励志的句子作文：作文是思考和语言的完美结合是自我展现和自我提升的途径，通过写作我们能够得到自我反思和成长。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路。编辑为您准备的“种蒜苗作文”让您眼前一亮，也许您会从本文中获得一些启示！

种蒜苗作文(篇1)

有一天，老师在班级群里发了一条通知，上面写着“同学们，让我们一起种蒜苗吧！”我立刻行动起来，飞奔到厨房。

我从橱柜里拿出一头蒜，就兴致勃勃的开始剥蒜，也忘记问爸爸妈妈这个是新蒜还是老蒜了。如果是老蒜，它很快就会发芽，因为它肚子里早已孕育好小蒜了；如果是新蒜那就惨了，因为它还是个宝宝，长大还需要一个漫长的过程，这些都是后来爸爸告诉我的。但我拿的蒜恰恰相反，选了一头新蒜，由于蒜皮不好剥，我就拿起了切水果的刀，手起刀落地往蒜的根儿部一切，皮儿好剥多了，于是每一个蒜，我都用了相同方法。接着把蒜的后面插进牙签，怕碰到中心部位影响发芽，我小心翼翼地将蒜瓣儿串成一串、两串、三串，白白胖胖的，好可爱！然后把子它们放到一个盘子里，倒进些许水，放到窗台上。

每天我都为它们浇水，期待它们早日发芽，几天过去了也没有变化，到第四天的时候发现蒜瓣开始变颜色了，有一点点儿紫色，但是还是没有发芽。又过了几天，看到同学们的蒜苗都长了出来，我心急如焚的捧起我的蒜宝宝，除了颜色更紫了，长出一点点须子外，没有一点儿发芽的迹象，这是怎么了，难道是我照顾的不好吗？我百思不得其解，这时候爸爸把我叫过去，跟我一起分析原因，这我才明白，一是老蒜和新蒜的区别，二是我大刀阔斧地切根儿的问题。十天后我的小蒜苗终于长出了绿芽，我开心地跳了起来。

通过这次蒜苗的培育，让我明天一个道理，做任何事情都不是那容易的，都需要静下心来做，不能急于求成。

种蒜苗作文(篇2)

一天放学时，王老师说：“今天每人都回家种蒜苗，十天后把蒜苗拿到学校来，看谁种的蒜苗长得高、壮、绿，评比出冠、亚、季军。”

回到家，我连午饭都没顾得上吃，就开始种。由于老师不让家长帮我们种蒜苗，花盆和花土去哪找呀？真是天无绝人之路，正在我一筹莫展的时候，突然发现阳台上有半袋养花土和一个闲置的花盆。我喜出望外，马上精挑细选，百里挑一地找出了一头既饱满又壮实的大蒜。我把花土倒进花盆，用手挖了一个圆坑，把大蒜头小心翼翼地栽了进去，浇了水。第二天，大蒜头就发芽了，居然还长了5mm，使我惊喜万分。

过了几天，我发现小蒜苗才长了1.6cm，我既担心又着急，但我又想离比赛还有六天呢，希望还在，我不能急于求成呀！小蒜苗我相信你。又过了几天，我的小蒜苗一天比一天高了，我一量7.1cm了。唉，长得有点慢呀，几天后就要比赛了，怎么办呀！无奈之下，我只好请教我的好老师—-书。书上说，任何植物生长都需要土壤、阳光、水分、温度和养料等。我的土是养花的土，一定好。

为了做到有阳光，我把小蒜苗拿到了阳台上。为了做到有养份、水分，我拿淘米水浇蒜苗。几天后，我的蒜苗长到了11cm。第二天，我满怀信心地带上蒜苗到了学校，看见有的同学的蒜苗刚发芽，有的同学的蒜苗长得没有我的蒜苗高，有的同学蒜苗竟然高20cm多了。开始评比了，初赛我的蒜苗就被无情地PK掉了。

初赛晋级的有12名同学的蒜苗，经过复赛和决赛只剩下了3名同学的蒜苗了。最后经老师测量，评出了冠军是曹艾嘉的蒜苗，亚军是孙歆宇的，季军是张松鸣的。通过这次活动，我的蒜苗之所以被淘汰了，是因为我没有大量的生活知识。我以后一定好好学习，增长大量的生活知识，只有掌握大量的知识做事情才能成功。

种蒜苗作文(篇3)

今天，我把蒜放在了水里，半天时间过去了，蒜的皮慢慢的起胀了，好像在准备生根呢。

哇！蒜的顶部开始掉皮了，底部冒出了一些乳白色的根，一个个像小尾巴。就这一会儿，我都能看见那迫不及待的芽了。

今天早晨，我再去看蒜苗，发现蒜苗抽出了嫩绿的芽，芽互相抱着，就像妈妈抱着孩子，昨天的小尾巴今天已经变成大尾巴了。

哇！蒜苗的根变得密了，像老爷爷的白胡子，根交错在一起，你勾着我，我连着你，分都分不清，哪条是哪条都看不清楚。

今天，蒜苗长得很茂盛，有的高达二十五厘米，矮的也有二十厘米。一棵棵蒜苗像在比谁高，不断地长高、长高、再长高……它们参差不齐，随风舞动，一眼望去，亭亭玉立。

今天下午，一回家就发现我的蒜苗被剪成了一个“大光头”。原来爷爷用蒜苗给我做了一道菜。我很担心蒜苗不会长了，心情沮丧极了。幸好，蒜苗又发芽了，只不过没有了外皮的保护，发芽有一点困难了。

哇，新的芽又长出来了！原来蒜苗会再生，好神奇呀！

种蒜苗作文(篇4)

说起蒜苗，大家都非常地认识，说起种蒜苗，大家也许都种过吧，也许都有过这一种种蒜苗的快乐，我也一样。那一天---蒜苗“诞生”的日子是20xx年11月25日晚上八点十五分，我拿着一块撕好的蒜苗往塑料杯里放，同时，我把湿水了的纸巾往塑料杯的最里面放，给蒜苗一个温暖的“蒜苗安乐窝”，还用了另外一张湿了水的纸巾把蒜苗包住，使小蒜苗穿上了一件“保暖”“白色睡袍”，不易“着凉”。就这样，我来了一个“水栽培蒜苗”。第二天，我兴奋极了，觉得这天蒜苗应该会发芽了。可没想到，蒜苗还是老样子，只是在身体的下面长出了一些又细又白的“短胡须”。我惊讶了，问外公那是什么，外公说，这是蒜苗一生中必须有的，明天蒜苗就会发绿芽了。第三天，果真外公和外婆的意料是正确的。这一天，小蒜苗大概“睡够了”。它从“梦中苏醒过来了”。我们还看到了一根绿芽从蒜苗中茁壮地“蹦”了出来，我们高兴极了。蒜苗十天的日子到了。我用一把尺子去量，足足有七厘米了！我想：蒜苗长得真快呀！前几天还只有四五厘米左右，而今天就有七厘米了！蒜苗栽下去的第十八天，有十三厘米高了。大概是因为蒜苗长得太快了，在必要时要“休息”一会儿。现在，已是20xx年1月20日了。我的蒜苗已有约两个月大了，它大概有二十厘米至三十厘米高了。这棵蒜苗，它陪伴着我成长；它给我人生中带来许多乐趣；它和我一起茁壮成长……

种蒜苗作文(篇5)

周五那天老师让回家种蒜苗并写一篇周记，我心里暗暗高兴，又可以做实验了。放学回到家，我第一件事就是把一个蒜瓣扔到了水里，奶奶看见了问我：“你要看什么呀！”我说：“种蒜苗。”奶奶笑着说我做的不对。奶奶说：“种蒜苗先要把蒜瓣扒皮，再放水里。”我看见扒了皮的小蒜瓣就像个玉，小蒜瓣在水里不老实一碰就倒了，奶奶说：“用牙签把它们连在一起吧。”我不忍心，一个个蒜瓣白白胖胖的……

周六那天，我早上一下从被里爬起来，发现小蒜苗已经长出了小芽，我兴奋极了。我马上把爸爸叫过来，爸爸也很高兴。爸爸让我再观察一会儿。突然，我看见白白胖胖的蒜瓣下长出了小小的根，好像在喝水一样。我又发现有的小蒜苗已经有一厘米高了，奶奶说的没错，扒了皮的蒜瓣长的真快。

周日那天，我看见小蒜苗长的已经有二三厘米高了，根长的也很长了，我把小蒜苗放在桌子上，我看见一个小蒜苗只有一小点点头，我问爸爸：“爸爸小蒜苗还能长高吗？”爸爸说：“能长高，不用担心。”我一下松了口气。

种蒜苗太好玩了。

种蒜苗作文(篇6)

星期二，邓老师让我们回家种几颗蒜苗，并仔细观察，把它的生长过程记录下来。

我回到家里，迫不及待的让爸爸给我买了几头蒜。我把蒜剥开了皮，把矿泉水瓶剪开，装上土，小心翼翼把蒜种到里边，浇上水，我看到种好的蒜苗，说：祝你快乐生长。

第一天，蒜苗没有变化。第二天，蒜苗还是没有动静，我就给他浇了一点水，它很快就喝光了，我心想：小蒜苗，你生病了吗？你怎么还不发芽呢？我都等不及了！

第三天早上，我起床，突然发现我的小蒜苗露出一个嫩绿的小尖儿，我真有一种说不出来的感觉。

第四天，我发现我的小蒜苗大约长了一厘米，我十分的高兴。我给我的小蒜苗浇了一些水，我看着小蒜苗大口大口的喝着水的样子，我希望小蒜苗快快长高！

第五天，小蒜苗真的没有辜负我对它的期望，不断的发出新的芽儿，还长高了许多。我开心地对小蒜苗们说：小蒜苗们，你们真棒，要加油呀！快点长。小蒜苗们像听懂了我的话似的，在微风中轻轻点头。

种蒜苗作文(篇7)

大约两周前老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们泡大蒜。放学之后我回到家，从家里找出一些蒜瓣又找来一个空盘子，倒上一些水，把蒜瓣放了进去，又铺上了一层棉花放在阳台，让他慢慢生长。

第二天，早上起床之后我就跑到阳台上观察蒜瓣，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚生出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。他的根部已经长出了一些短短的须根，还没能扎到棉花里。

又过了三四天，蒜苗都长到一厘米高了，它的根须像钢丝似的扎进了棉花里。在这些蒜苗中，有一颗长得又高又壮，我给它点了一个红点，算是鼓励了。另一颗长得最矮的，我给他点了一个蓝点，希望它努力赶上。

大约过了一周，蒜苗已经半尺多长了。这盘蒜苗中间长得高，四周长得低，形态很好看。到了中午，妈妈拿着剪刀朝这盘蒜苗走来，把蒜苗剪掉，妈妈剪的时候故意留了一厘米，这样蒜苗还可以再次生长。妈妈炒的菜里面的蒜苗格外新鲜。

从蒜瓣的生长过程中，我知道了只要留心观察，就会发现生活中的乐趣。

种蒜苗作文(篇8)

听说蒜还能长出蒜苗！我很好奇，便想准备泡一些蒜，好好观察观察它是如何长出蒜苗的。

我找了几头蒜，然后放到一个我曾经吃小蛋糕的杯子里，让他们都竖立在杯子边，以免它们都倒了。它们就好像是含苞欲放的百合花。我又往杯子里注了一点水，希望它们能快快地长起来，我也相信“百合花”一定能开得鲜艳美丽。

睡觉的时间到了，但是我都不想去睡觉，因为我担心在我睡着的时候，蒜长出了蒜苗，那样我就看不到蒜苗的生长过程了。妈妈告诉我，它没有那么快长出来。

第二天早上我早早就起了床，迫不及地来到了我的书桌前来观察蒜的变化，我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子，可是并没有看到蒜苗，我感到好遗憾，因为我都没有看到那些须子是怎么长出来的。不过好在蒜还没有长出蒜苗，这样的话我还有机会看到蒜苗是怎么长出来的，好期待啊！

过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。我高兴极了，更加期待！

转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在杯子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。

蒜苗长得很快，我好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在杯子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。

吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

种蒜苗作文(篇9)

刚刚把蒜苗种到土里三天，它还没有发芽，我感到心灰意冷。我心里想：妈妈说蒜苗的芽很快就可以长出来，难道我种失败了？我问妈妈：“这都过去三天了，蒜苗怎么还没长出来呢？”妈妈说：“万物生长都需要时间，耐心等等吧。”

第四天放学后，我和往常一样，回到家就跑到阳台上，当我看到蒜苗发芽了，兴奋极了，它们冒出了嫩黄色的小芽，调皮地探出了脑袋，有的已经长到了2厘米左右，这使我欣喜若狂。最让我惊奇的是：我用手轻轻的触摸着那已经探出头的嫩芽，如同坚硬的笔尖在刺着我的手心，使我感受到了一股生命的力量在涌动。难怪它们能轻而易举地破土而出，又长出根须扎根土里。真是“士别三日当刮目相看”呀！

“妈妈，我很不解。”妈妈问：“是什么不解，让你如此烦恼呢？”我说：“这些蒜苗长得太快，我想知道这是什么原理？”妈妈说：“因为蒜得到阳光、水和氧气，发生了光合作用，所以生长的快。”我又查了查《十万个为什么》，原来是这样的：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放出氧气的过程，能够促进植物的生长。

是啊，我们从小学好文化，就是光合作用，它能使我们茁壮成长、全面发展，将来更好的报效祖国。就像蒜苗报效它的母亲“蒜”。

种蒜苗作文(篇10)

绿油油的蒜苗收割下来，大蒜头变成了“板寸”，我要做一份鸡蛋炒青蒜。在妈妈的指导下，我先将蒜苗洗干净，捋顺每一根叶片，小心翼翼地切成小段，生怕切到手指。因为这是我第一次拿起菜刀当“主厨”。接着妈妈教我向碗里磕鸡蛋，第一个鸡蛋因为用力过猛，手上、碗里和碗外都是蛋液。妈妈告诉我：“鸡蛋拿稳，用巧劲儿往碗沿儿一磕，顺着裂口处用力掰开，这样完整的蛋液就会准确流入碗里了。”照着妈妈说的做，一次、两次，终于有了手感，蛋液也听话地流入碗内。然后我用筷子搅匀，放盐。紧接着把炒锅放好，开火，倒油，待油八成热时，倒入搅拌好的鸡蛋液和蒜苗，不断翻炒，终于出锅盛入盘中。

端着一盘喷香的“大菜”，看似非常简单的一道菜，我却连出状况。不是打不着火，就是翻炒不均匀，最后手指还被锅沿儿烫了一下。所幸我的蒜苗炒鸡蛋还算成功，大受欢迎。

从种大蒜到炒成菜，我体会到了劳动的艰辛与不易，品尝到了收货的喜悦。种大蒜不仅是一种乐趣，更培养了我的耐心和责任心，我懂得了要尊重别人的劳动成果，学会分担家务，学着懂事，快乐成长。

上一篇 ：劳动节聚会的说说
下一篇 ：医学生自我鉴定专升本