【#范文大全# #合作邀请函必备7篇#】邀请函一个简单又有仪式感的邀请书信，通常需要邀请人及早安安排好活动邀请函。而写好邀请函主办方最基本素养。我们特意为您整理了“合作邀请函”，如果您认为这篇文章非常好请将其收藏下来以供日后阅读！

合作邀请函 篇1

___________公司：

您好！我校是专业的英语培训机构，为了确保市场的活跃性和稳定性，能够和相应机构建立合作共赢的关系。我校市场部跟据市场需求，拟申请此次活动项目，得到了校领导的高度重视和支持，愿与有合作意向的企业及各培训机构达成合作共识，努力开拓互利共赢、持续发展的良好格局，希望通过双方的共同努力，能够建立长期性、持续性的合作关系。

课程安排：零起点课程、基础级、初级、中级、高级、专业级、商务入门级、商务专家级、商务超级；“多元法”课程：

1、应试英语课程——中、高考英语，四、六级等特色培训课程——港大、新加坡大学面试，航空面试。

2、出国英语课程——雅思、托福、GRE等。

3、标准升级课程——6个级别专业课程。

4、商务英语课程——3个级别专业课程。

5、VIP课程——外教一对一。

6、我校与多家知名企业建立了长期的合作关系。

了解更多公司信息请登录我公司网站：xxxxxxx。

市场部：xx

20xx年xx月

合作邀请函 篇2

合作邀请函____________________公司:

您好!我校是专业的英语培训机构，为了确保市场的活跃性和稳定性，能够和相应机构建立合作共赢的关系。我校市场部跟据市场需求，拟申请此次活动项目，得到了校领导的高度重视和支持，愿与有合作意向的企业及各培训机构达成合作共识，努力开拓互利共赢、持续发展的良好格局，希望通过双方的共同努力，能够建立长期性、持续性的合作关系。

课程安排：零起点课程、基础级、初级、中级、高级、专业级、商务入门级、商务专家级、商务超级；“多元法”课程：★应试英语课程——中、高考英语，四、六级等 ★特色培训课程——港大、新加坡大学面试，航空面试★出国英语课程——雅思、托福、GRE等★标准升级课程——6个级别专业课程★商务英语课程——3个级别专业课程★ VIP 课程 ——外教一对一我校与多家知名企业建立了长期的合作关系。了解更多公司信息请登录我公司网站：********顺祝商祺市场部：

合作邀请函 篇3

亲爱的合作伙伴：

非常诚挚地邀请您参加20xx年9月18日—20日在中国杭州·白鹭湾君澜度假酒店举办的20xx研华自动化合作伙伴会议，本年度会议的主题为专注的伙伴关系共赢的成长策略，这证明研华自动化与合作伙伴共创美好未来的巨大决心。我们珍视全球合作伙伴关系，这将成为研华自动化未来成长引擎的关键之所在，相信也能够为您带来更多的商机。

本次会议中，您不但可以领略到全球开放自动化技术在中国发展趋势与契机，而且还可以了解到更多关于研华自动化经营策略、明星产品与垂直产业发展的相关信息。将为您缤纷呈现精彩热点：

●权威机构中国自动化行业市场发展趋势精彩评析

●研华成功的全球渠道策略经验

●完善的全球物流及售后服务体系

●垂直产业解决方案与成功案例分享

合作邀请函 篇4

尊敬的合作伙伴与业界同仁：

您好!20xx年，在贵单位的大力支持下，xxx公司取得了产品销售和经营业绩的长足发展。为感谢贵单位的支持与厚爱，兹定于20xx年xx月xx日在xxx酒店xx厅举办xxxx公司xxxx年度合作伙伴答谢晚宴。参加此次宴会的嘉宾涵盖工程、设计、咨询、媒体等诸多领域精英，让我们欢聚一堂辞旧迎新，共同倾诉xxxx年带给我们的收获和感动!

我们准备了香醇的美酒、美味的佳肴、精美的礼品，诚挚欢迎您的光临，让我们共谱xxxx战略合作与共赢!

宴会时间：20xx年xx月xx日(星期一) 8:00-20xx年xx月xx日

xxx

20xx年xx月xx日

合作邀请函 篇5

贵单位：

我国铁路建设及基础设施建设正处在蓬勃发展阶段，建设单位对员工的技术水平要求和综合素质要求不断提高，培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的高等技术应用性人才已成为企业和学校共同关注的.焦点。

为进一步加强校企联合办学，提高人才培养水平，为国家建筑企业培养更多的技术骨干。陕西铁路工程职业技术学院决定举办《企业人才需求与培养暨校企合作研讨会》，特邀请企业领导、专家学者参加会议。会议期间，每人收取会务费600元，出据正式发票，请有意参会的单位于10月18日前将来宾信息反馈给我们，以便我们提供周到的服务。我们热忱欢迎各企事业单位莅临我院共谋校企合作与发展!

1、举办单位：

2、会议内容：

人才需求与培养、专业建设研讨会;外出考察学习;专场招聘会

3、会议时间安排：10月26～10月29日，具体安排如下：

(1) 10月26日下午：渭南市朝阳路祥龙宾馆一楼前台报到

(2) 10月27日：人才需求与培养、专业建设研讨会(教务处负责)

9：00～10：00学院领导介绍情况

10：00～11：30企业领导讲话

专家专题报告(铁路建设、公路建设现状及对人才的需求状况)

12：00欢迎宴会

12：00～15：00休息

15：00～17：00分组专业建设研讨会(铁道工程组、公路工程组、建筑工程组)

(3)10月28日：外出考察学习

西路：兵马俑，华清池，骊山

东路：华山

北路：司马迁故居，合阳湿地，韩城明清建筑党家村

(4)10月29日：人才需求招聘会

4、接待部门及联系电话：

教务处：

招生就业处：

联系人：

合作邀请函 篇6

【精选】邀请公司邀请函范文集合七篇

邀请函是在举办某项活动前，邀请别人来参加的书面邀约。在社会一步步向前发展的今天，邀请函在活动中起到的作用越来越大，相信很多朋友都对拟邀请函感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的邀请公司邀请函7篇，欢迎阅读与收藏。

为了更好的促进福建省及厦门市交通情况调查工作的发展，我局计划对厦门市现有的交通情况调查观测站点全面进行自动化观测设备的升级改造，依据交通部《关于加强公路交通情况调查设备技术管理的指导意见（试行）》文件中的相关条款要求，并结合福建省和厦门市普通公路的交调实际情况，我局决定对拟选交通情况调查设备进行现场测试，测试结果将做为采购评分依据。

现邀请交通部规划研究院“推荐质量合格公路交通情况调查设备”活动推荐名单中的各公司(以下简称‘各公司’)参与我局的交通情况调查设备现场测试。

一、设备测试日期：20xx年11月16日至20xx年12月18日 二、设备测试地点：厦门市东孚 三、联系方式

1、地址：厦门市莲前西路281号 厦门市公路局 2、联系人：林挺

3、联系电话：0592- 四、相关事项说明

1、如各公司有意参加测试请于20xx年11月13日前将回执传真至公路局(0592-)，以便于安排下一步的设备测试。

2、相关参测设备由各公司自行携带，具体的设备安装工作，由我局指定养护公司配合各公司进行。

二0XX年十一月六日

邀请外国人来华呈批表

说明： 1、本表是申办《签证通知表》的依据，请如实填写，打印上报。

2、申请人要求在非国籍所在地办理签证的，请提供在当地的有效居留证明。 3、邀请单位为企业的，无需市直主管部门审核，请直接到我办申报。 4、办理《签证通知表》为3个工作日。

办理外国人来华邀请须知

一、申报材料要求：

（一）一次商务访问签证（F字签证）

A、签证种类：3个月有效期，一次入境，停留天数：按业务需要客观真实填写。

B、适用对象：适用于到我国访问、经商、考察、短期进修、实习，以及参加在中国举行的各类交易会的人员。

C、所需材料：

1、如实填写《邀请外国人来华呈报表》各项内容； 2、被邀请人有效护照、来华签证及来华记录复印件； 3、被邀请单位营业执照（中外文）复印件； 4、被邀请人单位出具的在职证明（中外文），须以国外公司抬头的信笺纸打印；

5、邀请单位出具的邀请函（包含来华人员信息、来华目的、来华时间安排、费用承担等内容，法人签字并加盖单位公章）；

6、来访详细日程安排，须注明抵离时间；

7、邀请单位担保函（包括被邀请人在华期间费用承担，邀请单位负责监督被邀请人遵守中国法律并及时离境，法人签字并加盖单位公章）；

8、邀请单位营业执照（已年检）和机构代码证复印件； 9、送办人身份证原件、复印件。

补充材料：来华参加各类交易会的，国内单位须提供参加交易会的证明材料。

（二）多次商务访问签证（F字签证）

A、签证种类：（1）6个月有效期，多次入境，停留天数为30天；（2）12个月有效期，多次入境，停留天数为30天；

B．适用对象：（1）在华有投资者。（2）在华公司的国外母公司、国外子公司管理、技术人员。（3）为执行合同需经常来华人员。（4）一年内多次取得我F字签证（商务签证）人员。

C、所需材料：

1、如实填写《邀请外国人来华呈报表》各项内容 2、被邀请人有效护照、来华签证及来华记录复印件 3、被邀请单位营业执照（中外文）复印件

4、被邀请人单位出具的在职证明（中外文），须以国外公司抬头的信笺纸打印

5、邀请单位出具的邀请函（包含来华人员信息、来华目的、来华时间安排、费用承担等内容，并加盖单位公章）

6、来访详细日程安排，须注明抵离时间

7、邀请单位担保函（包括被邀请人在华期间费用承担，邀请单位负责监督被邀请人遵守中国法律并及时离境，法人签字并加盖单位公章）

8、邀请单位营业执照（已年检）和机构代码证复印件 9、在华有投资者，须提供注明被邀请人姓名的营业执照原件及复印件

10、公司间的合同或协议（中外文）复印件 11、送办人身份证原件、复印件。

（三）工作签证（Z字签证）：

A、签证种类：三个月有效期，一次入境，停留天数为000天。

B、适用对象：到我国任职或就业者及其随行家属。 C、所需材料：

1、如实填写《邀请外国人来华呈报表》各项内容 2、被邀请人有效护照的复印件、来华签证及来华记录复印件

3、《外国人就业许可证书》或《外国专家来华工作许可证》原件并提供复印件

4、邀请单位出具的邀请函（包含来华人员信息、业务往来情况、来华时间、费用承担等内容，并加盖单位公章）

5、邀请单位担保函（包括被邀请人在华期间费用承担，邀请单位负责监督被邀请人遵守中国法律并及时离境，需法人签字并加盖单位公章）

6、文教类外国专家需经市教育局审核

7、邀请单位营业执照（已年检）和机构代码证复印件 8、陪同亲属须提供亲属关系证明（需经我国驻外使领馆认证）、来华工作者的有效护照和《就业证》、《外国专家证》、《常驻机构代表证》及《居留许可》的复印件

9、送办人身份证原件、复印件。 （四）部分国家需追加以下材料 （1）银行汇款材料； （2）进出口单据； （3）订单或合同；

（4）其他业务往来证明材料。

二、注意事项：

1、邀请单位须如实填写并打印《邀请外国人来华呈报表》。

2、我办审发的《邀请确认函》须与邀请单位的邀请函配合使用。

3、被邀请人须提供超过签证申请时间的有效护照复印件，并能清晰可辨国籍、姓名、出生日期、照片、护照号码及有效期。

4、被邀请人到第三国签证的，须提供第三国长期居留证明材料。

5、邀请单位提供的所有证明材料以中文或英文提交。其它文字的资料，需翻译成中文。所有复印材料必须清晰可辨并加盖国内邀请单位公章，如有必要，请提供原件验看。

6、每年自7月1日起，营业执照副本需有上年检公章方可受理；

7、我办未授权或委托任何中介机构或个人来代办、代送申请材料，建议与被邀请人有直接业务往来的我市单位亲自到我办申报，否则，由此产生的一切责任由国内邀请公司承担。

8、我办有权拒绝不符合中国法律和规定的邀请函申请，更改或取消已发出的邀请函。

尊敬的xx先生/女士:

为庆祝我集团成立五周年，特举行大型的公司品牌宣传酒会，诚邀您和您的家人参加!(欢迎夫妻同来) 时间:20xx年3月21日星期日上午十点

地点:上海宝乐海鲜城 马陆镇育英街500号(马陆公园对面) 此活动系我公司宣传品牌酒会

凭此函和您的身份证入场，70岁(含)以上谢绝参加!

民生集团(人寿)

联系人:xxxx

联系电话:xxxxxxxx

尊敬的(邀请客人称谓)：

人喜盛世，玉兔临门，恰逢龙年来临之际，我们特此邀请您参加定于x年x月x日举行的'“尾牙晚会”，希望届时您能阖第光临以共享盛举与君同乐!您的到来将使本公司蓬荜生辉!

敬祝

贵公司 业务蒸蒸日上

地址：

时间：

xxx公司 敬邀

1.标题。由年会名称和“邀请函(书)”组成，一般可不写主办机关名称和“关于举办”的字样。

2.称呼。邀请函的发送对象有三类情况：

(1)发送到单位的邀请函，应当写单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要用单称的写法，不宜用泛称(统称)，以示礼貌和尊重。

(2)邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前冠“尊敬的”敬语词，后缀“先生”、“女士”、“同志”等。

(3)网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。

3.正文。正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办年会的背景和目的，用“特邀请您出席(列席)”照应称呼，再用过渡句转入下文;主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项;最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写“此致”，再换行顶格写“敬礼”，亦可省略。

4.落款。因邀请函的标题一般不标注主办单位名称，因此落款处应当署主办单位名称并盖章。

5.成文时间。写明具体的年、月、日。

___________小姐/先生:

仰首是春、俯首成秋，__________公司又迎来了它的第九个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得成绩中有您的辛勤工作。久久联合、岁岁相长。作为一家成熟专业的XX公司我们珍惜您的选择，我们愿意与您一起分享对新年的喜悦与期盼。故在此邀请您参加__________公司举办的新年酒会，与您共话友情、展望将来。如蒙应允、不胜欣喜。

地点：

时间：

__________(盖章)

年月日

尊敬的xxx：

回顾20xx年，承蒙贵司的鼎力相助和大力支持，这一切使我们公司的工作开展顺利，我们非常感激！展望未来，我们充满信心，在新的一年里我司的生产将会更加繁忙，与贵公司的合作机会也将更多，相信我们的合作会得到更进一步的发展，关系更加密切！我公司将于××××年××月××日举办尾牙宴，届时恭候大驾光临。

尾牙宴地点：××××××有限公司

尾牙宴时间：××××年××月××日17点（农历十二月××，星期五）

联 系 人：×小姐

电 话：××××××××

传 真：××××××××

××××××有限公司

时间

尾牙邀请函回执

名称：

参加人数： 人

赞助礼金： 元

赞助礼品： 回传日期：

注：邀请函回执请于××××年××月××日前回传，以便我司具体安排。

公司晚宴邀请函

尊敬的×××先生/小姐：

新年即将来临。我公司谨定于××××年××月××日××时在××大酒店隆重举行20xx年元旦晚宴（宴会地址：××区××路××××）。

敬请届时光临！

××××××集团股份有限公司

××××年××月××日

XXXX筑师事务所：

X月取得了X地块的开发权，项目将采用委托设计的方式展开设计

X邮箱。 约X万平方米 高端写字楼 约X万平方米 情景商业街 约X万平方米 地下车库 约X万平方米

工作范围：委托贵司负责我司项目（规划建筑、室内、景观）方案设计工作、施工图设计管理工作、施工阶段现场管理工作。

设计周期：方案设计阶段X个月以内（该阶段还需协助我司通过规划审批） 初步设计阶段X个月以内施工图设计管理、项目施工阶段管理周期由双方协商后在合同中明确 设计费用：

1、项目总体设计费用

2、规划建筑设计、室内设计、景观设计费用分别报价，并提供方案阶段、初步设计阶段付费比例

3、按住宅、商业、写字楼等不同物业类型分别报价

请贵公司结合以上信息提供相应报价、参与本项目的主要设计师（负责人）及创作小组成员名单，以及贵公司所能提供的工作模式、工作地点和工作周期。

真诚希望能够在X年X月X日下午X时前得到贵公司回复，如有任何疑问，请随时联系本人：

办公电话：XXXXX 手机：XXXXX 传真：XXXXX EMAIL：XXXXX

顺祝商祺！

XXXX地产有限公司

合作邀请函 篇7

随着社会的飞速发展，科技的进步，当今企业对高技能人才的需求日益扩大，企业的发展离不开人才的引进，如何将企业所创造的效益稳步提高，如何响应国家大力发展低碳经济的号召，开拓思路，勇于创新，有效解决企业用人难，其归根结底就是企业人才素质的培养和引进的问题。世界上许多国家通过实施校企合作来达到提高人才培养质量、提高知识水平尤其是技能水平的目的。校企合作是充分利用高校和企业两种不同的教育环境和教育资源在培养人才方面的各自优势，把课堂学习和实际生产有机结合起来，以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力的一种教育模式。因此，进一步探索适合我国国情的校企合作办学模式，切实有效地开展高技能应用型人才的培养，对企业、高等院校，乃至推动经济社会发展都有着很大的现实意义。

北京国华电力有限责任公司（以下简称“国华电力”）成立于1999年3月，是神华集团有限责任公司的控股子公司，主营电力项目投资、开发及经营管理；发电生产和新能源项目开发、生产及经营；电力、能源项目管理等业务。

低碳经济背景下，商务部提出企业转型，着力发展高效率战略性新兴产业；国务院办公厅提出产业结构调整，走新型工业化和低碳经济之路，信息化促进工业化；教育部提出加大战略性新兴产业人才培养力度，进行专业结构调整，符合战略性新兴产业的建设，积极培养相关高素质战略性人才。在这种环境下，国华电力按照神华集团“五湖四海纳人才，不拘一格降人才，人人是人才，人尽其才”的人才发展战略理念，不断创新性探索引进高端人才与内部培养人才的有效途径和方法。

“人才培养模式”可理解为在一定的现代教育理论、培训思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学或培训内容、课程体系、管理制度、评估方式，以及相关的资源性投入，实施人才教育或培训过程的总和。

通过对国外高职人才培养模式的科学总结、比较、完善，对探索适合企业集团的人才培养模式有很重要的现实意义。2003年中国电力企业联合会在重庆召开了全国电力行业培训与鉴定工作会，曾专题推广CBE模式。而作为现代企业的国华电力，通过开展深度校企合作，提高现有技能群体知识层次建立合理知识结构；通过开展深度校企合作，建立企业博士后科研工作站，把人才深度培养和使用有机结合起来，在使用中培养人才，在培养中使用人才。

国外的各种高职培养模式都是发达国家依据自身的社会政治、经济、文化的发展，所形成的各具特色的人才培养模式。每种模式产生的背景不同，各有优劣、各具特点。比较典型的培养模式如：以德国为代表的“双元制”模式；以澳大利亚为代表的TAFE模式；以美国为代表的CBE模式；我国多元化的校企合作模式。

所谓“双元制”职业教育模式，即一种企业与非全日制职业学校合作进行职业培训的模式。这是一种将企业与学校、理论与实践技能结合起来，以培养既具有较强的操作技能又具有所需要的专业理论知识和普通文化知识的技术工人为目标的职业教育培训制度。受培训者在职业学校里以学生身份接受与职业有关的'专业理论和普通文化知识教育，以了解实训技能操作中“为什么这么做”。同时，受培训者在企业内以学徒身份接受职业技能和相关知识的培训，以解决“怎样做”的问题。在企业与学校的合作中，企业占主导地位。随着经济、技术及生产的发展，社会对复合型高层次人才的需求大大增加，德国大力发展高等职业教育。

“双元制”职业教育培训模式的特点：

（1）突出技能培训。德国“双元制”教学模式，理论教育注重实用性，并紧密与实践相联系，服从实践需要。理论与实践之比为3∶7或2∶8。

（2）具有合理有效的实施方案。德国“双元制”教学模式无论是在理论教学、实训、实验方面，还是在企业培训方面，均有严密而完整的教学目标、计划、教材、设施和师资配置等。

（3）实行教考分离的考试制度。接受“双元制”培训的学生必须经过考核，该考核是在企业协会或手工业协会主持下的由考试委员会组织的统一考试。考试分为两部分：长达十几个小时的实践技能考试；时间为5～6小时的专业理论知识考试。这种考核办法，不仅体现了公平的原则，还使岗位证书更具权威性。

（4）教育与就业紧密结合。某一时间的经济结构、市场需要以及各个企业的市场战略决定了一个企业能够提供多少培训岗位以及什么职业工种有多少培训岗位。这样，社会经济结构的变化能够尽快地反应在学徒培训中，使得培训结构与就业结构保持平衡。这是“双元制”职业教育培训具有吸引力的重要基础。 2.澳大利亚的TAFE模式

澳大利亚的TAFE，即澳大利亚职业教育培训，这是一种新型的现代学徒制度。TAFE是学院，其中学员80%的时间是在工作场所，对工作本位进行学习，剩余的时间对学校本位进行学习。在这种模式下，学校非常重视学生学习条件的优化和改善，比如筹建实验室、巨资投建实习工场，引进先进仪器设备等等。

实用性强，针对性强是TAFE的显著特点。在TAFE学校里，所有专职教师要保持与产业界的密切联系，及时了解产业动态及所需技能，为此，学校要求他们每周要有一天，每月要有几天，每年要有一段时间离开学校到行业或企业内进行专业岗位实践。

TAFE开设的课程也要求具有较强的针对性和实用性。这些课程时间长短不同，短的12周，长的有两年。凡是在全国开发的课程每五年修改一次，平时的小修改更是及时。

美国的CBE模式，其原则是产学结合、工学交替，以培养广义的职业能力和志趣为目标。其基本模式可分为四种，即工读轮换制，半工半读制，劳动实习制，全日劳动和工余上课制。学校根据学生的专业和兴趣寻找合作企业签订实践培训合同，组织学生实践，聘请行业中的一批专家组成的专业委员会按岗位需求确定，并以此为基础构建各项能力培养教学模块，学校组织教师根据教学规律按相应知识模块进行教学。

从人才培养的能力本位出发，我国校企合作模式可概括为以下几种：

（1）“人才订单”模式。企业集团与学校签订人才培养协议，企业作为用人单位，向学校招聘能够符合自身发展情况和对人才的特定需求的学生，然后学校根据用人单位的要求，对学生进行定向培养。学生毕业后，可直接到企业就业，完成从院校到职场身份的转换。比如山东潍坊沃华医药股份有限公司、鲁南药业集团与山东中医药高等专科学校的合作等。

（2）“校企联合”模式。企业集团与学校联合研究、设计和制定教学计划、专业培养目标、培养方式和教学内容，并将企业产品设计、生产、经营、管理和服务与学生的教学过程有机结合起来。比如美国思科系统公司与中山大学的合作、华北电力大学与河北省电力研究院的合作等。

（3）“工学交替”模式。这种模式是一种边学习边实践，学和用有效结合的人才培养模式。学校将学生的理论教学与到企业实践交替进行。比如现在的“专业硕士”，先在学校学习一年理论知识，第二年就开始去企业参加实践培训。

（4）“股份合作”资源投入模式。学校通过和企业股份合作的方式，充分利用企业的设备、场地、技术、师资、资金，让企业以主人的身份直接参与人才的培养和管理过程，分享办学效益。比如香港鸿安集团与钟祥市职业高中的合作等。

（5）“顶岗实习”模式。企业与学校协议，学生在已经修完主要课程，但还未就业的情况下，可以作为企业的一名正式员工到企业里开始工作。比如华北电力大学与广核的合作、河北农业大学机电工程学院与汽车股份有限公司的合作等。

（6）“创业实践”模式。学生在毕业走向社会之前，直接参与到企业集团与学院共同组织的就业前模拟创业实践活动。通过学生自主创办小的经济实体和开发项目，以此培养创业能力。比如真维斯与浙江理工大学、河北科技大学的合作等。

（7）“战略联盟”模式。以现代企业集团为主体，以高校、科研院所为依托，在企业集团内部建立“博士后科研工作站”。以此促进企业学习研究，培养技术人才创新能力，推动企业人才梯队建设。比如：2010年底国华电力与清华大学、浙江大学、华北电力大学等单位合作，在国家人力资源与社会保障部、北京市科协的大力支持下，设立了“神华国华（北京）电力研究院有限公司博士后科研工作站”。这种校企合作的战略联盟，为神华集团电力板块在可持续发展中解决重大技术难题，为国华电力在创建国际一流发电企业中培育创新型人才，增强科技自主创新能力，推动火电企业发展方式转变中发挥着重要作用。

引校入企，引企入校。从发达国家以及国内高等教育的校企合作实践来看，校企紧密合作，既能发挥企业和学校的优势，又能培养社会和市场需要的人才，实现企业与学校的双赢，在推动了企业人才培养、技术创新和管理创新的同时，又推动学校新一轮的知识创新。

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