老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教师专业素养的展示窗口，从哪些角度去准备写自己的教案课件呢？励志的句子编辑十分认可“鸡毛信课件”这篇文章强烈推荐您阅读一下，有兴趣的小伙伴可以来一探究竟！此外，关于范文大全，您还可以浏览政法委书记述职报告5篇。

鸡毛信课件(篇1)

"鸡毛信"是一种传统的通信方式，曾有亿万家庭和朋友间掌握过这种技艺。随着科技的发展，数字化通讯已经成为人们日常生活的重要组成部分，但鸡毛信却有着它深刻的历史和文化内涵。这篇文章将会从不同角度探讨鸡毛信的意义，并思考它对我们现代人的启示。

一、鸡毛信传递的人情味

鸡毛信虽然看似简单，却传递着浓浓的情感。书写者在写信时要用心、认真地思考字句，收信者也要花心思破解字句、理解情感。通过鸡毛信，交流双方的情感更能深入交流，了解彼此更真切，相互间的联系因此也更牢固。所以，鸡毛信能够磨练人们的耐心、增进心灵交流。

二、鸡毛信传递的思想内涵

鸡毛信除了传递人情味，还有着更深层次的传承价值。传统文化和思想是中华民族的瑰宝，它有着自己深厚的历史和文化底蕴。在这个科技日新月异的社会，人们可能会把研究传统文化和思想放在次要的位置，但是鸡毛信作为传统通信方式，却有着很好的传承意义。通过写鸡毛信，我们能够了解传统文化、学习文化知识、传承文化传统。

三、鸡毛信启示现代人沟通

现在人们往往都用数字化工具来进行通讯。短信、微信、电话等等，这些都是快速的方式，但是它们缺乏人情味，而且缺少思考和表达的时间。我们需要重新审视现在的通讯方式，用新思维去挖掘它们的潜力，发现人与人之间更深层次的情感。

可以从以下几个方面入手：一是加强意识，让数字化通讯更注重情感传递；二是扩展应用，探索多样的数字化工具；三是拥抱传统，让鸡毛信这样的通讯方式得到再次传承，保留传统文化和思想。

总之，鸡毛信对于我们有着很好的历史、文化和调动现代人沟通方式的启示。它使我们更加珍视在快速时代里那份朴实的人情味，让我们能够更加深入交流，了解彼此。鸡毛信是一种传承民族文化的方式，我们也可以借助这一方式，传承中华民族的优秀传统文化和思想。让我们共同努力，让鸡毛信成为唤起情感的通讯方式。

鸡毛信课件(篇2)

《鸡毛信课件》

近年来，随着信息技术的快速发展和应用，网络诈骗、信息泄露、个人隐私泄露等问题似乎也随之增多。在这个时代里，我们不仅需要了解和学习先进的技术，更需要具备正确的网络安全意识和保护自身信息的能力。

一项名为“鸡毛信课件”的网络诈骗手法近来备受关注。骗子会发给受害人一份所谓的“课件”，上面会显示自己的微信账号和要求对方加为好友，如果对方加了好友并且通过交流获得了对方的信任，骗子就会以各种理由要求对方转账，最终骗走对方的钱财。这一骗局的主要特点是蒙蔽性强、威慑性小和操作简单，容易让人上当受骗。

面对这种新型的网络诈骗，我们如何才能有效地避免被骗呢？

首先，提高安全意识。在网络上，很多信息来源可能是不可靠的，不可轻信，对于有疑问的信息，有必要进行核实和分析。同时，避免随意加好友，注意朋友圈中的链接和推广信息是否可信。

其次，不轻易泄露个人信息。骗子往往是在获得个人信息后才会对你进行诈骗。因此，我们要尽量避免在网上泄露个人手机号码、身份证号等重要信息，不要将这些信息随意提供给陌生人。

最后，保持警惕。如果在交流中对方提出极度让人不舒服的话题或要求，应立刻意识到这可能是有诈骗嫌疑的行为，并及时与对方终止交流。

网络安全是一个永远不能忽视的问题。在这个日益成熟和复杂的网络环境下，我们应该把握核心的网络安全知识，不断提高自己的安全意识和能力，以防不测。

鸡毛信课件(篇3)

小英雄的事迹已经传遍人间，感人的故事都时刻在我们的心中。《鸡毛信》中的小英雄海娃让我印象深。

《鸡毛信》讲的是儿童团的中队长海娃在山上放羊。这时，他的爸爸给他一封鸡毛信，叫他交给八路军叔叔。在送信的途中，他不幸被日本鬼子带走。海娃趁他们不注意，把鸡毛信放在羊的尾巴里……他艰辛万苦，终于逃出敌人的魔掌，把鸡毛信交给了八路军。最后，敌人被八路军打倒了，我们取得了胜利。

这感人的故事深深打动我的心。海娃的机智、勇敢、有胆识、舍已为国，是我们的骄傲，是我们学习的好榜样。

联系生活，也有很多人和海娃一样地勇敢、舍已为人。有一次，我和妈妈走在路上，看见有一个小孩子在车来车往的马路上玩耍，嬉戏。突然，一辆汽车从他对面飞驰而来。眼看悲剧就要发生了。这时，一个年轻的男子飞奔而去，就在车撞来的时候，把孩子有力地往路旁一推，孩子安全了，而他却被撞断腿。我在一旁看得直流泪。这是一个多么让人感憾的场面啊!这位年轻的男子给我们上了一堂舍已为人的`课。还有一次，看到报纸上登着一则新闻：有一个孩子在阳台上玩耍，脚不小心一滑，整个身子像一块大石头飞快地向地面坠落。楼下的一位妇女看到这个情景，她不顾三七二十一，飞一样地跑过去，用她的双手接住了孩子。孩子安然无恙，而那位妇女双臂都断了。她的勇敢，舍已为人再次感动了全国人民，大家给了她一个名字：爱心妈妈。

是啊，正是有这么多高尚品格的人，我们的世界才会变得如此的美丽!

我今天看了一个故事——《鸡毛信》，这个故事有时使我喜悦，也有时使我悲伤，还有时使我回味……

有一天晚上，海娃在一个大树旁放哨，这时爸爸来了，从怀里掏出一封信对海娃说：“把这封信送到三王庄去，给张连长。”海娃一看，上面插着三根鸡毛，知道这是一封很重要的信。正准备带着羊群出发时，看见山口来了一批抢粮的鬼子，他立刻把鸡毛信绑到了羊尾巴下，向鬼子走去，鬼子问他哪里有八路，他说：“不知到!”鬼子只顾进山抢粮，便冲他喊：“滚开”。鬼子又说：“我们皇军要吃羊，你就跟我们一起回去吧!”鬼子吃完了羊，便把海娃拖进屋里呼呼大睡，夜晚，海娃偷偷的跑了出去，看门的哨兵说：“你是干什么的?”“喂牲口的!”他趁哨兵没注意，把鸡毛信结开一口气跑到了庄后的山梁。天亮了，鬼子又来了。海娃把头一斜学鬼子的样子，还真给混过去了，他又一口气，跑到了山上，

前面就是三王庄了，海娃高兴的跳了起来，最终把鸡毛信交到了张连长手中。

这个故事给我了很的启发：我们要学习海娃的机智、勇敢，不怕牺身的精神，尤其是在敌人的恐和、威逼、诱惑面前表先了他哪临威不惧、视死如归的品质，最终把信成功的交到了解放军叔叔手中，为抗日做出了巨大的贡献。相反，对在于和平、年代的我们来说，遇到一些小小得困难就要靠家长，真是和海娃差了很多，所以我们一定要学习他那不怕困难的精神。将来为祖国的繁容富贵尽一份自己的力量。

暑假观看了抗日爱国电影《鸡毛信》，海娃的机智勇敢和他那永不言弃的信念，深深地烙在我的脑海里，久久回荡在我心中。

这部电影主要说一个叫海娃的孩子智斗敌人，护送鸡毛信的故事。海娃是一个放羊娃，他一边放羊一边放哨，可有一天，爸爸交给海娃一个重要的任务——送一封十万火急的信去三王庄。海娃走在路上，不料遇见了上山的鬼子，他灵机一动，用布条把信拴在羊尾巴上。海娃被询问了一番，正当要走时，鬼子却说要吃羊肉，他吓了一大跳，随及镇静下来，赶紧领着羊逃走，无论怎么跑都被捉了回去，在草屋里稀里糊涂的过了一晚，第二天，趁鬼子不备，拿着信，成功的交给张连长，端了鬼子的炮楼。

在抗战时期也有很多像海娃的小英雄，例如：王二小冒死把敌人引进包围圈，被敌人刺死时没有一丝畏惧。和他们一比，真是惭愧，虽然现在的生活比以前好千倍万倍，但一遇到困难就退缩，还动不动就向大人发脾气，要是当时我是海娃，能做到他那么沉着冷静吗?

海娃让我们懂得今天的生活来之不易，俗话说：国家兴亡，匹夫有责。虽然我们不能像先辈那样抛头颅，撒热血。但是努力学习，照样可以为国家的昌盛做出贡献!

你听说过“鸡毛信”的故事吗?星期六下午，我观看了一场老电影——《鸡毛信》，看完之后，对里面的主人公——镇定机智的海娃充满了敬佩之情。

海娃要替他爸爸送一封重要的鸡毛信，看见日本鬼子向他走来，他灵机一动，把鸡毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子带到八路军驻地附近。最终，八路军利用鸡毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毁了，还抓到了日本鬼子司令呢!

看完电影，我不禁感慨万千，海娃面对困难时勇敢镇定，积极想办法解决问题，并用他的智慧战胜了敌人，和他相比，我差得太远了。记得有一次，我和一个棋友下棋，开局不久，我的出子速度明显快于他，在中局时，他的子力全都被我压到了六线以下，但是他不甘心认输，使出了看家本领——强行兑子，于是，我的好子纷纷被他兑掉了。这时，我不禁慌了阵脚，连出了几步错着。他乘胜追击，而我此时大脑已经一片空白，想不出任何好办法去解决眼前的困境，结果在我开盘有优势的情况下被他逆转，落得个惨败收场。其实，当时如果我能迅速镇定下来，想出好办法，谁输谁赢还不一定呢!

每个人在生活和学习中都难免遇到各种各样的困难，只要我们能像海娃那样镇定勇敢地去面对，并且动脑筋想办法，那么一切都会迎刃而解。

电影《鸡毛信》以其感人的事迹、生动的情节、光辉的人物形象深深吸引了我。兴致勃勃地看完这部电影，我思绪万千，回味无穷。

影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是儿童团的团长，才12岁，是个放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握红樱枪，一边放羊，一边放哨。

丧尽天良的日本兵抢劫、杀人……无恶不作，老百姓恨透了他们。龙门村由于“猫眼”狗司令的存在，八路军的行动有些防备。

有一天，海娃的爸爸让海娃送一封信给连队长。信封上插着鸡毛，海娃意识到了情况紧急。爸爸再三叮嘱：“一定要小心，不能让敌人发现，要安全地把信送达目的地。”途中，海娃碰上了敌人。为了掩护鸡毛信，情急之下，海娃忍痛割爱，牺牲了与他朝夕相处的小羊群。他顺利的把鸡毛信交给了连队长，出色地完成了爸爸交给他的任务，安全地返回了龙门村。

八路军及时获得了准确的敌方信息，很快便向目标敌人发起进攻，一举歼灭了敌军，打了一场漂亮仗。

我知道，虽然海娃没有持枪扛炮，亲临战场，但他的功劳却是显赫的;虽然海娃年幼人小，但他的机智勇敢却是令人敬佩。他的形象是光辉高大的。

我要学习海娃。和平年代的祖国正迈着雄健的步伐向世界强国进军。幸福的我们是祖国的花朵，更是祖国的希望、祖国的未来!今天，我们应珍惜时间，勤奋学习;明天，我们要把祖国建设得繁荣富强!

鸡毛信课件(篇4)

鸡毛信是中国传统的一种通信方式，一种小小的纸条记录着寄信人的情感和思维。鸡毛信是中国古代的一种特殊信件，即用鸡毛写成的短小信件。鸡毛信在古代用来传递情感非常常见，相传其传人自晋代以来，流传至今。这些满是真情实感的小纸条，见证了很多人的爱情和友情，也见证了他们生命的痕迹。下面，我们来探讨鸡毛信的主题。

主题一：传递爱情

鸡毛信最常见的主题就是传递爱情。古代的文人墨客往往用鸡毛写下自己对于爱情的感情，抒发内心的真情实感，希望对方能够明白自己的爱意。例如《红楼梦》中，小说中的人物林黛玉便收到了表达爱意的鸡毛信。

现今社会中，鸡毛信同样也是表达爱意的一种方式。在恋人之间互相发送一封鸡毛信，不仅显示了传统的浪漫，更展现出内心深处真挚的爱情。

主题二：传递友情

除了传递爱情，鸡毛信同样也被用来传递友情。同窗好友之间，常常用鸡毛写下彼此的思念和感激。如《红楼梦》中的宝钗和黛玉，是为了表明彼此之间深厚的友谊，就交流了许多鸡毛信。在朋友之间，用鸡毛信表达我们的友情，是被广泛接受的一种方式。当手写信件的意义逐渐被忽视，鸡毛信却成了传达情感的重要途径。

主题三：传递思念

孤独的人总是最容易想念远方的亲人朋友。特别是当自己身处异地或在学校时，亲情和友情的力量是不可低估的。此时，鸡毛信便成了传递思念的一种方式。通过鸡毛信，在千里之外，用一张纸条抚平彼此的思念和思乡之情，让彼此能够得到一份慰藉和安慰。

主题四：传递祝福

鸡毛信也常用来传递祝福。众所周知，中国人非常重视节日和寿辰等重大日子。在这些日子，人们可以通过鸡毛信来表达对父母、亲人、朋友的祝福和问候。无论是表达生日祝福，还是赠送各种礼物祝福，都可以通过鸡毛信来实现。

总而言之，鸡毛信几乎包含了人类生活中的各种感情。无论是爱情、友情、思念还是祝福，鸡毛信都可以作为表达的渠道，传递出我们的情感和思维。它不仅承载着我们的思念和关怀，更是我们内心深处的故事。尽管时代变幻，有些传统渐渐淡出人们的生活之中，但是鸡毛信却一直被广泛传颂之中，因为它包含的那份真挚和浪漫永不褪色。

鸡毛信课件(篇5)

鸡毛信，又称鸡肋信，是指那些被认为毫无价值、既不能传情、又不能传音、连文化知识也不含的书信。虽然它看上去毫无意义，但是鸡毛信却曾经是言传身教，相思之情，思念之情的载体。为什么会有鸡毛信存在呢？这背后有怎样的故事？

一、鸡毛信的独特作用

曾几何时，没有电子邮件、手机信息的时代，人们只能通过书信来传递思念之情。有的信是让人步步为营，有的信可以引起人渴望，而有的信可能会让人感到无聊。但是不管怎样，每一封信都是寄情于字里行间。在那个时代里，情感是非常珍贵的东西，虽然邮寄一封信要花费很多时间和精力，但那种发出后等待回应的心情却是无法用金钱衡量的。相对于现代社会，鸡毛信有着它非常独特的意义，它不仅仅是一份信件，更是一种表达情感的方式。

二、鸡毛信的故事

王维的《鸡肋诗》说得好，“两者皆无味，最好一锅煮”，并不是说鸡肋不能食用，而是说鸡肋并无实际的作用。然而，有时候人会在那些听上去毫无用处的东西中寻找属于自己的价值。同样，鸡毛信也曾经在历史中起到了重要的作用。比如，毛泽东在云南龙陵滇西抗战途中，几次写给他的夫人杨开慧的信。这些信写于战乱时期，毛泽东忙于战斗，杨开慧在前线担任护士，两人无法同时见面。正是在这样一种情况下，那些充满问候与思念的鸡毛信才成了两人心灵的慰藉。毛泽东的词“世上无难事，只怕有心人”曾多次在杨开慧的来信中出现，这种信件也获得了后人的关注。

又如，1945年红军夺取革命圣地延安，那时的红军建立起“超穷民兵连”，为了强化士兵的政治意识，政治工作队特地在士兵的信物中夹了一些红色5毛钱和一点鸡毛，起到了宣传党的政策，增强士兵团结纪律的作用。

三、鸡毛信的价值

鸡毛信虽然不如现代通讯传递信息快速便捷，但对人们情感的渴望和情感交流具有重要价值。鸡毛信可以是一份礼物，通过它传递关怀和祝福，表达暗示和掩护。它同时也是一份信物，对过去的时光残留着一份感情和回忆。不管是发信人还是收信人，在读完这样的一封信后，都会有一种说不出的感动的情感。

鸡毛信提醒我们要珍惜人与人之间的情感，并将建议大家在忙碌的工作中，定期写一封鸡毛信给自己的亲人朋友，用这种传统的方式，来表达自己的爱和关怀，将这份人情味传递下去。

鸡毛信课件(篇6)

鸡毛信课件是一种独特的学习方法，它能够有效地帮助学生提升学习效率和记忆能力。这种方法将复杂的知识点整合成一个简洁的框架，并通过一些有趣的小细节来诠释和说明，使学生在短时间内掌握大量知识。本文将从学习效率和记忆能力两个方面来探讨鸡毛信课件的优点和不足，并提出如何在学习中更好地运用这种方法。

一、提高学习效率

鸡毛信课件的主要特点是将复杂的知识通过简单明了的方式呈现出来，这样一来，学生能够更快地掌握知识，并且不容易出现遗漏。此外，鸡毛信课件通常都会加入一些生动形象的描写，这些描写能够帮助学生更加深入地理解和记忆。因此，鸡毛信课件对于提高学习效率有着非常显著的作用。

二、增强记忆能力

鸡毛信课件的另一个优点是能够帮助学生增强记忆能力。在鸡毛信课件中，通常会将一些比较复杂的知识点用简单的图画或者故事情节来解释，这种方法能够极大地激发学生的联想和记忆能力。此外，鸡毛信课件中的细节描述也常常是非常有趣的，这些细节能够使学生更加深刻地记住知识点。因此，鸡毛信课件对于提高记忆能力也有着非常重要的作用。

不过，鸡毛信课件也有其不足之处。首先，鸡毛信课件作为一种辅助性的学习工具，其深度和广度是有局限的。如果仅仅依赖鸡毛信课件来学习，那么就难以获得更加深入的知识。其次，鸡毛信课件虽然能够帮助学生更加深刻地记忆知识点，但是这种记忆方式是比较依赖于细节的，一旦细节被遗忘，学生也就失去了记忆。因此，鸡毛信课件的记忆效果并不是很长久。

当然，以上提到的不足，都可以通过结合其他学习方法来弥补。比如说，在使用鸡毛信课件的同时，可以根据课件内容进行知识的深度拓展，这样能够获得更加全面的知识。另外，使用鸡毛信课件的同时，也应该注重对知识点的理解，这样才能够提高记忆深度，并且确保记忆的持久性。

综上所述，鸡毛信课件是一种非常实用的学习工具，它能够帮助学生提高学习效率和记忆能力。当然，如果能够结合其他学习方法进行使用，那么其效果将会更为显著。

鸡毛信课件(篇7)

《鸡毛信绘本故事教案》

一、绘本故事是儿童学习阶段中不可或缺的一部分。绘本故事不仅能够启发孩子的想象力，培养他们的阅读兴趣，还能为他们提供一个了解世界的窗口。其中一本备受欢迎的绘本故事是《鸡毛信》。本教案旨在通过故事情节的详细描述，帮助教师在课堂上更好地教授这本绘本故事。以下将分为、教学目标、教学内容、教学步骤和评估等部分展开。

二、教学目标

通过教学，学生将能够：

1. 理解和理解《鸡毛信》绘本故事的基本情节。

2. 运用故事中的语言和绘画来表达自己的情感和观点。

3. 通过与同伴的合作，提高口头表达和沟通能力。

4. 增强阅读和写作乐趣，培养阅读的习惯。

三、教学内容

本教案的教学内容是以《鸡毛信》为基础的，主要包括以下几个方面：

1. 故事背景和人物介绍。

2. 绘本故事的主要情节。

3. 绘本故事所传达的主题和教育意义。

4. 绘本故事的绘画和插图分析。

四、教学步骤

1. 导入（10分钟）

教师可以通过提问的方式引入故事，并问学生他们对鸡毛信这个词的理解。教师还可以展示绘本封面，并询问学生对这个故事有何期待。

2. 故事讲授与分析（20分钟）

教师将逐一介绍故事的背景和人物。以居住在乡村的小明、小红为例，简单描述他们分别养了一只鸡。然后，开始讲述故事的主要情节，包括小明和小红每天收到一封秘密的鸡毛信、他们为寻找鸡毛信的神秘寄件人展开的冒险以及最终发现鸡毛信是为了感谢他们对邻居家鸡的照顾。

3. 讨论与互动（15分钟）

教师与学生一起讨论故事中的绘画和插图，引导学生注意细节，并提出问题。例如，你认为小明和小红是如何感受到他们的鸡受到了别人的关注？你认为鸡毛信的寄信人是谁？为什么？

4. 小组活动（20分钟）

将学生分成小组，每个小组选择一小段故事来复述。鼓励学生通过互相讨论和合作来创造奇妙而有趣的复述版本。每个小组可以设计自己的绘本封面和主要情节的插图。

5. 回顾与评估（15分钟）

教师与学生一起回顾故事的关键情节和主题。通过互动讨论和口头回答问题的方式，评估学生是否理解，并进一步加深他们对故事的理解和思考。

五、评估

通过观察学生在小组活动和回顾讨论中的表现，以及口头回答问题的能力，教师可以评估他们对故事的理解程度和思考能力。

六、延伸活动

1. 学生可以根据《鸡毛信》这个故事情节，编写自己的故事作品，表达自己的思维和想象力。

2. 学生可以创作和绘制自己的鸡毛信，来感谢他们的家人、朋友或老师的关心和帮助。

七、结尾

通过教学《鸡毛信》这个绘本故事，学生不仅能够享受阅读的乐趣，培养阅读和写作的兴趣，还能在互动中提高自己的口头表达和沟通能力。通过综合学习各种技能，学生可以更好地理解故事的细节、主题和教育意义。希望本教案对您的教学有所帮助。

鸡毛信课件(篇8)

鸡毛信——回忆那些逝去的年华

随着时间的流逝，曾经陪伴我们成长、让我们感受到生命中的温暖与希望的人和物慢慢离去，最终化为尘埃。其中一种令人怀念的东西就是鸡毛信。在我那个年代，没有手机、没有互联网，更没有微信、QQ这样的社交工具，人们的沟通只能通过书信来传递。而鸡毛信则是当时孩子们之间非常流行的一种书信。

回想起那个时候，父母总是忙于工作，长辈也都有各自的生活，孩子们之间交流也十分有限。但这并不意味着我们没有朋友，相反，我们的好友经常会在课间休息时间一起聚在一起，互相聊天、玩耍。有时甚至是两个人私下里小声地交流，彼此借用学生手册上空白的地方写下自己的心情和消息。而这些小纸条，也就是我们后来称之为鸡毛信。

当然，鸡毛信绝不只是让我们感到无聊时用来打发时间的娱乐玩具。在鸡毛信上，我们会互相分享生活中的欢乐、辛酸与忧虑，向对方表达真挚的友谊和情感。有时候我们也会在上面传达一些小小的小道消息，将一些好玩的事情转告给对方，或者甚至是通过鸡毛信向某个特别喜欢的女孩子表达自己的情感。

不过，尽管这种交流方式很有趣，但前提是我们必须有足够多的信纸和笔。而这不是一个简单的问题，因为在当时的生活条件下，许多孩子家里并没有那么多的闲钱去购买阔气的信笺，更何况是漂亮且物美价廉的信纸。因此，我们通常都是将一些与生产有关的东西作为信纸，例如鸡毛，牛毛，猪鬃等等。这也是鸡毛信这一名字的由来。

回想起这些鸡毛信，我不禁感慨：岁月如梭，转眼间，我们已经长大成人。如今，我们每天上班忙碌，开始了新的阶段。但是我们仍然保留着年轻时期的诸多回忆，这些美好的瞬间仍然在我们的心中闪现。鸡毛信虽已逝去，但是它代表着我们童年时期最珍贵的美好回忆，成为珍贵而不可复制的一段往事。

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