如果你正在学习“环保的方案”那么这篇文章一定会对你有所帮助，希望这篇文章能够为你解决问题建议你把它保存下来。列宁曾说过：任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标，根据企业一个阶段的工作任务。我们可以预先制定一套方案，方案可以预测变化，并设法消除这种变化给工作带来的不良结果。此外，您还可以浏览范文大全栏目的官方通知精华7篇。

环保的方案【篇1】

我们的马涌

——33中环境教育活动方案

伍艺一、问题的提出

父辈们说过：曾经的马涌是清亮的，有灵气的。她孕育着多少代人的生活、欢乐……可是现在，涌水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？

作为马公河岸边的一所学校，第33中学的朋友们，让我们赶快行动起来，拯救我们的马涌河！

二、活动目标:

1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

2培养学生的综合合作实践能力。

三。以此活动为契机，将环保行为转化为环保习惯，形成环保素养。

4培养学生运用脑、口、手的能力，大胆思考，敢于**，敢于创造。

三、活动参与者：

初一年级学生

四、活动流程设计：

（一）考察阶段

地点：马涌河，学校附近的一条河

1、组建考察小组

根据自愿原则，学生组成调查组（5-8人一组，选定组长负责）。

2、活动要求

（1）安全要求

a、 一个团队是一道风景线，每个团队都要团结协作，充分展示班级和学校的风采。

b、 文明安全，不粗暴野蛮，不给马涌河增添新的伤害。

（2）考察要求：

以小组为单位，调察学校附近马涌河的污染原因，走访有关部门了解污染原，并对相关现象进行拍照。

（3）做好三个结合

a、分散与集中相结合；

b、 个人实践与集体合作相结合；

c、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

（1）看、闻。

看河的颜色和两岸的景色，从视觉上了解马涌河的现状；

嗅觉——河水的气味，从嗅觉上了解马涌河的水质。

（2）采、摄。

收集——从不同河段收集一小杯水，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。

（3）访、查。

采访长期居住在两岸不同聚落的居民，了解他们的生活习惯和近十年来马涌河的变化；

检查两岸工厂和车间的分布情况，以及污水排放情况。

（4）选、定。

选择-集团感兴趣的问题；

定——确定一个重点。

（二）研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。科学被用来揭示马涌河的水质被污染的事实。

2、写一个报告。用有力的数据、感人的话语，震撼人心。

3、订一个方案。集体讨论、研究，制定切实可行的治理方案，并报送有关部门。

（三）交流阶段

1、成果展示。把同学们拍摄的**，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。

2、开展“马涌河我知道”的主题活动。通过小品、漫画、歌曲表演等多种活动，表达学生对马涌河的关心、理解和热爱。

3、发起倡议。以“我们的马涌”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，养成环保习惯，形成环保素养。

4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过这次“我们的马涌”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个具有良好环境素养的社会，能够创造一个有利于人类生存、健康和发展的环境。

环保的方案【篇2】

“保护环境、美化家园”环保活动方案

一、指导思想

为了培养和提高全体学生的环保意识，通过“保护环境、美化家园”的具体行动，达到“同饮长江水、保护母亲河”之目的，结合我校的实际情况，广泛动员少先队员积极参与生态环境建设与保护，把把生态保护与建设活动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

二、活动目的

通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园及周边环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

3，时间：2011年3月-2011年12月

四、活动主题： “保护环境、美化家园”

五、领导小组

组长：彭霞

成员：各班主任及各班班长

六、具体活动安排

（1） 利用国旗下的演讲，就环境保护的重要性发表演讲。（三月份）

（2）开展“保护环境、美化家园”主题班队会活动。（三月份）

（3）进一步完善学校环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的橱窗展。（三月份底）

（4） 加强少先队阵地和宣传活动中涌现的先进事迹和模范人物的宣传作用。（四月份）

（5）各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。（四月份）

（6）开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的整洁；保持教室整洁美观，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；保持校园整洁，食堂、厕所干净；各班每月评选出一名“卫生之星”、“劳动之星”。 （四月份——十二月份）

（7）以良好习惯养成教育为主线，落实常规工作，培养学生的卫生、环保、文明习惯，完善我校常规评比细则，加强班级常规评比工作。（四月份——十二月份）

（8）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

三、四、

五、六年级各班上交四篇。（五月底或六月初）

（9） 以6月5日世界环境日为契机，少先队旅支队组织了环保知识讲座。（六月份）

（10）开展争做“家庭环保监督员”活动，要求学生每天回到家中，收拾自己的房间，并帮助家人搞好家中的卫生；学校对学生在家中的卫生环保情况进行调查。（三月——十二月底）

（11）开展“保护环境、美化家园”主题绘画作品大赛。（九月份）

（12）

四、五、六年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐3篇优秀作品，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。（十月份）

（13） 全校利用科技课的时间，开展变废为宝的创造性生产活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

要求作品每班上次三件到少先队大队部。（十一月份）

七、活动要求

所有的活动负责教师要负责搜集学生参加活动的**、录像、活动感受等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结或者活动报道。

镇中心小学少先队大队部

环保的方案【篇3】

（物理投影：显示绿色食品标志）

绿色宝贝：（绿色食品标识介绍），你喜欢这个朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

绿色娃娃：（跳起来鼓掌太好了！）太好了！

三。设置情境（一个导游装扮成同学，快点）导游：主持人，你准备从什么开始？

主持人a：小导游，你有什么好的建议吗？

小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？

主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

主持人甲、乙：先从学校环境介绍开始吧！

（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

主持人b：我们还应该了解自然界的一些动植物，还有天气、海洋等。

环保的方案【篇4】

一、活动背景：

今年，乐清市委、市**站在全局的高度，从乐清的实际出发，顺应时代潮流、群众愿望和经济社会发展内在规律作出建成全国文明城市，并同步推进国家卫生城市、国家园林城市、全国环保模范城市、全国“双拥”模范城、中国优秀旅游城市创建的重大决策，实行六城联创活动，全面提高我市“三个文明”建设水平，促进全市经济社会发展再上新台阶。基于当前团**在各地增强团员意识主题教育活动的精神，作为乐清学子，我们越来越清楚地认识到，乐清要实现上述目标必须走可持续发展的道路，即人口增长与资源，环境之间协调发展，以确保经济的发展。因此，我们虹桥中学青年志愿者将此次主题活动的主题定为“携手环保，美化家园”。

惟愿以自己菲薄之力，贡献于乐清六城联创活动的环境保护事业，权作向祖国56周年华诞的献礼吧！

二、活动的时间、地点：

时间：2005年10月份

地点：虹桥镇闹市区及周边地区

三、活动主题、目的

主题：“携手环保，美化家园”

目标：1.培养学生的合作创新意识。

2在实践中，给学生锻炼能力的机会

三。响应上级团委号召，丰富团组织生活，增强团员意识，使团员先锋模范落到实处。

四、创意阐述

这是以校团委、青年志愿者组织带领下的一次利用学生课余时间进行的大型户外活动。为了让这次活动更具特色，我们对这次活动有以下几点想法：

1、加强管理、扩大参与性

由于高中生课业负担沉重，面对高考压力，日常课外活动较少，忽视了学生实践能力的锻炼。那么这次我们把全校青年志愿者分为若干个方阵，并且经过精心指导与培训，在设置好的活动中充分调动他们的自主性。

2、活动多样性，发掘潜能

由于学生的知识结构与能力的相差，在活动过程中，实行各种切实可行的项目，让学生潜能得到充分的激发、才能充分展现，体会活动过程中奉献的乐趣。

3、体现实效性及教育性

考虑到当前团**号召增强乐清市创建全国文明城市，为了更好的发挥所长，更多的锻炼同学们的创新能力及合作能力等，此次活动贴近中学生日常生活，能充分反应当代中学生的思想风貌及他们中存在的一些问题，给人以启迪，从而达到德育的目的。

五、活动的具体安排

1、绿色环保调研

（1）进行实地拍摄，采集信息

（2）设计调查问卷，收集数据

（3）统计采集数据，形成报告

注意：该项活动在“十一”假期开展完成，为本次主题团日活动做准备。

2、宣誓动员大会

组织全体青年志愿者，重温誓词，牢记自己的使命，邀请相关领导参加本次动员大会，明确本次活动的意义及注意的事项等。如果条件允许，可以邀请**跟踪报道。

3、万人签名行动

联合六镇各主要中学青年志愿者协会，彼此互动倡议，在所在城镇进行签名传递活动，在社会上形成一定的效应，同时以此加强对学生的诚信守诺教育。

4、绿色环保宣传

（1）清理垃圾：清除虹桥镇育红路及新丰路的塑料袋、废纸、“牛皮癣”等 ，以实际行动实践青年志愿者的宗旨与精神，用热情与执著感染市民。

（2）发放传单：针对我国面临着水电资源短缺的困扰、存在着严重的水电资源浪费现象以及环保意识薄弱等现状，利用传单宣传减能环保的目的与意义等。

（3）展示**：展示我校青年志愿者在“十一”假期利用课余时间拍摄的全镇环境污染的**，从视觉上给市民以震撼，唤起大家的环保意识。

六、活动所要达到的效果

体现“携手环保，美化家园”的主题。在学生实践活动中发扬团结协作的精神；积极响应上级团委号召，丰富团组织生活，增强团组织凝聚力；在实践中以求“在集体中求发展，在发展中创造价值”，培养同学们的创新与合作意识。借此次活动，一方面在于促使同学们能够加强对所学知识的温习，学以致用，力求提高实践能力，另一方面，意在培养同学们的快速反应能力、团队协作精神。

同时，也将展现虹中子无私奉献的精神风貌，让更多的人了解虹忠。突出以上第四点“创意阐述”中此次活动的特色。

环保的方案【篇5】

一、活动背景：

随着世界经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越严重。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类面临的主要问题。作为当代大学生，我们应该为环境保护做些实事。在志愿者服务周，要做好绿色环保活动。

二、活动目的：

1增强学生的环保意识

2保护我们的学校和周围的环境

三。培养学生关心和保护环境的意识

4、增强全校师生的环保意识

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动时间：.

五、活动地点：森林公园

六、活动参与人数：30人左右

七、活动流程：

1、活动前期(1)取得校方各级领导的支持(2)在教学楼附近进行海报，图板展出宣传。征集参加人员和活动，撰写环保标语，积极配合组织部完成任务。

(3)买好所需的物品2、活动中期(1)人员分配(2)注意安全问题3、活动后期(1)对活动工作得失进行总结(2)将所拍的**进行展览，让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。

8、 活动中应注意的细节和问题：

1参与者必须能吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。2注意交通安全，有序上下车。三。严格服从负责人安排，不得单独行动。

九、活动经费预算车费：30元活动总计经费：120元

环保活动策划方案二环保协会有实践活动的经验和动手能力，而会刊工作室不仅在宣传方面有自身的优势，而且收集相关资料已经熟能生巧，两者协作应该是不错的结合。除此之外，还将邀请环境工程专业的教授作为我们的活动指导

以下是活动策划方案5月底

环保的方案【篇6】

“保护环境,从我做起”环保活动方案

二年级一班

活动目的：

1通过调查和其他活动了解你所居住的家庭的环境状况和变化。

2．形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任参加人员：

二年级一班全体学生

活动主题：

保护环境,从我做起

活动准备：

1收集人与自然和谐共处的文字资料。

2让学生观察破坏环境的各种行为。

活动过程：

1、 活动一：地球母亲养育我们。

1．同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到田野里边走走，到公园去逛逛呢？呼吸着田野里的新鲜空气，欣赏着公园的美景，真是太迷人了！

2．同学们在平时或者节假日里都会去哪些地方，看到那些美丽的景色，把你们看到的，听到的，先在小组里说一说吧。

三。学生叙述他们的所见所闻。老师提示：到田里来，你看——；来到树林里，你听到----；来到果园时，您要求学生自由发言。

4、师小结：沐浴着明媚的阳光、呼吸着新鲜的空气，我们怀着高兴的心情，来到碧绿的草地上，卡巴、看着那那五颜六色的小花，那清清的小河，蓝蓝的天空。。。。。。一切是那么的美好。

5在生活中，除了我们美丽的地方，还有其它城市和其它国家。这样一个美丽的环境，地球母亲对我们来说，我们有一个共同的母亲就是地球。

二、活动二：大地妈妈哭了。

1地球是我们赖以生存的家园。创造文明、清洁的环境，保护和热爱地球是我们的责任。我们的地球现在怎么样呢？下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

2、学生汇报。

学生一：一些工厂的烟囱正在向天空喷射烟雾。

学生2：垃圾焚烧废气和汽车尾气连续排放，黑烟弥漫。

3、教师小结：我们生活周围的环境（空气、水、环境卫生、光等）都存在着被污染、被破坏的情况，这个地球正在被我们人类制造出来的各种环境灾难所威胁。从长远来看，我们美丽的家园将不复存在。保护环境迫在眉睫。

所幸的“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人致力于保护环境。为了保护环境，许多学生投入到保护地球的活动中来。

3、 活动3：讨论如何保护环境免受我们的伤害。

我们如何尽可能地保护环境？

1全班讨论了如何保护环境免受我们的伤害。

2、以小组为单位进行讨论，组长汇报。

3、师小结。大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。

同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

四、班长总结，学习委员补充：

1不要乱扔垃圾、剥皮或随地吐痰。 垃圾要分类处理。看到纸屑、果皮，要捡起来。

2无论你在**，都不要践踏草坪，爱护花草树木。

三。不破坏公共设施、出行，不在文物上乱涂乱画。。

4、宣传他人也来保护环境。

5当我们看到破坏环境的现象时，我们必须制止它。

6节约用水、电和食物。

7、标语宣传。保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。

。五、老师总结:

保护环境，人人有责。作为个人，我们有责任保护环境。作为一个小学生，我们有义务向周围的人宣传环保知识，共同保护我们的家园。如果每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。

六、活动闭幕:

在《低碳贝贝》歌曲中活动结束

环保的方案【篇7】

篇一：志愿者环保活动方案

六年五班李敏

一、活动目标：使广大队员在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。

2、 口号：健康健康环保

3、 时间：20xx年5月6日

四、活动地点：校园、街头

五、参加人员：全班师生

六、活动内容：

（1） 做好校园环境卫生工作，从身边的小事做起，成立校园环境卫生监测小组。

（1） 监测乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰等不良行为。

（2）宣(:环保志愿活动方案)传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。

（3） 监测校园空气、饮用水、噪音等。

（2） 配合环保局，结合与环境有关的节日，做好宣传活动。如：6月5日的“环境日”。

（三）进行一些环保小实验。香烟对昆虫的毒性，洗涤剂对鱼类的影响，富营养化对水体的危害。

四、活动过程：

1以小分队为单位，在校园内、校园附近的社区和他们的家中，应随时对他们进行监督

及时测量和记录检查、监测情况，及时纠正不良行为。

2、进行科学环保小实验。

三。充分利用班级阵地、黑板报、墙报等宣传环保。

4充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识宣传。

文明礼仪主题班会活动方案

六年五班李敏

班会时间：五月十三日

班会地点：六年五班

班会题目：文明礼仪伴我行

一、活动目的要求：

通过活动，我们知道文明礼貌是我们国家的传统美德，是我们生活的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、**演出、比赛等场合遵循有关礼节。

二、活动安排：

（一）主持人讲话。

（二）进行活动。

1、齐读诗歌

中国礼仪代代传

孔融让梨敬父母

黄香暖被教育人

中国礼仪不能忘

争做礼仪小标兵

2、讲述格言

3、诗朗诵《四季的脚步》。（**伴奏）

4、故事联说

5、快速问答

（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（2） 学生在校园里应该遵守什么规则？

（3） 进出校门，上下楼梯，遇到老师该怎么办？

6、片段表演

7、学生谈收获

（三）班主任讲话。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，所有的学生都很努力，我们班的凝聚力大大增强了。而且，通过“讲礼仪，我做合格小公民”文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。

希望在今后的学习和生活中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习和生活的每一个角落。

（四）结束班会。

主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

第二部分：社区环保志愿者服务计划

社区环保志愿服务活动方案

随着全球工农业的快速发展，环境污染问题日益严重，对生态和人类的危害也日益严重。环境卫生与社区的发展和居民的日常生活息息相关。如今，众多社区环境卫生“脏、乱、差”的现象严重影响了城市的投资环境和人们的日常生活。

改善社区的环境问题和环境质量已迫在眉睫。

一、活动主题

弘扬雷锋志愿者精神创建绿色和谐社区

二、活动目的

目前，社区居民的环保意识有待提高，这不仅影响了环境，而且表现出自身素质低下。该志愿活动主要在社区组织、开展绿色画展并动手制作以环保为主题的海报、标识，通过这一系列的趣味性活动,让社区群众，尤其是孩子，提高环保意识，增强社区群众对环保的重视，同时为社区环境保护做出一份微薄贡献。此外，结合雷锋纪念日，志愿者学习雷锋精神，开展帮助社区清除银屑病、关爱空巢老人等社区服务活动。

三、活动时间

20xx年3月上旬

四、活动地点

金华市祝丰亭社区

五、活动单位

主办单位：

浙江师范大学地理与环境科学学院团委

承办单位：

浙江师范大学地理与环境科学学院志愿者团队

协办单位：

金华祝丰亭社区金华雷锋文化中心

六、活动对象

金华祝丰亭社区群众

七、活动参与人员

浙江师范大学地理与环境科学学院学生会志愿者团队成员

浙江师范大学地理与环境科学学院学生会广告部委员

浙江师范大学地理与环境科学学院志愿者

金华祝丰亭社区工作人员

环保老人兼金华雷锋馆馆长曹荣安

八、活动前期准备

1联系社区工作人员和环保老人曹荣安介绍活动内容

2.准备活动绿色环保图画

3.准备活动所需的桌椅等设备

4做好社区前期宣传工作，鼓励社区群众参与

5制作海报、传单、横幅等宣传品，制作一些小纪念品

6购买活动所需物品：白纸、剪刀、双面胶带、儿童彩笔

7.收集相关环保信息并提出环保提示

8联系医院宣传部、金华**和金华晚报对活动进行报道

9招募志愿者、分配工作、培训志愿者，确保活动有序进行

10注意天气预报，了解活动当天的天气情况

11提前确定桌椅和活动的具体位置，做好社区宣传

九、活动内容

1、社区群众横幅签名

2绿色环保画展倡导环保理念

3、环保老人曹荣安宣讲

4、组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴

5、志愿者除牛皮癣、出黑板报

6向雷锋学习关爱社区空巢老人

注：多项活动可在同一时间，多组志愿者同时分工开展进行。

十、活动流程

早上7点半，志愿者们到达了祝丰亭社区的指定地点，所有的设备都到达了。在半小时内将所

有设备，包括桌椅、海报、油漆材料，按指定位置摆放。拉好横幅，布置画展，活动于8:30正式开始。

环保知识宣传，社区横幅签名：8:30-9:00

30。该服务站有一张长桌子和四个凳子。活动进行时，社区群众可以向志愿者询问活动的具体内容或环保相关内容。

同时，志愿者带领孩子、家长等社区居民介绍绿色绘画展和环保相关知识。引导和组织社会各界在横幅上签名留念。绿色环保画展，宣传环保理念：

于8:30开始，止于11:00。

志愿者将事前精心绘制的有关于“绿色环保，低碳节能”的海报进行展览，供社区群众参观，并发放宣传单，大力宣传环保理念。

环保老人曹荣安讲道：从9点到9点

30。环保老人兼金华市雷锋文化馆馆长曹荣安为社区群众带来关于“学习雷锋，保护环境”的宣讲。他用曹操生动有力的讲解，直接勉励社区群众加入学习雷锋、保护环境、推动和谐社区建设的行列。

组织社区儿童设计制作绿色“logo”并张贴：于9：30开始，止于11:

00。志愿者组织孩子们在祝丰亭社区预先设置的活动点，进行有关环境保护主题的海报、标识的绘画与制作，以增强其环保理念。活动中，孩子们可以充分发挥想象力和绘画技巧，志愿者们也可以与孩子们互动。

孩子们的海报、标识等作品在志愿者的带领下，在社区的宣传栏、垃圾箱、楼道等处进行张贴，提醒过往社区群众注意环境保护，共创卫生小区。活动后，孩子们可领取活动纪念小礼物，并拍集体照留念。

组织志愿者社区日常服务活动：慰问空巢老人，帮助他们打扫房间，帮助社区区除牛皮癣、黑板报等。

志愿者除牛皮癣、出黑板报：于8：30开始，止于10:

00。组织志愿者开展日常的志愿服务活动，清除有损社区环境质量的广告纸、宣传纸。志愿者负责绘制社区黑板报或公告栏。主要内容是纪念雷锋日，歌颂雷锋精神。

学习雷锋，关爱社区空巢老人：志愿者学习继承雷锋精神，慰问社区空巢老人，与之交谈家常，送去阳光与欢笑，并为老人打扫房间卫生。

十一、活动后期工作

1感谢社区相关工作人员和曹荣安的合作与帮助；

2整理整个活动资料并进行总结；

3、活动期间小朋友自绘绿色的“logo”进行拍照，签名横幅进行收藏；

4、活动成果展；

5、做到及时反馈。

十二、经费预算

100张传单0.1*100=10元

横幅1张50*1=50元

海报4张2.5*4=10元

白纸若干50元

双面胶4支2*4=8元

不可预见开支30元

共计158元

十三、注意事项

1要想形成更大的影响力，就要做好前期宣传工作。同时应该对活动现场进

行拍摄，做好后期宣传。

2.绿色的“logo”尽量分布于各处，以加大宣传力度。

三。由于目标是儿童，志愿者应特别注意安全和纪律维护。

4参加活动的志愿者必须戴志愿者帽和证书。

5活动的后期工作包括活动总结和**安排。

社区主任：

您好！以上是我们当地环境学生会志愿者团队和广告部的社区活动计划。具体内容可根据实际情况修改。衷心希望得到您的支持！

谢谢！地环志愿者队20xx.2.20

篇三：环保志愿者策划方案。doc

重庆文理学院国际志愿者日“我微笑，我拾起；

我**，我保护”校园环境保护活动

秋风无限，志愿在即。每年12月5日是国际志愿者日。世界志愿者们用自己无私的奉献，提醒着人们，呼吁着人们，对全世界造成了深远的影响，目前志愿者遍布着世界的每个角落。

一、活动主题

我微笑，我拾起；我**，我保护。

二、活动目的

生活在校园中，保护和美化校园是我们的职责。更是我们志愿者的义务。然而，它却常常被我们这群忙碌的绿色大学生遗忘。

在那些被遗忘的角落里，树木、花草的树荫下，总有一些纸屑。路边的垃圾桶里总是乱扔垃圾，偶尔传单也随风飘落。这些都影响着我们校园环境。

伸出你和我的手，让瓜皮纸屑离开我们的校园。因此，我们举办这次活动是为了弘扬国际志愿者精神，进一步提高学生的环保意识。加强学生干部交流，巩固学生干部友谊。

三、主办单位

共青团重庆文理学院委员会

四、承办单位

共青团重庆文理学院委员会社会实践部重庆文理学院青年志愿者协会

5、 时间：20xx年12月5日

六、活动对象

重庆文理学院第三届委员会各系干部干事

重庆文理学院青年志愿者

七、活动地点

重庆文理学院红河a区校园

八、活动流程

120xx年12月4日14:00，各部门负责人接到**，讲解活动流程，分配团队。将全体队伍分10个小队为进而分配片区进行义扫。

2工具准备：自带扫帚、簸箕、垃圾袋、剪刀等工具；白纸15张(由宣传部提供)、透明胶、双面胶（青年志愿者协会提供）其他工具由各小队自行解决。

3.20xx年12月5日14:10在重庆文理学院红河a区学海广场集合（若遇下雨则在田径棚集合，由各小队成员自行准备雨具）。

将青年志愿者协会10小队与三委会的10个小队融为一体，一一融合(例第一小队：三委会第一小队、青年志愿者协会第一小队)。两个小队共同组成一个队伍根据片区进行义扫，共为5个片区（片区分组见附页5）

414： 20xx年12月5日30-15:00

30进行历时1小时的义扫活动。520xx年12月5日15:00

40-16:00各小队结束义扫，全体在学海广场集合（若遇下雨则在田径棚集合），由社会实践部负责人讲解制作环保**利用小物品的要求及评比规则。

6.20xx年12月5日16:10—17:10各小队利用自己拾取的垃圾制作与环保、健康、低碳节能的小物品。

7．20xx年12月5日17:10-17:40各小组展示作品，并讲解设计理念，阐明环保意识，分享活动心得。

820xx年12月5日17:40-17:50，评选优秀作品并发放奖品。其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，优秀奖若干项。（评比规则见附页）

920xx年12月5日17:50-18:00，主席团代表对活动进行了点评。

共青团重庆文理学院委员会

二〇一二年十二月二日

注：2和3代表每各部门的志愿者人数

编制单位：共青团重庆文理大学社会实践系

附表2重庆文理学院国际志愿者日“我微笑，我拾起；

我**，我保护”校园环境保护活动

编制单位：共青团重庆文理大学社会实践系

环保的方案【篇8】

小班环境教育活动：我是幼儿园的园长

曹甸镇中心幼儿园张文芳万国露

活动课时：1课时

设计意图：

我和孩子们在园内观察散步时经常发现在幼儿园的草地上、小树林里、草地上、大型玩具下有各种各样的垃圾——糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、废纸等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？

”“这些垃圾都是**来的？”

《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。

我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为幼儿园的一份子，我们都有责任关心幼儿园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们幼儿园更加美丽、更加整洁。因此，我们就设计了这次探索性主题“我是幼儿园小主人”的活动，让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。

活动目标：

1我愿意通过￥*表达我的感受和想法。

2、初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。

活动准备：

电脑、有关资料、**

活动过程：

1、 **：整洁的操场、教室等

师：这是什么地方？

你喜欢吗？

为什么？

1老师总结：快乐的心情，给人美的享受

2、 **：有垃圾的操场、教室等

师：这里都是什么？

怎么会有这么多垃圾的？

你看了，觉得怎么样？

老师小结：看见了难受、玩得不开心……

3、 培养孩子养成良好的健康习惯

师：我们应该怎么做呢？

1、幼儿讨论，发表自己的想法。

老师总结：把垃圾捡起来扔进垃圾桶。

2做禁止乱扔垃圾的标志，挂在各处。

教师总结：提醒和劝阻乱仍垃圾的行为

老师：我们的小主人太棒了。我们一起行动吧！让我们的幼儿园更整洁、更漂亮。

延伸活动：

我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱扔垃圾，今天就来当幼儿园的环保小卫士跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾捡到方便袋里，在扔到垃圾桶里。

教师带幼儿到各个角落去检查。

活动效果：

通过本次活动，帮助幼儿树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过幼儿带动家庭、社区，争创环保社区、绿色校园，绿色家庭。为孩子们创设条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

孩子们喜欢听故事，在教学活动中引入童话故事《兔宝宝搬家》，构筑三个拟人化的体验场 “兔宝宝为什么哭了？”“兔宝宝喜欢怎样的家？”“帮助兔宝宝建新家”，将幼儿引入到体验生命感动的一种情境之中，这容易让幼儿加深对环境的发现与体验。

在这次语言活动中，幼儿除了了解河流污染、垃圾分类等问题以外，还意识到另一种形式的环境污染问题，就是噪音。

居住环境与环保

发布时间：2008年12月19日

班级：大二教师：李海芳、蔡晓伟、郭庆林

一、主题活动设计理念

环境保护，在今天对于每个人来说都已不再陌生，由于人口的膨胀，人类对地球无节制的索取和人为的破坏，令我们赖以生存的地球自然生态环境日渐恶化，全球面临着四大公害和十大环境问题。面对种种残酷严峻的现实，人们逐渐开始觉醒，展开了保护地球的活动。我们生活在一个地球上。美化我们的环境，保护我们的环境，创造一个美丽的环境已经成为人们的共同责任。

儿童是我们国家的未来和希望。加强对他们的环境教育意义重大。幼儿园非常重视培养儿童的环保意识。很难想象，当那些不知道节约是什么，对垃圾污染视而不见的孩子长大后，这个社会会是什么样子。

儿童对事物的认识大多是通过环境的影响和影响而获得的。众所周知，一个好的环境造就一个好的头脑，一个坏的环境也会对人们的心理产生不良影响。在幼儿园，我们能做的就是为孩子们创造一个美丽的环境，让他们的美感萌发，增强他们的环保意识和责任感。

人的习惯改变了，有时候只有一触即发！我们希望我们通过“居住环境与环保”主题系列活动，能触动幼儿的心灵，让我们的生活更美丽，我们的明天更美好，让我们的世世代代都生活在蓝天白云之下！

二、主题活动总体构思与方案

三、主题活动目标

1．引导幼儿关注周围的居住环境状况，发现和体验不同质量的（好的与不好的）居住环境状况对人的健康影响不同。

2塑造儿童维护自身生存环境的意识和行为。

四、活动对象：5～6岁的幼儿

5、 相关学科：社会、语言、艺术、科学等学科的和谐融合

六、主题活动方案的实施

活动一：假日调查“我们的居住环境”

活动目标：

幼儿调查自己家或附近小区的居住环境情况，用拍照的方式进行记录和收集，引发幼儿思考并发现居住环境现状。

活动准备：

节日问卷、照相机、纸、笔等。

活动开展：

1．请幼儿“十一”假期当一名“居住环境调查小记者”，调查周围居住环境，并用相机或绘画的形式记录和收集资料。

2你周围的人喜欢你的生活环境吗？为什么？

3．家园合作：结合幼儿调查结果，请家长主动和幼儿讨论“对于居住环境，你发现了什么？人们喜欢什么样的环境？”，并收集有关环保的资料。

附：假日居住环境调查表

拓展活动：

语言区-引导孩子们交流和分享他们的发现和感受。

居住环境有“美”的和“不美”的，我们喜欢“美”的不喜欢“不美”的！

活动二：交流与反思“我喜欢的居住环境”

活动目标：

儿童通过相互交流，发现和感受生活环境的生态场域，可以进一步激发儿童的环保意识，采取力所能及的行动。

活动准备：

**和记录图等。

活动开展：

1．幼儿运用调查表与**等资料，交流分享各自的发现。

2．师幼共同布置并欣赏展板“居住情况调查结果”。

3．反思性讨论：

（1）你喜欢哪一种环境，为什么？

幼儿说：

我喜欢在有花草的环境中，因为那里非常美丽，我可以呼吸很多新鲜空气；

我喜欢生活在一个安静的环境中，因为汽车会使人无法入睡；

我喜欢住在有山有水的地方，因为我喜欢爬山和玩水。

（2） 肮脏的环境给人们带来了什么？

幼儿说：

脏的地方会有许多苍蝇和蚊子；

脏的地方会很臭；

乱扔垃圾会影响环境，使环境看起来不好；

人呼吸不好的环境就要生病了；

……（3）干净优美的环境给人们带来了什么？

幼儿说：

生活在一个美丽整洁的环境中会感到非常舒适；

很健康；

很高兴。

（4）大家应该怎样做，才能让我们的环境保持整洁和美丽？

幼儿说：

爱护花草树木；

不乱扔垃圾；

节约用水；

多乘公共汽车；

骑自行车；

……拓展活动：

艺术区-画环保**，加深儿童对环保的认识。

建筑区—鼓励幼儿搭建“美丽的小区”。

家园桥栏目—“我是环保小卫士”（家长来信表扬孩子的环保行为）。

教育视点：

引导幼儿认识自然环境中的事物，必须将其放在生态的背景中认识，强调了解自然环境和人们生活的关系，强调热爱自然，保护自然，人与自然和谐相处的生态观点。

活动效果分析：

通过假期调查，小朋友们了解了一些身边的居住环境状况，并通过**和绘画的形式进行记录，回到幼儿园后，在交流中，小朋友们积极举手发言，发表自己的看法，然后通过布置展板，使小朋友们发现好的居住环境：安静、有花草树木、小河、小鸟等；生活环境差：垃圾、河水污染、白色污染等。

二者形成了鲜明的对比。为了进一步激发孩子们的环保意识，我们还引导孩子们进行反思讲座和二次创作活动。

活动三：讲述童话故事《兔宝宝搬家》

活动目标：

1引导儿童爱护周围环境，远离污染，有初步的环境保护意识；

2．鼓励幼儿大胆创意并动手绿化环境；

三。知道噪音、垃圾、废气、沙尘会污染环境。

活动准备：

故事《兔宝宝搬家》。

活动开展：

1． 欣赏童话故事《兔宝宝搬家》。

2．讨论：兔宝宝为什么哭了？

幼儿说：

小兔家挨着马路，附近有工厂，太吵了，它怎么也睡不好觉，生了一场大病，没有了家，它哭了！

小兔家周围的树都被砍没了。它没有了美丽的家园，它哭了！

河水被污染了，它的邻居——小鱼被毒死了，它哭了！

汽车的废气污染了空气，使它直息流泪！

......

三。讨论：小兔子喜欢什么样的家？

幼儿说：

小兔家喜欢安静的家！

兔子喜欢住在花草树木的美丽社区！

小兔喜欢和干净的小河做邻居！

......

4．幼儿创作与实践：“帮助兔宝宝建新家”。

做菊花；

做美丽的大树；

编个小辫子（做太阳公公的光）；

纸编“美丽的小房子”；

垃圾分类游戏。

教育视点：

对人的尊重首先应该是对人的实际状况的尊重。每个年龄段都有自己特殊的年龄特征，这决定了他们有自己的学习风格。幼儿教育尊重幼儿年龄特点，从幼儿的年龄特点寻求有效的教育途径和方式，是构筑幼儿良好生态体验场的核心之一。

只有在符合他们学习方法的体验领域里，孩子们才能得到真实生获得感动。

活动效果分析：

孩子们喜欢听故事，在教学活动中引入童话故事《兔宝宝搬家》，构筑三个拟人化的体验场 “兔宝宝为什么哭了？”“兔宝宝喜欢怎样的家？”“帮助兔宝宝建新家”，将幼儿引入到体验生命感动的一种情境之中，这容易让幼儿加深对环境的发现与体验。

在这次语言活动中，幼儿除了了解河流污染、垃圾分类等问题以外，还意识到另一种形式的环境污染问题，就是噪音。

活动四：讨厌的噪音

活动目标：

体验噪音给人们带来的危害。

环保的方案【篇9】

朝旺班环保教育活动方案

一年之计在于春，我们的绿色环保行动就像春天的绿色。我们班开展了各种绿色环保教育活动。

活动目标：

提高儿童的环保意识，明确文明、健康、科学的重要性。

活动过程：

1. 利用儿歌、诗歌、故事向孩子们进行“绿色环保”宣传，让孩子们知道“绿色环保”的重要性。

2对儿童：环境污染造成的严重后果。告诉幼儿怎样保护环境，并把环保理念传递给身边的每一个人。

3.鼓励幼儿从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。每次进卫生间，我们都会引导孩子节约用水。每次我们走出教室，我们都会让孩子们检查教室的灯是否关了。

不管是在教室、户外，还是在哪儿，在鼓励孩子不乱扔垃圾的同时，比比谁的眼睛亮，发现地上的废纸并能主动捡起……

4.制作环保购物袋。旨在教育幼儿平时少用塑料袋。

活动结束：环保行动不只是绿色环保教育月要做的事，而是一项久远的行动，我们会带领孩子一直走下去，让更多的人都参与到我们的行动中来！

环保的方案【篇10】

关于开展2010年“安全环保节能活动月”工作的

通知车间各班组：

6月为全国“安全生产活动月”，6月5日为“世界环境日”，6月第二周为“节能宣传周”。今年“安全生产活动月”的主题是“安全发展·预防为主”；“世界环境日”的主题是“多样的物种·唯一的星球·共同的未来”，我国的主题是“低碳减排·绿色生活”。为响应公司号召，提升全员安全环保节能意识，增强公司安全环保节能的文化氛围，决定在车间内开展安全环保节能相关的系列活动，具体安排如下：

一、活动时间

2010年6月至7月初。

二、组织领导

为了更好的开展安全环保节能活动月，现成立“安全环保节能活动月”活动领导小组。

组长：王本强

副组长：陈广源

成员：冯荣、詹涛、迎华、李伟其、董金成、高成保、匡建军、卢显昌、徐大晓、陈锦、宋志强、陈辉、谢凯

领导小组下设执行组，具体负责组织、协调和指导车间“安全环保节能活动月”活动，由冯荣建兼任执行组组长。

三、指导思想

坚持以人为本的指导思想，树立“1000-1=0”的企业安全文化。以丰富多样的活动形式，宣传“安全发展、低碳发展”的理念，在全体员工中普及安全、环保、节能减排知识，促进年度安全环保节能目标的顺利达成。

四、活动内容

本次“安全环保节能活动月”活动结合车间的年度安全环保节能目标，以加强宣传、培训、提升员工安全意识和能力为主要内容开展活动。安排如下：

1开展叫停、叫停等非正常作业的宣传监督活动

作业过程中发现异常，遵守异常处理三原则即设备停止、向上司报告和等待处理是避免事故发生的最基本的安全措施。公司非正常的停工、叫停等活动的目的是提高员工的安全意识，养成作业前安全确认的习惯。

为进一步强化异常作业停·呼·等的执行力度，形成异常作业停·呼·等的习惯和氛围，在安全月期间开展异常作业的停·呼·等执**况的宣传、诊断活动

2、开展燃气泄漏应急预案演练

应急预案演练可以提高员工的应急能力，检验应急体系的有效性。气体是车间的主要危险源。为开展瓦斯泄漏应急演练。

3.体感训练

集中对重点人群开展体感训练。重点人群为过去一年的新员工和今年以来有习惯性违法性违且未参加体感培训的员工。

4普及节能减排知识，加强节能减排宣传活动

节能减排也是公司的可持续发展的重要内容，低碳生活对我们的生活方式和生产方式提出了新的要求，需要在员工中宣传和普及节能减排的相关知识。

安全月期间，以日常节能减排知识、公司以节能减排案例和课题为主要内容，编制《东风日产节能减排手册》；各班组开展《手册》宣传活动，组织员工学习手册的内容，普及节能减排基本知识。

5安全环保节能工效学选集

车间开展了多种安全环保节能改造活动，极大地促进了现场安全环保节能水平的提高。为展示和交流改进成果，公司开展了安全、环保、节能工效学专题出版活动。

各班组负责收集安全、环保、节能、人机工程课题（课题为09年6月到10年5月份实施的项目），于6月20日前各推选1个优秀的安全环保节能人机工程课题参加车间组织的评比。优秀项目将推荐公司参加pv优秀专题现场发布大赛。

6、开展以“与安全相约，与绿色同行”为主题的演讲比赛

为丰富安全月活动的内容，激发员工参与安全活动月的热情，增进员工对公司当前面临的安全形势的认识和理解，从心里上激发员工对安全环保事业的热爱，从情感上教育员工，使大家对公司安全事业的荣誉感和使命感更加强烈。安全月期间，组织以“与安全相约，与绿色同行”为主题的演讲比赛。

1） 各小组报名，车间进行初选。6月18日前，车间将组织内部演讲比赛，选出优秀选手向公司汇报。

2）演讲内容必须是发生在工作中，以身边的事故（虚惊事件）、身边的安全人、安全环保改善为内容的原创作品，字数控制在左右。演讲时间控制在5-8分钟。

3） 奖项设置：比赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名。

4）6月25日前，公司将组织各车间优秀选手进行决赛，获得公司决赛第一名、第二名者将被推荐到pv参加比赛。

7、总结

7月初在公司范围内举行“安全环保节能活动月”成果展，并召开安全环保节能总结会。奖励表现突出的团队和人员。

五、活动要求

（一）各班组要按照车间的整体部署，配合车间各项目负责人将“安全环保月”期间的各项活动落实到实处，同时各班组对安全环保月各类活动开展情况进行总结，并将总结材料（文字、**）于6月30日前提交到车间，车间将对各班组安全环保月活动的组织开展情况进行评比。

东风日产发动机分公司铸造科

2010年5月31日

附件：活动计划

环保的方案【篇11】

“**废旧电池，倡导绿色生活”

主题活动方案

一、活动背景

电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一,如手机、照相机、录音机、计算器、电子辞典、电脑等,都离不开电池。也许你无法想象一个纽扣电池可以污染60万公生的水，相当于一个人一生中的饮用水；电池在地面上腐烂后，可能会使一平方米的土地失去使用价值。如果电池等电子产品中的有害物质被人体吸收，会损害神经系统，对身体造成伤害，甚至致癌。

但同时，电子产品中也有一些有用的材料，比如废电池，可以提取金属铁、镍和锰。因此，无论是从消除污染还是从资源利用的角度来看，废旧电池等电子产品都具有重要的意义。为了提升学生的环保意识，结合6月5日世界环保日“促进可持续的生活方式”这一主题，结合上级文件精神，决定在全镇小学开展“**废旧电池，倡导绿色生活”主题活动，各校要认真宣传发动，组织开展有针对性的系列活动。

二、活动目的

1让学生了解随意扔废电池等电子产品的危害性，

提高学生爱护环境的意识。

2增强学生环保的紧迫感，让环保深入到每个人的身上

心里，减少环境污染。通过“小手拉大手”，影响和带动家长、社会人人树立环保意识，自觉做到不乱扔废旧电池等电子产品，积极参与**活动。

三、参加对象：全镇小学学生

四、活动实施阶段

（1） 宣传发布会（5月26日-6月5日）

各校举行一次“**废旧电池，倡导绿色生活”主题班会，要以学校为单位，组织好集体备课，制作主题班会教案和课件，要充分利用多**手段，让学生直观了解废旧电池、旧计算器等电子产品的危害和**废旧电池等电子产品的重大意义。6月5日前，各学校将学校主题班会的教学计划（课件）发至邮箱，由中心校组织评选。

（2） 废电池及其他电子产品的集中处理**（6月6日至6月30日）

1动员学生利用废纸箱，自行制作废电池**盒。

2.宣传动员学生收集废旧电池、旧手机、计算器、电子词典等电子产品，以班级为单位，确定专人登记、保管，并积极倡导学生“小手拉大手”，动员家长、亲友将废弃的照相机、录音机、电脑等电子产品参与**。

3.以学校为单位集中**到的废旧电池等电子产品，中心校和上级对接，由中再生徐州资源再生开发****统一到各校**。

（3） 暑期实践活动（7月1日至8月31日）

各校在暑假开始前，布置学生利用暑期开展社会调查实践活动，通过搜集有关废旧电池的**、文字、音像资料，进一步让学生了解废旧电池的危害和**的重大意义，以“**废旧电池，倡导绿色生活”为主题进行读书征文、手抄报、绘画、书法、诗歌等创编活动。开学后，各学校进行初评，并将优秀作品提交参加县级评审。

5、 总结表彰阶段（9月1日-9月30日）

1.中心校评选校级“**废旧电池，倡导绿色生活”先进个人，授予校级“环保小卫士”荣誉称号，并充分利用板报、橱窗、画廊、电子屏等阵地加强宣传，获得“学校环保小卫士”称号的学生将获得环保纪念品一份。

2.推荐参加县级“**废旧电池，倡导绿色生活”先进个人评选，将授予 “睢宁县环保小卫士”称号。各校要认真推荐此次活动中表现突出的学生参加县级环保小卫士评比，获得“县环保小卫士”称号的学生将奖励给图书等奖品。

3.报送学生暑期创编作品参评，获奖学生将获得荣誉证书和一定奖品。

4.评选环保教育先进单位。上级将根据各校此项工作的开展情况评选环保教育先进单位，同时，为了保持此项环保活动的长效性，让学生养成良好的环境保护习惯，引导学生养成将废旧物品分类投放的习惯，上级将根据各校开展此项工作的实际情况，奖励给学校环保标准垃圾箱若干。

睢宁县梁集镇中心小学

2015年6月2日

环保的方案【篇12】

为认真贯彻落实市环保专项行动突击月动员大会精神，扎实推进国家级生态镇创建和以康居村建设为重点的新农村建设，深入开展集镇和村庄环境整治，切实加大对不法排污行为的打击力度，着力扼制环保信访高发势头，促进区域环境质量的稳步提升，现按照“环保专项行动突击月”活动要求，结合本镇实际，提出实施方案如下：

一、总体要求

以科学发展观为统领，认真贯彻落实全国第七次环保大会和市委十一届二次全会精神，坚持生态优先、重在治本，以打击不法排污行为、整治突出环境问题、维护群众健康权益为重点，深入开展三大环保专项行动，促进突出环境问题明显缓解、越级信访明显下降、生态建设明显加快、环境质量明显改善、群众对环保的满意度明显提高，为建设更高水平小康社会、加快迈进基本现代化提供有力环境支撑。

二、工作重点

“突击月”活动期间，主要突出三个重点，实施三大专项行动：

一是以国家生态镇创建为重点，积极规划筹建集镇污水处理厂、垃圾中转站，认真组织做好汽车齿轮产业园的园区规划和区域环评，大力开展集镇环境综合整治；

二是以推进康居村建设为重点，切实抓好村庄环境整治，认真落实一、二、三星康居村创建规划和目标，全面完成各项创建任务；

三是以环保专项行动督办单为重点，明确责任，倒排工期，逐项落实，包括畜禽养殖、秸秆焚烧、企业排污等，具体按督办单要求，全面整治落实到位。

三、工作安排

（一）宣传发动阶段（5月2日-5月5日）

镇党委政府专门成立“环保专项行动突击月活动”领导小组，专题召开党政联席会、重点会办会和全镇动员大会，深入宣传市环保专项行动突击月动员大会精神，同时在全镇范围内认真排查存在的突出环境污染问题的基础上，结合环保专项行动督办单指出的重点问题，切实制定工作方案，并列出重点整治单位，落实责任，狠抓整治（专项行动整治交办单已与整治单位对接落实）。

（二）集中整治阶段（5月5日-5月31日）

镇“环保专项行动突击月活动”领导小组将根据市委、市政府统一部署，对上级交办和前期调研排查出的环境问题进行集中整治，着力消除环境安全隐患，切实解决环境污染问题。

1、制定方案。在全面落实镇环保专项行动突击月实施方案的基础上，各村各单位各企业也都要认真制定具体实施方案和工作计划，特别是对交办单列入整治的行业、企业和单位存在的问题，都要逐项制定整治方案和措施，责任要求、目标要求、时间要求明确到位。

2、集中整治。根据“五个明显”和“三大专项行动”的整治要求，各村各单位各企业都要认真组织力量，切实加大工作力度，倒排工期，挂图作战，攻坚克难，全面开展集中整治，确保各项整治措施落实到位（具体责任落实见附表）。

3、督查督办。镇党委、纪委将专门研究下发“关于环保专项行动效能监察的实施意见”文件，对环保专项行动督办单以及群众反应强烈的突出环境问题，进行专项效能监察，认真组织督查、督办，确保环保专项行动工作的实际效果。

4、迎接验收。镇“环保专项行动活动月”领导小组在全面督查、督办的基础上，对各村各单位各企业将以“生态镇创建目标按序时到位、康居村建设目标按要求到位、村庄环境整治全面到位、重点环境问题整治确保到位、确保环境问题零上访”为考核目标，认真做好迎接上级考核验收的准备工作，确保环保专项行动工作实、资料全。

四、工作要求

（一）加强组织领导。镇党委、政府将这次环保专项行动突击月活动作为近期全镇的中心工作，并列入全年各村各单位各企业综合工作考核的重要内容，明确各村各单位各企业一把手负总责、属地负责、一级对一级负责包保责任体系，确保任务分解到位，责任落实到人。

（二）强化部门联动。镇属各有关村、单位和部门要将“环保专项行动突击月”活动摆上重要工作和议事日程，立足职能、齐抓共管，形成整治合力。“突击月”活动领导小组负责加强对关闭取缔、停产整治、限期整改的非法排污生产企业的检查督查，负责对环境综合整治专项行动的考核和验收；工商个协、供电所、企服站、村建站、农机站、农科站、卫生院以及镇纪委监察室、派出所、安全办等单位将按各自的责职和职能，齐心协力做好“环保专项行动突击月”各项工作。

（三）完善工作机制。建立实施突击月活动领导小组联席会议、联合执法、案件移送、责任追究、明查暗访和督查考核等六项制定，确保“环保专项突击月”顺利开展。

（四）营造舆论氛围。通过有线电视、民健广场LED显示屏等形式，切实加大环境保护法律法规宣传力度，加大对“环保专项行动突击月”活动方案、工作进展、先进典型的宣传，着力在全镇上下营造重视环保、关注行动的浓烈氛围。充分发挥“12369”环保热线作用，畅通投诉渠道，积极鼓励群众广泛参与。

（五）强化信息报送。各村、各有关部门和单位要高度重视“环保专项行动突击月”活动信息报送工作，落实专人定期向领导小组办公室报送活动开展情况，重要情况随时报告，领导小组办公室负责收集整理，并向上级环保部门报送简报及相关工作情况。

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