【#作文# #2024科学观察日记(系列12篇)#】流畅地完成文档写作，想必是大家长久以来的愿望吧，模板化的范文越来越成为一种流行的写作方式。如何将范文类型的框架运用到自己的写作中？分享一篇网络上的好文“科学观察日记”对思考有很大启示，请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益！

科学观察日记 篇1

绿豆芽科学观察日记100字

听讲绿豆可以往火，我很念正在家里种一些绿豆芽。但是，绿豆正在什么地方长得更快更好呢？于是，我泡了100颗绿豆，分正在5个一次性杯子里浸泡。

xx.8.108：31开初行动

xx.8.1119：00

经过35个小时以后，有些脱开部分种皮，有些局部脱开且长成小芽，剩下有些借是原样，水变成绿绿的，因为是炎天，水也开初收臭.为什么那末长的时间内有些绿豆借是出能收芽呢？

xx.8.128：4048小时以后水更臭了，局部倒水。

仍然有部分出有脱种皮，甚至看上往跟出浸泡过的绿豆是一样的。

那是为什么？我和妈妈挑挑选选，下图是全分开种皮且出芽的部分。

其它出有分开种皮和出有出芽的绿豆皆拾掉踪不用了。50小时后我们种上了，

我们采纳三种栽培方案（同一气温，同一干度，一样的泥土，一样的水）分正在差异盆色里，玄色盆，红色盆和红色盆。

玄色盆：正鄙人图中，种3颗正在水里，借选16颗呆正在泥土，

红色盆：我们借有8颗放正在上面的水培内（唯一盆里面不行漏水），别看一片黄泥水，里面但是有绿豆芽的。

借有红色盆：我们选了12颗放正在泥土。

xx.8.13第二天出动静

xx.8.14第三天

红色盆开初变绿有6棵，此中有一样有较着地收芽成长的形状。

第四天

xx.8.15

红色盆和玄色盆有很多冒出芽的迹象。

红色盆有8棵芽出来了

（此中4棵长出来很多，出量尺寸，剩下借出动静，红色胚变成绿色－－总共12棵）

玄色盆有11棵芽出来了（此中6棵长出来很多，出量，剩下借出动静但是红色胚变成绿色了总共16棵）

中心挖了个洞做为水培的绿豆芽，一点动静也出有。傍边的水逐步地少了，最初出有，然后我又灌些水出来。

红色盆红色胚借是红色

一点动静也出有，并且烂了。便决议倒掉踪，绿豆泡正在泥土里的尝试

（从玄色盆里也可以或许看出来）不止。

xx.8.16第五天

最高是13CM长了

xx.8.17

第六天

早上最高的是14CM

晚上最高的是14.8CM

xx.8.18种正在泥土7天

两色盆有了较着的对照--不管是高度借数量有较着的区别，那是什么缘故启事呢。除种子的差异性，借有一点是玄色盆中心特地挖了个水洼。

红色盆有9株成长，3颗绿豆借是出收芽，绿色。（总共12颗）

玄色盆有15株成长，最高的一株早上8点钟量15.5CM，到了晚上长到了17CM，只有一颗绿豆借是出收芽，绿色（总共16颗）

xx.8.19

玄色盆里晚上最高有17.5CM出，收芽的借出收芽。

xx.8.20

早上玄色盆里最高有18CM有两株,我收现玄色盆里有些长出来一

点第二对真叶。

早上红色盆里最高有15CM有1株,我收现红色盆里有些长出来一

点第二对真叶。有一株快死了。

看着长势如此好的绿豆芽兄弟，念起来之前被我们拾弃的绿豆芽宝宝，一向弄不浑楚明明各人伙们一路浸泡，一向正在同一片蓝天下，同一气温，同一干度，一样的泥土，一样的水，为什么你们便不出芽，怪我们把宝宝们拾得太早了，出能进一步考查。

假以下次再做的话，把那一部分出有收芽的再拿来尝试一下，是不是是是浸泡时间不够，门径不合毛病。

xx.8-20小结一下：

1.必须做到天天同一时间考查，做好记录，纤细变化逐一要标好。

2.我认为我们科学家真得好伟大，并且是个锲而不舍的人。我才坚持了10天，收现那是一项仔细工程，傍边好几次皆遗忘了考查。

3.勿忘松土，勿忘浇水，勿忘考查，勿遗忘载，勿忘坚持。

8.22第11天的时辰，第2对真叶长得更大了。有一些已冒出了一些叶子。

8.23第12天

xx.8.24

今天9点多我往了我的绿豆芽兄弟，出念到令我欣喜的是他们中的一些小霸王居然抽出了三片指甲大的叶子，昨天明明借是丝线大小的，现正在已长出了那末大了，明天借会给我什么欣喜。我收现绿豆芽的成长速度本来是如此之快。我让我知讲坚持考查你总能收现新的对象。

xx-8-25

今天我大部分皆正在外面，所以绿豆芽兄弟正午出有被我搬到家里（之前我天天正午便会把他们放置正在屋里，好乘凉，到了晚上再搬出来），真是掉算。你们看下图，本来绿油油的叶子，现正在

打了蔫，一条条白茎浑楚可睹。对不起！明天我们借是很早出门，晚上才回家。我先给你们浇水后便搬出来。

科学观察日记 篇2

昨天下午天阴沉沉的，我和妈妈来到一个空旷的草坪上，我蹲在地上观察着小草。

有的小草已经冒出了很长的嫩芽，有的还刚刚从土里探出头来，像一根根小刺，轻轻触摸一下还有点扎手，但是很舒服就像挠痒痒一样!我最拍痒了，我呵呵地笑了。小草真的是古诗里面说的一样，生命力顽强，草地上有些地方已经被人们踏平了，但是还能看到细细的嫩芽。我要向小草学习，坚持不懈的努力学习，争取在每次考试中取得好成绩!

科学观察日记 篇3

在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的，透明的液体。

俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。

你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊！

科学观察日记 篇4

我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。

去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。

有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀?”妈妈惊喜地说：“呀!这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了?不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。

有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀!”

又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀!

过了没几天，花就开了!花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢!

看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀!

科学观察日记 篇5

我先抓来几只蜗牛放在一个盒子里，饿上一天，然后把白菜、馒头、猪肉等食物放在抓来的蜗牛那。它们大概都饿坏了，马上爬向有食物的地方。只见蜗牛都选择了白菜，对其他的食物闻都不闻。一顿饭的时间，那些蜗牛就把白菜吃的精光了。由此，我断定：蜗牛对于农民伯伯来说是害虫！

在实验的时候，我还观察到蜗牛爬行的时候会留下一条亮晶晶的线。我觉得很奇怪，于是我去查找了一些资料，资料上说：蜗牛足里面哟个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛的爬行。原来是这样啊，以后大家顺着一条亮晶晶的线就可以找到蜗牛啦！

通过这一连串的观察和查阅资料，我真是受益匪浅！不但发现了蜗牛的秘密，还发现了一个道理：我们要善于发现问题，并动脑筋想办法解决问题，寻找问题的答案。

科学观察日记 篇6

《科学观察日记》

一月一日

新的一年开始了，我决定从今天起开始记录我的科学观察日记。作为一名科学家，观察是我们的基本能力和习惯，它帮助我们发现事物之间的关联，推动科学的进步。我希望通过这个日记，能够记录下我每天的观察和思考，以此来提高我的科学素养和洞察力。

今天的观察主题是天气。早晨，当我走出家门，被一缕温暖的阳光照射到脸上时，我立刻意识到今天的天气不同寻常。我观察到天空湛蓝，没有一丝云彩，阵阵微风吹拂着，温度宜人，这说明今天是个晴朗而温暖的日子。

为了更加准确地观察天气，我拿出温度计，测量了当时的气温。结果显示，室外的温度为21摄氏度。我发现这种温暖的天气有助于人们的心情愉悦，大家的步伐轻快而充满活力。

我还观察到一些自然现象。在天边，我看到一只飞鸟高高飞翔，它的翅膀快速地扇动，似乎在追逐什么。我猜测，可能是它在追逐昆虫或者在寻找食物。

除了观察天气，我还留意了身边的植物。我在花园里看到一棵高大的橡树，它的枝叶茂盛，沐浴在阳光下，树上的松果一颗颗挂满枝头。这说明橡树已经到了一个生长旺盛的季节，它会更容易吸收阳光和水分来滋养自己。

在晚上，我又观察到了一些有趣的天文现象。当夜幕降临时，我站在阳台上仰望夜空。我看到了一轮明亮的月亮升起，它的光芒照亮了整个大地。同时，我还发现了一些星星，它们有的散落在天幕之中，有的组成了星座。我驻足观察，尝试辨认其中的星座，深感宇宙的奥妙和无限。

一月十五日

今天的观察对象是人类行为。作为一个社会学家，我经常对人类行为进行观察和研究，试图揭示其中的规律和原因。

我在公园里看到了一群小朋友在玩耍。他们有的在滑梯上玩耍，有的在草地上踢足球，有的在沙池中挖沙堆。我观察到他们的玩耍方式各异，但是都充满了活力和无拘无束的自由。从他们的行为中，我感受到了童真和快乐。

我注意到了一名街头艺人在表演。他投入地演唱着一首动人的歌曲，配合动作和神情，吸引了众多行人的驻足观看。我观察到，他的热情和才华使他获得了满堂彩。

除此之外，我还观察到一对老人正在公园散步。他们手牵手，交谈着，笑容满面。我看到他们的表情中充满了亲密和安宁，似乎他们已经度过了很多年岁的共同生活，对彼此的了解和包容。

这些观察让我意识到，人类的行为是多样的，它们受到环境、情绪和价值观等多种因素的影响。通过观察和研究，我们可以更好地理解人类的行为模式，解释其中的原因，为社会问题的解决提供线索和方法。

二月十八日

今天的观察主题是动物行为。作为一名生态学家，我对动物行为和它们与环境的关系非常感兴趣。

早晨，当我走进林间小道时，我看到了一只小松鼠在树梢上跳跃。它灵活的身姿和敏捷的动作，让我感到惊叹。我观察到，松鼠在树上行动非常迅捷，它的爪子可以牢牢地抓住树枝，避免摔落。

接着，我又观察到了一只狐狸在草地上觅食。它悄无声息地接近一只兔子，趁兔子不备时，突然发起了攻击。兔子立刻反应过来，并迅速逃离了狐狸的追击。我观察到，狐狸的突然攻击和兔子的灵敏反应都展示了动物们生存和繁衍的本能。

下午，我来到了一个野生动物保护区。我观察到了一群大象在水边饮水。它们用长长的鼻子吸取水源，然后缓缓地抬头喷出喝水后的剩余水分。我惊叹于大象的喝水方式与我们人类大不相同，它们通过这种方式将自己与环境紧密联系在一起。

晚上，我又观察到了一群蝙蝠在夜空中飞翔。它们在空中化作黑色的影子，迅速地穿梭于建筑物之间。我观察到，蝙蝠依靠超声波的回声来判断周围的环境，这种独特的感知方式帮助它们在黑暗中狩猎食物。

通过这一天的观察，我感受到了动物们独特的行为方式和与环境的密切关系。它们的行为模式和生存策略都经过漫长的进化和适应，为了更好地适应环境和保护自身。

在这篇《科学观察日记》中，我记录了我对天气、人类行为和动物行为的观察。通过日常的观察和思考，我们可以更好地了解世界和自然规律，通过观察的积累和总结，我们可以推动科学的进步，为人类社会的进步和大自然的保护提供有益的见解和建议。科学观察日记不仅是一种记录，更是我们科学家丰富内心世界和思维的重要方式。

科学观察日记 篇7

今天，科学老师给我们做了一个实验。课上完时，老师准备给我们做个实验。为了让我们清楚的看到，老师拿了一个板凳放在讲桌上，然后拿出三根蜡烛、两只空的玻璃杯和一只底被弄空的纸杯，放在了板凳上。这时，老师说到：“这里有1号杯，2号杯和3号杯，你们看看这里那个杯子里的蜡烛最先灭。”说完，老师又放了一颗棋子压在了二号杯下。同学们都说三号杯最先灭，我仔细的看了看，发现1号杯的是底被弄空的纸杯，而2、3号杯都是玻璃杯，那肯定是3号杯最后灭啦!然后在是到2号杯，最后1号杯才会灭，因为里面有很多空气。

实验开始了!老师点燃了三根蜡烛，可正当点完第三跟蜡烛的时候，第二根蜡烛就灭了。还没来得及盖上杯子呢!就灭了，也太不给老师面子了。我敢肯定第二根蜡烛没有什么“好下场”，说不定就是第一个灭的呢!还是看看吧!点完蜡烛，老师就拿起杯子，准备盖上去，正当盖第二个杯子的时候，大概是不小心碰了一下，盖上去过了一秒就灭了。而3号杯子是第二个灭的。这时，老师拿起第一个杯子，又不小心把第一根蜡烛给碰灭了。看来这是一次不成功的实验啊!按道理应该是第三根蜡烛先灭的，唉!看来，这个实验做的不成功啊!但是至少我们都知道结果了。

科学观察日记 篇8

我的外公是一位老农民。春天到了，我爱种西瓜，我向外公要了一些西瓜的种子。

我把种一子埋在土里，经常去看望它，还学着外公的种一子浇浇水，施点肥，给西瓜种一子增加营养。每次去看，我都会说：“小西瓜，快快发芽吧。”下了一场小雨，西瓜苗探出了小脑袋，绿油油的，可爱极了，我高兴坏了。

西瓜苗一天比一天高，慢慢地长出了叶子，西瓜藤爬满了地，像给大地穿上了一件绿衣裳。夏天快到了，西瓜花开了，花谢了，结了小西瓜。我和爸爸数了数，一共有五十几个。不久，小西瓜变成了大西瓜。

望着我的劳动成果，我真开心。

科学观察日记 篇9

洋葱是一样很平常的蔬菜，或许大家都吃过，可是你们观察过吗?

洋葱的外表皮呈玫瑰红，湿湿的、滑滑的，像刚出生婴儿的脸蛋;头上有一簇“表皮”，如同小姑娘头顶的朝天辫;下面有四五十条白色的根须，似我爷爷的白胡子;整个身体近似球形，圆圆的，可爱极了!如果你用刀水平切开，你就能看到洋葱内部的神奇，从外到里，一圈一圈，都是同心圆，“画”圆功夫不差于圆规;要是你是从上往下纵向切开，美丽的圆环消失了，顿时成了一朵粉红色的荷花，花瓣一片包着一片，含苞欲放!

可爱的洋葱，神奇吧!要是你觉得这样就算得上神奇，你就错了!还有能让你口瞪目呆，更为神奇的呢!

那天科学课，王老师让我们每一个同学观察一片玻璃(洋葱切片)。经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了，我急切想一睹为快，于是，我赶紧凑上前去，透过显微镜的目镜，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇!洋葱表皮色彩绚丽，里面分隔成一个一个近似长方形的小房间，这些小房间都有紫色的墙壁(有些像经脉)相隔，排列非常有规律。这每一间小房间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来像一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则更像是一个个细胞的小眼睛，眨着眼，述说着自己的神奇……

我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱，喜欢上了充满神奇的科学!

科学观察日记 篇10

一天时间过去了，弟弟增长了4厘米，哥哥也增长了4厘米，他们还真默契呀，

哥哥现在的身高是20厘米。它的两片叶子渐渐长高并长大，比弟弟的生长速度快多了。不过，为什么哥哥的叶子上有三个小孔呢?难道真的是虫子干的好事还是种子有问题?不管怎么样，那三个小孔把两片圆形的叶子装饰的挺像蝴蝶的'。

弟弟现在的身高是9厘米，只见从两个叶瓣中偷偷钻出小小的叶子，它的生命力可真顽强啊!它那弱小的身躯里竟然钻出嫩绿的叶子，这种顽强的生命力值得人们敬佩，恐怕拥有这么强大的生命力，也只有小草如此。

这兄弟俩长得可真快呀，我祝愿它们能茁壮成长!

今天没有做详细的记录，因为我快小学毕业考试了，只拍了照片，

我发现，它们兄弟又长高了许多，叶子也明显大了许多。和昨天晚上相比，哥哥的叶子大了三四圈，更像展开双翅的蝴蝶了;而弟弟的叶子也长大了，使人一眼就能看出来它长了新叶，但是，叶子还没有成形，还卷在一起，叶子还像原来的样子，总是羞答答的，不敢睁开眼看世界。老弟呀，大胆地放眼看世界吧!这世界很美好的，如果不看，真是可惜呀!

(备注：我要参加小升初的考试，整天都沉浸在紧张的复习当中，没有时间仔细观察，只有简单看一下，等到妈妈帮我拍照后，再仔细看。所以，写的比较粗略，后面几天，也没有写，望谅解!)

考试后的第一天，我突然发现，兄弟俩又长高了，长高的速度，比我发博文速度快多了。仔细一看，弟弟的身高快追上哥哥了。不知道它们俩还会不会再继续长高?还发现哥哥的旁边多了一根小棍，询问奶奶后，我知道了是担心哥哥上面的叶子过于沉重，使细细身体支撑不住，而帮它做了一个“拐杖”。我又看到了弟弟叶子的颜色由淡绿变成了翠绿色，油亮油亮的，充满了活力。

科学观察日记 篇11

记得不久前，天气炎热，而我只能靠西瓜来缓解内心的躁动。

可是我是一个好奇心强的孩子，我在吃西瓜时一直在想这西瓜里的种子，是不是瓜农们种西瓜时的种子呀，我种这西瓜里的种子会不会也长西瓜呀。在好奇心的驱使下，我开始了种瓜之旅。旅程一开始就很复杂，我一直在想是不是得是特别黑的种子才能种，于是我就一直在等吃到特别黑的种子的时候再种西瓜，光这个过程就等了好几天。得到超级黑的种子之后，我就说干就干。

我在外面的花坛里刨了个小坑，把得到的种子放进小坑里，然后用土掩埋，道上点水，然后静等发芽。在接下来的日子里，我每天给它浇水。过了没几天，真的发芽了，长出来好几个小绿条。这可把我高兴坏了，果真真能成长。突然下了一场雨，我原本还担心小苗会被冲断，没想到变得更大了。再过了没几天，长出来了好几朵小花，这真真的让我高兴不已。可是好景不长，这株小西瓜苗上沾上了许多小虫子，过了没多久就叶子都不剩了，真是太可惜了!

自己动手种的西瓜能发芽开花，我很开心，但是虫子的侵袭让我很是难过。种西瓜之路也因此而中断了。但是这次的种西瓜我是乐大于苦，毕竟验证了自己的想法，还是挺开心的。

科学观察日记 篇12

为了完成老师布置的观察日记，我向妈妈要了一小把绿豆，打算观察它是如何发芽的。我捧着绿豆在想：这些硬硬的，像绿宝石似的豆子，真会发芽吗？

不去尝试，就永远不知道答案。于是我找来了一个透明的瓶子，在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。然后抓了一小把绿豆放进瓶子里，绿豆静静地躺在瓶底……

然后我把瓶子放到窗台上，让种子每天都能享受到阳光。

晚上，小豆子饱涨起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈……顿时我信心大增，轻轻地对绿豆说：“小绿豆啊小绿豆，你要加油。你要快快发芽，快快长大哦！”绿豆们似乎听懂了似的。我仿佛听到它们嗯了一声。

第二天，小绿豆们已经破皮了，露出雪白的身体。许多小绿豆参差不齐地钻出了“小尾巴”，像一个个英文字母“Q”，非常可爱。

第三天，再去给小绿豆们浇水的时候，我发现它们的“小尾巴”比早晨更长了，于是我又往瓶子里加了一点点水。为了让瓶里的水没那么容易蒸发，我拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。

第四天，我给小绿豆们盖的“被子”被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，只见瓶子里的豆芽，有的长出2厘米左右的芽，有的只长出1厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。有些长得快的，把帽子都脱掉了。

天哪，太神奇了！我对它们的生长充满了信心。从这次观察中我知道了豆芽的生长过程是怎样的。我也能顺利地完成老师布置的观察日记了。正如爸爸平时所教育的那样，有付出就会有回报。

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