路小考作文 篇1

我去过许多美丽的地方，有北京的天安门广场，北京的康庄公园，有我们张掖的康乐大草原和丹霞地貌，也有新疆的伊犁河。来源:但是我觉得我去过的最美丽的地方就是新疆的特克斯。那里空气新鲜，景色宜人，真可谓是人间的仙境。

　那是二00三年的春天，妈妈带我去看望在特克斯当兵的哥哥。一路上，我们游山玩水，真是逍遥自在。在一望无际的大草原上，洁白的羊群在吃草，马儿在快乐地奔跑。哈萨克大哥哥骑在马背上放声高歌，美丽的哈萨克姑娘在账房前忙着挤奶。

　不知过了多久，我们的驶车进了一条小山沟，两旁群山环绕，高高的石头矗立在半山腰，好像要掉下来似的，我吓得蒙住了双眼，妈妈不时在安慰我，叫我不要怕。不一会儿，车驶出了小山沟。呈现在我眼前的是一片碧绿茂密的松林，一棵棵高大而粗壮的松树拔地而起，苍翠欲滴。这壮观的景象令我陶醉神往。

　过了不久，我们终于到达特克斯。热情的指导员叔叔和班长叔叔接待了我们。哥哥带我们来到了美丽的八卦城。八卦城的中间有一座亭子，向周围延伸出了八条路，只要一不小心就会迷路。我们玩得可开心了。

　虽然，我们在特克斯只待了很短的时间，可我发现我已经深深地爱上了这里。

　美丽的特克斯让我留连忘返。

路小考作文 篇2

今天一直飘着牛毛细雨，但是我们却故意撑着伞去雨中漫步。

这样的雨，打伞似乎是挡不住的，我的毛衣、妈妈的外套、爸爸的夹克上都挂满了细细的雨珠。往远处看，雨似乎是条条的丝线，像云妈妈画出来的水墨画。或者是雨孩子们在这个里跳出的迷人的舞蹈，它们在风的伴奏下，时而斜飘，时而扭动，时而笔直地落下。雨滴们是那么，在云妈妈的一声令下中，它们都勇敢地跳下，来到人间。有的洒到梧桐树上，树叶和树干都变得更干净和光亮了，树干像穿上了漂亮的迷彩服。

我们一走到一条两边布满植物的路上，很快就看到了毛毛雨中的动人植物。那株红色的植物原本就像穿上了的裙子，雨滴落在叶面上，晶莹剔透，就如同精美的钻石，点缀在它那大红的裙子上。因为雨，这株植物看起来更生机勃勃。

对了，我突然想到，庞很雨，所以她的英文名也叫Rain。今天这么美的雨景，会不会吸引庞老师也出来漫步呢？

我请爸爸帮我拍下雨中的美丽植物，妈妈打伞。这时候，一滴调皮的雨从伞边滑落下来，溜进了我的脖子里，我突然叫了一声哎呀！妈妈说：咦，不是说润物细无声吗？你为什么叫？我哈哈大笑。

今天的毛毛雨，让我欣赏到了它的美，也让我跟它有了的交流。

路小考作文 篇3

淅淅沥沥地下了一夜小雨，早晨天晴了，天空蔚蓝，空气格外清新。我和爸爸一块来到晾台上，尽情地呼吸着这洁净新鲜的空气。

今天是星期天，我要求爸爸和我一起做游戏。我们就做一个关于空气的试验吧，让你了解一下大气的力量。爸爸说。

吃过早饭，爸爸兴致勃勃地拿来一个玻璃瓶和一个橡皮塞，用橡皮塞塞住瓶口，又拿来一个打针用的注射器。把针头穿透瓶塞，将瓶子里的空气抽了出来。这才把瓶子交给我说：试试看，你能把瓶塞拔出来吗？我接过瓶子，疑惑地看了爸爸一眼，心想：你也太小看我了，我是我们班上的大力士，拔掉一个瓶塞，岂不是太容易了。我一边想着，一边动手拔瓶塞，拔了两下竟没拔动，我感觉到这瓶塞确实塞得很紧。看来还真不能轻视这个小瓶塞。我心里想着，又使出更大力气向外拔，瓶塞仍然纹丝不动。我感到惊奇了，爸爸轻轻地把瓶塞塞进瓶口，竟塞得如此牢固。这下可真把我气坏了，我使出了吃奶的劲，但仍旧没拔开。爸爸说：来，我帮你一下。爸爸握住瓶子，瓶口对着我，我捏紧瓶塞，嘿的一声，全力向外拽，可这小瓶塞还是没有拔出来。看来，我只好服输了。我垂头丧气地说，可怎么也弄不清是为什么。

爸爸拿起注射器，对我说：来，今天我让你输个明白。说着，又将抽出的空气重新注入瓶中，小瓶塞轻而易举地被拔了出来。这是怎么回事？我问爸爸，于是爸爸给我讲起了一个故事：在很久以前，有一位家，他认为大气有无穷的力量。为了证实这一点，他做了一个实验，把两个金属半球合在一起，抽干里面的空气，起名为马德堡半球。接着，他又让马来拉马德堡半球。起初，两边各五匹马，拉不开；各有六匹，还不行。就这样，一匹匹增加，直到两边各有八匹马时，才听见叭的一声马德堡半球让十六匹马拉开了。你想，十六匹马才能拉开的东西，就凭你一个人怎么能拉开呢？我听了，点点头，心里想：我使那么大劲都拉不开，弄了半天是大气在捣鬼呀？真是想不到，大气还是个大力士呀！

路小考作文 篇4

窗外又响起了收垃圾的声音，我赶紧趴到窗口向屋外望去，可我什么都没看到，有些泪丧，也有些遗憾。那是因为我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那弯弯的像拱桥一样的脊背

和别人不一样，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了进去。街坊邻居家的小孩总是淘气地叫她独眼龙。但她总是微微一笑，满不在乎的样子。一开始，她面黄肌瘦，丑陋的样子把我吓住了，我一直用可怕一词来形容她。可现在，我并不觉得她可怕，只觉得她在我的记忆中是那样的和蔼，对她怀着无比的眷恋。

放学后，我总爱坐在高高的台子上仰望天空，任凭轻风吹过我的脸庞，这时，我总会看到一个年迈的老奶奶在垃圾堆里翻着什么。一连几天都是。我记忆中最深刻的是它那旧时的布衣和退了色的布袋。我正纳闷呢，突然看她走进了一个几年都没人住的屋子，我正踌躇到底过不过去，但身子却已不由自主地进去了。

屋里黑洞洞的，只有一线微弱的阳光从缝隙中穿过来。突然听到了几声猫叫，我猛一回头，忽的一下怔住了，这里竟有如此之多的猫。大的、小的、花的、白的，各色各样，多得不计其数。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥着馒头块，低头继续喂猫。褪了色的袋子放在中间。老奶奶撑开袋子，两手依次向袋子里伸去，向高空一掷，立即就会有一只猫腾空而起，正好吃到。忽然，我发现它身上的毛掉了一块，看来是流浪猫。老奶奶撮起嘴，笑着说：看它那小模样。

袋子空了，老奶奶该走了，看到我疑惑的神情，她似乎看透了我的心思。她眼里闪着愉悦的光芒：我每天都在这里喂猫，我喜欢小动物，我喜欢它们充满期待的眼神。

自从那以后，我总看到她将失散的小猫小狗抱回那间屋子。自从那以后，我就对她充满了尊敬。

现在我再也没有见到过那位老奶奶。可她那过时的布衣，过时的布衣和褪了色的布袋。每当夕阳西下，我都会想起夕阳映衬着她那突起的脊背，照映出了那突起背影。

路小考作文 篇5

我，一片小小的树叶，在秋风的下，离开了大树妈妈。

我早就想离开大树妈妈，到人类的世界去周游一番了。这下有了机会，当然要好好把握了。

秋风姐姐，你对人类世界很熟悉嘛？我在空中偏着头问秋风姐姐。秋风姐姐朝我淡淡一笑：对呀！那好，姐姐你可不可以带我去最好玩、最有趣的地方啊？我那充满的眼神盯着她。她好像被我看的害羞了，红着脸说：好吧！

秋风姐姐用她的手把我捧到了游乐场的上空。我看着那一排排像火车一样，却又蜿蜒起伏的长龙，好奇地问道：秋风姐姐，那是什么？

哦，那个呀，是这里的一个游乐设施，叫过山车很刺激的，你可以去试试！秋风姐姐耐心地向我解释。

看着那些人尖叫着，心想：真么刺激的事，怎么会少了我呢？于是，秋风姐姐帮我，把我送上了过山车。

一轮结束了，我的不得了，原来这个这么好玩呀！我高兴地对秋风姐姐说。哈哈，小树叶，没想到，你虽小，胆子却不小！秋风姐姐似乎也被我感染，跟我开起了玩笑。我们继续吧！我提议。好！秋风姐姐带着我来到了一个门口站了好几个张牙舞爪的怪人的地方。那是鬼屋。挺吓人的，你敢进去吗？秋风姐姐偏着头，问我。

进去，当然进去！什么我都敢！我用手拍拍胸脯说。好吧，我送你进去。秋风姐姐把我送到了门口。

我正想进去，忽然，一滴清凉的水从我头顶滑下。我抬头一看，原来是小雨公主要驾到了。我下意识地退到一旁，秋风姐姐说：遭了，公主殿下要驾到了，我们必须回去了。说完就急急忙忙的带着我回到了大树妈妈的身旁。

我十分不情愿的告别了秋风姐姐，回去休息了。

我，小树叶，会停下来吗？

不，我随风飘荡

路小考作文 篇6

夏伯伯带着炎热走了，走得如此匆忙，秋姐姐迈着轻盈的步子来了，虽然小草枯萎了，花儿凋谢了，但是，她给我们带来一个美丽的世界。

秋姐姐来了，天空蓝得透明，像一块蓝玻璃，上面还飘着雪一样白的云朵。在那白云下面，一长串大雁正排成人字形的队伍，轻快地往南飞。

秋姐姐来到果园，果园里的果树立刻披上金装，结出丰厚的果实，欢迎秋姐姐的到来。果实多得数不过来，有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，酸溜溜的橘子，水灵灵的葡萄秋姐姐把果园点缀的如此美丽，果树都垂下枝头，向秋姐姐表示谢意。

秋姐姐又来到公园，秋姐姐忙着给大树披上金装，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转，又飘飘落下。秋姐姐把公园点缀得如此美丽，树叶纷纷落下在空中跳舞，对秋姐姐表示谢意。

秋姐姐又去了田野，山川，小溪只要她去过的每一个地方，都会被点缀的非常美丽。

秋姐姐来了，虽然她没带来春阿姨那样五彩缤纷的世界，没带来夏伯伯炎热的世界，更没带来冬爷爷白色的世界，但秋姐姐给我们带来的是个金色的世界！

路小考作文 篇7

国庆七天假总不可能闷在家里吧，即使不旅游，也该出来逛一逛，透透气吧，在家多无聊，换作是谁也受不了，那这七天的假还不如不放呢，紧张的学习也要适当的放松。

这不我们一家就来了石竹山。先不说这山的风景，就说这路上的风景，真是让人大饱眼福。到了山脚，东张水库的风景，映在了我的眼里，湖面上微波粼粼的，远处在湖中心偶尔会有几只船在湖面行驶，越看越远，越来越模糊，远处一片朦胧，给湖面多带来了几分神秘感。

要开始上山了，抬头望去，高不见顶。但是却一片苍翠欲滴，我们上去时信心满满，只见这山铁青着脸，杀了我们的气势。但是我们还是勉勉强强的上来了，在路上我们走走停停，一遇见亭子便冲上去，不管三七二十一的坐下休息，我、弟弟和表姐三个摊在了那里一动不动的，可休息片刻，我们又冲了上去，就这样我们一家踉踉跄跄的到达了离顶峰的前一站。

我们休息片刻朝着终点的驿站出发了。经过了从山脚到终点的前一站，我们这三个孩子反而越战越勇，爬了还想接着爬。在这一条长不见底的路上留下我们的汗水。表姐还一边爬一边鼓励我们前进，只见远处有人在喊：到了！到了！到了到了！|到了全程的三分之一！好不容易看到了希望的火种，又给扑灭了。我们没爬完一条长长的山路，以为终点快到了，可每次都让我们失望。

做人也一样，想要登上成功的顶峰，首先要有登峰的决心，只要心里想着登上顶峰，路在你心里不遥远，不要受到诱惑而停在半山腰，只要成功许多的一小步，就会成功一大步。

最后，我们登上顶峰看完许多美丽风景后下山，才发现我们走得路是多么的遥远

路小考作文 篇8

2015小考“幸福”话题作文指导

【考场真题】

题目：你有过幸福的感受吗?请你以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟。字数400字以上。

——2012年湖南省长沙市卷

【思路点拨】

1。审题点拨：

幸福是一个抽象的概念，也是一种具体的感受。题目中有提示：你有过幸福的感受吗?这种幸福的感受也许是一个关切的眼神，也许是一句温暖的话语，也许是一个会心的微笑……因此，在写作时要围绕“幸福”写出真情实感。可以从自己经历过或者看到过的事件中，选取一件或两件具体的事情来展开描述。写作时，要善用细节，还要注意在选材上要“新”，写作手法也要推新出新，如运用悬念、先抑后扬、正题反作等。

2。多维立意：

(1)写从奉献中感受到的幸福;(2)写从社会中感受到的幸福;

(3)写从亲情中感受到的幸福;(4)写从友情中感受到的幸福;

(5)写从分享中感受到的幸福;(6)写从奋斗中感受到的幸福;

(7)写从挫折中感受到的幸福;(8)写从成功中感受到的幸福;

指导老师：彭慧琴

【满分文展示】 (以下范文是从本校学生平常习作中选出，加以修改润色，并附上点评，希望能给同学们启发。)

听，幸福在唱歌

①曾经，我觉得幸福离我是那么遥远。(①正题反作，在开头留下悬念，)

我的父亲是单位一名普通的水电工，妈妈是一名财会人员，收入不多，②因此我们一家三口养成了一个习惯，从不浪费，衣着也显得很朴素，买东西只买对的，不买贵的。(②语言简洁，写出了家里节俭的习惯。)

我从二年级开始学琴，那时许多和我一起学琴的孩子都有了琴，唯独我家没有。每当听到别人的孩子说起自家的钢琴咋样时，少不懂事的我不知道有多羡慕!(表现出自己对拥有钢琴的渴望。)回家后总是拉着爸爸的手，问：“爸爸，我们家什么时候买琴呀?”③父亲先是一怔，然后又笑着摸摸我的头：“傻孩子，那么急干吗，爸爸明年就给你买琴，啊!”(③从爸爸的表情、动作、语言中可以感受到他的无奈，对孩子的'疼爱。)从此，我开始了漫长的等待，可是如何等，也等不到梦寐以求的钢琴。

终于有一天，我又开口了：“爸爸，我们家的琴怎么还没买来呀!”父亲还是老样子，先是一怔，然后又笑着摸摸我的头：“傻孩子，那么急干吗?老爸明年就给你买琴。”④我又是恼又是怒，眼睛红了，汹涌的泪水夺眶而出，朝父亲大声吼道：“够了，你这个骗子!”随后又伤心地说道：“每次都是明年，要等多少个明年!”(④细致地描写出当时的心理、动作、语言，让人真切地感受到自己的愤怒和伤心。)说罢，我头也不回地冲进了房间，嘭地一声关上了门，只剩下父亲在原地呆望着……

晚上，我翻来覆去睡不着觉，忽然，我听见父母的房间里传来一阵窃窃的声音，⑤我小心翼翼地溜下床，蹑手蹑脚地靠近父亲的房间，听见了父亲母亲的对话(⑤用词准确，形象地描述出“我”的动作。)：

“你看你买什么衣服?这下好，房贷没还完，还要买一台钢琴。你说，钱从哪里来?”爸爸的声音里透着焦急。

“我这也是没办法呀，最近天冷，总得给父母买几件衣服吧!……啊!”妈妈的话里装着无奈。

⑥听着，听着，我心里像打翻了五味瓶。自责、酸楚、感动、后悔全涌上心头。(⑥写出了自己当时复杂的心情。)我又轻手轻脚地回到房间，躺到了床上……

⑦第二天一早，我就对爸爸说，钢琴不买了，等我弹得比较好的时候再买也不迟。(⑦可以看出“我”是个懂事的孩子。)父亲慈祥的脸上漾满微笑：“傻孩子，钢琴还是要买的，你不练，怎么弹得好呢，再说你也很喜欢音乐。老爸一定支持你!”

几天后的一个下午，我放学回家，一进家门，竟看见一架黑色的钢琴立在客厅里。⑧我激动地搂住了父亲，半天也说不出一句话，只从喉咙里卡出两个字“谢谢。”(⑧从“半天说不出话”、“卡出两个字”可以感受到“我”的无比激动。)其实我还知道父亲非常想买车，他是为了我才忍了下来。

人们都在歌颂母爱，可谁又会想起那被人忽略的父爱?⑨黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟!(⑨运用排比的手法，表现出对父爱的赞颂之情。)

看，每天放学回到家，放下书包，我会自然而然地走向客厅那架钢琴。⑩它穿着黑色礼服，显得优雅而高贵。(⑩运用拟人的手法，写出对钢琴的喜爱。)打开琴盖，轻轻地抚摸着黑白相间的琴键，仿佛我的每一个手指都充满了灵性，弹奏起来，钢琴立刻飞出一串串宛转的旋律，在我小小的家里回旋飘荡，

⑾听，这是幸福在唱歌。(⑾结尾点题，令人回味。)

【学点高招】

1、先抑后扬，主题突出。文章开头正题反作，描写的是自己的“不幸福”，进而一步步讲述自己幸福的历程，使前后形成鲜明对比，突出了主题。结尾升华了主题，令人回味无穷。

2、感情真挚，语言传神。字里行间传达出父子亲情，真挚感人。人物的动作、语言、神态、心理刻画得十分细致，使读者如见其人，如闻其声，如知其心。

路小考作文 篇9

你是否经常感到？你是否被幸福围绕？如果你说是，那么你真的是一个幸福的人。

人们对幸福所下的定义各不相同，各自为自己心中的幸福所陶醉，于是乎......

《红楼梦》中的凤姐，数百年来，人们对她的评价可谓仁者见仁，智者见智。在我看来，凤姐的幸福是畸形的，为了达到她心中的幸福，逼死尤二姐，贾瑞等等，结果落得个昏惨惨似油灯尽的下场，凡鸟偏从末世出。这就是作者对她的一种略带讽刺的评价。如果她能树立正确的价值观，那她一定能很幸福。

全国模范教师孙维刚，这位一心为了学生的好，是我们的榜样，他真正做到了学深为师，德高为范这一标准，孙维刚是幸福的，作为祖国的园丁，培养出了一大批优秀的花朵。

宋代大文豪苏轼，他一身傲骨，两袖清风，满肚子的不合适宜开创了一代豪放的词风，在王安石当政其间，他不阿谀，结果未受到重用。乌台诗案又使他险些冤死狱中，到了司马光的保守党东山再起，他又不同意将新法全盘废除，仍得不到重用，历经磨难，他死于赴黄州途中。他的一生政治上非常不得意，但他仍旧感到幸福，他无愧己心！

前几日在书中看到一首词，我看了数遍：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自由自在白开怀，无拘无束无碍，青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。其实不必日日酒满，也不必朝朝花开，幸福自从心中来！

路小考作文 篇10

春天，热热闹闹地来了。这个换来满城艳花青柳的春姑娘的脾气却有些让人琢磨不透，时喜时怒，四月将至，却仍是乍暖乍寒。

可是这变幻无常的天气，是驱赶不走的春的气息的。在艳阳高照下，在寒风凛凛中，碧波仍荡漾着，柳枝儿仍摇曳着，红叶榈的花儿，仍一朵朵怒放着。

城河边，每隔三五步便有棵红叶榈傲然挺立着。红叶榈的树冠挨挤着，繁密的花儿好似胭脂中掺了雪般美丽。这秀美的色泽，铺满了河边，即使再好的画家也画不出这红白相间的美。

仔细看这些红叶榈，看似棵棵如一，其实每一棵都有它的独特之处。花儿密的，从树枝缀到树梢，一点不留缝隙，宛如一座喷花的飞泉；有的虽没有多少盛开的花，一颗颗粉嫩的小苞儿，还有那艳红的叶儿，好像燃烧的火焰，却有着几分婉柔，火树胜霞。

细看那一枝。一朵朵或绽开花瓣或打着苞儿的花缀于其上。绽开的花，每一片都洁白如玉，每一片都清纯似雪，而又不像玉般庄重，也不像雪般松散，宛如一个清纯少女的嫣然一笑，恬静动人。那打着苞儿的，依旧是淡淡的粉红，把黄色的蕊藏于其内，小巧玲珑，可爱娇美。

花儿旁，红若朝霞的叶儿轻颤了一下，好像在责怪我忽视了它的存在。我微微一笑，没有了这不起眼的红叶，红叶榈独特的美也就不不存在了。艳丽的红叶，星星点点地缀在花儿旁，让花儿添了一分洁白、清纯。

徘徊在这充满着温柔色泽的花树雪海中，凝视着红白相融的红叶榈轻歌曼舞着，嗅着纯白的花溢出的淡淡的香味，顿时心旷神怡。风吹过，花儿徐徐飘落，翩翩飞舞，如同一场小雪，微笑着撒下，透着活泼的美。

红叶榈，没有多么华贵，没有多少艳丽，却也在春之舞曲中写下了唯美的一章。

文中的红叶榈，就在我上学的路上。城河边，红叶榈与垂柳点缀着，相扶相依。我日日都能欣赏着平凡又淡雅的美。此文献给那些平凡又不平凡的人们。

路小考作文 篇11

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每当读到这些诗句，我都会想起那些红军老前辈们万里长征的故事，他们吃草根、啃树皮，最终获得革命胜利，换来今天的美好生活。为了报答他们的付出，我们班举行了忆苦思甜的活动，每天中午吃窝窝头、馒头，体验红军的生活。

活动的第一天，我们的午餐是白面馒头。看见这个大的馒头，我就断定，我绝对吃不完，没办法，我尝了一口。干巴巴的馒头寡淡无味，一口咬下来像在吃石头。回想着前几天在包子店吃馒头的味道——这种馒头应该又松又软，香甜可口，怎么会像石头一样硬邦邦的呢?而榨菜就不同了，有一股十分香的味道，但夹上去还像是在吃冷的'榨菜包子。娇生惯养的我根本从来就不吃这种东西!在家里，油淋淋的生菜、营养的土鸡蛋、可口的小鸡腿……为了充饥，我还是硬着头皮吃了下去。

吃完饭，我们看了红军电影，不禁思绪万千，我想，难道红军叔叔们天天就吃这种馒头?这怎么吃得下去呀!不，还不是，红军叔叔们还吃不到馒头，他们吃的是草根，啃的是树皮，喝的是污水……他们抛头颅，洒热血，换来了我们今日的富强繁荣。

这次的活动令我印象深刻，使我久久不会忘却。

路小考作文 篇12

楠姐你又来了，带着那种腻死人的声音。我不回头，继续朝前走着。哎，怎么不理我?留下你一脸不解的表情留在原地，我流着泪消失在你的视线中。

谁都看得出来，咱俩曾是一对要好的姐妹。可是，在你一次又一次的哀求下，我还是离开了。

上周一，你一脸可怜的说：楠姐，我没钱了，怎么办啊?我心疼你，请了你一顿。从此，你便已这借口一次又一次的让我请你。本来我以为，你是真的没钱了。可是我却分明看到，你拿着自己的钱买着各种各样的零食，却偷偷藏了起来。你的同学问你：你楠姐对你蛮好的，每天都请你，你还不谢谢人家?她愿意的，活该为我花钱。你一脸的无所谓，似乎一切都只是我的自作多情。忘记了你曾经怎样对我的哀求。

昨天，你又来了。故技重施：楠姐，我没钱了，怎么办啊?我想起你那些话就生气，却一脸漠然的掏出仅剩的五元钱给你，说：拿走，买饭去吧!也许让你看出什么了吧，你说：怎么了?没事。好像什么都没发生过。哦，那我找xx去了。恩。你走了，却带走了我心里最后一点对你美好的印象。

我就知道，我只是你寂寞时的玩具，没钱时的提款机。你寂寞了，会不顾我的感受把我拉到一旁，堵上我的嘴，只让我听你说。你高兴了，就把我毫不留情的丢在一边，连理都不理。你没钱了，会找我软硬兼施要挟我为你花费。你有钱了，则自私的买一大堆零食给你所谓的好姐妹吃，却把我忘记。

不需要我的时候，你可以像陌生人一样从我身边走过。需要我的时候，你也可以像对待亲人一样的黏在我身边。有时我都怀疑：我们到底，是不是朋友?

今天，我终于决定把你从身边、从生活中剔除。我也终于明白，我们之间不是朋友。

或许你是一把锁，我是一把钥匙。我们不是配套，所以不适合做朋友。

希望你离开我以后，可以改掉你的毛病，找到属于自己的钥匙。

路小考作文 篇13

快乐的时光总是短暂的，转眼间，我们以丛一个个不懂事的一年级新生成为了六年级的毕业生了，想到马上就要离开朝夕相处的老师们，同学们，离开我们生活了六年之久的母校，心中就泛起深深的眷恋之情。

再见了，老师们。自从六年前我们进入了校园，您们不仅教给我们知识，教我们怎样做人，还对我们爱护有佳，把我们当作自己的孩子一般对待。。我们的成绩下降了，您总会很着急，一定会想着办法提高我们的成绩;我们我们的成绩提高了，您总会笑得比我们还开心;我们生病了，您总会对我们嘘寒问暖。我们犯了错误，您也总会对我们苦口婆心地教育一番。在这里，我向您们表示衷心的感谢。

再见了，同学们。小学六年的生活中。我们一起奋斗，一起学习，一起游戏，共同进步。每当我取得一点成绩时，你们总是给我掌声，鼓励我再进步;每当我成绩下降时，你们总是安慰我，让我又燃起了斗志。高苏豫，你还记得吗?在一年级的时候，由于我是班里最小的，所以我很自卑，根本无心学习。有一天，我在课堂上回答了一个简单问题，老师叫你们为我鼓掌。你坐在我前面，还转过头来对我笑了一下，仿佛在说：你真棒。这一笑给了我很大的鼓励，我不再自卑了，成绩也上去了。六年中，我们你追我赶，取长补短，每个人都获的了知识，马上就要分离了，在这里，我向你们送上衷心的祝福。

再见了，母校。是您让我们生活在一个桃红柳绿，芳草如茵的地方。信息技术课上，我们在电脑室中学习着最新的电脑技术;在音乐课上，我们让音乐陶冶我们的情操;其他课上，我们在窗明几净的教室中快乐地吸收着知识的甘霖。是母校为我们提供了这么好的环境，在这里，我向您送去衷心的感激。

啊，青山小学，我祝你桃李满天下，学生溢乾坤。

路小考作文 篇14

洗衣服是我们日常生活中必不可少的家务之一。每当周末或节假日来临时，我总是会拿出堆积已久的脏衣服，准备开始一场洗衣服的小考优秀赛。

我会将脏衣服分类，将白色和深色的衣物分开洗涤，以免褪色。然后，我会检查每件衣服上是否有顽固的污渍，如果有，我会提前用洗衣液和刷子对污渍进行预处理。我会将衣服放入洗衣机里，加入适量的洗衣液和柔顺剂，调节好洗衣机的程序和温度，然后开始洗涤。

洗衣服的过程虽然看似简单，但却需要耐心和细致。在洗衣机进行洗涤的同时，我会利用这段时间来清洗洗衣篮、抽屉和洗衣机的过滤网等。这样不仅可以确保洗衣的卫生与干净，还能延长洗衣机的使用寿命。

洗衣机洗完后，我会将衣服取出来进行晒衣。在晒衣过程中，我会注意衣服的晾晒方式，避免太阳直射，以免褪色。我还会仔细摊开每件衣服，使其晾晒得更加均匀。当然，我也会在晾晒的过程中定期翻动和晃动衣服，防止出现霉变。

当所有的衣服都洗好晾干后，我会将它们整理好，叠放在衣柜里。这样不仅可以让衣柜看起来整洁，而且还方便日后的穿着。

通过这场洗衣服的小考优秀赛，我不仅学会了如何正确地洗涤衣物，更培养了耐心和细致的品质。洗衣服虽然是一项简单的家务，但却蕴含着无穷的乐趣和成就感。让我们一起享受洗衣服的乐趣吧！

路小考作文 篇15

2023小考作文写作的几个窍门

一、标题书写要规范

1、正标题

(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。

(2)字数较多时，前面空4个字格。

2、副标题

比正标题缩进两个字格，写在破折号后。

3、小标题

如果有小标题，要独占一行写在中间。

同步练习

翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。

二、关键“部位”要特别用心

一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：

用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句;

用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。

特别提示

有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。

三、标点要规范

1、常见标点问题：

(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。

(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。

(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。

(4)结尾处乱用省略号。

2、标点符号的规范使用。

(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。

占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边;不能出现在一行的开头。

(2)引号、括号和书名号。

前后两半各占一个字格;

不能高于文字;

前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。

特别提示

当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。

(3)破折号、省略号。

占两字格，破折号中间不能断开。

(4)连接号、间隔号。

各占一个字格，上下居中，左右不顶格。

(5)着重号。

标在字的下面，可以随行移动。

(6)标题中的标点。

一般不用;强调、引语、感情需要时才用。

标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用

汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。

如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。

举例

《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：

(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。

(2)你想叫咱们俩都丧命呜?

(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊!

分析

“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。

四、使用诗词名言增文采

在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。

而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：啊—书卷气!难得。难得!”

五、掌握时间。限制字数

1、掌握时间

一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：

第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;

第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;

第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。

2、限制字数

(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。

即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。

(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。

如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧?四句就是四行);

让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛);

加一个“后记“或“尾记”。

(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数

字本身：

一般情况下100至200字的，各不宜大于10字;

300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。

(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。

一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。

拓展：作文写作技巧

新生入学时，我就在语文课上给学生讲清这个规划，讲清它的操作办法和预计要达到的训练目标，使学生对作文教学的指导思想有一个明确的认识，并在老师的带动和严格要求下逐步培养兴趣，掌握方法，养成习惯。

它的具体内容是：

（一）作文训练三部曲

1、切实组织、落实好“每周一抄”作文活动。要求学生每周必须从无论那类报刊杂志或其他作文书上抄录一篇自己最喜欢的文章，长短不限。但书写要工整，字迹要清楚，无错漏，无重复。每隔一周我们便抽一节晚自习课出来让学生到讲台上朗读。“三分文章七分读”，让学生从听读中感受文字的优美，情感的真挚，意境的深远，或者摘抄者审美水平的高低。在朗读过程中，老师可适时地插入必要的评说。学期末，分组交流、筛选，组建“特色短文”专集。

2、指导训练好两周一次的自由作文。我们规定双周的晚自习是学生的自由作文时间。作文字数必须在700字或800字以上，至于拟什么题目，选什么题材，确定什么样的主题，则是学生自己的事。对于实在无话可说的学生，教师可以设计几个话题，让学生选用。最后必须强调按时完成，批改前由科代表检查。

3、确保三周一次的大作文训练有计划、有主题、有目标、有实效。一是与教材单元同步的作文训练活动。现行高中教材每册有六个单元的同步作文训练，每个训练单元又有不同的目标侧重和主题定位。二是教师自已设计的下水专题。教师在教学活动中，可结合学生和自身的实际，有计划地设计下水专题，把自已有特色、能在某方面给学生写作以借鉴的文章作为下水示范作文抛出来，确定必要的专练题目，配以必要的指导步骤。在训练中，既确保按时，又力争有效。

（二）作文修改两步走

1、教师指导学生在课堂内交叉批改学生作文。学生每写完一篇文章，教师要及时组织学生批改。批改方式分两种，一是班内交叉；二是班与班交叉。高一时，批改标准不宜太高，因为这是学生从初中到高中的过渡时期。我们规定，凡书写工整、字数符合要求的作文均视为及格。然后，拟题不好或题目格式不对，扣0~5分；书写（包括错别字，标点符号）不规范扣0~5分；语言表达（包括病句较多、语言不简明、不得体、不生动、缺乏文采等）扣0~15分；言之无物扣0~15分。总分以100分计。批改者要逐项标明扣分情况，并写出评语，把实得分写在题目右边。如果批改者认为那篇文章太好，值得一读，就在分数旁边写上“好”字。最后写上姓名、日期。 高二、高三总分按60分计，并严格按照近年来的高考作文评分标准。

2、学生改完后，教师再将作文本全数收起，逐一检查学生的作文情况和批改情况，从中选择一、二篇有代表性的作进一步修改，并将原文和修改文一同打印出来，让学生在比较中进行修改评价，让学生从对比中思考老师这样修改的原因，领会修改作文的基本方法。同时也鼓励学生提出新的修改建议。如果教师认为有值得修改打造的文章，就指导作者进行深度修改，最后由教师修改定稿。

（三）好作文收集、打印、点评、推荐发表一条龙

1、收集。教师将自己发现的学生平时作文中的优秀作文收集起来，或者抽调一、二节课，让学生分组交叉欣赏作文，推荐好作品；有时也可以让学生自己把他满意的作文抄过来，让老师选用。

2、打印。教师将从学生那里收来的作文进行第二次筛选。把自己最满意的作文打印出来，组建学生作文专集。

3、点评。教师对有特色的学生作文予以点评。这不单是对现成作文的一种评价，更重要的，是对他们以后写作文的一种潜在的导向。

4、推荐发表。教师把学生的精品作文有计划地发表在网上，与其他地方的老师和学生交流。机会成熟时，推荐到相关杂志社发表。

路小考作文 篇16

冬游南湖迪士尼冰雪世界

雪，是纯洁、无暇的。冰，是透明、光滑的。它们是那样洁白而又晶莹。在我的家乡长春就有一个迪士尼冰雪世界，在那里你将会体验到冰雪的无限乐趣！

今天，我们学校组织同学一同去参观南湖迪士尼冰雪界。

当然大家都少不了几分兴奋，一路上我们都沉浸在说笑当中。时间过得很快，不一会就到了。刚一进公园大门，就有一阵寒风袭来，夹着秋姑娘留下的几片枯叶打到了我的身上，使我不禁打了个哆嗦。树木的叶子几乎全被吹光了，赤裸地伸着秃枝在寒风凛冽的冬天里竭力挣扎着，但秃枝上落了些雪，给它增添了几分光彩。虽然天气很冷，但景色却绚丽多彩。我们成群结队继续向前走着，四周一片雪白，只有我们的脸通红通红。同学们在一起有说有笑，这时，我们走到桥上，前前后后有许多的冰块，最先映入眼帘的是一块块冰搭成的冰墙，高大而透明，令我感觉像进了一个水晶般的世界。两侧都是带有南湖迪士尼冰雪界字样的米老鼠牌子。走进去我摘下手套，摸了一下那高大的冰墙，冰气一下布满全身。真是有趣极了！我们的队伍走着走着就到了一个小广场，许多迪士尼的人物都出来了！大家一下子又兴奋起来，有的你追我赶、有的招呼对方来观赏这些景色、与人偶一起玩耍。这一块块透明的冰仿佛像一面面镜子，在阳光的照耀下，无数冰粒，玲珑剔透，闪闪发光！出了广场是一条通往雪雕区的长廊，长廊两边都是各样的动物与动画片人物。可爱的小猪、下一堆蛋的母鸡、威风的狮子、有趣的米妮、米奇，真是让人流连忘返。更美的是雪雕，精致的小屋、美丽的公主还有生动的南瓜屋与迪士尼大家庭，雕刻的真是栩栩如生，如同每个人物就在你的身边一样。

从雪雕区通向的下一个地方是游乐区，那高大的雪滑梯、有趣的冰车连龙和那抽打冰猴的啪啪声，都刻在了我的脑中。大家在雪地中奔跑，与雪共舞，欢笑声响成一片。我们的身影都印入每一个角落，真是开心极了！

太阳渐渐低了，大家都知道我们将要回去。虽然我们都已疲惫不堪身如千斤般重，但我们都带回了满怀的好心情，我想：我将永远忘不了那纯洁、无暇的雪和透明、光滑的冰。更忘不了我们在南湖迪士尼冰雪世界中的每一个笑脸

路小考作文 篇17

2015年小考作文19种开头方法

文章的开头像一出剧的第一幕，不仅要表达中心思想，而且要吸引读者，大文豪托尔斯泰说过：“开头总是难下笔的。”可见写好开头的重要性。怎样写好开头呢?常用以下19种方法。

(1)开门见山法：开门见山法就是文章一开头就触及到要写的内容，使人明白你要写的事情。例如《颐和园》一课，一开头就写“北京的颐和园是一个美丽的大花园。”使人读了开头就知道这篇文章要介绍颐和园的美景，引起读者的兴趣。

(2)概括全文法：概括全文法就是开头用一个总述句或总述段概括介绍全文内容，再做具体分述。例如《李时珍》一课的开头：“李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。”读了开头，读者立即知道李时珍是怎样的一个人。

(3)揭示中心法：揭示中心法就是文章的开头就揭示文章的中心思想。假如，你要写一篇《我熟悉的一个人》，采用揭示中心法，就可以这样开头“我家邻居住着一位善良、勤劳的李奶奶，虽然她已70多岁了，但精力还很充沛，李奶奶对院子里的孩子们非常关心，无论谁做错了事，她都要管。”接着再具体介绍李奶奶教育我和小伙伴的事。

(4)开篇点题法：开篇点题法就是文章一开头就点明题目。例如《养花》一课的开头是“我爱花，所以也爱养花”点明了题目。

(5)问题引导法：问题引导法就是文章开头用设问的手法，，通过问题引出要表达的内容。例如《海底世界》一课的开头“你可知道大海深处是怎样的吗?”提出一个非常有意思的问题，引起读者带着关注的心情读下去，，了解大海的深处到底怎么样。

(6)巧设悬念法：巧设悬念法就是文章的开头设置一个悬念，使读者为弄清问题而读下去。例如《江姐》一课的开头：“……她不是江姐吗?这么晚了带她出去，敌人打的什么鬼主意?”这一连串发人深省的问题，使读者急切地希望得到答案，不得不读下去。

(7)环境渲染法：环境渲染法就是文章的开头描写事件发生的环境，为事件制造某种气氛。例如《抢险》一课的开头：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫上堤来了，风很大，涌着浪花不断向河堤上猛扑，刚退下来，又猛攻扑上来，忽然天崩地裂地一声响，堤决口了。”通过环境渲染为紧张而动人心弦的抢险制造了气氛。

(8)面中取点法：面中取点法就是从全面的介绍中引出重点，使重点突出。二者相映生辉。例如《趵突泉》一课，开头写道“千佛山、大明湖和趵突泉是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。”这就是在全面介绍济南的风景后，笔锋一转，引入正文，介绍趵突泉。

(9)引用开头法：引导开头法就是引用名人、名言，成语、谚语等开头，突出中心，深化主题。领起下文。例如《一个刻苦学习的人》可以这样开头：“‘世上无难事，只怕有心人’这句话一点也不假。”然后介绍他刻苦学习，取得优异成绩的事迹。

(10)背景介绍法：背景介绍法就是介绍事情发生的背景，使读者更好地理解中心思想。例如《将相和》一课，开头写道：“战国时候，秦国强大，常常进攻别的国家。”时代背景的介绍，就能使读者更好地理解秦、赵之间的斗争和将相和的重大意义。更好地理解课文的中心思想。

(11)引用故事法：引用故事法就是开头先引入一则故事。激发读者的阅读兴趣。例如《太阳》一课就是采用了这种开头方法。开头写道：“有这样一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留一个。地面上才不那么热了。”接着介绍太阳。

(12)倒叙开头法：倒叙开头法就是先写事情的结果或精彩片断，然后再写事情的起因、经过。例如《一个粗瓷大碗》一课就是用这种方法开头的。开头写道：“中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。”交待了这个粗瓷大碗的来历。

(13)触景生情法：触景生情法就是先触景生情，然后引起对事情的回忆，再对事情做具体介绍。例如《小木船》一课就是使用了这种开头方法，“每当我看见抽屉里的小木船，就想起陈明来，”见物生情，想起陈明，引起对往事的回忆，再介绍事情的经过。不过，使用这种开头方法要注意前后照应。

(14)特写镜头法：特写镜头法就是像照像一样，拍下一个特写镜头，引起人们的思考和联想，例如《老水牛爷爷》一课的开头就是这样的：“老水牛爷爷的影子又出现在我的眼前了：古铜色的脸上镶着一双明亮的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须，他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来像洪钟一样响亮，走起路来，把地面踏得忽闪忽闪的。”读了这个开头，就会对老水牛爷爷产生深刻的印象。

(15)交待开头法：交待开头法就是文章一开头就交待时间、地点、人物、事情。这是记叙文常用的开头方法。这样的开头简洁明快，显得干净利索。例如《金色的鱼钩》一开头就写道：“一九三五年秋天，红四军进入草地，我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。”这种交待开头法在学过的课文中比较多，也容易学。记叙一件事，写参观访问，记一次活动都可以用这种方法。

(16)回忆开头法：回忆开头法就是以回忆往事开头，展开全文，给人真实亲切的感觉。例如《劳动的开端》一课就用了这种方法：“记得我十二岁那年，家里穷得揭不开锅，看见一家人挨饿，我心里像油煎一样，我用劳动解除饥饿的威胁。”接着写劳动的开端。这种方法适用第一人称写法的文章。

(17)抒情开头法：抒情开头法就是文章一开头便抒发自己的情感，震颤读者心灵。例如《中国姑娘》一课开头是这样的：“这是一曲振奋人心的搏斗之歌，它的主旋律就是祖国的利益高于一切。”这种开头方法要有感而发，不能无病呻吟。

(18)议论开头法：议论开头法就是文章一开头便进行议论，发表自己的见解。例如《说谦虚》一文的开头：“谦受益，满招损，这个格言流传至今已有两千多年了，这是普遍的真理，任何地区，任何时代，都适用的真理。这条真理指出人们成功和失败的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能从这个格言中受到教育。”这种发表议论的开头方法用于写读后感的文章。

(19)对话开头法：对话开头法就是用人物的对话开头，引出全文。例如《半夜鸡叫》就采用了这种开头方法：“晚上，给周扒皮做活的伙计们从地里回来，都显得晃晃荡荡的，有的唉声叹气地说：‘困死我了!’有的骂起来：‘那个公鸡真怪，每天晚上才睡着，它就叫了，鸡一叫，周扒皮非叫咱们上山不可，到山上干了半天活，天还没有亮。’有的说：‘人家有钱，鸡也像着他，这真是命好呀!’刘万忠接着说：‘什么命好命歹，为什么以前鸡叫得迟，现在叫得早呢?这里一定有鬼。我非得把那只鸡打死不可。’”

路小考作文 篇18

猴妈妈生了两只小猴，它对后出生的小猴非常溺爱，而对先出生的小猴却非常严厉，除了让他整天做家务外，还经常受到她的打骂。最后，这只小猴还是被赶出了家门。可怜的小猴不管怎么恳求，狠心的妈妈始终不同意留下他，小猴只好出去流浪，独自生活。

走了一天一夜，小猴又饿又累，实在困得不得了，只好找了一棵大树睡着了。清晨，灿烂的阳光照射着大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，把睡得正香的小猴吵醒，为了不吵醒别的动物，小猴小心翼翼地爬下树，一不小心，小猴从树上掉下来，正好掉在一只小猫身上，没等小猴弄清怎么回事，小猫就开口：“喂，我说兄弟，你怎么一个人在森林里睡觉，兄弟，快回家吧!妈妈一定会着急的。”小猴抹抹眼泪，伤心地说：“我没家了，妈妈把我从家里赶了出来，她只爱我弟弟一个。”小猫非常同情小猴，就让他到自己家，好好招待了小猴。小猴的勤劳，小猫的善良，让他们成了一对好兄弟，白天一起出去寻找食物，晚上依偎一起睡觉。日子过得幸福极了。

而得到猴妈妈溺爱的那只小猴，由于没有学到本领，后来猴妈妈死了，小猴也就活活饿死了。

路小考作文 篇19

以前有将东西夹在书中的习惯，一日翻开书架上那本许久未碰的书，发现里面的那半片枫叶。我拿起它，平放在手中，望着它，望得出神。恍惚间，想起她。

她是我的小学同学，也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是

那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：

我要走。

我知道。

可是我不想走。

这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：珍重。

送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。

我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。

这半你留着，作为一个永远的回忆，海内存知己，天涯若比邻，我会祝福你的。

她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。

第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。

一阵凉风突然吹来，将我唤回神来，我定定地看着那片红，片刻，收起，放回那书，放回书架。

路小考作文 篇20

今天老师告诉我们一个惊天动地的消息，那就是——步老师请我们喝茶！我兴奋得手舞足蹈。

老师先给我们讲了茶叶的历史，茶叶的别名为：茶，茗等，有的是草本茶，有的是凉茶。早在六千多年前，人们就发现了茶叶，把茶从用于祭品到用于菜品，然后变成药、高级饮品、再变成普通饮品，走进千家万户……

终于该喝茶了！我一直默默等待，终于到了最激动人心的时刻了！我迫不及待地从老师身边拿了一杯茶——红茶。

我拿过杯子后，先用鼻子闻了闻，一股清香扑鼻而来，我抿了一小口，刚入口有一点苦味，但还是有茶叶的清香。这杯红茶经过冲泡后变成了红色，但仔细观察会发现，泡出来的水却是红中泛着淡绿色。这让我百思不得其解。我把一片红茶叶小心翼翼拿出来，发现在阳光下的红茶叶上有一点绒毛。

你知道吗？中国古时候的诗人叶特别喜欢喝茶呢。苏轼就写过这样的诗句：“休对故人思故国，且将新火试新茶”。茶可以提神醒酒，喝茶又很多好处，所以请大家多喝茶哦！

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