励志的句子作文：作文是语文教育的重要环节之一，写作是了解生活中细微差别的必备途径。怎么才能写出优美的作文？要找一篇好文章我们向您推荐“希望作文”，希望您能在这篇文章中获得更多的信息！

希望作文 篇1

炽热浩瀚的沙漠，气魄磅礴的金字塔，雄伟神的狮身人面像，这一切使我著迷。

不知从何时起，我就对所有关於古埃及的事物感爱好，或许应该说迷上了古埃及。我真但愿时光可以倒流，让我可回到过去，探访那令我神往的国度。我但愿能在广阔无垠的黄沙上留下足印。但愿攀上金字塔的最高处，瞰视四周的景色。但愿在尼罗河上泛舟，嗅嗅在河畔两旁生长繁茂的芦苇草的气息。但愿亲眼目睹木乃伊的制作过程。但愿……我对这一切布满著期盼，当然，时间不可重来，我的但愿亦只好沦为空想。

人，不能没有但愿。但愿，是人的生命，因此，我要用另一种比较踏实的方式来实现我的但愿。所以，我理想成为一个考古学家，这样，我就能把事业，爱好和但愿三者融合起来。我看了良多关於考古学，古埃及和其他古代文明的书籍。但愿能与理想拉近间隔，但当我对身边的人说我要成为一个考古学家时，他们的反应使我感到我的理想遥不可及，而且还在逐渐远去……。

在学走路的过程中，总有跌倒的时候，但我不害怕，只因身旁有亲人细心地搀扶和呵护。在成长途中，总有莽撞的日子，但我也不彷徨，只由于身边还有一群朋友在默默地关注和支持……然而这些人在得知我想成为考古学家后，全都变脸了。家人说："中学还没读完，想得那N远干什N这N多工作为什N偏要选这一份考古有啥好假如找不到古迹，不就赔上了前途"朋友的反映是："别说笑了，你要当考古学家我以为这是不可能的。你仍是考虑别的好了。"

那一刻，我很难熬难过，像跌进深渊，我不讳言我的悲伤。那是一种竭尽所能去做某事，却於莫名其妙中彻底失败的悲伤;那是一种不被接受的悲伤……或许他们不太了解我，或许他们认为我说说而已。但假如连我自己也抛却了我的但愿，我的理想，那不就是完完全全地输掉了吗

不行！我不能就这样认输，我要主宰我自己！

为了理想，我要坚守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我坚持，实现理想的日子会越来越来近。

要走的路还很长，在这人生的路途上，有阳光，也有阴雨;有平坦，也有坎坷;有顺境，也有逆境，但它终会向著未来的远方伸延。无论未来的日子是顺仍是逆，我也要奋起面对，向著理想进发！

但愿是理想的基础，理想是但愿的升华，有了但愿，也就有了理想，但愿是人生中不可缺少的精神支柱。

希望作文 篇2

人有了但愿才会有追求，假如连但愿都幻灭了那人活着还有什么意思，“但愿工程”就是给那些没有但愿的人带来但愿。

“但愿工程”将所集物资发放到最需要它的地方，使那些失学儿童有书读，可以享受和其他孩子一样的权利，“但愿工程”的那些捐助者们，他们尽自己所能匡助着别人，他们的奉献精神值得我们学习。

对于“但愿工程”我们要端正自己的立场。有这样一个故事：美国一位白领，每次放工都会给门口的一位乞丐15美元，徐徐地给乞丐的钱少了，变成了10美元，后来变成了5美元，这个乞丐就迷惑地问：“为什么你给我的钱越来越少？”那位白领说：“我给你15美元时，我仍是个独身只身，给你10美元时，我有女友了，当给你5美元时，我已经有了孩子。”那乞丐听了大怒，吼道：“你为什么花我的钱养你的家！”看到这不免有点可笑，但转而就觉得这个乞丐真的.好无耻，那位白领匡助了他，他不言谢也就算了，尽把别人的匡助当成了理所当然的事，真的很让人费解。

换而言之，假如把那位美国白领看作是“但愿工程”，而那个乞丐就是被资助的人，你会怎么做？会像那个乞丐一样？仍是……？

做为青少年，做为一个有素质的青少年，我们要学会感恩，学会奉献，但对我们来说，学习是第一位，我们受着资助，我们享受着糊口，我们的糊口布满了但愿，由于但愿工程的存在，就有了但愿的存在，我们带着但愿在感恩中成长，在感恩中我们学会奉献，将我们所拥有的奉献给那些需要匡助的人，将“但愿工程”的精神代代相传。

但愿工程，给了我们但愿，在成长的路上让我们拥有感恩，有了追求，我们才不会寂寞。

希望作文 篇3

每一个人心里总有一个秘密的角落，角落里有几乎不能完成的愿望，直到愿望辨变成了千纸鹤飞走便敞开了，但什么是尽头？没有任何人知道，就只能希望着快点实现，希望………

我有一个放满娃娃的木柜，一堆天真烂漫的娃娃，柜子里还有一个小铁盒，里面存着我从小到大所折的千纸鹤，能带着希望飞走的千纸鹤。

每一次无聊的时候，就懒洋洋地趴在柔软的大床上，抱着洋娃娃，一边折千纸鹤，一边告诉这次想许的愿望，倔强着小嘴执着地去完成那连千纸鹤也完成不了的愿望。每一次看《罗密欧与茱丽叶》，总是哭的眼睛红红去祝愿虚构人物的美好结局。一切只有可爱的娃娃在傻笑。傻笑着我的天真，傻笑着世人的多情，傻笑着上帝的无知……哦，上帝！其实上帝并不存在的。突发的洪水，灭顶的瘟疫，滚烫的岩浆，永远守护人类的上帝就是这样一个守护神吗？无知还是不存在？梦想成真只是靠自己的力量罢了。

面对失学的儿童，为了帮助缺水的地区，即使是比尔？盖茨也会倾家荡产，于是就放弃了，自己的利益比别人更重要！财富可以充实自己的虚荣心，也可以把心底那仅存的同情泯灭。那不富裕的家庭呢？退学的学生呢？他们在泥潭里挣扎，谁去帮助呢？仅仅是牺牲自己的一次握手不是吗？留下了什么，留下了困苦之人审议的泪水，留下了一串串痛苦的回忆，也许，只是也许，就可能让一位人才与学校失之交臂。迷茫的孩子呀！内心的愿望多么单纯，根本便是一个人的举手之劳。他们的.内心秘密的角落，对其而言不过是口中念叨一句永不换的话语。孤儿们呢？只不过想得到亲人的一个拥抱。我呢？是否想要的太多？其实是不是人生只要一个短短的幻想？是的，千纸鹤沉载了太多太多的愿望，沉沦了。

世界上没有什么会消逝对吧！就只需手挽着手的说：“来吧，来吧，这里有希望！”

希望作文 篇4

走得慢，结果被一个拄着拐杖的老太太超过，于是奋起直追，忘掉了那个本已虚脱的自己。

同学们用着七零八碎的网络语言骂人，我很想捂住耳朵走过，但我不能，我不能被视为一个异类，我牵强地微扬嘴角，走过。

不知为什么，我对网络流行语乃至当今的白话文有一种反感，太过于直白，太时尚，仿佛就是为了这纷扰烦乱的大城市而创造的。于此而言，我偏爱古文，我偏爱礼乐，我偏爱古时候那种令人忘情的山水，它浓缩了一个民族的智慧，它更能体现出情感的细腻。菜琰《胡笳十八拍》中那种明知曲成兮心转愁，又怎么是短短的几个高兴与悲伤所能代替的？我们用那些简单的词来解读整个世界，这无疑是一种对文学的侮辱。

古文中，真实，却又埋藏着作者的内心世界。“周公吐哺，天下归心”时魏武的霸气，还有隆中对里周到的分析与奇谋良策，无不令人称奇。这些都是当今的语言所难以描绘的，我们无法知晓其中的内涵，文学也仿佛被剥离了灵魂。

我追求一种落伍，我喜欢唐朝时的贞观之治中的那种威严、气场，也喜欢魏晋时期独有的魏晋风度。有时我也会幻想，将被子披到身上，仿佛穿上了汉服。有朝一日，或许我也可以像那样黄袍加身，亦或者只是献图于明君，到最后落得一个忠贞不屈的美名。最好的，或许是当一个无名氏，享清福、苦茶、素餐、一笔、一纸也就足矣。没有人牵挂我，我就成为了天地间自由的灵魂。

泱泱大国，一个礼仪之邦，一个令人向往的桃花源，或许有一天，我真的能找到。我可以脱离城市里如同机器的生活方式。真的那样淡泊，周公吐哺或许也将不再遥远。

既然现实使我无法回到古代，那就让我做一个落伍者吧！我不需要这么多的欲望，让我生活在幻想中的魔法城堡中，能拥有一颗永远纯洁而又透彻的心……

走得慢，结果被一个拄着拐杖的老太太超过，于是奋起直追，忘掉了那个本已虚脱的自己。

同学们用着七零八碎的网络语言骂人，我很想捂住耳朵走过，但我不能，我不能被视为一个异类，我牵强地微扬嘴角，走过。

不知为什么，我对网络流行语乃至当今的白话文有一种反感，太过于直白，太时尚，仿佛就是为了这纷扰烦乱的大城市而创造的。于此而言，我偏爱古文，我偏爱礼乐，我偏爱古时候那种令人忘情的山水，它浓缩了一个民族的智慧，它更能体现出情感的细腻。菜琰《胡笳十八拍》中那种明知曲成兮心转愁，又怎么是短短的几个高兴与悲伤所能代替的？我们用那些简单的词来解读整个世界，这无疑是一种对文学的侮辱。

古文中，真实，却又埋藏着作者的内心世界。“周公吐哺，天下归心”时魏武的霸气，还有隆中对里周到的分析与奇谋良策，无不令人称奇。这些都是当今的语言所难以描绘的，我们无法知晓其中的内涵，文学也仿佛被剥离了灵魂。

我追求一种落伍，我喜欢唐朝时的贞观之治中的那种威严、气场，也喜欢魏晋时期独有的魏晋风度。有时我也会幻想，将被子披到身上，仿佛穿上了汉服。有朝一日，或许我也可以像那样黄袍加身，亦或者只是献图于明君，到最后落得一个忠贞不屈的美名。最好的，或许是当一个无名氏，享清福、苦茶、素餐、一笔、一纸也就足矣。没有人牵挂我，我就成为了天地间自由的灵魂。

泱泱大国，一个礼仪之邦，一个令人向往的桃花源，或许有一天，我真的能找到。我可以脱离城市里如同机器的生活方式。真的那样淡泊，周公吐哺或许也将不再遥远。

既然现实使我无法回到古代，那就让我做一个落伍者吧！我不需要这么多的欲望，让我生活在幻想中的魔法城堡中，能拥有一颗永远纯洁而又透彻的心……

希望作文 篇5

突然间我有种感觉，怕失去你。好怕！曾想过无缘牵手何不放手；可随着时间的流逝，你我最终收获的还有多少？那残缺的记忆还剩下几片。是否随风而去；

害怕的我不敢去多想，那一天你的离去。我的生活是否平静；

害怕的我不敢去回忆，那一天你的离去。我的梦还会不会再醒；

害怕的我不敢去挽留，那一天你的离去。我的天空不在会有阳光；

害怕的我不敢去呼喊，哪一天你的离去。我还会不会站在那傻傻的等待；

你在：希望就在, 即使流着泪去坚强. 我也不想让你看到我脆弱的一面；你在: 希望真的就在吗？忧伤的记忆就像故事的插曲，在必要的时候频频的出现。

你在: 希望就在, 这是真的. 我平凡的生活中有了精彩的片段；你在: 希望真的就在, 你就像我的臂膀守候在我的身旁。又像灵魂一样驻扎在我的心里； 盼我们天天相守, 哪怕有争吵、哪怕有分歧、我都希望你在。你在：我的期盼就在，我的快乐就在。我的幸福就在；

停下吧！你那行走的脚步，我已看不到你的背影。泪已模糊；我希望你在，哪怕我们今生无缘，哪怕我们天各一方、哪怕我们从此再无音信、哪怕你我近在咫尺、哪怕人海中擦肩而过、只要你在，我的希望就在。

直到现在，你真的不在了。离我而去，留下孤独的我去收存心理的希望一直守候到老。

希望作文 篇6

北方四月天，阵阵春风拂煦，冰雪完全融化，草儿睁开了惺忪的双眼，挺直身子摇晃着钻出地面，万物开始复苏，正是春暖添绿时。在此时，若能亲手种下一棵树，看着它生根、发芽、开花、结果……那该是怎样的一种惬意？

学校的一角有一块空闲地，我和几个同事一商量，便购买了十几颗小果树苗，亲手松土、挖坑、施肥、栽树、浇水，不到一个小时的功夫便栽下了苹果、李子、海棠果树。看着幼小的树苗，心里顿时涌起一种畅意。

“三年开花，四年结果，到那时候，我们五个人当中就会有三个人退休了。退休以后，咱们约好来吃果子。”年龄最大的刘老师如是说。

“是呀，前人栽树，后人乘凉，今天咱几个栽下了希望，就是为了明天它们能为人们造福，也是你们为学校留下美好的纪念。”戚校长心有感触地说。

“十年树木百年树人，我们就把这片果园作为教育学生的阵地，这不仅仅是种下一棵树，这是给温暖的春天添一抹新绿，更重要的是给大地赋予新的生命，给这个世界播下一个崭新的希望，一份意外的惊喜”我说。

喜欢树，从小就喜欢，特别是春暖花开的季节。无论是城市还是乡村，依依的垂柳，长长的柔柔的枝条泛着嫩嫩的鹅黄，在微风细雨中舞动，婀娜多姿。叶尖上伏贴着细细的雨滴，晶莹透亮，鲜艳无比，直逼你的眼。桃花、樱花、梨花、玉兰花花赶趟的簇拥着蜂拥而至，红色、粉色、白色千枝万朵，此起彼伏，风姿绝艳，如海浪翻滚，铺铺展展，引来蜂碟的群舞，唱出诱人的曲子，让你眼花缭乱，诱你心旷神怡。而那些含苞待放的一朵朵花骨朵，花瓣间半开了个口，艳艳的花蕊像初长成的少女，娇羞欲滴，点点秀色，在微风中动情地颤动着，美轮美奂！

待到青果挂满树枝的时候，我们便迫不及待的摘下青青的果子，一口咬下去，满口的酸涩，眼泪禁不住酸下来。于是就盘算着日子，盼望着果子成熟的季节。

炎炎夏日，喜欢找有树荫的地方乘凉，站在浓密的树荫下，仰着头，看一束束阳光透过树的枝叶斜射下来，斑驳的树影在风中摇着醉人的颜色，就像一场皮影，简单重复却富有韵律的美感。风从叶缝间穿过，清爽而凉快。树荫下，下象棋的、围棋的、天南海北地扯闲话、说笑话的人越聚越多，女人们也喜欢把针线活儿拿来坐在树底下做。在那一片片树下的阴凉里，在乡亲们那轻松地言笑中，一切的单调、枯燥、琐碎和苦涩，甚至劳累和烦恼，都被那大片大片的阴凉吸收了、融化了、遮盖了，留下的都是轻松、快乐、和美。

在我家的院子里，也种着树，枝繁叶茂的十几棵李子树，春天的迷人景色自不必说，每到秋天，半红半绿大红袍挂满枝头，过路的、串门的、认识不认识的就像到自己家一样，毫不生疏的来到树下摘下一个个李子，边吃边聊天，赞叹果子好吃的同时，还忘不了揣在兜里，美其名曰把果仁拿回去，来年好在自家的院子里也种上几棵。明知道这是借口，但我还是很开心。

房屋的东面、西面和后面都是高大的松树，都有差不多碗口粗了，大大的树冠遮出了大片的荫凉，夏天的夜晚，我总是喜欢到树下乘凉到夜深人静。哪怕是小雨天，我也从不间断，坐在浓荫下看书，写字，悠闲的欣赏林中的美景，惬意的倾听鸟儿的欢鸣。在柔媚的枝叶间摇曳多彩的生活；在阡陌的心田里，栽种平淡的幸福；在爱的土壤里播撒生命的希望；在和美的孕育中环绕缠绵，这高大的浓密的树为我的生命注下最美丽的注脚。

“你说10年后，我们今天种的这些树会长成什么样呢？到那时候再回想起今天我们一起种树的情景，会是怎样的一种心情呢？”

是呀，10年后，一年年，一年年，这就是一种期待吧！

希望作文 篇7

“我愿缚茧，只为成蝶。”

没有光的日子里，这八个字一直是我的信仰。

成蝶的梦，我已经做了太久太久。梦醒时分，我看到草地上那株蔷薇花开了，露珠在台的叶子边缘，折射出阳光的色彩，七彩斑斓，像是耀眼的琉璃。那束耀眼的光芒，我暂且叫它希望。

那个时候，我在心底悄无声息的许诺给自己：成蝶，成蝶，成蝶！那样的诺言，给了我最初的勇气。

也许，希望的力量是无穷的。我吐出一根一根的丝，并顺利将自己裹紧茧里，在那个红叶漫山，天高云淡的季节。

我不曾想到，茧中的日子，竟会那样的难熬。

一根根丝线层层叠加，将我缠绕得几乎无法呼吸。我没有任何动弹的余地。即使我不吃不喝，可仍在散发热量，温度不停上升。闷热闷热。四周是沉寂的黑暗，我甚至可以听得到自己的心跳。

像闭关修炼一样，七七四十九天。而我，则需要数月。“我愿缚茧，只为成蝶”，八个字的信仰彷徨着，迷茫着，流浪着，总之，它仍支撑我熬过了最艰难的日子。

当茧内的空气一点一点充溢着花香的味道，我知道，时机来了。舒展舒展手脚，看了一眼垂在身侧的翅膀，我第一次犹豫了。毕竟还是它太脆弱了，像一戳就破的玻璃纸。

彼时，微风拂过茧的表面。我似乎又看到了那一束熟悉的光亮。希望在召唤我。不试一试又怎么知道呢？

信心被点燃，可是破茧远非我想象的那般容易。丝被结得密密实实，纵横交错起来，像一张网紧紧围着我。我决定用牙齿咬断它。——疼，疼，钻心的疼！豆大的汗珠从额头滴落，并最终汽化成水蒸气。茧内闷热又潮湿，蒸笼一般……

不知过了多久，我被茧内的那一丝光亮唤醒。咬紧牙关，我将最后一根丝扯断，奋力挣脱出去，疼痛麻醉了我的每一根神经，而翅膀却在那一刻充满了力量。

我望着地上厚厚的茧，耳畔又响起那八字箴言：我愿缚茧，只为成蝶！

挥了挥美丽的翅膀，迎着朝霞，我飞向希望。

希望作文 篇8

我很爱看书，各种各样的书：小说、杂志、散文、漫画，甚至报纸上刊登的一些优秀作品，我也从不错过。在读这些书的过程中，我也认识了许多儿童作家，其中我最喜欢的作家有：杨红樱、杨鹏、秦文君，每当读他们的作品时，我总感到爱不释手、意犹未尽，时常还能从中得到一些启示。上了小学后，一个强烈的希望在我心中萌生了：我要当一个像杨红樱那样深受孩子们喜爱的儿童作家。

这个希望激励着我积极向上，为了实现这个希望，我努力地奋斗着。每次老师布置写作文，我总会尽自己最大的努力把它写好，写完后，我还会将作文读给爸爸妈妈和朋友听，让大家都来评价一下，再结合大家的建议重新修改一下作文；而且，我经常把同学们的烦恼和欢乐、课间发生的有趣的事情记录下来，当做日后我写文章的素材，我相信这样写出来的文章才会贴近小朋友们的心声；我还多看课外书，多积累一些优美的词句，为丰富文章的词语打下基础。

当我成为一个儿童作家时，我不仅要写惊险的科幻故事，还要为那些不爱看书的孩子特别写一些书。我要把有益的生活常识和枯燥的科普知识写成一个个有趣的故事，让那些不爱看书的孩子也爱上书这个“良师益友”。我还会把我的邮箱、通信地址以及联系方式告诉孩子们，并告诉他们：只要孩子们愿意，随时可以把自己的烦恼跟我说说。而我如果收到孩子们的来信，我会一张张地仔细看过后，再耐心地分析原由，用自己的亲身经历与有趣的故事来告诉他们解决问题的方法，让他们在成长的过程中少走弯路。

这就是我的希望与梦想，我会加倍努力地实现它。

希望作文 篇9

草青了，冰化了，水绿了，春来了。

百鸟抖落翅膀的严寒，在如镜的高空飞翔。柳枝抽出新绿，柳絮飘飞；云朵扬起白帆，蓝天如海，就连石头，也抑制不住了开花的欲望。

在这样绝美的季节里，假若我是古人，我定将撑一枝翠绿的竹篙，驶一叶轻舟向江南的小城而去，将古韵与深沉尽收眼底；假若我是乐者，我定会在长堤沙软处置一尾古琴，抚一首云也动容的筝曲。然而，我却什么都不是，我，只可是是一名普通的学生。我所能做的，只是——

抛开喧嚣的城市，消失在繁华的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微风拂面吹来，带着春的气息，心灵的干涸处，希望，在升腾……安静地坐在岸边，任风肆意地拨弄着头发。望去，银光乍泻，冰帛撕裂，春水醒了，它将一抹流光映照在红日的心上。缓缓的，静静地，我看见，它在流淌；轻轻地，盈盈地，我听见，它在歌唱。再往远望去，四野苍茫，似有种落寞的空旷，可俯首之际，却发现：东风夜放的花虽未有千树，可更吹落的是风情如雨，花开无名，但这无名之花，却更是妖娆。

抬头望着远方的天空云卷云舒，一脉脉沉封的记忆被打开——原先，同样的一片天，在不一样的年龄有着不一样的颜色。小时候的天空是湛蓝的，干净的，在那个无拘无束的'孩提时代，有着稚嫩的笑声和轻狂的誓言，总是喜爱把愿望许在那湛蓝的天上，寄托在飘浮的白云之中。我以前期盼过，我要一辈子都那么快乐；我以前希望过，属于我的那片天要永远湛蓝，我以前……在希望中，不知不觉就长大了，再次去注视那片天，已找不到当初寄托愿望的那片云，它带着我的愿望，越飘越远——快乐？各种各样的补习班压得我们喘可是气来；永远湛蓝？可成绩、家长、老师、压力，一道道无形的关卡仿佛浓密的乌云，将我们的蓝天，都遮蔽了。轻轻地叹息，闭眼，云飘远，带着我童年的梦幻，却什么都没留下……我所能看见的，知识云飘过后遗下的一点淡淡的痕迹……

春如梦，过无痕，一季又一季时光的消逝，我们渐渐长大，回首那条路，似乎如春一般，时而阳光明媚，时而阴雨绵绵。或许在这条路上的某个春天，你对天空许下了一生追求的愿望，然而，这个心愿却终未能实现。可是，请你不要气馁，一切都会好起来的，请你相信，春，是个播撒希望的季节，同时也是个收获理想的季节！

让我们一齐努力，用收获的理想，来装点这希望的春天！

希望作文 篇10

父母总是让我学这学那的，就连星期六、星期天都玩不了，所以我特别想有个星期八。

在春天的星期八，我要和朋友一起去野餐，去世外桃源透透气，和伙伴们一起去摘野果，编花环，饿了就找一块草坪，放上餐布，开始大吃特吃，三明治、汉堡包、肉松饼、糖果……直到饱得连走都走不了。

在夏天的星期八，我要买一盒冰淇淋，加上一个大大的西瓜，在空调房里吃一口冰淇淋，吃一勺西瓜，那真是爽啊！

在秋天的星期八，我就带上一个篮子，去果园摘水果。红红的草莓、黄黄的芒果、绿绿的番石榴，让人一看到就想吃。到时，我就把他们洗干净，然后一下子吃光，不想吃饭。

在冬天的星期八，我就在家里盖着棉被，看看电视剧，再看看动画片，遮阳多好啊！

星期八真是美好呀！我真的希望能有个星期八！

希望作文 篇11

纪伯伦有言：“每一粒种子，都是一个希望。”年轻的孩子就像那在土壤下希望的种子，代表了每一个家、每一国的明天。

有的种子，在黑暗冰冷之中夭折；有的种子，则在光与热中破土而出。由此而知，外界的环境对孩子们而言的重要性，甚至改变了孩子的一生。

海伦·凯勒在她的自传中说：“我的未来，是莎利文老师指给我的方向，是她让我知道什么是光、什么是爱。”这是一个永远在黑夜前行的孩子，而莎利文老师则用无限广褒的关爱扶着小海伦的手，点亮了一个孩子关于明天的希望。“莎利文老师在我手心写了‘爱’”海伦说。就像在暴风中孤单的小舟，需要关爱为小舟们保驾护航。

初生的希望，他们对于这个复杂的世界一无所知，只带着孩子般纯真的目光，温热的小手去触碰一切或冰冷或炽热的物体。当他们遇见了光，他们便能在光热之中欢笑地、自由地生长；但，如果他们遇见的是冰冷，他们或许只能带着残缺的心灵或身体在绝望之中挣扎着度过下半生。

还记得“大眼睛女孩”吗？就是希望工程托起了她微弱的梦想。还记得“最美乡村女教师”让觉迟，是她用青春和病弱的身躯为满满一个破旧的教室点燃希望的蜡烛。还记得谭千秋老师吗？是他用爱的翅膀为四名学生挡住了死亡。你还记得吗？

孩子是一个国家、一个民族未来的希望。但如果他们缺失光和热，便只能沉沦为黑夜的同伴。

一个利欲薰心的学校，竟然用一辆小型面包车超载了满满一车的孩子，当“校车事件”惨烈的发生，当二十几个鲜活的明天断送在人心的贪婪与无良下，谁能不为之扼腕叹息？

《欧也妮·葛朗台》中对夏尔及周边环境这样描述：“他们用口蜜腹剑的造谣中伤，用貌似天真的出尔反尔，让这个巴黎人怎么招架得了呢？”夏尔在世俗的影响，人心的蛊惑下，变成一个冷血无情的商人，这难道不可悲吗？

来吧，我们必须用关爱与呵护，去成全一个孩子的未来，不再让血淋淋的现实重演，我想，这是对这些轻幼小的种子们最好的礼物，为他们创造爱的环境，让他们在爱的土壤中茁壮成长。

希望作文 篇12

我有一间自己的房间，它虽然小，但干净明亮，我很喜欢。可是有的时候，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是一个美食屋，门是甜美的面包，墙壁是浓浓的巧克力，窗户是松脆的饼干，枕头是软软的棉花糖，被子是酸酸的山楂片，水龙头流出的全是白白的牛奶，衣柜是诱人的石榴……，应有尽有，让人看了垂涎三尺。

有的时候我希望我的房间是一个芭比屋，里面是粉色的世界。我可以看见许多芭比公主的照片，还有粉红的书架、浅粉的小床、桃粉的床单……

我更希望我的房间是一个书的海洋，里面有有趣的科学探索，有让人开怀大笑的笑话天地，有神秘的动物世界，还有美丽的童话王国。

我也希望我的房间是一个的水晶宫，它有透明的屋顶，晶莹剔透的桌子、床和衣柜。在明亮的夜晚，我能透过屋顶看到满天的繁星。

我特别希望我的房间是一个快乐的游乐场，里面有各种各样的娱乐游戏：有庞大的摩天轮，有刺激的冒险之旅，有让人疯狂的海盗船，还有可爱的蚂蚁王国。

不过，这都是我想象的，我知道，要拥有这样的房间，我们必须努力学习，将来才能创造出这样的房间。

希望作文 篇13

随着打工潮的涌起，有种自然迁徙的迹像初现端倪，从而衍生出“农民工”“留守儿童”两种特殊群体。打工族在走之前，总是对孩子千叮咛万嘱托：“要好好学习，听老师的话，我们受苦受累都是为了你们，你们考上大学，将来有个稳定工作就是我们的最大希望。”

其实，不仅仅是农民工父母们的希望是这样，所有父母都希望自己的孩子上个好大学，有份好工作，过上好日子。

一天，单位同事没有等到儿子回来吃饭，就给他留在锅里，儿子回来一看，已经是剩饭了，随即跑出去买了一盒泡面吃。父亲把这一切看在眼里，很生气的说：“你为啥不吃饭？”

儿子说：“我就不吃!老师说过，剩饭不卫生，里面有细菌，不能二次食用，更不利于健康。”

“你还没经历过三年困难时期，没有感受过吃树皮啃树根的日子，如果像你现在这样，早就饿死了。”

“但我很幸运，迟不生，早不生，就生在现在不吃树皮啃树根的时代，可以不吃剩饭。”显得理直气壮，不肖一顾。

父亲气的手开始打颤，结结巴巴的说：“你——你——胡扯，南辕北辙。”

“南辕北辙也是正确的'，你难道不知道地球是圆的吗？并且他有足够的盘缠。”

“你强词夺理!”

“我没有呀！这个寓言中的主人只是多花一点时间，迟早也会到达的，并且没有时间限制。”

被儿子的辩驳，弄的父亲很难堪，想了想，然后又说：“难道我让你好好学习，希望将来考个好大学是错的吗？你将来日子好过了还会埋怨我吗？”

接着又说：“你看你表姐，要模样有模样，要多聪明就有多聪明，就是没文化，到现在找对象都难，高来低不就。邻居家的秀珍，就是上了大学，有文化，有稳定工作，大领导的公子哥都找上门来了。”

“那可不一定。没文化就会打光棍，无稽之谈。据说旭强哥是我国最好的政法大学毕业，父母让他参加公务员和教师上岗招考，不回来，留在北京，现在是全国著名律师，打官司都打到国际上了，年薪几百万呢。可是他三十多岁了，还没有对象。”

儿子又说：“上好大学不一定有好工作，有好工作的不一定是上了好大学的，时代不同了，不像你们那个年代。你看那芸荟，不就是上了一个“工专”，学习制肥皂的，高中起点的中专，毕业后直接分配上岗，到了单位专业不对口，就跑到青岛，搞房地产，现在都成大富翁了。”

父亲非常生气的说：“这样说来，你是认为上学不重要，上大学不一定找到好的工作，归根结底是在为自己辩护，不想念书，对吗？你给我想好，到时别后悔！”

“尊敬父亲大人，你辛苦了，你的苦口良言我完完全全领会。我是在替你着想，不要因为我的不听话，不读书，考不上大学让你的心里受委屈，让你很没面子，看别人的脸色。否则，只要你说声，‘你不想念书就可以不念了’，我立马走人，就ok啦!”

父亲缓和语气：“你没文化，将来怎样在社会上生活呀，孩子！说到底，现在娶老婆不象我娶xx那个时代，用‘三转一响’（一辆自行车，一只手表，一台缝纫机，一台录音机）就可以娶回家，现在呢？必须有房，还要精装修，好地段，大面积，有私家车，还要宝马等等之类的，而且对象有稳定工作，稳定的经济收入。现在不念书，将来老婆都娶不到，这是很现实的问题。”

儿子呵呵一笑：“我们县的最大的一个土豪，不是半个字都不认识，后来只学会写自己的名字，供签字时用。据说政府都向他有时在借钱周转。”

“不要找借口了，你说的都是成功的例子，那毕竟是少数，读书学文化，总比没有文化的强。说到底，打工有文化都干的是轻松活，钱也挣的多。孩子，你还小，以后离开我和你妈，你会后悔的，到那时就迟了，我们眼睛一闭，什么也看不到，苦只有你自己受吧。”父亲用手抚了一下头发，“你好好读书，考个好大学，就是我和xx最大希望。你听话吧，孩子!”

“叮铃铃”，上课铃声响了，儿子去了学校。

父亲经过和儿子的一番对话后，不断地在思索，现在的孩子，知道的信息真不少，懂得的事理还真多。时代不同了，想法和观念都变了。看来我们这代人跟不上时代步伐，不努力奋斗，就会被淘汰。改革开放以前，认为有稳定工作，吃上商品粮，国家干部就是无限光彩的职业。所以读书具有诱惑力，从而产生很大的学习动力。孩子们都能吃苦，是物质生活贫乏的时代，想法不多，思想很单纯，只要把农户转变为非农户就是无限的关荣。这就是我们当年最大的希望。

现在，孩子们的希望在哪？

希望作文 篇14

希望是黎明时的曙光，透破无尽的黑暗，希望改变人生，缔造传奇，用希望的光明照亮那颗遗忘的心灵。希望改变人生

司马迁被陷害后经历牢狱之灾。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。他在牢狱之中看到了希望，便不断追随历史的足迹。终于，《史记》这本文学巨著公诸于世。希望缔造传奇

苏轼在乌台诗案中惨遭诬陷，出狱后，被贬黄州，他仍“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，他在黄州赤壁高吟：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”又在杭州西湖留下了美如仙境的“苏堤”。在挫折面前，他没有流泪，他用希望筑成坚固的防线，在生活面前，他仍满怀希望。不能忘记希望

希望是生命的源泉，铸造一片崭新的天地。没有希望，就不会有慷慨激昂的《命运交响曲》。当命运的石子将你绊倒，希望拯救了一切。正因为有了希望，才有了豪气，才有了传奇；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。最不该忘记的是希望，在历史的长河中寻找那遗失的希望，希望是前进的动力，将胜利推向未来。

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