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数学日记三年级 篇1

今天,妈妈叫我去超市买笔记本,她给了我50元钱,我拿着钱,高高兴兴地去超市买笔记本。

到了超市,我走上前去问售货员阿姨:“请问,这个笔记本几元钱一本呀?”“8元”阿姨亲切地回答我。我在心里仔细地想着:妈妈给了我50元钱,最多可以买几本呢?还能剩多少元呢?

我用教师教给我们的方法,我很快就算出来了,想:50÷8﹦6……2,哦,原来我最多可以买6本,售货员阿姨还应给我找回2元钱。

看着售货员阿姨给我找回的2元钱,确定自己算对了,心里开心极了,因为我能够准确地运用教师教过我们的数学知识。

数学日记三年级 篇2

星期五的早晨,空气特别的新鲜,学校组织我们三到六年级的学生去秋游。我们秋游要去三个地方,分别是:东莞展览馆、东莞地震科普馆和广州南湖游乐园。我们先去广州南湖游乐园,一到了那里,我就看见很多好玩的东西,有海盗船、激流冲浪、海豚跳等等。我玩了海盗船,这个游戏特别刺激,我坐在船里,然后,那个船就会慢慢地荡起来,荡得特别高,吓得我们都喊出声来。我们还拍了几张相片留念,那不知多有趣了。然后,我们又坐车去东莞展览馆、东莞地震科普馆参观完后,就回家了。这就是我们今年的秋游。

数学日记三年级 篇3

天高云淡,秋高气爽,今天一年一度的秋游又到了。早上八点十分,我们排着整齐的队伍跟着大部队来到相山公园,一进大门我就看到路边的梧桐树向前延伸,一阵清风吹过,树上金黄的树叶纷纷飘落,像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。

我们在人工湖旁边的小树林里玩了一会儿,枫树上一片片红叶像一团团熊熊燃烧的火焰。哇!银杏树的叶子更加有趣,有的叶子呈现出暗淡的绿色,而有的呈现出浓浓的橘黄色······后来我们班又来到一片开阔的草地上休息,有的同学开始吃爸爸妈妈带给我们的“美食”,有的在和老师一起照相。我和小朋友们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

上午十点,我们依依不舍地回到了学校。

数学日记三年级 篇4

今天是我读小学三年级的第一天,我充满了期待和好奇心。刚一踏进数学课堂,我的心情顿时变得非常兴奋,因为我喜欢数学。我知道,这学期将会有很多有趣的数学课程等待着我。我迫不及待地开始写下我三年级的数学日记。

第一节数学课上,老师给我们介绍了数学这门学科的基本概念。她告诉我们,数学是一门研究数字、形状、量与结构的科学,平时我们接触到的各种数学问题都离不开这四个基本概念。同时,老师还给我们布置了第一个作业,要求我们每天观察身边的事物,并记录下来数字、形状、量和结构。我觉得这是一个非常有趣的作业,既可以增加我的观察力,又可以提高我的数学能力。

在第二节数学课上,老师教会了我们如何进行简单的加法运算。她通过使用小球和箱子的例子来让我们理解加法的概念。我发现加法其实就是将两个数值相加,得到一个新的数值。我感觉非常神奇,加法运算原来可以在日常生活中如此实际地得到体现。

第三节数学课上,老师教会了我们如何进行简单的减法运算。她通过使用糖果和朋友分糖果的例子来帮助我们理解减法的概念。我明白减法是指从一个数值中减去另一个数值,得到一个新的数值。我找到这个过程在生活中的应用,例如,如果我有10块糖果,我吃了2块,那么我剩下了8块。通过这种实例的学习,我可以轻松地掌握减法运算。

第四节数学课上,老师为我们介绍了数轴的概念。她用一个长长的直线表示数轴,然后在上面标出一些整数,例如0,1,2,-1,-2等等。她告诉我们,数轴可以帮助我们更好地理解和比较不同数值之间的关系。我觉得数轴非常有用,它让我能够更直观地理解数值的大小和位置。

第五节数学课上,老师教会了我们如何进行简单的乘法运算。她告诉我们,乘法是指多次重复相加。她通过使用水果篮子和水果的例子,让我们理解了乘法的概念。例如,如果我们有3个篮子,每个篮子里有4个苹果,那么我们一共有3个篮子乘以4个苹果,等于12个苹果。我明白了乘法是一个非常方便的计算方法。

第六节数学课上,老师教会了我们如何进行简单的除法运算。她告诉我们,除法是指将一个数值分成若干等份的运算。她通过使用蛋糕和朋友的例子来帮助我们理解除法的概念。例如,如果我们有8块蛋糕,要分给4个朋友,那么每个朋友可以得到2块蛋糕。我发现除法是一个非常实用的运算方法,可以帮助我们进行公平的分配。

在接下来的数学课程中,老师教会了我们更复杂的数学概念和运算方法,例如分数、百分比、面积和周长等等。我会认真学习每个概念,努力掌握每种运算方法。我希望我能够在数学这个广阔的世界中,展开一段奇妙的旅程。

三年级的数学课程对于我来说是一个全新的开始,我充满了热情和兴奋。我期待着每一节数学课,因为我知道,通过数学的学习,我将能够提高我的逻辑思维能力、解决问题的能力,并培养出一种严谨和精确的工作态度。我相信,数学将会成为我未来学习和生活中的得力助手。

数学日记三年级 篇5

今天我和妈妈去超市买东西,妈妈买了三支牙刷,三袋苹果,一棵白菜。

一支牙刷9元,一袋苹果8元,一棵白菜3元。妈妈付钱时,我说:“9元2=18(元),2支牙刷18(元);3元2=6(元),2棵白菜6元;8元3=24(元)3袋苹果24元;18元+6元+24元=48(元)”。妈妈付了50元,50元-48元=2(元)应找回2元。

今天我帮妈妈算了找回多少元。

数学日记三年级 篇6

今天我和爸爸去超市买东西,我们到收银台结账的时候,突然我想到了一个很奇怪的问题,为什么人民币里面只有一元、五元这些面值,没有四元、六元的钱币呢?于是我问爸爸:“为什么人民币里面没有4元、6元、8元、30元、40元这些面额呢?”爸爸让我自己好好想想。我算了一会,终于知道答案了,于是我对爸爸说:“我知道了,因为1、2、5可以组成任何其他数字。例如,4=2+2,6=5+1等等”。“为什么还有10、20这些面额呢?”我说:“有些数字太大,用1来拼的话,需要太多张数了,携带起来、数起来都不方便,所以才要那些大点的数字。”爸爸连夸我聪明,数学果真在生活里是无处不在的。

数学日记三年级 篇7

妈妈带我去游泳中心游泳。

那里的游泳池好大呀。它长50米,宽25米,最深处1.5米,最浅处1.3米。游泳池的面积就是1250平方米,它大概能装1750立方的水。游泳池里有8个泳道,中间的泳道是循环泳道,最宽,很多很会游泳的人都在那里游,而旁边的泳道则有很多人在嬉水。妈妈规定我游1000米后才能玩。1000米就是10个来回,我游2个来回就休息一会儿,还剩一个来回时妈妈就给我记时了。我拼命地游,3分08秒!我的蛙泳百米成绩就是3分08秒!听说中考100米游泳成绩就是3分左右,到那时我一定会游得更快的。还有百米蛙泳世界纪录是58秒91,哇,整整比我快了三倍还要多。

数学日记三年级 篇8

红绿灯

测量红绿灯杆的长度

今天,我和爸爸出去玩。我突然看到了两根躺倒在地的大柱子,便问爸爸:“这是什么?”爸爸答道:“这是红绿灯杆。”我的心一下被勾起了兴趣。平时,看到看到红绿灯杆高高地站在十字路口,今天倒可以量一下。

用什么量?用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步,我估计我的一步接近50厘米,用尺子一量,是40厘米。用13乘以40,就可以得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算,还不如先用40乘以10等于400,40乘以3等于120.如果不会算40乘以3,可以先不看“0”,4乘3等于12,在12后面加上0就是120了。最后一项,加得数,400加120等于520厘米。

我终于算出了红绿灯杆的长度了。

数学日记三年级 篇9

下午上完书法课,我和妈妈打算去超市买些生活用品和零食。但是,妈妈说不能买太多,否则她的小金库会不保!

超市货架上的东西真是琳琅满目,应有尽有。尤其是诱人的零食,令我挪不开双眼,馋得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱纯牛奶72元,2包萨拉咪鸡翅2×9.5=19元,2罐乐事薯片共2×8=16元,1袋喜之郎果冻12元,1盒M豆23元。转眼间,购物篮就被塞满了。目前算起来一共花了72+19+16+12+23=142(元)。

吃的买得差不多了,我心满意足地看向妈妈。接着,我跟着妈妈去了生活用品区,买了迷你手纸1袋8元,日记本1本8元,可爱的小兔子毛巾18.5元,HelloKitty沐浴露1瓶48元。这些东西都是生活必需品,值啦!算下来一共8+8+18.5+48=82.5(元)。

果然不出我所料,这些东西算下来差不多200元了,一共是142+82.5=224.5(元)。妈妈夸我算得好,数学在生活中真是大有用处!购物结束,满载而归喽!

数学日记三年级 篇10

今天,上数学课的时候,楼老师叫我们在书本上做选做题。

一开始,我还扬扬得意,心想:嘿!几分之几我早就会了,我肯定第一个做好。可当我看到题目时,我便眉头紧皱,可还是想不出来,尽管我已绞尽脑汁了。“停!”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽,依我看来,我现在是倒数第一名了。没办法,我只好认真听讲,可过了一会儿,我还是溜了神,突然我听到楼老师在叫我回答问题,我本能地站了起来,可却吐不出半个字,好不容易从嘴中迸出几个字,却又突然中断。时间长了,楼老师显得有些不耐烦,就另叫了一个同学,只见楼老师和那位同学对答如流。

“和是九?”

“8,因为24=8,所以不是9……”这回我竖起耳朵,把这内容一字不漏地说了出来。也许是我下半节课认真专心听了吧,所以我感觉时间过得快。这时,我又不由自主地想起叶校长对我们说的话:“学数学就要静心思考,只要你投入了,就会感觉时间过得很快。”

通过这一堂课,使我明白了:上课不认真听,那么成绩就会不断下降。

数学日记三年级 篇11

星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买两盒药片——胃尔舒

两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元。

找好钱后,我用小数加、减法核算一下。爷爷还可以这样付:

1、先给营业员40元,再付5元,找1元。

2、如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元。

通过这次陪爷爷买药,我知道数学与我们的生活息息相关。

数学日记三年级 篇12

晚饭后,我和弟弟拿着空汽水瓶下楼了,只见小店门口写着:“三空换一”,于是我和弟弟便用那6个瓶换来了两瓶汽水,没一会我和弟弟又喝完了,剩了两个空瓶,不够换怎么办呢?我灵机一动对老板讲:“老板我有一个瓶忘在家了,能先让我喝一瓶,我再回家拿,一会我把空瓶给你送来。”老板没多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,这下我们原来的两个空瓶加上刚得到的这个空瓶不正好是三个,正好可还清瓶子。

还有一次因为我不够细心闹了一次小笑话,我和妈妈去超市买东西,看到有酸奶在打折,我们就准备买一些酸奶回家。这时我看到有一款酸奶在做特价。原价4.5元,买3袋减10元,我一看优惠这么多,我就跟妈妈讲,让妈妈买这个。妈妈没有细看就拿了12袋,结账的时候,收银员阿姨说40元,我一听很吃惊,不是应该14元吗?收银员阿姨说买3袋减到10元,一起是40元。啊?是减到10元呀,看来是我不够细心呀!

通过这两件事我认识到了,生活中处处都有数学,只要你足够细心、善于思考,数学就能很好的为我们服务。

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