，坚定了我支教的决心，正如誓词所说，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。

二、生活方面

从开始的陌生到现在的熟悉，我已经慢慢适应了这里的一切，对我来讲，这里的生活条件是我在城市无法想象的，起初总有很多麻烦，好在学校的领导老师给了我许多的.关怀与帮助，让我慢慢的适应了这里的生活，也逐渐的爱上了我教的学生，这里的一切已经没有开始想象的难么困难。

三、工作方面

作为一名师范毕业生，学校的工作对我来说相对比较熟悉，也比较容易适应，学校管理严格，对我们这些年轻的教师给予了极大的帮助，老教师带，听公开课，进行课堂评估，不断的培训，三个月的工作紧张而有序，我也由开始的手忙脚乱走上了正轨，能够及时高质量的完成学校分配给我的各项任务。

四、教学方面

从来到这个学校，我的目的是希望能够发挥自己的优势，将学到的知识传授给学生，提高他们的学习兴趣和成绩，而三个月的时间，让我对教育有了重新的认识，理解了教师工作的辛苦。作为班主任，我不仅要搞好教学，更要管理好学生，教给他们做人的道理，保证他们健康成长，处理好班级事务，从开始的无从下手，到现在，我基本能够与学生打成一片，保证班级工作顺利进行。授课方面，我得到了很多有经验的老师的帮助，现在已经能够自如应对课堂上的各种问题，知道如何讲解才能让学生听明白要学习的知识，期中考试班级总成绩第一，所教班级地理学科成绩分列一、二、四名是学生对我最好的回报。

三个月的时间是短暂的，我的支教生活还将继续，希望在今后的工作生活中我能够更快成长，为学校的发展发挥自己的力量。

四、身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。

三支一扶工作总结(篇11)

来到_一个月和学生在一起真的很快乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。

农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。

和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如交谈会和讨论会，学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是支教，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。

三支一扶工作总结(篇12)

“三支一扶，，政策是我国为缓解就业压力、引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的一项重要举措。今天本站小编给大家精心挑选了三支一扶个人工作总结，希望文章对大家有所启发。

我是20xx年8月1日到岗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特， 男，20xx年7月毕业于铜仁学院，服务单位是思南县宽坪苗族土家族乡党政办。现将近5个月来在服务地开展工作情况总结如下：

一、克服畏难情况，尽快熟悉乡情，转变工作角色

9月1日我抱着欢喜和期待来到服务岗地宽坪乡人民政府。眼前看到的一切与我想象的工作环境，生活条件相差甚远，无心工作，情绪很低落，有反家的念头，领导门看出了我的心思给我做了很多思想工作，讲了很多道理，我才明白工作的艰苦，生活的坚辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真搜集乡里相关信息，尽快熟悉乡情。并在办公室认真做好接待，通讯，收发传真，打扫卫生、草拟办办室基本公文资料。几个月下来，通过平时的积累，我熟悉了办公室的日常事处理，进入了工作角色，深刻体会到了在基层工作的乐趣。

二、茶叶产业工作

在党委政府领导的安排下，我与乡茶产业组负责庐山村的茶叶产业发展工作，为做好这项工作，我多次到该村万家沟茶叶规划点去开群众会，动援群众种植茶的积极性，丈量土地，面积398.1亩，茶苗和肥料的运输，发放茶苗1393350株和肥料790包，我记得有一次我去丈量土地就是整整六天没有回乡政府与农户同吃同住共同量土地，正是因为这些负出，激发了老百姓发展茶产业的积极性，确保了在11月底全乡茶园建设顺利完成移栽工作。

三、林权制度改革内业微机录入、农村低保、合作医疗工作

茶苗移栽完，在做好办公室工作的同时，我又帮助林业站搞林改内业工作，把全乡的五个大村26个组18000多亩2540户，姓名、林种、宗地内业号、外业号、面积、林权方案等等林业所有数据通通输入电脑再作效正传到县林业局考核，批示。刚要结束，我又请到到民政帮忙低保核实、输机工作。我完成了高桥村6个组175户一类、二类、三类、四类、五类和五保户等的核实，纠正后输入电脑上交民政办公室主任统一抱县县民政局。期间又是半个多月。接着在党委书记，乡长的安排指导下到乡合医站，我的主要任务是负责全乡从10月—12月所有住院，门诊或外乡人员的住院、门诊的病人姓名、机构、门诊诊断、合作医疗证号等等输入电脑。

四、工作体会

虽然，在参加志愿服务工作以来，我在各方面有了很大进步，但仍存在很多不足。主要体现在知识的欠缺，经验的不足，有许多问题无法着手。当在输机的时候遇到一部分文字不认识，看不清楚，特别是在合医站的时候医生写的代号或专业名称看不懂或是看不清楚，常常为了一个字看不清楚跑去问领导和同事，有时也感觉好累，想放弃。但是，每每遇到这些情况，我都会想到自己是一名志愿者时，想到自己是为人民、为政府、为党服务时，心中顿时热血沸腾，于是默默地坚守着服务岗位，认真做好服务单位和乡党委政府安排的各项工作。

时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下：

一、领导、同事关心，工作逐渐适应

刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了。

二、思想、工作情况

10月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：永春县东关镇农业综合服务中心工作。在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、“三个代表”重要思想和党的会议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。

服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇政府出纳，这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事，同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。

(一)在农村科普宣传工作方面。我们一方面尽量联系上级农业部门的专家到我们的“冬瓜基地”现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民兄弟远程讲授农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查阅相关资料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与印制发放《农业生产施肥建议卡》4500多份，《农民种养技术手册》3200多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400多册。

(二)计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。我所服务的东关镇是一个民情相对复杂的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人是归侨或侨眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中之重。但每个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时更新系统数据，同时通过联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采集信息录入管理系统中。

(三)出纳工作方面，我严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目;及时地完成干部、职工工资和其它相关经费的发放工作;坚持账务手续，严格审核发票报帐(发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报帐)，对不符合手续的票据绝不付款。

三、心得体会

1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。

2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打交道。特别是人口计生工作，经常要进村入户苦口婆心地做群众的思想工作，但大多数群众生育观念相对落后，难免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部的带领下，齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发事件的发生。

3.工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出。去年底做财务结算时，由于年底事情较多时间较少而年底报帐的票据又相对较多，一时疏忽将两张票据粘在一起算成一份，结果重新核算了两次才发现失误所在，浪费了大量时间精力，之后我每次都尽量细之又细地核对票据，避免了类似的失误，都能很好的完成了这项工作。

4.不断学习总结。要虚心听取领导、同事和群众的意见，好的继续坚持，不好的立即改正，认真总结，在总结中学习，在学习中进步。

两年的“三支一扶”服务工作和生活，丰富了我的人生，锻炼了我的意志，增长了我的阅历，对我以后的成长和工作将带来很大的帮助。不管将来我将从事何种工作，我都将以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春!

时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个光荣的岗位上一年半的时间了，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多太多。

20xx年，一个难忘的年份，那一年的春天即将走出校园毕业的我，对人生忽然失去了自己的方向，对未来忽然感到无限的迷茫，我不断问自己：“未来在哪里?毕业怎么办?”一个偶然的机会，我了解到了国家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出现，我的心顿时激动起来，热血似乎也在沸腾，要知道当一名优秀的老师一直是我的梦想、回农村回报我的父老乡亲一直是我的夙愿!于是我毫不犹豫地报上名。20xx年8月份经过重重选拔和审核后，我如愿并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者，经过严格的培训后被分配到了单县高韦庄职业中学，从此开始了我的两年的支教生涯。

一、在现实面前梦想似乎有些褪色

于是我满怀憧憬的心开始有些失望，梦想在现实的面前有些退缩了。

二、坚定信念 我更加无悔我的选择

“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。”曾经在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现，临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲观失望的时候激励着我鼓舞着我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也渐渐地投入了自己的工作。于是我更加坚定了自己信念。更加无悔于自己选择。

数学是一门相对枯燥无味的学科，作为支教的年轻教师，我努力把在大学学到的新的教学理念应用到现实教学中，在教学过程中我为学生提供自主探索的机会，让学生在讨论的基础上发现知识。新课程改革的重要目的之一就是在教学中让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对学生学习能力的培养，我努力在授予学生最基础的知识的前提下，从优化教学过程，培养学习兴趣，开展数学课外活动来培养学生的实践能力和自学能力，利用现代化教学手段，在教学中为学生建立起数学思维方法，培养学生创造能力等方面做了一些探析。让学生在自主探索的过程中，经历了观察、实验、归纳、类比直觉、数据处理等思维过程。

也许由于年轻同学们更愿意与我沟通交流，慢慢的我了解到这里大部分学生的父母都在外地打工，这些留守的孩子们都是跟着年迈的爷爷奶奶或是其他亲戚，有的好几年没有见到过自己的父母。更痛心的是每个班里总有至少三四个单亲或是失去双亲的孩子，家庭贫困的更是比比皆是，于是在生活中我尽我的努力帮助他们。刘迎同学的母亲双目失明，父亲又是残疾，我看她经常默默躲到一个角落馒头啃咸菜，我总默默关心她，可是给她钱她却不要，于是我就经常叫着来宿舍吃饭，偶尔给她添间小衣服或是买些书。种美英同学天生热爱豫剧，可是由于家庭困难，只能考着看电视上偶尔的戏曲播放来学习，于是我和环环特意带她去县城参加比赛、找老师指点，来完成孩子小小的愿望。

三、在实践中发现自己的不足学习让我更充实

教学是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须具备课堂组织教学能力。关注每一位学生，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去在工作中，而这些在校园里所学到的知识是远远达不到的。在实践中我更深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，向老请教师请教教学经验。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 。

四、支教 让感受到人世间更多的温暖

自从选择了支教，踏上支教的道路，我所感受到的总是处处是关怀处处是温暖。市县等领导经常慰问我们的生活和工作，学校领导更是对我们关爱有加，为了解决我们交通上的困难，学校特意给我们几个支教大学生买了辆自行车，平时还在生活中给予特别的照顾。学校里的同事更是对我们视如亲人，邻居们经常性从老家拿来农产品给我们，有时候我们课多总是有同事来叫我们去凑饭。

最最珍贵的是我们支教战友们所建立的亲如兄妹的感情，我们互相温暖互相照顾互相勉励互相学习，无论在生活上还是在工作上。由于离家比较远，每次回家我们还必须走至少五里地的路程去搭车，于是我们的自行车(我们戏称我们的宝马)成了我们接送的唯一工具，无论阴天下雨无论道路多么泥泞只要我们没有全离开，总有一个人骑着我们的宝马来到公交车路口接送。我们这些兄妹总是尽力不让彼此感到孤单，周末，一块去赶集;春天去地里挖野菜，馋了就一块买条鱼或是买只鸡，日子虽然艰辛却是其乐融融。

支教工作磨练了我的意志使之更加坚强，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，这近两年的工作经历是我一生的宝贵财富，在以后的工作中，我会更加严格要求自己，以积极的心态对待工作，实现自我的人生观、价值观。我深深地感触到：我是在用两年的时间做一件让我终生难忘而又使我终生收益的事情。

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