世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己，当我们阅读作者写的作品，产生了新的理解或者感触时。这时候可以写一篇最能体现内心深处感受的读后感了。请欣赏励志的句子的编辑为大家整理的“盒子读后感”，欢迎您来参考并充分阅读这篇文章！此外，您还可以浏览作文栏目的《安徒生童话》读后感集锦。

盒子读后感(篇1)

今天，我读了一篇文章《金盒子》。

它大体讲了这么一件事：作者的一位朋友有一个小女儿，不久前，小女孩因在钱很紧的时候浪费了一卷金箔纸而使这位朋友大怒。第二天，当小女孩把用金箔纸装饰的一个盒子给他时，又发现盒子是空的，就生气地训斥起小女孩来。可小女孩却说：“爸爸，它不是空的，我在里面吹进了我的吻，所以它装满了我对你的爱，都是送给您的，亲爱的爸爸。他十分感动，向小女孩请求原谅，并把那个盒子保留了好几年，每当泄气时就从中取出想象中的吻，想到孩子放到其中的爱。

我想，其实每个家长都得到过一个“金盒子”，即使丑陋，空虚，但也包含着孩子对父母的爱。“礼轻情意重嘛”！如果，全世界的人都能了解“礼轻情意重”的含义，都能感到爱的话，那么世界将会变得非常美好。孩子也会乐意与家长接近了。

希望父母们能更加了解孩子以及他们给予的爱！

附：这是我的第一篇读后感，大人们一定要记住懂得珍惜孩子的爱呦！

今天妈妈有感：从小就给我们家长提要求！我们得不断进步，不断地深入地了解孩子的内心。

盒子读后感(篇2)

《跳出教育的盒子》---读后感

《跳出教育的盒子》这本书是美国作者卢安·约翰逊写的，是一本教师职业发展培训丛书。之所以喜欢这本书，就是因为它没有通篇机械式的教学理论，而是从实践出发，深入浅出的教一些没有经验的年轻教师入行，给一些有经验的教师带来一种全新的视野，从而跳出自己繁杂的教育工作重新审视这份神圣的职业。

这本书不但有：成为超级棒教师必知的3大准则，有效节省教师时间和精力的4大妙招，建立独一无二生动课堂应该掌握的4大要素，迅速解决学生厌书情结的8种办法。还有：

能让成功改善纪律的10个步骤，能让你战无不胜的12个紧急情况预案计划，能让你事半功倍地准备上课材料的14个技巧，能无限激励和提升学生士气的28个建议，一本通往杰出之路的教师必备手册。

不难看出，笔者都是从教育的实际出发，根据自己的教学经验总结出能够迅速提高自己教育能力的教育方法。虽然美国教育和中国教育有许多不同之处，但我们仍然可以从中找到一些合适的方法。仔细阅读后，人们会收益菲浅。

作者首先本着对教师的一份理解来帮助教师重新审视教师职业，帮助新教师树立教师的职业观：教师是一份很棒的职业，作为一名教师，我们同做自己的帮助使得一批又一批的孩子掌握知识和技能，学会生活和做人，我们在为我们的国家的未来做着直接而切实的贡献。但是教书又是一份要求很高难度很大的工作，和孩子打交代需要太多的耐心和策略，如果你不去不断的钻研和学习，不能不断去提升自己的教学能力，你将会是一位失败的老师，从而不能体会到做为教师的成功和快乐。

而且，我们教书不是为了公众的认可或奖励，也不是为了所谓的威望。我们教书是因为这项工作很重要。既然你选择了一个教师职业，你就必须热爱它，因为只有这样，你才有资格成为一名优秀的教师。

这本书使我受益匪浅，它教会了我如何尊重学生，如何掌握课堂纪律。没工作前其实还是很向往教师职业的，总是憧憬自己站在讲台上，下面坐着听话的孩子，认真得听我讲课。但当了老师，我知道不是所有的孩子都听话。

我曾经为顽劣的孩子大动肝火；当孩子不听话的时候我会提高自己的嗓门，让孩子完全按照自己的意志去做，很少能尊重他们，蹲下身子去和孩子交流，应该说，我的教育方式是简单而粗暴的，收到的效果也是很小的。而读了这本书之后，我变得平静了许多。其实，教育是一门艺术，它也要求我们掌握教育的方式和方法，教育最根本的是尊重孩子，用自己的心去爱孩子，理解孩子。

曾经也为课堂纪律大伤脑筋的我读了这本书后也茅塞顿开，尽管还没有实践，不知取得的效果如何，但我想，我再也不像以前那样靠自己的威慑来压制学生了，我会对学生多一份尊重和理解。

此外，读完这本书，我也发现了阅读对教师自身的重要性。因为教师职业的正常工作是枯燥复杂的，这就需要教师付出大量的精力，有时甚至精疲力尽，所以很少有精力读书。另外，加上自身的惰性以及工作之外的家庭生活的干扰，阅读书籍成了好多教师的障碍，而那种富有书卷气的教师同样越来越少，而要提升我们自身的教学能力，仅靠学校的几次教研活动和教育培训是远远不够的。

所以，我们还是应该养成博览群书的习惯，使自己在教育生涯中不断提升自己，超越自己。我想我自己以后会这样做的。

盒子读后感(篇3)

《哈利波特与死亡圣器》读后感   本书为J.K.罗琳所作，七部书分别描写了哈利在魔法界受尽磨难，坚强不屈，与导致他丧父丧母的魔法界有史以来最强的黑巫师伏地魔不屈不挠的斗争。这是七部书的最后一部，这部书里，哈利被迫与朋友们逃亡在外，整部书的主题是爱――亲情、友情、师生情和爱情。而所谓的邪恶势力，则是冷漠、残酷、为了夺取权力而不惜抛弃自己身边的爱、甚至以他人的生命为代价。在这部书里，我们会感受到爱的力量、爱的无私、爱的伟大――多比不惜用自己的生命换取哈利平安；斯内普冒着生命危险保护自己心上人的儿子；罗恩在伴随哈里的逃亡途中仍惦念着家人的安全等。   “空气突然爆炸了，世界被撕裂了，哈利觉得自己飞到了空中，他只能死死地抓住他唯一的武器，他听见了同伴们的大喊和惨叫，却无法知道他们到底怎么了……   世界化为疼痛和模糊，哈利摇摇晃晃地站起身，心头极度恐惧，比他这一天、这一辈子的任何时候都要恐惧。赫敏从废墟里挣扎着站起来，三个红头发的人聚在墙壁被炸飞的地方，“不――不――不！”有人在大喊。珀西摇晃着他的弟弟，罗恩跪在他的身边，弗雷德的两只眼睛空洞地瞪着，脸上还留着最后的一丝笑容。世界终结了，为什么战斗还没有停止，城堡没有陷入恐怖的沉寂，还没有人放下武器？哈利的'思想如自由落体一样坠落，失控地旋转着，不能理解这桩不可思议的事，弗雷德韦斯莱不可能死，哈利所有的感官肯定都在欺骗他……”   这一段生动的描写出了哈利面对朋友的死亡时的悲痛，弗雷德的去世使他觉得不能接受，他爱和眷顾他的朋友，他希望他的朋友好好的活着，更希望他们能不受他的连累、不会因他而死。哈利恐惧朋友的死亡，更恐惧因他而来的死亡，他爱身边的每一个人，这也是他最后取胜的原因――他有爱。   “终于，真相大白。哈利躺在办公室的地上，脸贴着脏兮兮的地毯，他曾经以为他是在这里学习胜利的秘诀。哈利终于明白他是不能幸存幸存的。他的任务就是平静地走向死神张开的怀抱。在这条路上，他还要斩除伏地魔与生命的最后联系。这样，当他最终冲过去直面伏地魔，并且不用魔杖保护自己时，结局才会干净彻底，早在戈德里克山谷就该完成的工作才会真正结束：谁也活不下来，谁也不能幸存。 他感心脏在胸腔里剧烈地跳动这。多么奇怪啊，他怀着对死亡的恐惧，然而他的心脏却跳得格外有力，勇敢地维持着他的生命。可是它不得不停止。它跳动的次数不会太多了。当他站起身，最后一次穿越城堡，走过操场，进入禁林，这期间心脏还能跳多少次呢？”   这段话写出了哈利面对死亡时的镇定――因为只有这种死亡才能挽救他人。为了爱，他宁愿抛弃自己的生命以换取他人平安、以换取冷漠和危险的解除，他没有畏缩，而是毅然选择赴死。他最后能取得胜利，还因为他有勇气。   “伏地魔和哈利仍然对视着，然后伏地魔把脑袋微微偏到一边，打量着站在他面前的这一男孩，没有嘴唇的嘴巴扭动着，露出一个古怪而阴郁的笑容。“哈利波特，”他说,声音很轻，像是一簇嘶嘶迸溅的火焰，“大难不死的男孩。”食死徒们谁也没有动，他们都在等待，一切都在等待。海格在挣扎，贝拉特里克斯在喘息，哈利却无端地想到的金妮，想到了她光彩照人的模样――伏地魔已经举起魔杖。他的脑袋仍然偏向一边，像一个好奇的孩子，想知道接下去会发生什么。哈利直视着那双红眼睛，希望那一刻立即到来，趁自己还能够站立，还没有失去控制，还没有暴露出恐惧――哈利看见那张嘴在动，绿光一闪，一切都消失了。”   哈利对死亡依然恐惧，但他希望自己有勇气的死亡，他在死亡之前用金妮来缓解自己的压抑，也做着死亡最后对金妮的回忆，他希望所有人平安，他不怕死亡的结果，而怕的仅仅是过程，只要他人平安，他根本不在乎死亡。正是这种爱与勇气的结合，才导致最后的百密一疏，使他幸存。   因为爱的力量，哈利才得以生存，也是因为爱的力量，哈利才得以取胜。多少人为爱而走在了这条抵抗的路上，他们反对冷漠和邪恶，他们赞扬纯洁的爱与思恋。哈利和那些为他而死的人一样，为了那些爱，早已准备为此放弃生命都在所不惜，他有勇气和足够的胆识，他有一份心――不贪图过长的生命，只希望能在世界上多留一些美好的东西。从哈利身上，我明白了一个人如果有人性美好的一面，就必须有爱，而真正的爱，不仅是索取，还有奉献。有了爱，再有了卓越的胆识和气魄、智慧和耐力，我们愿意为身边的每一个人付出，才会把冷漠和邪恶真正消灭。用胆识、气魄、智慧和耐力，再加上我们周围的美好记忆和我们无所取的奉献，才能真正让爱溢满我们的心，让我们的周围从此没有冷漠，让所有的人真正团结起来，让世界洒满爱的阳光。  

盒子读后感(篇4)

国庆假期的一个下午，我在家里观看了《昆塔盒子总动员》这部期待很久的动画大片。电影讲述了一个发生在传说中的花生星球的故事：星球遭遇了干旱，主人公小男孩“菠菜”在内心听到了传说中能够拯救世界的传奇人物昆塔的召唤，于是和朋友“奶泡泡”一起走向寻找昆塔、拯救花生星球的征途。

在电影中，最打动我的是主人公菠菜，我喜欢他，因为他是个英雄。在面临星球毁灭的灾难面前，菠菜不管别人的嘲讽，坚定自己内心的信念，始终相信昆塔的存在；而且，不畏艰辛，即使遇到困难险阻，依然毫不畏缩、勇战怪兽，一往直前。

菠菜的坚持，最终获得了成功的希望。我从小就想当一位画家，可以用手中的画笔描绘美丽的世界、幸福的.生活。可是，画画需要坚持，需要长期的努力，面对学习的幸苦，老师严厉的指教，虽然我现在画得还不是太好，但是我觉得自己只有像菠菜那样坚定信念、坚持不懈，才有可能成功实现自己的理想。

没有不可能，只有不可能是不可能的事！我喜欢这首电影主题歌，因为唱着它，信念就会坚定，理想就会实现！

盒子读后感(篇5)

作为一位读者，读完了《童年的盒子》这本书，感触颇深。这本书描述的是作者在小学时代的生活，让我感到非常的亲切和温馨。

书中的情节并不是很惊奇或者特别，但是通过细节的描写，更加深刻地体现出了小学生活中的点点滴滴，让我回忆起了童年的时光。

书中的主人公小菜是一个十分有个性的小学生，他非常喜欢收藏各种小玩具、纸片以及各种小物件。似乎在他的眼中，每一个小小的物品都有着丰富的故事和价值，这些东西就像是拼成了他的童年回忆。

通过作者的叙述和描写，读者可以感受到小菜对于这些小玩具和小物品的热爱和珍视，以及他所表现出来的动人的情感，就像是小小的盒子里包含了无尽的回忆，让人不由得感叹时间的快速流逝，童年的时光就像是在一瞬间就消逝了。

除此之外，书中还描述了小学生活中的各种琐碎但又非常重要的经验和成长过程。如同书中所描述的那样，每个人在童年时代都有着自己的盒子，其中包含了成长中的种种历程和美好的回忆，这些回忆将伴随着我们一生。而在长大后，我们便会明白，那些细小但美好的瞬间，是伴随着我们一生的财富。

总的来说，《童年的盒子》这本书能够唤起我们内心对于童年的回忆和憧憬，同时也反映出了童年时期的那份颠簸与曲折，给我们提供了许多对于成长和未来的思考。这使得我在阅读时，不由得感叹，原来岁月如此匆忙，童年的时光散落在异彩纷呈的日子里，有些回忆已经慢慢地不再清晰可见，甚至已从我的盒子里溜走了。

因此，我认为这本书的主要意义就在于点醒我们，珍惜我们拥有的时光，不管是过去还是未来，还是我们曾经经验过的童年岁月。我们应该不断地回忆，不断地成长，将这些美好的经验和回忆融入到我们未来的生活中去。就像书中所描写的那样，我们每个人都有自己的盒子，而其中的记忆，便是我们在生命中的最为重要的财富。

盒子读后感(篇6)

今天妈妈带我在奥斯卡影城观看了《盒子总动员》这部电影。这部电影讲述了花生王国巴拉布城大旱，菠菜听到了英雄昆塔的召唤，和奶泡泡一起去寻找昆塔绿洲。在行进的路上，它们遇到了磁风暴，同时遇到了一只友善的机械驼鸟。它们一起到了变棒山。变棒山的头领把机械驼鸟当成了凤凰神，把它们带进了变棒山，并拿出最好的一块美味“昆塔”送给它们。就在这时，机械蜥蜴前来攻击，它们破坏了变棒山，并把机械驼鸟打坏了，同时把头领的女儿嘎嘎抓到了蜥蜴王国。

菠菜让头领修好了机械驼鸟，和奶泡泡一起去蜥蜴王国救嘎嘎，它们和机械蜥蜴展开了一场大战，用导航仪的磁性把小蜥蜴们都打败了，这时庞大的蜥蜴王出现了，它的力量非常大，菠菜无法打败它，这时它看到蜥蜴王的嘴角都是油，于是心生一计，让机械驼鸟“放屁”点燃了蜥蜴王，救出了嘎嘎。

嘎嘎加入了它们寻找昆塔绿洲的'队伍，继续出发了。

看完了这场电影，我从里面感到了遇到了危险，要像菠菜它们一样的勇敢和坚强。我要向它们学习，做一个勇敢坚强的孩子，努力实现自己的理想。

盒子读后感(篇7)

听到这本书的名字，我觉得我们每天都处在一个有限的工作环境中。如果我们不去想，它真的是在一个巨大的盒子里工作，所以我们应该善于反思，才能真正跳出教育的盒子。其实书中的好多教学的思想都是的我们的老师们一直在做的，只是我们没有将它上升到一定的理论层次。读完后，我想我需要做的是专心。在我的工作中，我真的很想专心，从两点开始。

第一，给学生充分的肯定。书中提到教师对学生的态度是他们成功的关键。我会尽力让表扬成为照在孩子心灵上的阳光，多多地鼓励，希望可以助他们一臂之力。

美国的心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”你付出了，你努力了，就希望得到别人认可。

每一个学生都希望自己的存在能够得到老师的认可，希望老师和学生能够欣赏他，即使老师在课堂行动或语言上点头、微笑、表扬、肯定，也能在心里得到满足。当他们从满足中逐渐感受到教师的真挚之爱时，他们就会把父母的爱传递给老师和所教的科目。俗话说：

“亲其师，信其道。”进而“乐其道”。因此，教师的表扬有助于学生自觉克服缺点，努力与教师的评价保持一致。

既然莎翁说：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长！”我为何还要做遮挡阳光的人呢。

第二，落实分层次教学。这个被大家提及n次的理论再一次被卢安·约翰逊写在书中。我们都知道，如果课程太难或太容易，学生可能会分心，放弃学习，或想办法娱乐自己。

如果我们花一点时间准备满足他们需要的课程，不仅课堂管理会很容易，而且孩子们也会得到更好的教育。成功教师就是要“准备，准备，再准备”我们在备课时充分地备好教材，备好学生，根据不同层次的学生设计不同的练习题，根据不同的教学情况，设计不同的教学环节，才能真正地抓住学生，将分层次教学落实到实处。

其实在书中有好多的适合我们的教育教学的新思想，我想真正的工作中，只有思想是不够的，还需要将之付诸于行动；反之，只有行动也是不够的，还要辅以自身的思考。所以我们既要行动起来，对得起教师这个良心活，还要多思考，做到事半功倍。

盒子读后感(篇8)

读着作者童年的趣事与悲剧，我突然觉得好生渺茫。一个念头如同影子一般挥之不去。而且好像随着时间的变化，越拉越长。“为什么我的童年这么枯燥无味呢？”仍是个念头在我的心头盘旋。

我家世代为农，我自打来到人间的那一刻起，我就背负着考上大学的'重任。所以我从小就要饱读圣贤书，自然就少了许多乐趣，可以说我的童年就是由一个个方块字、几何图形和ABC且成。想到这里，心头不觉掠过一丝惆怅。目前也在书上四处漫游，突然，一句话映入我的眼帘：“但正为它给与我如许惨痛的回忆使我可以捧着它尽情一哭，总觉得要比什么都不留下好得多吧！”

是啊，或许我就是那个金盒子，留下也许只会给别人带来痛苦的回忆。我不知做颗流星，年幼时了却余生，总比以后生离死别强啊。不过自杀是懦弱的勇敢，我为什么要走这条路呢？人不是要有一颗感恩之心吗？何必要劳记过去生活的黑暗，何必一心抱住痛苦回忆过日子。生活总是无限美好，看破眼前的黑暗，美好的光明就在前头。

身体是革命的本钱，就算你来到人间是错误的选择，是命运之神对你的无情捉弄，又或许你只是一颗催泪弹，只能引发人们对痛苦往事的回忆，你同样可以让抱住大哭一场，总比自己来也匆匆去也匆匆，什么都不留下要好吧。朱自清先生说得真对，为什么要白白走这一遭啊！花儿谢了有再开的时候，我们只要坚定信念，怀揣一颗感恩之心，即使失败了，也有再次成功的时候！

人生就如一戏，只要你的感恩之心尚在，感恩之念万存，你就是戏里不败的主角。人生就像一部煽情剧，感恩才是这部煽情剧的主要情调。人生亦如一杯苦咖啡，苦中也有浓郁的香醇。

我们无需在意戏是否情节曲折，只要坚信感恩生活。我们无需在意剧是否动人心弦，只要拥有感恩之心。

或许我的童年生活不太完美，但我不会痛苦。因为我知道，我的一生我的生活就像一杯苦咖啡，未来才会甘醇。

让我们怀揣一颗感恩之心，“感恩”才是人生真谛。

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