一般而言，有付出才会有回报，每当我们的任务结束后，经常会需要我们去写一些报告。一起来参考报告是怎么写的吧？我们编辑了“心理部的述职报告”以满足您的实际需求，欢迎您收藏本文以便日后查看！此外，关于范文大全，您还可以浏览副调研员述职述廉报告。

心理部的述职报告【篇1】

本人于7月开始担任学院第八届学生联合会心理健康咨询部副部长，主要负责学院心理健康咨询部组织承办或参与的所有活动。任职也有大7个多月了，期间，我得到了很多锻炼，也我有很多收获。下面我将对我的工作进行简单的报告如下：

心理健康咨询部工作宗旨：倾听关爱、追求成材，为灿烂的青春守望，共建积极美好的生活。根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。

工作职能：面向学生开设心理咨询窗口，以预防为主、发展性咨询为重点，做好学生心理健康的预防工作。针对普遍问题,适时开展团体心理辅导。广泛宣传心理健康知识。普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展和健康成长。开展学生心理知识系列讲座。宣传普及心理健康知识和心理调适技能。适时开展学生心理健康普查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导。

这学期我们依次做了迎新工作、招新工作、心健部例会制度及落实、对xx级学生的心理健康普查、读书漂流活动、对干事的四期团体辅导、大型公益活动抱抱团活动等，都起到了不错效果，得到学工处、校团委、校主席团的认可肯定，得到兄弟部门和广大学生的赞扬。心理健康咨询不的干部干事多次荣获学工处、校团委的颁发的一些证书。他们的肯定更加激励着我们认真的工作，所以我们心理健康咨询部才能取得这些成绩。

个人工作可以用“忙”来形容。从开学的迎新工作，到学联的招干(选干事要经过三轮),到读书文化节之读书漂流活动，到xx级新生心理健康普查，到公益活动“抱抱团”活动。

工作中不乏有一些问题。由于心健部是一个新兴的部门，开始有不少学院并不重视心健部，我们及时采取有效措施，加强力度。我们开始向各学院的主席团反映。如果不行，再找学院辅导员。给他们讲解心健部的作用后，他们都很积极的配合我们的工作。我们让他们把从来不当成事的问题看做是事。在必要时实施一些强制性措施，应有一个更为严厉的处罚。

对于个部门例会开会问题，我们要确保他们各个学院都到场。在心健部工作的一年里，让我意识到工作不仅要卖力气更要讲求方法，要在威信的基础上加强理解，在协作的基础上不卑不亢，在做错与不明白的事情上还要多加反省并向主席团学习，不能蛮干，学生会需要的是会做事、能做事、肯做事的人，不是只会说会敷衍的人。我们的心健部一直都是一个团结的大家庭，希望以后还要更加加强团结与协作，创造一个和谐向上的部门。

心健部是一个很有意义的部门，我很乐意在里面工作。心理健康咨询部作为一个年轻的在还未成熟部门，我认为还是需要学院重视，学生会的重视。现在心理健康咨询部要办自己部门的报纸，我觉得这是一个很好的机会，阶级宣传自己，提高学生对心理健康部门的关注度。增强学院学生心理健康保护的意识。

在这大半年的工作，让我学到很多，也明白很多，我坚信我所做的一切大家都看得到，我是热爱这一团体的。我很自豪自己成为学院学生联合会的一员，我将更加努力的工作学习，不断的为广大学生服务，不辜负校领导、校学生会主席团期望，不辜负广大学院近三万学生的期望。

以上报告，希望校主席团认真评议与考核，并希望多提宝贵意见，向所有关心我部工作的领导表示感谢！有你们的关心，我们的工作将更加美好，学院也将更加美好。

心理部的述职报告【篇2】

毕业后，我如愿以偿的成为一名心理学教师，转眼就是11年。我在传授心理学知识的同时也在不断和学员及周围的人进行交流，了解了很多人的心理现状。我发现周围有很多人存在自己不能解决的心理问题，渴望得到帮助。我尽我的努力去帮助他们。每当抚平一个受伤的心灵的时候，我总是感到无比的欣慰。在帮助他们的同时我也收获了快乐和尊重，但也常常感到力不从心，希望能寻找机会提高自己，为更多的人提供帮助。

我热爱心理健康教育工作,一直以来以“你的快乐就是我的快乐,你的成长就是我的成功”为宗旨,主动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下几个方面开展我的工作:

利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。从实际出发,自己选材,自行设计整理,贴近学生成长需要,激发他们对心理健康知识的兴趣;另一方面,在准备过程中,自我学习,自我提高。

针对我校学生实际情况,开展课程教学,分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分,通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识,让学生理解自身的心理状态,并学会一些自我调试的方法。

利用班会课的时间,针对学生共有的心理困扰,指导学生正确认识自身存在的`一些困惑,鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。

心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。随着学生学习压力的增大,竞争的激烈,青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题,他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充分发挥其职能作用,相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。

从访谈的内容看,学生的心理困惑主要涉及新生适应(学习、生活),人际关系处理、家庭关系等问题,针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑,从心理专业角度为他们解释、建议,帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下,学生主动预约心理访谈,并在约定好的时间来阳光心苑访谈室,如有必要,也会主动联系个别学生,了解学生的心理状况。

教科研工作是教师自我提高,对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践,实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中,遇到的案例及时做好记录,加强教学反思,保持专业成长。

我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时,在做自我总结的过程中,不难看出我作为学校心理老师,自身存在的一些不足,比如,由于刚才加工作不久,很多能力还在积累的过程中,暂时没有能够做到面对工作得心应手,还需要多多学习。在参加工作以来,

我也积极参加一些观摩、培训,去扬州市邗江中学学习,参加上海师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训,高邮教师进修学习组织的为期一年的新教师培训。

总之,成绩属于过去,在未来的心理健康教育工作之路上,我仍需要继续努力,让我校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。

心理咨询师的职业最吸引我的地方就在于它的目的是“助人自助，完善自我”。总结这些年来做心理咨询工作的感受，我发现在助人的同时，自己最大的收获是变得充实和快乐，有幸福感，也使自己的心里更健康。回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其时是一种资源，是一笔财富，它能够让我体会生活中那些善良、真诚的价值，一路走来，我的个人成长中的每段路程都为我此时的职业带来了丰富的人生体验。童年和青春期的不幸经历曾使我经受心理问题的困扰，切身感受健康心理的重要性也历练了我的心理承受能力，培养了我敏锐的洞察力和对社会的爱心；自创的自我调适方法令我受益匪浅；学业的成功培植了我的自信；大学里的专业选择指引了职业方向；工作中的咨询实践为今后的职业积累了宝贵的经验。

要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他（她）将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在上级心理咨询师的帮助下，进一步认清自我，清理自己的症结，完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。

要成为一个心理咨询师，还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备的助人技巧、以及必要的法律法规知识。我具有良好的人格条件，有较好的沟通能力，有一定的心理学知识和助人技巧，并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己，所以我具备一名出色心理咨询师的基本条件。同时我也清醒底意识到，目前我的心理咨询知识和经验不够丰富，实践经验也比较少。要成为优秀咨询师需要与世界前沿相关专业学术水平接轨，要多看、多学、多听、多思考、多总结，更重要的是多实践，不断创新。记得上课时老师说过，当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。这句话我将铭记在心，它将时刻伴随我的心理咨询事业。

心理部的述职报告【篇3】

心理社成员述职报告

尊敬的领导、老师，各位社员：

我是某高校心理社的一个普通成员，今天我很荣幸来作为其中一员向大家述职报告。在过去的一年里，我们心理社共同度过了各种挑战与成功，取得了一些令人骄傲的成果。我将就心理社的工作情况，以及我个人在其中所得到的成长和收获向大家汇报。

一、组织活动

心理社在本学年期间，组织了多场高水平的精品活动，包括心理健康讲座、咨询热线、人际交往能力培训、心理剧表演以及亲子活动等。我们努力设计有针对性的活动，为各个年龄层和专业的同学提供了心理健康的教育与帮助。

针对疫情的影响，我们在网上开了很多线上心理健康讲座，形式各异、内容丰富，得到了不少同学的关注和参与。这些讲座透过网络宣传与发布，不同专业甚至不同学校的同学都能够参与和分享。

二、服务同学

在平时的工作中，我们也坚持全方位为同学提供心理服务，比如开放咨询热线、建立线上问卷调查系统、定期公布心理健康资讯等。针对一些同学的心理问题，我们会及时给予帮助，针对困惑给予指导，并在必要的时候，推荐到正规的心理治疗机构进行治疗。

三、成员成长

在这个集体中，我有机会看到了许多不同性格、不同生活背景、不同专业方向的成员，也发现自己多了许多与人相处的经验。在一个互相支持和鼓励的团队中，我不仅获得了专业技能和知识，还学会了领导力、沟通技巧和团队合作等。

有了这样的平台，我更清楚了自己的兴趣所在，也培养了自己与人交往的技巧。同时，我们也将所学的专业知识付诸实践，在服务他人的同时也获得了成就感与满足感。这些都将对我未来的生活有着长期的影响。

四、展望未来

未来，我们心理社将继续打造专业的心理服务品牌，在服务同学的道路上走得更远。此外，我们也会与其他院校的心理社合作，举办联合的心理健康活动，呼吁更多的人了解心理健康知识和心理治疗。继续推进心理健康服务这个事业，提高社员的职业素养和服务能力，为更多的同学提供心理咨询与帮助。

最后，我要感谢领导、老师和各位社员的支持和帮助，在未来的日子里，我们将共同去经历更多的挑战与成功，为学校心理服务的发展贡献力量。

心理部的述职报告【篇4】

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

暖风熏得游人醉，这样的美好夜晚，我却要在这里进行一场告别。有点伤感，有点不舍，却也有更多展望，更多期待。

依稀记得去年此时，我们三个老家伙在这里接受心理部的聘书，那时，握在手中的，是一份责任一份希望，更是一份梦想。

一年下来，诸多活动。先是五二五大学生心理健康周的一鸣惊人。影片展播，图片展播，摆点签字宣传，我们懵懂的忙碌着，经营着，付出着。

九月十二日，我还记得，我们迎来了自己的新家人，痴捏呆傻笨愣矬，七个可爱的小家伙为我们注入了新的激情与活力。从此，十个人，一个家，同样的梦想让我们风雨同舟。

双十世界心理健康日，我们用持续半个月的系列活动，让文新心理部，为您的开心服务的口号，喊响我院。新生素质拓展，新生心理健康普查，心理委员例会，等等等等，我们用汗水灌溉出了一朵文新院学生会的奇葩。趣味运动会，我们开创了部门沟通交流的平台，微笑天使在行动，我们用笑容来给大家带来温暖。心理健康本，我们一直关怀着同学们的冷暖。心理剧本征集，我们将文新院的特长尽量发挥。心理班会，我们走进各个班级各个同学的心灵深处，心理展报亭，我们用双手绘出我们的心声，用温暖的话语和唯美的图画来影响着每个人。我们的对外活动的琐碎繁杂，并没有影响我们建设内部文化与制度的脚步。从干事见面会到干事培训会，从部门读书会到团体心理辅导，广泛学习，多方拓展。我相信，优秀的他们将让心理部的明天更美好。

内外活动十一项，我们将创新发挥到极致，我们是湘大第一个做五二五心理健康周的院系，我们是第一个将双十世界心理健康日引进湘大的部门，我们是第一个给全院新生做素质拓展的院系，我们有许多的第一个，我们也一直争创着所有院系心理部的第一名，事实证明，我们的努力让我们看到了效果，因为，你们的笑脸就是我们的效果。

其实，自己没想到这么快就要告别了心理部长的职位，一年忙碌，一年辛苦，一年心理部，几多收获，几多欢乐，最终舍不得。也曾坎坷，也曾忐忑，却终是不舍。

痴捏呆傻笨愣矬，老五，小凤，感谢你们给我的宽容与谅解，感谢你们给我的支持与帮助，都说，每个成功的男人的背后都有一个伟大的女人，在这里，我这个不怎么样的男生背后，却站着两个非常给力的女生，小凤的花痴与老五的能吃，痴捏呆傻笨愣矬的活泼可爱，你们每个人，都是我青春年华中的嘴华美的乐章，我们走过的路，也必将成为年少轻狂的美妙序曲。

爱你们，xx，xx，xx，xx，xx，爱你们。

舍不得你们。

谢谢大家。

心理部的述职报告【篇5】

尊敬的校领导、亲爱的老师和同学们：

大家好！我是心理课代表，很荣幸能在此向大家做一次述职报告。在过去的一学期里，我和我的团队一起努力工作，为全校同学提供了丰富多样的心理教育活动和服务。今天，我将向大家介绍我们心理课的工作成果以及对同学们心理健康的关心。

我想谈谈我们心理课在过去一个学期的活动计划和组织实施情况。根据学校同学们的实际需求和心理学知识的教学进展，我们制定了一系列具有针对性和创新性的心理活动，旨在提高同学们的心理素质和解决心理问题。我们组织了主题为“自我认知与情绪调控”的讲座，邀请了学校外部专家进行引导，同学们通过学习与探讨，提高了自我认知能力以及情绪调控的技巧。我们还组织了心理测评，为同学们提供了一对一的心理咨询，帮助他们更好地了解自己的心理状态和问题，并积极寻求解决方案。通过这些活动，我们尽可能地满足了同学们对心理学知识和心理健康的需求。

我想谈谈我们心理课在心理健康教育方面的工作。心理健康是人们身心健康的重要组成部分，我们心理课深知这一点。我们针对不同年级、不同学生群体的心理健康问题，制定了相应的心理教育计划，并积极参与到学校的心理健康教育活动中。通过为同学们提供心理知识、心理技巧以及心理健康教育等方面的支持，我们希望能够帮助他们提高自我管理与自我调节的能力，更好地应对学业压力、情绪困扰以及人际关系问题。我们还组织了同学们参与社区志愿服务，让同学们通过关爱他人、帮助他人的行动来提升自己的心理素质和社交技能。

我想谈谈我们心理课在心理危机干预方面的工作。学生的心理健康问题是一个需要关注的重要议题，在过去的一学期里，我们心理课对于心理危机干预方面进行了积极努力。我们建立了心理危机干预团队，由专业心理老师和学生志愿者组成，他们经过专业培训，能够提供有效的心理支持和援助。在学校发生突发事件或同学们遇到心理困扰时，我们会及时介入，并提供紧急干预和长期支持。我们还建立了心理援助热线，为同学们提供24小时的心理咨询服务，帮助他们缓解心理压力和情绪困扰，告诉他们并非孤单，我们一直都在他们身边。

通过这次述职报告，希望能向大家介绍清楚我们心理课在过去一个学期所做的工作和取得的成果。在未来，我们将继续努力，进一步完善心理教育活动和服务，为校园心理健康作出更大的贡献。同时，我们也期待同学们的积极参与和支持，共同推动学生心理教育的发展。

感谢校领导、老师和同学们对我们心理课工作的支持和关心。小编感谢您的阅读！

以上就是我对心理课在过去一个学期所做工作的述职报告。

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