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小升初我学习计划(篇1)

小升初考前学习计划

时间过得飞快，转眼间小学六年级的学习已经接近尾声，小升初的考试也将很快到来。此时，我们需要一个好的学习计划来帮助我们有条不紊地完成复习和准备工作。以下是我自己的小升初考前学习计划，希望能够对大家有所帮助。

一、制定计划

在考前的复习中，制定一个详细的学习计划是非常必要的。我们需要审视自己在学习中的强项和弱项，规划出合理的复习时间表，为每个科目、每个知识点设定具体的复习目标，以便更加有针对性地进行复习和训练。

二、集中时间精力

在小升初的复习过程中，集中时间和精力非常重要。我们需要尽量避免分心、打瞌睡或外界干扰，创造安静、舒适的学习环境，并且在有限的时间内集中精力进行针对性的复习和训练。

三、对照教材

在小升初的复习过程中，对照教材是非常重要的。我们应当始终保持对教材的学习和理解，加深对知识点的认知和掌握，并且通过对教材的仔细对照和学习，帮助自己更好地理解和掌握知识点。

四、做好练习

小升初考试涉及的知识点非常广，我们需要通过大量的练习来掌握和应用这些知识点。这就要求我们在复习过程中要多做题、多练习，不断加深对题目类型、解题思路和解题技巧的理解和掌握。

五、及时总结

在复习过程中，及时总结是非常必要的。我们需要及时梳理和总结复习内容、知识点、题型，发现和纠正自己的错误，并且及时调整学习计划，充分利用好宝贵的复习时间。

通过以上五个方面的努力，我们相信一定能够在小升初考试中取得优异的成绩。希望广大同学能够认真制定和执行自己的学习计划，奋发向前，不断提升自己的综合素质和学习能力。

小升初我学习计划(篇2)

语文小升初学习计划

是什么让一名学生在语文方面脱颖而出？不仅是灵活运用语言的能力，也不只是阅读能力和写作能力的高超，而是一种文化素养、思维品质和情感智慧的综合展现。因此，要想让孩子的语文更具优势，就需要有一份科学合理的语文小升初学习计划，它应该包括以下几个方面：

1、阅读计划

当代社会已经进入了一个信息爆炸时代，小学生面对的阅读材料种类繁多，数量庞大，不同类型的阅读受众也因此不同。为此，家长需要根据孩子年龄、阅读水平和自身兴趣，合理规划孩子的阅读计划。在这种计划中，可以将科学、历史、文学等不同类型材料结合在一起，帮助孩子培养多元化的阅读能力，同时也可以培养孩子的兴趣和阅读习惯。

2、写作计划

写作是语文学习中一个非常重要的环节，需要积极引导和培养孩子的写作兴趣和逻辑思维能力。针对小学生的情况，写作内容一般都是比较简单的，可以结合季节、假期或生活中的小事展开，鼓励孩子了解生活、发现美好、记录经历。在写作中，父母可以引导孩子增加生动的描写，注意语言表达规范和简洁明了的原则。

3、口语计划

口语是语言交流最直接最关键的途径。在小学生口语的训练中，可以从实用的口语技巧、生活场景对话、读书感悟等方面入手。同时，同样需要注重口语的语音语调训练，帮助孩子掌握标准的语音、语调和表达能力，从而更加自信地表达自己的意思。

4、听说读写的综合训练

语文学习要培养的是孩子的听说读写综合能力。在语文学习计划中，因此需要针对不同语言技能的训练，包括故事讲述、听力训练、阅读分析、写作探究等。这些各项技能的综合训练，可以帮助孩子更加全面地掌握语文，有助于他们深度理解语文知识，提高语文的应用能力。

最后，家长需要尽量利用日常生活中的各种语言环境，帮助孩子潜移默化地接受语言的熏陶。在家长的引导下，孩子将更愿意主动学习语文，从而对未来的语文学习打下坚实的基础。

小升初我学习计划(篇3)

1、在暑期中预习六年级学校课程的知识，让自己在基础知识上没有漏洞。把之前落下的一些奥数知识进行补充。

2、在跟班学习六年级奥数新知识的同时，每天做计算题(一天五道左右)和几何题(一周二十道，关键是知识的掌握)。

3、秋季每周针对性的训练一个模块，每天做五道题，熟练地掌握一个知识点，周末进行模块总复习。着重于数论和行程问题的复习。

4、十一月开始就要进行模拟考试了，同时专题复习不能丢下。着重于杂题、计数和以前的一些小知识点复习，每天不少于五道题，难度要有所增加。

5、十二月开始增加综合类题目的训练，每天以自己复习量为准做题，坚持半个月。

6、最后半个月梳理知识，查漏补缺，以中档题为主，每周20道，调整心态，放松心情。

在这一年里，其实不光孩子们付出了汗水和努力，家长们的艰辛也是不容忽视的。如果你想只靠孩子自己努力，那么最后的结果很可能是令人失望的。

曾经听过这样一个故事，有一个马拉松选手在夺冠后接受采访是说：我把四十二公里四百二十个四十二个一百米来跑，每当我跑完一个一百米我就感觉自己完成了一个目标，在完成一个又一个一百米之后我就夺冠了。其实他的话道理很简单，我们每个人都一样，都有一个梦想，或者说一个长期目标。但是长期目标的实现并不是一朝一夕的事情，每一个长期目标都是在我们完成了一个又一个短期目标之后自然而然的实现的。所以做好现在，做好每一个小的`计划才是我们最该努力的。成功总是眷顾那些有毅力+有能力的孩子和有远见+有付出的家长。

其实大家都知道世界上没有不可能，只有用心不用心的差别。学奥数不在于早晚，而在于当你真的开始为了升学努力时，你是不是用心，用尽全力，把之前落下的都补回来。人的一生本身就是一个长跑，其中由无数个短跑组成。小升初就是这些短跑之一，确定目标，做好规划，每天让自己进步一点，日积月累才能达到我们想要的目标。做好每一天，不打折扣地完成我们的计划，最后的成功自然会随之而来。

小学数学四步预习法

一、通读内容

通读数学内容，需要动手画、圈知识要点，了解主要内容。这一过程主要针对概念性的数学知识。学生在通读内容的过程中，从整体上了解新的数学知识，把自己认为重要的概念、结论画一画、圈一圈，使得新课中的主要内容显现出来，为理解和掌握知识做准备。

二、细读内容

细读内容，是理解主要数学知识，掌握理解知识内容的基础。学生在对数学知识有了一定的了解后，就要指导学生怎样“消化”这些知识。

1.列举身边熟悉的事例来理解概念。数学概念并不是无中生有，而是从具体的例子中抽象出来的。让学生举一些具体的例子来说明概念，可以帮助学生形象理解概念。

2.动手实践来感受数学。《课标》指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程”，“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。学生在预习时，也应该指导学生动手实践来理解数学知识。

3.大胆尝试解答例题来思考问题。在小学数学课本中有相当一部分内容的设计是以解答数学问题的形式出现的。指导孩子先理解教材上的问题情境，自己再尝试审题、解答。解答后与课本上的方法对照，不会解答再看课本上的。这样学生通过了自己独立思考和自主探索的过程，就会加深对数学知识的理解。

三、精读内容

精读难点内容，思考、标注疑点，这是数学预习的重要一环。预习不等于自学，对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。“学起于思，思源于疑”，预习就是寻疑的过程。因为有了问题，学生对新课的学习才有目标。有目标的学习，才会达到事半功倍的效果。

四、尝试练习

尝试练习，检验学生预习效果，这是数学预习不可缺少的过程。数学学科有别于其他学科的一大特点就是要用数学知识解决问题。学生经过自己的努力初步理解和掌握了新的数学知识，要让学生通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。既能让学生反思预习过程中的漏洞，又能让老师发现学生学习新知识时较集中的问题，以便课堂教学时抓住重、难点。

小升初我学习计划(篇4)

随着小升初考试时间的越来越紧凑，很多考生和家长都选择在寒假期间好好的复习一下，但是通过最近家长的一个反映情况来看，很多考生都出现了盲目复习的现象，复习无重点，目标不明确，方法不得当等等，如何在较短的时间内，提高我们的学习效率才是考生应该关注的问题，以下是关于迎战小升初寒假复习的几种方式，希望可以帮到更多的考生轻轻松松迎战小升初。

方法一，教材为本，整体复习。

课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

方法二，制定完善且适合自己的整套书面寒假小升初复习计划，按部就班的切实执行。

归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

方法三，以错为鉴，温故而知新。

将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

方法四，重点、难点尽量做到有的放矢的精准练习。

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

方法五，懂得权衡知识点的主次结构。

也就是说得多分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

方法六，多自我检查，自我总结。

有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

方法七，会进行必要的变式练习。

比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

最后，还要养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。

小升初我学习计划(篇5)

一、学习计划的重要性

小学生在学习中需要有一个合理的学习计划，以便提高学习效率。学习计划是指根据学习目标，制定具体的学习计划，包括时间安排、内容安排、方法、策略等。学习计划的制定能帮助小学生提高学习的主动性和自主性，培养良好的学习习惯，提高学习成果。

二、语文小升初备考计划

小升初是每个小学生都需要经历的一次重要考试，语文是其中最为重要的科目之一。下面是一份语文小升初备考计划，仅供参考。

1.基础知识强化

首先要对基础知识进行巩固，包括词汇、语法、字音、字形等方面，阅读理解、写作等能力的提高基础十分重要。

a、每天背10个词汇，每周背诵相关文学名言警句，并背诵古诗词。

b、每天花费30分钟阅读文章，强化语感和理解能力。

c、每周完成一到两篇作文，提高写作能力。

2. 强化应用能力

基础知识掌握之后，要进行应用能力的强化。这里推荐一些方法：

a、拓展阅读材料，包括经典小说文学、科技杂志、数码、小报，每周轮流阅读一本。

b、阅读各类题材的文章，短文、长篇小说、新闻报道等分类练习。

c、通过做完真题和模拟题，培养应对各种题型的能力。

3. 模拟考试

在前期的基础知识和应用能力强化之后，需要进行模拟考试，来检验小学生的实际掌握情况。

a、每个星期完成一到两套真题模拟题，对照答案检查是否有偏差。

b、通过对错题的归纳和总结，及时纠正错误，并加强理解掌握。

以上是一份简单的小升初语文备考计划，如果想要在小升初语文考试中发挥出色，不仅需要勤学苦练，还需要有良好的学习习惯和高度的自律性，监督自己，激发自己的学习潜力，提高自己的学习效率。

小升初我学习计划(篇6)

关于小升初备战如何规划寒假学习计划

指导孩子订好生活计划

家长要帮助孩子安排好两张生活表。

一周生活安排表

是指一个星期里所安排的主要学习内容与活动内容。可以把学校规定的返校日、班组或中小队组织的活动、兴趣小组活动和家长准备带孩子参观访问、走亲访友、游公园等活动均列进去，这样，便于执行。

一天作息时间表

是指一天的生活安排。可以按时间顺序，作出具体的安排。它包括起床、畲洗、锻炼；做作业、自由活动、阅读、绘画、写字、做家务，以及进餐、午睡、看电视等，每天坚持形成制度，有利于孩子生活与学习习惯的培养。

家长在为孩子作生活安排时，要掌握两条要求。一是因人而异。孩子个性爱好不同，比如有的爱画画，有的喜欢家长围聚一起讲故事，安排时要切合各自实际需要。二是因条件而异。各人所处的环境条件不同，安排上可以扬避短，发挥各自的优势。

合理安排孩子假期生活

辅导孩子安排假期生活，家长要注意做到三性。即在内容上要注意多样性；要求上要注意孩子个性；时间支配上要注意合理性。在具体安排上要注意五个结合的原则：

动静结合

过多的动易消耗精力，需要静来调节；过多的静易于产生疲劳，需要动来调节。在生活安排中，就要考虑到有静有动，动静交替。这样有利于孩子的身心发展，既保证休息，也促进学习。比如，做作业、看书、画图、写字都是静的活动，不能持续很长时间，就得穿插如拍拍跳跳等的动作，从而调节身心，促进健康。

手脑结合

人们常说心灵手巧，其实手巧也会心灵。手及结合，它们之间会相互促进的。只会读书、做习题，而缺乏动手能力的孩子，在某种意义上说，会阻碍学习的提高。如某地举行过一次智力竞赛，有一道拣豇豆答题。有一位小学生选手，接到答题后，她象剥毛豆一样把豇豆一粒一粒剥出来，闹也了笑话。可见手及结合的重要。假期是发展孩子个性的好时机，家长要充分利用它，从手及结合上安排好孩子的生活。如折纸、捏橡皮泥、拆装玩具和家务劳动等。

户内外结合

好动好玩是低年级孩子的特点，把孩子整天禁锢在家里是不可能的.。夏天炎热，有的父母怕孩子晒着，冬天严寒又怕孩子冻着，不让孩子户外活动，却不知这样做既不利孩子体质增强，也不利孩子意志培养，还会给孩子造成孤独的心理。我们为家长咨询过这样一个问题，“我的孩子为什么不合群？”究其原因，是家长长期把孩子禁锢在家里造成的。家长要顺从孩子心理需求,注意安排户外活动时间，抽时间带孩子散散步，看看街，打打球，带孩子逛逛公园，观赏一下自然景色，或者走亲访友，从而开阔视野、接受信息、增长知识，培养孩子活泼开朗的性格。

要求与爱好结合

假若以休息为主，适当进行一些文化知识的学习是必要的，但也有些知识是在活动中获取的。在假若生活安排上，除按学校要求安排外，还要考虑为孩子特有的兴趣与爱好作安排。如孩子喜欢画画、唱歌、跳舞，就可以为孩子创造条件，给予指点训练；如果孩子喜欢拆拆拼拼、敲敲打打，就可以帮助他做些小制作；如果孩子学习差，也要在保证休息的前提下，从实际出发给予学习上的辅导。

个体和群体结合

合群是孩子的心理特性。除少数孩子因某种原因性格孤僻不合群外，绝大多数孩子都喜欢结伴玩耍的。有的家长怕孩子出去惹祸，还是关在家里保险，心情可以理解，但做法不当。还有家长不愿孩子到别人家去，也不愿其他学生到自己家来，这样不利于孩子成长。在生活安排上，要鼓励孩子参加群体活动。比如，参加兴趣小组活动，到少年之家、儿童乐园结伴玩耍，或请一些小朋友来家作客，都是可行的。从而促使他们团结友爱。

小升初我学习计划(篇7)

语文小升初学习计划

随着小学六年级的完成，小升初考试即将来临。语文作为一门基础性的科目，在小升初考试中占据着非常重要的地位。因此在语文学习上需做好有针对性的计划，提高自己的语文水平，为小升初考试做好充分准备。

一、复习巩固基础

这是提升语文能力的绝对前提。想要打好语文基础，一定要有系统的复习巩固。可以从词汇、生字、常识、语音、语法、修辞手法和写作等不同方面做起。对于那些掌握不够扎实的内容，我们需要靠不断理解、比较、总结和刻意练习来加深记忆体验，以达到熟能生巧，娓娓道来的水平。

二、加强阅读

阅读是一个人语文能力提高的关键，阅读能培养语感、鉴赏和写作能力。在小升初考试中，阅读理解是一个非常重要的环节，可以说，掌握了阅读理解，就等于掌握了一半的语文考试分数。因此，我们要通过多元化的阅读来提高我们阅读理解能力。可以通过看书、看报纸、看杂志、读名言警句等阅读形式，尝试更多的文学类型，尤其是经过名家推荐的经典著作来提高阅读能力。

三、练习写作

写作是语文学习至关重要的环节，对于小学生来说，写作是一个难关，因此我们可以多让孩子练习写作，比如日记、作文、议论文等。要以写作质量为准绳，尽量减少不规范用词，避免语病，多练习语感。富有体验和创新的写作体验能够让孩子钟爱语文，拓展视野，更好的为小升初考试做好准备。

四、做题巩固

在语文学习中，题海战术还是一个很好的方法。细心的做好语文题目，掌握各种题型和解题技巧，把每道题目较为繁琐的步骤熟悉，把规律总结好，做到“成其习惯”。并可以结合题型进行适当切换，寻找它与其他考试科目的联系，从而不断提高语文素养和能力。

总之，在语文学习中，需要做的不仅仅是力求熟知语文知识、理解丰富的语文背景，还要具备敏锐的思维、高超的语觉，能够用语言表达自己。要在知识基础扎实和阅读写作能力提高两方面兼顾中切实提高自己的语文水平，以应对小升初的各种语文考试。

小升初我学习计划(篇8)

语文小升初学习计划

一、学习目标

小学阶段是孩子语文学习的基础阶段，掌握好语文基础知识对于后期的语文学习至关重要。因此，小学阶段的语文学习应该注重培养孩子的语文基础能力，为孩子的未来学习积累一定的基础。我制定的语文小升初学习计划的主要目标是：

1.掌握语文基础知识，包括文字认读、识字、语音拼读等。

2.培养语言表达能力，包括口头表达、书面表达等。

3.提高文化素养，增强对文学作品的认知和欣赏能力。

4.积极参与各类语文活动，培养学习兴趣。

二、学习内容

1.识字、阅读

通过识字活动和阅读练习，掌握一定数量的常用字和词语，提高阅读理解能力。

2.写字、书写

掌握基本的书写技能，能够熟练、准确地书写汉字和日常生活中常见的短语、句子。

3.口语、听力

通过大量的口语训练和听力练习，提高口语表达和听力理解能力。

4.作文

分别从目的、材料、文体等方面对立意、文题、论点、论据、论证进行训练，培养写好文章的能力。

5.文学欣赏和认读

通过阅读经典名著和文学作品，提高对文学的认知和欣赏能力。

6.语文活动、竞赛

参加各类语文活动和竞赛，培养学习兴趣，激发学习热情。

三、学习方法

1.注重基础

在学习过程中，注重掌握基本的语文知识和技能，打好扎实的基础。

2.积极思考

在阅读、写作等过程中，要积极思考，探索问题的本质和原因，培养逻辑思维和创造力。

3.多读多写

阅读要多读，增加阅读量，写作要多写，注重练习，提高文笔和表达能力。

4.多练多习

在日常生活中，要多进行口语训练、听力练习和写作练习，通过不断的练习和反复训练，不断提高语文水平。

5.学有所悟

在学习过程中，要注重领悟和理解语文知识的实质和内在含义，做到学有所得，见微知著。

四、总结

小学阶段的语文学习是非常重要的，在这个阶段，孩子需要建立扎实的语文基础。我制定的语文小升初学习计划包括几方面内容，旨在通过不断的学习、实践和反思，提高孩子的语文能力和学习兴趣，培养良好的语文素养，为他们的未来学习打下基础，帮助他们更好地融入社会。

小升初我学习计划(篇9)

一、引言

对于即将接受小升初考试的孩子来说，语文学科无疑是其中最重要的一门科目之一。在语文学科中，要求学生掌握基本的文字表达能力、文言阅读能力、现代文阅读能力、写作能力等。因此，对于小学生来说，提高语文学习成绩，是至关重要的一步。

二、学习计划

为了帮助孩子提升语文学习能力，需要根据其实际情况和学习需求，制定适合的学习计划。下面是一份语文小升初学习计划，供家长和孩子参考。

1.阅读是提高语文能力的关键。每天安排30分钟的阅读时间，包括课外阅读和课内阅读。在阅读过程中，注意理解文章内容，提高阅读速度和阅读能力，同时注重积累生词，遇到难点及时向老师请教。

2.学习课内知识。在给孩子安排每天的学习时间时，要加强课内知识的学习。尤其是语文课内的知识点要注重掌握，每天进行一定量的练习，并及时复习课内知识。

3.进行写作练习。写作是提高语文能力的重要环节。每周安排一定量的写作练习，既可以帮助孩子提高写作水平，又可以让孩子加深对语文知识的理解和记忆。

4.背诵经典名篇。语文课程中有很多经典名篇，通过背诵这些名篇可以有效提高语文水平。家长可以帮助孩子找到适合自己的经典名篇，进行背诵，并帮助孩子进行解读。

5.加强语言环境。教育专家认为，语言环境是影响孩子语文学习的重要因素之一。因此，要尽量创造良好的语言环境，让孩子接触到标准的语言和表达。

三、主题范文

（一）我的语文学习计划

每天早晨，我都会花20分钟阅读课内课外的文章，提高自己的阅读能力和阅读速度。在阅读时，我会把生词标记下来，然后查词典进行学习。

在上完语文课后，我会花一些时间巩固课堂学习的知识点，例如古诗文的背诵和作文的练习。我会将课堂知识点进行分类整理，并记录在笔记本上，方便以后的复习。

每周，我都会进行一定量的写作练习。在写作时，我会寻找优秀的作文范文，并在自己的作文中借鉴一些优秀的表达方式和写作技巧，提高自己的写作水平。

（二）如何提高语文阅读能力

阅读是提高语文能力的关键，下面是我在阅读中总结的几点经验。

首先，了解文章的结构。在阅读时，要注意文章结构和框架，理清篇章脉络，把握文章的主旨和要点。特别是复杂的文章，一定要仔细阅读，并进行适当的标记和记录。

其次，注意生词的学习。在阅读过程中，遇到生词需要及时学习，掌握其意思和用法。可以通过查字典、请教老师等方式进行学习，以提高自己的词汇量和阅读能力。

最后一点，多读、多练。在阅读时，要多读一些经典的名篇和文选，多练习多练习。通过不断地阅读和练习，不仅可以提高阅读速度和阅读能力，还可以帮助理解文章的意思和深化对知识的记忆。

小升初我学习计划(篇10)

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩分数目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间即基本学习时间：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;

(2)安排科目时，各科目的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或者晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;

(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

(3)零星的或者注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。

9、计划要留有余地。

无论是学习还是课外时间，我们都应该计划好而且计划要留有余地，太满反而对学习是一种阻碍，形成无形的压力。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：

(1)计划中的学习任务是否完成?

(2)是否基本按计划去做?

(3)学习效果如何?

(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

在学习时间上，要提高学习效率，做到事半功倍。必须保证每天的睡眠时间，最好能够早睡早起，保证每天有8个小时以上的睡眠，以保证学习时的充沛的精力。

小升初学习计划二：学习方法

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。上课的时候，要认真听讲，力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检 查;及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作 业。

5、要利用周末和节假日，继续参加奥数、英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。

6、为了迎接小升初的考试，平时需要进行更多的习题练习。

7、保证每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

即将面临小升初的孩子们，还是应该制定好学习计划，利用好这段时间使孩子的学习再上一个新台阶。

小升初我学习计划(篇11)

小升初考前学习计划

小升初是一个孩子们人生中重要的时期，经过这段时间的考验，将决定他们未来的学习和生活方向。因此，在这个阶段，家长和孩子都需要制定一个合理的学习计划，以便做好小升初的准备工作。

首先，孩子需要做的是制定一个详细的学习计划。这个计划应该列明学习的时间和内容，以及每个目标的达成时间。孩子还应该制定每天紧密的学习时间表，确保自己的时间合理安排，充分利用每一分钟。

其次，孩子需要注重基础知识的铺垫。小升初考试很重视学生的基本功，孩子们需要扎实掌握语文、数学、英语等科目的基本知识。因此，孩子需要花更多的时间去巩固这些基础知识，在掌握基础的同时，注意拓展自己的知识面和思维能力。

再次，与老师或家长保持密切联系。家长和老师都是小升初考试的重要角色。孩子们需要与他们保持联系，向他们请教问题，及时纠正自己的错误，以便更好地应对考试。同时，参加一些集体补课班也是一个不错的选择。

最后，孩子需要注意调整好自己的心态。小升初是一个大的转变阶段，孩子们可能会面临更多的不适应和挑战。因此，孩子需要保持积极良好的心态，尽力调整自己的心态和情绪，更好地适应新的环境和学习任务。

总之，孩子们的小升初考试不仅关系着他们的学习前途，更关系着他们未来的发展路线。制定好合理的学习计划，坚持不懈地学习，适应并应对各种挑战，调节好自己的情绪和心态，相信孩子们一定会取得优异的成绩。

小升初我学习计划(篇12)

【语文小升初学习计划】

一、 背景

语文作为小学阶段最重要的科目之一，既涵盖语言文字的表达能力，又包括阅读能力和语文思维能力的提升，也是日后学习其他科目和社会交往的基础。因此，学好语文对于小学阶段的学生来说至关重要。

小升初是小学阶段的一个重要转折点，标志着学生从小学到初中。在这个过程中，学生需要逐渐适应初中的学习压力和学习要求。因此，加强语文学习并制定合适的学习计划，在小升初阶段学好语文，对于学生以后的学习生涯和未来的发展至关重要。

二、 目标

制定语文小升初学习计划，旨在让学生能力全面提升，主要目标包括：

1. 提高学生的语文阅读理解能力和文化素养；

2. 强化学生的语文写作能力，提高写作质量；

3. 培养学生自主学习能力和语文思维能力，为初中学习打下坚实的基础。

三、 学习内容和方法

1. 阅读

提高阅读理解能力是语文学习的重点之一。学生应该培养阅读兴趣，扩大阅读范围，积极参加阅读活动和比赛，以增强语文阅读思维和文化素养能力。

方法：

学生应每天读20分钟，阅读内容包括故事书、新闻报纸、杂志等，以便拓宽视野和增进文化素养。每周进行一次阅读理解练习，如选择、填空、判断等。

2. 写作

写作是语文学习的另一个重要环节。学生应该掌握基本写作技巧，如语言表达、文章结构、文体等，加强写作训练，提高写作水平，为将来的学习和生活打下良好的基础。

方法：

学生应每天进行一定量的写作练习，如作文、日记、话题作文等。每周选择一篇优秀作文进行分析和模仿，找出其中的亮点和提高的空间。

3. 词汇和句型

词汇和句型是语文学习的基础，学生应在平时的学习中注重积累和巩固。

方法：

每周背诵一定量的词汇和句型，并进行练习。可以通过跟读慢速阅读、听力训练和知识卡片等方式加强词汇和句型的记忆和运用能力。

4. 辅导和复习

除了日常学习，学生也需要一定的辅导和复习。家长和老师应该密切关注学生的学习状况，及时指导和辅导学生的学习。

方法：

家长和老师应该每周与学生沟通学习情况，帮助学生解决问题和困难。定期进行语文竞赛和模拟考试，让学生在考试中充分表现和提高。

四、 总结

小升初阶段是学生学习和生活的重要转折点。学好语文是学生成功的重要保障。学生和家长应该共同制定和执行合适的语文学习计划，以提升学生的语文能力和素养，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

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