作文是学生传达思想和交流思想的重要手段，练习写作可以促进我们的思维跨界。怎么样的作文才算写得好？无数篇文章中励志的句子的编辑认为“说明作文旅游瘾”最值得一看，希望我的观点能够让您拥有更深入的思考！此外，您还可以浏览作文栏目的《绿山墙的安妮》读后感精华。

说明作文旅游瘾 篇1

今年暑假，我有幸和爸爸妈妈一起游览了一个旅游胜地——浙西大峡谷。

人们都说：“浙西大峡谷甲天下”。我们乘着木船，荡舟漓江观赏浙西大峡谷。

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过浙西大峡谷这样的水。浙西大峡谷的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；浙西大峡谷的水真清啊！清得可以看到江底的沙石;浙西大峡谷的水真了绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山却从没看见过浙西这一带的山。浙西大峡谷的山真奇啊！一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列，形态万千；浙西大峡谷的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中；浙西大峡谷的山真险啊！威峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。

说明作文旅游瘾 篇2

重庆有一个让人尖叫连连的地方叫“欢乐谷”，那里有上百种游戏项目，大多数游客都会选择如：大摆锤、过山车、海盗船这种惊险又刺激的游戏项目。但是如果换作是年龄较小的学生，那就选择海盗船吧!

既然海盗船的名字里有“船”字，所以它造型就是一艘船。游戏开始，船体开始摇晃，船头与船尾交替往上，速度达到最快时，你会感觉到自己仿佛悬挂在空中，四周没有任何可以倚靠的支撑，你甚至会忘记自己坐在船舱的板凳上，最后你的腿脚会不由得变软。

如果海盗船玩腻了，年龄较小的学生还可以去玩“丛林穿梭”。

玩丛林穿梭时需要趴在机器上，然后再等着机器慢慢升起来，接着，便是在空中旋转，旋转时，你还可以看看周围的风景，这时的风景看上去与平时相比，绝对“与众不同”，当然，你还可以趴在空中睡上那么一小会儿。建议年龄实在太小太小的小朋友还是不要玩这个项目，因为年龄太小的小朋友由于身体太小，机器有可能会卡不住的。

当然，重庆欢乐谷值得人们亲身体验的地方有很多很多，它带给游客惊险刺激之余，更多的应该是欢乐，要不怎么会叫欢乐谷呢?

说明作文旅游瘾 篇3

每个人都有一幅自己心中的画卷，画中之物栩栩如生，如有神来之笔。这画上画的可能是有着王者之风的牡丹，可能是海岛的碧水蓝天;更可能是庐山飞流直下三千尺的雄伟瀑布。而我心中的那幅画卷，则是海上的日出。

日出和日落都是一种风景。日出之美，是在海边观那通红的海面泛起的那波光粼粼鱼肚白似的美。而晚震之美则是看那被太阳照地通红的天空之美。二者各有千秋。但相比较而言，对于更难得一见的朝霞，人们当然是对其偏爱有佳。

我第一次看日出是一次去海边旅游。早就听别人说赏海边的日出别有一番风味，所以当然想亲眼目睹一下。可是一到早晨，却又被这烦人的“懒惰”给“按”在了床上，怎么都起不来。日出已经开始了，我被妈妈强拉出了房间，虽然眼睛像灌了铅一样，但光线仍穿过眼皮，我的眼前一片通红。在妈妈不断的催促下，我终于睁开惺松的睡眼。可一睁开，我的眼睛马上被这美丽的日出给完全征服了。海面上的荡起的一点点波光，似乎满天的群星一闪一闪地眨着眼睛，远处海平面上泛起的那一小点鱼肚白如万绿丛中一点红。宏伟的前奏结束后，正曲终于开始了——太阳终于露出它的真面目了。一缕、两缕、三缕……太阳光一点一点地冲入我的视野，太阳也一跳一跳地渐渐升高，红红的太阳变得越来越亮，越来越白，当它跃到半空中时忽然发出耀眼地光芒，竟然使我不能直视它。一旁的妈妈不禁赞叹：“看到这海上日出真是不虚此行，太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因为有了这一轮的阳光忽然变得生动，变得迷人了，一轮红日当空，海面波光粼粼——这就是我心中“珍藏”着的一幅画卷。

每人心中的画都各有风韵，你的呢?

说明作文旅游瘾 篇4

不知从何时起，在我的心中一直有一个世界，这个世界处处是美景。每当我闭上双眼时，它就会浮现出来。

这个心中世界太美了，我仿佛在哪儿行走，那总是有一种神奇的力量吸引着我。在心中世界里，我来到一条小路上，观赏着这的景色。悠闲的小路两旁是两排大树。他们虽失去了春日的新盈、夏日的茂盛、冬日的银装，但它拥有了一种独特的风格——秋日赠予它们的高贵金色。一阵秋风吹来，一些树叶离开了它们的母体。他们仿佛在空中翩翩起舞。但美丽总是短暂的，当他们落地的那一刻，他们也就完成了他们的使命，也为这秋天增添了几分美感和色彩。忽然有一片树叶覆盖了我心中的美景，我观赏着它，我惊奇地发现，那树叶不就是一棵平面的树吗?那树叶的脉络中间的那根不就是树的主干吗?那两侧的脉络不就是树的枝条吗?那脉络间的一点点不就是一片树叶吗?忽然调皮的秋风又把它从我手中吹走。我追赶着它，他把我引到了一条小溪旁，它像一条小船一样顺着小溪流走了。

小溪一直在流着，那清澈的溪水打在一块石块上溅起了朵朵白银似的浪花，溪水清澈见底，鱼虾在快乐的嬉戏……

我突然悟到了溪水的意义，它仿佛在说：对，我的意义就在于把清澈的河水带到世界的每一处，我很快乐。

我停下了脚步，深思着真实的的世界，也许在以前生活中处处是这样美丽怡人的景色，可现在这样的景色正在迅速的减少：工厂的建立、生态环境的破坏、污水的排放……

不要让美丽的景色只出现在心中。毕竟我们生活在真实的世界上。让我们一起守护、爱护环境吧!

说明作文旅游瘾 篇5

在祖国的东南方，有一个美丽的海滨城市——厦门。耳听为虚，眼见为实，我是多么想去厦门玩啊!今年暑假姑姑带爷爷奶奶和我一起去厦门游玩。

那天，我们很早就出发去了嘉兴高铁站。不一会儿，我们就上了高铁。7个小时多点就到了厦门。

鼓浪屿是个风景优美的旅游胜地，是厦门的一道彩虹。在岛上，就好像置身在世界各地，有中国的建筑，有法国、德国等国家的建筑，还有中西方结合的建筑。日光岩、风琴博物馆、海底世界是鼓浪屿最好玩的地方。我们都去了。其中，海底世界是我印象最深刻的。那里有各种各样的鱼，五颜六色的，黑不溜秋的最为常见。有的鱼游向南边，有的鱼游向北边。它们好像在向我们打招呼似的，眼睛一动不动地注视着我们。游客们都拿出手机把它们拍了下来，这些小明星们是多么招人喜爱啊!我们来到一大群水母前，看着它们的“演出”。它们在配合的灯光下翩翩起舞，不比我们的舞蹈差……时间过得很快，天色已经暗了，我们赶紧去坐船。当我们赶到码头时，那里早已人山人海。我们好不容易才回到了旅店。

厦门大学依山傍海，背靠五老峰，与闽南古刹南普陀寺为邻，校园建筑独特，风景秀丽，被誉为中国最美的大学校园。一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台。在厦门大学的南边，还有一片沙滩呢!我们在沙滩上堆沙，用海水泡脚，别提多开心了。

我们还游玩了集美学村等景点，每到一处都给我们留下了美好的印象。

厦门之旅很快就结束了，厦门，我爱你!

说明作文旅游瘾 篇6

严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动;暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟;而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字……

有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。

我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：

首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重;看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量;在细细品味那悬针，起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神!仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂!

然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲;受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力!这需怎样的毅力!是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持写去，就是成功。

人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望!

说明作文旅游瘾 篇7

今年7月3日至7月7日，我和爸爸一起去了大连，去之前爸爸做了详细的旅游计划，提前订好了机票和酒店，也计划好了每天的行程。第一天，我们去了自然博物馆，见到了很多真的动物制作的标本，有海豹、北极熊、大象，还有须鲸呢。离开了自然博物馆后，我们去了星海公园，大连的公园大部分都是靠海的，星海公园也是在海边，我在海边捡了不少漂亮的石头和海带呢。以前我去过三亚的海边，捡过石头和贝壳，但没有捡到过海带。这次捡到海带，我好想带回家做汤呢。

第二天，我们坐轻轨去了金石滩，在那里看了金石园、恐龙探海等十多个景点，还在海里游泳呢，这里的海滩与三亚的海滩不同，三亚的海滩是沙滩，这里的海滩是石滩，踩在上面脚很痛，但是这丝毫没有影响我的心情，我与爸爸，在海里畅快地游泳，感觉很开心，我真是舍不得离开大海。

7月3日和6日，我们去了两次星海广场，星海广场是亚洲最大的广场，听爸爸说这是为纪念香港回归而建的呢。我在广场看到不少有意思的雕像，我还看了燕子窝，燕子妈妈正给小燕子喂食呢。

7月6日我们还去了大连极地海洋动物馆，我看到白鲸、企鹅等好多海洋动物，还观看了海豚和海象表演，它们可聪明了，表演也赢得我们阵阵掌声。

几天的旅游结束了，给我印象最深的是在海洋馆见到的各种各样的海洋动物，还有就是在海里游泳和在海边捡海带。我和爸爸说，有机会我们再去。

说明作文旅游瘾 篇8

旅游，在字典里的翻译是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。我有许多的爱好，弹琴、画画、读书但我在生活中得到最大的乐趣，还是旅游。

我特别喜欢旅游，每年寒假暑假的时候父母都会开着汽车，带我跳出南京，出去领略祖国的风格。只要长时间不出去旅游，心里就会特别难受。我管这个叫做旅游瘾。

旅游，带给我精神上的享受。我去过许多地方，了解了许多地方的风土人情。

我去海南的时候，那里的天和海是那么那么蓝，蓝的是那么的不真实。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光，眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点。

云南，一个神圣的地方。丽江古城，有着深厚历史与文化的积淀，深得上天的青睐，将美丽与淳朴赋予了这座小小的城镇。从古朴的街道望穿过去，每一步似乎都会踏响历史的音符，每一粒方砖上都记载了无数个美丽的故事与传说。香格里拉雪山、冰川、峡谷、森林、草甸、湖泊，是美丽、明朗、安然、闲逸、悠远、知足、宁静、和谐等一切人类美好理想的归宿。

旅游，带给我心灵上的享受，我会一直，一直享受旅游带给我的快乐，一直保存着那份珍贵的旅游瘾。

说明作文旅游瘾 篇9

今天，我们乘着大巴车去萧山机场坐飞机到海南旅游。这是我第一次坐飞机，我真的好兴奋啊!飞机启动了，迅速地滑向跑道，犹如一只掠过海面的欧鸟，冲向蓝天。飞机穿过云层后就飞得非常平稳，就像一只伸着翅膀的老鹰，在蓝天上飞翔。白云像厚厚的棉被包裹在飞机四周，真的好美啊!

海南的景色很美，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，海水有五种颜色，白色、天蓝、绿、蓝绿、深蓝，一层一层的随着海浪高低起伏。那边的空气也很好，被称为“天然氧吧”，导游阿姨说：“去海南五天，至少能延长五年的寿命。”那边的果树很多很多，有椰子树、芒果树、榴莲树、菠萝蜜树……，奇怪的是，这些树的果实都长在树干上。

海南亚龙湾的海景最美了，澄碧的海水，金黄的沙滩。这时的沙滩相当宽，一片平展的细沙，没有一块碎石，踩上去又松又软，就像踩在地毯上。身着五颜六色的游泳衣裤的赶海者，三三两两地躺在海滩上，远远望去像一片片花瓣。我也迫不及待地换上泳裤，带上游泳圈兴奋地跑向海滩。

在海南已经玩了两天了，今天晚上导游说去泡泡温泉，也可以去享受一下“鱼疗”。其实“鱼疗”就是有一种鱼，小小的叫“亲亲鱼”，它最喜欢吃人身上的死皮。我们把脚伸下去，亲亲鱼就会成群结队地游过来吃我们脚上的死皮。它用嘴啄起来的感觉很痒很痒，我就忍不住朝天大笑，但是舒服极了。

海南的天，海南的海，海南的椰树，都叫我刻骨铭心!

说明作文旅游瘾 篇10

当你漫步那“霜叶红于二月花”的树林时，那一片片火红的枫叶是令人陶醉的风景;当你驻足那“白涛与黑浪，呼吸绕咽喉”的大海时，那一阵阵风浪是让人称奇的风景;而我却说，那最动人的一道风景线是我的家庭。它就像一只小小的木匣，珍藏在我的心中。

它的特点之一就是温馨。早餐就是给人温暖如春之感的风景。我看着这餐厅，虽然不是豪华奢侈，却整洁干净，餐桌和餐椅都是木制的，铺上淡绿色的桌布，缀以一束有着淡淡清香的康乃馨，让人更感觉舒适。“小懒猪，马上开饭拉。”妈妈微笑着端上了热气腾腾的早饭，我肚里的蛔虫早就在作祟了，“咕噜咕噜”地响个不停。看着黄灿灿的炒饭，热乎乎的白米粥配以碧油油的葱丝儿。垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之速马上把早餐一扫而光，满意地摸了摸自己有些圆鼓鼓的肚子。爸爸可是一脸的斯文，慢慢地拿起调羹一小口一小口地喝粥，顺带还瞟一眼儿报纸，那样子可别提多有趣了。

在黄昏时的散步是和谐幸福的风景。当我们享用完美味可口的晚餐后，我们经常会一起去姚江边散步。徐徐的江风驱走了盛夏的炎热，连我的毛孔都舒服地打起了吨儿。旁边的樟树挺拔俊秀，直插云霄，耸入天际，仿佛忠诚的卫士守卫着家乡，那知了也奏出一串串美妙的音符，宛如在羡慕我们的幸福。我们手挽手，在自然的怀抱中徜徉，流连往返。我们都不约而同地哼起“我的家庭真可爱……”，那一抹天边娇艳的红霞，也醉了。

林花谢了又匆匆，岁月如梭，那唯一不变的风景线也唯有我的家。家是心灵的港湾，人生的驿站;是情感的归宿，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我相伴永远。

上一篇 ：2024最新关于平安的句子
下一篇 ：图形创意的教案