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兴趣活动总结 篇1

在正常科学教学工作的基础上，本期把科普工作纳入教育教学之外的科学兴趣组活动中,进一步加强科技活动的力度；培养学生的手、脑和创造力的研究；重视小学生科学素质的培养，进一步明确了科技活动的基本内容和形式。加强科学精神教育，培养具有创新精神的新一代，取得了一定成效。相关情况总结如下：

本学期的科技活动分为三个部分：，

首先是剪纸艺术的欣赏，剪纸方法的训练和剪纸艺术的创作。通过这次活动，学生们掌握了持刀、描摹和创作的技巧。根据剪纸中不同线条的特点，采用不同的刀法和力度进行刻画，操作由内而外进行。

提高了学生的动手能力和思维能力，写出了令人满意的作品。

二是制造神舟七号模型。会前，介绍了中国航天事业的发展和中国嫦娥工程的情况。激发学生的爱国热情，提高学科学、用科学的意识。通过学生的合作努力，制作出了很好的作品。

三是作花篮。本次活动的目的是引导学生利用废旧材料制作丰富多彩的艺术作品，提高学生的环保意识。知道废旧物品再利用的价值。同时，提高了学生的实践能力和思维能力。

总之：通过这一系列的科技活动，学生动手动脑的能力得到了提高，爱科学、学科学、用科学在我校形成风气，学生的科学素质有了明显的提高,为从小树立科学的世界观打下了坚实的基础,今后我们将继续努力，为培养具有创新精神的一代新人作出应有的贡献。

学校科技兴趣小组活动计划

为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订科技兴趣小组活动计划如下：

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航-模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

2、 考虑到学生的知识结构和年龄特点，参与兴趣小组的学生应该从小学开始

五、六年级自愿报名产生。

2.兴趣小组总体工作由江老师具体负责。

5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

四、活动时间

兴趣小组活动时间为周三3:25-4:05

五、活动地点

1兴趣小组的主要活动地点是：学校自然实验室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

六、活动步骤

1、风筝小组

时间活动方式

活动内容

参与教师

目标次数第一阶段

专题讲座

风筝的原理及制作

使学生掌握必要的基础理论知识

第二阶段

项目实践（趣味制作）

制作风筝

通过各种风筝制作，培养学生阅读地图和使用各种工具的能力，了解风筝制作的基本过程。

第三阶段

项目实践（趣味制作）

试飞后进行改进

面对生活，学生可以运用知识解决生活中的一些实际问题。

第四阶段

项目实践（创新设计制作）

自己设计并制作风筝

培养学生的创新思维和创新意识，帮助学生达到一定的创新可行性。

2、车模兴趣小组

时间活动方式

活动内容

参与教师

目标次数第一阶段

专题讲座

使学生掌握必要的基础理论知识。

第二阶段

项目实践（趣味拼装）

使学生了解汽车模型装配的一般规则。掌握车模组装的基本技术。

第三阶段

项目实践（赛道竟速）

初步使学生具备赛道比赛的水平

第四阶段

项目实践（赛道竟速）

3、航模兴趣小组

时间活动方式

活动内容

参与教师

目标次数第一阶段

专题讲座

使学生掌握必要的基础理论知识。

第二阶段

项目实践（制作）

使学生了解飞机模型制作的一般规则。掌握航模制作的基本技术。

第三阶段

项目实践（放飞）

使学生了解模型飞行的基本要领

第四阶段

项目实践（改进制作）

兴趣活动总结 篇2

抖空竹兴趣活动小组总结

刘绪建本学期，在做好教学工作的同时，结合学校及学生的情况，发挥各队员的特长，激发学生学习的兴趣，给学生提供一个自我发挥的机会和舞台，组织了我校多彩多样的兴趣活动小组。我的兴趣小组是空竹组。

在校领导的支持下，我校积极购置空竹的相关教学材料，搜寻教学资料与**。抖空竹的最大乐趣在于在一根绳子上缠绕着空竹，可以随着手臂的不同动作，加上身体各部分的环绕、转动而做出各种各样的动作，有一种收发自如的感觉。同时，不论年龄大小，摇竹都可以参加。

所以深受广大学生的喜欢。空竹是一项传统体育项目，抖空竹也是一项全身运动。在学校开展空竹教学，可以使学生肢体灵活协调，锻炼心肺系统，促进学生健康成长。

空竹是一项传统的体育运动，但它的花样繁多，需要教师掌握一些基本动作。老师在课程的初期做了很多准备工作。

要掌握每一种花样空竹的动作就需要了解此花样的动作要领，我上网查阅了大量的资料，认真分析每一个动作的特点和动作要领并牢记心中，掌握了要领并不等于就能很好的完成这个动作，周

六、周日的时间到公园、广场上找抖空竹协会的师傅门拜师学艺，手把手的教，面对面的学。基本能掌握10多种空竹动作，基本满足课堂教学的需要。

在教学中初步探索出了花样空竹教学的课堂教学结构。结合传统体育教学的特点，经过多次实践，初步确立了空竹课堂教学的教学结构。在课堂教学中，经过多次探索，编写了空竹热身操，为空竹课的教学做好了准备；练习空竹的基本动作，为本课学习新花样做准备；教师分解动作讲解，通过教师对空竹图案的动作分解，是学生简洁掌握动作的重点；多种形式的练习，模仿练习、小组结对练习、学生动作展示等多种形式的练习使学生在练习中逐步的完成这个动作；拓展活动，在学生能够完成每节课花样动作的基础上，把学生以前学过的动作进行自由的组合和在创造，培养学生的团队意识和创新精神。

抖空竹需要全身的运动，是一项有一定强度的体育项目，在实践的过程中我们发现作为课前准备能较好的使学生进行热身，在体育课教学的过程中穿插一个和抖空竹有关的小游戏，能够使学生在愉快抖空竹练习的过程中，增进集体观念、团队意识，收到了良好的效果。

通过一个学期的活动，我们取得了一些成绩，同时也发现了不足之处。在今后的工作中，我会更加努力，把活动做的更好。

2011年1月

兴趣活动总结 篇3

在现代社会中，兴趣班活动已经成为了青少年学习和发展的一种重要方式。兴趣班不仅有助于学生们发掘潜能，培养兴趣爱好，还有助于培养学生的协作精神和团队合作能力。近期我们班级组织了一次兴趣班活动，让我们一起来总结一下这次活动的情况。

活动的主题是“学以致用，体验实践”，我们选择了几个不同的兴趣班，包括音乐、艺术、体育等，供同学们选择参加。一开始，我们让同学们了解每个兴趣班的内容和活动安排，他们可以根据自己的兴趣爱好来选择参加。我们鼓励同学们大胆尝试并且相信他们每个人都有自己的闪光点。

音乐兴趣班是其中一个最受欢迎的选项。同学们通过乐器演奏和合唱来培养音乐鉴赏能力和艺术表达能力。他们学习了如何正确演奏一些乐器，如钢琴、吉他和小提琴。在合唱课上，他们学习了如何和谐地合唱，从而培养了集体合作和团队意识。

艺术兴趣班是另一个备受关注的选项。同学们在这个兴趣班里学习了绘画、雕塑和手工艺等艺术技巧。通过学习不同的绘画技法，同学们发展了自己的创造力和艺术表达能力。在雕塑课上，他们使用不同的材料和工具，制作了独特而精美的作品。手工艺课让同学们体验了折纸、编织等手工活动，培养了他们的耐心和细致观察力。

体育兴趣班也给同学们带来了很多的乐趣和挑战。这个兴趣班提供了多种运动项目，如足球、篮球和游泳等。同学们在体育课上学习了基本的运动技巧和规则，通过参与各种体育项目，他们锻炼了自己的体能和协调能力，更重要的是培养了团队精神和合作意识。

除了以上三个兴趣班，我们还开设了许多其他丰富多彩的兴趣班，如写作、科学等。通过兴趣班的多样化选择，我们相信每个同学都能找到适合自己的兴趣和潜力，并在其中茁壮成长。

这次兴趣班活动不仅给同学们提供了一个展示自己才华和兴趣的机会，还为同学们搭建起了一个相互交流和学习的平台。在每节兴趣班课程结束后，我们举行了小组分享和展示的环节，同学们可以互相分享和欣赏自己在兴趣班中获得的成绩和收获。这样的互动不仅增进了同学们之间的友谊，也激发了他们更大的学习热情。

通过这次兴趣班活动，我们在学习中发现了自己的兴趣和潜力，并培养了团队合作和交流能力。同时，这次活动也为我们提供了一个展示自己成果和进步的舞台。通过这次活动，我们不仅学到了知识，还获得了更多的自信和成就感。

兴趣班活动给同学们带来了很多的收获和乐趣。通过参加兴趣班，同学们不仅发展了自己的兴趣爱好，还培养了团队合作和交流能力。通过这次活动，同学们也学会了如何充分利用自己的优势和潜力，学会了如何在学习中快乐成长。我们期待着未来更多的兴趣班活动，给我们带来更多的挑战和机会，让我们继续学习和成长。

兴趣活动总结 篇4

2010-2011学年第一学期阳光

小学2010年12月

在“健康第一”的指导思想下，学校积极开展各项兴趣活动，创设了良好的氛围，培养了学生自我发展的主体意识，激发学生主动参与欲望，发展了学生的实践能力和创新精神，为素质进行教育打下坚实的基础。做为兴趣活动的一部分本人从自身特点出发，大胆探索和实践，将为特色学校提供一张靓丽名片，提升学校的整体水平。通过排球兴趣小组活动, 队员学习积极性高,并通过软式排球技术与身体素质的结合练习,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

教学目的：

1、 从素质教育的发展来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质。在排球活动中，可以培养学生的斗志和毅力，增强合作意识和竞争意识。

2、 根据未来社会的需要，人才不仅要有良好的素质，掌握现代知识和技术，还要有强健的体魄。没有健康的身体，势必影响人们终身的学习和工作。以排球为载体，调动学生的体育锻炼兴趣，培养锻炼习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

教学方法：

兴趣是任何成功的基础和保证。我们从培养兴趣入手，调动学生的积极性，同时借助家庭、社区力量，使我校排球特色得以普及和鲜明。排球教学应面向全体学生，以增强体质、掌握排球技术为目标；贯彻以人为本、健康第一的教育思想。

教学过程注重知识性、娱乐性和创造性；注重学生个性的发展和良好意志品质的形成；注重培养学生科学合理的行为能力、体育能力和较强的体育意识和习惯。

任务完成情况：

这学期的排球兴趣小组活动组织得很好，效果很好。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。

学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。

主要经验和体会：

1、我每次活动都会提前备课。认真备课，安排好每节课的每一个环节，避免失控。

2、内容多样化。这学期主要是完成任务型，有集体活动、教师讲解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力，集体活动型可以集中整个群题的智慧，使问题解决更加灵活和全面。

3、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。

兴趣活动总结 篇5

2014-2014学年第一学期

总结教师：高维翰

2015年1月

兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织微机兴趣班，每周活动一次，活动时间为每周日上午。这学期，微机班的同学们主要学习了文字输入、word和powerpoint，并初步感受到了学习信息技术的重要性。从这个学期开始，我们兴趣班的学生都能按时参加培训。

学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末考试。现就这学期的工作总结如下：

一、本兴趣班活动情况

根据自愿入学的原则，该班有38名学生。 由于学生人数众多，他们分为两个班级进行教学。

2、 兴趣班的组织与教学进展

1、教师积极准备每一次活动，每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。同时，兴趣小组活动在很大程度上激发了学生的学习热情，当然也创造了一定的成绩。

2注重计算机操作能力，使学习兴趣永存。计算机科学是一门实践性很强的学科。学生计算机操作的过程是一个集阅读、理解、思考、观察为一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。

大力推进发现式教学，保证学生丰富的计算机实践能力，注重培养和训炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

三。发挥小学教师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

三、存在的问题与改进措施

在兴趣班活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动的质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。

2开展优秀作品鉴赏活动，通过省、全国优秀作品鉴赏活动，开阔学生视野，提高知识水平。

3、与美术老师配合工作。在适当的时候，请美术老师传授配色知识，增强学生的色彩感，并提高他们的美术技能。

兴趣活动总结 篇6

舞蹈兴趣班活动总结一

忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。根据学校的安排，隔周周一的下午最后一节课进行兴趣小组活动。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，我及时鼓励、支持，并做以示范，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的教学。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模

仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

三、主要成绩

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;

学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

四、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。

4.训练时间上因为种种原因没有保障。

5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。课外活动是我校的一项特色教学，对于学生可以说一生受益。虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的`身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!

舞蹈兴趣班活动总结二

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容：

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况：

每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强

2、训练时间上因为种种原因没有保障。

3、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

4、我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。

兴趣活动总结 篇7

时间就像握在手中的沙，不知不觉间的流逝着，待发现时，“沙子”已溜走大半，于是会愈发珍惜剩下那些“沙子”，一边握紧，一边回忆……

时光如梭，转眼间，一个学期的兴趣小组活动又结束了。回头望一望，这学期我们的工作，还是很有条不紊的。

开学第三周我们正式开课，按照学校工作安排，每周三中午一点在校西三楼多媒体室开展，沿袭之前的管理，我们仍然将学生分为两个学段——三四年级与五六年级分开先后进行教学。除却考试、放假占用的时间，我们都正常给学生们开课。让我们倍感欣慰的是英语兴趣小组的成员比上一学年度有所增加，这大概也是上一学年度英语兴趣小组的教学辐射效果吧。虽然牺牲了午休时间，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，就觉得十分开心。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……

为了让英语兴趣小组活动能够开展的更加有声有色，为下一学年兴趣小组的开展积累经验，这里特把本学期兴趣活动中的经验总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。：

我们的目的：

通过英语兴趣活动，向学生传授英语基础知识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

我们的行动：

兴趣小组，重在“兴趣”，为了激发孩子们学习英语的兴趣，我们认真备好每节课，尽可能多的丰富教学内容，让教学形式多样化，为此，本学期我们的授课内容有：简单日常会话、儿歌、诗歌、话剧、知识小竞赛、英语国家欣赏、英语动画、电影欣赏、中西方饮食文化差异等等。结合上学期的不足，本学期我们给予了英语书写一定的空间，如：英文字母、单词、句子书写比赛、英语画报比赛等等。每一次课前我们都认真研究主题，综合考虑，每一节课我们都认真对待，课后我们认真反思，只为让成员们能够在英语兴趣小组中增强学习兴趣，扩展知识面。

我们的成果：

一、培养了学生的对英语的兴趣

培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们精心挑选授课内容，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等，使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、增加了学生口语锻炼的机会

英语是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、学生相互情景对话、说唱歌谣的方式增加学生的口语锻炼，使学生真正领悟英语的精髓，在玩中学，在学中玩。

三、丰富了学生的知识面

英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，通过一些多媒体的手段让孩子们对英语国家有了更多的了解，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，现在，他们的英语学习生活不在仅限于课堂上，他们意识到了学习的乐趣，也更有兴趣学习英语了。

我们的不足：

一、健全兴趣小组成员班委会

吸取以前每一次兴趣小组课前都是找学生一个班一个班的通知，繁琐且不够准确，本学期我给不同学段成员建立一个小的班委会，由负责人员定时通知，但效果并不理想，孩子们经常会忘记这星期是哪一学段的课，经常会跑错，耽误自己宝贵的学习实践。针对此，特做些改进，以后每次课前，两位负责人先到我的办公室，我先通知，他们再回去通知所在学段成员。

二、给予书写再多点的空间

书写作为英语技能的一项要求，是非常重要的，本学期我们给予了书写一定的空间，如：书写比赛、画报比赛，孩子们激情很高，也确实在书写中发现成员们存在一些问题，下学期我们会尽可能的再给予书写更多的空间。

三、让活动拥有更明确的主题

虽然每一次我们的授课老师都很认真的备课，孩子们的英语兴趣也得到了一定程度的提高，但是总感觉我们的授课内容过于分散，各有主题，再加上学习是隔周进行，孩子们遗忘的速度较快，针对于此，下学期我决定在开学一开始就给不同学段孩子们设定一个学期活动主题，之后每周开始的课程就围绕着这一主题开展，相信相信效果会更好些。比如：围绕“节日”之一主题，可以寻找不同节日的来历、风俗、庆祝方式等。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这世上没有一开始就完美的东西，任何事情都是在实践中慢慢走向完整，我们的英语兴趣小组作为白莲中心小学一项常规的教学活动，还有着漫长的路，在这路途中我们会努力发现自己的不足，在实践中继续探索、思考，争取不断改进、提高，让更多的孩子喜欢英语，爱上英语！

兴趣活动总结 篇8

兴趣班活动一直以来都是学校教育体系中不可或缺的一部分。这些活动为学生提供了一个展示才能、培养兴趣爱好的机会。在我们学校最近的一次兴趣班活动中，我参与了编舞兴趣班，这是一次令人难以忘怀的经历。

我们这个兴趣班的目标是通过学习和创作各种舞蹈，培养学生的创造力和表达能力。我们班里有二十个学生，大家性格各异，但都对舞蹈充满了热情。

在活动的第一天，我们遇到了我们的舞蹈老师，她是一位经验丰富且充满活力的年轻女士。她首先向我们介绍了舞蹈的基本动作和技巧，确保我们都能跳得基本的步伐。她让我们观看了一些专业舞蹈演出的视频，激发了我们对舞蹈的热情。

随着时间的推移，我们的舞蹈老师开始教我们一些更加复杂的舞蹈动作和组合。每一次课程，我们都全身心地投入其中。有时候，我们会犯错误，但是老师总是鼓励我们不要气馁，要坚持练习。她告诉我们，舞蹈需要不断地努力和坚持，只有这样才能跳出精彩的舞台。

在学习的过程中，我们还有了一次参观专业舞蹈排练室的机会。那里有一些真正的舞蹈明星正在排练他们即将上演的节目。他们优美的动作和默契的配合令我们深感震撼。这让我们更加努力地学习和实践，希望有一天也能有机会登上那个舞台。

经过了一个学期的艰苦努力和汗水，我们终于成功地创作出了一支属于我们自己的舞蹈作品。在最后一节课上，我们将舞蹈表演给了学校的其他学生和老师。那天晚上的表演彩排，我们怀着激动和紧张的心情。

终于，舞台灯光亮起，音乐响起，我们一个接一个地走上舞台。在音乐的节奏中，我们跳出了我们独特的舞蹈。整个舞蹈过程中，我们充分发挥了自己的能力，展现出了舞蹈的魅力。观众们爆发出了热烈的掌声，我们感到无比自豪。

通过这次兴趣班活动，我们不仅学到了舞蹈的技巧和知识，还培养了自信心和团队合作精神。我们每个人都在这个过程中获得了成长和进步。我们通过舞蹈表达了自己，也向别人展示了我们的才华和努力。

小编认为，这次编舞兴趣班活动给我们留下了难以磨灭的记忆。我们不仅度过了愉快的时光，还收获了宝贵的经验。这次活动让我们对舞蹈有了更深入的了解，并且激发了我们追求梦想的勇气。我们会将这段经历带在心里，并继续努力成为更好的舞者。

兴趣活动总结 篇9

工作思路：为培养学生信息素养，使电脑不在是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，培养出我校的网页版主，进而培养信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

兴趣班活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班由20名学生组成，本兴趣班共开展了15次教学活动并参加了朝阳区的计算机竞赛活动。

兴趣班的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有幻灯片制作、电子报刊设计、软件表演：

幻灯片制作：主要涉及有关软件使用技巧、版面布局规划等方面的知识。

电子报刊设计：学习使用word编辑软件的技巧，同学们很好地完成了学习任务，并应用在网页编辑及制作上面。

软件表演：学习成语接龙、巧巧板、天女散花等软件的使用技巧，为参加比赛做准备，兴趣班的大部分的同学参加了5月份的比赛，成绩还未传达，同学们自我感觉良好。但由于是第一次参加这样的比赛，我认为不会太理想。

经验总结：学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，让学生学以致用，在做中学，学中做，学生学完后立刻应用于自已班网页维护上，既提高了学生的信息素养，又培养了学生的能力，更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。

发挥“小老师”的作用，培养学生的合作能力。在学习中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时高年级能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，同学们相互启发，相互帮助，共同学习。充分发挥了学生的主体作用。

存在的问题与改进措施：在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：

1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的软件表演赛，小报制作比赛。

兴趣活动总结 篇10

我们班在茫荡山组织了为期一天的活动。这是我们班委和团委精心策划的，为了在大学四年里留下更多共同的回忆，谱写我们的青春纪念画册。我们班大多数学生都参加了这次秋季郊游，主要包括冒险游戏、野餐、露营等。通过比赛，我们增强了相互信任，使我们更加团结。我相信我们会永远记得野餐时做的菜的味道，回忆露营的新奇，以及篝火晚会、娱乐活动、讲真话的冒险等等。这是我们共同的珍贵记忆。

我们班参加了学校运动会。在这次运动会上，班委为准备、后勤、比赛组织付出了大量的汗水。整个运动会体现了同学们的团结、友谊和积极进步，所以我们也取得了令人满意的成绩。在这次运动会上，我们收集了很多回忆：同学们在比赛中的活力，欢呼的呐喊，出来时的班风……一个感人的瞬间被写进了青春年鉴。我们班建立了班级博客，把美好的瞬间写成照片，作为永恒的回忆和永远的骄傲。按照计划，这学期考完试年底我们一起吃饭。我发现我们班的同学都很爱我们班，所以都懂得珍惜我们在一起的时光，收集我们共同的回忆，写我们的青春年鉴。这是我们冶金技术081班。

总的来说，这学期我们班委的大部分工作已经圆满完成了。在新的岗位建设体系下，我们还发现学生参与活动的积极性有所提高。我们的班委总是为学生服务。现在我们全班去河南科苑电子铝箔公司实习。实习期间，我们互相帮助，赢得了公司的高度赞扬。在这里，作为班里的一员，我要感谢系里的窦主任和我们的薛老师。我们会珍惜这个来之不易的机会，努力学习，努力工作，用实际行动回报母校和社会。

兴趣活动总结 篇11

开展兴趣小组活动对培养学生的兴趣具有重要意义。以下是为大家精心整理的兴趣小组活动总结、

兴趣小组活动总结【1】

本学期的社团活动课已经结束，虽然参加的学生比较少，但大多是对美术感兴趣的同学，所以在活动过程中相对比较积极，纪律也较好，取得的效果也很不错。以下是对素描教学的总结，以便今后更好地开展各种活动。

素描教学作为美术教育的基础，其教学理念如何适应时代的发展？这是我们的教育工作者应该思考的问题。

1、 写生形式的多样性是在现代社会多元化观念下形成的。

从艺术史的角度看，古典艺术是在封建制度下形成的，艺术家为皇帝或上帝服务。在现代社会，艺术家应该通过艺术来表达自己，艺术的精神在于创造。艺术家发现了潜藏在生命里自由的欲望以及发现与创造的欢乐，造型艺术再也不仅仅是宗教的**和宫廷的装饰了，要求艺术和文学并列，造型艺术和文学是同样崇高的艺术形式。

素描的多样性是在人的认识不断发现不断创造的过程中形成的，可以说，是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。素描可以有多种形式，素描教学应更广泛。素描不仅是观念和能力的培养，更是能力的培养。

二、在实践中把握素描教学

(一)素描教学应解决的

一是解决认知问题，二是绩效问题。但素描教学的具体问题是什么？简单地说，这是建模问题。

复杂理论：素描教学应解决文本语言等其他**无法表达或表达无力时所需的视觉图形语言。运用视觉图形语言来思考、表达和引导视觉感受是素描教学的核心。

1、培养学生独立观察思考的能力是基础教学的出发点。在素描教学中，首先要培养学生的深刻观察力、独立思考能力和自我判断能力。

2、人的普遍视觉需求。人类视觉包括生理学和心理学两个方面。研究特定班级学生对图形的感知能力是素描教学的一个重要课题。

三。在具体的素描作品中，画面的组织结构是第一位的，我们所说的造型离不开特定的画面空间。画面的组织结构与构图经营位置有相通之处，不同的是组织结构更强调画面图式内在的有机联系，强调视觉形式具有生命的整体构成。

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