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理想心得体会 篇1

《理想国》为柏拉图著，其内容是柏拉图以苏格拉底口吻讲述的，主要有《苏格拉底的申辩》，《裴多》，《克里多》，《国家》，《巴门尼德》，《智者》，《法律》等。是一本辩论的记述书。

《理想国》有很多版本，我读的是商务印书馆1986年版的。虽然比较旧，但是比较全，这样保留了更全面的思想。

说实话，这是我读得非常痛苦的一本书，大概哲学类的书籍皆如此吧，之前花了八九个月时间读完北大哲学系教授张祥龙著的《西方哲学笔记》并且做了笔记，感觉也不是很难。我感到，在短时间内读完《理想国》是很难的，这正是我感到痛苦的原因。远不如读小说有趣，一本200多页的小说，我可以在一天内读完。但这本《理想国》我花掉了一周的时间，才算是粗略的读了一遍。

首先，我要说，苏格拉底在书中大部分都在讲一个理想的世界，理想国。这个理想国过去没有，现在也不存在，将来也不会出现。就和共产主义社会似的，不大可能实现。

书中提到，妇女儿童公有，这种想法我真的不敢苟同，妇女、儿童他们是财务吗?苏格拉底站在男性主义的角度上，做出此等事来，简直是荒谬。为什么不说男人儿童公有?这是一个父系社会的产物，男权的产物。

说实话，在公元前，古希腊是公认的民主之地，民主程度在这里很高。古希腊所在地方因其独特的地理环境，造就了民主辉煌的时代。这里有很多城邦，大大小小，星罗棋布，相比于同时期的中国，不可能有这么高的民主程度，与地理环境有直接的关系。

切入正题，我读《理想国》，感受到的是苏格拉底那让人无可奈何的辩论之术，不知道有没有诡辩的成分，还有通本书上其他几个人，其回答完全是赞同的。也就是说，是苏格拉底一个人在说教。别人随声附和。他给自己提问，然后自己早有准备，给自己回答，无头无尾。

书中很多论点有其历史局限性，作为一个在儒教影响下的中国人，我要批判的是：“苏格拉底说，正义就是只做自己的事而不兼做别人的事，有自己的东西干自己的事。”这与中国儒学积极入世完全背道而驰。难道一个人在落上见一人拿了很多东西，帮忙，分担一点负担，出于好心。这就成了不正义了?!我看这一论调与老子有几分相似。

书中的四个品德：智慧、勇敢、节制和正义对今人今世有很好的影响。我非常赞同，做一个有智慧的人，智者，勇敢的人，不但小懦弱，节制的人，不贪得无厌，沉溺于纵欲，做一个正义的人，扫尽天下不平事。

苏格拉底说，理想国的人，特别是统治着，护国者，要学习算数，几何，立体几何，天文学还有音乐和体育，特别是战士更要学习音乐和体育，从很小就得学习。通过学习音乐和体育这两门课，达到强身健体，身心平衡。他看到了教育的重要性。这对于今天的社会发展也算是一个正确的引导吧。他还认为，知识理智归于理性，信念和想象归属于意见。我觉得这种分类是不完美的，太过个性化了。

书中精彩部分在我看来就是后几卷，从贵族政治(王政)向僭主政治一步一步演变的过程讲述。苏格拉底自己那么认为，就那么讲出来了。而且看起来还挺有道理的。符合事物发展规律。

王者型政治因血统问题演化至贪图名誉型继而演变为寡头型政治，又因为爱财，无节制的搜刮财富，不关心其它问题以至于人民造反，形成民主型政治。而民主型政治又因为过分民主，导致极权的发生——僭主政治的出现。在苏格拉底看来，僭主(独裁者)是最不幸的，连同这个国家一起，坠入不幸的深渊;王者是最幸福的，王政国家比僭主政治国家幸福729倍，相隔三个层次，真是有趣。

苏格拉底把人分为三个基本类型，爱智者、爱胜者和爱利者。在今天看来也还是这样，名利人生，“人为财死，鸟为食亡”。说的就是这个问题。所以，我感受到，尽管时间已过了这么久，好几千年，但人的本性未变多少。历史每天都在重演。

第十卷是我做记录最多的一卷，也是最后一卷。这一卷让我想起了中国的传统文化神话部分。这一卷里讲述一个故事：勇士厄洛斯的故事，厄洛斯走了一遭地狱，看了阴间是怎样一幅场景。富有戏剧性的是，故事里说灵魂不死，要过忘记平原，喝一河里的水，这样才能去投胎。这不禁使我想起中国的文化，阎王殿，阎王宣判后，鬼魂过奈何桥，孟婆汤的事。还有做好事，享受十倍的报酬，1020xx年的幸福生活;做了坏事，要经历一千年的苦难生活。灵魂是不死的，但灵魂的记忆是要被更改的。

书中有一谜语，很有意思，“一个男人(又不是男人)看见(又没看见)一只鸟(又不是鸟)站在树枝上(又不是树枝)，捡起一石块(又不是石块)打它”。还有就是关于阿卡蒂亚公主，擅长跑步，生长的十分美丽。传说向她求婚的的人必须和他赛跑，输了就要被杀死。

还有很多具有哲理性的话语，如，一事物不能被其他事物的恶所灭亡。有道理。

好了，就谈这些吧，我的综合能力不强，无法系统的写出读后感。这些感想没有什么顺序，仅仅是有感而发，而且是随机的。不过《理想国》这本书确实很好，是人类的宝贵精神财富，值得很多青年人去细细。

理想心得体会 篇2

关于《理想--逐梦》心得体会例文

《理想--逐梦》讲座心得体会

今天听了央视著名主持人海x在xx一中的《理想--逐梦》励志讲座，我颇受感慨。敬业是长期累月的坚持，时时刻刻的坚守，是心灵开心快乐的坚韧的结晶。

“很多人认为播音不过是念念稿子，只要口齿伶俐，语音标准，大方端庄就能轻松胜任。”海x总是笑笑，心中有许多无奈。当她播完新闻很疲惫时，回家还拿出带子观看，找出不足，这股牟足了劲儿钻研业务的态度，其实早在海x大学期间就露出了端倪。大学期间，她每天六点起床练声四十分钟。而大多数同学会因为种种原因放弃练习。当有人说她“笨功夫”时，她说：“我天赋一般，只能下笨功夫，值得自豪的是我还算努力吧。”

这份努力在大学毕业时获得了回报，海x以第一名成绩被中央电视台录取，并先后参与了“xx新闻”改版，“xx新闻”创办，“xx播报”开播等等，海x就注意眼神衔接。在近期“走基层”系列报道的新闻播报中，已经有越来越多的播音员注意到了这样的转换：“我们新闻主播是有温度的`，我们要用‘心’跟观众交流。”一路走来，在成功的道路上不乏美不胜收，这些冠环与鲜花中甘苦，只有海x自己清楚。

在工作期间，海x每天早上第一个以主播的形象制作片头的新闻节目，领导给了我这么好的平台，我得对得起领导和观众的厚爱。”

“说职业精神、职业道德，可能会有人觉得挺虚的。但我确实认为，成功，其实就源于每一次、每一分钟甚至每一秒钟的全力以赴，源于你全身心投入、执着地坚守。”海x淡定的眼神中透出一份坚韧。

海x曾在日记里写道：“我的理想就是，到我走下新闻主播岗位的那一天，人们会记得我的播音，会说，曾经有一个播音员叫海x，她播得还不错。

海x用充满亲和力的语言和极富感染力的主持人声音，向观众们讲述了自己的成长、工作经历，与现场的观众分享了自己对学习、教育、生命的感悟。

海x那敬业与坚守的精神，鼓励着我做为一名教师应该爱岗敬业，爱生如子，我要刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。在平凡的教师岗位上尽自己最大的努力把工作做到最好，作出不平凡的成绩。

理想心得体会 篇3

会议期间，全体党员进行了积极热情的讨论，达成了共识：要始终坚定理想信念，明确政治方向，牢记职责使命，终身学习，锐意进取，立足人民教师岗位，为党和人民的教育事业做出新的贡献，认真履行教师党员的职责。

党支部书记彭同志指出，作为基层党员，要自觉树立、始终坚持和践行共产主义理想信念。坚定理想信念，必须以理想建设为基础，以党性为核心，以脚踏实地为基础。作为在党和人民教育第一线战斗的教师和党员，我们应该发挥好先锋模范作用，做好自己的事情，教好自己的课，管好每一个学生。

理想心得体会 篇4

为在机关中积极推行“两学一做”学习教育，培养干部的责任担当意识，加强基层党的思想政治建设，推进全乡各项事务全面发展，加强机关干部及村社干部管理，四川省合江县榕右乡要求全乡干部树立“四种意识”，切实履职为民，服务群众。

树立规矩意识。以讲政治为前提，做政治上的明白人，并完善机关和村级各项制度，如考勤制度、值班制度、“一岗双责”责任制度、村级事务公开制度等，做到有规可依，有规必依。

树立担当意识。在全乡上下营造主动作为、主动担当的氛围，实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、落实到谁谁负责的工作机制，确保近期的低保评定、土地确权、一事一议项目建设等每项工作都能及时落地生根。

树立表率意识。充分发挥全乡干部的模范带头作用，以“两学一做”教育活动为契机，开展一名党员一面镜子、一名干部一面旗帜活动，争做干事创业的先锋表率，自觉培养全乡上下“争做旗帜”的勇气和实力，

树立进取意识。将不服输的勇气转化成进取的动力，引导干部职工吸取去年工作的教训经验，树立新标杆，在机关中、村(社区)之间形成“比、赶、超”的良性氛围，围绕年初的工作目标，打造榕右亮点，培育榕右特色。

理想心得体会 篇5

书是人类进步的阶梯。开卷有益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。作为一名教师，为了能够提高自身的业务素质，我觉得应该要广泛阅读一些有关教书育人方面的理论性书籍。这个学期，我有幸读到了朱永新老师的著作《我的教育理想》，读过之后，受益匪浅。

《我的教育理想》这本书，是洋溢着理想与激情的教育诗篇，充盈着睿智与灼见的杏坛论语。朱老师在著作中系统表达了他对自己心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母基本观点，相信每个读过这本书的人，都会和我一样，从中受到启发。

在第二章《我心中的理想教师》里他这样说到：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。按照朱老师的“标准”我发现，自己还存在着许多不足。我感到很惭愧，惭愧之余我又感到十分庆幸，因为朱老师理想中的教师，为我怎样做好一名教师指明了方向。

首先要做一个有理想的老师。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。自从接触教育在线以来，我感觉着自己的不足，我要努力奋斗，我应该给自己定一个奋斗目标，做一个学生喜爱的优秀教师。

有了理想就该勤于学习、不断充实自我。朱教授说：“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。”

在这个信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

除此之外，用爱教育、走进孩子的心灵世界也是十分重要的。朱老师说“教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。”

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。

作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我们更应该认真思考，什么是教育？教育为了什么？

我觉得，教师有个极重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。

在以后的教育教学工作当中，我会努力按照朱老师书中所写的那样要求自己，尽管会遇到很多困难，尽管步子不会太快太大，但我会向着朱永新老师心中的“理想教师”这一目标而不断努力奋斗的，来实现我的人生价值。

理想心得体会 篇6

第一次课是由我们教信学院的陈xx书记给我们上课的，讲的主要是党员的权利与义务，老师侧重的内容是党员的权利。第二次课是由政治与行政学院的冼xx书记给我们介绍中国共产党的组织原则与纪律。

周四的那次党课使我对党员的权利与义务有了深刻的认识。党员的义务是对党员的一种规范和约束，党员须对党承担应尽的义务，按照党章规定的要求去做，保证自己在政治上、思想上和组织上的一致，使党成为集中、统一、团结战斗的集体。而党员的权利是党内民主的具体体现，也是党员更好地发挥作用必须具备的条件。党员履行党员义务，对于保持党的先进性，增强党员的党性，发挥共产党员的先锋模范作用，起着至关重要的作用。作为共产党的接班人，我们要履行好党员的义务，同时也要了解党员的权力，熟悉党的章程，争取自己应有的权利。

这次党课，使我了解了党员权利的演变过程，明白党员维护权利的重要性。在中共发展的历史上曾出现过只注重党员义务的履行的决策，即在党的九大、十大、十一大，党章取消了关于党员权利保障的规定。但是没有无义务的权利，也没有无权利的义务。党员义务和权利是统一的，相互联系，相互依存，相辅相成。后来，1980年党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》是具有转折意义的一份党内文件,明确规定：各级党组织必须切实保障党员的各项权利。侵犯党员权利的行为,是严重违反党纪的。这个规定为党员权利提供了保障。党员权利是一种利益价值，是一种公共权益，是一种不等诉求，是一种民主权利。在这之后，老师还向我们介绍了国外政党为维护党员权利的一些新做法以及论证了党内民主与人民民主的关系。其中党员民主与人民民主同时发展，相互推动，实现党内民主与人民民主的关键是法治。这次党课使我们更加清晰地理解该如何去运用党赋予我们的权利。

周日晚上的党课更是让我印象深刻，这次党课让我理解了民主集中制是中国共产党的根本组织原则和组织制度，老师向我们讲述了民主集中制的含义、由来和发展以及四个服从的内容。还有向我们介绍了党的纪律，有党纪的主要内容、特征及其重要性。作为入党积极分子，我们应当增强纪律观念和法治理念，做一个严于律己，时刻以党员的标准来要求自己，争取自己思想上与行为上的一致。

我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。恳请党组织的培养教育!

理想心得体会 篇7

5月23日上午，旌德县人大机关党支部开展了“坚定理想信念，明确政治方向”专题学习研讨。县人大会党组书记、主任胡秋芬主持会议，副主任程观武、谈华、唐新华、程长春参加了学习研讨。

研讨会上，支部书记黄文婧就开好专题研讨提出了具体要求。机关党员干部围绕主题，结合实际，联系自身思想学习生活，谈认识、谈体会，查差距、找不足，积极发言。

胡秋芬在交流发言中对机关在“两学一做”学习教育等方面工作进行了肯定，同时要求机关全体党员干部坚持“学”字当头，迅速掀起学习贯彻视察安徽重要讲话精神的热潮。要在县委的坚强领导下，切实增强“四个意识”，坚定政治信仰、政治立场，把党的领导贯穿于人大依法履职的全过程。要牢固树立“五大发展理念”，围绕中心，服务大局，支持政府做好“调转促”、供结侧结构性改革、精准扶贫、招商选资、健康旌德建设等各项工作。要深入推进法治旌德建设，多举措提升干部群众的法治意识，为完成提出的“一大目标、五大任务”提供坚强的法制保障。要把改善民生问题作为人大工作的重要内容，加强对食品安全、水质安全、教育、医疗等方面的监督，“扎实增进人民群众的获得感”。要扎实推进县乡人大工作和建设，在抓好县级人大工作的同时，结合“乡镇人大建设年”的要求，更多地指导乡镇人大工作和建设，不断开创我县人大工作新局面。

理想心得体会 篇8

今天的教育是为了培养未来社会的人才。因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，用道德和行动站在世界上；同时，要积极加强党性修养。教师的思想政治修养和理论修养对学生人生道路的选择和科学文化素质的提高起着非常重要的指导作用。这就要求教师要认真“学习贯彻《党章》”，要有坚定的马克思主义信念、崇高的共产主义理想和为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和贯彻党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“_”的学习者、宣传者和实践者。

2.教师应该忠于职守，加强道德修养。

因为教师从事的是一个特殊的职业，是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观、价值观，甚至言行举止，都会对学生产生潜移默化的影响。热爱本职工作，敢于吃苦，肯付出，兢兢业业，脚踏实地，最大限度地做好本职工作，优质高效地完成任务，为群众做表率，让群众认可，让群众信服。教师对学生的教育和影响并不随着学生的毕业而结束，而是继续在工作和生活中发挥巨大的影响，甚至伴随着他们的一生，甚至影响着他们的下一代和社会上的其他人。因此，教师不仅要有深厚扎实的专业知识，还要有良好的道德修养。我们必须热爱自己的工作，忠于教育，关心学生，关心学生，无私奉献教育。而教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，发挥真正的榜样作用，用正确的思想引导学生，用高尚的品德感化学生，用宽厚的仪表感化学生。

3.教师应该是终身学习的教师。

要重视学习，学习理论，学习业务知识，更新观念，通过学习提高业务能力，才能与时俱进，跟上发展步伐，更好地实践“_”的重要思想，更好地为学校的建设和发展做出贡献。

知识经济时代，知识更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来的社会，无论你从事什么样的职业，都会有终身学习的需求，更何况我们这种“传道、授业、解惑”的教师职业。社会的发展要求教师摆脱“教师”的角色，成为“学习型”和“研究型”的教师，不仅要以教师为职业，还要努力终身职业。党员教师一定要站得高，看得远，永远不要放松学习，一天天地变得完美。站在终身学习的高度，我们努力抓住机遇，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，以适应新技术革命带来的新挑战。

4.教师的责任感应该更强

党员教师要比周围的群众有更高的责任感。他们做任何工作都要认真尽职，专心做好一流的工作。作为一名党员教师，我们必须脚踏实地，孜孜不倦，一丝不苟，在岗位上展现先进性，发挥先锋模范作用。

5.教师的专业技能应该更精通

教师应努力学习业务，精通和完善自己的工作和专业技能。如果他们的工作要达到更高的水平和一流的水平，他们应该不断加强学习，用理论指导实践。

6.老师和同事之间的合作应该更加和谐

同事聚在一起是缘分。党员要胸怀宽广，能包容别人的缺点和不足，待人和善，有比群众更高的思想觉悟和水平，有大局观，既要考虑眼前的个人利益，又不能斤斤计较。

7.教师的组织纪律性应该更强

遵守劳动纪律，也要给群众树立榜样。特别是要严于律己，不能心里不平衡。就因为我们是党员，就要讲奉献，讲先进性，起表率作用。否则，群众不会买你的账，不仅个人，更重要的党组织也会受到不利影响。

总之，作为老师，除了认真工作，他还有为党培养新鲜血液的任务。我们的言行不仅影响广大群众，也影响即将成为祖国对党的认识和看法建设者的接班人。因此，党员教师要始终自觉“学习、贯彻、保持《党章》”，严格要求自己有“六个坚持”，自觉加强党性修养，树立与时俱进的时代精神，坚持不懈地追求，自强不息。当然，我们生活在上海这个繁华的大都市，大都市生活的压力让大多数人都在为自己的生活而奋斗。学校老师收入相对较差。有的老师会产生心理不平衡感和落差感，有的会降低工作热情和积极性。我认为，作为党员和教师，不应该有这样肤浅的思想。人的价值不仅要体现在生活质量上，还要体现在对社会的贡献上。

理想心得体会 篇9

通常情况下，国产剧单集为45分钟。也曾有献礼剧尝试用两集（大约是一部电影的篇幅）来讲完一个故事，而《理想照耀中国》另辟蹊径，挑战用30分钟讲述一个故事，难度不言而喻。

该剧创新打造“系列短剧”的模式，40组人物故事彼此独立成篇，却又通过“理想当燃”内核主题实现深度串联。

它将单个故事压缩到30分钟，接近时下流行的“中视频”。而和视频主播生产的个人色彩浓厚的“中视频”不同，《理想照耀中国》是专业影视工作者创作的戏剧故事。

《理想照耀中国》让广大青年热血沸腾，引导新时代中国青年产生“时不我待”的强烈历史紧迫感，极大鼓舞了新时代中国青年追梦圆梦的信心与决心，激励新时代中国青年奋发有为，在新时代奏响嘹亮的青春之歌。

新时代中国青年要树立远大理想，让理想信念在创业奋斗中升华，以远大理想“把航定向”。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，这是xx大报告中，习近平总书记对广大青年的嘱托。的确，青年犹如人生的“拔节孕穗期”，是价值观养成、理想信念确定、成长成才的关键时期，作为一个新时代青年，扣好人生“第一粒扣子”，应，始终与党的思想、路线、方针、政策保持高度一致，以国家的发展轨迹定义个人的成长坐标，把个人理想融入民族复兴伟大理想，与时代同步伐、与人民共命运，以远大理想“把航定向”。

新时代中国青年要担当时代责任，让时代责任在创业奋斗中绽放，以时代责任“扬帆起航”。我将无我，不负人民。习近平总书记强调“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”。有负重前行的年轻消防员，有背井离乡坚守偏远山村讲台的年轻支教老师，有扎根基层在农村洒下汗水的青年工作者……奋斗的方式不同，但奋斗的成色如一，新时代青年生逢其时，重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人，应紧紧把握难得的建功立业的人生际遇，保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。

新时代中国青年要练就过硬本领，让本领在创业奋斗中服务，以真本领确立人生“行稳致远”。空谈误国，实干兴邦，青年们在成长成才的关键时期，在这个日新月异的时代，要有“本领恐慌”的危机意识，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，切忌光说不练的假把式，牢记实践是检验真理的真谛，要做好理论与实际相结合，善于从解决问题入手，脚踏实地，做好身边的每一件小事，展现青春风采，弘扬工匠精神。

“自信人生二百年，会当水击三千里”。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。让我们以朝气蓬勃的姿态、舍我其谁的担当、锐意进取的决心，以梦为马，筑梦青春。

理想心得体会 篇10

在党校工作会议上指出，要坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。笔者认为，这不仅是对党校工作的要求，也是对各级党组织和党的干部的政治要求。对于我们抓好新形势下的党的建设具有重大意义。

在党爱党，就是像热爱自己生命一样热爱党。在革命战争年代，多少党的同志为了党的事业贡献了自己的生命，一腔热血，视死如归。在今天的和平年代，要为党牺牲生命的情况已经非常少见，但对党的赤诚之心不能有任何改变。有些共产党员开口骂党如家常便饭，似乎这个党与他没关系，根本忘了自己就是这个党的组织中的一员。党章赋予党员有向党组织提意见建议的民主权利，但这与对着党骂街是有本质区别的。加强党的政治纪律和政治规矩，就是要求每一位共产党员爱护党、珍视党的重要纪律保障，必须严格执行，不得有一丝松懈。

在党言党，就是要求无论在哪个岗位上的党员干部，一定要把党的精神，党的要求说在嘴上，放在心上。在有的党的领导班子中，一些管业务管行政的班子成员，对研究党的工作没有兴趣，如同局外人;在自己分管的范围内，对党的工作不闻不问，从来不对党的工作提要求，认为党的工作就是搞党务的同志的事，和自己没关系。这次纪律处分条例提出要履行全面从严治党主体责任，党的领导班子的每个成员，都是这个主体责任的一部分。一旦追究，没有例外。作为一个党员领导干部，无论在哪个岗位上，党的干部的性质不能变，就必须履行在党言党的职责。

在党忧党，是每个共产党员和党员干部的应尽责任。作为党的组织中的一员，就要关心党的前途命运，对危害党的行为不能漠然置之。当前，党的建设遇到各种新情况和新问题，特别是反腐败形势严峻复杂，党的各级组织存在不同程度的组织软弱、队伍涣散、党风退化、纪律松弛等问题。邓小平同志以及、等几任都提出过党的生死存亡的重大问题，这是非常深邃的政治洞察，苏东剧变的教训还历历在目。党的兴亡，党内同志匹夫有责。党的领导干部对此尤其要有危机意识。有了危机意识，才会有真正的责任意识。

在党为党，是每一位共产党员和党员干部应有的态度。每一位党员要全心全意为党工作。党的方针政策必须要不折不扣地贯彻执行，党在工作中要到的困难和问题必须要主动积极的去克服去解决。既然自己是党的组织中的一员，就有义务有责任完成党交给的使命和任务。消极怠慢的态度是不足取的。阳奉阴违的做派更是不能允许的。那些有贪腐行为的官员，不仅毁掉的是自己的前程和家庭的幸福，更是在毁掉党的事业的根基，如果在党不为党，还要毁党，那被党清除出队伍是必然无疑的。

在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。十六字箴言，语重心长，意义深远。

理想心得体会 篇11

秋高气爽，转眼间我们愉快的暑假生活就这样离我们而去了，在暑假结束的第一天，就是我们重新返回校园的日子。九月一号，是我们一年一度的开学日，也是全国公益大型节目《开学第一课》开播的日子。

20__年的《开学第一课》是我们党的第一百岁生日，是我们伟大中国共产党，走过百年风雨后具有历史意义的一年。在20__年里我们的祖国发展的越来越好，即使面对疫情这一危机，但在党的带领下，我们依然往胜利的道路，坚定不移的走下去。无数优秀的共产党员，在面对个人危险的时刻，也依然以党的荣耀，祖国的使命为自身己任，无惧艰辛，无惧困苦，都是为了让我们的祖国，往共产主义，这一伟大航路而奉献自我。

身为一名学生，我们作为祖国未来新的基石，新一代的领航者，我们要像《开学第一课》的各位先辈们一样，坚持学习为个人本分，不断学习新知识，未来考上好大学，这样我们才能在祖国需要我们的时候，能够及时贡献出自己的一份力量。

《开学第一课》是我们全国中小学的第一门课堂，它给我们展现的事迹与精神，值得我们去学习与思考，只有不断努力，才能向先辈们一样，成为人人敬仰的革命英雄，背负起属于我们的历史使命。

开学第一课观后感 9  

《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目，每当节目播出时，都会吸引广大学生的观看与注目，随着九月的到来，学生们正式返回校园之中，开始新一阶段的学习生活。而在这开学之际，一年一度的《开学第一课》正式在20__年9月1号晚上八点正式播出。今年的这一期又是一个崭新的主题，不晓得小伙伴们观看之后内心有什么样的感受呢?又有什么感言?以下就是本人对于这一期《开学第一课》的一些感慨之言及体会。

《开学第一课》是一个十分有意义的节目，通过观看此节目能让我们每个人反思和感悟很多东西，从而心灵的感知收获也是颇多的。在这一时期观看《开学第一课》，其意义甚是深刻，而金秋九月这期主题的《开学第一课》能让我们更加深刻地感受到没有党就没有新中国，是中国共产党经历百年风雨历程，带领我们一路披襟斩棘，不畏艰辛，才迎来了如今这个幸福的时代，我们有机会拥有幸福的生活。所以我们要感谢党，努力报答党的恩情。身各个方面的能力等，为成为社会、祖国和党需要的人才拼搏努力，实现自己最大的价值。

开学第一课观后感 8

岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。说起这个节目，特别适合学生们观看，意义非凡，不同主题的呈现，能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。

对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂“开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。

通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了中国共产党的伟大与坚强。观看此节目，回首党百年的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有中国共产党，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，共产党的存在，让身为中国人的我们无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩党，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标，成为有用之人，为祖国为党贡献自己的一份力量，展现自己最好的价值。

理想心得体会 篇12

9月18日下午,聆听了王文丽老师以小学语文教学为例，做的《构建理想课堂提高教学实效》的专题讲座。感触颇深，心中时时涌起对王老师的敬佩之情。王老师对小学语文教学那么的热爱，经常身体力行，亲临课堂上课，让无数学生享受到语文教学的魅力；王老师对小学语文教学研究那么的执着，能够立足语文课标和语文教学本身，开展提升学生语文素养、提高教师语文教学能力的研究，引领了无数语文教师在教学成长中感悟到语文教学的真谛，突显了语文教学的价值，享受着语文教学给予的快乐。

在多年的小学语文教学及其研究中，王老师深刻感悟到：理想的课堂是人与人之间互敬互爱的课堂；理想的课堂是教会学生享受母语魅力的.课堂；理想的课堂是引导学生对阅读充满欲望和痴迷的课堂；理想的课堂是能够给学生以积极的语文体验和人生启迪的课堂；理想的课堂是原生态的、灵动的、充满智慧的、富有情趣的课堂。

王老师认为，理想的课堂应该体现“十二个字”的要求，才能提升课堂教学实效。

一是“有人”。人是课堂活的环境。课堂是静态物质存在，因为有了儿童，这活生生的生命，才焕发出无限的生机，才充满生命的气息。儿童是课堂这个特定现场的主体，因此，在教学中，始终做到爱学生，尊重学生的认知规律，最大限度地给学生呢个想象和创造的空间。这个“人”的天性才能自然的流露、自然地发挥，教育才有价值和提升。

二是“有本”。这里的“本”指的是学科的根本和文本或课本。每个学科都有其价值所在和教学的根本目标。就拿小学语文学科来讲，其根本任务就是通过母语的教学，具体来讲就是通过识字、写字、读书、背诵、口语交际能力、习作和习惯的培养训练，提高学生语文综合素养。作为一名小学语文教师始终要遵循这个目标实施教学，进行训练，离开了这个目标，就好像鱼儿离开了水，瓜儿离开了秧，学生这条“鱼儿”就得不到母语的滋养，就不快乐，时间久了，就没有了，学生这条“鱼儿”就得不到母语的滋养，就不快乐，时间久了，就没有了语文的能力，就失去了对语文的兴趣，语文的功能也就失去了。因此，语文学科的根本不能忘记，不能丢弃。同时，要认真研究文本这个例子，发挥其最大的功能对学生进行对学生进行语文能力的培养、语文素养的提升。

三是“有情”。每个学科、每个文本所传递的信息是不一样的。教师要善于发现和提炼文本中的“情处”，引导、点拨、诱发、启迪学生做积极的体验，让学生在字里行间感受到语文的魅力，享受到语文的乐趣。具体来讲，就是教师要用一双多情的眼睛看文本，积极挖掘文本的价值和奥秘，和作者对话、和文本对话，才能更好地和学生进行对话和交流。同时，在教学中，教师要用情绪、情感积极地引领学生。教师只有满怀豪情地去和学生交流对话，学生的心灵之火才能被点燃，才能放出灿烂的光芒。四是“有智”。这里的间，让学生充

分享受课堂的实效。

理想心得体会 篇13

今年暑假，有幸拜读了朱永新教授的《我的教育理想》，书中展现了丰富充实的内容，充满了哲理的思辨，朱教援的真知灼见深深地感染着我，为我做一名理想的教师指明了方向。

一、富有激情、善于合作、不断挑战自我

一个优秀的教师必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情，对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更需富有激情。教师要有激情。优秀的教师要永远伴随着自己的激情，当生活没有激情时，生命的意义也就完结了，教育也就没有了意义。

做为一名教师，除了有激情，还要善于合作。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师和校长的合作，教师和社会的合作。对于合作与竞争，要确立双赢的观念，过去我们往往以为，在竞争中只有一个赢者，因此合作有一定的困难，更多的是竞争。但事实上，只有双赢才是真正意义上的竞争。

二、充满爱心，勤于学习、不断充实自我

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基础，我们有很多教师日复一日，年复一年的在教，但是从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。

只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中，忘记外面的世界，忘记生活的烦恼，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把她的青春、智慧无怨无悔的献给孩子们，献给教育事业。

当然，勤于学习，充实自我，也是成为一名优秀教师的基础，教师最重要的任务是学习。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。读名著、读最经典最优秀的教育科学教材、读国内外著名教育小说散文、还有大量拓宽教师视野的人文、自然、社科类读物，都是成为优秀教师成长的精神食粮。

三、直面挫折、追求卓越、不断完善自我

朱教授说：教育家和教书匠的一个最大的区别就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。我们也应该创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格，建立完善的体系。一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的，非常有成就的`教育家。也有些人就希望平平淡淡，安安静静，我们不能强求每个教师一定要有这样一种理想和追求，但是我想如果一个社会没有这样一些理想的教师，如果一个校园没有这样一些理想的教师，那就是一种悲哀，既是社会的悲哀，也是教育的悲哀。

教育需要理想，只有燃起理想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在世界各国的竞争中立于不败之地！

苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书，读书，再读书。”今后我会不断的学习来提升自己，用爱心，用激情，努力耕耘，使自己成为一名理想的教师。

理想心得体会 篇14

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人，在培养人才的活动中，教师担负教书育人的特殊使命。我是一名大学三年级的历史学师范生，也许过不了多久，我就会走上讲台，成为一名人民教师。离这一天越来越近，我既兴奋又紧张。而且，我时常会思考，将来自己会成为一名什么样的老师? 每次思考，我都会给出自己不同的答案，但是我可以确定，我会成为一名好老师。

什么样的老师才称得上是好老师呢？我想他首先是一位充满爱心的老师，他把教育作为一份以爱为主题的职业；他以做老师而感到幸福。

每一个学生，无论什么样的学生都拥有一颗纯真善良的心，都有着强烈的进取的渴望，只是我们会常常忽略这些，对他们变得淡漠，以致他们对自己也就麻木了。当然，想做一名学生喜爱的，就是要真正做到以情动人，做到真诚，不应有丝毫虚伪与欺哄，尤其要学会爱差学生，要善于去感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，要善意地理解他们，高兴地接受他们，尽可能地鼓励他们。诚如苏霍姆林斯基所言：漂亮的孩子人人喜爱，爱不漂亮的孩子才是真正的爱。

师爱的最高境界是友情，师爱的基本条件是平等。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心还是具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，因此，教师对学生要倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生的良师益友。在教育实践中，教师要尊重全体学生和尊重学生的个性差异。因此现在迫切需要建立一个尊重学生人格、尊重学生受教育权利平等并且民主化的教育体制，充分体现出学生是学校的主体，教育是孩子应有的权利，使每个孩子在校学习、上课获得知识，独立发表个人意见，平等与老师交流都得到实现。

其次，我认为教师要热爱工作，以苦为乐、追求卓越。教师工作诚然平凡辛苦，但是真正有追求的教师照样可以超越普通。所以，作为一名教师我们不能做“只冒烟不燃烧的蜡烛”，要做一名有才华的人。如今有一句话非常中听：工

作着的人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价值的光芒！多少次，当老师辛勤的工作日见成效，当他发现孩子们取得一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？而今天，我们当以全新的教师思想去追寻生命中最大的幸福！

第三，要做创新型教师，当课程改革的先锋。我国学者认为，“创新型教师，就是指那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极应用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效教学方法的老师。”当前课程改革是我国推进教育创新的重大举措，从教育目标的实现到课程、教学的创新措施的落实，都需要创新型教师的积极参与。因此，教师应树立做创新型教师的职业理想，成为课程改革的先锋和教育创新的主体。我认为教师应该努力做到：

1、要学会学习。严谨治学是教师的职业道德规范之一。在知识社会里人类知识总是急骤增长，知识陈旧率越来越快，因此教师的知识必须时时更新，如新课程的理念，教育科研理论，教育科研成果，以及互联网的基本操作，课件制作甚至是一至两门外语，都应是当今教师突出要学习的内容，在知识大量积累的基础上再去整合，并在实践中内化，这才是最好的学习效果。每一位教师都应审时度势，把握时代发展的脉博，树立终身学习的观念，不断提高自己的专业素养。

2、要学会反思。国内外大量的研究证明，教师的教学经验反思是导致一部分教师成为研究型教师的一个重要原因。目前，大多数教师能从自己的.教育教学实践中得出一点有效的经验和反面教训，但由于缺乏必要的理论指导或不愿去捕捉这一灵感，因此，并没有从经验中总结出规律性的东西，并没有将经验抽象成理论，只是让这些灵感昙花一现，这是对自己劳动成果的轻视，也是无法让别人来承认你的劳动价值的，当然，也就无法体现出教师的创造能力。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。

3、要学会合作。单个教师由于受知识水平、认识水平、价值观念的局限，对教育实践的理解也是有限的。教师应首先做到与其他教师的真诚合作，信息资源共享，并在工作中虚心听取别人的意见和虚心向别人请教，在和谐的氛围中共同研究。其次是要做到与学生和社会专业人士合作。新课程体系中校本课程的开发给教师预留了充分的时间和余地，新课程与学生的生活世界结合，与实践连接，教师在校本课程的开发和活动实施中应密切与学生和社会专业人士合作，使他们都能成为有效的教育资源，从而推动新课程的研究与实施。

国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。让我们借师德教育的东风来锤炼自己的教育理想，为祖国的教育事业的兴旺发达而不懈努力。

理想心得体会 篇15

一拿起《理想国》这本书的时候，真的有些不知所措，但只要仔细品味就会发现个中的道理。

《理想国》一书，讨论的热点是正义哲学的问题。苏格拉底与克法洛斯、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等智者展开了激烈的交锋。

他们先后讨论了“欠债还债就是正义”，“正义就是给每个人以适如其份的报答”，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人”，“正义就是强者的利益”等观点。苏格拉底一一进行了驳斥，并最终得出了正义的真正概念。然而x没有仅仅落在关于个人正义的讨论上，柏拉图其实着眼于城邦的正义。

在《理想国》中，柏拉图认为正义是理想城邦的原则，并将这条正义原则归结为：“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”，或“每个人都作为一个人干他自己份内的事而不干涉别人份内的事”，也就是各守本分、各司其职。当然，柏拉图的城邦是不是所谓的众生平等，是一个没有阶级没有压迫的人人平等的国度。他所谓的城邦是分等级的，也就是城邦分为统治者、军人、劳动者。所谓“各守本分，各司其职”乃是统治者、军人、劳动者各守其责，互不僭越的意思，同时，也有和谐分工，互助合作的思想。

城邦正义是柏拉图理想国的准则，城邦没有正义，理想国也就成为所谓的空中楼阁了。或许这种“各守本分，各司其职”，与现在所提倡的人人皆平等自由是格格不入的，或许还有种专制专职的色彩。但是术业有专攻，一个人的生命是有限的，不可能穷尽所有的知识，所以只能对自己感兴趣的，重点研究的领域有所成就。比如让爱因斯坦去画油画，贝多芬去做发明，这就滑天下之大稽了。

柏拉图是如何确立“政治家应该为哲学王”的思想的呢?根据史料，柏拉图应该是经历恩师之死后，感受到了雅典民主政治的衰败，才得以萌发政治家应该是“哲学王”想理。在他为实现理想政体而游历的12年中，游历塔仑它木时结识的当地民主政体的领袖、毕达哥拉斯学派的主要代表阿启泰，则为他的“哲学王”理想，提供了现实的雏形。

阿启泰本人，既是一个杰出的政治家、军事统帅，受到当地人民的拥护和爱戴，又是一位杰出的思想家。他是许多知识部门的先驱，特别在数学和力学方面做出了相当的贡献。在阿启泰的领导下，塔仑它木推行着温和的民主政体，政治上比较稳定，经济上比较发达，文化上比较进步。

塔仑它木的政体和阿启泰的为人、学识，都给柏拉图留下了深刻的印象。可以说，柏拉图与阿启泰的'交往和友谊，进一步强化了他的“哲学王”的信念，坚定了柏拉图对理想政体执着追求的信心。政治家只有是哲学家，他才能真正意识到什么是真正的正义，如何让国家治理的更加协调有序，如何让人民更好的安居乐业。由哲学王统领的国家，是贤人治国，是德性治国，是知识专政。哲学王所肩负的责任也得到了初步确定，即建立城邦、制定法律和督导教育。

一次辩论课上，杨士进谈到政治家为哲学王不可取，我认为是可取，但是在现实的实际上却根本上做不到。政治家为哲学家即“哲学王”，是一种遥不可及的梦想，只是一种唯美的理想。一个国度能有几个真正意义上的纯粹的哲学家，即使真的有这样的人存在，那又有几个又有真正的政治才能足以匡世救国。

人生哪有什么一路平坦，一路顺风。我们遇到挫折时，保持坦然的心境最为重要。多多读读有关人生感悟的句子，这样才能让心情保持在一个比较好的状态。djz525.com推荐更多感悟句子理想心得体会，希望您保持好心情！

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