励志的句子作文（编辑 快乐小精灵）谈论写作我的思维开始跳跃洋溢着无限生机，作文能够让我们更好地升华自己的思想和情感。优秀的作文能得到老师和同学的认可，写起作文来就毫无头绪吗？希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现。

无声的老师作文【篇1】

我有两个无声老师''.分别是谁?我待会在告诉你。先听听我的两个无声老师的事迹吧！

第一个无声老师：有一次，我在看小船的时候，遇到了趿字，我不认识，正准备跳过的，无声老师说了一个我。我便找起了它来，才知道原来读趿（他），在第464页。我现在才知道这位无声老师有用之才，以后每天我都用它来解释字的意思或不知道的字。

第二个无声老师：第一课预习时，李老师让我们解释几个成语的意思，我一回到家，洗了个手，就在想该怎么办？突然，我感觉到有人抓了我一下，我一看，原来是无声老师啊！我拿着它查了起来。原来，我本以为这位无声老师是没有用的，是买给我玩的，没想到它的用处这么大，还能帮我理解各种各样的成语，我现在开始用起它了。

这两位无声老师送给了我许多知识，让我成为了一名五年级有学问的一名高处级中等的学生。现在大家应该了解我的两位无声老师了吧！也应该知道它们是谁了吧！那就是新华字典和中华成语辞典。

无声的老师作文【篇2】

无声的好老师有良多，好比说天空，好比说大地。但在我心目中，最好的无声老师莫过于书了。

还记得杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见只要书读多了，读透了，作文天然也就越写越好了。但是光读书也不行，还得做好读书笔记，不然难有收成，“不动笔墨不读书”嘛！在做读书笔记的过程中，我们能获取学习方法，汲取书中精髓。只有这样，我们才能学以致用。所以，我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来，好词、好句还会用上专有的'阅读符号；接着在自己感触感染最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方标上记号，课余向老师和同学请教；最后还会做阅读记实卡，把自己的心得体会写下来。这样，写作文、找资料都可以随时翻出来看看，究竟“好记性不如烂笔头”嘛！

读书不仅要会做笔记，还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目，让人目眩缭乱，要选出真正对自己有益的书籍可不收留易！像漫画这一类书籍固然有趣，却不能多看，由于它对我们的成长没有多大益处；而像天然科学、文学、历史地舆这些书籍，不但能进步我们的语言表达能力，还可以增长见识，扩大知识面，就应该多看。所以，我到书城请这些“无声的好老师”回家时，老是先把想要的书浏览一遍，确定对自己的学习有匡助才会购买。

读书，让我获益匪浅，也让我健康成长。书籍，教我们学习；书籍教我们做人！高尔基说过：“书籍是人类提高的门路。”你想提高吗？假如想，就向这位无声的好老师当真请教请教吧！

无声的老师作文【篇3】

书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。

书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，书籍教会我了许多本领。

在刚刚上小学时，我并不是一位乐于助人的同学。在同学让我发作业本的时候，我却不愿意去发，在同学让我扫地时，我却怕脏，不愿意去做，在同学让我教题时，我却装做不会做得样子不去理会他，就这样同学们渐渐地离我远去了我自己就觉得很孤独，很寂寞，就像天空中一只掉队的小鸟。

有一天，我忽然发现在我的书柜里有一个新“朋友”《亲爱的笨笨猪》，翻开第一页，一股书的香气扑鼻而来，这股香气好像告诉了我，这本书有我想要的知识，什么知识呢？好奇心驱使着我，让我快速地进入了这次“旅行”。我一页一页仔细地看着，寻找我想要的知识，当读到笨笨猪把1+1等于几算成0的时候我笑逐颜开，当我读到，笨笨猪因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇时我好像读懂了什么，当我读到笨笨猪睡觉打呼噜像打雷，居然吓走了想来吃兔子的大灰狼时，我已经读懂了作者为什么要写这句话的意思，就是笨笨猪无私的帮助别人，笨笨猪帮助别人并不想让别人知道，为了出名，而是默默地帮助别人不求索取，我终于知道自己应该怎么改掉我不乐于助人的问题了。

记得有一次，金伊茹有一道数学题不会，她并不是主动让我为她讲这道数学题，而是我看出了她的心思，主动去帮助她，我从铅笔盒中拿出了一根自动铅笔，走到她身旁，亲切地问她：“是不是有一道数学题不会做？”金伊茹却不好意思地说：“是。”我知道后先让她说一下自己对这到题的看法然后认真地问她为什么这样想，如果她有的地方不明白，我会带着微笑耐心地讲，虽然我的腿站的有麻木，没关系！我再用另一条腿支撑着。如果她还有不明白的，我会用其它颜色的笔给她做提示，这样她的记忆会更加深刻，金伊茹忽然发现了我头上的汗水，便让我一起坐下来，我说：“没关系，接着再来！”终于看到了她正确地回答着道题，这时我心中有说不出的喜悦。就这样，我的朋友越来越多了，现在我觉得自己越来越爱帮助同学了，同学们也重新回到了我的身边。

一位无声的老师教会了我怎样乐于人，一位无声的老师教会我许多的本领，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，我要感谢你——无声的老师！

无声的老师作文【篇4】

人的一生，不需要太多的指点和安排，然而恰到好处的几笔勾勒，足以让灵魂受益终生。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。

几次小小的貌似随意的关照，对于一个敏感年代的敏感的心灵，无疑是一剂清凉而美好的良药，在原本快要干涸的心灵中撒下甘霖，为日后的一个美好，蕴藏下坚强的决心

那只是一个普通的眼神，但在我看来，那是一个最美的眼神

刚迈入初中，对于我一切都是那么陌生，那颗紧张的心，又捏在了一起，入学第一天，那只是再细小的动作了，但却使我的心得到些许的慰藉。董歆扬，请回答我的问题！老师将正在走神的我叫了起来，同桌不停地告诉我答案，但我还是支支吾吾答不清，这下可好了，老师一定会批评我的，顿时，我两腮发红，静站在那里。好，请坐。我挣开眼看了看老师，老师那张和蔼的脸上，挂着一丝细小的笑意，并向我坚定地一看，老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。

身为人师，也许不经意的一个眼神，就会铸就一个美丽的灵魂，这是一个崇高的职业。在许多小小的心田里播下人格之种万万千千。

最美的眼神来自最美的心灵，无声的力量胜过激昂的呐喊，一切，尽在不言中升华和塑造

每个人都有自己成长的轨迹，彼此按照命运安排的方向前行，唯有路标的所有灵魂，拥有了爱的期待和人性的感召在过往的日子里，也许散播阴霾；也许，收获阳光，而我们，总是在这无言、无声、无形却又无所不在的精神力量中承袭寄托与希望。

师爱，如春风化雨；师爱，如夜明灯。

这种爱让学生不着痕迹地接受，这种爱宁愿自己承担误解。面对渴望进步、希望被认可的学生，老师灵机一动，巧妙地解僵局。

老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善意行为的影响下，一个学生的命运得以改变，以后生命不会再彷徨，错误不会再重演，因为一次的警醒在心里永远作为烙印留在了心里，不会遗忘

无声的老师作文【篇5】

二零零七年，上一年级的我终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起，鲜艳的红领巾已陪伴我走过了两个春秋。两年来，红领巾像一位无声的好老师，引导我健康成长。在我撒谎时，她教育我如何做一个诚实的孩子，在我遇到困难的时候，她激励我不要灰心，不要放弃，努力就能成功。

有一次，同学借我了一块橡皮，橡皮上有几只小黄鸡和几朵蓝色的白云，十分漂亮。用完之后，我想：这块橡皮真漂亮，不如别还给同学了，干脆拿回家吧！于是，我把橡皮装进书包，装做若无其事的样子拿回了家。刚走出校门，红领巾好像用严厉的目光看着我，说：“你不是个诚实的孩子，你不配拥有我。”刹那间，我脸红了。于是，我鼓起勇气，跑回教室，把橡皮还给了同学，并向她道歉。当我再一次走出校门，红领巾好像笑眯眯地对我说：“这样做才是一个诚实的好孩子。”顿时，灿烂的笑容又绽放在我脸上。

几年来，在“红领巾”的引导下，我的学习成绩逐渐上升，几乎每次考试都得优。记得有一次，老师让我们注音考试，我拿到试卷一看，题目很简单，就拿起笔“唰涮”地写了起来。做完后，我马马虎虎看了几眼便把试卷给了老师。星期一，老师拿着试卷走进教室，开始公布分数了，我竖起耳朵仔细听，“黄子健一百分……”慢慢地一百分的报完了，可就是没有我的名字。只听“郑舒帆九十分。”它像一个响雷在我头顶炸开，让我低下了头。回到家，我垂头丧气，爸爸妈妈关心地询问我。我把那张考砸的试卷拿出来，爸爸看见我后悔的泪水，轻声细语地对我说：“这次没考好，不要紧，重要的是要找出失败的原因。”我伤心地笑了，我恨自己为什么自满，为什么马虎。这时，我看见放在桌上的红领巾，也在轻轻地对我说：“不要灰心，这次考得不好，还有下次。坚强些，只要你努力，下次一定能考好。”我默默地对红领巾说：“谢谢你。”

从此，我更加热爱红领巾了。它就像一位无声的老师时常陪伴我，提醒我做个好学生，我要为它争光，让红领巾永远那么鲜艳！

上一篇 ：催泪励志文案58句
下一篇 ：幼儿园教研组工作总结7篇