励志的句子工作总结（编辑 糖果公主）撰写各种类型的文档在我们的工作中是难以避免的，人们对于范文的重要性认识到了一个新的高度。 找适合自己文风的范文模板，进行二次创作，可以加快提升我们的写作能力，写范文要注意哪些格式要求？这是一篇非常有价值的“实习小总结”网络文章推荐给大家，以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！

实习小总结 篇1

见习总结

为期两周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。 在过去三年教育的学习过程中，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。

现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生

常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。

此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技

能。

另外，两个星期前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作

初等教育系 09中文崔凤芹 20号

实习小总结 篇2

见 习 总 结

在西北师范大学文史学院教务办公室的见习工作已经圆满结束了。为了更好地了解自我，促进自身进一步地成长，对见习工作做如下简单的回顾与总结。

一、 工作回顾

实际上，我在教务办公室的工作，从今年x月初就开始了。当时，办公室要找一个帮忙的学生，班主任推荐了我去。从那时起到现在，我课余时间就一直在办公室帮忙。因此，可以说我的见习工作有九个月之久。

以下是我对所做工作的大概回顾：

（一）、日常事务

包括1.文件的签收、送递；

2.文件资料的打印复印；

3.接打电话；

4.内务的整理；

5.办公室卫生的打扫清理；

6.来访人员的接待工作。

此类工作是经常性的，也是比较琐碎的，但就是这些“杂事”处理过程，提升了我最基本的办事能力和人际交往能力。

（二）、一般性事务

包括1.排课，安排期末考试的监考、考场；

2.对师范类专业的学生实习基地的分配工作；

3.统计全院教师教学工作量；

4.分发07届毕业生的毕业证、学位证；

5.英语四、六级，普通话考试准考证盖章、分发工作。

这些工作都是关系到全院老师和学生切身利益的工作，也是教务工作的重中之重，所以，容不得有一点马虎。通过对这些工作的处理，我养成了一种良好的工作作风，就是一丝不苟、反复校对。

（三）、服务性工作

包括1.毕业论文答辩期间的服务工作（答辩前的文件分发，期间的送水、安排午餐，之后的文件资料收集）；

2.补考、缓考的监考工作。

这给我提供了一次会务服务工作的实践机会。

（四）、立卷归档工作

包括1.全院期末考试试卷的分类、编号、电脑录入工作；

2. 20xx级毕业生的学籍档案、成绩单的立卷归档工作。

这些工作让我对档案工作有了更为感性的认识。

二、 经验教训的总结

（一）、日常性工作要经常做、仔细做。诸如，办公室卫生的清扫、内务的整理、信息的收集工作。秘书人员不能忽视这些看似细小的工作。卫生差就会影响部门的形象，也会影响工作人员的上班情绪。内务整理不科学、不到位，就会影响工作进度。要急用某个文件时，翻箱倒柜却找不见。要避免此类情况的出现，就要做好日常工作。

（二）、上司交办事项时，要认真倾听并复述一遍，以达到准确的领会上司的意图。秘书是辅助上司工作的，要做好上司交代的任务，就要首先确保听清楚、听明白上司的话。在见习中，这点我做得还是比较到位的。

（三）、对于非原则性的事情要灵活处理。曾经我班有一位见习的同学向我倾诉：有天早晨他第一个到的办公室，并很快的打扫了卫生，给老师泡好了茶。已经过了上班时间半小时后，老师到了办公室，却一反常态，对他的态度很是冷漠，他也有点莫名奇妙。回来后仔细一想，原来是在老师还没到办公室之前，他接了一个老师的上司打来的电话，说是找这位老师有事，他顺口说，某某老师还没来呢，就挂掉了电话。上司上班迟到是不对的，但作为秘书你完全可以避免让直接上司遭遇难堪，你可以说，对不起，某某老师有事刚出去了，他回来了，我让他打给你。

当然，这些只是一点粗浅的经验之谈。在见习中还暴露出了我的很多不足。

（一）、在人际沟通和待人接物方面欠缺还很大。例如，我总是记不住一些

老师的姓名。有时一些老师进来办事，我想问个好，却突然想不起老师的姓名，有时就怔住了，不了了之；有时会张冠李戴，弄得老师和我都很难堪。以后要找一些记忆方面的书，学些记忆的技巧，增强自己的记忆力。

（二）、做事犹豫不决，缺乏果断的作风。在处理一些较为复杂的事务时，我总是会左思右想，害怕弄错。结果浪费了大量的时间，工作效率不高。征对这种情况，以后要从小事做起，想好了之后就马上去实践，不要过多的考虑后果；也要多学习、多请教，切实提高自身素质，只有具备了较丰富的知识和经验，才能在此基础上，果断地做出正确的决定。

总之，这次见习让我有了理论联系实际的机会，也学到了许多书本上没有的东西。同时获得了一定的工作经验。但也暴露了一些自身的不足之处。在以后的实习和工作中，要扬长避短，弥补不足，努力把自己培养成一名合格的秘书人才。感谢这次弥足珍贵的见习机会。

见 习 总 结

姓名：付乐宁

学号：20xx51030106

班级：09级文秘

日期：20xx年x月x日

实习小总结 篇3

参观广西玉柴重工有限公司

20xx年x月x日上午7时许，在学工处和汽车系老师的带队下，我院团委代表3人和玉柴重工班的同学们一行25人前往玉林市陆川县北部的广西玉柴重工有限公司玉林基地参观学习。

此次参观学习，是学院特意为玉柴重工班同学们拓宽课外知识面和增强实践能力的机会，也是为学院四大组织的学生干部增长才干的机会，在此过程中，我们得到了许多的收获。

上午11时许，我们来到广西玉柴重工有限公司玉林生产基地。玉柴重工是玉柴集团的子公司，进入玉柴重工，我们首先被它庞大的生产基地所震撼；在厂区走道旁，我们看到了许多摆列整齐的钩机产品设备，这些钩机成品，是该基地所生产的产品，价值高低均有。据了解，贵的则达60多万元/台，便宜的2万多元/台；其厂房设置宏大显美观，的确显示出了大企业表现的独特气势。在石小姐的带领下进行，我们一行上到了办公区的四楼会议室，观看了一些关于玉柴集团的介绍视频，初步了解了其公司规模、企业文化等基本情况，然后听取了相关负责人给我们做的培训简介说明；中午12时左右，我们去到玉柴重工职工食堂就餐，切身去感受了公司职工的生活条件，体味到了公司对我们到访参观者的热情。下午14时许，我们参观了公司厂区的生产车间，对贵公司的产品生产流程作一个实地的参观，看到了公司许多的高端设备，了解其所生产产品的生产工艺流程，被公司雄厚的生产实力所钦佩。15时许后，我们的生产车间实地参观结束，石小姐为我们提供了一次与在这里工作一年多的我院08届学长交流学习的机会。在交流会中，我们畅所欲言，向学长们请教了许多关于实习、工作和晋升等职业发展的问题，也深入了解了学长们在玉柴重工成长的奋斗历程。这次交流，使我们得到了许多收获和启发，从中对我们的人生职业规划有了更进一步的认识。的确，我们要感谢学长们所给予的点拨和指引。到16时许，我们在公司大门门前进行合影留念，与学长们道别，并邀他们有空要回母校，随后，我们启程回校，即结束了广西玉柴重工有限公司玉林基地的参观学习。

实践出真知，我们即将走出校门，走上工作岗位，本次玉柴重工的参观学习，让我们深刻体会到了大学生学习与实践之间的重要关系，理论学习是实践进行的重要保障。在校期间，我们一定要好好掌握专业知识技能，打好各种理论基础。对于即将走上工作岗位的我们，更要端正心态，树立正确的职业观，保持良好的职业心态，从基层做起，扎扎实实工作，一步一个脚印，逐渐走向成才。

总玉柴重工的参观学习活动是我们历练自我的一次宝贵机会，感谢学院领导老师为我们提供的这次宝贵的学习机会，也感谢玉柴重工对我们玉柴重

工班一行的热情欢迎，我们一定不负众望，今后一定更加努力学习。

实习小总结 篇4

护理是一门实践性很强的学科，尤其是妇产科，关联着两个人的安危。而妇产科对护生来说不是一门重点学科，在校学的知识可能印象不深。老师应个性注意对护理实习生的潜质培养，这就需要取得病人的谅解和配合。要到达这个目的，带教老师和学生首先要有良好的服务态度，多和病人及家属沟通，言语亲切温柔，视患若亲；其次，要严格遵守各项护理规章制度，不得有一丝一毫的疏忽；再次，要创造条件加强基本技能的训练，带教老师要精心指导，学生虚心细致地学习，尽可能减少病人的痛苦。“多致谢、早道歉”是护理学生预防医疗纠纷发生的有效办法；这样才能确保临床护理教学质量和安全。

【摘要】目的：分析社会因素刮宫产的变化趋势，探讨医学和非医学因素对其的影响。方法：回顾性分析—端州妇幼保健院的产科住院病例资料。结果：①剖宫产率每年以l％—2％增加，平均为40．86％，20社会因素剖宫产占近一半；②社会因素剖宫产出生的新生儿男女性别比为1．77：1，与总体1．34：1比较，P目前剖宫产作为可供选取的分娩方式有逐年上升的趋势。但社会因素作为无手术指征的“手术指征”的存在一向受到质疑．其中来自医师心理倾向的影响值得关注。本文回顾性分析我院近7年社会因素剖宫产的相关资料，现报告如下。来源于本院病案室记录的1999—年完整原始病历。医师心理倾向为访问所得。。社会因素”剖宫产的决定条件：①无手术指征记录；②未临产或未经充分试产或已临产且产程进展顺利，但产妇坚决要求手术者。对历年剖宫产率、社会因素剖宫产率及新生儿性别比等进行分析。术中出血量采用容量法加目测法估算；24h出血量采用计血量纸的称重法。医师对社会因素剖宫产的心理倾向采用问卷和访问。统计学处理采用，检验法。7年里本院剖官产率逐年上升，社会因素剖宫产所占比例上升迅速，以增幅最大，较5年前增加了2．33倍，社会因素剖宫产2005年与比较增加了2．5倍。本院新生儿性别比平均为1．34：1(7159：5342)。社会因素剖宫产新生儿性别比1．77：1(907：510)；男性新生儿各占57．27％和“．Ol％，两者比较有显著性差异(23．73，P0．05)。腹部伤口甲级愈合率99．80％。剖宫产率变化趋势与新生儿窒息发生率状况呈现社会因素剖宫产率上升。新生儿窒息发生率有所下降，—2005年社会因素剖宫产率>40％。新生儿窒息发生率下降了2％，两者有显著性差异(P32名医务人员参加了调查，其中医师16人，麻醉师2人。余为护士。7成以上的医师选取对孕妇提出的社会因素剖宫产尽量劝阻。2成人选取不会劝阻。对问题：“若是你自己或你的妻子你会选取社会因素剖宫产吗?”回答是的占56．25％，其中未婚育的7名年轻医师100％选取是，而被调查的5名助产士却有4人选取否。剖宫产手术指征的理念已由医学因素即母胎因素转变为医学与非医学因素并重。而这些理念的转变是剖宫产率上升的主要原因。我院在7年间剖宫产率每年增加1％—2％，平均40．86％，剖宫产率仍处于中等水平，有些医院已超过70％。个别更高达90％以上。从以上资料能够看出，自20起社会因素剖宫产所占比例急剧增加．2005年更是接近50％。原因主要来自于非医学因素的影响：①社会对剖宫产的认同；②孕产妇的主观因素；③医护人员的心理倾向。作者以为。社会的认同是源于产科手术技术的不断进步和完善。麻醉技术的成熟应用和术后的有效镇痛，较低的并发症风险和良好的腹部伤口愈合率。本组社会因素剖宫产产后出血发生率为1．29％，新生儿窒息发生率为1．17％，均低于各地报道的1．6％—6．4％产后出血率和3％—10％的新生儿窒息率。孕产妇的主观因素诸如：恐惧、怕痛、择时、珍重儿等，还有来自家庭、同事和亲朋好友的影响，有不少同办公室、同一学校或妯娌间的孕妇先后选取剖宫产的'比例也相当大，也有不少第2胎。因计划生育需结扎而选取剖宫产的。重男轻女还有必须的市场。地下B超的存在，使男女性别比例失调。庆幸的是此种现象已明显好转。另一个值得关注的问题是医务人员的心理趋向．以上问卷便是很好的证明。这种直接“指导”和间接的“暗示”，在很大程度上影响了孕产妇及其家人的选取。有以下几个环节：①产检过程被医生告知骨盆偏小、胎头较大及胎头衔接不良等。②B超检查过程中B超医生的态度，个性是当出现脐带绕颈、羊水偏少或双顶径偏大、胎盘成熟度Ⅲ的状况下，B超医生的暗示或“推荐”。③接诊医生对分娩过程中可能出现的对胎儿不利和其他意外的表述，会加剧孕产妇和家人的恐惧。④上级医师对出现胎动过多或过少、胎儿监护显示变异欠理想、骨盆相对狭窄以及合并有小肌瘤小囊肿状况时。情愿避开风险．放下给予试产的机会，如果谈话时带有自身的倾向性．则孕妇选取剖宫产的机会大大增加。个别医师甚至在产妇宫口开全又无头盆不称、产妇疼痛难忍的状况下，改为剖宫产。之因此医师们如此留意翼翼与目前医疗市场，医疗体制不完善。动辄要求赔偿有关。至于产后出血发生率低可能与术中严谨操作及对出血量的估计、术后预防和护理方面严密观察有关。可见产后出血在很大程度上是能够预防的。而新生儿窒息率低。作者认为是剖宫产避免了脐带因素、胎盘因素及分娩过程中可能出现的风险。尽管如此，医师们大多数并不赞同社会因素剖宫产。75％选取会尽量劝阻。我院曾有l例孕36周。但B超提示胎儿双项径已足月，孕妇及家属强烈要求手术，反复劝解无效后实施了剖宫产术，早产男儿体重3．1kg，外观无异常，但第2天开始出现呼吸问题，直至上呼吸机，辗转多家医院，历时1个多月，耗资20余万元，最终未能挽救该先天性呼吸功能异常患儿的生命。另有l例剖宫产后发生硬膜外麻醉并发“脊髓腰骶丛损伤”已2年．患者至今一侧肢体户外功能仍未能恢复正常。有报道剖宫产后远期并发症如盆腔炎、月经不调、腰痛明显高于阴道分娩。剖宫产儿综合征、湿肺、呼吸窘迫综合征等的机率增大，从婴儿生长发育角度看，社会因素剖宫产并不优予自然产。很有可能对婴儿的户外发育存在必须的潜在影响。因此，引导孕妇及家属客观地看待剖宫产，明示其利弊，尤其是强调远期并发症，不可盲目轻易选取剖宫产，让分娩回归自然需要全社会的支持。个性是医师们的发奋。

实习小总结 篇5

自然科学系见习报告，510数学教育2班何洲婷，（24）号

见习总结20xx年x月x日星期二，南昌师范高等专科学校组织的第二次见习，仅仅只有三天的时间，让我们格外的珍惜。但我依旧记得第一次见习的我们，懵懵懂懂，甚至连专业老师都没有，最基本的教案，听课报告都不会写，就那样带着激动又紧张的心情，步入一所对于未来我们或许不那么陌生的土地。第一次和他们一起，我内心充满了想要爱护他们的冲动，更加确定了我以后一定要当好一个人民教师，把自己的知识完完全全的教授给他们！让他们在快乐中学习着！这第二次见习，我们有了专业老师，我们学会了如何写教案，当老师上课姿态应当如何，但是我们还是一个没有任何经验的师范生，比起第一次见习，这第二次显得从容许多。接下来就是我对见习学校的认识与学习到的经验。

云溪学校成立于20xx年x月，是江西南昌新区投资兴建的一所高标准、高起点、高品位公办九年一贯制学校，学校在“润文化”的统领下，取得了长足的发展。

可能忘了当初是为什么选择教师行业，可能我还是不坚定自己对教师的情感，可能我还是不够认识教师这个行业，又或着我对未来的教学甚是迷茫，但是当看到这些开心的笑脸，认真学习的模样，总爱吸引老师关注的脸庞时，我就豁然开朗。 也许，很多人都会认为当老师有多么轻松，他们有多威风，可是当你走近她时，你才知道她的艰辛与良苦用心。一堂课只是40分钟，但课前老师不知已经花了多少个40分钟，查资料，备课…. 从我们听的每一堂课都能看出老师花的心血，一个引入，一个过渡，一个启发都需要再三斟酌。我害怕的是，我真的也能做到如此吗？我能做多久呢。老师给我的答案是，只要你有对学生的一份爱，对教育事业的坚持你就能做到，能做到你离不开它。

原来当老师不止需要有知识，还需要有爱。

这次见习是我们对我们下学期的实习可谓非常关键，所以三天时间我尤为珍视，我努力的 去汲取我需要学习的一切东西。

不无故到或者推脱早退，这些都是我作为一位见习生应尽的职责与义务。在学习方面。我认真的听好没一堂课，做好每一处笔记，学习优点，谨记不住，让自己真正的有所收获，提高，既是对自己的负责也是对老师们的用心的珍惜。 我会注意学生的表情反应，毕竟以后我以后要和他们相处，思考以后我要以怎样的形式和方法去上课以达到好的效果。学生对于不同的教师和不同的的教法有什么不同的表现。在见习时，很多我在备小课时遇到的难题、疑惑都得到了解决，收到了许多启发，最重要的是知道了自己的一些不足，有了一个前进的方向。 过程有点酸，但收获是甜的。 听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：

1.准备工作。

要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的内容，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，稀里糊涂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较

大的收获。

2观察和记录

见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到 地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中

3.听课后思考与评课

评课是和听课密切相关的环节，要求在认真听课的基础上，客观的对所听的课进行评价和分析。从授课教师身上吸取经验，扬长补短。同时也训练我进行全面评课的能力。在进行评课前。我参阅了相关的资料，比较系统的了解了应该如何评课，从哪些方面入手等。

在听完教师的讲课后，我都会认真地思考，在分析总结时注意比较，研究，取长补短。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。教学设计和上课 在认真地听了几次课后，我总结了许多教学的经验，作为一名教师，上好课是基本要求。只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。经过这次见习，我更进一步的了解到当一个优秀的人民教师要做的事情远远不是我想的那样简单。所以经过这次见习我会更加努力的向我的目标迈进！

4.批改作业

在见习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。此外我也认识到作为一个老师，如何高效率的批改作业，做到又快又好。

短暂的见习不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的见习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。在那里我学到了很多书本上学不到的东西。在与班主任、指导老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师的快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。 见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从云溪学校学到的一切，并应用于我的专业学习中去。

510数教2 班，何洲婷

实习小总结 篇6

见习总结

作为一名大二学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去

迎接第一天的见习，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是见习，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：00上班一直到下午6：00下班，这一天的生活便于这小小的办公室之中度过。

见习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社

会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的单位龙岩市文联，自然没有市委办和市府办那么忙，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁，很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。当然，在单位上班，一定要从苦事、脏事做起，比如扫地、拖地板等工作，一定要主动做事。两个月来，我每天都是这么过来的，那些事是我一大早到办公室就要抢着做的。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。

此次实习，主要见习的内容是学习日常电话接听、接待工作，以及

给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。刚开始上班时，真有些不习惯。面对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。不过经过慢慢的适应自己也就同办公室的同事都熟的打成一遍了。他们都把我当着小布丁看，也许是因为我个只比较矮小，长得可爱，性格开朗，又刚来见习的缘故吧，嘻嘻。但打成一片又是另外一回事，在单位上班，不要认为自己在学校可以滔滔不绝的说话，要学会保密，不该说话的绝对不要随便发表评论，因为你的话必须在特定的场合说才有实际的作用，否则随便发表评论必然遭到同事、领导的反感。还好，我始终把握好了

这个分寸，所以大家都很喜欢我很照顾我，无论在工作上还是在生活上。在工作上，如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。

再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事

要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔阂。有几次要回学校办点事，去向领导请几小时的假，领导也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的领导。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。

我是学人力资源管理的，没能到跟我专业相关的单位实习也是一个

遗憾，我想大多数同学的情况跟我也是大同小异。经过两年的学习，我

们对人力资源管理这门课程的六大模块的基础知识都有了系统的了解。

但我还是很庆幸的这次见习我能学到的有关专业的主要内容是关于

薪酬和绩效的。使我们对薪酬管理有了更深的认识和感悟。人力资源管理，人是最重要的资源，薪酬是关系到员工与公司发展的最重要因素之

一。人的使用，人的能力的发挥，人的态度，薪酬会对此产生巨大的作用。

关于薪酬的认识。这不仅仅是按月按年发工资那么简单，薪酬管理

与企事业单位的关系：一方面，薪酬管理的目的是为了在保障员工的基本生活的同时，充分激励、发挥员工的能力，实现机关战略发展所需的核心竞争力；另一方面，机关核心竞争力的发挥将促进整个城市的发展，为薪酬管理提供有力的支持。薪酬制度的建立与管理应当具有战略性，并与绩效密不可分。

同样绩效管理的重要性也是不言而喻。但据我所知机关单位尚未实

行绩效管理，所以这也是机关为何是“朝九晚五”的单位，迟到、散漫、偷懒那再正常不过 ， 实施绩效管理就是通过管理人的沟通与辅导，使

得员工个人的目的与企业的目标统一起来。而且这也使得企业在经营过程中对自己目前的现状做出的反思与展望，这在某种程度上与个人的期望产生契合，进而实现目标导向。

总之，薪酬管理与绩效管理是人力资源管理工作中的重中之重，经过这次专业实习，让我对这项工作的认识得到深化，组织中关于人的管理是门大学问，是我认识到了自己的不足，了解了这门课程的重要性，为以后深入学习人力专业知识奠定了良好的基础。我将继续努力，在以后的学习生活中不断完善自己，希望用自己的专业知识找到适合自己的工作。

现在在办公室，有闲的时候就会看一些人力资源管理方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了办公室的无聊和官方， 自己心里很不舒服，就想重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在办公室工作别人不也都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

在这里，我非常感谢王主席对我这次暑期见习的大力支持，感谢单位给我的这次见习机会，感谢余老师、赵阿姨、兰姐在这段时间里给我的帮助和指导。这段时间的磨练，使我懂得了一定要学会不断总结自己

所做的每一件事情，从方法、工作流程、效果等总结经验，不断听取别人的意见，这样自己才能不断改善自己，不断提高自己的能力。不管别人说的对，还是错误，都是代表别人从另一个角度看待事情的方式。很感谢单位给予的这次宝贵的见习机会。虽然这次短暂的暑期见习结束了，但对我来说这只是一个开始。

我会记住一句话：“书本学来的东西，终究是要经过实践的，实践才是检验真理的唯一标准。

实习小总结 篇7

实践总结

经过一个月的不断学习以及在单位同事、领导的关心和帮助下，我慢慢地融入到X市X局这个大家庭中，并且圆满完成了一个月的见习工作。在这期间，本人的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我这一个月来的工作情况及切身体会简要地总结如下：

一、见习主要内容

1.认真贯彻执行X局的法律法规，部门规章制度。

2.协助社文科做好组织好文化下乡、读书月、古籍寻找、修复及保护活动，协助各下属单位顺利举办广西第二届农交会等事项。

3.协调好在各乡镇、城区开展文化演出活动，并和当地群众交流文化学习心得。协调第二届广西名特优农产品交易会的顺利举办，做各个队伍的协调工作。

4.负责办公室的日常工作，负责收集、编辑、整理、保存会议活动的印象等资料。做到每天提前15分钟到达办公室，做好办公室的日常清洁，拉好窗帘，调好空调的温度，开好各种电子设备，同时准备好茶水等工作。

5.负责会议的筹备和有关会务工作。负责会议记录、大事记、会议纪要等日常工作的撰写、编印等工作，做好检查、落实会议决议的执行情况。负责文件收发、印制、文书立卷、档案管理等事务性工作。

6.负责每天报刊杂志的领购、分发和整理。负责群众来信、来访、来电的办理工作。

二、见习成果

1.《广西壮族自治区法学会关于征集广西法学会国际法学研究会

第一节年会暨学术研讨会论文的通知》

2.《广西壮族自治区法学会关于征集第三届全区刑法学术研究大会论文的通知》

3.《关于组织开展广西质监系统学习宣贯〈质量发展纲要（20xx-20xx年）〉征文活动的通知》

4.整理录入各县市的先进集体、先进单位名称

5.做好《关于做好第二届广西名特优农产品交易会文艺演出活动的通知》的宣传、协调工作。

6.做好《X市X局关于开展“赶超跨越、奋勇争先”解放思想大讨论活动的实施方案》的宣传工作。

二、见习期间的体会

1.平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作中要注意向领导、同事虚心学习工作方法和工作形式，在工作中多协调、沟通，保持工作的整体质量。从大趋势、大格局中去思考、去谋划、博采众长，提高自身的工作水平。

4.严格要求自己，时刻警惕。在工作中，我深刻地认识到要积极主动地开展工作，摒弃浮躁、等待的心态，善谋实干，肯做事，敢做事，能做事，会做事，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量。

三、见习不足与缺陷

（一）在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，我还有很多不足，比如在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容。

（二）对工作内容、程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，在工作中缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作总偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。

（三）缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。比如在录错了数据。

结语

我在见习中取得成绩的同时也存在各种缺陷，但总体成绩优秀。

实习小总结 篇8

见习总结

两个星期零两天的见习生活结束了，有些许的不舍。心里有说不出的滋味。 第一天，一进学校，面对周围的一切，是完全的新奇，却也不肯多走一步路，多看一眼四周，总怕出什么差错。这不禁让我想到了一进贾府的林妹妹。毕竟，我总觉得自己还是一个学生。

同学们见到我，笑眯眯地打招呼问好，却也小声地讨论着。之于他们，有好奇心是很正常的。那一声声的“老师好”，让我感觉到些许的自豪与成就感，却也有些不好意思。

就这样，我的见习生活开始了。

对于这里的工作，我有点陌生。开始的时候，我总是很被动，总是不知道自己该干些什么。慢慢的，在指导老师的帮助下，我明确了自己的任务，熟悉了周围的一切，跟其他老师也熟悉起来，帮他们批改作业、提水、整理书桌、打扫卫生，当然，我也获得了许多宝贵的经验，学会了许多为人处世的道理。

开始的时候，我总是三天打鱼，两天晒网的，姑姑跟我谈了许多，即使扭转了我这种不良思想。她告诉我说，既然现在已经走上了教师这条路，就必须要摆正好自己的位置，不能再这样被动了，将来这便是你的责任。姑姑说得还是有理的，我不得不为自己的做法感到愧疚，是应该调整状态了。

接下来的一星期，指导老师外出学习了，刘老师临走前把她的语文课交给了我，还特意嘱咐我若遇到什么问题就去找刘校长。

刘校长是个幽默风趣的数学老师，这一个星期我便跟着刘校长了，学到了不少东西。这也归功于刘老师的决定，而对于我来说，这是一次机会，更是一次挑战。

开始给这群可爱的孩子们上课了。他们总是很活泼而且积极，对于我这个已经同他们相处了一个星期的见习老师，他们已经不陌生了。课堂上总是喜欢表现自己。

“万事开头难”，刚开始讲课，还是有点摸不清门路，自我感觉总是不在状态。于是，我开始向其他老师学习经验，在与他们的交流与自己的实践中，慢慢的，我摸索出一条自己更喜欢更有效率的路子。到了讲第二节课的时候，我找到了感觉，那种始终积极向上而又踏实的生存状态，那种在高三才有的充实感。即使自己状态再不好，也不能表现出来，总是要学着积极向上、满满的活力与激情。若干年后，当我再次站到讲台上，我想我会重新找回这种感觉，直到那时，我才会真正地懂得。

姑姑说得确实不错，无论做什么，得先摆正好自己的位置，在其位才能谋其政。

既如此，事情也就容易了。从给孩子们上课、批改作业、带操、整队、组织活动到处理与周围老师的关系，我慢慢地改变了自己原先的被动，不断地听取这不同的意见，反复地修改着自己的计划，经验值一天天地提高着。当第一次接触到一件事时，虽然会错误百出，但转念一想，这未必不是好事，经验是在错误中积累起来的。

就这样，见习生活接近尾声了。有些恋恋不舍，这个班级，这些老师，当然，美好的回忆总是要放在心里的。等来年见习的时候，不知又是怎样一番光景，那时的我，也许已经变成另一个了。

实习小总结 篇9

“进入中学校园,观察咨询教学”

--见习总结

Ⅰ、见习地点：梅州市东山中学

Ⅱ、见习时间：第七周到第十六周(10月x日-12月x日)。心理咨询活动时间：星期一、星期三、星期五下午3：30-6：00（每小组见习2个星期） Ⅲ、见习形式：按见习学校心理咨询活动时间参与心理咨询活动，按中学心理学老师上课具体时间表，在见习期间观摩心理学老师教学。 Ⅳ、见习总结和感想

从10月中旬开始持续十几周的见习，在东山中学的心理咨询中心拉开帷幕，按照计划分小组每周去心理咨询中心，和老师讨论案例，模拟咨询。

其中，举行了两次现场咨询会。⑴ 见习小组于11月x日下午4：20~6：00，组织了主题为“敞开心扉 展示青春活力”，面向东中全体学生的现场咨询会；⑵ 班集体于12月x日下午3：30~6：30，在东中两校区，都组织了活动主题为“从心启程”的现场心理咨询会。

东山中学心理咨询中心的两位老师，经验丰富，思维敏捷，洞察力强，知识面宽广，在她们的指导下，我明显看到了自己知识技能的匮乏，以及心理咨询的重要性；在与她们的交流中，我深刻体会到了东中学子的压力之大，也再一次意识到了，快速的生活步伐、文化知识水平的不断提高，越来越使人的心理变得脆弱。

一系列的见习内容，使我有机会进入中学校园,观察咨询教学；使我有机会作为学生的倾听者，给予他们一定的指导和帮助；使我有机会接触“前线”工作的老师，得到一些前沿的，较有时效性的信息。从中，我汲取了不少养分，

在知识技能上都进步了，也成长了很多。同时，我也看到了自己很多不足和缺陷，在以后的学习、生活和工作都应该完善和克服。总的来说，我有如下几个方面的感受和思考。

1、从两位心理辅导中心的老师的经验指导下，我很深刻的体会到了，感性的人和理性的人的差异，对同一问题有不同的切入点和处理方式。2、对于学校的心理咨询老师，除了是咨询师外，还要记得老师的身份，有些问题的解决必须从学校或社会的期望出发去处理。3、经过实战，发现自己对心理咨询的定位不够合理和正确；4、对于咨询者的工作，咨询者的出发点，都把握得不正确：你不是神。5、不要把自己放在神坛，并不是你付出努力就一定能成功帮助来访者，也要别人明白咨询者的作用。6、来访者的困惑或问题有些容易应对，有些却很棘手，需要联合其家长、老师才能有效解决，作为咨询者要善于利用来访者的社会关系。7、面对案例，我缺乏对来访者提出具有建设性，启发性的开放式提问，较难通过提出使来访者获得认知上的领悟。8、在咨询活动的准备、组织工作上，由于自身的任务繁杂，无心投入和奉献，这是自私的表现，我以后要克制。 9、在现场咨询会中，我无法很好的控制咨询过程，自己都没有清晰的思路，遑论引导来访者了，所以有时在收集信息时绕来绕去，无方向和目标。且时长的把握控制得不够合理，有时一个来访者就咨询一个半钟，这是很亟待解决的缺陷。

总的来说，我最深刻的感受就是：心理咨询很重要，我们的能力很有限。所以，在以后的学习中，我会加倍努力学习专业，把存在的缺点和不足改正和克服，也会注重性情的陶冶和修养的提升，以实现理想中自我，从而让自己更好的适应生活，更好的帮助需要帮助的人。

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