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高二班主任工作总结【篇1】

2019年高二年级班主任工作总结-范文汇编

又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许悲伤，回首自己一年半的班主任工作，简要总结如下：

一、班级简介。

本学期担任高二文科15班的班主任，班里共有学生45人，绝大部分是我以前七班的学生，所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的上游，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。

二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。

1 ，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感

第 1 页 动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。

2，加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的运动会、年级的拔河比赛、语文基础知识比赛、英语知识比赛和综合知识比赛。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

3，加强学风建设，我积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。

4，本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的新年联欢会，在班干部的积极准备下，全员参与，每一个人都有出色的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。

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5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，并多次进班听课，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。

三 ，加强尖子生踩线生的培养，促进中下生的转化。

1 尖子生踩线生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。

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高二班主任工作总结【篇2】

又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；

光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许悲伤，回首自己一年半的班主任工作，简要总结如下：

一、班级简介。

本学期担任高二（五）班的班主任，班里共有学生45人，绝大部分是我以前七班的学生，所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的上游，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。

二、班主任的管理是第一位的。

班主任是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。

1 ，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。

2，加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的运动会、年级的拔河比赛、语文基础知识比赛、英语知识比赛和综合知识比赛。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

3，加强学风建设，我积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。

4，本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的新年联欢会，在班干部的积极准备下，全员参与，每一个人都有出色的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。

5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，并多次进班听课，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。

三 ，加强尖子生踩线生的培养，促进中下生的转化。

1 尖子生踩线生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；

同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。

经过半学期的努力工作，我渐渐适应了文科班班主任工作，分校的管理力度本来就不小，文科班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！

高二级班主任工作总结

高二年级上班主任工作总结

高职二年级班主任工作总结

高中 二年级班主任工作总结

高二班主任工作总结

高二班主任工作总结【篇3】

高级二班老师工作总结——高级二班教师

总结

这个学期我继续担任会计四十班班主任两班。结合本学期开始的工作计划，总结一下本学期的工作： 总的来说，我这学期的工作可以顺利进行。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各学科教师的密切配合，离不开全体学生的共同努力。

我。上课情况

1.本班共有学生50人，其中男生16人，女生34人。 学生中，2男5女跑上学，43名学生住在校内。

2.在纪律方面，班级纪律普遍良好。

2016年11月24日晚上和2016年12月2日第二天上课，发生了两起事件，发生了学生擅自离校上网的事件。最终，这两起事件得到妥善处理。

3.在生活方面，学生外出就餐的现象明显减少，学生在课堂上吃零食的现象几乎杜绝。 另外，为了保持学生身体健康，减少不必要的消耗，班级从11月开始购买饮水机，方便学生喝水。不幸的是，有些男学生在被老师教导后仍然吸烟。

4.卫生方面，教室和卫生区的卫生状况保持良好。男生宿舍的卫生情况有所改善，但与女生宿舍的卫生相比还有很大差距。

5.常规活动方面，根据学校安排，班级常规活动将有序进行。 在学校第一次运动会上，本班运动员刻苦训练、刻苦训练，取得了优异的成绩；在歌唱比赛中，全班积极参与歌唱，充满气势和活力；在“灵魂”活动和“美德少年”评选活动中，本班选手表现出色，发挥了自己的能力；风格。

二、班风学风建设

这个学期，这个学期，围绕“勤奋守纪”的班风建设稳中求进”与“团结合作、竞争”在“超越”学风的过程中，我根据班级的学习情况，配合其他学科作为教师，鼓励学生养成纪律、勤奋的学习习惯，认清自己的学习情况，确立自己本学期的学期目标。

三.工作发展

这个学期，我坚持以周为单位，做好周活动。周

每周一、周四按时开展保洁活动，建设美丽校园；周二督促学生参加第二课堂活动，提高学生的个人素质；我学习了《弟子规》，出版了我的梦想书和其他文化杰作。此外，我还联系了学校图书馆，为学生们借了很多杂志；之后，我还组织班里的学生观看《变形记》，教导学生孝敬父母，尊重老师。根据学校制定的课程和活动，我保证学生在校期间每天都有事可做，保证学生每天都过得充实。

1.学习方面

本学期，班级更换了英语、数学和会计方面的老师。许多学生不能很好地适应这一点。作为班主任，我在班会上主动和他们交谈，让他们意识到适应环境的重要性，在日常的交往中，我特别注意他们对学科老师的态度。为了进一步提高学生的学习成绩，我坚持每天早到教室，监督学生的学习，确保他们每天在校期间把主要精力花在学习上。学期伊始，我向同学们解释说，高二是连接过去和未来的一年，高二学生需要更加努力，为高二做好准备。高考，为心中的理想大学而奋斗。为了保证同学们的学习效率，在本学期伊始，我就督促每个同学树立自己的学习目标，指导他们制定相应的学习计划。与高一第一年相比，高二的课程难度增加了很多，专业课程的凝聚力也很强，对于高一不扎实的学生来说，提高成绩是一个很大的挑战。知道了这种情况，我要求学生们主动向老师请教，把高一学过的课本带到课堂上，经常查漏补缺。高一的时候，这个班的数学成绩比较差。这个学期，同学们学习数学的热情高涨，不时在日记中透露自己的感受。

在督促学生学习的同时，除了完成学校安排的教学任务外，我还参加了11月的北师大培训，接受名师的熏陶，充实自己的心灵，学习更好的教学方法。平时，我也关注学科动态、时事和政治，在汉语教学中灌输处理世界的方法。

2。 在思想建设方面

与高一学生相比，基本的行为习惯已经基本形成，但仍普遍存在思维缺失、做事冲动 导致同学之间因为小事发生冲突。 例如，单词的不一致可能导致它们无法相互交流。 而且，有的学生自我意识过强，缺乏集体思考和课堂意识，遇事闪躲。 为此，我对这些学生进行劝导教育，引导他们树立集体意识，培养他们勤奋敬业的精神。

高二班主任工作总结【篇4】

理科班高二上学期班主任工作总结

高二上学期班主任工作总结

高二四班

周文建

作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

一、把握班级情况

在高二，我校对全级的学生实行了文理走班，我们高二（4）班是理科实验班。经过一些调整，最后我班共有50人，23名女生37名男生。大多是住校生。

二、选拔班干部，培养积极分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。在选定班委后，让班委这对我班具体情况制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

三、形成优良班风，培养健康集体

优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。

1．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 比如通过组织同学观看《艺术人生——成龙访谈》这期节目，很多同学深深感受到，一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。

2．运用典型事例，进行表扬和批评。班上有任何的好人好事，都及时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。

3．运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下，这学期的墙报分别围绕着“走进新班级”、

“爱国主义”、“如何掌握正确的学习方法”等内容进行宣传，展示了班级文化建设亮丽的一面。

4．经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。组织本班同学和其他兄弟班级同学进行篮球友谊赛。

5．组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二四班

周文建

20xx年x月x日

第二篇：高二上学期班主任工作总结 1900字

本学期我继续担任高二（12）班的班主任。在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。

一,培养良好的班集体

能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录.

(二)注意班干部的培养

进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,”各守其位,各司其职,各尽其责”.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道.

二 思想工作

高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。

1.鼓励学生，树立信心

对于文科学生要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开始认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。

2.坚持考前鼓励和考后分析

每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。

合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。

3.联系实际进行思想教育

学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们形成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标。

三.把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统

影响高中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处发掘学习动力。我结合国民素质的提高，指出社会淘汰的残酷性，没有一定的文化素养，没有合理的知识结构，就不能在未来的社会生存。给每位同学以压力，从而产生紧迫感。另外结合近年高考招生形式和我国高等教育特点，指明上大学

的希望；从高中顺利毕业谈到高中学科会考的重要性。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点，就是偏科非常严重，我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信心。给每位同学明确学习目标，统一认识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。 号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。多读文艺作品，学好语文，增强语言表达能力和写作能力；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完美知识系统，做个有“文化”的人。

四.创设空间，发展学生个性

我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。

我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应该以他的人格力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担任班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁批评指正。

高二理科重点班班主任工作总结

高二文科班主任重点班工作总结

高中理科重点班班主任工作总结（共20篇）

高一年重点班班主任工作总结

高三重点班班主任将工作总结

高二班主任工作总结【篇5】

高二年级班主任工作计划

【范文一：高二年级班主任工作计划】

在上半学年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半学年结束时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步。在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，整个班级呈现出积极向上，你追我赶的快乐的学习氛围。

本学期我继续担任高二（2）班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1、根据学生的特长和能力，选好班干部（特别是5位值日班长）：

有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选6名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。

2、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次、发挥班干部工作的积极性。

最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊

的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，6位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

五、重抓学习，提高学习效率和成绩

部分学生对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。

虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的

地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，厌学的学生。我们经常讲“只要时间，一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧！希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创造更好的学习环境，让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人。

【范文二：高二年级班主任工作计划】

本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开始。回眸高一，班级从组建到现在，各方面情况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定计划如下：

第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的状况。具体要求如下：

1、校内着装礼仪方面的教育

（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

（2）男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

（3）到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）。

（4）男女同学一律不得佩戴任何饰件

（5）要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

2、日常文明礼仪教育

（1）进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

（2）与同学相处亲切、温和，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起绰号。

（3）认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

（4）放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

3、上课文明礼仪教育

（1）在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

（2）预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

（3）上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。

（4）举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

（5）对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

第二、利用好教师节，对学生进行教育引导：怎样的行为才是真正的尊师重道？应用怎样的态度对待教师节给老师送礼物的问题。具体操作如下：

1、让学生讨论在教师节来临之际如何对老师表示感谢。

2、杜绝学生之间攀比送礼的现象，教育学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应该用实际行动让老师过一个舒心、快乐的节日。

3、制定班级庆贺教师节的方式。如：倡议学生在教师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”；

倡议每一个学生在教师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；倡议每个小队手工制作贺卡，慰问平时被我们忽略的、但却一直为我们的学习生活服务着的老师们。

第三、为了加强班级凝聚力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。

选班歌是一次融教育意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动需要做大量的准备。师徒之间的交流讨论使工作具有了条理性，使工作开展起来顺利许多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多灵感。具体操作如下：

1、发动全班学生投入选取工作，营造积极参加活动的氛围。

2、讨论并确定选曲。

3、上网寻找伴奏。

4、讨论确立合适的练歌时间

第四、进行国庆长假前的安全教育，防止各项安全隐患的发生。具体工作如下：

1、提醒学生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家长陪同，遵守交通规则。

2、注意节假日的饮食，不吃不洁食品；不暴饮暴食。

3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，注意自我保护。

4、注意用火用电安全。

5、指导学生做好班级放假前的安全工作检查。

第五、做好考试指导工作。

这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺利度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象，借此机会对学生进行德育教育。

【范文三：高二年级班主任工作计划】

高二（7）班是一个充满活力、充满希望的集体。为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：

一、加强班干队伍，尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

本学期开始，明确班干部的责任，提高班干部的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

但班委在班上毕竟属于少部分同学，如果在处理班级事情上只是我和几个班委决定，就太过于武断，因此在本学期处理问题的时候，我会多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取圆满地解决问题，

比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解

【范文五：高二年级班主任工作计划】

本学期我担任高二理科实验班班主任工作。根据年级文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基础上组建而成的，全班共53人，其中的优生基本上是原高一（1）班的（补充进来的很少），他们凭借勤奋、踏实的精神暂时领先。基本属于勤奋、踏实有余，灵活、潜力不足的特点。根据本班的现状，结合年级的规划，学校目标现拟定班主任工作计划如下：

一、班级情况

高二（1）班有以下几个特点

（1）性别比列失调。虽然是理科实验班，但全班53名学生中有男生21名（眼睛高度近视一名）、女生32名

（2）专县生、城郊结合部、农村学生多，昆明城内只有三名。有城镇户口的只有7名。

（3）家庭贫困学生多。经调查发现学生中没有任何一家是特别富裕。这其中大部分学生成绩不够突出，但思想纯朴，进取心强，但不排除少部分自控能力差（爱游戏、手机上网、聊天……）使得学习效率较低。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显的进步，大胆放手让学生自主管理，并做好引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。本学期工作的重点是“积极营造良好的培育尖子生的班级氛围，努力使班集体整体水平

上一个新台阶”。

二、具体目标

配合政教处和年级进一步培养本班学生良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多了解关心学生，努力开导学生做好心理专家和引导者。利用时间进行家访及时与家长交流情况统一思想。对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

四、常规工作

积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气。适当调整班干部组织每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

五、学风建设

经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。做好优生的成绩稳定工作和后进生转化工作。加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动。加强学生早、

晚自习等时段的自主管理。

六、活动安排（分阶段）

1、利用班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教育及时总结。

2、开展“团结友爱”活动形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。

3、进行前途理想教育。有效利用学校教育资源进行专题讲座牢固树立“今天我以学校为荣明天学校以我为荣”的意识。

4、同时做好复习工作迎接期中考试。对期中考试进行分析总结对有进步的同学表扬、鼓励对成绩不理想的同学指导他们调整学习方法提高学习兴趣。

5、此外对学生进行集体主义教育，通过积极参与学校和年级开展的各种有益活动为班级争光添彩。对整个班级的学习情况进行针对性总结做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任，我会勤奋学习，不断探索，重视班级的德育工作，努力配合年级，积极协调各科教学，争取把高二（1）班打造成一个各方面都优秀的班集体！

【范文六：高二年级班主任工作计划】

本学期我担任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二（11）班的工作计划如下：

一、班上基本情况

全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，

针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

三、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴

他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。

高二年级上班主任工作总结

高职二年级班主任工作总结

高中 二年级班主任工作总结

高二班主任工作总结

高二班主任工作总结

高二班主任工作总结【篇6】

--- 普通高中生素质较差，个人的学习态度和习惯大多需要改善。那么就必然需要我们通过教育的方式来纠正学生的思想。结合学生的性格和心理特点，我通过以下方法纠正学生的思维和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结意识和阶级荣誉感。积极整顿课堂气氛，用整体环境影响每个班级的学生。

（2）针对个别行为习惯不良的学生，通过沟通交流，促使他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格控制学生出勤率。对于缺勤过多的学生，及时联系家长。

（4）本人作为班主任，要以身作则，带头遵守班级纪律，用积极的热情感染每一位同学，用鼓励和微笑拉近学生的心理距离，并与学生成为亲密的朋友。朋友。

通过规范学生的行为和习惯，学生可以树立正确的学习态度，最终达到学习一门技能的目的。

2---

积极参与学校组织的各种丰富的学生业余生活，如城市游戏翻牌互动、运动会、阳光课间锻炼、7S活动等，利用一切机会扩大我们班在学校的影响力，同时也培养学生敢于表达自己，为班级争光，树立良好的班级形象。另一方面，班上还积极组织开展丰富多彩的活动：如集体生活、辞旧迎新、拜年、读书分享活动、携手迎期中复习活动等。等

XX通过活动的开展，让同学们感受到在温暖的课堂气氛中，我有机会发挥个人能力，有展示能力的平台，有丰富的课外活动生活，保证了教学的有序进行。

4.预防可能发生的重大安全事故，对严重违纪学生及时有效处理和教育。

这个学期，我们XXX同学在开学时染了头发，抽烟，上酒吧，迟到，打架。针对出现的问题，我及时处理，并不断改进和学习班主任处理问题的工作经验。

4 ---

在校期间，除了学校老师和班主任外，家长是学生最大的管理者。与学生家长联系沟通，有利于最快掌握学生的个人行为、心理等特点，有利于处理个别学生的问题。与家长共同管理学生会获得更好的管理效果。

这学期是我的第一堂课，有很多意想不到的问题，也是对我能力的考验。通过向其他班主任咨询和学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，即：严格的行为习惯，关心学生身心，帮助困难学生，预防和处理事故，从咨询经验中学习，并与家长沟通。相信同学们在学校能学到一技之长，在世间学会做人，未来会有一个美好的未来和光明的未来。

2013年12月31日

第二部分：新任班主任工作总结

班主任工作总结

这个学期，我为第一次也是当班主任，接受了一个全新的班组。在此之前，我最多只能谈班主任的工作

6 --- 尊重诚信，形成良好的课堂作风

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在集体中形成正确的舆论和良好的阶级作风，才能使集体能够辨别是非善恶，发扬集体的优势，抵制不良的思想习惯。因此，我组织学生学习伦理，提高他们的认识；坚持表扬好人好事，批评坏思想坏行为，为形成正确舆论奠定思想基础。学生来自不同的家庭和小学。很多学生任性，不懂得尊重和理解他人。开学之初，我通过班会和日常活动向学生灌输尊重和诚实，让他们尊重同学和老师，对自己和他人诚实。现在班上有些学生互相打架，被老师处罚。当他们发现批评时，他们可以主动承认自己的错误，并说他们不尊重同学，会改正。通过这样的微小变化，他们逐渐成为尊重和诚实的人。

三。培养学生的集体荣誉感

班级群是通过开展集体活动逐步形成的。因为只有在一系列的活动中才能达到一个集体的共同目标，全班都会

8---少数学生的作业有问题，现在更加努力地帮助他们。

通过这学期的工作，我了解到班主任的工作是艰辛而乏味的，但班主任的工作是神圣而光荣的。在这个月里，很多有经验的领导和老师教了我当班主任的经验，同时也帮我处理了班上很多大大小小的事件。感谢各位领导和老师们！

同时，我在工作中也发现了几个问题：

1.初中和技校的学习方式不同，刚进技校的学生还不太习惯。技校的学习方法没有养成良好的习惯。如何培养班上学生的学习和生活习惯？

2.班里有几个学生很个性，对待事情的态度也不正常。我应该用什么方法让他们不影响课堂的秩序和和谐？其他同学，并试图让他们靠近我以说服他们相信我？

3.现在的学生有很强的自我意识，并且

10---古语：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很多困难。面对新上任的行政工作和高中班的学生，我感到压力很大。的确，整个九月都很艰难。但在唐总、韩总、卢总等领导的关怀下，在我的两位师父李总、马总的指导下，我化压力为动力，很快适应了管理。附中的班主任。

首先说一下我做的具体工作。

(1) 从心理上教他们。我们是一个新班级，所以如何去了解每个学生，让每个人尽快适应这个环境就显得尤为重要。我主要通过课后会议和个人对话来了解学生。前两次班会，我主要关注新的人生起点，为他们定下目标，为之努力，让他们尽快适应附中的新环境；另外，在韩老师的指导下，我也经常去琴房或者放学后和学生单独交谈，了解学生的动态，从思想上教育他们，树立正确的价值观。

(2) 帮助他们学习。主要从2

12 ---相互了解到现在是一个螺旋上升的过程，有起有落。生气的时候可以哭，感动的时候也可以哭。总之，无论过程多么曲折漫长，结果是我们成长了很多。

最后感谢各位领导一年来对我的关心，感谢我的老师马老师和青青对班主任的管理（出自：XX：新班主任工作总结）。指导，也感谢其他同事对我的各种帮助，谢谢！

各位读者好，本文档收集自网络，欢迎大家下载，谢谢

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高二班主任工作总结【篇7】

高二班主任下学期工作总结2023

高二班主任工作总结急促的脚步，飞速的时光，很快一下学期又过去了，为了更好地为班级服务，现把本学期的班级管理工作总结如下：

师资力量语文、英语、化学、政治、地理5个学科的科任都是上届的高二任课老师，在教学质量上有保证；历史老师虽然是新老师，但教学成绩在年级排名都很靠前。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种积极的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体，同学们也越来越喜欢自己的班。

段考成绩我们班平均分普通班中排第_名，进入年级前50名的同学有6位，在普通班中名列第7。

班风建设宿舍卫生、宿舍纪律、晚修纪律、课堂纪律在平时的5次评比中拿过第2、3、4、5名；有205宿舍获得学校的通报表扬；我一直都在花大力气在建设好的班风，可以说成绩是暂时的，但班风好的班级最后在高考中将会取得明显的优异成绩

（1）高一到高二的转变工作

1、我认为在高中的3年中高一是基础上学期主要是适应新环境与调整学习方法，下学期为提高阶段。

2、而高二是整个高中阶段学习任务最繁重的一学年，高中的课程将在本学年结束，所以，教会学生学会坚持，培养一种积极向上的学习态度。在高中阶段强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

（2）引导学生与家长看待成绩

（3）触类旁通，要求学生有极高极强的自学能力

高二与初中的不同，普通班高考上第一批本科的平均有__个人[我们班大概__名500分]，个人简历关键看排名而不是看分数。

要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人[成绩好的同学我会把我校的重点班的成绩给他看]；

考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步。

学习经验交流安排5次学习经验交流会，让每科的前3名发言，介绍学习经验性格发展（社交能力）利用班会锻炼平时话不多的同学，让大家都有表现机会，让大家都学会交流开展班会活动尽量让每一位同学都当主持人。

个别交流半个学期以来，我已经跟班上的所有同学都有学习上的交流，特别是学习困难的学生，提供力所能及的帮助；段考之后每位同学都写了一个学习反思，他们的心理都很好都想把学习搞好。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的朋友，让学生学得轻松，学得愉快。

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第11篇 高二班主任工作总结(范文二)

在过去的一学年里，我担任高二（8）班的班主任，并担任三个班级（两个理科重点班、一个文科普通班）的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一、把握班级情况

基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有48人，刚开始有27名男生。在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转，

二、进一步完善班级管理建设。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

四、营造好的学风，力争学习成绩有较大提高

根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

a、科学调整各科学习时间。

b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

五、家长会召开效果良好

本次家长会根据学校的统一安排进行，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。

六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

高二班主任工作总结【篇8】

小学班主任工作总结计划博客() 小学班主任工作总结博客() 第1部分：泉水路小学博客建设工作总结泉水路小学博客建设工作总结

2008年区教育局成立教育博客平台上线以来，我校教师积极参与和加入这个学习与发展的社区，在教育叙事、教学反思、研训交流、论文等方面进行了尝试。写作。 2009年泉水路小学成立后，学校领导高度重视信息化工作，把信息化工作作为教师专业成长的动力之一，号召全校教师积极参与，充分利用这个现代教育技术平台，实现信息流通和资源流通。共享、思想碰撞、教育科研的集体融合，成为学校成长的重要动力。

我校从以下几个方面进行了教育博客的建设：

1．学校高度重视信息化建设，专门安排分管教学李华兵副校长领导教育博客建设工作，成立泉水路小学信息中心，将教育博客建设纳入学校工作计划制定学校信息化建设工作计划，将博客建设工作作为一项常规工作开展，组织形式多样的活动，鼓励教师撰写教育博客。

2.我们认识到，教育博客的性质决定了博客的建设服务于自身的成长和课堂教学质量的提高，而不仅仅是娱乐消遣。发表博文，鼓励原创写作，并定期进行统计评估。

1/17小学班主任工作总结计划博文（下） 3.学校领导、名师带头，带领全校教职工撰写教育博文，促进教师专业发展;用户数达到全校教职工总数的100%；教师可以在学习和工作中熟练地使用博客工具来促进他们的专业发展。

4.我们认识到，博客建设要与教育教学实践和应用活动紧密结合，鼓励名师多写多发。在写作等方面起到示范作用，引领青年教师快速成长。

5。我们认识到老师们经常阅读和回复博客文章，交流互动，实现思想碰撞，共享资源，相互鼓励，共同成长。

6.我们意识到教育博客建设的服务管理非常重要，我们对学校的实名用户进行了精心的管理，让账号与教职工一一对应。 在日常管理中，我们欣喜地发现，老师们逐渐养成了写教育博客的习惯，经常更新博客内容，没有发现任何不健康、违法的留言和留言。

评论都是正面的。

7.我们意识到要充分发挥学校现有教师中信息技术素质高的教师的主导作用，以教育博客为平台，发布信息技术文章，尤其是文本编辑软件的知识和技能，课件制作、网络安全、系统安全，让教师在阅读博客的同时，潜移默化地普及和提高信息技术知识的应用。 学校校长亲自讲课，学校副校长、教务处、信息中心成员轮流参战，并组织学校教师参加信息技术培训。 ) 通过撰写教育博客来清除技术障碍。信息中心工作人员经常在QQ群里和老师们进行技术方面的交流，经常深入老师办公室，及时解决在写教育博客过程中遇到的问题。

截至2014年1月20日，我校教师在博客上发表文章***篇，其中***篇与教育教学内容相关，占全校教师的**%文章总数；原创文章为***，占文章总数的**%。我校现有教师53人，100%的教师参与了教育类博客的撰写。其中，吴小福一直位居区博文前10位，黄杰老师位居区区第14位。

第二部分：小学数学教研组工作总结博客 小学数学教研组工作总结博客

学期即将结束。在过去的一年里，我们数学教研组并没有什么超人的成就和耀眼的事情，只有我们全体教师的辛勤付出和努力。我校数学组根据我校实际情况，坚持以数学教学课堂为主体，根据开学时制定的各项教研计划，认真贯彻落实小学数学课程标准，做好做好各年级常规课堂教育工作。以课堂教学质量为抓手，以促进学生生动活泼的学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体教师的共同努力下，扎实开展了一系列丰富多彩的活动，使我校数学教学质量稳步提高。以下是今年开展的工作总结：

1．加强教学日常管理，扎实有效地开展教学工作。

3/17小学班主任工作总结计划博客（）一年来，我校数学组坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将常规与创新有机地结合起来。每位教师都有严谨、扎实、高效的教学作风，努力培养学生勤奋、求实、好问的作风。努力体现以人为本的思想。教师可以精心准备每一节课，做好课前充分准备，认真探索教材的深度和广度，注重教法和学法的指导，及时研究教学重点和难点，精心设计课堂。教学过程，并根据自己的教学经验制作教学后记。我组每位老师都能认真、合理地布置作业，做到批改准确、及时反馈纠正，认真做好查漏补缺、培优助错工作。教师相互学习、相互促进，扎实做好日常工作，做好教学中的一切工作，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效果。

1.加强听课、评课活动。 本学年，各年级教师积极开展集体备课7次。在每次研讨会中，教师可以认真研读教材，写出设计意图和详细的教学计划，并在课后及时举办专题研讨会，针对课堂上的教师。针对教学中存在的问题，教研组成员提出了许多改进建议。我们的教研组特别注重课程的评价和反思。潘忠健老师课后反思约占40%。每位教师开课后，教研组必须在组内开展认真的讲课和评价活动。首先，讲师会讲讲本节课的设计意图、思路和理念，同时讲讲在课堂教学实践过程中所取得的教学效果或困惑。

4 / 17 小学班主任工作总结计划博客() 课后畅所欲言。这样，群里的老师们互相取长补短，取长补短，真正实现了优质资源的共享。

2.积极开展高效课堂竞赛活动。 1-6年级的数学老师积极参与，积极备课，每位老师都有不同程度的收获。在本学年，平均每位教师有超过 2 次公开课和超过 2 次课堂评估。看完2篇，范世辉2篇。

三、现有不足及改进方向。

1.听课和评课的基本技能还有待提高。 例如：听课的方向、课前的准备和课中要注意的要点。 （也就是说，听什么、看什么、想什么？）此外，我们对课程的评估仍然是正确的。

2.用理论指导实践是不够的。 因为我们的理论水平还不够，老师的论文缺乏生命力。因此，今后要继续加强理论学习，理论学习与实践学习相结合，提高教师的数学专业素质，进一步提高大家的教学艺术。

3.该课题的研究工作还不够。在今后的教研工作中，继续着力加强本学科的研究。

4。进一步加强对成绩不佳者的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。 一份努力，一份收获。教学工作是一种快乐，一种快乐。本学年，通过一系列活动，每位老师都有不同程度的进步，每位学生都有进步。这就是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将把更多的热情投入到以后的工作中，以求实的态度和务实的作风换取更好的成果。

5/17小学班主任工作总结计划博客（）第三部分：2014年博客指导工作总结

从有幸成为博客导师，到冷静回顾一年博客指导工作，如果白马通过间隙，那只是一个突然的事情。住在一个小房间里，想了想，突然发现自己和大家相比很稀有，但总能感受到线上教研的冲击，被春淼姐、吴秀华老师这样坚持的同龄人所感动到他们的博客位置，和不知名的战士。 ;佩服翟玉兰、郑琳玲等强人推荐400多种期刊的工作成果；被任敬业、汇煌、务实等一批学术严谨、独树一帜的专家的思想感染。 . . . . .

我。指导工作总结

一年来，我分管了三个基地：吉林辽源龙山基地、吉林长春基地，市级基地和市级基地共有个人博客128个。东北师范大学附属小学，包括一些教师的博客。截至目前，共有期刊1817种，包括原创期刊和推荐期刊。作为导师，我的个人博客发表并推荐了3条日志，点击率近1800，发表评论135条，关注63条评论，接受并发表评论数十条。

参加新思维论坛交流100余个话题，特别是2014年“第二个新世纪研究与应用基地教学设计与课堂展示”活动，同时做好日常工作教研工作，不厌其烦，登录新思维论坛和博客，认真研究玩家的教学设计和反思，认真阅读热心网友的意见和建议。很棒的评论。大

6 / 17 小学班主任工作总结计划博客（）的精神和独到的见解一直在激励着我。我觉得这是一笔巨大而宝贵的财富，这种辛苦而幸福的安慰，只有身在其中，才会真正明白。正因为如此，我再次觉得研究一门课程的过程远比结果重要！我们收获了过程，收获了友谊！同时，我也感受到了成长，真心为选手们有这样的机会感到高兴！尤其是大家的踊跃参与，更是令人敬佩！

感谢十进制工作室、专家、教育同仁为我们提供了这么好的学习、提升和交流的机会！感谢春苗先生一直以来的指导和帮助！ “日出时，江水红如火，春天，江水碧绿如蓝。”相信在十进制工作室的指导下，线上教研会有更好的明天！

二是缺乏指导

我不得不重新审视我的指导工作，才能把工作做好。很好的指导工作，现在总结一下指导工作中存在的问题：

1．沟通不畅

基地领导与教师之间缺乏沟通是阻碍博客教研成效的关键因素。我的基地之所以一直安于现状，很大程度上是在引导自己，也就是和我的搭档——巢湖岸，交流很少。

2.指导不够

7/17 小学班主任工作总结计划博客() 每一篇原创博文其实都有很多值得商榷的地方。发现亮点时，也会看到某位老师，甚至某个区域的老师。要指出问题，提出建设性意见，引导同行深入思考，才能确定努力的方向，但在这方面，往往优点多，鼓励的话多，不方便激活大家的讨论。兴趣。

3.氛围不浓

良好的氛围是博客交流的氧气，在线教研的实践也是校本教研的另一种形式。解决教师最直接、最根本的问题是主线，但作为指导，我一直没能做到这一点。我没有给老师一种“温暖的家”的感觉，没有交流的欲望，更谈不上热情。

以上只是缺乏主观因素，源于我作为指导。三、对下一阶段工作的设想

为了充分发挥线上教研的优势，充分利用十进制工作室为我们搭建的平台，如果还可以的话明年做博客导师，我的下一步是假设：

1。增进沟通交流

建立良好的基地博友与导师关系，真正在十进制工作室与基地教师的关系中发挥桥梁的作用； ) 与十进制工作室博客负责人保持联系 (4) 尽可能与博客指导工作相关的工作人员取得联系 2. 采取适当的博客活动

采取适当的方法避免博客教研的随意性，采取组织与自主相结合的方式，使基地教师既定向又不受约束，在一定程度上保证博客传播质量，实现“本土化”基地博客管理的“区域化”，传播引导的“区域化”。 .

(1) 任务驱动型在线教研 (2) 问题型在线教研 (3) 专题在线教研 (4) 反思性在线教研 (5) 专题在线教研研究（6）协同在线教研（7）教师独立在线教研

第四部分：课堂博客让班主任工作更有成效 班级博客让班主任工作更有动力有效地绍兴鲁迅小学李进

除了校园线上“案例在线”、“教学洞察”、“教研沙龙”、“理论广场”、“个人博客”、“课堂”名师榜”、“热门推荐”

9/17小学班主任工作总结除了计划中的博客（）等栏目外，班主任还伸出了新的触角学校新开通“教师博客”平台，“班级博客”应运而生。 “快乐小屋”、“我们的天空”、“宝贝花园”等诸多新名词雨后春笋般涌现，链接更加及时便捷。 ，高效的。

1。课堂博客帮助孩子们将综合实践活动进行到底。

综合实践课就是综合课。自开课以来，教师们一直在探索、研究、探索如何把课堂教好。从目前的教学情况来看，该校专业综合实践课程的教师很少或根本没有。既有班主任的工作，也有所谓的主体学科教学任务。工作繁重，引导能量有限。在此过程中无法实施有效及时的指导。 .教师缺乏创新和自我意识，所以一定要上这堂课，不管是否需要在课堂上完成课程，活动时间是否足够灵活，匆忙通过导致活动相对被动，甚至学科活动倾向，学生学习积极性不高。部分教师在综合实践活动中仍上语文和数学课，与综合实践活动的课程理念相去甚远。当然，全校也有相同主题的活动，但这使得个性化班级特色的主题没有得到很好的延伸。那么，怎样做才能让孩子有积极实践的愿望和坚持活动的动力，从而促使学生积极进行实践活动到底呢？班博是一个很好的网络平台，有效解决了上述困难和存在的问题

10/17小学班主任工作总结计划博客()，促进学生多种能力的和谐全面发展，课堂博客将综合实践活动提升到一个新的水平。

在“宝宝乐园”人民路四（一）班博客中，通过网络传播的“知土爱土爱土”科技实践活动成为活动的一大亮点。活动计划被张贴在主页上，提案不仅吸引了同学们，还吸引了其他班级的学生、家长和老师。他们纷纷在博客上发表评论，自发讨论土地污染的情况。活动照片、活动视频和活动结果显示在博客上。有各组活动简介、“爱地”中队活动剪影、工业污染土地种植植物实验研究阶段性成果报告、访谈记录、调查报告等，可用于更多相关师生交流思想、分享经验，真正拓宽了时间和空间的界限，随时随地都可以活跃起来。

我曾经上过这样一个综合实践课：我请了班上一位学生的家长给全班作作文讲座。效果非常好，学生们受益匪浅。然而，学生从互联网中受益更多。我把讲座的照片和内容贴在班级博客上，结果引来了很多话题。为学生授课的家长们踊跃参与，成为我们的在线作文导师。在发挥评价的引导作用的同时，课堂博客委婉地、积极地引导学生反思自己的实践活动。通过调动小学生的认知和情感因素，鼓励小学生有意识地参与问题的讨论、分享和思考结果，主动审视自己的优缺点，逐步完善自己的行动，拓宽自己的眼界，实现

第二，班博体现了班主任的专业崇拜。

建立班级博客需要班主任的专业精神。班主任作为一种职业，应该在课堂博客上投入更多的时间和精力，这源于他对职业的崇高热爱。开设班级博客，足以证明班主任对教学这一职业的至高崇拜。

目前鲁迅小学新旧校区共有82个班级。每个班级都有一个博客，每个班级都有自己的特点。具有“连接简单方便”的特点，及时发布自己的课堂作业点、重大活动、教育教学日记，在自主实践反思和同行临床指导的互动中产生实践智慧，作为学生在活动中的经验和收获。

1. 使用班级博客鼓励班主任更多地关注课堂。

三（1）班是一个学风很好的班，但存在的问题一直困扰着班主任：班里的学生说话不是很活跃，大量的成绩优异的学生说得很好。消极的。他们更加谨慎，害怕犯错。久而久之，对学生的健康学习极为不利。校长可以用互联网做什么？

在“小脚”的博客中，看到了一个关注课堂的好方法：首先，在课堂博客上进行大讨论：家长、学生、老师一起讨论，听听上课讲课，积极发帖

12/17小学班主任工作总结计划博客() 知识获取的好处。然后听声音，安排学生周刊在博客上完成，《我最成功的演讲》、《错过的演讲机会》、《小演讲大收获》等。这个作业很有意思，因为在博客上，反馈很快，反应也很热情。每周，班主任还会通过博客评选演讲明星，并发送他们的小照片给予鼓励，这无疑激发了学生们内心的演讲欲望。

2.使用班级博客进行宣传（本站向您推荐：）班主任更注重细节。 我们班的破布，到时候我已经换了二十到三十块钱，很快就脏了。期中过后，我下定决心要好好照顾它，所以我先在抹布上绣了一个代码，规定每个值班的学生在值班时必须把抹布洗干净。但没想到问题又来了。我新买的那瓶洗碗液不到半个月就用完了。为了一块小抹布，孩子们不得不挤更多的洗碗液。地板上全是肥皂泡。看来养成良好的卫生习惯很重要。有些琐碎的事情，其实对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以，一定要有创新的设计，更科学实用，不能按部就班——像往常一样。就这样，《我们的天空》博客中诞生了两条有意义的课堂记录。一个是课堂日记，我把每天发生在孩子们之间的小事记下来。轻柔的话语，温馨的提醒，老师内心的独白，都会与孩子们的心发生碰撞。这种方法确实非常适合高年级学生。师生可以平等交流。有些学生的坏习惯就像春风雨一样。语言逐渐融化消失。我及时鼓励和表扬孩子们的小变化，拿着放大镜看看他们的进步和优势，他们会发现老师一直都在。

13 / 17 注重细节，只要做得好，老师都能看到。所以后来有同学建议老师和同学一起写日记。我立即做出了积极的回应。这种既能管理自己，又能提高写作水平的好事，应该立马去做。就这样，六（五）班度过了三年来最和谐、最友好、最纯洁、最团结的时光。

然后，我又开了一个栏目：老师的话。自己写的，对上一阶段的重点情况进行总结和反馈，同学们饶有兴趣地阅读和浏览。严是爱，松是害，不教就会变坏。我非常了解这一点，因此我也在我的博客上开始了课堂日记。与课堂日记相比，他端庄而死板。它记录了学生的学习、纪律、卫生和运动。同时，也锻炼了基层干部的能力。打分总结，这样刚柔并济，双管齐下，效果很好。这两份优美实用的课情记录，陪伴了学生一个学期，写下了班主任执着不放的情结，定下了课堂的大方向。

第三，班级博客与家庭和学校的联系更紧密。

《我们的天空》里面有个家长会，因为我发现学校、家庭、社会三个方面紧密结合，相互配合，相互配合。教育的效果。我做到了

很多活动。比如给家长的系列讲座，就是要求家长给孩子准备课程，海洋知识、地质知识、医学知识、建筑知识、军事知识、铁路知识，各种东西，只要是知识，万物皆可教；

14/17小学班主任工作总结计划博文() 家长、师生到实地参观，开阔眼界，增长才干。他们用许多教科书上学不到的社会知识丰富了他们的大脑。这些活动也在博客上展示，受到家长的欢迎，并经常在网上交流。讨论家长积极参与的原因。我觉得一个很重要的因素是：学生喜欢在老师和家长面前表现和被认可，老师喜欢在学生和家长面前表现和被认可，家长也喜欢在孩子和老师面前表现和被认可眼前的表现得到了认可，家长会也真诚地在我和学生、家长之间架起了一座桥梁。在我们班上，师生之间，同学之间，家长和老师之间，甚至家长和家长之间，通过班级博客，形成了和谐融洽的人际关系，更重要的是，形成了教育的合力。形成。

章节：课堂博客管理工作总结 课堂博客管理工作总结

“课堂博客”为教师、家长和学生提供了一个平等、开放、互动的信息交流平台。根据目前的反馈信息，已经得到了三方的普遍认可。我班的“班级博客”点击量超过2014，我的个人博客点击量超过10000。许多学生和家长发表评论。班级博客的负责人是班主任，但师生都遵守网络文明的规范。他们在协助班主任对班级博客进行日常维护和更新的同时，积极鼓励学生在博客上发表更多评论。对于无法上网的学生，班干部将他们写的文字输入班级博客。

15/17小学班主任工作总结计划博客（）我的班级博客分为很多模块，分别是：班级介绍、班主任专栏、家长班、班级风采、好书推荐、班级荣誉、名家鉴赏、班级明星、祖国风光、新闻实况等活动。他们对我们班的活动文化、思想文化、行为文化建设起到了积极的推动作用。

1.活动文化建设

我们的做法是在博客中选择性地展示学生的正常表现和学习情况，尊重学生的自尊心，有原则地发表。同时，班级参加学校体育节、文学比赛、社会考察等活动，以及班级自行设计组织的班会、社交聚会、走访同学等活动，都在博客中展示。以照片、图片、文字等形式，开展班级文化建设活动

2．思想文化建设

课堂博客为教师、学生和家长提供了广阔的互动交流平台。在这里，学生可以讨论课堂上的一些现象和学生关心的热点问题。他们也可以向老师敞开心扉，当面诉说困惑。如果学生不想公开他们的消息，他们也可以设置个性化消息。沟通方式；学生们不想透露他们的名字，也可以用他们的新用户名在博客上留言。新的心理交流平台促进了师生之间的交流。

教师还可以记录课堂日志，与学生和家长交流。我在课堂日记中记录学校活动，我用它来记录快乐、缓解焦虑或直接向学生表达希望。

16 / 17 小学班主任工作总结计划博客() 家长也可以通过博客了解孩子在学校的学习情况。博客让家长可以在家中了解孩子的学校表现，从而更轻松、更快捷地在家庭和学校之间交流信息。家长们还可以在博客上发表自己的心声，交流家教经验，讨论育儿话题，为班级建设提出意见或建议。

3。 行为文化建设

班级博客收集了大量关于学生的信息。 博客记录着学生成长的足迹，相当于孩子们每天都在书写自己的历史。 教师、学生和家长可以定期了解每个阶段的学习情况，教师可以对学生的学习过程进行及时、全面、更全面的评价，或进行定向指导，帮助学生改进学习方法和态度。 这促进了学生行为的转变。

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高二班主任工作总结【篇9】

新任班主任工作总结

第一次当老师，经历了教育教学工作的培训，印象深刻。现在我将谈谈我对班级管理工作的启发。

俗话说，没有规则，没有方格。规则是常规的纪律，即每个成员都应该遵守的规则、条款等，以约束自己的行为。这是保证某事想要成功的保证。人类教育也是如此。

一个人进入学校最重要的是养成良好的日常行为规范，形成良好的学习和生活习惯，为专心学习打好基础。学校通常会在学年开始时花费大量时间来密切关注学生的日常生活。可见，只有有规矩，才有圈子，其他的事情才能说出来，比如学习知识、开发智力、培养能力等等；以确保孩子们取得进步。做好日常培训是实施班级管理的首要前提。

作为一个初出茅庐的人，我不知道规则的重要性。在担任班主任期间，针对本班孩子智力的均衡发展，我大胆制定了自己的班级管理计划：我尽量不拘泥于他们的行为，完全自主，独立完成很多事情，更别提错了。他们的创造性活动受到限制，相反，人为地为他们提供了发展个性的条件。

几个月过去了，孩子在能力、成绩等方面都发展得很好，也很活跃，但在学习和生活习惯上难免不尽如人意，让课堂上功不可没无法顺利进行。后来向有经验的老师学习，通过自己的分析和总结，我意识到自己的想法是错误的，不切实际的。虽然大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违反了人类认知发展的规律。这势必会使孩子自由、松散，导致无意识的学习。另一方面，组织纪律的缺失也使得班级管理工作不能顺利进行。意识到问题后，我迅速改变了管理方式，密切关注学生的日常行为，让孩子们及时改掉很多坏习惯，变得有纪律，课堂作业也能得到改善。自然地抓住了它。

通过这次事件，我深刻体会到了对学童进行定期培训的重要性。这是做好班级管理工作的核心部分。不要想当然地把规则当作阻碍人格发展的约束。如果忽略它，那将是一个很大的错误，因为没有规则，就没有圈子。

高二班主任工作总结【篇10】

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结【篇11】

时光流逝，转眼一学期在紧张和忙碌中结束了。这学期我担任南马中学教导主任，高二十班班主任兼哈四中副主任，协助李明主任工作。先将本学期总结如下：

在班任工作中我本着责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。责任心是做好班主任工作的前提；宽容心是给后进生的一剂良*；公平心能得到全班同学的爱；爱心是班主任走进学生的法宝；细心是做好班主任工作的助手。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。

在思想上，坚持每周的*学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

本学期我还参与了学校常规工作的管理，按照政教处的统一布置、安排，定期召开班主任例会，并组织了学校的休学仪式，笨学期，学校制定领导带班制度，我认真执行值班任务，保*不出纰漏。在思想上，我积极要求进步，多干工作，关心群众，做好和群众结对子工作，用多种方式和入党积极分子交流。在学习实践发展观活动中，深入分析自己工作中的得失，并汇总成心得，认真体会科学发展观的精神实质，做一名合格的*员。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

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