励志的句子范文大全（编辑 巧克力糖）写出一篇优质的主题演讲稿需要我们做到什么？没有懒人的努力就不会有成功的机会，想要面对观众时演讲不结巴。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地解决演讲中的逻辑难题，贯穿全文的主题是“幼儿园教师个人演讲稿”值得深入研究，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！

幼儿园教师个人演讲稿(篇1)

我是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始自终，总有一种东西在激励着我，那就是对孩子的爱，对幼教事业的爱。因为心中有爱，所以我快乐。

和孩子在一起，我快乐，因为，有孩子的地方，就有纯洁的欢歌笑语。孩子们长高了，我快乐;孩子们会唱歌会跳舞了，我快乐;孩子们会做事儿了，我快乐;孩子们有进步了，我快乐，真心付出得到了孩子的美丽童心世界，我快乐。当我来到孩子们中间，看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我，我的内心便涌起了自豪与崇高;当我走到孩子们中间，和他们一起活动、游戏，看到一张张天真烂漫的笑脸，我的心里注满了活力与幸福。每天和孩子待在一起，他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀，每天感染着我。

请允许我将时间翻到XX年9月1日，那是刚开学的一天，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里顿时恼火起来，恨不得对他们大声的叫几声，或是把他们扔在一旁不管不问，但理智战胜了冲动。我不断的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的

今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：

1、是否热爱自己的工作;

2、是否爱自己的孩子;

3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。

相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。

可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车……”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们。

我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们。

我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休。

我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫。

我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。

我会和班上的老师一起，走进孩子的'家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动。

我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐，分析这些情况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步;

爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。

孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!

幼儿园教师个人演讲稿(篇2)

亲爱的阿姨，亲爱的老师，孩子们：

大家早上好！我叫章宇谦，是燕联幼儿园一班的孩子。今天，我很荣幸站在国旗下发言。在这个阳光明媚的日子，明亮的五星红旗在冉冉升起迎接日出。

转眼间来到幼儿园已经三年多了。我从幼儿园的小哥哥小姐姐，成长为大哥哥大姐姐。我们的知识一天天丰富，我们的技能一步步提高。每当我们进步和成功时，我们都离不开亲爱的老师，我代表所有的'孩子向老师说“谢谢”。

新学期我们迎来了很多新朋友，我们中产阶级的兄弟姐妹们也将焕然一新。

在那里，祝孩子们在新学期学到更多的技能，祝所有老师永远健康美丽。谢谢大家！

早上好！我叫章宇谦，是燕联幼儿园一班的孩子。今天我的题目是《参加体育锻炼，做个健康的小朋友》。

冬天来了，天气很冷。如果我们不注意健康，我们很容易感冒和生病。

怎么做？我告诉你一个好办法：多参加体育锻炼！早上起床跑步，放学跳绳，幼儿园认真做早操，这样我们的抵抗力会增强，身体会越来越好，各种病菌也不敢来找我们的麻烦。

冬天天气寒冷干燥，我们的皮肤失水更多，皮肤容易干燥瘙痒。只要注意卫生，多吃蔬菜水果，多喝开水。我们可以远离疾病，成为健康快乐的孩子。我希望你在寒冷的冬天继续锻炼，成为健康的孩子。

幼儿园教师个人演讲稿(篇3)

尊敬的各位，亲爱的同事们，可爱的家长们：

大家上午好！我是来自园的一线教师。今天我所演讲的题目与"成长"有关。

"成长"对我们这些个惨遭岁月及现实生活磨砺的80后而言并不陌生，甚至还有那么些许亲切感！话说到这儿，似乎我对"成长"的理解颇有微词。对！今天，我就来调侃一番这个名叫"成长"的生死共同体。

为什么说"成长"是我的生死共同体呢？只因为她从过去到现在直至我挂到墙上的那一天，她都会舍命相随！言归正传，"成长"作为我们80后的代言词，还得从我们并不陌生的伟大的计划生育开始说起，不知在座各位80后的同胞们还记得这些宣传语吗？"只生一个好"、"少生孩子多种树"！是的，就是因为这一、两句简简单单的宣传语我们就慷慨赴义成了唯一一代"独生子女"！独生子女意味着什么？！意味着我们将面临上有四、六、八、老，下有一、二、三小。"成长"毫无疑问的成了生活的必需品。听好，是必需品而非奢侈品！于是成长教会了我自私自利、人不为己脑子有问题！

还好，由于我父母亲的"勇敢"抉择我并没有沦落为"独生子女"！可是，但是，虽然我不是独生子女，但是想要在这个经济飞速发展，工资永远赶不上房价、物价上涨的新世纪，成长也是必须的呀！这是个什么年代？生不起，剖腹一刀一万几；活不起，一月辛劳几几几！于是在这个"死去活来"的现实世界里，成长教会了我追名逐利，急功近利！

而那些个和着泪和血的教训更是激发我成长的好养料。20xx年x月xx日，xx省xx市大学生为救两个落水的小女孩而不幸溺水死亡，但事发后，落水儿童母亲却称是自己落水。20xx年xx月xx日上午，南京市民将在某公交车站等车摔倒的女士扶起，然而徐老太最终却将彭宇告上了法庭。听听，听听！理想很丰满现实很骨感吧。于是在丰满与骨感之间，在救与不救、扶与不扶之间，成长教会了我明哲保身，自扫门前雪！

越长大越明白，原来"成长"是这样的！我就是这样洋洋得意自以为已经掌握了成长的真谛。如是所想，按照这样成长的方式继续下去的话，那么下面这些我所经历的故事，结局将会不一样吧！

20xx年x月xx日，这是我来到康园的第二个月，我从一名实习老师成为带班老师。更换电池是每天都会发生的事情，在今天看来这是一件再平常不过的事情，而我却哭了整整一天。记得，张一鸣的助听器没电了，我与平常一般摘下助听器准备更换新电池，却只是多了一句"张一鸣"，就是这一喊之后孩子的反应让我心中一痛，眼泪打转——他居然没有反应，是的他没有反应！是呀，他是该没反应啊！可他为什么要没有反应呢？这时心中涌起巨大的不忍和心疼让我抱着这个可怜的小生命大哭起来。然而，假如这时"成长"教会我的是冷眼相看，淡然处之，那么一次换电池之后还会换电池吗？

20xx年xx月xx日我开始承担起康园亲子班教师一职，班里的6个小家伙在正式开始康复训练的一个月之后慢慢地张开了小嘴巴，清晰地说出了人生中第一个有意义的字"哎"，但是除了他——魏硕文。这个长相清秀，性格内向的小家伙，他开口的过程相比较于其他小家伙略显得有些漫长。但不管怎样，在满含期待了三个月之后，他终于开口了，当那一声清澈的回答声脱口而出时，我与妈妈不约而同地拍手叫好，热泪盈眶。时至今日我都认为那是最动听的一声回答"哎"！假如这时"成长"教会我的是置之不理、听之任之，那么一声"哎"之后还会有"哎"吗？

20xx年xx月xx日特教的全班同学为我过18岁生日，就连当时的数学老师的眼镜片儿都被蛋糕给糊了。过生日是多么让人期待的一件事情啊！20xx年x月xx日上午的一场生日会上我却难掩伤心掩面而泣。那一天是小朋友的4岁生日，但只是因为孩子们玩儿的太疯差点出现磕碰的意外，便大声呵斥了他们，孩子们犹如惊弓之鸟瞬间安静了下来。看着桌面上燃烧着的蜡烛，我的心突然间崩溃了，一股巨大的愧疚感涌上心头，对不起我的孩子们，我不该这样训斥你们，生日会本就该是快乐的甚至是疯狂的，我也想，非常非常非常非常想让你们过一个快乐的生日会啊！然而，假如这时"成长"教会我的是所谓的"各司其职"，走形式做样子，不出意外不受处罚，那么一场生日会之后还会有生日会吗？

回首来到康园工作的这六年里的点点滴滴、帧帧幕幕，"成长"还是那个"成长"吗？我矛盾了！藉由这场演讲，给了我一个重新审视她诠释她的机会。

什么才是"成长"的真谛？我所理解的成长不再是在自私自利中追名逐利；不再是在敷衍了事中铁石心肠；更不再是在冷眼旁观中明哲保身。我所理解的"成长"应该是在天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能的基础上给成长留上一块柔软的地方，让"成长"像青虫那般化茧成蝶柔美而坚毅。带着这种成长的态度和才能在面对小家伙们的沉默不语时，选择擦干眼泪，激励自己，怀着对小家伙们的爱和期许，对自己的信任和期许，坚定地努力地寻找进步的方向；带着这种成长的态度和才能在面对家长无情无助的咆哮时选择勇敢的承受，认真倾听，在一次次解决家长的疑问中提炼提升自己；带着这种成长的态度和才能在面对小家伙们在毕业舞台上展现出的语言魅力时心中荡漾，喜极而泣，无限骄傲，怀着这颗悲悯之心为这些小家伙们为这些家庭更优质更专业更暖心的服务。

感谢"成长"在我身上发生的这一切化学反应，更要感谢，感谢那些曾经走进和即将走进我生命的小家伙们；感谢那些愿意把小家伙交到我手中的家长们；感谢那些不断地给我力量一同奋斗的同事们，而最终这一切一切的成长与感恩皆要感谢xx年x月x日选择走进康园的那一天！！！

以上便是我今天演讲的主题：成长——柔美而坚毅！

幼儿园教师个人演讲稿(篇4)

杨学演讲的题目是我是幼儿园老师

可能在许多人的眼中幼儿教师就只是带着小孩玩的“高级保姆”什么都不用做，只要放着小孩玩就行了。

只要有人一问你的职业是什么的时候，只要一回答是幼儿教师，大多数人都会说“噢！教小孩子的呀，那应该很轻松吧！又不用教他们写字做作业的。

”这是绝对大多数人对幼儿教师的看法，他们认为幼儿教师就只是带着孩子玩一玩游戏，放着电视给孩子看一天就过去了的轻松职业。他们不知道幼儿园老是做什么。他们不需要在幼儿园教写作和背书。那不是一直在玩吗？

这时往往我都会告诉他们幼儿教师不只是放着孩子玩就可以了的，我们虽然是在玩游戏可我们是有目的有方法的在玩，我们是教幼儿在玩乐的过程中学到知识，我们的教学不只是上课的那十多分钟，我们的教学是贯穿在整个的一日活动当中的，从幼儿一入园一进到教室我们的教学也就开始了，从一入园的早上向老师和同学问好，到早餐的自觉排队不用挤，到区角游戏的互帮互助，到上课的认真听讲和积极发言，到中餐的安静入食和自己打扫卫生，再到午觉的安静入睡不打扰他人 ，到起床的自行穿衣叠被，到午点的安静等候不吵闹，最后再到离园的向老师和同学再见。这些都是我们的教学内容。并不是只有在课堂上写字背书才叫做学习，。

那也会有的人问“那你们在教小孩子的时候累不累烦不烦啊！一天天看着他们管他们拉屎拉尿的，我自己在家管一个都烦死了，”我想说累肯定是有累的时候，没有哪一个职业是轻松的，但是却不会烦，虽然很多的时候会很累，特别是有一些“问题儿童”在和你唱反调不听话的时候，那个时候肯定是累的。但是只有看到他们开心的笑容，开心的和你分享他今天的成就，那期望你夸奖他的眼神自己就怎么都生气不起来了，就像有一句话说的“在自己母亲的眼里自己的孩子怎么样都是好的。

”而我们不正是把这些孩子当成是我们自己的孩子在教吗，我们希望他们好所以有时他们做错事了我们会生气会发火，可要是我们不喜欢他们不把他当成自己的孩子我们就不会那么的管着他们。

虽然很多人对幼儿教师到底是做什么的还不是很清楚，但是我们也正努力的通过开展各种各样的活动向家长和社会交流沟通，让他们知道和了解幼儿教师并不只是带着孩子玩玩具的轻松职业，我们是在用我们的方式教幼儿在快乐中学到知识，而不是单单的在枯燥无味的课堂上写着字背着书。

我想告诉大家的是作为一名幼儿教师虽然有时会有压力时间不够用，工作忙而锁碎，但是我对于我选择这个行业我不后悔，我很开心我是一名幼儿教师。

幼儿园教师个人演讲稿(篇5)

尊敬的教师们，同学们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻快的步伐缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，教师——您永久都是最值得我们敬重和感恩的人。在第26个教师节降临之际，请允许我代表全体同学向辛勤工作的教师们致以诚心的感谢和真诚的庆贺。

教师，您是最值得我们敬重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的.生活不算富有，却情系祖国的将来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保存的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽，您——宏大的教师，您的爱，如阳光一般暖和，如春风一般温暖，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而暖和;您的爱，高洁而宏大!在庆祝教师节26周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感谢，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感谢之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝愿的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。

古人云：“一日为师，终身为父。”值此第26个教师节降临之际，请允许我代表全班学生在这个特别的日子里，向我们敬重的教师诚心地说一声：“教师，您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校范围内营造人人尊师重教的良好气氛。我们决不辜负教师的期望：从身边小事做起，仔细听好每位教师的每一堂课，完成好每位教师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到喜爱教师，关怀教师，敬重教师。影响身边的亲人朋友，为制造一个全社会尊师重教的气氛作出自己的奉献!

最终再一次祝福全体教师身体安康，青春永驻!

感谢大家。

幼儿园教师个人演讲稿(篇6)

教师们、同学们：

站在艳丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心，祝关怀、爱惜我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线!

当教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的`，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——教师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活布满惊喜!

感谢您——教师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——教师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，你总帮忙我们垒好根底，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保存。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带着我们所经受的每个问题，每个发觉，们中体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。

突然有一天我们却发觉您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此缄默、舒适、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲乏、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完善的雕塑。

亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线!

最终，再次祝全体教师们节日欢乐!

教师节演讲稿

幼儿园教师个人演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

我自豪，我是阳光的一员。

是的!我要大声的对大家说:我自豪,因为我是阳光的一员.

回首三年来我在阳光幼儿园的一千个日日夜夜,酸甜苦辣齐聚心头，可品来品去.觉得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我身在阳光的切身体会.

幼儿园老师是最快乐、最幸福的,因为天天可以与活泼可爱的孩子一起开心的游戏,愉快的探索,快乐的交谈。幼儿教师真的就快乐幸福么?在和孩子们共同成长的几年里,幼儿教师固然有快乐的时候，但她更多的时候则代表一种责任、一种辛劳、一种清贫、一种奉献。但是当我们看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长,我们的心里是高兴的、欣慰的。幼儿园教师何尝不是由许许多多美的因子组合而成的天底下最美的职业呢?

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;

幼儿园教师的职业之美就存在与幼儿一日生活的方方面面,就存在于幼儿教育生活的角角落落,当孩子那一声声纯真的问候“你是否从肺腑里感到快乐”当孩子牵着你的手?你是否体验到作为一名幼儿教师的自豪与温馨,当孩子轻拢双手伏在你的耳旁?悄悄诉说他内心的秘密时,你是否感受到孩子的信任带给你的震撼,当孩子瞪着大大的眼睛?专心的聆听你的教诲时,你是否感受到幼教职业对自己智慧与人格的挑战,哭喊着不愿呆在家里要上幼儿园时,当我们承受家长的误解和别人的不理解时?是谁给了我们安慰与前进的力量,——是孩子?

人们用无数美好的词句来形容漂亮的青春。青春布满了理想与信念;布满了激情与希望。我经常在想，漂亮的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐。一个平凡而又伟大的职业”很幸运我成为了一名幼儿教师，从事幼教工作两年的时间中我学到很多东西。让我慢慢体会到，幼儿老师是一种责任,

当从家长怀中接过孩子，孩子哭着抱着你喊要找姥姥的时候，我们将孩子抱在怀里微笑的告诉孩子：“宝贝，我就是姥姥。”

当孩子哭着不吃饭，打翻饭碗要找奶奶的时候，我们为孩子再准备一份饭，一口一口喂着孩子。

幼儿教育工作并非人们想象的那么简单，如今的幼儿园教师已不再是人们眼里一个单纯的“她担负着太多的重任。幼儿教师环比需要具备爱心、耐心、细心、精心和职业良心。其中的苦与乐只有自己知道。我只是希望通过自己的努力让自己成为一个好教师。而想做一名好教师我想是很困难的，但是我从各位领导、老师的身上看到了无论我们遇到什么困难。

如今我在这个工作岗位上慢慢的开始步入正轨，在这期间，我亲眼目睹了幼儿园教师们的爱岗、敬业、奉献;亲耳聆听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹;亲身感受了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博大情怀。

当孩子哭着不睡觉，闹着要找姐姐的时候，我们安抚的抚摸孩子，微笑着告诉孩子：“宝贝，我就是姐姐。”

在这平凡忙碌的岗位中,如果我们每个人都能尽自己所能出一份力,用爱去关注孩子,用心去体会孩子,用情去感动孩子,用知识去引导孩子,那么,我们收获的是希望,是孩子浓浓的爱意和真挚的爱。西方教育家沛西能在《教育原理》一书中说：“一切教育努力的根本目的应该是帮助男女儿童尽其可能达到最高度的个人发展。”如果我们越早认识到这一点,就会越早在幼儿教育生活中把握自我发展的主动权,就会更执着于幼儿教育事业的发展,也就会越早享受到幼儿园教师的职业之美!

也许是当前社会压力过大吧，很多人都在谈论幸福，哲学家认为幸福是一种非消费性的、持久的、 详和的、发自内心深出的愉悦感受。这份感受不是预成的,也不是别人给予的,而是自己在和孩子们共同成长的过程中逐步生成的,是由幼儿教育生活成就的。这是一个感悟的过程,也是一个追求的过程。正是在对这一过程的追求中,我们才慢慢体会到幼儿教育的魅力,才随着对幼儿教育职业的认同与欣赏,不断品味来自这份职业的 自豪与幸福感,从而执着于幼儿教育质量的提高,执着于自身生命质量的提升,执着于对孩子的热爱和对美好生活的追求。

阳光幼儿园虽小,但它承载着几百名弱小生命的成长教育，承载着数十年的办园理念和文化积淀，承载着五、六十位幼儿老师的青春梦想与激情，承载着每一个孩子身后无数家长的嘱托与厚望。在岁月的长河里，没有彼岸，只有前方;在孩子成长的路途中，没有退避，只有前行，而我们就是陪伴他们一起成长的人，我庆幸我们五、六十位姐妹亲如一家，在我短暂的职场生涯中，是你们——在座的姐妹们让我感到到了人生的温暖与力量。

谢谢大家!

幼儿园教师个人演讲稿(篇8)

尊敬的领导，同事：大家好！

我是一名幼儿园教师，从事幼教工作已有十年了。虽然没有桃李满天下的成就，但是我们有的是爱心、耐心、信心和责任心。

俗话说“心中有爱，花开不败。”爱，是教育的基础，是班主任工作的前提；爱，没有渗不透的空间，即使是在无声世界里；爱，没有跨越不了的障碍，虽然我们面对的是不懂事的孩子！多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，特校教师的责任就是对学生付出特别的爱，把他们培养成为自食其力的人，对家庭、对社会有用的人。

谁说孩子不懂得感恩，不懂得爱？今年是我们幼儿园建园十周年，这使我感慨万千。前几年一毕业的孩子，见了老师，这个拉着我的胳膊，那个搂着我的肩，争着汇报他们的情况，争着表达对老师的谢意，争着感谢老师们的悉心教育和培养。看着可爱的孩子们，我突然想起一副画面：那是我和配班老师在窗台上擦玻璃，孩子们再捏橡皮泥玩，班里乱哄哄一团，可是，当我的额头碰到玻璃窗时，孩子们的目光都“刷”一下投向了老师。顿时，班里悄无声息。看着孩子们投来的目光，我的眼眶湿润了。是啊，孩子们也心疼了，此时又有什么更让我感到欣慰的呢？这就是爱的回报，这就是我最高的荣誉、这就是我最大的成就。回到家中，婆婆看到我额头上的红包，就赶紧让我躺下，用热毛巾敷在了我的额头上，紧接着又端来一小盘子，看着这小盘子，我不由得鼻子一酸：妈。妈这不是前天给您过生日我背着孩子给您留的蛋糕吗？您咋还没吃啊？朋友，这不是爱吗？

爱能滋润每一人的心田，尤其是孩子。虽然有时也会因学孩子的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但是只要用朋友的身份，慈母的胸怀，去帮助他们解决生活中遇到的困难和心理上的困惑或障碍，使得他们乐于学习、愉快的生活、更好的做人。对孩子的每一个微笑、每一个问候，都会让孩子体会到老师的爱，让孩子处于爱的包围中。

大爱无声，让我们把这种无私的爱，毫无保留地献给孩子们；让我们把这种深沉的爱，蕴涵在为孩子所做的每一件事中……让我们用行动将大爱播种到每一个孩子的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福！让我们共同谱写一首大爱无声的生命赞歌！谢谢大家！

幼儿园教师演讲稿

幼儿园教师演讲稿

精选幼儿园教师演讲稿集锦5篇

精选幼儿园教师演讲稿集锦六篇

关于幼儿园教师演讲稿汇总6篇

幼儿园教师个人演讲稿(篇9)

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面是小编整理的幼儿园主班教师演讲稿，欢迎阅读。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

今天，我第一次站在这个舞台上。首先，我要感谢各位同事长期以来对我的信任和支持，同事也给我这次参加教师职务竞争演讲的机会。我不会用优美的诗歌来颂扬我的事业，也不会用深邃的思想来书写个人价值。

作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次主班竞聘。

2010年，我来到凌云幼儿园工作，已经一年半了。我非常热爱学前教育工作，非常珍惜学前教育这个岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感触很多，刚做事情不知道从什么地方开始，害怕做错。

但经过几位教师耐心帮助，我较快掌握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的肯定。在一年的教学工作中，我以直以饱满的热情、严谨的工作态度和扎实的工作作风与班主任们合作。金老师教我教孩子的方法和态度，真的从她身上学到了很多。

也谢谢领导给我工作的认可。如果我下学期能当班主任，我会做以下工作：

1.经常与家长交流。作好家庭联系工作，真正实现家庭同步教育。

2。在课堂工作中，和另外两位老师一起互相帮助，不管你我，做好课堂工作，只要是为了孩子。

3.我会以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。

4.教学方面，多和有经验教师交流。给孩子最好的教学环境。

做主班事情会很多，压力也会有。但我相信：“压力就是动力”。在今后的教学工作中，我会加倍努力，成为一名优秀的学前教育工作者。

幼儿园教师个人演讲稿(篇10)

幼儿园后勤教员演讲稿一

列位评委,列位先生,大家好：

首先，表扬我们的葛哥葛桂兰，葛班长。身为班长,踊跃实现向导交给的使命,当真做好出入库事情。

严峻根据食谱,正当部署好孩子们的一日三餐,葛徒弟苦心研讨营业,人非但长得英俊,并且,妙手生花,揪出来的剂子又大又圆,捏进去的小动物活灵活现。看那白白胖胖引人爱慕的小田鸡,娃娃鱼,真想一口把它们吃下去。葛徒弟真不愧是炊事班的：

巨匠。再夸夸咱们的樊改联----樊徒弟。当我闻到烤箱里诱人的味道时，我知道范正再做另一个蛋糕。那黄灿灿咧开小嘴的蛋糕,宛然是要你来亲亲它。

我忍不住尝了一小口。浓浓的牛奶和鸡蛋的香味在我舌尖回荡。樊徒弟报考专业时苦读做蛋糕。每次打奶油，我就渐渐弯下饱受病痛折磨的老腰。

甘旨是用心灵制造的。俗语说：“人美蛋糕美,人甜蛋糕甜。

人香蛋糕更香”。

三个赞扬我们的陈雪娥——陈徒弟。菜切得细,馅调的香。干起活来“嘿哈,嘿哈”,切起菜来“铛铛.

铛铛”,为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切佳肴,利的刀刃划破手指,鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛徒弟说“阿陈,你歇着吧”。

只听陈徒弟高喊一声“不要紧,我能行”。看那被炉火映红地面庞,禁不住赞美一声：真不愧是炊事班的花木兰,女金刚。

四夸咱们的梅艳荣,梅徒弟。教训厚实,慈眉善目,有求必应,有问必答。你知道为什么炒叶菜需要糖吗？

你知不知道,包子怎么样捏出十八个折吗？你知道四喜球为什么放鸡蛋吗？你知道怎么做煎饼面吗？

咱们的梅徒弟和的是盆滑腻,面滑腻,手滑腻。这些窍门便是不奉告你。徒弟都告诉我这个小师傅啦。

这便是咱们丰度俱佳的梅徒弟。不愧是咱们炊事班的德艺双星。

五夸咱们的杜徒弟,杜来云。保持提早下班,推车运菜,搬米搬面,加班加点,随叫随到。那里有苦难，也有杜徒弟的身影。他不愧为烹饪班的一员。

话说,年6月16日下昼3点。咱们水师三幼举办了首届“名堂主食品味大会”在没有任何教训的前提下,在葛班长的领导下,同心合力,继续奋战三天,从早上5点一直到晚上7点,饭顾不上吃一口,水喝不上一滴,急得园长高喊“停下,必需用饭！必需喝水！

”徒弟们一次又一次推迟了喝水用饭的时候,只见葛徒弟一手炒菜拿铲子,一手切菜拿菜刀。樊徒弟忙着又做糖包又做蛋糕。杜徒弟放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。

品味会赢。看看满屋子：

豆包、糖包、果酱包搜罗万向;

桃子酥、核桃酥、李子酥香甜柔软；

肉馅饼、葱油馅饼、秉力、左；

猫儿朵，酱汁炒面，鸡肉，菠菜和柳叶面条，番茄面条和腌制面条；

紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、仁糕，徒弟本事真高！

经由养分专家和家长的评比,徒弟门取得最好甘旨、最好养分、最好创意、最好工艺、最好童趣奖！园长们合意了！徒弟们更合意了！

胜利的欢跃和高傲化作泪水在脸上纵情流淌。徒弟们,你们辛苦了！恰是他们的辛苦支出才使我园儿童的身高、体重、增进及格绿达百分之九十以上,血色素、微量元素全数达标。

是他们对事物的爱温暖着每一颗童心！

感谢人人！

优异幼儿教员演讲稿二

做了一位教员,使我天天可以或许听到甜甜的、真挚的问候就像陶醉在暖和的东风、浓浓的花香当中;做了一位教员使我感受到教员的一言一行,以至一个鼓动勉励的眼神,就可以拨动那一个个美好的心弦,带给孩子们有限的伤心;做了一位教员,使我领有有数颗纯粹的童心,赋予我真挚自私的爱和眷注,“先生,我爱好您,真的……”面临这一阵阵幼稚的话语,我在心中一遍遍频频问询本人：“我该怎么样做一位好教师……”

做一位好教师,就应该领有一颗永久不老的童心,在孩子眼前睁开一片想像的乾坤,关上常识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面临童心,教员更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教员的童心应一直与有数颗幼稚的童心一路跳动,直到永久。

做一位好教师,不能把本人的事情仅仅看成是教授常识,而疏忽对孩子品德的培训培植,不克不及只体贴孩子的进修效果,而不关心孩子的基础素养是不是向好的偏向进展。从另一个角度来讲,培植孩子的素养不克不及脱离常识的教授,离开了厚实、康健、实用的常识,要构成精良的素养是底子不可能的,是以,惟独迷信地掌控好教书育人的瓜葛,而且将其合理地贯彻到本人的实践事情中去,才是一个及格、称职的好教师。

做一位好教师,要根据孩子的身心进展状态和特色,有针对性地指示孩子的进修,并在孩子的专长方面赋予指示,教员要对孩子人格,劳动体裁举止以及错误瓜葛等方面的体现要作了公道的评估,要严峻的请求孩子,对好的行动举行褒扬,对不良行动提出品评,并依据孩子的本性指示孩子的进展偏向,但严峻不是越严越好,更不是凉飕飕的严格,俗语说：“一分严峻当中掺上九分豪情之蜜,能力成为甘露。”惟独甘露能力滋养禾苗健壮生长。

做一位好教师,本人要不时、处处、事事严峻请求本人,言行同等内外同等,堪为孩子的榜样和榜样,以本人的圭臬标准行动来教导和影响懂得孩子的心坎天下,保护他们的自尊心,发挥他们身上闪光的美妙货色,能使他们体验到教员对他们的爱。

做一位好教师,要改变传统的教导观点,树立当代教育观、树立精确的儿童观、品质观,面临将来的信息社会,教师应起首转变本人的事情体式格局、生存体式格局甚至进修体式格局,由招考教导转到素养教导的轨道下去精确指示孩子进展偏向,因材施教促成孩子康健进展,培植他们德智体美劳各方面的素养和能力。

做了一位教员,或者我永久也没有万众注视、鲜花蜂拥的时辰;或者我会永久普通而贫苦,然则我却天天被孩子们簇拥在旁边,阔别世俗的哗闹,享用到了孩子们的欢笑,面临有数张纯粹的笑貌,面临一双双纯粹天真、布满相信的眼光,无论再苦,我也心甘宁愿地支出与经受。我想我是幸运的,由于我领有了孩子们的爱,我是富裕的,由于我领有了孩子们的天下。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛苦的汗水,我竭尽尽力地去争夺做好一位好教师,用本人自私的爱心赋予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,由于我信任,我的支出不会枉费,本日的一株株幼苗,将是来日诰日一棵棵的参天大树,这便是生存赋予我的最丰富的馈赠。

在两天的新教师培训中,马兰霞先生的一句话始终荡漾在我心中,她奉告咱们在走上教员岗亭以前,要向医生在走向病院以前同样举行宣誓典礼,要起劲坚守住本人关于教导奇迹的满腔感情！荡漾以后冷清的问问我的心,立时就要真正的成为一位幼儿教员了,本人终究预备好了吗？有几何爱能源源不息的输送给孩子,有几何预备去应答将来遇到的种种艰苦,有几何耐力降服日复一日事情带来的职业疲倦,又有几何热忱周旋于幼儿园,家长和孩子这庞杂的人际关系网呢？

我有几何学的决心和信念做一个好绅士，我能同时失去外界的认可和孩子们的爱吗？题目问进去,却没有确定的谜底。我晓得我不克不及就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗以前对本人举行重塑。

我是一位哺育故国花朵的幼儿教员,自始至终,在我的身上,总有一种货色在鼓励着本人,那就是对幼教奇迹的酷爱。由于酷爱,以是领有对孩子们生生不断的爱,由于酷爱,所以对幼教事情领有极大的激情亲切,也由于酷爱,对幼儿教导的奇迹充满了决心信念！

幼儿教导是发蒙教导,在当前的工作中,我要用《大纲》的肉体和请求指示我的事情,注意培植孩子们的多种才能,培植孩子们优异康健的生理质量,要让他们在先生的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的康健生长。起首,要坚持踊跃向上、康健、伤心的事情心态。想一想咱们终日是在和伤心的天使打交到,就会用更多的爱心庇护孩子们,用更多热忱的办事来报答泛博家长对咱们的相信。

其次,要不息进修,进步本身的业余技艺。幼儿教导的教授教养理念是在不息更新的,惟独加速本人进修的脚步,能力应用更多更好更新的教导资本教好孩子们。最初,要不息培植本人经心全意,渎职尽责的事情风格。

幼儿教导是一项异常精致、噜苏的事情,如果在工作中大意粗心,掉以轻心是异常风险的工作,是会危及幼儿的性命平安的。这不仅是事物的标准，也是人生的标准。没有责任和现实，生活将变得毫无意义。记得中心电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一位幼儿教员,只需你用心肠去做每一件事,心中的妄想就会在这里完成。

这便是我在正式上岗成为幼儿教员以前的宣誓,也是对本人当前事情提出的请求,我将以此监视本人,在幼儿教导的道路上果断执着的走下去,纵然白发变青丝,心中的爱也不会转变！

优异幼儿教员演讲稿三：

仍是在儿时,我的先生就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教员”这一职业冀望的种子。这颗种子在她对雨水的爱和对太阳的关注中，渐渐在我的心里生下了一根、一芽。常听人说：

教师是人类灵魂的工程师，他们用笔工作，用文字收获，用汗水灌溉。正是这种激情，这种执着给了我无限的力量，使我的人生信念更加坚定。因此，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。

当我带着这样一种崇拜走进教师队伍时，我慢慢地理解了它的外延。老师，人是平凡的，但奇迹是巨大的，因为他们处理的奇迹是无声的贡献和自私的正义。多年的学前教育使我亲身体会到了它的艰辛，充分认识到了它的重要性。

千里之行,始于足下,孩子终身的进修、生存将从幼儿园开端,统统将从这里持续和进展,咱们每一个幼教工作者肩上所负担的,是让每一个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步,使幼儿园真正成为培植将来实用人材的摇篮。

“每个人都需求爱,都需求恭敬”这是我的先生昔时教给我的一句话。多年来，我常常细细咀嚼，是的：老师的爱不同于普通的爱，她比母亲的爱更高，比和谐更大，比爱更重要。

这种爱是教学的桥梁，是教学的动力，是儿童变化的催化剂。我试图以对等的恭敬和真挚的爱心去关上每一个幼儿的心扉由于晓得,每一扇门背面,都是一个弗成估计的宇宙,都是一个无奈展望将来。即使是惟独几岁大的幼儿,他们需求咱们赋予恭敬与爱。

记得有一年的六一前夜其时我带的是一个学前班日常平凡治理比拟看重孩子们看法,经常是和孩子们商量着举行治理,给了孩子们充沛恭敬。我让孩子们在几个节目中选择他们最喜欢的节目，孩子们在前半天选择了两个节目。孩子们一有乐趣经由先生鼓动勉励人人庆幸介入出来。

就连日常平凡男孩子最不爱好跳舞,我也采取了让他们和女孩子举行竞赛体式格局,每次排演都是男生一遍女生一遍,没想到他们黑暗较起了劲,一遍比一遍整洁有序。可以说全部排演先生没有费太大力量,完全是经由过程他们本人起劲终究获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事了然把孩子当做伴侣给孩子充沛相信恭敬对孩子潜能发扬如许首要。

在一线工作中教员天天都要说不少沟通的话,都要做一些异常繁缛以是咱们要学会在本人事情岗亭中找到成就感和满足感惟独本人有了一个精良的心态,才能以精良肉体面孔看待事情,才能对事情投入本人热忱。作为教员要从心里真正爱好幼儿酷爱幼儿,对幼儿拥有细心耐烦、责任心不但云云更要在孩子眼前要能摆正本人地位勇于知错就改。我有一个伴侣告诉我一件事：

在她班上寻常先生请求小朋友洗完小手必定要用毛巾把手清洁假如谁没有擦手,就被先生视做不讲卫生,是要被先生品评的。有一次先生急着要为小朋友们午饭,洗完手顺便在衣服上蹭了两下俄然有一个孩子先生,你不讲卫生先生被孩子品评觉得很没面子急速找借口说：“不是先生先生没有毛巾能够借给你”一时间不少孩子暗示要将毛巾借给先生先生羞红了脸,这才向小朋友承认了谬误先生错了不应这么不讲卫生先生从新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗起初,班上毛巾架上多了一条大毛巾。

从此先生也用更高规范束缚本人,班上的孩子成为了知错就改的好习惯信任如许的例子咱们身旁也有很多,看来先生错了能知错就改,会让孩子感觉到先生诚实平和如许孩子心中更加恭敬先生先生当做本人贴心伴侣违心进修先生好处,这也是咱们常说的言传言教感化。

幼儿园教师个人演讲稿(篇11)

在小风车幼儿园做实习老师已经2个多礼拜了，依然清晰的记得第一次来园时的感觉：很可爱、很干净、很舒适。

这2个多礼拜来，我一直在乖乖班做实习老师。我们班的带班老师是喻老师，她对我很照顾，就像大姐姐一样来引导我，帮助我。还有高老师也很照顾我，我只要有不懂的地方，她们马上就会帮我指出，真是谢谢她们了。

这2个多礼拜发生了很多事，最让我记忆忧心的事，发生在我来园的第一周。

那时，我刚进乖乖班，对所有的事情都不太了解。班上有一个叫施天成的小朋友，我们都叫他天天。天天脾气不太好，不太愿意听老师的话，总是自说自话的。

那天中午吃饭时，天天又开始不听话了，左顾右盼的，就是不愿吃饭，不管我再怎么去说去哄，他还是不愿动口，还把身体转了过去，背对着我。我心想：怎么回事啊？

是不是我平时对他们太好了，在他们面前没有了威信了？还是他们根本就没把我当回事？不行，我不能让天天这样不听话下去，一定要让他做出规矩来。

于是，我把天天抱正了想跟他说话，可是他却用手打了一下我的头。我不管他的挣扎，想把他抱离餐桌，可他一个劲的哭，边哭边用手想甩我的脸，我把他放了下来，认真的说：天天，看着王老师的眼睛。

等他稍微平静下来时我又说：天天，你这样对吗？你干嘛要打老师啊？

他摇了摇头，不说话。我放慢了声音，轻轻的说：天天，你知道吗，王老师其实很喜欢你的，可是刚才你却这样对王老师，王老师真的是很难过，很伤心。

你希望王老师难过吗？天天很懂事，马上就说：王老师，对不起。

我继续说到：天天，你这样是不对的知道吗？不管是老师还是小朋友都不能随便的动手去打他，知道吗？

天天懂事的点点头。那好，快去把饭吃掉吧，表现的好一点，王老师还是很喜欢的噢！说完，天天跑回了自己的座位，开始吃饭了。

这时，我再也控制不住自己的眼泪了，赶忙跑到后面就哭了起来我哭不是因为被天天打疼而哭，而是因为感觉自己对每一个小朋友都很好，可是他们竟然会这样对我，有一点窝心罢了这时喻老师进来了，我抱住她，问她我该怎么办？她理解的拍拍我的背说：没事的，你要知道，孩子们的情绪起伏很大的啊！

他们一会儿乖，一会儿闹的，

但是只要你能抓住规律就好了，你看沈奕淳，带上手了还是很好带的啊！我记住了她的话，擦掉眼泪，开开心心的继续和孩子们玩了起来

对我而言，要想在短时间内成为一名出色的幼儿教师，似乎不太可能，因为我缺乏很多经验。但是不要紧，我时刻记得谢园长对我说的话：只要有爱，就一定能做好这份工作。

现在我和乖乖班的孩子相处的非常融洽，时常疯成一堆。可兰、恺昕都非常喜欢把头埋在我的怀里撒娇，沈奕淳也时不时的听点话。这让我感到非常的开心，他们一个个都像我的孩子一样，我很爱他们。

上个礼拜开始，我也学写了教案，还上了课，虽然上的不好，但是我一定会努力，我相信我一定能做好幼儿教师这一份神圣的工作！篇二：幼儿教师演讲稿：

教育随笔《爱在细微之处》

幼儿教师演讲稿：教育随笔《爱在细微之处》

教育随笔

爱在细微之处

——学习师德教育有感

空军大连蓝天幼儿园朱洪湘

经常听到家长们这样说：“这个老师真好”、“这个老师带出来的孩子真像这个老师......”然而，这个老师好在**？

这个老师带出来的孩子像这个老师的哪一方面？却是老师们应该思考的问题。

幼儿园老师的工作很平凡，平凡得就像一个妈妈。爱每一个孩子，并在生活的细微之处让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作。例如：

当我上早班的时候，我会6点30就来到幼儿园。有人问：“你来这么早干嘛？

”我的回答很简单，就是要让孩子们早晨来到幼儿园的时候就能看见老师的身影。当孩子们来到幼儿园的时候，老师对孩子们一声温馨的问候，能引起孩子们一天愉快的情绪。孩子们离开了家庭在幼儿园一天的生活中，会遇到许多不开心的事情。

如果老师能在孩子们生活的细微之处体谅和关心她们，孩子们就会在幼儿园里快乐的生活一天。例如：当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里的一句安慰话，会免去孩子想妈妈的痛苦；当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气； 当孩子们淘气的时候，我能根据不同孩子的不同接受水平，采取不同的教育方法，使孩子们能从老师的批评中知道自己错在**、今后如何改正；当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指；当孩子们生病的时候，我打去一个问候的**，会让生病的孩子们感到老师对自己的关心；当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足......

在生活的细微之处，老师把爱送给了每一个孩子；在生活的细微之处，孩子们得到了老师的尊重；在生活的细微之处，老师让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐......篇三：幼儿园教师教育随笔3篇

自己爬起来

我们班有几个小朋友依赖性特别强，在家靠父母，在园依赖老师和其他小朋友。适当对孩子进行挫折教育是必要的。

这天，在室外上游戏课，在活动的过程中，周小俊小朋友跌倒了。他抬头看看附近的老师和小朋友，见没有人注意他，就哭了起来，一边哭还一边看周围的人，意思是来帮他。我看在眼里，知道他没受伤，心想，这不就是对他们进行挫折教育的好机会吗？

这时候，班里董睿等几个小朋友向周小俊走去，要拉他起来。我制止了他们，说：“小俊自己一定能爬起来！

”。小俊哭声更大了，并向着我伸出了他的小手，我说：“老师这次不帮你，周小俊是能自己爬起来的！

”“别哭了”“快爬起来吧”周围的小朋友也喊着，我也在一旁鼓励着。周小俊才面带委屈地自己爬了起来。在周小俊自己爬起来之后，我又给小朋友们讲，要自己做好自己能做的事情，尽量自己解决遇到的问题和困难，就从自己跌到了自己爬起来做起，我对周小俊进行了表扬，他终于擦干了眼泪，脸上露出自豪的表情。

最后，我问他和其他小朋友以后能不能做到自己爬起来，“能”，小朋友的喊声还是挺响亮的。那时我想，对他们的挫折教育还要继续。

自己爬起来，看似一件小事，但对孩子们未来的成长是大有裨益的。

老师，你要小心呀

一天，小朋友起床时，大家都挤在小床的旁边，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。

就听巢静怡说了一句：“周老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤！”

看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些孩子虽然才是小班，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。

孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗？

作为一名幼儿教师，为人师表就更为重要，我们的思想、言语、品德、行为，甚至衣着打扮都会影响到幼儿。教师的职业素养限定了我们有太多的不可以，而幼儿教师的职业守则又使得我们必须牺牲一些喜好。那么，在我的教育管理中，

自己的言行是放在首位的。爱美是每个孩子的天性，班里有小女孩涂了指甲油，我会告诉她们：“指甲油虽然漂亮，但它也是有毒的，你看，老师也不涂指甲油。

”我们教育幼儿不留长指甲，因为这样既不卫生也不安全，通常在检查幼儿手指甲时，我也会伸出自己的双手在孩子们的面前，让他们对照。

模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。

他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。

所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。

所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。 内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。

帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。

我利用闲暇之余一口气读完了《给幼儿教师的一把钥匙》这本书，确实给我开启了一扇门。这本书里的一个个问题，一个个案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。

其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。

家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴，教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。

家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保

持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。

作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。

对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。

如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。

教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。

这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。有个调皮孩子，每天他总是不停地惹事，常常有孩子给他告状，于是我们便会在放学时将他的情况告诉他的妈妈，可过了一段时间后，我突然发现他妈妈不再来接他了，而是换成了奶奶接送，我们及时反省了自身的做法，分析了幼儿和家长的心理，在之后的交谈中把家长当成朋友放在平等的地位上，只要孩子有进步就及时地向家长汇报，如果幼儿有缺点或犯了错误也是先肯定孩子的进步，再提出希望，这样就会取得家长的信任和支持。教师与家长的沟通技巧也在实践中得到了检验。

幼儿园教师个人演讲稿(篇12)

幼儿园教师演讲稿

但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事……直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。岁月匆匆。转眼间，我在学前教育岗位上工作了20多年。

20几年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些琐碎的事情中悄然流逝。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。

以前我听到家长对我说：我家孩子最喜欢你，调皮的方振兴最渴望你来表扬他，胆小的游婧会在我的鼓励下放声歌唱，好动的谢卢星锐在我的带领下喜欢画画呢，……“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去扬、去鼓励。

为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的海洋中自由飞翔！有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱因为有爱，所以幸福。

记得十几年前的一天早晨，我站在教室门口迎接每位孩子的到来，这时，顾程佑的妈妈笑眯眯的对我说，曹老师，我送你一个枕头给您，我说为什么？因为我的家人顾程佑告诉我他晚上睡觉的时候，你愿意和我们的曹老师一起做个枕头吗？我说，为什么？

他说：我们的曹老师每天哄我和其他孩子睡觉不带枕头。那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。

是啊！通常一个小小的举动就会让他们看着眼睛，记住在心里，这就是永恒的爱。上学期大班毕业当晚，苗斌的妈妈给**打**说：

曹先生，我的斌斌哭了，不肯吃饭。他说他会再和你在一起。那时，我的眼泪感动了我的眼睛。是啊！”爱就是这么如此的简单，简单得用一两句话来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出我一生的时光。

俗话说的好：“有孩子就有欢乐，”这话一点也不假，有时，有的小朋友突然问我：“老师，你做我的老师妈妈，好吗？

“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只因为我说了一句：“你们的老师不好看，太瘦了。

”他们还会一本正经地对我说：“老师老师，你嗓子哑了，吃金嗓子含片会好的。”呵！

俨然一副关心人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧时，它会唤起你对美好事物的追思与憧憬，给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。我们的幼儿园老师用自己的爱心来诠释对师德师风的理解。

我只愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青青的小苗，给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻开的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。我只愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。我只想把孩子们带到明天！

让孩子们在幸福快乐中。如果孩子是一只蜜蜂，我想成为一朵采蜜的花；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是一颗卫星，我一定是一个好火箭，把他们送上千里的旅程；如果孩子是火箭呢？

我一定要做一名优秀的火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的未来。我们的工作很努力，我们的工作也很快乐。让我们用爱欢迎孩子们对我们的信任和信心；用创新培养新一代创新人才，护航他们走向成功的彼岸。用我们的爱托起明天的太阳！

幼儿园教师演讲稿：爱在心中

爱的感悟——《爱的教育》读后感

意大利作家亚米契斯的《爱的教育》是一部在世界上广为流传的文学作品，它的每一章，每一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家，社会，民族的大我之爱，小至父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

爱是人类最基本、最自然的情感，也是教育的基础。在幼儿教育中，爱不仅是教育的灵魂和生命，也是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。这是我读了《爱的教育》中女教师一节后的感受。

书中提到了几位深受学生欢迎和喜爱的女教师及师生们亲密无间的故事，几位女教师，有的文静慈祥，有的欢快活泼，但学生们都真诚地接受老师们的教诲，因为老师真心地喜欢和关心他们，用心灵呵护着他们的成长。读后掩卷长思，感人至深。

这使我不由联想到法国著名启蒙思想家和教育家卢梭，他认为，只有进行以爱为基础的教育，培养情感，才会使儿童在充满爱的氛围中形成良好的情感，形成自尊和自信，学会爱自己，爱他人，爱社会。

作为一名幼教工作者，我认为

教师的主要职责，并不只在于向幼儿传递知识，而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响，而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爱，通过给予幼儿真诚的关爱，促使幼儿学会如何接受爱以及如何施爱予人，并在与幼儿进行心灵与情感的接触过程当中向幼儿传播知识，以达到教育之目的。我之所以这样想，原因在于：

首先，爱的教育是儿童共同的心理需求和教育的基础。

爱是一种心理需要，是人类最基本、最自然的情感。在群体环境中，人们通常有爱自己的需要和爱别人的愿望。孩子在入园后，教师成为他们生活中最重要的人物，孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的需求”转移到自己的老师身上，渴望老师也象父母那样关心照料他们，体贴爱护他们。

由于幼儿大部分时间是和教师一起度过的，他们学习得好坏，生活得是否有趣，成长得是否健康，都和教师有极大的关系。因此，他们对教师有一种特殊的依恋心理，他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的许和肯定，即使是关注的一瞥、信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”，都会使他们感到是一种安慰和鼓励。希望得到老师的关爱甚至能成为所有孩子思想和行为的中心动力。

他们总是紧张地等待老师对自己的评价。每天，他们都希望从中学习

教师那里得到美好的东西。实践经验表明，在受到老师的照顾和珍惜之后，孩子们通常在学习和生活中拥有更多的精力。当他们遇到痛苦和挫折时，教师的同情和启迪可以使他们得到更多的安慰；当他们犯错误时，教师公正的判断和真诚的帮助能使他们感到自己获得了最大的理解，从而鼓起前进的勇气。

因此，当教师给孩子以爱，当教师用自己真挚的情感满足孩子的情感需求时，就会收到预期的教学效果。

其次，爱的教育是教育的灵魂和生命，是师生沟通的桥梁，是教师做好教育工作的关键，是教育成功的基石。

在幼儿教育过程中，教师是教育的主导力量，幼儿是教育者。有了爱，教育方法处处有效。如果师生之间信任、爱和心灵的沟通，那么再好的教育方法也会变得苍白无力，教育也难以达到期望的结果，因为孩子有可能拒绝接受你的教育，教育的困难与失败往往就在这里，但教育成功的秘诀也常常是在这里。

爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的基础，只能用爱去交换爱，用信任去交换信任。当教师以一颗赤子之心，营造出一种充满真情与关爱的氛围，并以师爱的力量去教育他的学生时，必然缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离，良好的教育就有了最切实的保障。

因此，教师应把个人的真情实感投入到教学工作中，潜心钻研和努力创造教育教学的方法和艺术，以无私的爱心不断与幼儿进行心灵与情感的接触。

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