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如何点评工作总结 篇1

       领导点评工作汇报

       领导点评是扎实推进创先争优活动的重要方式。按照上级组织和创先争优活动要求，我们充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，以推动科学发展、服务人民群众、提高执法效能、加强基层组织建设为目标，扎实开展领导点评工作，取得了一定成效。构建了一级抓一级、一级带一级的责任体系，形成了党委点评支部、书记点评党员，层层点评、全面推进的生动局面。

       在领导点评中我们始终坚持讲成绩鼓士气，点不足激斗志。点到关键处，评到心坎里。按照安排，x月x日前主要进行领导点评，x日后主要进行梳理点评成果，制订下步努力方向,确保春节监狱安全稳定。各支部、党员根据前期点评结果和领导指出的不足，积极制定整改措施，并填写好《领导干部点评活动登记表》，活动办对各支部工作开展情况进行检查，防止工作走过场、人人做老好人，点评无效果。

       xx党委对前期创先争优活动开展情况进行了一次盘点。根据前期点评结果，主要从监狱安全稳定、依法执行刑罚、公开承诺书等方面入手，制定下步工作重点。一是针对监狱工作实际，对执法、管理过程中突出问题组织党员进行讨论，确定解决方案，使广大党员进一步明白自己该干什么、怎么干，达到提高工作实效性的效果；二是在全体职工中，树立坚决完成目标任务的意识，确保xxxx，为创“xxxxxx”贡献力量；三是聚人心、努力提高执行力，强化队伍班子建设；四是以人为本，xxxx，制订了《xxxxxx》，增强xx职工的归属感，增强组织的凝聚力。

       通过领导点评活动的开展，xx创先争优活动的实效得到有力增强。党员干部提高了对创先争优活动的认识，牢固树立了立足本职、执法为民、服务大局的思想意识，明确了必须以监狱安全稳定为履职的重点，把深入调查，努力解决人民群众的实际困难和问题作为工作的重要内容。振奋精神，激发党员干部干事创业的热情，xx各支部的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了团结互助，奋发向上的工作氛围。牢固树立终身学习意识、创先创新意识、岗位争优意识，使广大党员干部工作能力和水平不断提升。

如何点评工作总结 篇2

同志们：

刚才，听了各部门党员、党员积极分子的汇报，总体感觉各个党员都很认真。大家的汇报有活动进展情况、有好的做法、有存在问题，还有对下一步活动的一些思考、建议和努力方向，我感到，在这次创先争优活动中，各位党员能认真履行“一岗双责”的职能，为活动开展做了大量工作，有的对支部活动下部如何搞得有声有色，谈了一些体会和收获，很深刻，非常好。

召开点评会对各党员创先争优进行点评，并且要求支部书记对党员进行点评，是党委的要求，有利于进一步促进创先争优活动的深入开展，促进支部党员加强对创先争优的指导和领导，意义非常重大。因此，召开这次点评会的目的很明确，通过点评，一是进一步交流和了解各部门活动开展情况;二是通过点评，各部门相互学习、相互促进，把下一步创先争优工作搞的更好，更有活力，更丰富多彩;三是通过点评，不断总结经验，指导实践。 我的点评，分以下几点。一是对前一阶段支部开展创先争优活动的点评，包括对促进工作的点评;二是对党员承诺兑现的点评;三是对存在问题的点评;最后，对下一步的整改和如何把活动进一步引向深入提几点要求，仅供参考。

关于对前一阶段创先争优活动的点评。我经营部的创先争优活动自20xx年6月份以来，党支部能够按照省公司党委、分公司党委的统一部署和要求，积极开展活动，特别是紧密联系经营部工作实际，按照“五个好”、“五带头”的要求，紧紧围绕销售、安全、服务工作这个中心，围绕以“争创五型班组”“两服务、一清洁”为契机，大力推进活动的开展，并不断引向深入。一是党支部能认真抓好学习，明确活动目标和要求，认真学习理论和业务知识，通过学习进一步提高每个党员对开展创先争优活动的认识，不断提高创先争优的自觉性。二是按照“五个好”、“五带头”的要求，党支部开展了不同形式的活动，如：开展了不同形式、不同特点的支部主题实践活动。同时，每个党员都结合本职工作岗位，制定了具体的创先争优目标，支部和党员制定了承诺书，支部推广了党员积极分子示范岗等等。三是促进了“三句话、五个动作活动。党支部把创先争优与服务工作紧密结合起来，与能力建设、作风建设、文明创建、廉政建设、优质服务、各项业务工作、队伍建设等方面紧密结合起来，使每个党员牢固树立立足本岗位创先争优，争创一流业绩的理念和意识，使党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，并且在各自岗位上积极创先争优，做出了业绩。其主要标志是，我们出色地完成了一季度业务销售工作任务，有的并有所创新，在提高销售量、精细化管理等方面做了大量卓有成效的工作，使创先争优在实际工作中得到充分体现。四是促进了支部建设，支部建设有了新提高。党员的组织生活，党员的教育、学习、宗旨意识、党性、责任感、光荣感有了显著提高，支部党员的精神面貌、工作作风有了进一步转变和提高。五是支部书记能认真履行“一岗双责”的职能。党支部书记都由我担任，虽然大家各项业务工作很繁忙，经营部机关人手有限，但能以支部第一责任人的职责来要求自己，严格按照上级的部署抓学习、抓活动的开展、抓承诺的制定与兑现，确保了党支部创先争优活动能够正常、健康的开展。

以上五点说明我经营部的创先争优活动在党委领导下，正在积极健康的向前发展，并且有力地促进了工作，促进了经营部各项建设，促进了好的发展。但从各党员汇报情况看有些方面还有差距，还需继续努力，进一步完善、探索、下功夫。

关于对承诺的点评。承诺就是责任，承诺就是目标，承诺就是作风，承诺就是诚信。根据本次活动的要求，党支部和党员已根据创先争优的要求和本岗位的职责作出了自己庄严的承诺，并上公示栏接受监督和检查。但目前，承诺分两种情况：一种是有的已作了承诺并且也做到了，但没有在本部门上网展示，别人不知道你承诺是否兑现了;一种是做的较好，承诺已兑现了，在学习园地也展示了，但还需要进一步巩固、完善、创新。今天将各党员承诺兑现进度情况整理印发给个党员，希望各党员在下一步的活动中，特别是在今年六月份之前集中认真抓好承诺兑现工作，以取信于民。

关于对存在问题的点评。一是各党员反映方式比较单一，少数党员认识不高，个别部门学习制度坚持的不是很好，有的参与活动积极性不是很高，主要是工学矛盾，工作一忙就顾不上了;二是有的对活动缺乏主动性，与工作结合的不紧，有“两张皮”、前紧后松现象;三是创新活动方式、活动载体比较少;四是有的党员重视程度不够。这些问题都需要在今后的活动中认真整改和解决好。

为了把活动不断引向深入，结合当前党支部活动开展情况，对下一步创先争优活动的整改措施和努力方向，提出以下几点要求：一是要继续抓好学习。开展创先争优，学习是基础，是提高认识的前提，也是根本。各部门、每个党员要结合当前形势，认真学习好创先争优活动必须学习的文件和规定书目，同时要在实践中不断创新学习方式，创新活动方式，创新活动载体，进一步武装思想，提高认识，指导活动实践，以创先争优为载体，争创一流业绩。二是要继续抓好承诺兑现工作。搞好承诺兑现是这次创先争优活动的一个基本要求。承诺是否能兑现，也反映各部门创先争优活动的水平和质量。承诺既然已经作出了就要认真兑现，党支部一定要按照上级的要求，不折不扣地抓好各党员承诺兑现工作，并主动接受监督，以取信于民。三是每个党员要进一步立足本职岗位创先争优，要按照岗位要求和自己的承诺，充分发挥党员先锋模范作用，努力工作，做出实实在在的业绩，特别是要紧密结合当前工作实际，和本职岗位的需要，改进作风，大胆创新，完成好工作任务，为科学发展、全面转型、加速崛起精细化加油站多做贡献。四是要在结合上做文章，活动和工作不能搞成“两张皮”，要在结合上下功夫。要根据当前加油站工作面临的形势与任务，特别是要按照“争创五型班组”“两服务、一清洁”“三句话、五个动作的优质服务理念要求，把创先争优与能力建设、作风建设、文明创建、廉政建设、优质服务、各项业务工作、队伍建设等方面紧密结合起来，使创先争优的载体更加丰富，使创先争优不是空喊口号，而是成为每个党员干部积极进取、全心全意为人民服务的目标和光荣使命，真正使创先争优达到促进工作，促进提高服务质量上水平，精细化管理见成效、业务销售上台阶的目的。五是部门领导要高度重视，正确处理好创先争优与工作的关系，切忌“两张皮”。各部门要在活动中不断创新活动方式，丰富活动载体上下功夫，特别是要抓好对群众靠拢党，使党员群众看到自己在创先争优活动中哪些方面做的很好，哪些方面做的不够还需继续努力，承诺兑现的怎么样，与别人比是否有差距，把各部门创先争优活动扎扎实实地向深入推进。每个党员要严格要求自己，在创先争优活动中发挥先锋模范作用，为经营部争创一流业绩作出贡献。六是继续抓好整改，针对前一阶段创先争优中存在的问题，进一步明确整改措施和努力方向，使创先争优取得实实在在的效果。

最后，再强调一点，希望各党员一定要按照党委、支部的统一部署，在最近集中一段时间部署整改，支部加强指导，加强督促，把我经营部创先争优活动开展的更好。

如何点评工作总结 篇3

       综合实践活动课点评要点

       一、点评的依据

       1、教学设计、活动过程、成果展示或汇报等过程是否符合新课程理念和综合实践活动课程目标的要求

       2、新课程理念：“以学生的发展为本”；

       3、综合实践活动课程的目标： 四大领域目标：

       （1）增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力；（2）增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感；（3）加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力；（4）了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。综合实践活动的总目标：

       1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；

       2、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感

       3、形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;

       4、发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力:

       5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质 综合实践活动具体目标包括：

       亲近并探究自然，增进对自然的认识，逐步形成关爱自然、保护环境的意识和能力；

       积极参与社区和服务社会，增进对社会的认识与体验，发展社会实践能力和社会责任感；掌握基本的生活技能，发展认识自我的能力，养成积极而负责任的生活态度； 学习并开展力所能及的技术实践和劳动实践，培养技术意识和技术实践能力；

       体验并初步学会调查研究与访问、实验研究与观察、技术设计与制作、社会参与与服务、信息收集与处理等多种实践学习方式，发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力。

       二、评价要素

       1、教学目标 2．学习条件

       （1）学习环境的创设:有利于学生身心健康；有利于教学目标的实现

       （2）学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学；学习活动所需要的相关材料充足；选择恰当的教学手段

       3．学习活动的指导与调控

       （1）学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的机会，对学生的学习活动进行有针对性的指导。根据学习方式创设恰当的问题情景，及时采用积极、多样的评价方式；教师的语言准确，有激励性和启发性

       （2）教学过程调控的有效程度：能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整；合理处理临时出现的各种情况 4．学生活动

       （1）学生参与活动的态度：对问题情景关注；参与活动积极主动

       （2）学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多；学生参与学习活动的方式多样；学生参与学习活动的时间充分。

       （3）学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作、分享 5．课堂气氛

       （1）课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重；学生的讨论和回答问题得到鼓励；学生的质疑问难得到鼓励；学习进程张弛有度

       （2）课堂气氛的融洽程度：课堂气氛活跃、有序；师生、生生交流平等、积极。6.活动效果

       （1）目标达成度：基本实现教学目标；多数学生能完成学习任务；每个学生都有不同程度的收获

       （2）解决问题的灵活性：有些学生能灵活解决教学任务中的问题

       （3）教师和学生的精神状态：教师情绪饱满、热情；学生体验到学习和成功的愉悦；学生有进一步学习的愿望。

如何点评工作总结 篇4

为提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全，我院按照《医院处方点评管理规范（试行）》（卫医管发【20xx】28号）的要求，对我院的处方书写的规范性及药物临床使用的适宜性（包括用药适应证、药物选择、给药途径、用法用量、药物相互作用、配伍禁忌等）每月进行评价。现就我院执行处方点评工作以来的心得体会与经验总结如下：

一、领导重视，组织机构健全：

1、我院成立了以院长为组长，副院长为副组长，各职能科室主任为成员的处方点评小组。领导小组下设办公室，办公室主任由药剂科科长担任。制定了处方点评制度、处方点评规范及处方点评实施细则。

2、组织全院医疗、药剂人员学习《医院处方点评管理规范（试行）》，使每位医疗、药剂人员掌握什么是不规范处方、用药不适宜处方、超常处方。

二、具体工作如下：

1、门诊药房每日严把处方质量关，对不合理处方及时打回，立即整改。

2、每月对各科室的门诊处方进行抽查，将开具不规范及不适宜处方的汇总信息上报质控科进行干预控制，并下发科室。

3、不定期对不合格处方进行公示。

4、对连续开具不合格处方超过5次的医师进行相应的处罚。

三、存在的问题：

1、对于门诊处方，一般诊断书写都比较简单，而且不能有效获取患者详细的病情资料，因此在分析诊断与用药是否相符方面存在一定的困难，只能局限于点评分析用药是否存在配伍禁忌、用法用量是否合理、是否重复用药等比较直观的方面，难以再进行深入准确的点评。

2、对于患有多种疾病的患者，医生往往会出现漏写、少写诊断的情况，由于临床检查结果都没有直接体现在处方上，因此在对选用药物是否合理方面进行点评时就不能作出准确的判断和正确的点评。

3、由于药师在临床医学知识方面的局限性，导致在点评过程中出现药师观点与医师观点不一致的现象。

四、今后的`工作目标：

1、药师应及时向临床医师提供相关信息，共同促进合理使用药物，保障患者的生命安全。

2、药师严格落实“四查十对”制度，进行合理用药质量控制，对于不合理处方及时发现、及时沟通、及时纠正。

3、参与处方点评的药师继续加强医学和药物治疗学方面的知识学习，努力提高药师自身的业务知识及技能水平，通过办好“药讯”等措施，加强医务人员的药学继续教育与合理用药，积极开展药学服务，发挥专业职能促进合理用药。

如何点评工作总结 篇5

       培训师各科目点评要点

       单人挑战科目：

       一、空中断桥

       （1）失败----人生遇断桥、处处逃避、自卑、懦弱、嘲讽、心灵的阴影。（2）成功----自信、坚强、阳光、积极、心灵沐浴、境界提升。（3）强烈的企图心，相信自己、别人行自己也行。

       （4）本能----恐惧、害怕，是因为本能，人生来就有保护自己的本能，但是本能时间长了，“习惯成自然”而习惯又会影响性格，性格决定命运，没有人生来会成功，成功是因为一个个好习惯。（5）断桥一小步，人生一大步。

       （6）不要让恐惧驾御自己的心理。

       （7）不要恐惧、不论是生活还是工作、恐惧只会阻碍我们发展和前进的道路，任何时候、给自己信心和鼓励，人生中的断桥都可以轻松跨越，所有困难也会迎刃而解。

       （8）经历是勇气的源泉，也是恐惧的出处。

       （9）当你不能突破你心理上的障碍时，你的障碍就又多了一个。（10）人生路上勇敢者断桥少少，懦弱者断桥多多。

       （11）突破自我心理设防、挖掘个人潜能、突破自我、增强自信，实现超越。(12)理解个体与他人之间的关系,个体逃避困难将使团队受挫。(13)培养在挫折面前自我说服能力.(14)合理的树立榜样以及效仿榜样.(15)给自己一种信念，生活中对自己有信息的人，生活永远都是一片光明，正确的思考方式，同样也会指引我们工作，生活中的正确方向。所以，不要恐惧，不论是生活还是工作，恐惧只会阻碍我们发展和前进的道路，任何时候给自己信心和鼓励，人生中的断桥都可轻松跨越，所有困难也会迎刃而解。

       （16）人生路上勇敢者断桥少少，懦弱者断桥多多。

       二、独木桥

       （1）人生路很漫长、平坦马路、崎岖山路、也有独木桥。

       （2）不论做什么事情都要一步一个脚印，体会欲速则不达的意义。（3）冷静、镇定、胆量、决策力、行动力、自信。

       （4）

       给自己一种信念，生活中对自己有信心的人，生活永远都是一片光明，正确的思考方式，同样也会指引我们工作、生活中的正确方向。

       （5）

       勇者无畏，行者无疆。

       （6）任何事情的难易不是靠个人的认知来衡量的。

       （7）体会万事开头难，过于谨慎往往是出错的开始，只是注意脚下的路，会让人裹足不前的，其实放手许多事情远不象你想象的那么难。（8）虽然有时看似路越来越难走,但走过去就是另一片天空.三、空中单杠

       （1）压力和生存是并进的。

       （2）面对压力我们是否能够真正的懂得机遇对于我们是遥远而贴切的，要培养随时抓住机遇的能力。（3）故事案例——小偷和机遇。

       （4）理解个体与他人之间的关系,个体逃避困难将使团队受挫.(5)

       培养在挫折面前自我说服能力.(6)

       合理的树立榜样以及效仿榜样.(7)

       你的障碍也正是你的机会.----库尔特.哈恩

       (8)

       冰山理论:所谓“水下冰山理论”是根据每个员工的个体素质的不同表现 2

       形式将其分为可见的“水上部分”和深藏的“水下部分”。其中，“水上部分”包括基本知识、基本技能，是人力资源管理中人们一般比较重视的方面，它们相对来说比较容易改变和发展，培训起来也比较容易见成效。而“水下部分”包括社会角色、自我概念、特质和动机，这方面处于冰山的最下层，是比较难于评估和改进的。但在选拔人才中，这部分内容却最具有选拔的预测价值，同时它也是“水下冰山理论”的核心内容。

       双人协作科目：

       一、八字桥

       （1）体会八字结构是相互支撑的。

       （2）体验相互扶持，相互依靠，相互信任，感受换位思考。（3）体会协作和制约的关系。

       （4）学会在合作中帮助他人，并从他人处获得帮助。（5）最困难的时刻也是最接近胜利的时刻，不要半途而废。（6）体会——夫妻本是同林鸟大难来时各自飞。

       二、高空钢索

       （1）工作中要主动承担责任，为同伴提供更多更及时的支持与帮助。

       三、攀天梯、之字梯、极限梯

       （1）自信心——不可能这一词一直在我们的生活和工作中出现，让我们先将第一个字去掉，就是可能，在将第二个字去掉就是能，人之所以能是因为相信能。

       （2）信赖他人——团队的成功依靠每个人的成功，一个人的成功必须依靠他人，要相信他人对你的支持和帮助，要敢于全身心的信赖。

       （3）目标——游戏有目标、培训有目标、工作有目标、生活有目标、人生更要 3

       有目标，要想成功，首先要设定目标，目标不能空想，不能漫无边际、不可实现的，大目标要分解成小目标，大目标的实现要靠一个个小目标的实现去支撑，有了目标就有了方向，目标就有了放向，目标需要调整，但目标不能朝令夕改。

       （4）方法——有了目标就要实现目标，方法很重要，不能只埋头苦干，要善于从自己和他人那里总结经验教训，要善于归纳各种技巧方法，要善于举一反三。

       （5）沟通——沟了，是否通了，是否存在沟通中信息的衰减、变化、误差甚至错误。沟通是双向的，单一的沟通是有阻碍和打折扣的。

       （6）帮助——现在的社会不是一个个人英雄主义的社会，而是一个团队英雄主义社会的到来，企业的成功依靠每名员工的成功，每名员工的成功也要依靠企业的成功。

       （7）合作——与同事合作、与朋友合作、与领导合作、与下级合作、与家人合作、与客户合作、与敌人合作、与能合作的一切合作。

       （8）牺牲、放弃与奉献——舍得，能舍才能得，有舍才有得。当你成功时请不要忘记在你身后有多少人默默的为你做着奉献。(9)珍惜别人的帮助,懂得感恩是能够继续前进的无形助力.(10)生活中如何理解”即要有甘为人梯的精神,也要做到吃水不忘挖井人.(11)成功在于其模式的不断复制与改善.个人与团队互动科目：

       一、空中接力

       （1）个人的成功离不开团队的支持和鼓励。（2）个人与团队的沟通和协作能力的体现。

       （3）相互理解，感受换位思考，加强组织之间的协调和应变能力。

       （4）以一个平常心去面对眼前的困难，调整自己的心态，努力使自己战胜困难，所有的困难都是自己想出来的，要培养自我驾御困难和事物的能力，从而突破自我设限，完善心理。

       （5）接力板子的平稳比喻企业给员工提供的良好平台，如果企业没有一个好的平台，我想员工的发展也会受到一定的限制，一个好的企业平台，员工的发展才能得到长远的进步，从而使得企业和员工的利益双收，接力的每一根绳子比喻为这个企业的领导和中层，只有心往一处想，劲往一处使，这样的企业才能稳步的发展最终取得更好的效益。作为员工才能更加塌实的服务与企业，敬业与本职工作，一个企业平台的好与坏是靠员工搭建的。(6)想要成功,最佳的方法就是融入团队.(7)当够不到前面的吊索时,只有一边放开了，才有机会抓住另一边,从中懂得取舍之间的关系.团队合作科目：

       一、木屐行走

       （1）目标——计划——组织——分工——实施——反馈——总结

       （2）个人差异——五指三长两短，人各有别，人各有长，我们应该认识到人与人之间的差异，理解差异并尊重差异直至学会取长补短和扬长避短。（3）木屐就是企业，企业是由人组成的，企业的成败是由驾御企业的人决定，企业的前进和不前进完全取决于人。

       （4）头、尾、就象企业的带头人，当整个团队步调一致，没有齐心协力时，企业领导费了很大的劲，但成绩却不佳，当团队步调一致高效运作，员工主动，积极，领导不用费太大劲，团队成绩显著。（5）多层化的管理，一层化的领导。（6）执行力的体现: 5

       执行是工作态度,是上下一心共同努力的精神.执行是勤奋努力的过程,是举杯共庆的结果.执行需要经常检测,需要鼓励,需要激情,需要精耕细作.(7)

       木桶理论:

       木桶的容水量，不取决于构成木桶的那些最长木板，而取决于最短的那一块木板，要使木桶能盛更多的水，只要设法加长最短的那一块木板就行了，企业的经营管理也一样，因人力、财务„.资源有限﹝尤其是规模不大的企业，﹞，要提升企业竞争力，最直接有效的方法就是加强最弱的部门与环节，故我们常言，公司不怕钱﹝资源﹞不够，就怕钱没花在刀口上。且如果企业在经营管理必要运作职能上有它不擅长的地方就是短处，因那会让它成为发展的瓶颈；除此外，木桶理论还告诉我们，企业要有比人强的地方，而且这些强项必需形成自己的『核心竞争力』，否则就像一个超长的木板，对木桶的作用、功能一点帮助都没有，甚至只有增加木桶重量、成本与操作与运用困难度的负作用。

       木桶理论还可以再延伸：一只木桶能装多少水，不仅取决于每一块木板长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板存有间隙或缝隙很大，同样无法装满水，甚至于一滴水都没有，面对激烈竞争的市场环境，企业越需企业成员、单位、职能间发挥团队精神紧密合作，形成强大团队，才能从容应对。

       二、信任背摔

       （1）承诺——“一言既出，驷马难追”，敢于给他人和团队承诺，更敢于兑现自己的承诺。承诺的背后是勇气和责任。

       （2）换位思考——我们经常不理解他人，是因为我们没有设身处地的站在他人的立场上，为什么有的人那么自信并敢于信任他人，而有的人那么不自信 6

       也不敢于信任别人。

       （3）信赖他人——团队的成功依靠每个人的成功，一个人的成功必须依靠他人，要相信他人对你的支持和帮助，要敢于全身心的信赖。

       三.穿越电网(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)加强组织内的有效沟通.了解个体决策,专家意见与群策结果的差异.关于层次管理哦，领导授权,监督机制,时间统筹的学习.人力资源的合理利用和分配.细节决定成败，集思广益。

       个人代表企业，企业是大家的。

       事前控制，事中控制，事后控制。

       合适的人放在合适的岗位干合适的事。

       计划—组织—分工—实施—修正—总结

       四.大海求生(1)(2)基层之间.部门之间以及不同角色人员的有效沟通.不要被眼前不值得的事物而荒废生命和时间.(3)最大的困难来自于沟通:沟通方式的不同,信息不对称,沟通对象的选择,沟通时 机的选择,沟通的信息发送,接受与反馈等,针对哑人岛谈谈怎样才能做好所谓”上传下达”的工作.(4)突破语言与文字的误区,突破常规思维,通观全局的”粗读”与”精度”的习惯 养成.(5)盲人岛主要谈谈积极主动的工作愿望,努力想办法完成任务的能力,懂得如何去干工作,而不是:瞎干/胡乱干.(6)层级管理:同级间的管理是最困难,最无效,最具竞争性与反抗性,最难达到 7

       一致的意见.向上管理也是一种管理能力的体现,在职场上为了工作的结果,它不是传统意义上的献媚和溜须啪马,这是一种领导力,也是一种生产力.(7)罗文精神-----把信送给加西亚

       故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”、“天行健、君子以自强不息”。做人、做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事要坚持，不要总想做这件事会给自己有什么好处，会得到多少花环、荣光。重视的是无条件地主动完成任务本身。如果罗文总想完成送信后自己会成为英雄的话，可能就完不成任务了。

       如今，大家都在谈论改革、创新，但是社会上有些同志不思进取、安于现状，懒散、消极、怀疑、抱怨，扯皮，没有责任心、缺乏敬业精神，严重地制约着我们事业的进步和发展。究其原因，就是缺乏一种对社会和事业的责任心、进取心和敬业心。

       所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的怀才不遇，放弃平庸，端正态度、树立敬业、进取的精神，让我们全体人员结合本行业特点，向罗文学习，以罗文为榜样，立刻行动起来，全心全意地完成属于自己的任务——“把信送给加西亚”，只有这样，我们的事业才会更精彩，我们的行业才会更辉煌.五.数字排列+盲人方阵

       (1)培养团队成员的沟通意识,提高沟通技巧和决策能力.(2)感受特殊情境下完成任务的合作方式.8

       (3)了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用.(4)培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力.(5)使学员理解角色定位及尽职尽责地完成本职工作的重要性.(6)理解”失与得”的辨证关系.(7)了解群策群力,集思广益的意义.(8)理解一层化领导,多层化管理.六.智过沼泽

       （1）齐心协力、集思广益、创新思维。——团队

       （2）决策、指挥、协调、合理分工、身先士卒、听取意见。——领导（3）不折不扣的服从、建议、奉献。——员工

       （4）领导力的培养，核心领导力是前进的决定因素，坚定果敢的命令是行动的指南。

       （5）广泛的民主和高度集中关系。（6）快速沟通是解决分歧的重要途径。（7）作为生产型企业，安全才是第一位。

如何点评工作总结 篇6

2011年1月15日，结合村里实际，认真落实领导对创先争优活动的点评。现总结如下：

时间：2011年1月15日

地点：村党员活动室

参加人员：全村党总支委员会全体成员、全体党员、村干部

内容：党支部书记郑国忠点评全体党员

一、领导合议，精心部署

我们村党支部非常重视领导的意见。党支部书记召开两委专题会议，研究部署，制定方案。根据上级有关文件的精神，我村党支部制定了《关于创先争优活动领导点评的实施方案》，对领导点评责任主体、点评内容、基本方法、具体安排及有关要求做了详细部署，三位领导一致认为，对本支部每名党员创先争优情况进行点评是创先争优活动的重要内容之一，对贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的总体要求，创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员有着重要的推动作用，必须积极贯彻落实，认真做好点评工作。

二、领导点评客观公正

1月15日上午，我们村党支部召开了党的会议。党支部书记郑国忠点评了支部全体党员。在整个点评活动中，大家本着客观公正的原则，既总结出了各自的优点，更重要的是点出了每个人存在的需要改进的地方。点评领导实事求是，语言中肯；被评者也乐于接受，受益匪浅。

大家一致认为，这种活动对改进工作作风和提高工作效率有很大的作用，应该继续开展下去。

三、营造了民主氛围

通过领导评审活动，加强了沟通，达成了共识，增强了团结。在领导点评过程中，大家讲原则、讲党性，实事求是地指出问题，有针对性地分析原因；既严格要求，又与人为善，是全体党员思想上受到触动，感情上得到升华，党组织凝聚力得到增强。

以上是我村党支部对创先争优活动领导点评工作的总结，通过此次点评工作，进一步提升了我村党员参加创先争优活动的实效，必将更有力地促进本村的各项工作的开展。

东下营村党支部

2011年1月17日

如何点评工作总结 篇7

蓬溪县人民**政务服务中心

创先争优活动领导点评工作总结

2011年1月12日下午，县政务服务中心党支部召开党员大会，按照《中共蓬溪县委办公室关于认真做好领导干部点评创先争优工作的紧急通知》（蓬委办发〔2011〕2号）开展领导干部点评工作。这次领导点评会议在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下：

一、点评内容

领导点评紧紧围绕政务服务工作“您的满意是我们工作的目标”的总体要求，结合支部党员本职工作进行。

1、对党支部点评内容。包括：对中心创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、活动开展效果情况。

2、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。

3、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。

二、方法步骤

1、自我小结。党支部和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。

2、调研督查。党支部负责人对创先争优活动情况进行了调查，全面了解和掌握情况，并有针对性地提出了意见。

3、开展点评。本次评审采用会议集中评审的方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。

4、整改落实。党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。

三、点评特点

1、坚持实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。

2、激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。

3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对党支部和党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过评论，我们可以促进教育的发展。

4、坚持分类指导。分清每个党员的实际情况，加强分类指导。对担任领导职务的党员，要坚持高标准、严要求，发挥表率带头作用；对普通党员的评语，要结合履职情况进行适当评价，帮助他们明确责任，树立信心。

三、领导干部点评工作成效

经过点评工作，中心党支部一致认为，全体党员干部认真贯彻上级文件，活动开展正常，在创先争优活动中，把立足点放在“创”和“争”上，树立责任意识，增强创先争优作风建设活动的有效性和执行力。在服务办事群众上下功夫，进一步加强政务服务大厅管理，优化窗口部门办事流程，提高办事效率，外塑形象，内强素质，广大办事群众在活动中得到了实惠。

四、存在的问题

总体上看，中心的创先争优活动保持了良好的态势，但也存在一些不足，如活动的开展多数时间在中心机关和支部党员中开展，深入到窗口其他工作人员中还不够多，虽然加强了宣传力度，但个别窗口工作人员对活动的认识还不到位。

五、下一步活动重点

下一步，中心将按照县委的部署，进一步突出深入创先争优活动的重点。要把创先争优活动与中心工作、日常工作和党员岗位责任紧密结合起来；必须通过开展活动，将追求卓越转化为工作的动力，促进各项工作的实施，促进**服务的发展；要继续深化党支部和党员公开承诺“回头看”工作；要严格省、市中心的要求，在广大党员、窗口工作人员和乡镇便民服务中心中深入开展评选政务服务示范窗口、示范标兵，便民服务示范窗口、示范标兵，用身边的榜样教育人、感染人、鼓舞人。

2011年1月12日

如何点评工作总结 篇8

创先争优活动总结工作小结个人小结领导点评心得体会

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