“观察蝉的作文”为我们提供了很多启示和思考，作文是情感穿透文字的表达，作文是一种创造性思维的体现和表现。花点时间写让人满意的作文还是很值得的，你是否对写作具有浓厚的兴趣？此外，您还可以浏览作文栏目的走过夏天作文6篇。

观察蝉的作文(篇1)

今天老师布置了一个作业：观察秋天的树叶。

我想：“千树万树，世上有多少种树，恐怕谁也数不清。”

奶奶家旁边有一棵香椿树，我走近细细观察起来：它每片叶子都十分大，每一片都是深绿色的，仔细观察，我惊奇地发现，每一枝都有八对叶子！真是“椿叶知多少，一枝八对叶”呀！在这八对叶旁边，我又发现了八对黄绿色的小叶子。这枝的茎还不算明显，对着阳光才能看到。而那些老的却十分明显。有一些树叶上有一些被咬过的痕迹，那是一种老人叫“官二小姐”的虫子啃的。

我走出奶奶家的院子，看到了自行车道与机动车道中间的绿化带上，种着一排长满“扇子“的银杏树。我摘下一片小“扇子”看了看，这些“扇子”还有点像鱼尾，把夏天扇去，秋天扇来。这让美丽的秋天变得更加鲜艳，更加神秘……银杏叶子边上有一条波浪似的线条，而且我还惊奇地发现，从远处看，还的确挺像一片片青绿色的小扇子挂在树上随风摇摆呢！所以，我给银杏树取了一个新的名字—“小扇子树”。

我左瞧瞧，右看看，四周没有什么树了，我突然想起来了：玉湖公园不是有十分多树吗？说不定可以找到题材。我跑上了玉湖公园的假山上，看到了几棵松树，它们蓬蓬松松的，却时时刻刻挺着腰板。它坚强不屈、不畏风霜、四季永驻的精神，怎能让我想不到守卫我们国家，日日夜夜尽心尽力的解放军战士？再看那密密麻麻、钢针般的树叶，俨然是一副无法穿透的盔甲，象征着战士坚不可摧的气概。即使冬雪降临，树枝上挂满了雪花，但它依然银装素裹，傲然挺立。

我爱秋天！

观察蝉的作文(篇2)

在百花丛中有一簇花，花还未开放，那花骨朵像仙女一样等待绽放更多的美丽……

夜了，叶子稍稍收敛，唯有她夜来香正悄悄绽放。粉白的花瓣，晶黄的花蕊，翠绿的枝叶…但她所有的美全部都在那花开的一瞬间，一瞬间她就脱去旧衣变成仙女，一瞬间她的光便能照光花园，一瞬间她的花香便传出千里，一瞬间她的美就展示给世界……她虽没有玫瑰的艳丽，没有桃李的芳香，没有康乃磬的甜美。但她有她的特点：夜里下起了丝丝细雨，雨水滴落在那娇艳欲滴的花骨朵上，那幼小的骨朵努力抵抗只为搏取最后的美丽，可惜那玫瑰的骨气太娇气，抵不住这微弱的打击，几乎是几下就被打落在地，但是夜来香呢？她不会放弃的，也不会失败，就算有多艰难她也要坚持下去，坚持下去她就能香气传千里，坚持下去她就能将美丽瞬间展开给世界……夜来香骨子里透着傲气，不可认输，也不能认输，认输了就没有机会去展示美，认输了就没有机会去奉献美……

终于在细雨过后，夜来香开出了动人的花，像一位舞女在风中翩翩起舞，又像一条鱼儿在水中嬉戏，“噗哧”的一声轻响另一朵夜来香也开花了，开得虽没有玫瑰花那么轰轰烈烈，但也在静谧之下盛开了，开出了更美的花儿……

观察蝉的作文(篇3)

"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干"。这是中国唐代著名诗人李商隐写的一首诗，歌颂春蚕的一生。今天我们来看看“春蚕”这个为别人舍己为人的英雄的一生。

春蚕刚从蚕卵里出来的时候，又细又小，全身覆盖着黑色的绒，就像黑色的细羊毛。只要你把桑叶放在它们上面，它们就会慢慢爬到桑叶上.经过几天的艰苦生长，天鹅绒般的小蚕在剥离后逐渐变成灰色和白色。这时，小蚕可以清楚地看到，它们是由九段组成的。通过观察，我知道蚕宝宝脚上的吸盘是为了保证能更牢固的吸附在桑叶上吃桑叶而设计的。过了几天，灰白色的蚕宝宝大了很多，几乎和我的小拇指一样粗，食量开始惊人。它几乎每时每刻都在不停地吃桑叶，仿佛在积累足够的'能量，以备将来茧化。过了几天，我更加惊讶地发现，蚕宝宝的身体几乎是透明的，银白色的丝状物不断从它的嘴里吐出来。哦，我想蚕要吐丝结茧了。只是一个晚上。早上醒来的时候，我的蚕都已经变成了白色可爱的蚕茧宝宝。原来这是丝绸厂用来纺丝绸的材料。蚕的生命是那么短暂，却把一生都献给了我们——人类，就像我们祖国勤劳的园丁——老师。她毫无保留、毫无回报地教给我们所有的知识，并为我们点亮了一盏灯，指引我们走向人生路上的知识殿堂.

啊，我赞美春蚕，赞美它的生命，不求回报，默默无闻！啊，我赞美老师无畏、努力、无私的一生！

观察蝉的作文(篇4)

昨天，是寒假的第一天，我去了奶奶家，偶尔打开电视看看。却不经意发现，电视旁边，竟多了一缸水里的一条金鱼，这条金鱼甚是好看，金色的`鳞，金色的身躯，小身子动起来一摇一摆的，十分活泼可爱，可以用小巧玲珑来形收留。

第二天早晨，奶奶早早出去了，我惺忪的醒来，坐到沙发上，正在读杂志，偶一抬头，看到了那鱼缸里的小金鱼，她一动不动的，肚皮翻了上来，她死了！我轻轻的走到缸前，往里看，她眼睛瞪得大大的，真的，她死了。我肉痛的坐回沙发上，不觉由这小小的金鱼，悟到了生命。

是啊，生命宝贵，今天可能还在活蹦乱跳，明天，有可能什么都没了，成为鱼缸里的尸体。也许有人会说这只是一条小小的金鱼罢了，何必呢？固然这只是一条小小的金鱼，但是，在另一个世界里，我们人类可能也只是一条不起眼的金鱼。我们要在有限的生命力，做对别人有益的事，这样到最后，我们才不会有什么遗憾，白叟说过，已经去世的人睁着眼，可能是心愿未了。那么，我们何必要做心愿未了的事呢？让我们活出出色，活的有益，无憾！

观察蝉的作文(篇5)

今天我拿出一个大蒜，剥开蒜衣，里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开，里面绿色的肉就露了出来。

大蒜的肉为什么会变绿呢？难道是大蒜烂了？我赶紧跑去问妈妈。妈妈说：“是大蒜蓄势待发，准备发芽了。”听了妈妈的话，我就非常想看看大蒜里面的结构。

我从大蒜上掰下一瓣，这时的大蒜就像一条小船，在大海上漂呀漂；过了一会儿，小船变成了挂在天空上的月亮，皎洁的月光明亮地照着大地；过了一会儿，月亮变成了小朋友碗里的饺子。看，他们吃的多开心啊！我把大蒜的衣服全部脱去，我发现大蒜的头上露出了一条裂缝，在裂缝里伸出了一个小包，原来的这是大蒜的芽。

我用小刀把大蒜切开。哇！一个绿色的小芽就出现在眼前。芽的外面包裹着一层白色的膜，这就是大蒜的胚芽。我用鼻子闻了一下，啊！一股辣辣的味道冲鼻而来，辣得我直打喷嚏。我把大蒜放进嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里钻，我的舌头都被辣疼了。

我查了一下资料，知道大蒜不仅仅是佐料，也是一种药材。别看着东西小小的，用途可真大啊！

观察蝉的作文(篇6)

今天上作文课，储老师归纳了四种观察方法:平日观察与专题观察,瞬间观察与长期观察。静态观察与动态观察，整体观察与重,观察。我最喜欢的是静态观察与动态观察。

记得有一次,我来到离家不远的一个小公园去散步。走到河边,只见一片绿草地开满了鲜花。像在欢迎我的到来。湖边是一排柳树,柳枝垂到湖面，像少女那美丽的秀发,又像那翠绿的珠帘。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一个爱美的小姑娘对着湖面梳妆打扮。湖面清漱见底,平静得像一面镜子。又像碧绿的翡翠。大自然真美呀!

在我过十岁生日那天，姑妈送给我一只小狗,可慧人喜爱了。有一次小狗对身旁不远的一只皮球产生了浓厚的兴趣。起先它警惕性很高。趴着身子,两眼瞪得圆圆的，鼻子不停地嗅来嗅去,两只毛茸茸的大耳朵在脑袋两旁,悄悄地一步一步前进。它逐渐接近皮球,小心翼翼地把周围侦察一遍，大概没有发现什么可疑的地方，因此胆子越来越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飞快地向小狗的地方滚去，只见小狗一不做二不休，一边大声地,,汪汪”直叫，一边迅速闪开。真有趣!我高兴地拍起手来。

观察给了我很大的帮助,为我提供了一份份作文材料。我爱观察。

观察蝉的作文(篇7)

今天，我在公园边玩耍时，被河面的一片红色给吸引过去了。走近一看，啊！原来是大大小小的鱼儿，它们一条条又圆又胖的。

颜色也多样，有柠檬黄、有鲜艳的大红色、还有几条纯玄色的……这时，有些鱼儿自由安闲的玩耍着；有些鱼儿簇拥在一起抢食品吃；还有的在。一上一下的跳着舞……场面非常壮观，整理时，平静的小河变成了鱼儿的游乐场。你看！那条柠檬黄的鱼最大，它在我眼前自得洋洋地摇着大尾巴，像在夸耀自己的美。而那条纯玄色的鱼儿不兴奋，就游到它眼前，非要跟它比一比谁最美。刚要看到这场好戏，就被姑姑给拉走了。我依依不舍的离开了鱼儿们的游乐场。

我真羡慕鱼儿们，可以自由安闲的在小河里游来游去呀！。

观察蝉的作文(篇8)

在两个月前，我们种下了白菜种子。现在它们已经长得非常大了，远眺望去，就像一片绿色的海洋。

我的那一棵也长得非常大，有十几片叶子，晶莹剔透的叶脉似乎是用玉雕出来的。在叶子下面，是硬硬的梗，摸上去有一点水水的感觉。不外那个地方我不喜欢吃，但是我家的小兔子很喜欢吃，收成以后可以给它吃。咦，那棵白菜怎么长的那么大？我用手把长得高的叶子扒开，才发现里面有两个菜心。原来是白菜种子发芽之后位置不够多，就长到一起去了。不外这样白菜会比长得要小，所以我们班大部门同学都没有把菜给种到一起去。

正在我用心观察白菜的时候，一只小虫子蹦了出来，给了我一个大大的“惊喜”。这只小虫子为黑绿色，背上的小点点是绿色的。哇，它长得似乎七星瓢虫哦！岂非它是七星瓢虫的进化版？我还没有想清晰这个问题，它就把背上的翅膀展了开来，带着我的疑问飞也似的远走高飞了！

大白菜，你们一定要快快长大哦！

观察蝉的作文(篇9)

人具有触觉嗅觉味觉听觉视觉这几种感官，可你们知道吗？他们都可以作为的第三只眼睛。

为了更好的写作文，那么观察一个物体，就必须要细致全面细致入微，今天我们老师就举行了这样的活动。

我们是四个班一起进行的，本来是想在学校的操场进行，但是由于天气原因有很多大的风，所以改在了学校的餐厅，我们刚去的时候没有人很安静，但等到四个班的人都到齐后，异常的杂乱和喧嚣，老是控制好长时间，才安静下来。活动已经拉开了序幕，终于开始了。老师进行一个小游戏。只见老师带着方框眼镜里面的眼睛，充满了对这次活动的期待，我木然看见老师的手上提了一个灰色的袋子，里面装了什么东西呢？令人遐想，老是问：“有谁愿意和老师互动，一位女同学自告奋勇。老师让她来到餐厅中间，从那个灰色袋子里拿出一条粉红色的毛巾，轻轻的蒙住了那个女生的眼。这位同学的眼睛完毕后，老师从袋子里拿出一个核桃，让他在手中感觉他立刻说出来：“这是一个核桃。”老师又拿出一个香蕉放在他的手上。他很激动地说，出了答案老师再次拿出一个小橘子放在他的手上。他这次好像有些犹豫，但是通过自己的感觉最终不出人所料，他说出了正确的答案，回到了自己的位置上。老师对着一轮游戏进行了，总结和回顾开始让我们写这个片段10分钟后老师开始叫人展示自己的作品，我当时非常担心会找到我，因为我还没有写完，老师叫了冯奇，因为冯奇的声音太小，没有听清老师又叫了邢优雅，她离我很近，所以我听得很清楚她写得很好，但唯独没有总结，我想手就是人的第三只眼睛。

展示后，又开始了第二轮游戏，这次，老师从同学中选了一位同学，是一位男同学，老师又从灰色的袋子里，拿出那条粉红色的毛巾蒙住了他的眼睛。这次老师拿出的不是水果，而是拿出矿泉水瓶里面装的，还有黑色的东西我也不知道是什么东西。不能确定那是什么东西，老师先问他拿的是什么，他毫不犹豫地说出“这是矿泉水瓶。”老师说：“回答正确！”老师对他又提出一个问题：“这里装的是什么？”他一头雾水只知道这里面有东西，他拿着矿泉水瓶在耳边晃了，几下发出“哗、哗……”的声音，她猜测里面可能是石子，但不是。老师又提示了，让他把它倒出来，他用手一摸，感觉出那是瓜子，但老师继续追问是什么瓜子？她于是放进嘴里尝了尝说，出了答案下面和上次一样老师进行了回顾就开始，让我们写这个片段最后找人展示。这是找的是王琼瑶，他写的很优美，很生动，刻画的非常详细入微，我知道了听觉也是人的第三只眼睛。第二轮游戏，就这样结束了。

老师又和我们一起进行了第三游戏和前两次一样，这次，由一位女同学在同学的支持下，自告奋勇地和老师进行互动，老师仍用哪条粉红色的毛巾挡住了这位同学的眼睛，这是拿出的人就是一个矿泉水瓶瓶中，好像有白色的液体我的初步猜测，那应该不是水那么简单。老师仍然问：“你拿的是什么？”他立刻脱口而出的是一个矿泉水瓶，而老师继续问：“这里面装的是什么？”他的回答是水，但回答错误，让我心生疑问。这时，老师引导他让他拧开瓶盖，但有好多同学起哄说喝一口，但它只是在鼻子上闻了闻判断出了这里面装的是白酒，让我很是出乎意料，幸好没喝下去，如同上面的一样老师的回顾，让我们开始写，刚刚这个片段最后找人展示自己写了刚才的事情就这样一节课的时间已经过去了，但我感觉这节课学到了不少鼻子也是人的，第三只眼睛。

和前三次一样，挑选一个人和老师进行互动，这次是个男同学一就是用粉红色的毛巾蒙住眼睛，从灰色的袋子里拿出的，还是一个矿泉水瓶这里面装的液体令人浮想联翩，这次会是什么呢？前面的都令人出乎意料，这是应该正常吧，会不会是白开水呢？老师还是同一个问题你手里拿的是什么？他也是毫不犹豫地说出来，这是一个矿泉水瓶有问里面是什么，他也是在耳上轻轻摇晃来两下发出了哗哗的声音她才就是水老师继续追问是什么水，他明显有些惊讶，但犹豫之下，还是拧开的瓶盖喝了一口，立即说出是糖水，老师让他回到了座位，正确了和前三次一样，总是老师先回顾刚才所发生的事情，再让我们写片段，最后再让同学展示，由此，我又得出一个结论口，也是人的第三只眼睛。

我们不仅可以通过眼睛看物体，也可以通过抚摸听闻尝判断，这个物体是什么？我们观察一个物体，一定要通过全方位的观察体会，

观察蝉的作文(篇10)

在我家的阳台上，种了许多植物，有高雅伸展的正人兰；有绿茵挺秀的文竹；还有花香四溢的康乃馨……但最惹人注目的，仍是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。

芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，越发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它糊口的优胜，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。假如细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边沿有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我不由自主地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的小可爱呀！

我从前一直认为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才明白：芦荟实在是会开花的。前些日子，我新颖地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方舒展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就像张开的小喇叭，好像在演奏一曲生命的赞歌。每当轻风吹过，数十朵是非不一的花儿迎风轻摇，披发发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。

有一天，我观察芦荟时不小心被刺儿扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，这芦荟好端端地为什么要长刺呢？痛死我了！我带着迷惑打开了百度一查，这才恍然大悟：原来，芦荟和神仙掌仍是并不疏远的亲戚呢！它们都是热带沙漠中的植物，芦荟长刺是为了自我保护，不然早就被饥渴难耐的动物啃得灭绝了。它的生命力也很顽强，用手将一片叶子掰下，插到另一个地方，用不了多长时间它就会变成一株新的芦荟，重新长出嫩芽来。

芦荟的作用良多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不仅能治愈伤口，还可以美收留……从芦荟身上，我悟出了一个道理：要像芦荟一样绝不张扬，随遇而安，布满活力，做一个对社会有用的人！

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