我当小旗手作文 篇1

小时候，我常听大人们说北京天安门的升旗仪式是多么的庄严肃穆，站在旗台上的升旗手和护旗手又是多么的威风，就在那时我开始认识了国旗。后来我上了小学，每天都能看到国旗，对国旗有了更新的认识。

每到星期一的时候，全体学生提前到校，穿着统一的校服，站在操场上，准备升国旗。嘹亮的国歌声响彻整个校园，全体同学立正敬礼，凝视着国旗冉冉升起。看着旗台上的升旗手和护旗手，他们一个个昂首挺胸，笔直地站在那里，表情庄重，像一尊庄严的石像。我多么想成为他们中的一员，那是多么自豪的一件事啊！

终于有一天，我当上了梦寐以求的护旗手。那天，我早早来到学校，站在升旗台上，看着台下同学们羡慕的眼神，我很自豪。成为护旗手最基本的要求：上课认真听讲，积极发言，按时完成作业……我通过自己的努力成了新一周的护旗手。

那天我离国旗只有一步之遥，我们两个护旗手分别站在国旗的两边，守护着国旗。我仰望着威严的五星红旗，看着它伴随着国歌随风飘扬。整个过程我纹丝不动，屏住了呼吸，脚就像生了根一样长到了旗台上，直到整个升旗仪式结束。

这就是我第一次当护旗手的感受，心情既激动又兴奋，五星红旗永远在我心中飘扬！

我当小旗手作文 篇2

七月的风，酣畅舒爽。在最美的青春，我遇到了一个最好的班级，同时也拥有了一段美好、幸福、欢乐的时光，这就是六年级称霸班---十班！

一个好的班级要有一个完美的精神导师，没错！她就是名师---晓玲老师，江湖号称虎王。晓玲老师善解人意，但也会有发威的时候；晓玲老师虽然严厉，但总是乐观向上，幽默搞笑；晓玲老师虽然工作忙碌，但总是挤出时间陪我们尽情玩乐。晓玲老师---我为我有这样的一个班主任而感到满足。

在这个充满爱的集体我也结交了许多可爱的朋友，就拿我的好友二哈举例吧，他呀，是个搞怪男孩，更是搞笑的精英，他总能在紧张学习的生活中为同学增添一份欢乐，放松我们紧张而又焦躁的神经。而当班级有困难时，他总是第一个伸出援手，勇挑重担，为班级分担，责任感极强。他的损友杨贵妃，也是娘娘中的焦点，俗称贵妃。二哈与贵妃拼凑在一起，便组成了一个奇葩的搞怪组合，各有特点的两个人，却碰撞出不一样的烟火。

二哈和贵妃虽搞怪又奇葩，但也是我们班的不折不扣的学霸呢！话说，这天虎王考了一张小条，两位学霸迅速批出结果，呈给了虎王。不料，贵妃竟意外地错了一个字，损友二哈便出力挖苦他，这可气坏了贵妃。转眼间，贵妃手里不知何时多出一张小条来，这不找还好，一找便发现了错误，二哈此时死的心都有了。虎王最后总结道：两个损友挑毛病，打个成语两败俱伤！同学们不约而同地哈哈大笑起来。

年轻的十班，一个充满欢声笑语的班级；强大的十班，一个虎王撑腰的班级；精彩的十班，一个人才爆棚的班级；和睦的十班，一个团结的大集体。十班，因为有了别具风味的老师与同学组成，才变得幸福又独一无二。当我穿上那身艳红的班服时，我为我是十班人而感到满足、幸福和自豪！

我当小旗手作文 篇3

读完《今天我是升旗手》这篇少儿文学作品，我被这本书的主人公正直，坚定而又怀着英雄主义气概的肖晓给深深地打动了。他从小就树立一个当英雄当升旗手的梦想，虽然机会屡次与他擦身而过，但他却从不改变他的梦想，使自己最终当了升旗手并向更高的当英雄、当天安门广场升旗手的梦想迈进。

现在，绝大多数少年长大的愿望只有：当大老板，做有钱人，当大富翁，做总经理……却把英雄主义丢在脑后，而使他们忘掉了什么是光荣。以前抗战为什么会有那么多的英雄，因为当时每位英雄想的都是大家，并不太在意自己的安危。

现在许多少年成人只想自己的情况、好处，不想他人的情况、好处，使得现在人只想拥有地位，拥有钱财，只顾自己，甚至拿他人开玩笑！我今后一定要做一位名副其实的英雄！

我当小旗手作文 篇4

星期一的早晨晴空万里，同学们排着整齐的队伍在操场上等待着升旗仪式。而我的心情也特别紧张、兴奋，因为我光荣地被选为升旗手。

“全体立正……升旗手，三(3)中队葛金艳。”广播里话音刚落，我与同伴迅速地走到旗杆旁，面对全校师生敬了一个队礼，然后转身小心翼翼地把国旗拴在绳子上，做好准备工作，静静地等待广播的号令。“升旗!”“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”随着《义勇军进行曲》那高亢的弦律，我们轻轻拉动绳子，五星红旗冉冉升起，随风飘扬。全体师生向神圣的五星红旗敬礼!向我们至爱而伟大的祖国母亲敬礼!敬礼!

鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声中缓缓上升，飘向蓝天、白云，我目不转睛地注视着国旗，心想：我们是祖国未来的希望，是祖国的小主人翁，我一定要好好学习，将来报效祖国。同学们，让我们携起手来共同努力吧!为把祖国建设得更加美丽、富强而努力吧!

我当小旗手作文 篇5

阳冉冉升起，整个城市被薄雾弥漫着，有一点神秘的气息。路边的小草探出了绿色的小脑袋，显示出春天的勃勃生机。我走在路上，贪婪地吮吸着春天的芳露。

忽然，我看见前面的草丛里夹着一个红色的东西，我走过去一看，原来是一面已有些陈旧的五星红旗。我有些惊讶：这是国旗呀，是我们中华民族的象征呀，它代表着我们的国家，怎么能随便地丢弃呢？我不由自主地想到我校开展的《心系祖国、健康成长》的读书活动，在读书活动中我受到的爱国主义教育。想着，我不由自主地伸出手将它捡起来，轻轻地掸去上面的灰尘。虽然国旗上的颜色因为时间长了的缘故，变得有些暗淡，可它依旧是值得我们自豪的国旗！我将它小心地叠起来，放进书包。

中午回到家，我将那面国旗铺开来，看着它，我心中油然而生出一种自豪感。我对自己说：你做的对！你不仅自己要这样做，还应该在班里做宣传，让每位同学都成为护旗手。

现在，在我的带动下，同学们都积极主动地去爱护国旗。每天早晨，我班的黑板上方挂着的那面镶着镜框的五星红旗都会被同学们擦得干干净净，同学们轮换着擦，争着擦，把它视为一项最为重要的工作，都为自己能成为一个国旗的保护者而高兴。

这个星期，我和一位男生被老师选为升旗手。经过几天的训练，我终于站在了升旗台上，在庄严的国歌声中，心情激动地升起了国旗。在以后的一周里，我和他每天早晨都会早早地来到学校，将国旗升上天空，放学，我们又要把国旗小心翼翼地降下来。记得有一次，外面下着大雨，我们一直担心国旗被雨淋湿。一下课，我们就奔向国旗，一个拉，一个放，因为我们太着急，国旗在旗杆的半腰上缠了起来。我们顾不得自己，找来梯子，爬上旗杆，一面用身体挡住国旗，不让它淋湿，一面快速地解开绳子。虽然我们全身都被淋得透湿，但是我们都为自己能成为一名合格的护旗者而高兴。

国旗是国家的象征，爱护它是我们的责任。通过这次有意义的读书活动，让同学们对国旗更加尊敬、爱护了。我们都自觉地成为了最优秀的护旗手。

我当小旗手作文 篇6

呼呼，今天一天好爽呀！升旗手就是升旗手，怎么也比不了！我独自在队伍里叽叽咕咕，脸上洋溢着欢乐地神情，我可以向天空骄傲的宣布我是升旗手！让天空也分享我的欢乐。

这个学期该我们升旗了。老师决定选一个升旗手。听到老师说这个消息，同学们马上站起来兴奋不已，疯狂的举手，希望老师选他或她。我呢，懒洋洋的坐在椅子上，虽然表面上装着漫不经心，但我是极力克制住才表现出来的。我心里也有一股莫名其妙的冲动。因为我三次有被老师提名，但因为各种原因而被别人顶替掉。心里当然很郁闷，谁不想当升旗手呢？老师巡视一遍，说让刘嘉辰吧！是么？我克制不住，从座位上站起来了，不错！老师嘴里确确实实喊着我的名字。我开心极了，嘴巴已经不由自主的咧开了。

老师在训练我们的时候，不停地纠正，不停地走。可我没有感到厌烦，反而一种自豪感油然而生！大后天，将由我站在国旗下面，由我将国旗送上蓝天！！我心里那个激动啊，周末的时候都在哈哈笑个不停，像被点了笑穴一样。终于迎来了星期一，连天空都湛蓝湛蓝的，似乎为我着庄严的升旗仪式而特意将整个天空重新擦拭了一遍。我握着国旗，手在微微颤动。深呼吸，我努力使自己的心平静下来。可是反而出现了半哭不笑的表情，不知别人看了会怎么想。我微笑着，等音乐响起，我迈着坚定的步伐，走向升旗台。看见银灰色的旗杆印出我骄傲的神情。我托着国旗，老师将国旗装上，老师一升旗，我把旗一扬，国旗顿时向全校师生展现自己的魅力，在蓝天的映衬下，国旗显得那么红。我立正站好，敬了个标准队礼，露出从内心发自出来的微笑。我是多么自豪，骄傲！！

我升完旗后，微笑一直保持在脸上。虽然这神圣的一刻过去了，我会永远记住的！对了，我还有一点感受，就是胳膊太短了，扬旗时差点扭了胳膊！

我当小旗手作文 篇7

我是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，老师教导我们：“红领巾是国旗的一角，我们要爱护它。”老师的话我牢记在心。

每周一，我们都要举行升旗仪式，看着大哥哥大姐姐们升旗，我好羡慕啊，我也想当升旗手，可是我只有一年级，大哥哥大姐姐都五，六年级了。今年，我已经五年级了，可以当升旗手了。一天，顾老师进教室说：“升旗手开始报名了。”我一听，马上去报名。顾老师报了八个升旗手，里面竟然有我。我终于当上升旗手了，我盼啊盼，终于盼到了星期一，我紧张地走上了司令台，台下，全校师生都看着我们，我的手心出汗了。心里紧张极了，还好，升旗仪式在庄严的国歌中结束了。

通过此次升旗仪式，我明白了，红领巾是国旗的一角，我们应该爱护它，尊敬它。

我当小旗手作文 篇8

“红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高。红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老……”每当我唱起这首歌，便想起我第一次当升旗手的往事。

上学期，老师对我们许下承诺：谁的总分第一，就可以当升旗手。升旗手，那是我梦寐以求的事，多么想亲手升一次国旗啊！于是，我认真、仔细地复习，经过自己不懈的努力，终于获得了第一名。

盼啊盼，盼到了我们班值日。我默默地祈祷，千万不要下雨，千万不要下雨！可是老天偏偏跟我作对，下起了小雨，升旗仪式还是被取消了。我倍感伤心，毕竟是我第一次升旗啊！第二天，老师兴奋地告诉我们，因为举行明星娃的揭牌仪式，今天将会举行升旗仪式。班级里一片欢呼，我激动得写字时手都在颤抖。

随着一阵清脆的铃声，庄严的时刻即将到来，同学们快速排队来到操场。我心中既快乐又紧张，在同学们期盼的目光中，升旗仪式开始了。我接过了国旗，小心翼翼地将它系在绳子上，嘹亮的国歌响了起来，同学们行着庄严的队礼，一千多双眼睛仰望着徐徐升起的国旗……

五星红旗升上了蓝天，在金色的阳光下，它在祖国的蓝天迎风飘扬。我骄傲，今天我是升旗手！

我当小旗手作文 篇9

每周一，学校司令台前面站着的两位护旗手总是神采奕奕、精神抖擞。我们的目光都注视着他们，他们成了全校师生的焦点。这是多么光荣、神圣的一件事情。就在我羡慕万分之时，我万万没有想到老师和同学们居然选了我当下周二的护旗手，我真是又高兴又激动。

周五下午放了学，我为了当好这次护旗手留下来进行了排练。我在主持人的指导下，先在操场上开始站立练习，本以为自己站的很好，可主持人说：“腰杆要挺直，一丝也不能动，有蚊子也不行，你就当在军训，脚外八。"听完后我立刻把错误的地方改了过来，站得笔直笔直的，像一棵橡树，又像一位哨兵，随时准备法发令。站立过关后，主持人让我在她朗读内容时，行敬礼式，在心里默数6-8秒就可以放下手了。接下来便来到跑道上开始练习走路。她让我哼哼音乐，跟着音乐的节奏练习起步。随着进行曲地响起，我立刻像阅兵式里的军人一样，迈着步伐，五指合并，一步一步地走向国旗台。就在这时天空下起了小雨，细雨越来越密，我不由的撩了一下零乱的头发。只听主持人说道：”不行，不能动。”于是，我又回到了起点，冒着紧密的细雨，重新打起了十二分精神。尽管风雨吹打在脸上又痒又痛，但我依旧纹丝不动。我迈出有力、坚定的步伐向升旗台大步走去……

终于等到了礼拜二。我激动地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早饭，就赶去了学校。当升旗铃声响起时，全校师生都聚集在这里，注视着自己。此时，我感觉自己肩上的责任更大了，我告诉自己：“一定要走好，一定要在全校师生面前走出我们502班护旗手的风采。”随着主持人地令下，雄壮的国歌声渐渐响起，我行好礼，和全体师生一起边唱起国歌一边注视着冉冉升起的五星红旗。那一刻，我无法形容身上的自豪感，我心潮澎湃、思绪万千。

每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当护旗手时那激动人心的一幕。

我当小旗手作文 篇10

在和煦的晨光里，当五星红旗在空中高高飘扬的时候。大家的心中都有了一份承诺，用自己的努力让它飘得更绚烂！在雄壮的国歌中，国旗，你总在程中校园高高扬起……

同学们：蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

勤奋学习、奋力拼搏，是我们高中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，但是，我们相信“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”

我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。

国旗下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。让我们用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗！

我当小旗手作文 篇11

暑假期间，学校建议我们读一下《今天我是升旗手》这本书。平时，我都不喜欢这类型的书，可是当我翻开看了几页后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口气把它全看完了。

故事讲述的是主人公肖晓从小一直怀着英雄梦想，是个爱帮助别人，敢作敢当的孩子。他为实现自己的梦想――做一回升旗手发生了一系列的故事。故事刚开始，肖晓为了等丢失钱包的主人，结果钱包被人抢走，可肖晓不畏惧，奋力追上坏蛋，夺回了钱包。曲折的故事情节真让我为他捏了一把汗，由此我被这本书深深地吸引住了。

当看到原本属于肖晓做升旗手的那天，却因为有领导要考察，换上了班里学习成绩好的林茜茜，我为之气愤，更为肖晓打不平，做一个升旗手是肖晓一直盼望多年的梦想，就这么被打碎了，可接下来肖晓的举动，却又让我感动得流泪。我觉得肖晓心胸真的很大，为了集体荣誉，为了顾全大局，肖晓还是无私地伸出援助之手，为林茜茜解决了尴尬的局面。看到这，我扪心自问，我会有勇气这么做吗？特别是在林茜茜晕倒后，肖晓心急火燎地把她送进医院，当他知道林茜茜家里困难时，又组织义卖活动，为林茜茜捐款，一点也不记升旗一事的前仇，感动了一向冷漠的林茜茜，同时也感动了我，和肖晓相比我简直差一大节，平时经常和同学为芝麻绿豆的小事而斤斤计较，打打吵吵，我突然觉得好羞愧啊！

整本书中最精彩的部分就是肖晓为实现梦想，决定在寒假中瞒着家人独自去北京看看真正的升旗仪式。不愧是敢作敢当的肖晓，一路上，他凭着机智灵活的头脑竟然上了火车，虽然没有看到北京的升旗仪式，但有幸结识了安徽希望小学的一帮朋友们。最后通过“手拉手”活动再次见面，这次肖晓终于当上了升旗手，实现了多年的愿望。

看了这本书，我被主人公肖晓那种助人为乐，敢作敢当，为了实现梦想而拼命努力的精神深深地感动了，我要以肖晓同学为榜样，努力学习，勇于克服困难，做一个真正的男子汉！

我当小旗手作文 篇12

当我放下黄蓓佳写的长篇小说——《今天我是升旗手》时，主人公肖晓的所作所为一直在我脑海里回荡。主人公肖晓出身于军人家庭，因爸爸在海外工作，所以肖晓一直跟爷爷奶奶生活在一起。他自从上了小学起，就有一个愿望埋在了心里——当一回光荣的升旗手。

虽然他品学兼优，追求理想，爱老师和同学们，在班上还是个副班长，可是他的愿望却一直因为种种原因与他擦肩而过。但是他并没有轻言放弃，而是加倍努力，他帮助了“追星族”祝小娜，给她送饭、送衣服；帮助了班里的“学习尖子”林茜茜在升旗时化解了危机，和包赫、马驭一行人一起按照各种线索智抓两个“偷猴贼”……终于，肖晓在临近小学毕业时，如愿以偿地亲手升起了一面五星红旗，当上了光荣的升旗手。

看到肖晓当了升旗手，我不禁想起自己也在上学期当了一回升旗手，但我觉得，我和肖晓相比，还差得很远。肖晓不禁让我想起一句名言，叫“有志者事竟成”，不要害怕失败，不要畏惧困难，我们要向肖晓学习，做个有正义感、有责任心的人，做一个为梦想、为自己的愿望而努力实现的人。

我当小旗手作文 篇13

记得在幼儿园时，我当了一次小旗手。

那是幼儿园要在我们班挑选几位小朋友做下周的小旗手，我高高的举起了我的手，心想：选我选我选我。只见老师犹豫了一会儿，挑了几位小朋友，只剩下一个名额了，我心里有些着急，把手举地更高了，最后老师终于选了我。

老师选我当小旗手，我既高兴又兴奋，放学后我激动和妈妈说：“妈妈，妈妈，老师选我当了小旗手。”我一蹦三尺高，刚才像只快乐的小兔子，在院子里跳来跳去。

那天早上我不知怎么的，有些担心，我今天早上有有一块儿没落下的石头一样，我不安的穿上幼儿园准备的衣服，升旗仪式开始了，我既高兴又担心，既自豪又不安，总怕出什么差错，到时候多尴尬，但是当我看到高高飘扬的五星红旗时，我就没空想这些了，当我看到五星红旗，仿佛看到了当年战士们浴血奋战的情景，仿佛听到了那一声声的口令声。我为我是个中国人，感到自豪。

这就是我第一次当小旗手，这就是我第一次接触五星红旗，这件事情就是那件让我难以忘怀的事情。

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