【#范文大全# #小学中秋活动总结（14篇）#】在励志的句子的阅读中“小学中秋活动总结”展现了最美妙的阅读体验，这份工作可能需要我们编写多种不同类型的文档，这个时候就要使用到范文模板了。 熟练地掌握范文可以让我们更加熟练地使用各种工具，在工作中表现出色。还在犹豫怎么样寻找范文？

小学中秋活动总结【篇1】

小学中秋节活动总结

为了让孩子们深入了解中秋节文化，感受中秋节的气氛，学校在中秋节期间组织了各种形式的活动，让孩子们度过了一个愉快而难忘的中秋节。

一、中秋课堂

在中秋节前，学校开展了以“了解中秋节习俗”为主题的中秋课堂。教师在课堂上通过视频、图片等形式向学生们介绍了中秋节的起源、意义以及与中秋节密切相关的典故和习俗。学生们听得津津有味，积极参与，对中秋节文化有了更深刻的了解和体验。

二、中秋游园会

在中秋节当天，学校组织了中秋游园会活动。学生们穿着各种漂亮的汉服和民族服装，参加了各种互动游戏和比赛，比如：传统的中秋月饼制作比赛、搭建月宫比赛、中秋文化问答游戏等。孩子们在游戏中学习了中秋节习俗，感受了中秋节的文化氛围。同时，家长们也积极参与了活动，与孩子们一起分享快乐。

三、中秋文艺汇演

学校还举办了以“赏中秋，庆国庆”为主题的中秋文艺汇演。汇演中，各年级选手们精心表演了各懂各的节目，有舞蹈、歌曲、小品、朗诵等形式。台上精彩的表演引得全场观众阵阵欢呼，孩子们在观看和参与中秋文艺汇演中，欣赏到了精彩的演出，也更好地体验了中秋佳节的欢乐气氛。

四、实践活动

学校还安排了多种实践活动，让孩子们能够真正地体验中秋节的文化氛围。比如：来自中华传统文化的灯笼DIY活动、中秋游园会现场的月饼制作过程、赏月活动等。这些实践活动不仅让孩子们亲身感受到了中秋节文化的内涵，更增加了孩子们彼此之间的互动和交流。

综上所述，学校的中秋节活动不仅增加了孩子们在校园内的生活乐趣，更提高了他们的文化素养和爱国情怀，让他们在欢乐和收获中度过了一个难忘的中秋节。

小学中秋活动总结【篇2】

小学中秋节活动总结范文二：

    一、 活动目的：

    大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

    围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

    二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

    三、活动地点：教室、自己家里

    四、活动内容：

    活动一：中秋节的风俗和来历

    1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

    2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

    活动二：月饼

    1、感受月饼的香甜。

    2、体验劳动和分享的乐趣。

    活动三：网上阅读

    为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

    活动四　：协作交流

    为了锻炼学生的`动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

    五、应用与深化

    通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

    各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

    积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

小学中秋节活动总结范文三：

    一．利用国旗下讲话，认真开展宣传教育

    9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

    9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

    二．积极开展各类主题班会活动

    1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动

    9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料，活动总结《小学中秋节活动总结》()。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

    2、纪念“抗日战争胜利xx周年”主题班会

    9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展示了近期发生的 事件。通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。

    3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动

    结合第xx个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。

    三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动

    为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。

    首先，德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。

    其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。

    最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。

小学中秋节活动总结范文四：

    为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

    活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

    各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日

的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

    与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围 图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

    学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

    除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

    总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学中秋节活动总结范文五：

    为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，迎接党的十八大胜利召开，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

    一、活动准备充分

    学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡

    二、活动丰富多彩

    1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

    2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。

    3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

    通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

小学中秋活动总结【篇3】

中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。我校紧紧围 “中华大团圆、家家乐中秋” 这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋?我们的节日”主题活动的始终。

一、组织开展中秋诗文会。书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。

二、开展“迎中秋”班队课。品月饼，尽情享受即将到来的中秋佳节，整个校园被节日的喜庆所弥漫，处处洋溢着快乐！

课堂上，老师精心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纷畅所欲言，交流着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了知识碰撞的海洋。今天的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的月饼，我有一个，分你半个，享受着分享的快乐！

三、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。

“我们的节日?中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。

小学中秋活动总结【篇4】

中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日;是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。在这样一个多情的中秋佳节，虽然如水的月光还没有洒在窗外，可是已经有伙伴们已经迫不及待的要把不一样的月光，不一样的祝福带给我们了。看我们五年级全体师生在六楼多功能室成功举办了“创意中秋，情满校园”活动。

他们用自己的双手为亲朋好友写下真挚的祝福。

伴着**，师生齐诵苏轼的《水调歌头》，拉开了活动的序幕。一首千古绝唱，道尽人间真情。在这清风满月丹桂，月圆人圆事圆，相聚相亲相爱，分享和谐喜庆的时刻，活动正式开始，一会儿工夫，孩子们的拼盘里就摆满了各色的月饼、水果，有黄色的香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同学们不甘示弱，个个身怀绝技，有的将火龙果皮雕成了精美的图案，有的将黄瓜片切成薄如蝉翼的装饰瓣，有的将萝卜削开如含苞待放的花。

孩子们展开想象的翅膀，把手中的月饼和水果部分巧妙地组合起来，放在盘子里。短短的十几分钟过后，在同学一双双巧手下，一盘盘另人馋涎欲滴的水果、月饼拼盘瞬间展现在参会领导和老师们面前。水果月饼拼盘别具一格，让人倍感明亮

“花好月圆”、“天涯共此时”、“中秋快乐”等众多颜色鲜艳、造型独特拼盘堆砌出了一幅幅风格迥异、富含意义风景。在活动中，同学们积极主动向参加的领导，老师们介绍自己的作品，交流中亲切自然，大方得体，受到校领导的一致好评，同学们的口语交际能力在本次活动中也受到了锻炼！

此次“创意中秋，情满校园”活动，形式别具一格，进一步弘扬传统美德、美食文化,进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园文化建设,开拓了学生的思维和创造力，提高了学生的实践创新能力，提高学生的综合素质，促进了校园精神文明建设。

小学中秋活动总结【篇5】

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣；xx学校结合该校园文化建设 “诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。xx小学开展 “经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日·中秋——团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日·中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。

小学中秋活动总结【篇6】

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

小学生解开冲击，开展中秋节活动，可以让我们更多地了解中国传统节日，体验中国传统节日的意义。以下是为您安排的20xx小学生中秋节活动总结，仅供参考！

第一部分：20xx名小学生中秋节活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响我们的节日;中秋这一主题，按照**文明办发出的《关于组织和开展我们的节日;中秋主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以我们的节日;中秋为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿我们的节日;中秋主题活动始终，现将活动总结如下：

1组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。

让学生了解中秋节的由来和纪念意义，深刻感受博大精深的中华优秀传统文化。

2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：

3-6年级的主题：中秋诗歌朗诵。关于中秋节的童谣由低年级的班主任或家长收集，于中秋节有关的诗文在中高年级收集。

语文老师指导学生唱童谣，吟诗造句，通过诗歌鉴赏欣赏自然之美。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三。认真开展我们的节日活动；中秋主题班和小组会议活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

中秋节前后，学校组织了一系列与中秋节相关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以庆中秋为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使学生在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极作用。

小学中秋活动总结【篇7】

为丰富第三小学教师业余文化生活，营造和谐、积极向上的氛围。xx年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，老师们可以一起庆祝中秋节。

现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视

第三小学领导对这次活动提出了明确要求。把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。

二、认真制定工作方案

中秋节不仅是中国的传统节日，也是家庭团聚的节日。如何让教师们一起过一个平安快乐的节日，健康的节日，平安的节日，是第三小学工会现阶段的主要工作。第三小学工会认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动有序开展。

三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩

参加此次活动的是第三小学全体教职工和家属等共计70多人。中秋节是我们的传统节日。本次活动的目的是建立家庭关系，联系纽带，为构建家庭学校和谐创造良好契机。

小学中秋活动总结【篇8】

小学中秋节的活动总结

中秋节是中国传统的节日之一，也是中国人的重要传统节日之一。每逢中秋节，学校都会组织各种形式的庆祝活动，让学生们更好地了解这个节日的来历和文化内涵。下面，我来介绍一下小学中秋节的活动总结。

一、中秋节主题班会

在中秋节前夕，每个班级都会组织一个主题班会，通过图片、声音、视频等方式展现中秋节的来历、习俗和内涵。孩子们在活动中认识了月饼、中秋节、诗词、民俗、团聚、敬老等知识，加深了孩子们对中秋节的理解和认识。

二、校园中秋文化展

学校还举行了一场精彩的中秋文化展。当天，学校的活动场地上就摆满了各种形式的文化展品，让孩子们感受到中国传统文化的浓郁气息。在中秋文化展上，孩子们可以观看到不同的孩子展示的作品：比如学生们精心制作的中秋节灯笼，中秋节传统食物月饼等等。在这里孩子们不仅仅等着体验中秋节的文化，也自己亲身参与到演出和文化展中去。

三、中秋节晚会

中秋节晚会是庆祝中秋节的一个重要活动。学校在当晚举行了一场别开生面的中秋节晚会，各种节目把孩子们的表演技巧、节日气氛、团聚精神表现得淋漓尽致。学生们自己编排了形式各异的节目，像唱、舞、诗歌、讲故事、传统戏曲等等，大大的展现了孩子们的综合素养，增强了孩子们的活力和热情。在这样的中秋节晚会中，每个孩子都可以发挥他的才华，展现自己独特的个性。

四、中秋节系列活动

此外，学校还组织了一系列的中秋节系列活动，包括创意月饼制作、诗歌朗诵、故事表演、班级合唱等等，让孩子们在不同形式的活动中感受到中秋节的浓郁的文化气息。

总的来说，小学中秋节活动的设计自始至终都是以中秋节文化为主线，让每个孩子参与其中，从中汲取中国传统节日中的文化内涵和团聚精神。在这样的活动中，孩子们不仅仅获得了知识，也体会到了人与人之间的温情和亲人间的爱。这样的活动设计，让小学生更好地了解中秋节的来历，深入了解中国传统文化的内涵，从而使爱国主义教育不再单调和传统，也能更加生动有趣。

小学中秋活动总结【篇9】

大兴乡中心小学

“中秋话明月”晚会活动

张茜中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，让同学们体会到学校大家庭的温暖，增强团体凝聚力。9月24日晚，大兴小学开展了“中秋话明月”的庆中秋活动。

活动过程：

1、**《水调歌头》，营造一种中秋的氛围。农历八月十五日是中国传统的中秋节，也是仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们大兴小学的领导、老师就像你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”晚会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请李校长给我们讲话。

三。许愿船：你有很多愿望吗？让小船载着你多彩的梦想，穿越浩瀚的宇宙。扬起许愿船，冉起希望，让我们梦想成真！

把自己的愿望、对远方亲人的思念写在彩纸上，然后折成小船。（材料有彩纸、笔）

4、猜灯谜：将谜面预设在部分月饼、糕点、或桌凳上，由找到的学生给大家岀谜，猜中就有精美奖品。（材料：彩纸、谜题、奖品）

5诗歌朗诵：每各班的语文老师帮助学生提前收集有关中秋节的诗歌，并指导朗诵。

6亲情：留守学生借老师给远在他乡的父母送去节日问候。

7、合唱：在活动尾声师生合唱。

8、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

在整个活动过程中，全校师生都积极参与到活动中来，使活动能够圆满成功！

2015年9月25日

小学中秋活动总结【篇10】

小学中秋节活动总结

中秋节是中国传统节日之一，一年一度的中秋节，更是小学生们特别期待的节日。今年我校中秋节活动充满着热烈祥和的氛围，所有的师生都收获了属于自己的欢乐。

活动时间： 2021年9月20日晚上6:00-8:00

活动地点： 学校操场

活动主题： “桂花飘香，中秋团圆”

一、 活动准备

为了使此次活动顺利开展，学校精心策划，在团委老师及工作人员的筹备和相关教师的积极参与下，活动准备得到全面落实：操场的美化、场地的布置、活动的物资准备等等。

二、 活动过程

1、开幕式

活动从操场一朵亮丽的花篮献花仪式开始。随后，学校班主任们在现场为学生们讲解了传统中秋节的由来和习俗，让学生们了解中秋节的文化背景，增加了他们的文化素养。接着，班级代表为各自的班级点亮了华灯，每个学生也亲手点亮了自己的小灯笼，场面非常热闹。

2、文艺节目

本次活动还设置了丰富多彩的文艺活动，学生们自编自演的节目精彩纷呈。包括：小品、歌舞、情景剧、独奏等节目，既展现了学生们的才艺，又丰富了活动的内容，获得了师生们的一致好评。

3、传统游戏

此次活动还特别准备了传统的游戏，如：拔河、踢毽子等游戏。这些游戏深受同学们的喜爱，让他们在玩耍中更好地体验到了中秋节的欢乐气氛。

4、品尝中秋美食

中秋节当然少不了美食！在学校食堂，还特别设置了“团圆美食”活动，学生们可以一起品尝月饼、桂花饼、粽子等传统美食，充分体会到中秋节的团圆氛围。

5、猜灯谜

猜灯谜是中秋节传统文化活动之一。学校在操场上放置了各式各样的谜题，让同学们可以在猜灯谜的过程中提高自己的智力水平。

三、 活动收获

此次中秋节活动的顺利开展，不仅带给孩子们丰富的娱乐，更是让每一位孩子了解和感悟到了传统文化的魅力所在。孩子们在游戏中、在表演中、在美食中，收获到快乐和美好的回忆。

总之，此次中秋节活动在休闲娱乐中体现了中华传统文化理念和传统节日精神，使孩子们更多的了解到中秋节的传统文化内涵。活动中各行各业的工作人员也勤勤恳恳地为孩子们服务，为中秋节增添了更多的瑰丽色彩，使后期的学习和生活中留下了无限的美好回忆。

小学中秋活动总结【篇11】

中秋节的美在于传统、团圆、亲情、感恩。近日，xx小学推出了一系列庆祝中秋的活动。

一是知中秋。各班召开班会，让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、**等，通过交流、讨论、展示，了解中秋文化。

二是祝中秋节——中秋国学经典诵读。让学生在经典诵读中体味文化之美，了解中秋传统习俗，感受中国传统文化。

三是以“团圆”为主题，制作彩泥月饼活动。学生们用自己喜欢的制作形式和材料自制彩色泥月饼，送给最亲近的人，表达他们的感激和祝福。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。四是品中秋--赏月品月饼活动，在中秋月圆夜，与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，体会“中秋团圆”的意义，学会“感恩惜福”。

通过这次活动，让学生们了解认识中国传统节日的历史，弘扬了我国传统文化，增强了民族自豪感，并进一步学会感恩家长、感恩社会。

小学中秋活动总结【篇12】

中秋节是中华民族传统节日，为弘扬和传承中华传统文化，让同学们了解中秋节及中秋节传统习俗，从而激发同学们对传统节日节日，对中华传统文化的热爱，特举办此次活动。

四、活动时间：

本次活动设灯谜100个、相应的设立100份奖品，猜中者得奖，奖品有限，先到先得，领完为止。

1、当天上午由老师负责带领体育组教师准备好奖品、布置好场地，悬挂好灯笼，下午活动前粘贴好谜面。

2、14:00开始，班主任在教室强调活动安全做好教育后开始按规定时间段组织学生到操场参加猜谜活动，不能擅离值守，注意活动时间和引领指导，一、二年级学生一律在教室参加活动。

3、除操场活动时间外，其他时间均由班主任负责组织学生在教室开展活动，要求可以是中秋节习俗视频观看、学生才艺展示、亲子游戏等，对表现优秀的学生可以进行奖励，倡导师生家长同乐，张扬学生个性。各班可邀请愿意参加班级活动的家长参与，每班不超过10人，当天值日行政和教师负责巡查。

4、14:00开始猜谜活动，各位行政、老师和义工等人员各负其责，以保障活动安全有序顺利进行。

5、16:00广播通知活动结束，班主任在教室对本次活动进行总结。

6、各班班主任要将班级活动节目单确定写好交级长审核指导后，再由级长统一于9月13日前上传德育处，要确保活动的时间、针对性、多样性和趣味性，活动前一天下午布置好教室，营造节日气氛。

7、全体教师，尤其是班主任老师要高度重视，提前准备，认真组织，确保活动取得圆满成功，让孩子们度过一个难忘而愉快的中秋节。

小学中秋活动总结【篇13】

中秋节是人们企盼团圆、思念亲人的情感寄托节。它也是一个以家庭关系为主线的节日。以下是为大家组织的小学中秋节活动总结。欢迎阅读。

了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

1、 校领导高度重视，各部门通力合作，校领导高度重视，校领导对活动进行了部署和提出要求。

二、节前广泛宣传

1利用国旗下的演讲、电台、广告牌、黑板报等宣传阵地，广泛宣传学生。

2.在课堂会议上说明传统节日的起源，历史背景和丰富的文化底蕴，以激发学生的爱国情怀。

3、 丰富的活动，充分的参与，共同体验，亲身实践，收获幸福

1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2开展了中秋经典诗词诵读专题班会。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋节的理解和感受，向家长汇报学习和生活情况，表达对父母的感激之情。

4举办中秋手稿报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书征集等方式收集中秋节相关信息，制作手写报纸和黑板报，并进行比较。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

小学中秋活动总结【篇14】

实验小学

“我们的节日——中秋节”手抄报比赛活动总结

9月，是收获的季节。恰逢教师节和中秋节“双节”来临。中秋节是中国的传统节日之一。宴请赏月、吟诗赋赋，自古已来就是一种风俗，寓意圆满吉祥。

为了传承民族优秀文化传统，提升中秋佳节的文化内涵，丰富学生的古诗文知识，在中秋节来临之际，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，宫里镇中心小学开展了一次“欢乐中秋节”为主题的中秋节诗歌、由来、习俗、祝福语等征集活动。在此总结如下：

首先，制定了一个详细的征集计划，让班主任和学生了解这次活动的目的。并能以积极的热情参与活动。在方案中，对作品的格式、内容和布局进行了详细的描述。

内容要健康向上，体现中秋节特有的节日氛围。格式要求为a4纸设置；内容新颖独特，版面设计合理大方；**并茂，主题突出。名称注：

中秋节征集。每各班级选择5篇优秀的手稿并交上。

各班级接到通知后，能够积极组织学生参加，有的学生还请父母帮忙，有的作品在家长的帮助下，制作的华彩鲜明，令人耳目一新。最后，每各班精心挑选了5篇优秀稿件参与评选。

为了鼓励学生积极参与学校活动，满足他们的成就感，建立他们的自信心。经过认真评审，学校共评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。评选出的优秀作品已传至学校，并将张贴在学校的公告栏上。

本次活动的开展，让学生明白中秋节是中国的传统节日之一。宴请赏月、吟诗赋赋，自古已来就是一种风俗，寓意圆满吉祥。它加深了对民族文化精髓的认识，增强了爱国情怀。

实验小学

2015.9

上一篇 ：劳务雇佣合同书
下一篇 ：单位会计试用期工作总结锦集9篇