一眨眼就到了新学期开学的时候，教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余，我们可以从哪些方面着手写学科教学计划呢？本文是励志的句子精心收集的有关“幼新学期教学计划”的信息，热烈欢迎来到本文我们希望它能为您提供一些新的认识和收获！此外，您还可以浏览范文大全栏目的小班下半学期工作计划9篇。

幼新学期教学计划【篇1】

对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

一、数字方面：

1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫!

二、其他方面：

1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。

三、生活方面：

认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。

数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

幼新学期教学计划【篇2】

一、班级学生情况分析：

本班共有学生56人，男生32人，女生24人。学习成绩两极分化，其中优生教多，可后进生也较多，（如占泽宇、占栌、等）时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。还有两个新转入学生成绩也成问题 本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与数学老师携手共同提高学生的数学成绩，使学生全面发展。

二、教材分析：

本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法，并概括段意。

习已经学过自然段归并法和按事情发展顺序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，跟习作训练配合，体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此，要根据课文特点并充分利用来进行教学。

幼新学期教学计划【篇3】

1.读故事类作品时要关注其中的人物和事件，对于作品中感人的形象、惊险的情节和独特的语言，要有自己的想法和评价。同时要努力提高默读的质量和速度。

2.熟读课文时要注意其中的叙述和描写方式，学会理解记叙文的语言特点。

3.要留意课文如何通过特点来介绍事物，理清说明的顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确而周密的语言。

4.要注意说明的顺序和方法，默读要有一定的速度，能够按照要求筛选信息。

5.先通过注释和工具书读懂课文的大意，然后通过反复诵读来理解其中丰富的内涵和精彩的语言，并积累一些常用的文言词语。

6.可以借助注释和工具书整体了解课文的内容大意，在反复诵读中了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

重点和难点：

1.从生活中学习语文；

2.学习评价作品，写作复杂的`记叙文，学会借景抒情。

本学期提高教学质量的主要措施：

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，培养学生的思想认识、道德情操和审美情趣。

2.加强综合能力的培养，注重知识、能力和情感之间的联系，重视积累、感悟、培养语感，全面提高语文素养。

3.重视学生思维能力的发展，引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养他们的观察、记忆、思考、联想和想象能力，特别是创造性思维的培养。

4.突出学生的实践活动，指导他们主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。教师应根据学生实际精心备课，突出重点和难点，采用灵活多样的教学方式，鼓励探究性学习，避免繁琐的分析和机械的练习。

5.重视创设语文学习的环境，促进课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生实践语文的机会。

6.作文教学要贴近生活实际，多样化题目和形式，多写随笔、读书笔记，尝试互批共批，通过改进来提高作文水平。

幼新学期教学计划【篇4】

一、教学目标

【知识与技能】

介绍搏击操的基本知识、动作特点，学会观测、观赏机械设备搏击操，熟练掌握搏击操基本动作，能流畅展现前2节的动作。

【过程与方法】

通过观察恶搞、小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展肌肉力量(尤其就是爆发力)、进一步增强动作的灵敏性、协调性和节奏感，提升独立自主自学并作的能力。

【情感态度与价值观】

学会观测、探究拳击健美操的特点、功能以及编创科学知识，培育合作意识，提升相处能力，唤起参予练的积极性，主动性。

二、教学重难点

【重点】

直拳、勾拳，屈肘、隔挡

【难点】

“三快一防”：移动快、出手快、反应快、防守严

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规：子集整队，报告人数，师生道别，教师详细了解教学内容，特别强调纪律安全，检查服装，精心安排见习生。

组织教学：四列横队。

(二)准备工作部分(8分钟)

1.“你说我猜”抱团游戏

方法：所有学生以教师为圆心围起一个圆展开跑步，教师明确提出问题，学生展开提问，通过学生提问字数展开抱团，例如教师回答“中国男子短道速滑队奥运金牌第一人?”学生提问“武大靖”。学生根据答案数字展开抱团。

在自学了基本动作的基础上，分小组展开1节动作的编创女团，并分小组展现，小组间评价。

(四)结束部分(4分钟)

1.收紧活动—配乐收紧壮

组织教学：四列横队体操队形。

建议：收紧活动，身心充份收紧。

2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。

3.正式宣布被迫辞职、师生我爱你、废旧器材。

四、场地器材

体操馆、录音机、磁带。

五、预计负荷

练密度：35%～40%；平均值心率：130～135次/分后；运动强度：中等。

六、课后反思

一、指导思想

根据高中学生思想较成熟，对运动技术的掌握能力增强，对自身运动项目具有一定的选择性这一特点及体现“健康第一”、发挥“双主”优势这一指导思想，较为灵活地安排该节课，旨在创造轻松活泼的课堂气氛，愉悦身心，曾强体质，提高技术。

二、教材分析

该节课是三级跳远单元的第一节课。教学目标是要求学生初步掌握三级跳远的技术动作，体会出三级跳远的三步节奏。三级跳远的技术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术，关键是学生愿不愿学和教师如何去引导其学的问题。解决了上述问题，该目标就不难实现。另外三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高，所以采取各种方式的跳跃练习来增强体质、发展力量、提高跳跃能力、增强协调性、锻炼意志品质、愉悦身心是这节课的又一重要目标。

三、教学步骤

１、通过“五官移位”这一趣味性的游戏，将学生注意力集中到课堂，然后听着音乐根据个体差异选择做四肢、腰腹及牵拉韧带的徒手操，这样会充分发挥学生的主体作用，克服以往徒手操的整齐划一的教学模式，避免了单调、呆板的缺陷，以调动学生的运动兴趣。通过竞赛的形式有针对性地进行跨步跳和单足跳练习，在为主要内容作好准备的同时又调动了学生参与运动的兴趣和积极性，同时还培养了学生争强好胜，奋勇拼搏的体育精神。

２、因该文言为三级跳远的第一节课，所以就将场地设于宽广的滑行道上展开。由示范点传授、出具教学折页已经开始，并使学生对三级跳远有个谁知的`初步重新认识。原地弹跳练和４－６步行进间弹跳练，使得学生掌控三级跳远的基本技术，再通过UX21LI2677E实心球练去掌控“三步”的节奏，最后展开完备的动作练。另外，期间必须多特别注意学生的意见反馈信息，尽早予以鼓励。

３、设置各种跳跃练习的场地，要求学生自由分组和选择运动项目，发挥个人跳跃特长，提高特长项目的技术水平和终身体育能力，提高下肢爆发力，增强协调性。通过自主组织些跳跃游戏（斗鸡、跳绳等）来增强体质的锻炼和培养学生群体意识及团结协作的集体主义精神，达到愉悦身心，增进健康的目的。

幼新学期教学计划【篇5】

一、指导思想

遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。

二、任务和目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。

三、教情、学情分析

本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。

我校现在有学生530人左右，男女比例接近1：1，有10个教学班，其中文化班8个，艺体班2个，每人5个班，经过一学期的学习，学生有一定的进步，但总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺。

四、完成目标任务的具体措施

教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;

协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课，评课的时间、地点。

提高学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法;

教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。

周日去实验室做实验)。

学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。

另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。

5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力。

原则在学生自动报名的基础上开展活动。活动每重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。

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