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1、[讲白马篇时，说白马不是一般的马啊！]

2、最近每天就是敷中藥、喝中藥、然後苦的生無可戀。

3、这么冷的天，把我气质都冻没了，谁给我买个袄子，我跟谁跑。

4、下棋才可比智慧，双方兵马一样配。这样胜负才有味，难怪名列四雅内。

5、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。

6、“砰!”她躲在门后，突然就窜了出来做了个开枪的动作，吓得妈妈的心脏突突直跳。

7、世界上本没有男朋友有的人多了我妈觉得我也应该有

8、我“讨厌”史老师的眼睛，别看她是个近视眼，戴了一副眼镜，可她却有一双“火眼金睛”，只要全班六十三个同学上课有谁做了一个小动作，就会立即被发现。

9、有没有人像我一样吃中药吃的对生活失去了兴趣。

10、课堂语言特色与艺术指令性、指导性、过渡性语言以及开课词、结课语等，准确恰当，语言人文，生动形象、优美风趣、诙谐幽默，富有诗意，拥有机智和激情，具有感染力和感召力，富有时代感等；学科专业性语言特点突出；肢体语言，表情语言，符号语言等运用恰当得体。

11、心态决定一切脑神经衰弱，真的比抑郁还难受，希望吃中药一个星期会好，已经个月没有睡好觉了。

12、得到的可能不是你想要的，想要的往往不一定是你的。无论什么，得到的就是缘分的，最好的，该珍惜的。

13、显而易见母亲生孩子的过程是相当艰辛的，因此有了娘的苦才有了孩儿的生呀！

14、爸爸劝孩子喝牛奶，说：喝了牛奶，将来力大如牛……第二天，孩子不吃猪肉了。爸爸问他为什么?孩子说：吃了猪肉，将来岂不要蠢笨如猪吗?爸爸哑然。

15、一块姜切成四块变成什么?姜姜姜姜!

16、讲授方式、时间与效率原则上体现“精讲”和“多活动”。

17、[在讲“朕”在古代的用法，并不是皇帝专用的，举例]

18、长个青春痘怎么了？那只能说明我可爱的都冒泡了。

19、课堂组织技巧与管理艺术小组合作学习中活动与组织形式有效规范，课堂规则和程序执行的有效，体现较好的课堂教学调控管理的机制与教学机智。

20、提问设计与处理技巧在教学中应设计出设计恰当的记忆性、理解性、应用性或评价性的课堂提问的问题，并体现发问、提问、追问、善问等对问题的处理技巧。

21、主陪靠威望，副陪靠酒量，三陪靠胆量，四陪靠色相。

22、教学三维目标设计与达成度教学目标的预设与课堂教学的达成程度高。

23、晚上跟老公在客厅看电视。很晚了老公说睡觉啊，我跟老公耍赖，“老公，我要你抱我进去！”老公看了看我说：“算了，我还是把床给你搬出来吧！”

24、给狗狗一块牛排，狗狗就跑出去挖坑，本以为它想要把牛排藏起来，可它竟然挖出了一包黑椒酱!

25、法院判处阮兆松死刑。为什么？因为他是男的~！

26、金钱，美貌和健康是值得终生努力的。

27、在寒冷的冬季，手机用户在开机前最好将手机放在火炉上预热分钟，否则手机可能因开机时突然升温而短路，造成*。

28、无欲无求，也就没有失望，抖音不能看，看了容易中毒。

29、疫情起始期：今年春节计划：初一一动不动；初二按兵不动；初三纹丝不动；初四岿然不动；初五依然不动；初六原地不动；初七继续不动；几时能动？钟南山说动才动！

30、力挽狂澜气贯长弘气势磅礴气吞山河坚韧不拔身体力行

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