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学校工作总结小学 篇1

学校环境保护工作总结

在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境保护工作的宣传教育与清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境保护意识不断提高。

我们的具体做法：

一、我校对创建“绿色学校”工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用全体教师会议进行环境教育；其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境保护的教育。保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境保护教育、健康教育工作制度化。

全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。

1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策；

2、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和行为习惯；

3、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动；

4、校园墙报定期宣传环保知识；

5、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生；

6、各楼层走廊、主楼梯分担区由各班进行打扫；

7、每天由带班领导、值周长、值周教师，一周的检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优；

三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为。 我们对学生进行环境教育的目的是：提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社

会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，爱护花草树木，培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁，不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。

四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新发展，带动校园卫生工作。

通过走出去、请进来，学习一些先进的“绿色学校”的经验，结合学校实际，充分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，锻炼学生的能力，培养良好环保行为习惯，在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识，培养其环保行为，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校园卫生工作的开展。

总之，在创建“绿色学校”过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。

2016年6月15日

学校工作总结小学 篇2

我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以科技创新教育为特色的素质教育办学目标。为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。

一、创建背景

（一）、当前的教学环境

为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。

（二）、创建优势

1、拥有优美的校园环境。我校占地面积宽大，环境优美，2009年评为广东省绿色学校，体育设备设施齐全，有独立运动区。

2、拥有较好的硬件配置。校内1个室内篮球场，三个室外标准篮球场（其中一个灯光球场）和四个小篮球场，计划更换高标准的篮球板，把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园，为特色项目的创建提供了设施保障。

3、拥有深厚的体育底蕴。我校是江门市体育特色学校，曾为恩平市举办篮球教学现场会，组织参加各种体育比赛，均获得好成绩。特别是近几年组织老师和学生参加各级篮球比赛，成绩斐然：其中2010年参加恩平市教职工篮球赛获男子第二名，2011年参加恩平市篮球比赛，教师男队获第一名，教师女队获第三名，学生男队获第一名，学生女队获第三名。

此外，我校还培养出一大批的体育尖子，其中输送了30多名篮球特长的学生。原广东省女篮主力、现广东省体育学院教练岑雅影是我校的优秀学子。

4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有七名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。

二、创建目标

（一）、长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。

（二）、中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。

（三）、近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。

三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法

（一）加强篮球特色创建的组织管理

学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。

小组成员及职务、职责和分工：

顾问：

组长：，全面领导篮球特色创建工作

副组长：，协调各部门工作

，负责抓好创建过程中的各项工作

成员：

( )，撰写创建方案，负责具体创建工作

( ) ，安排篮球特色的普及教学工作，开发篮球校本课程

( ) ，具体负责篮球特色的后勤和经费保障

( ) 负责创建活动的宣传工作

( ) ，负责篮球群体活动

( ) ，篮球总教练，具体负责篮球训练竞技工作，开发篮球校本课程，组织编排“篮球操”

其他体育教师，具体组织篮球教学、训练工作。

领导小组下设创建工作办公室，具体负责创建工作的开展，档案资料的整理。办公室主任由郑长雁兼任。

（二）各项主题活动安排：

1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围：

（1）、成立班级篮球兴趣小组，设置班级“篮球角”；

（2）、定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球技术；

（3）、通过宣传专栏，板报，红领巾广播站等媒介加强宣传；

（4）、校园张贴，悬挂有关篮球运动的宣传标语，NBA、CBA等球星画像。体育室门前的走廊为篮球明星走廊。

2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：

（1）、抓普及。争取家长的支持，全校学生每人自备一个篮球，低年级学生和女生为5号球，其他为6号球，各班成立 8 — 10 人的男女篮球队，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）、抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容，在课堂上教授学生正确的篮球技能，一二三年级以运球和传球为主，四五六年级则学习全面的篮球技术。为保障体育课篮球运动的顺利实施，学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。将课间大活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。

3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的《篮球发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，激起了对爱球的热情。（4）把篮球与学科教学有机结合，把篮球竞技与花样篮球结合起来，让学生感受趣味篮球、精彩篮球、魅力篮球，更是篮球文化与文化篮球的交融与升华。

4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:

（1）、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周（第一学期），学生以班级为单位参赛，分六个年级组进行比赛。如一二年级为30米往返运球接力、三年级为1分钟投篮、四年级五年级为年级篮球对抗赛、六年级为篮球运球三步上篮等。

（2）、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周（第二学期），开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、篮球摄影比赛、学生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。

4、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。

（1）学校成立校级男、女篮球队，坚持正常的训练，并建立运动员档案，做好训练记录，提高训练质量。

（2）建设好学校篮球队梯队，成立学校篮球队二队，主要由三、四、五年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功训练。

（3）邀请省市篮球明星来校指导交流，经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和技术素养。

（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。

（三）、保障机制:

1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造良好氛围和添置活动器材。

2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制度，奖惩制度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取得优异成绩。

3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善，活动经费。

4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全事故的发生。

5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建篮球特色学校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创建宣传辐射工作，努力争取社区、各级领导、社会群众的配合与帮助。

四、时间安排

第一阶段：初步实施阶段（——）

1、建灯光球场，制订创建计划书，组建学校男女篮球队，并进行训练。

2、召开创建篮球特色学校动员大会；召开创建领导小组会，部署具体工作。

3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动，单日为二、四、六年级，双日为一、三、五年级，中段后调换。要求每生自带一球。

4、收集篮球（包括篮球明星）的资料，做好相应的宣传工作。营造一个浓厚的篮球文化氛围。

5、把原来快乐体育园改建为篮球趣味园。

6、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技巧比赛、班际篮球对抗赛。

第二阶段：全面实施阶段（——）

1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。

2、开发篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中。

3、举行“篮球文化周”活动，让学生充分展示“篮球本领”。

第三阶段：总结推广阶段（——）

1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前茅。

2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校办学品位。

3、举行对外篮球特色课展示活动。

4、做好篮球特色学校创建工作总结。

学校工作总结小学 篇3

小学XX年学年度学校工作总结

一学期来，我镇初等与学前教育工作在市委教育工委、市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的直接关心下，在全体党员教师的共同努力下，在社会各界热心人士的大力支持下，以办好九都人民满意的教育为目标，以“推进校安工程建设、提升教育教学质量、树立崇高师德形象”为主线，认真贯彻落实上级文件指示精神，及时与上级各有关部门进行沟通与联系，团结广大党员教师，健全管理规章制度，加强群众联系工作，加强常规工作检评，加强教育教学研讨，推进课程改革和素质教育的全面实施，推进我镇小学与学前教育又好又快向前发展。

一、明确办学目标，推进学校科学发展

学校好关键是规划好，好规划关键在执行好。

1、推进校安工程建设。我单位有4幢楼房(中心教学楼、宿舍楼，一小教学楼、综合楼)被列入南安市校安工程建设项目，为扎实推进校安工程建设，从乡镇到中心小学到项目校都分别成立校安工程建设领导小组，项目校下设手续办理组、档案整理组、现场管理组、信息报道组等四个工作小组，加强对校安工程的进度、质量和安全管理，目前四幢校安工程均已完成基础建设，开工率位居全市第一位，其中第一小学教学楼已竣工验收，目前正在结算审核之中，四幢校安工程前期手续办理工作基本完成，尚欠施工许可征在办理之中。首期校安工程自筹资金已上缴市财政局，各项工程建设在有序推进中。

2、科学谋划学校发展。能多方征求意见科学地制定《九都中心小学“十二•五”小学与学前教育事业发展规划》，该规划对今后五年各小学、幼儿园布局调整、校园建设、师资建设、办学特色等方面做出了详细的规划，为今后五年我镇小学与学前教育发展指明了方向;能多方筹集资金改善办学条件，中心小学投入近10万通过了泉州市农村义务教育标准化学校验收，投入近30万元用于校安工程护坡建设，第一小学向社会各界贤达人士筹集资金万元，添置了学生课桌椅和学校办公用品，中心幼儿园向社会筹资万元、经费投入近4万元，添置了部分教育教学设施设备，彭林小学发动社会捐资万元,建设学校水泥篮球场，美星小学经费投入万元添置了一台打印机和一套电子响铃。除此之外，各校(园)均能利用六一节和教师节向社会各界筹集资金，全学年累计筹集资金2万元;积极推进标准化学校创建工作，中心小学于XX年1月被确认为泉州市义务教育标准化学校，第一小学也正在抓紧创建之中，争取XX年通过验收;积极推进公办中心幼儿园创建工作，目前正积极创造条件，争取下个学期通过验收。

3、规范学校办学行为。能扎实推进课程改革，按规定开齐课程、上足课时，充分利用区域资源加强对南音校本课程和综合实践活动课程的开发和研究;能严格执行上级有关收费文件指示精神，无存在违规收费现象;加强对教辅材料和学生保险的管理工作，各校均能尊重学生自愿选择定购的原则，无存在包办现象;加强对外来工子女入学管理，通过结队帮扶的形式关爱外来学生，无出现向外来工子女收取借读费的现象;加强对财务管理，推进校务公开，杜绝私设“小金库”;加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，教师队伍中无出现进行有尝家教行为。

二、加强常规管理，推进学校健康发展

学校好关键是制度好，好制度关键在落实好。

1、加强班子建设。一个团结奋进、求真务实的班子，是有效落实各项工作的关键。一是以学习促提高。领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，积极开展“校长献课”和“教导献课”活动，使自己真正成为提高教育质量的鲜明旗帜，成为推动学校发展的行家里手;二是以团结出效益。班子成员之间分工明确，职责明晰、团结协作，学校的重大决策、评优评先工作均能通过召开教代会、校长会或教师会民主决策、协商决定;三是以务实求创新。班子成员把工作的着力点放在说实话、办实事、出实招、求实效上，各基层小学、幼儿园负责人均能坚守工作岗位，服从工作大局，落实有关规定，抓好学校安全，维护学校稳定，创造性地开展各项工作。

2、加强常规管理。树立以人为本、依法治校的管理理念，进一步完善完善教师绩效工资考评办法，加强过程性资料考评工作，严格执行出勤签到制度，做好月小结、月公示工作，客观公正评价教师一学期的工作业绩。出台了《九都中心小学教师岗位设置聘用办法》，对教师岗位重新设置分级聘用，广泛征求教师的意见建议，对今后教师岗位聘用实施量化评价，调动了广大教师尤其是原聘小学高级教师从教的积极性和主动性。加强中心行政管理，实行出勤签到制度、工作汇报制度和学校挂钩制度，定期或不定期地组织中心成员到深入基层小学进行常规工作检评，参与教学研讨活动，指导校园文化建设，监管校安工程建设。抓好中心网站建设，增设群团组织和本站公告两个专栏，各小学、幼儿园均能及时报道学校教育教学活动情况，教师均能借助课改专栏和幼教专栏交流教学心得，这里值得一提的是，在幼儿园任教的公办教师或是代缺教师，他们一学期来的反思、随笔多数在10篇以上，而且写得有血有肉、有声有色，细细品读，你会觉得他们是用心在交流，用心在工作。该网站已经成为教师专业成长和个性展示的平台，成了中心小学与基层学校信息交流和工作互动的窗口，目前我们网站的信息报道位居全市中小学校第12位。本学年黄玲津、陈建元、王英瑜等三位老师被评为中心小学网络教研积极分子。

3、做好推优工作。做好南安市“优秀教师”、“优秀班主任”、“教研积极分子”， 九都镇“优秀党员”、“优秀教师”，中心小学“师德标兵”、“学习型标兵”、“教学能手”、“学科带头人”和“网络教研积极分子”等荣誉的推荐评选工作，做好年度考核推优工作，在评先推优工作中，能严格推荐程序，侧重推荐坚持在教学第一线的优秀教师，并及时进行公示。经民主推荐，本学年陈福明、占翠兰两位老师被推荐参评市“优秀教师”，李惠英老师被推荐参评市“优秀班主任”，陈幼玲老师被推荐参评市“教研积极分子”，李仕良老师被推荐参评南安市“星星火炬奖章”，林阿丽老师被推荐参评南安市“优秀少先队辅导员”。

4、推行校务公开。严格执行义务教育阶段学校“一费制”的收费管理办法，全面落实收费校长公示制度，实行“阳光收费”，自觉接受社会和群众的监督。加强财务预决算和财务监督工作，厉行节约，严格控制招待费、会议费和差旅费开支。加强治理商业贿赂工作，切实预防职务犯罪，坚决杜绝在教辅教材、设备采购、工程建设等工作中收取回扣等商业贿赂现象。严格按照上级有关规定采取政府集中采购制度，不断提高财务管理的公开性和透明度。坚持和完善教代会制度，大力推进校务公开，推行民主管理，学校重要问题和重大决策都广泛征求教师意见，并在学校行政会议审议通过。

5、规范档案管理。一是规范教师档案管理。设立教师成长记录袋，统一制作封面，于学期末把教师一学期来的工作计划、学科教案、试卷命题、绩效考评、年度考核、读书笔记、教学反思、经验总结等材料收集起来，由教导处整理归档;二是规范学校档案管理。认真做好学生学籍卡和登记表的填写和管理工作，按上级要求认真做好学生学籍的电子录入工作，建造学生文化户口册和外来工子女花名册，规范各种转学、借读手续办理，于每学期末对学校各种档案资料分门别类进行归档和存放;三是规范文件资料管理。每学期末，要求办公室主任或其他工作人员把各级各类文件进行分类存档，重要文件必须复印另存;四是规范教师业绩管理。实行专人负责，平时注意及时记载教师文章发表、竞赛获奖、指导学生、参与培训、年度考核、评先推优等情况，并发布在中心网站上，同时做好教师教学成绩、绩效考评等统计汇总工作。

三、加强队伍建设，推进学校持续发展

学校好关键是队伍好，好队伍关键是建设好。

1、重视师德建设。一是以活动展师风。成立师德建设工作领导小组，为各小学、幼儿园统一制作学校师德承诺栏和教师师德承诺栏。根据各个时期的政治任务和上级的文件通知精神，认真制定实施办法，组织开展形式多样的主题教育，如本学期在党员教师中开展建党90周年知识竞赛活动和读书征文竞赛活动，在党员教师中深入开展争先创优活动，广大党员带头捐资校安工程建设，如中心小学黄志明校长捐献XX元，第一小学黄哲启教导捐献1500元，广大党员带头参与无偿献血活动，带头参与卫生整洁活动，带头参与义务植树活动;二是以党建铸师魂。定期组织党员知识培训，开展党员心得交流，召开党员民主生活会，做好发展党员工作，本学期拟吸收了2名入党积极分子，2位预备党员拟转为正式党员，在今年4月份党建工作检查中，我支部的党建工作得到了镇主要领导和市检查组的一致好评，本学期我支部被市教育工委推荐为南安市教育系统先进基层党组织，教导主任陈永欣被市教育工委推荐为南安市优秀共产党员，校长黄志明被推荐为九都镇优秀党务工作者。

2、注重科研兴校。一是配备专任教师。首次在中心小学配备艺术、体育专任教师，两位专任老师能充分发挥各自特长，认真组织课堂教学，教学效果好，得到老师们的充分肯定，正逐渐被培养成为中心小学艺术、体育学科的教学带头人;二是加强常态研讨。贯彻执行《九都中心关于进一步加强教研组备课组建设的意见》，本学期每位老师均开设2节以上的达标课，在“达标课”研讨活动中，努力做到：课前集体有研讨、课堂教师有听课、课后集体有评议、教后教者有反思，研讨资料有建档，逐步形成了规范化制度化的管理;三是开展专题研讨。加强南安市课程改革专题研究支持项目《追求有效教学 促进师生发展》的研究工作，在中心小学和第一小学分别开设2节研讨课，邀请市进修学校教师进行专题讲座和专业指导。加强对校本课程和综合实践活动课程的开发和研究，本学期3至5月份在全镇四所小学中开展以“保护山美水库，共建美好家园”为主题的综合实践活动，各校均能围绕活动主题制定活动方案，开展调查访问，收集有关资料，组织研讨活动，5月21日，围绕活动主题在第一小学举行成果展示、文艺汇演和知识竞赛活动，取得了教好的宣传教育效果;四是开展师能竞赛。今年5月份分别举行了小学语文、数学和艺术学科教学能力竞赛活动，语文科黄玲津老师获得三等奖，数学科施文庆老师获得二等奖，艺术科黄亚娜老师获得二等奖。另推荐王振辉老师参加市级体育学科片段教学获二等奖，推荐黄英瑜老师参加幼儿片段教学获三等奖。一学期来，教师教学论文发表在《南安教育》刊物上，12篇教学论文、案例、教学设计、单元试卷在市级竞赛中获奖，其中一、二等奖。

3、重视师资培训。一是开展读书活动。在青年教师中广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，于学年末组织评选“学习型标兵”，坚持周一政治学习和周四业务学习活动，本学期开展了两次读书心得交流活动，要求教师把读书心得与教学反思发布在中心网站的课改专栏上，与全体教师共同分享;二是注重校本培训。让本学区的“土专家”(如电脑、音乐、美术、校本课程等)对教师进行专业知识培训，要求走出去参与研讨或培训的老师在本校或学区范围内进行经验介绍和心得交流，既加强了对外出培训者的督查管理，又使在校教师得到了学习和提高;三是多走出去参与培训研讨。创造条件鼓励教师多走出去参与听课研讨，参与继续教育培训，参与班主任培训，参与远程教育培训和教育技术能力提升。本学期教师参加各级教学能力提升及教育技术能力培训15人，参加各级学科培训4人，参加各级班主任培训1人，参加专升本学历层次提高5人。

四、不断开拓创新，推进学校和谐发展

1、校安工程建设有新的进展。在每一期的校安工程通报文件上，我镇的五幢校安工程在项目开工、项目征地、图纸审核、工程预算和预算审核等环节中均走在全市前列，工程开工率达100%，居全市第一位。在工程管理方面，两所项目校均成立了校安工程建设领导小组，明确了手续办理、现场管理和档案整理的具体负责人，6月15日在第一小学举行了由项目校具体负责人、施工单位班组长、监理单位负责人参加的校安工程管理交流会，并分别与施工单位和监理单位签定安全责任状，加强对校安工程各个环节的安全和质量督察力度;在资金筹集方面，中心小学领导积极向当地党委政府出谋献策，积极协调村委会发动乡贤捐款，截止目前全镇自筹资金近100万元，完成了乡镇自筹资金的40%，中心小学首期自筹资金已按时上缴市财政局。

2、道德实践活动有新的内涵。围绕建党90周年开展系列学生道德实践活动。如三月份在全镇各小学中举行“我是新时代的雷锋”和“遵纪守法专题教育周”宣传教育活动，围绕教育主题开展“五个一”活动：举行一次手抄报比赛、举行一次专题讲座、出一期专栏、做一件好事、写一篇作文等;四月份举行了“历史的选择”小学生讲故事比赛，开展了卫生整洁统一行动日活动，举行了“文明进校园”宣传教育活动;五月份举行了“保护山美水库，共建美好家园”综合实践活动，开展了汇报研讨课、优秀成果展、文艺演出和知识竞赛活动，南安电视台还进行采访报道，南安教育信息网和人民网也进行报道;六月份在全镇各小学、幼儿园举行了“党在我心中”红歌合唱比赛，举行了“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。今年一月份中心小学曾李英同学参加福建省“感恩教师”演讲比赛获二等奖，三月份参加南安市“历史的选择”演讲比赛获二等奖，五月份参加“阳光沐浴我，真情暖童心”演讲比赛获市二等奖，六月份中心小学曾李英同学参加泉州市纪念建党90周年演讲比赛获三等奖，6位学生建党90周年书画摄影作品竞赛获南安市二三等奖。

3、学生综合素质有新的提升。今年4月份南安市举行了小学生素质技能竞赛，为全面提高学生的综合素质，确保推荐参加市级比赛的选手能够取得好成绩，我们之前认真制定了活动计划，三月份举行了全镇小学生田径运动会，四月初举行了小学生素质技能选拔赛，推荐了三位选手代表中心小学赴市参赛，三位选手不负众望，取得了团体总分三等奖、个人总分二三等奖，四个单项获一等奖的好成绩。据统计，本学期学生参加各级各类竞赛在南安市级获奖34人次、泉州市级获奖4人次、福建省获奖3人次。中心幼儿园四位小朋友参加南安市“闽机杯”泥工绘画比赛3位获二等奖、1位获三等奖。我们还计划在下个学期举行第三届校园文化艺术节活动，并与九都中学联合举办九都镇首届中小学生运动会，并组织参加南安市中小学生运动会。

4、安全教育工作有新的突破。能根据上级有关安全文件指示精神，结合我镇小学及幼儿园区域特点，认真制定创安工作计划，有步骤、有重点地做好安全宣传、培训和防治工作。建立健全安全工作责任制，层层签定安全工作责任状，建立学校安全应急机制，开展消防逃生演练和地震逃生演练，加强安全工作检查力度，重视安全隐患排查，落实幼儿接送车责任制度，落实安全工作措施。积极开展“文明交通进校园”系列活动，认真落实安全生产责任制三年行动，认真开展安全教育日、安全教育周和安全教育月等活动，定期召开家长座谈会，建立学校保安人员工作考评办法，邀请派出所同志到各校进行法律安全知识专题讲座。一学期来，学校安全稳定，无不安全事故发生，师生遵纪守法，无违法违纪事件产生。

5、防流抗辍工作有新的成效。建立各种溜生报告制度、巩生责任制度、开展党员 “三个一” 帮扶活动，严格控制义务教育阶段学生辍学，确保适龄儿童完成义务教育年限。通过召开家长会、家访等方式加强宣传，努力做好巩生工作，学龄儿童入学率和巩固率均达100%;同时，做好残疾儿童的随班就读工作，做到不让一个残疾儿童失去上学的机会;学校还对全校留守儿童进行建档造册，实施关爱留守孩子帮扶制度和“谈心日”制度。

6、教育教学质量有新的提升。一学期来，通过进一步加强各校常规工作管理，健全学校管理规章制度，落实质量监控实施意见，在我镇小学中逐渐形成了一种“比质量、赶先进、求效益”的良好育人氛围。一学期来，多数教师都能坚守工作岗位，关心热爱学生，安心教学工作，坚持以校为家，本学期全镇教师住校率高达65%。能认真贯彻落实《九都中心小学质量监控办法》，中心小学期末组织对一至六年级非语数学科进行抽查，抽查结果显示，各校均能认真落实课程计划，开足上齐每门课程，认真组织课堂教学，做好期末测查工作，95%以上学生达到了素质教育的要求;期末组织对各年段语文、数学学科进行统一测查， 本学年度，毕业班语文、数学学科班科及格率达100%，优秀率100%，一至五年级语文、数学学科班科及格率达100%，优秀率达84%，其中中心小学和彭林小学各年段语数学科优秀率均达100%。

回顾一学期来的工作，虽取得一定的成绩，然细细反思，仍有不少问题值得我们深思：一是校安工程进度缓慢，究其原因有这么几个方面：一是项目校监管力度不够，与施工单位、监理单位的沟通与联系工作做得不够，二是校安工程前期手续办理不够及时，跟踪不够到位，三是校安工程自筹资金宣传与筹集力度不够，首期资金未能及时落实给施工单位;二是有些工作流于形式，如多数小学教师的教案、反思等未能结合自己的心得体会撰写，应付思想较为严重，推荐参评中心小学的各种荣誉称号未能按规定程序要求做好推荐工作，教师考勤签到制度未能严格执行，未能做好月统计和月公示制度;三是学校财务管理不够规范，未能做好计划开支、节约开支，未能把有限的办公经费用在刀刃上，未能严格按照核算中心要求规范各种票据，经常出现退单现象;四是集体智慧发挥得不够，未能充分调动广大教师参与学校管理与民主决策，教师的集体观念和主人翁意识不强，学校行政人员的工作责任心和服务教师的意识不强;五是党员和优秀教师的先进模范作用未能得到充分的展现，有些党员教师对自己的要求不够严格，未能充分发挥共产党员的先锋模范作用，参与教学研讨、自身学习、进修培训、学校管理的积极性和主动性不强，有些优秀教师未能充分保持其先进性，在教师中发挥表率示范作用;六是管理资料不够健全。未能按校安办的要求规范档案管理，学校重大教育活动和课题研讨活动资料不够健全，学籍资料和转学手续管理不够规范，教师常规工作检评资料不够完整等。

新的一年，我们面临着许多机遇和挑战，校安工程殛待推进，办学条件有待改善，学校管理有待规范，办学品位有待提升。新的一年，我们将围绕上级有关文件指示精神，抢抓机遇，团结协作，重点做好以下几项工作：

1、加快校安工程建设步伐。充分发挥校安工程项目校领导小组的作用，加强对校安工程的工程质量、施工安全和工程进度的监管力度，加强校安工程施工许可征办理，加大校安工程自筹资金的宣传和筹措工作，确保工程按合同规定时间竣工。

2、加快学校办学品位提升。第一小学要继续加大资金筹集力度，加快电脑室、实验室和其他配套室的建设力度，不断创造条件争取XX年底通过泉州市标准化学校验收;中心幼儿园充分利用暑假时间，对照公办中心园申报条件，加大教学设施改造力度，完善各种教学设备和管理材料，争取下学期通过验收;中心小学要抓紧做好学生食堂的规划建设工作，争取于年底完成南安市实事项目，并办理好食堂饮食卫生许可证，新东幼儿园要积极协调新东村委会，利用暑假期间加快校舍改造，完善配套设施，下一学期创办成独立幼儿园。

3、深入开展“先学后教，高效课堂”课题研究。以中心校为龙头，从三年级开始进行课题实验，建立和完善课题研究工作制度，规范公开课教学，加强常规课研讨，开展个案反思、经验交流，完善课题研究档案资料。并以此向各所小学辐射，要求其他小学从教导主任抓起，每学期至少安排2节公开课，开展课题研究。

4、深入开展校园文化艺术活动。举办九都中心小学第三届校园文化艺术节活动，与九都中学联合举办九都镇首届中小学生田径运动会，第一小学要认真做好南音校本课程的开发与研究工作，中心小学要抓紧训练学校排球队，中心幼儿园要积极探索办园特色，提升办园品位。

5、加强对各校的常规工作检评力度。加大对幼儿园常规工作检查和指导工作，加强对教师集体备课和教学反思的检评工作，学期末举行教师教学反思、随笔竞赛活动，在中心网站上开设学生作文专栏，每半月出版一期学生作文，促进学生作文能力的提升。

学校工作总结小学 篇4

一、教学条线

1.克服困难，确保课程计划的落实

本学年，南校区教师课务压力依然吃紧，教师编制的增加与班级数增加不成正比，再加上受到二胎计划生育政策的影响，给课务的安排带来前所未有的压力。面对困难，校区校长室充分做好教师队伍的思想工作，调动每一位教师的团队意识和精神，积极乐观地接受并消化课务困难；科教处管理人员，对教师的教学潜能进行了排查，充分发掘教师的教学能力资源，尽可能地科学合理地安排好课务，做好各种迎接教师特殊情况出现的预案，确保国家课程计划的落实。在课务的安排和调整过程中，我们南校区教师队伍显示了团结奋斗的团队精神。音乐老师黄春娟，怀孕八个月了，临近生产，义无反顾地接受语文顶班一个月的教学工作。七认真工作认真踏实，开学一周，就有一位英语代课老师因故辞职，学校利用一切资源招来一位代课老师，却是适合教学语文，不能教学英语。于是动员本是英语专业的语文老师张相老师换岗。张老师也是一位代课老师，她教学语文已经三年多，对语文教学很顺手了，但是面对学校的需要，她欣然接受考验，爽快地答应换岗的安排。这种顾全大局的精神，让南校区全体教师深受鼓舞。

2.立足校情，充分做好青年教师培养工作。

南校区教师队伍组成很特殊，前面有一批年过五旬的老教师，后面一大批都是三十周岁以下的青年教师，其中代课老师达到三分之二之多。老教师教学态度好，教学经验丰富，教学质量相对放心。青年教师的成长直接影响学校发展的生命线——教育教学质量；也关系到学校办学水平的持续发展。学校总部和校区都十分重视青年教师的传帮带的工作，使他们在师德上、教育智慧、教学水平上能很快适应教育教学的需要，是学校工作的重中之重。

（1）及时帮助青年教师找到合适的师傅，认真召开师徒结对会议；

（2）开学第二周就对新教师进行了了解性听课，科教处精心安排学校的骨干教师带领年级组教师参与听课评课，主要指导新教师的课堂教学常规规范化，并对教师作业布置、批改工作进行了现场指导；

（3）组织符合参赛市以上青年教师基本功竞赛的老师成立一个社团，科教处对他们进行分组，进行教学基本功培训。例如，这个社团的硬笔书练习，科教处做出了精心的安排，聘请徐校长担任导师，要求每位老师每天练习一页硬笔书法，每周选出一张优秀作品交给徐校长，有徐校长；科教处要求导师每周对作业进行点评一次，展出优秀作业。经过三周的练习，青年教师的硬笔书法有了很大的进步，关键是整体水平得到了明显的提高。

（4）数学组、英语组个高段语文组开始了“一课三磨”活动。

3.其他工作有条不紊进行着。

（1）作业评比：同学们用优美的语言记录下自己的暑假经历，用生动的图画描绘出有趣的暑假生活：体育锻炼中自己的成长感受，外出旅游时体验到的快乐，和小伙伴游戏时发生的故事，参加综合实践活动时的点滴收获。

（2）暑假举行了第八届科技节开幕式。本届科技节的主题延续了神奇的物质系列之——“神奇的空气”。活动正在按照计划进展着。

（3）9月29日，盛虹集团纺织知识讲座团队来到了南校区进行授课，丰富校区综合实践活动。

（4）各项比赛及组织：

书法考级的报名工作；四年级整班钢笔字书写辅导；三年级英语整班书写练习与辅导；组织参加苏州市小学生写字（书法）比赛作品；完成吴江区“三话”比赛的校级选拔赛的剧本创作、排练，进入复赛；完成20xx年吴江区中小学学生优秀社团评选的申报工作；组织吴江区小学“阅读之星”评选，六（4）班卜惠婷推荐参评吴江区阅读之星。

二、德育、少先队条线

（一）德育：

月1日、2日、5日，大手拉小手——xx实小校园志愿者伙伴行动；

月2日上午，xx实验小学南校区全体师生集中操场，开展了以“带你一起看校园”为主题的入学仪式。

3.修改并完成《南校区德育考核细则》，对各年级班主任、班辅导进行期初研讨与班级管理工作培训。

4.年级组长会议，安排“阳光就餐”“放学卫生”的评比打分工作，认领负责的年级，统一评价的标准。

5.一年级班主任、班辅导期初研讨，交流班级新生的近况，提出问题，共同探讨解决问题。

6“诗韵中秋与月共舞”四年级家长会暨中秋篝火晚会

月14日班队活动课上，xx实验小学南校区的队员在班主任老师的组织下开展以“感恩·话中秋”为主题的庆祝活动。

月18日，xx实验小学南校区进行了期初班级环境评比。

9.《德育导师工作手册》《学生成长手册》《班主任手册》《阳光表情集赞卡》等月底检查、反馈

10.班级博客检查

11.“快乐农耕”种植活动全面准备、启动

以上活动中两项活动是亮点，抓住中秋这个传统几日，突出传统文化教育，是南校区的特色：

☆9月12日，xx实验小学南校区举行了第四届“诗韵中秋与月共舞”中秋篝火晚会。活动前，四年级部分参加演出的学生在音乐组老师的指导下认真排练。四年级的老师、音乐组老师也积极准备了表演节目。傍晚六点半，四年级学生家长进班，班主任老师召开家长会，对学生的学习、在校生活情况跟家长做了交流，到场的家长很多，有效促进了家校之间的联系。 七点钟中秋篝火晚会正式开始。首先由徐国荣校长讲话。徐校长向各位家长的到来表示感谢，并说明了学校举办中秋亲子活动的重要意义。晚会上，新教师代表钮纯、许茹婷等老师为大家带来诗朗诵《感恩父母》，在每一位学生的心中播种下一颗感恩的心。四年级教师代表的歌伴舞《水调歌头》，以优美的歌声、轻盈的舞姿赢得观众们的一阵阵掌声。四（2）班学生的歌舞串烧，向大家展示了一群朝气蓬勃、富有活力的xx实小学子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表达了在成长道路上难忘父母、老师的教诲之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子们的才艺及对舞蹈的热爱。四（4）班的合唱《父亲》、四（5）班胡佳淋和张佳莹同学合唱的《光和信仰》，用甜美的歌声，让在场的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盏明灯一样，给予我们希望，让我们心怀信仰，继续前行！中秋篝火晚会在掌声与家长们的好评中圆满落幕。这个夜晚，促进了家长与老师们的沟通，带给学生一个展示的舞台，创造了家长与孩子亲子活动的机会。月圆之夜总是那么美好，这个特别的中秋篝火晚会也将留在每一个人的心里！

☆9月14日班队活动课上，xx实验小学南校区的队员在班主任老师的组织下开展以“感恩·话中秋”为主题的庆祝活动。课前，各班队员在班主任老师的带领下做了精心准备。班队课上，他们通过诵读传统经典诗词，收集并交流有关中秋节的来历、习俗，中秋猜谜，分享中秋故事，了解中秋传说等形式欢庆中秋佳节。为了增加节日氛围，学校还特意为每位同学准备一个月饼，大家一边欣赏节目一边品尝月饼，陶醉在浓浓的节日气氛中。“感恩·话中秋”主题活动既丰富学生的校园文化生活，营造了校园快乐的节日氛围，体验了中秋文化的独特魅力，激发了学生亲近传统节日的热情。

（二）少先队：

1.红领巾值日岗成立

2.大队部换届改选，认领工作岗位，并下发臂章，带领红领巾值日岗进行校园常规管理。

3.每周“阳光班级”评选、公布

4.苏州市“阳光学生”校区评比活动

三、教科条线

1.组织部分老师参加20xx年苏州市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训（秋季班）报名

2.苏州市中小学(幼儿园)教育教学论文鉴定送审，负责我校三位老师高级教师（即中高）论文鉴定送审。

3.组织老师参加陶研论文评选活动。

4.负责校区全体公办教师教师资格证摸底情况录入。

5.组织、挑选优秀教师参加学校读书小组。

6.负责相关老师合同到期续签工作。

7.组织部分老师参加陶研会课题申报。

8.本学期第一次“南风杂谭”活动。本次“南风杂谭”的“南风印迹”板块分别由王丽萍老师和沈国芳老师就班级管理、教学常规交流自己的故事与做法，张想老师担任本次活动的主持。王老师结合自己做班主任的经验，从“重设组织制度，还学生自我管理”“重建班级活动，还学生自主生活”“重构班级文化，还学生自觉发展”这三个方面讲述了如何设置班级岗位、如何安排晨会活动、如何建设班级文化的有效策略。沈老师作为一年级的班主任，向大家交流了培养孩子良好习惯的重要。从生活上教孩子们学会做值日，到学习上指导学生正确的写字姿势、阅读姿势……一个个细节，需要老师的悉心教导，才能让孩子从小养成良好的习惯。这次南风杂谭活动，通过王老师和沈老师的经验分享，让在座的老师们在教育和教学工作上都获得了一定的启发。

四、总务后勤条线

1.强化值日巡视和校门的保卫工作，严格执行外来人员进校登记制。

2.组织员工对校园进行清理、打扫，校园环境整洁，凸显了新学期新气象。

3.对校园的设备、设施进行了多次检查，对不安全设备进行了维修、加固。

4.对教师的电脑、教室的多媒体设备出现的故障进行了及时处理，确保了教学活动正常开展。

5.实地考察校车接送点，合理安排接送时间，召开学生和家长会，做好安全教育工作。

6.配合科教处做好四年级迎中秋亲子活动，合理安排场地、舞台搭建等工作。

7.做好农耕园种植规划、场地安排、种植设备、设施的筹建工作。

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小学学校工作总结

小学学校工作总结

小学学校工作总结

小学学校工作总结

小学学校工作总结

学校工作总结小学 篇5

临沧财贸学校关于校园安全工作落实

情况的报告

市教育局：

为认真贯彻落实《云南省教育厅关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作》紧急通知的要求。接到通知后，学校领导高度重视，及时召开“安全领导小组”及相关科室人员校园安全工作会议，认真传达学习文件精神，部署重点工作。从构建和谐社会、创建平安校园的高度，充分认识校园安全工作的重要性，严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《云南省学校安全条例》等的相关要求。现将贯彻落实情况汇报如下：

一、加强组织领导、强化安全责任意识。

根据云教保〔2011〕2号文件要求，学校作为校园安全的主体，严格执行校长负责制，主要领导主要抓、分管领导具体抓，切实加强对学校安全工作的领导。结合学校实际，学校主要在严排严控上下大功夫，多次开展拉网式大排查,做到底数清、情况明，做到安全工作时时抓。同时把校园安全工作放在首位，要求班主任加强班级管理，严格执行安全工作规定。开学以来,学校多次召开学生大会进 1

行安全教育，分管安全工件的副校长作了实施校园安全的计划和组织要求。为切实做好校园安全工作，增强师生法制观念，着力创建“平安校园”，营造安全和谐的校园环境，近期学校邀请了凤翔派出所李建春警官作了“如何预防青少年犯罪” 为主题的安全教育专题报告。涂学明所长给同学们讲述了“学法、知法、懂法、用法”和就加强自我保护意识进行法律辅导。通过本次主题教育，使全校师生进行了一次系统安全教育，增强了师生的安全责任意识和安全防范意识，更好地为全校师生营造了一个安全、稳定、健康、和谐的学习和工作环境。

二、加大投入力度，完善安全管理设施

开学以来，为加强校园安全，学校千方百计完善安全管理设备和充实安保人员。在充实人员方面：首先，学校自筹资金请4名保安，2名宿舍管理员，每月开支共6000多元。其次，成立校卫队，协助保安人员做好督查工作，给予10名护校队成员每人每月100元生活补贴；在安全设备投入方面：学校投资4000多元新购灭火器38个，投资7000多元在学校大门口安装了与公安机关联网的安全监控系统，投资2000多元对食堂进行改造，投入6000多元改造校园电网。筹建投资多元安装校园内部监控

系统。4月25日，学校安全领导小组对校园进行拉网式排查，对存在的问题进行整改。通过多方努力，确保校园安全工作形成长效机制。

三、加强安全管理、采取有力措施

针对校园周边环境复杂、没有保卫科和缺乏经费等存在的困难，学校采取以下措施来加强校园安全：

一是加强对学校门卫管理，严格执行24小时值班制度。对出入校门的外来人员和车辆进行登记。要求门卫值班人员认真了解陌生人进入校园的目的和意图，防止无业人员、精神病患者和来历不明的社会闲散人员进入校园，严禁学生将管制刀具等危险物品带入校园。

二是加强校园巡逻和督查力度。学校领导定期不定期地进行督查，政教处和保安每半小时要巡查一次校园，特别是在11：40-14：30和21：00-23：00两个时段，对学生宿舍区、教室和校园等进行重点监控，及时发现安全隐患，及时报告，及时整改落实到位，确保师生和校园安全。

三是加强对走读学生的安全管理。严格审批走读生的走读申请，掌握走读生的情况，加强与家长的沟通。加强对走读生进行交通安全的宣传力度，要求严格执行与学校签定的走读生安全协议和交通安全协议等。

四是严格执行值班制度。每天校领导督班，科室领导带班，班主任值班。

五是做好安全防范。加强人防、技防和物防相结合，确保学校安全工作抓实抓细，为师生营造安定有序的工作、学习和生活环境。

六是制定突发性事件应急预案。提高师生遵纪守法意识及防范校园暴力事件的能力，传授自防、自卫、自救技能。一旦发生校园暴力事件和群体性事件,校领导第一时间赶到现场,值班领导、保安及公安部门，形成联动机制。

临沧财贸学校

2011年5月3日

学校工作总结小学 篇6

县实验学校召开小学毕业班工作会议

为了进一步加强2012届小学毕业班工作的管理和指导，近日县实验学校小学部召开了六年级全体授课教师会议。唐斌校长、分管小学部的鲍超副校长、教务处的全体成员和六年级全体教师参加了此次会议。

会上，首先由教务二处相关负责同志分别对上学期六年级期末统考情况进行了细致的分析，对上学期六年级的教育教学工作点评及本学期对六年级教育教学工作作了安排。接着，六年级各学科授课教师对小学毕业班工作计划、班级学生学习情况和今后工作打算、整改措施作了发言和表态。然后，鲍超副校长就如何抓好小学毕业班工作提了几点指导性的建议，指出教学质量是一所学校的生命力，毕业班是反映学校质量的窗口，根据学校目前的教育形势，指明了毕业班面临的新挑战和新任务，要求教师树立质量意识、责任意识、大局意识，关注学生的学习兴趣，各学科齐头并进，从而大面积提高教学质量；要加强与学生家长沟通与交流，寻求家长更多的理解和支持，家校形成合力。最后，唐斌希望广大毕业班教师树立信心，奋力拼搏，为提高学校教育教学质量和学生综合素质再立新功。

此次六年级全体教师会议的召开，极大地激发了实验学校小学部教师们的工作热情，让他们进一步明确了教学目标和奋斗方向，也更加坚定了提升六年级教育教学质量和学生综合素质的决心和信心。

学校工作总结小学 篇7

2017—2018学年 本斋小学少先队工作总结

回首这一学年以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学年中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学年少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学年一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了“新学年新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修

养的主要途径。一学年来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。 把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学年我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、三月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。

4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活

动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。

5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学年里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

学校工作总结小学 篇8

2013－2014学年度第一学期

高埗镇

英华 学校

语文 教研工作总结

执笔人：黄美龄

时间过得真快，一转眼这学期又过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高语文教学质量，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，现把半年来我们教研组的工作情况总结如下：

一、开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。所以我们开展了全体语文老师的公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。

二、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

三、建立教研制度，落实常规要求

1.加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。

2.积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”。结合我校实际，本学期进一步严格、规范了教学工作， 及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式， 促使我组语文教学改革的深入开展， 立足课堂， 抓好常规， 努力创新。期中继续加强教学质量的调研， 充分发挥调研的目标、导向、调节等功能，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上， 期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研 ， 以此促进我组语文教学质量的全面提高。

四、教学科研先行，积极在日常教学活动中探索与实践

为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本年度坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以语文“自主探究”，课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率.

深入课堂，指导教学实践

课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。如本学期开展了教研活动,全校语文老师一起参与，课后由康主任为领导带头参与的评课活动.博得了领导及全组成员的好评。这样努力实现了民办学校的教学高质量、课堂高效率.

五、一步一个脚印，不断为教研组建设添砖加瓦

本年度在学校行政、工会的组织下，通过以老带新，具体落实，分工负责。并相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程。我组教师十分务实，从备好每一节课，上好每一个40分钟做起。大家除了积极参加校外教研活动之外，每周通过定期的教研组交叉式教研活动，在“广吸收”、“厚基础”上下工夫。每

学期教研组活动有教研的中心和计划。在广为收集各渠道信息的基础上组织全组教师加强研究，及时交流和推广经验成果：有外出学习取经、有集体听课与评课、更多的是相互切磋、详细研究各年级不同层次学生近期教学目标达成的任务和问题。同时写反思，在反思中看到不足，在反思中总结。

一份耕耘，一份收获。我们学校教研组在这一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中取得了一定的成绩，我们全组成员都能积极主动地完成学校的各项任务，真正做到了以学生为本，全面提高了语文教学质量，全面实施语文学科素质教育，努力开创了有本校特色的语文教育教学新局面。但我们仍存在一些不足，例如教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。课程改革刚起步，改革任重道远，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

小学语文学校工作总结

小学学校英语学校工作总结

小学语文青蓝工程学校工作总结

小学语文教学小学语文教学工作总结

学校小学语文教学工作总结（共8篇）

学校工作总结小学 篇9

工作总结

解放路小学尹飞飞

2016年的9月份我怀着激动地心情踏进了解放路小学，成为了解放路小学的一名代课老师。我在解放路小学的路程是丰富多彩的。由开始的美术教师到半个月的五年级品社老师再到现在的四年级科学、品社以及六年级的科学老师。说实话，对于这份工作我一开始是不适应的。对课本知识点的生疏，还有教学方法的匮乏，让我对这份工作感到很吃力。经过这半学期的磨练，我已经能较熟练的完成各项业务。

我是在期中考试后接手了现在的班级，当时我看到学生的期中考试成绩后是失望的。学生的平均成绩与其他班相差太大。这让我感觉到了很大的压力，这也让我下定决心一定要把学生的成绩提高上去，要把工作做好。还要多向老教师们吸取经验。多多虚心请教。

更服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

在教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。 课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。在课堂上我善于用画图的方试来让学生理解知识。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

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