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绿书签活动总结(篇1)

绿色是自然的底色，也是人类可持续发展的保证。在学校里，绿色也成为了一个非常重要的主题。作为班会活动的一个重要部分，我们举办了以“绿书签”为主题的班会活动，下面是我们的总结。

本次班会活动是由我们班班长和辅导员一起策划和组织的。作为一个绿色的主题班会活动，我们精心策划了各种活动，不仅要让同学们了解绿色环保理念，还要让大家亲身参与其中，感受到环保的重要性。

活动的第一项是绿书签制作。我们事先准备了一些绿色材料，包括花瓣、叶片、树枝等自然材料，还有一些无害于环境的废纸、废布等材料，同学们可以自由地使用这些材料来制作自己的绿书签。每个同学都用心地制作了自己的绿书签，并表达了对绿色环保的认可和支持。

接下来，我们开展了一项比赛，主题是“我的绿色生活”。同学们可以用自己的文字、图片、视频等多种形式展现自己的绿色生活。大家展现了各种环保的方式，如乘坐公共交通工具、循环使用水瓶和购物袋、垃圾分类等，这些都是简单易行的环保行为，但对于环保事业却有着非常重要的意义。

为了加深同学们对环境保护相关法律法规的了解，我们还组织了一场环保知识竞赛。同学们积极发言，表达了自己对环保知识的见解。通过这次竞赛，同学们增长了对环保问题的认识，更加深入地了解了绿色环保理念。

最后，我们还进行了一个环保小游戏，游戏模拟了一个虚拟的城市，在这个城市中，同学们需要做出各种环保选择，从而亲身感受环保的重要性。这个小游戏不仅让同学们加深了对环保概念的理解，还让大家在游戏中学习到了许多环保知识。

这个绿书签班会活动不仅让同学们了解了环保者的意义和环保行为的方式，还让大家直观地感受到环保的生动形象。我们相信，这样的班会活动既锻炼了同学们的创意和能力，也提高了对环保事业的参与和认识，让大家在未来的学习和生活中更加注重环保的实际行动，每个人都成为了绿色环保的发起人和实践者。

绿书签活动总结(篇2)

为深入做好”护苗20XX”专项行动各项工作，按照我县“扫黄打非·新风”集中行动部署会及相关工作要求，XX县林业局在第70个“六一”国际儿童节到来之际，利用开展XX县20XX年“六一”国际儿童节暧心关爱系列活动的同时，积极开展20XX年“绿书签行动”宣传活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、由局办公室牵头，统一安排我局“绿书签行动”宣传活动的有关事项，组织、协调、指导我局活动的具体开展。

通过持续、广泛、深入宣传，不断增强“护苗”行动影响力，

同心协力营造绿色文化环境，大力促进少年儿童健康成长。

二、贯彻指导思想，周密安排

为了深入开展“扫黄打非·护苗20XX”专项活动，保护青少年健康成长，引导学生多读书、读好书，学法、懂法，远离和抵制非法有害学生的出版刊物及信息，根据市“扫黄打非办”的要求，开展“绿书签行动20XX”普法宣传活动。单位领导要求我局干部职工落实贯彻通知精神，积极落实工作具体内容，切实保障本次活动圆满完成。

三、开展系列宣传活动

1、通过LED滚动播放“绿书签20XX”和“扫黄打非”为主题的宣传标语，营造良好的宣传氛围。

2、XX县林业局李时丽副局长带队，“1+N”帮扶干部分批到帮扶村谷陇镇黑冲村、青塘村、大寨村、双下村以及易地扶贫安置点对部分贫困留守儿童开展结对帮扶慰问及“绿书签20XX”普法宣传活动。

这次活动，不仅为孩子们带去了精心准备的课外书籍、学习用具和慰问金，了解孩子近期的学习和生活、身心健康发展情况，和孩子们互动的同时，也向他们宣传讲解了“野生动物保护法”以及野外活动时的各种安全知识。

通过这次活动，让他们感受到即使父母在外奔波，在家里也同样拥有关心和陪伴，并激励他们勤奋学习，提高他们自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬良好家风家教，将来做一个对祖国、对社会有用的人才。

绿书签活动总结(篇3)

12月30日上午，XX市20XX年“护苗·绿书签”总结活动在XX电台融媒体演播厅举行。活动现场播放了“绿书签。云书评”佳作赏听、社会名人倡导“拒绝盗版从我做起”的微视频，演出了诗朗诵《给网络一点绿色》、异彩魔方戏剧工坊自主创作的“扫黄打非”小品《纸包不住火》等节目，对XX市20XX年“护苗·绿书签”工作进行了全面总结。XX市“扫黄打非”办公室任、XX人民广播电台主要负责同志为在活动中产生的先进集体和个人进行了颁奖。

20XX年，XX市“扫黄打非”工作领导小组办公室，按照河南省“扫黄打非”办公室统一安排部署，坚持守正创新，突出正面宣传引导、线上线下结合，联合XX电台和XX晚报等省会主流媒体，推出了“绿书签。云书评”、“绿书签。画起来”和“扫黄打非”网络知识竞赛等系列活动，倡导护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物及信息，树立“看正版，读好书”意识，活动吸引社会各界广泛参与，给孩子们营造了天朗气清、生态良好的文化环境。

“绿书签。云书评”活动以“读一本好书，写一则书评！”为主题，激发大家培养阅读兴趣、发现书籍之美。活动开展以来，累计征集二千多个书评，经过初讲、复评、终评三大阶段，最终选出了9个获奖作品。

“绿书签画起来”活动以“文明上网·绿色阅读”为主题，邀请市民用画笔呼吁正版，用画中色彩绘出美好未来！活动自推出以来征集数百幅不同风格的画作，并邀请了多家知名美术教育机构的专家作为评委，经过层层评选，共有22幅作品喜获各类奖项。

20XX“扫黄打非”网络知识竞赛活动，以“支持参与‘扫黄打非’，净化社会文化环境”为主题，旨在提升广大人民群众对“扫黄打非”工作的认知和支持，促进全社会形成参与“扫黄打非”工作的良好氛围。活动参与人员包括全市各级“扫黄打非”战线工作者、各基层“扫黄打非”站点兼职人员，关心和支持“扫黄打非”工作的各界人士，经过多个轮次的激烈角逐，产生9个个人奖项和6个集体奖项。

绿书签活动总结(篇4)

为深入开展“扫黄打非护苗20XX”专项行动，XXX小学于4月20日至4月30日开展了“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签行动”集中宣传周活动。

“绿书签”寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”。在集中宣传周活动期间，XXX小学围绕“扫黄打非护苗20XX”专项行动涉及的保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题，面向学生、老师、家长等群体，学校精心安排活动周内容，及时传达到每一名教师，每个班级。开展了形式多样、生动活泼、富有成效的活动。

1、启动“绿书签”宣传活动，组织国旗下主题讲话。

为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，20XX年4月23日上午，XXX小学少先队员代表利用国旗下讲话，进行“护苗20XX绿书签进校园”主题讲话，告诫同学们坚决远离和抵制有害出版物，做一个悦雅向上的好学生，好少年。

2、张贴“绿书签”宣传海报。

3、向学生派发“绿书签”及“扫黄打非”领导小组办公室《致广大中小学师生和家长的一封信》。给校内三到六年段学生发放“绿书签”及宣传信共计110余份。

4、深化“绿书签宣传活动”，召开护苗。网络安全主题班会。

本周一，各班级召开“护苗2018绿书签进校园”主题班会。在主题班会上，老师引导学生绿上网，抵制黄色暴力等网络游戏，做到绿上网。

5、发放《创造和谐社会环境》全民参与“扫黄打非”宣传册。

通过发放宣传册，进行宣传活动，在学生中大力倡导“绿色阅读，文明上网”的理念。

通过系列活动的开展，为少年儿童的健康成长筑起一道精神“防护林”，学生们对“扫黄打非”有了更直观、更全面的认识，增强了学生们抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，形成了尊重知识、支持正版、拒绝盗版的良好风尚，激发了同学们的学习兴趣和热情，为青少年的健康成长撑起了一片蓝天。

绿书签活动总结(篇5)

为护助青少年儿童健康成长，引导学生多读书读好书，根据市“扫黄打非”工作领导小组办公室《关于开展20XX年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》要求，我校开展了“护住少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签”系列宣传活动，东莞市东城中学多形式开展了“护苗20XX·绿书签行动”宣传活动。

一、开展护苗网络安全、“绿书签”

主题校会、班会

校会上，学校政教处宣读活动通知，并对通知做了具体阐述。各班组织开展了扫黄打非“护苗20XX绿书签”主题班会。班会上，以团委、少先大队的名义向学生发出倡议，号召大家自觉抵制含有血腥暴力、淫秽色情、校困霸凌、自杀自残等有害内容的出版物和信息，拒绝盗版书籍、音像制品和电脑软件，多读书、读好书，用自己的实际行动传承人类文明，传播善良美好。各班教师向学生们介绍了本次宣传活动的意义和内容，介绍书籍是人类的精神食粮，读书给人的益处，以及列举了一些现在流传在市面上的不良书籍带来的不良行为和影响，希望学生们快乐阅读，健康成长。

二、开展读好书系列活动

开展好书推介会共沐书香

在世界读书日来临之际，学校在集会上动员全校师生多读书、读好书。开展“阅读丰富人生，书香润泽校园”“读经典、诵经典，做交大好少年”系列读书活动。倡议全体师生绿色阅读、文明上网，远离和抵制有害信息。

利用“绿书签”活动契机，学校教导处组织要求学生每天进行书香校园阅读，各班语文教师向学生推荐好书，引导学生抵制盗版图书，抵制有害出版读物，让同学们沉浸在健康图书的快乐中。

三、组织“绿书签”拒绝有害出版物签名活动

各班自制绿书签用行动传承文明

学校政教处为孩子发放绿书签，学生通过动手制作手抄报和自制绿书签，更加深入的理解了绿色阅读的重要意义，用行动传承文明，传播善良与美好。

学校政教处组织各班级张贴护苗宣传海报、学习“扫黄打非”宣传折页，通过一系列的活动，学生们纷纷表示，坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好学生，好少年。

通过开展“绿书签行动”活动，增强远离抵制有害出版物的决心和意识，进一步提升了学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力，从而引导学生从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，夯实心灵纯洁、道德高尚、品学兼优、健康成长的基础，并以此项活动的开展为契机，增强中学生保护知识产权意识，优化思想道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员，在学校形成浓厚的绿色阅读学习氛围。

绿书签活动总结(篇6)

主题：真情，读四季书

活动时间：3月5日

活动地点：图书馆前门

活动流程：

在取得图书馆同意后，中午1点，物流1002班全体同学集合在图书馆门口，将准备好的条幅挂好，分成两批开始行动。一组学生帮助图书馆工作人员整理书籍、打扫卫生，另一组学生则在门口为同学分发书签。书签汇集了班级同学的建议，由物流1002班班长制作。

书签正面是物流1002班的班徽和鲜叶蝴蝶，反面是长沙科技大学校训。收到书签的同学们表达了对书签的热爱，并对物流1002班的活动给予了高度评价。

活动总结：

活动进行得很顺利。学生们的参与度和积极性都很高，很好地完成了各自的任务。在派发书签活动中，我们与其他同学也进行了很好的互动，了解到在图书馆自习时，同学们很多时候需要用到书签，而买书签这小事情不上心容易忘记，这次派发书签很有实质性作用。

总的来说，学习雷锋的活动是非常成功的。通过实践活动，我们也认识到：学习雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，也不是为了完成学院的硬性任务，而是我们每个人要有为人民服务的意识，助人为乐、勇于奉献的精神。

学习雷锋要从自身做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。

这次活动的结束，并不意味着我们雷锋学习生涯的结束，也不意味着我们在今后的生活中会忘记雷锋精神。这次学雷锋活动只是我们学雷锋生涯中的极小一步，继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格将是我们永恒的目标。

三月，雷锋无处不在，而物二的真情温暖着云塘。后勤1002班在图书馆用礼品书签，这样独特的方式把温暖的友谊传递给每个学生。学生们脸上的笑容，如温暖的阳光，照亮了雨中的春天，也照亮了物流1002班每一个发书签的学生的灵魂。

愿雷锋精神永远存在，并永远帮助他人。后勤1002班今后也会更加努力，用更多的实际行动回报学校和社会。

绿书签活动总结(篇7)

为了响应昆明市“扫黄打非·护苗2020”专项行动精神,积极引导青少年绿色阅读、文明上网，为少年儿童健康成长保驾护航，高新区各校积极开展2020年“绿书签行动”系列宣传活动。

学校举行“绿书签行动”宣传周启动仪式。仪式上，德育主任作了宣传总动员，并详细阐明少年儿童绿色阅读的重要意义，表示要积极响应参与“护苗2020专项行动”，并向全校师生发出倡议，要求同学们珍惜学校创设的绿色的读书环境;要求自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的时代新人。

随着孩子们阅读量日渐增大，面对质量参差不齐的书籍，翻版盗版、淫秽暴力的书刊、音像制品，做到坚决禁止，提倡多读书、读好书、善读书，用自己的行动传承人类文明，传播善良美好。要求同学们积极参与“绿书签”进校园宣传活动，发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起来抵制盗版、翻版出版物，敢向这类物品说“不”;远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护林”。

接着，学校各班级利用班会课开展了以“绿色阅读，文明上网”为主题的主题班会活动，践行“扫黄打非·护苗2019”专项行动精神，并观看了“打黄打非”视频，学校为每个孩子和家长发放了一张绿书签，让家长和孩子们一起拉起手来读好书。

学校通过一系列的活动倡导全体师生多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物。

绿书签活动总结(篇8)

光明小学 “绿书签”进校园活动总结

a： 硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅。取出铁钉后，发现浸在硫酸铜溶液中的零渐变红。

一、启动“绿书签”宣传活动，组织国旗下主题讲话。

6、二氧化碳气体有什么特点？6、二氧化碳气体有什么特点？为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物，2018年4月23日上午，光明小学少先队员代表利用国旗下讲话，进行“护苗2018绿书签进校园”主题讲话，告诫同学们坚决远离和抵制有害出版物，做一个悦雅向上的好学生，好少年。

12放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们进入了这个微小的视界，让我们看到了微生物和细胞。

二、推进“绿书签宣传活动”，开展好书推介会。

6月球是一个不发光、不透明的球体。我们看到的月光反射太阳光。 我校利用『书韵节』的契机，学校组织了一系列的读书活动，搭建一个个平台，利用黑板报、好书推介会等活动契机，向学生推荐好书，引导学生抵制盗版图书，抵制有害出版读物，让同学们沉浸在健康图书的快乐中。

a： 月相从新月开始，然后是峨眉山的月亮，第一季度的月亮，满月，最后四分之一的月亮，峨眉的月亮。

三、深化“绿书签宣传活动”，召开护苗.网络安全主题班会。

4我们如何减少日常生活中的垃圾数量？本周一，各班级召开“护苗2018绿书签进校园”主题班会。在主题班会上，老师引导学生绿色上网，抵制黄色暴力等网络游戏，实现绿色上网。

8地球自转的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转的时间是农历的一个月。

一、填空：

二、问答：光明小学通过开展“绿书签行动”一系列活动，进一步让学生充分认识到有害出版物的危害，增强远离抵制有害出版物的决心和意识，在学校形成浓厚的绿阅读学习氛围。

荷塘镇光明小学

2018-4-26

绿书签活动总结(篇9)

一、活动背景和目的

在当今数字化时代，人们越来越多地倾向于使用电子设备来阅读。然而，书籍作为传统的阅读方式，仍然具有不可替代的价值。为了鼓励孩子们重拾阅读的乐趣，并激发他们的创造力，我们决定组织一个孩子制作书签的活动。通过这个活动，我们希望孩子们能够亲手制作出自己独特的书签，增强他们对阅读的兴趣，培养他们的想象力和手工技能。

二、活动准备

为了确保活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。首先，我们组织了一次会议，邀请了家长和老师一起商讨活动的具体安排。在会议中，我们制定了详细的计划，确定了活动的日期、时间和地点。接下来，我们准备了各种制作书签所需的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、丝带等等。为了丰富孩子们的创意，我们还收集了一些书签的设计样本，供他们参考。最后，我们在学校内部和社区张贴了活动海报，邀请更多的孩子和家长参与进来。

三、活动过程

在活动当天，我们的教室布置得十分温馨。我们将桌子排成长方形，并在每个孩子的座位上放上了一份材料包。每个材料包里含有一张白纸、一双剪刀、一支胶水和一根彩色丝带。孩子们入场后，陆续来到自己的座位上坐下。我们首先给他们做了简单的介绍，告诉他们活动的目的和规则。然后，我们展示了一些优秀的书签设计样本，激发了他们的灵感。

接下来，我们带领孩子们一起进行制作。我们首先让他们在白纸上画出自己喜欢的图案。有些孩子选择了花朵、动物，还有一些孩子选择了自己最喜欢的书籍的封面。之后，他们将图案剪下来，并用胶水将它们固定在彩色纸上。为了让书签更加美观，我们还鼓励孩子们在书签周围装饰一些小贴纸或写上自己喜欢的笔记。最后，我们让孩子们将丝带穿过书签的上方，形成一个圆环，可以方便地用于夹书页。

活动的最后阶段，我们邀请了每个孩子上台展示并介绍自己的书签。可以看到，他们每个人都投入了很多心思和努力，创作出了独具特色的书签。其他的孩子和家长也纷纷给予了掌声和赞美。

四、活动成果和效果

通过这次书签制作的活动，孩子们除了得到了自己独特的书签外，更重要的是，他们在这个过程中收获了很多。首先，他们学会了如何发挥自己的想象力，并将其转化为实际的创作。其次，他们培养了手工制作的技能，并增强了自己的动手能力。最重要的是，他们通过这次活动对阅读产生了浓厚的兴趣，激发了他们对书籍的喜爱。同时，通过和家长的共同参与，我们也加强了与家长的沟通，促进了家校合作。

五、总结

在这次孩子制作书签的活动中，我们眼见着孩子们的成长和进步。他们不仅培养了自己的动手能力和创造力，还体验到了阅读的乐趣。这个活动不仅是一次简单的手工活动，更是为孩子们提供了一个互相交流和学习的平台。我们相信，通过这样的活动，我们可以培养出更多有创造力和对阅读充满热情的孩子。我们将继续努力，并期待未来的更多类似活动，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

绿书签活动总结(篇10)

让书籍渗透童年，让阅读滋养心灵。为营造“书香校园”“书香家庭”的环境氛围，激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的书香文化氛围，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。读书节开幕期间，我们园的团队开展了家长和孩子们制作书签的活动

通过此次“亲子制作书签”活动，让孩子收获的不仅仅是书签的制作，更多的是分享的快乐，阅读的趣味，激发孩子爱书、看书、读书的愿望。同时，也拉近了孩子与父母的亲子关系，丰富了孩子的童年生活。这也衬托出幼儿园浓厚的氛围。

快乐的时光如此短暂，活动结束了，相机咔嚓一声就会是一个很好的瞬间画面。

阅读是一扇窗户，它能让我们看到世界每个角落的不同风景，感受到于自己生活不同的情感。通过这次活动，全园师生和家长体会到了读书的乐趣，开阔了眼界，丰富了智慧，获的乐快乐和感动。读书日虽已结束，但我们将继续坚定以书为友、以书为伴的决心和愿望，让书香绵绵的校园弥漫。

让我们背起行囊在书的海洋里继续杨帆远航!

***xx幼儿园

二0xx年十二月

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