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班级述职(篇1)

班班级情况

时光易逝，岁月如流。转瞬间大三上的半年又已画上句号。这一学期我班结合自

身特点和实际，在班委的共同努力策划下，有目的、有计划、有针对性的开展了各种班级，积极响应院系的组织活动，各方面都取得了一定的成绩，得到了各级领导的认可与好评，丰富了班级的校园生活，为校园文化添加不少色彩。

班级定期召开班委例会，对每个时期阶段的班级工作情况进行总结，并提交下一

阶段的工作计划且对各项活动开展的讨论；开展批评与自我批评；发现工作中的不足之处，及时加以改正；以达到更好的了解本班同学，服务班集体的目的。

一、班级基本情况

我班总人数45人，其中李家驹同学响应国家号召，应征入伍，现班级固有人数44人，

其中男生27人，女生17人，其中党员人数3名，41位团员，参加积极分子培训人员24人，（占我班全体人数的55%），申请入党人数24人；我班主要由两个专项群体组成，其中田径22人，高尔夫22人。

二、思想工作情况

在刚刚结束的这个学期里，我们班又发展了三名优秀学生党员，团员数量将从原

先的41位缩减到38位，同时我班还吸纳了一批优秀的入党积极分子。党的纪律与党的性质，是我们常提在嘴边的事情，作为班主任，我十分注重学生思想的培养，定期找班委讨论班级思想工作，不定期地与班级成员展开思想讨论与交流，培养他们正确的人生观、世界观、价值观。

三、 学风建设

本学期，我们班共有三名同学荣获国家励志奖学金（许有为、黄慕容、云倩），国

家级奖项1人，省级奖项3人，院级科技成果单项奖2人，荣获院等级奖学金35人。

四、获奖情况

1、 20xx年x月份，我们班全体同学参加了院里组织的社会暑期实践表彰大会， 许

有为同学作为团队代表，上台进行发言，实践分队荣获“院优秀实践团队”称号，并荣获优秀先进个人。此次，本班共计优秀社会实践团队一个，优秀先进个人称号13人次。

2、 20xx年x月份，我们班积极踊跃参加系里蓝联赛活动，在班长刘海洋的组织下，

班集体十余名同学奋勇拼搏，经过逐轮的竞争，最终取得全系第一名的骄人成绩，并且成功卫冕。

3、 多媒体课件制作大赛，是我系学生会组织的重要活动之一，我班同学积极参加系

里活动，并到场观看比赛。许有为、丁召倩同学经过预赛的筛选，在决赛中分别取得二三等奖的优异成绩。

4、 20xx年x月份运动系学生会作为运动系学生的核心领导单位，我们班两位同学充

分准备竞选运动系主席团的活动，经过选手的自身能力的展示、领导的点评，我们班吴妍和张曦文同学顺利当选为运动学生会副主席一职。

五、班级活动

（1）、由班级团支部组织的所有成员集体参加的团日活动在两个学期的中期如期举行，其

中第一学期的水榭“保护环境，从我做起”的主题活动让学生们得到了学习教育，深知环境对个人，对社会的意义；第二学期在常州展开的“一个班级一个家”的团日活动让所有学生都明白了我们是一个集体是一个家，同学之间是需要帮助需要关怀需要爱的??

（2）、“五四纪念”团日活动，我班组织全体同学前往烈士陵园进行扫墓，让每一位同学

更加深刻的了解烈士们的事迹，学习红色精神，感受红色文化的熏陶。

（3）宿舍间的交流会。我们班级不定期的召开寝室长会议，组织各个宿舍代表一起讨论各

自宿舍的各方面问题，大家一起交流借鉴，相互学习，增促感情。

（4）“聚餐”。以交流、学习为目的的聚餐，是一种进步的手段，我们班集体，具有较高的

凝聚力，缘于同学之间的交流，同学之间通过聚餐的形式，彼此坦诚相待，畅谈无碍。

六、班级生活

1、助学情况

竭诚为每一位学生服务，是作为一位班主任应尽的职责。在管理班级常规的同时，

我时刻关注每一位学生的成长与生活情况。我班由田径专项和高尔夫专项组成，其中部分学生的家庭经济基础不是很好，我们根据院系的要求，为他们争取国家助学金，在此次国家助学金的申报中，我班有八名同学申报了此次助学金活动。

2、宿舍卫生情况

我班的每间宿舍都有一名寝室长，并且定期召开寝室长会议，讨论宿舍卫生与违

章电器的使用问题。在本学期中，我们班男生的5个宿舍，女生的3个宿舍卫生评分均分在八分以上，我班的B101宿舍，多次被评院优秀宿舍（严伟、顾金龙、夏勇、乔永奇）。

七、处分情况

我班不存在处分现象。

八、总结

班级建设与班主任的领导、全体班委的协助以及全体班级同学的配合密不可分：

通过两年半的长期磨合与配合，20941班集体，日益发展为一个具有团结性、优秀性的先进班级体。在各级领导的带领下，我们班日益进步，成为南京体育学院的一支优秀先进班队伍。

一个学期以来，班主任在班级建设上，花精力、下真功，班委积极配合，细致操

办，每一位同学也都为这个班集体做了很多贡献，在取得骄人成绩的同时，我们依旧看到了些许不足，有则改之，无则加勉。为了更好明天，我们班集体的每一位班委都进行了口头承诺，在下一个新的阶段里，把工作进步一不好，让领导满意，让同学称心如意。具体要求如下：

1、提升班委的统和能力，培养骨干精英，为班级的建设做出更大的贡献

2、增进班级的交流，争取每一位同学都能够与班级班级保持密切的联系

3、促进文化的提升，力争班级的及格率控制在一定在小范围内

九、下学期的工作计划

1、保证班级的常规纪律与秩序，定期召开班会

2、积极参加院系的各类文娱活动，

3、在成绩上，提高及格率，保证奖学金获得率

4、思想上，认真教育，发展新一批优秀入党积极分子

班级述职(篇2)

20xx

一、意义 学年第二学期丫丫一班绿色总结

教师是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿融入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，本学期我们以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。

二、目标

环保教育是指借助于教育手段使人们认识环境，了解环境问题，培养环境意识，并获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，在人与环境的关系上树立正确的态度，以便通过社会成员的共同努力保护人类环境。其内容包括：环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德伦理知识。针对幼儿的特点和工作实践中的摸索，培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，使幼儿成为一个环境的保护者。

因此，在日常生活中，让幼儿基本掌握和认识以下方面几点：

1．初步了解循再造的概念，知道哪些是可回收再造的东西，领会循环再造的价值。

2．初步了解人类是如何处理垃圾的。

3．了解可以发电的能源是有限的，鼓励幼儿节约能源，节约用电。

4． 认识地球上的自然物，培养初步的环保意识，以及热爱地球的情感。

5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

三、心得体会

我们老师通过一学期环保教育的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：首先，从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。

大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。 我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换

换水，给小花浇浇水，帮助受伤的小数包扎，以培养幼儿爱护动植物的情感。其次，我们在主题教育活动中渗透环保教育。

生活虽是幼儿最好的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我根据各主题活动，使用各种废旧材料制作教具、学具，来加强幼儿的环保教育。在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。

最后，教师、家长以身作则，做好幼儿的表率。

幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。

以上是实施绿色教育的总结，在以后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美与人类的关系，这样幼儿环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。

四、抓住契机，利用日常生活，促进幼儿环保行为的养成。

1、在日常生活的各个环节中,教师都要不失时机地提高幼儿的环保意识,多给幼儿讲授一些有关环境与环境保护的新鲜事物,丰富幼儿的环保知识。对于能力较强的幼儿,可组织他们参加有关环境保护的活动,向幼儿介绍一些环保动态,举办环保知识小竞赛等。对于能力较弱的幼儿,教师可以有意识地收集一些有关环保方面的资料,如:剪报、壁画等,通过幻灯等宣传工具进行宣传,这些方法都可以大大地丰富幼儿的环保知识。在日常教学活动中要鼓励幼儿充分参与。如通过美劳活动,幼儿亲自制作精美的环保小卡片、环保宣传牌、图画、手工制品等,激发幼儿环保欲望。还可以组织幼儿准备文艺节目,进行环保宣传,让幼儿通过自己的实际行动来爱护环境。

2、除了课堂教学外,还可以利用一些隐性的教育手段对幼儿进行环保教育。如在室外种植树木,花草,开辟幼儿种植园地,为幼儿设立植物观察角。在室内还应放置盆花,以此增加“绿色气息”。还可以在活动室中设立“废旧物回收角”,鼓励幼儿收集废旧物品,如纸盒、铁罐等,并用废旧物品制作车辆、螃蟹、录音机等,让幼儿了解废物也会变成宝。

在周围墙壁上,张贴幼儿自制的壁画,如《爱护小树苗》、《地球是个家》，区域中摆放大量可操作的直观教玩具,为幼儿提供感性的学习环境。

3、把环保教育作为一个中心点,将环保知识从这一中心点向四周辐射,将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。如开展:“减少垃圾”的专题活动,其中开设“废物从哪里来”、“废物多了会怎么样”、“动脑筋让废物变宝”等内容,通过展览、绘画、利用废旧材料让幼儿进行美工制作以及开展参观、谈话、小木偶表演、小实验、游戏等有趣的活动,使幼儿了解废物对环境的污染,并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起,从自身感受中获得环保知识。

五、本学期绿色教育的不足

1、教育内容选择存在偏差。由于许多幼儿园缺乏一套系统的环保教育目标,造成了有些老师在选择教育内容时,不考虑幼儿的心理、年龄特点,不从幼儿的生活经验出发,不从幼儿的理解能力出发,而是从自身良好的愿望出发,结果造成很多知识超出幼儿的接受能力。幼儿环保教育的根本意义在于奠定幼儿世界观、自然观的基础,重在对幼儿情感的萌发和行为习惯的培养,而不是知识的把握。例如:有的老师在介绍大气污染时,介绍这种污染主要是大气中某些成分的变化危及到生物的正常生存,污染的来源主要是由于火山爆发、地震及人类工业生产而导致了某些大气成分的变化。这些知识是幼儿根据自己的生活经验难以理解的,幼儿对空气的认识都很肤浅,怎么能理解火山爆发、地震等生活中从未感受过的经验呢?因而这种只为了完成传授知识的任务、而不考虑教学效果的做法是难以取得理想效果的。

2、班里的自然角，是让幼儿通过亲自操作、实践，从而发现人与动植物、自然界、以及生活环境的广泛联系。可是我班照顾自然角情况较少，多数植物因缺少阳光而无法生长，导致之后幼儿对植物角兴致缺失。

3、忽视幼儿教育的整体性。有的教师把环保教育与其它活动割裂开来,重视在一次或几次活动中开展环保教育,往往忽视其整体性、渗透性。如老师对幼儿进行节约水资源的教育,帮助幼儿了解水从哪里来、认识水的用途、告诉幼儿怎样节约用水等,课堂上讲得很好,但有些幼儿洗手后却仍然不及时关掉水龙头。这种只重表面形式而忽视教育整体性的方式,就不能真正达到对幼儿进行环保教育的目的。

丫丫一班

20xx年x月x日

班级述职(篇3)

初三数学考试成绩反思：老师反思

在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：

一、树立每一位学生学习的自信心，培养学生的学习兴趣，正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。

二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。

三、结合学生的基础和教学内容因材施教。在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略。

四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。

“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。

初三数学考试成绩反思：考试成绩分析

1、试卷分析

1、试卷共三道大题，28道小题。

2、试卷满分130分。考试时间为120分钟。

3、难易程度：难：中：易=6：3：1

4、知识结构：本次考试共考二章内容，分别是一元二次方程、圆。

2、各班成绩分析

1班：平均分：59.90及格率：24.14%

2班：平均分：63.62及格率：41.38%

3班：平均分：62.57及格率：42.86%

4班：平均分：60.94及格率：48.39%

5班：平均分：101.47及格率：93.62%优秀率：34.04%

6班：平均分：98.13及格率：82.69%优秀率：28.85%

3、错题原因分析：

填空选择题的错题是10题，18题，19题，20题。原因：概念掌握不扎实。不会应用性质灵活地解决问题。21题：计算能力差。22题：粗心。23题、24题、25题、26题：(题目难度在加大)学生一看到这几个题目就有点恐惧，一时产生退缩的心理；再加上基础不扎实，时间紧，导致所学的知识不能灵活的应用，不会整体代入进行计算，对方程的根的`情况没有系统掌握，对几何定理的理解不够透彻。28题，(难度最大)灵活运用直线与圆相切的性质和三角形相似，解决问题的能力差。

反思：本次考试基础性较强，概念题占比例较大，学生答题情况很不理想，许多基础性的东西都有错误，特别是涉及到的一些计算题，学生的错误率是相当高的。这也说明了在今后的教学中应该注重学生的计算能力和基础知识的落实和巩固。

这届初三只有极少的学生基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，部分学生学习习惯较差，接受能力较差，懒动脑懒动笔，碰到思维力度较强的题目就无法解答，特别是回家作业的质量是相当低的，只有一小部分的学生能独立完成。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养，更要重视学生的学习习惯的养成教育。

初三数学考试成绩反思：今后工作的做法

1、在钻研教材，研究考点，解题方法的指导上下功夫，作为初三教师在练习中不断反思，归纳。加强备课和上课的针对性，对于学生的知识掌握情况要做到心中有数。

2、在日常的教学中合理地应用分层教学，尤其是复习阶段，力争让每个人每节课都有所收获。并狠抓学生基础知识的巩固和落实情况。

3、加强学生计算能力培养，加强综合题目的训练，逐步培养学生自己分析问题，解决问题的能力。

4、加大对后进生学习方法的指导，重视对优等生的提优，力争不同层次学生实现不同层次的发展。

5、考场经验不足，部分同学对于时间的分配，一些大题的技巧还不行。

6、重视课堂监测和平时作业的质量，发现问题要及时弥补，不能拖后。

班级述职(篇4)

物流1222第二学期班级总结

本学期，班级各方面正常运行：同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责。同学们虽然来自五湖四海，但经过一学年的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。

一：班委工作

1.明确了责任，基本落实了每个班委的责任，班委都能各尽其职，团结同学。

2.班委都能积极工作，使班级成为一个有机整体。

3.班委成员之间增添了不少默契，同学们的友情加深。

4.经过一个学期的锻炼，班委成员沟通管理能力均有很大提高，办事效率显著提高。

二：宿舍建设

1.各室长均能尽职尽责，宿舍生活和学习氛围良好。

2.宿舍卫生情况均比开学时有很大提高。

3.宿舍文化建设活动初步启动，自习宿舍使用情况良好。

4.宿舍中未出现违纪现象，如违章电器的使用。

三：班级建设

1.每月第一周定时召开主题班会，总结上月班级建设进展并对次月班级工作做出规划。

2.公平、公正分配国家助学金名额。

3.召开主题班会。

四：纪律方面

刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的话也不多，但是在一个月以后，纪律明显不如从前了。班委认为，同学们都是大孩子了，什么时期都不需要别人在后面督促着，应该自己管好自己，做一个对自己负责的人。于是班委联系室长给同学强调纪律的重要性。渐渐地同学们也深刻认识到问题的严重，在学期末的时候，都能严格要求自己，使得班级的纪律有了明显的改善。

六：存在问题及解决办法

班内还存在迟到或旷课现象

改进方法：以后在班会上多加强调，做好与旷课违纪同学的交流工作 班级同学之间的交流还不够全面

改进方法：带领班委主动与同学交流，多开展有利于同学交流的班级活动，带动每个同学的积极主动性。

总的来说，班级情况良好，但也出现了一些不和谐的现象，如某些同学无故旷课或未请假离校。但经过交流，他们都已经改正，未出现多次犯错的现象。我们也正向一个成熟的大学生迈进。我们从一开始的对大学充满憧憬到现在的理性认识，从一开始的空虚寂寞到现在的忙碌充实，我们不得不承认我们真的成长了不少。 回首这学期，我们确定了大学的目标，明白了人生的方向，这也是我们收获的一学期。展望未来，我们应继续振作，发挥工作中的优势，查漏补缺，争取以后将工作做得更好以增强我们的实力！

物流1222

班级述职(篇5)

作为班长，我在从事班上事务的管理、各项活动开展的过程中，清楚地看到了我们班的优点与不足。现就20xx年下半年的工作做总结如下:

这一学期我和本班班团委积极组织全班同学参与了学校及系部开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取得了良好的效果，带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习、进步!

一、 班级制度建设

本学期，我班刚刚步入大一的旅途，由于工作经验尚且不足，但我们在开展活动的过程中积极学习先进经验，增强自我管理。

在班级管理工作中，主要围绕着以下三点来开展：

1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求。 军训结束，便在第一时间制定了本班班级管理制度，该制度具体地指明了什么事该做什么事不该做，以及对违反《机电三班班级公约》的惩罚等，为后续工作提供了管理依据；并在后期工作中逐步的修正和完善了该公约。

2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向。班级定期召开班会以及班委会议，广泛地听取意见，在班级大事上做到民主化、公开化。如在去人民公园开展志愿者活动和班级联

谊等事情上广泛征求意见，做到了民主决定班级走向。

3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。班级制度明确规定了各班委的职责以及每位班级成员的义务，从大处出发，逐步细化，让每个人都能明白自己应当做什么以及应该怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。

在此基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、班干部 队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委会和团支部。各班团委成员分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过一个学期的锻炼，各位班委在工作上已经能驾轻就熟，对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委成员都能肩负责任，精诚团结。

班长总领班级内各项事务，大事小事做到心中有数，在班级学风建设中提出了“气有浩然，学无止境”的战斗口号，在历届班会中强调班级凝聚力的重要性，是《机电三班班级公约》的主要制定人。

团支书管理本班团支部，协助班长管理本班大小事务，

积极主办班团委活动，工作勤恳，任劳任怨；她就是“党姐”--张燕同学。

纪律委员主管班级纪律,积极维护班级秩序，主动帮班长分担任务，每一次活动前都积极出谋划策，并在每次班委开会时都能提出良好的意见；同时也是班级公约的主要监督执约者；他就是“保姆”--刘群同学。

生活委员与班长一起主管班级活动经费，详细地记载了班级的每一项活动开支，关心同学们的学习生活，及时发布天气变化信息，将生活中应该注意的小事以便利小帖士的形式贴出来，让同学们感受到了机电三班这个大家庭的温暖；他就是“判官”--马洪良同学。

卫生委员管理好了自己个人卫生，做到以身作则；每天督促各值日小组做好班级卫生工作；每天检查各值日小组卫生情况，并协助值日小组做好卫生工作；积极协助学生会劳卫部做好级部卫生工作；他就是“小宋”--宋诗权同学。

组织委员组织班级各项活动，在毫无经验的情况下协助班长、团支书组织了历届班会，组织同学们去人民公园开展志愿者活动，在与文化传播系的学前教育八班的联谊活动中尽职尽责，兢兢业业；他就是“胖哥”--吴晓同学。

体育委员引导同学们锻炼身体，为给同学们提供锻炼器材，与班长一道去选购器材。在班级运动会中积极参加了运

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