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英语教研组述职报告大全 篇1

一学期来，在学校行政的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下：

一、不断学习，更新理念

开学伊始，教研组组织教师开展新课程标准、新基础等理论学习和研究，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。同时我们组继续课题“学生学习方式的研究”。在教学中，我们在熟悉教材的基础上，借助网络，查阅资料，积极开展名师课例的学习和研究，在小组中充分讨论，然后进行整改实施，不断更新教学理念，坚持“理论学习——尝试实验——评议反思——总结交流”的实施。

二、以教带研，以研促教，相得益彰

本学期，我们除了参加学校的展示课，还自己开展公开课，或者互听互评。青年教师孙长娟、实习生黄小玲在老教师的帮带下成长飞速，本组教师整体水平都在提高。老师们的教学理念先进，以人为本，精神饱满，教态自然、亲切地渗透人文教学，并且与时俱进，具有现代感，生活化；教学设计优化，如导入部分巧妙，游戏活动紧扣教学内容，有序而有效；遵循小学英语教学规律，以培养学生的学习兴趣，树立自信心为遵旨，以活动为主线，教法多样，有小组合作学习，自主学习，启发式学习等；教学手段新颖，课件制作精美实用。

我们的每一节公开课，都要通过自主备课、试教、听课、评课、集体备课等环节；而且我们注重课后的反思和总结。

教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。为了提高教师的教学能力，及教师本事的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作计划和要开展的一系列活动方案，并定时进行全体英语教师的业务培训和教研活动，通过活动，将提高教学质量落到实处。平时的教学中，我们的集体备课，共同探讨教学中疑难问题，力求在备课上体现创新，在课堂中体现实效性。同时在学校领导的指导下，进行了一些有关的理论学习以及涉及教学实际问题的讨论，每次都定时间，定内容，定中心发言人，以个人收集学习和集体交流相结合的形式，促进了教师理论素养的提高，为撰写教学论文提供了良好的素材。

三、营造英语学习氛围，丰富学生课余生活

为了学生近距离接触外教，感受纯正英语口语，创设英语语言环境，为了激发学生学习英语的兴趣，提高口语应用能力，学校聘请了外教MrScot给二年级组上英语课。通过与外教英语现场交流互动，孩子们开阔了眼界，增长了见识，激发了他们学好英语、练好口语的热情、兴趣和动力。但是也通过外教课，我们也认识到：学生对英语听力方面反映比较迟钝，不能及时消化和反馈外教给的信息。对中文有依赖性，英语思维能力欠缺。这就促使我们以后的英语教学要让学生学会英语交流表达的方法，平时还要大大加强学生的听、说训练及创设更多的语言环境。

四、存在的不足和今后努力的方向

当然，教学永远是一门遗憾的艺术。在教学研讨实践过程中，我们也看到了老师们教学中的不足。

1、我们的专业素养还要进一步提高，应加强英语专业知识的学习，不断更新教育教学理念。

2、要注重提高课堂教学的实效性，努力提高教学效率。

五、努力的方向：

1、注重提优补差，狠抓教学质量

教学质量是一个学校的生命线。因此，注重提优补差，提高教学质量是我们长期而又艰巨的任务。

2、抓住一切学习机会，更新教学理念。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的`学习、请教。在今后的岁月里，我们教研组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！

英语教研组述职报告大全 篇2

尊敬的领导、教务处领导，大家好！

首先，感谢领导对英语教研组的关心和支持。我代表英语教研组向各位领导汇报过去一年的教研工作情况，我们聚焦教学改革和课程建设，不断探索创新，为提高学生的英语学习质量做出了较大的努力。

一、教学改革方面

针对学生存在的问题和需求，我们开展了一系列教学改革探索。首先，我们引入了互动式教学方法，促进学生参与课堂互动，激发他们学习英语的兴趣。我们组织了各类小组活动，如角色扮演、辩论赛和小组合作学习等，提高了学生的语言表达能力和合作精神。其次，我们鼓励学生积极参与课外英语角和英语演讲比赛等实践活动，使他们在实践中运用所学英语技能，提升了英语口语交流能力。同时，我们也注重培养学生的创新思维和独立思考能力，开展了讨论班，课后布置习题和课堂辅导等，引导学生深入思考和独立解决问题。

二、课程建设方面

为了提高教学质量，我们对课程进行了深入研究和改善。首先，我们修订了教材，根据学生的实际情况进行必要的调整，确保内容与学生日常生活和兴趣相关。同时，我们还根据学生的学习水平，设计了丰富多样的教学活动，如听力训练、口语表演、写作任务和阅读理解等，提高了学生的综合语言应用能力。其次，我们注重多媒体教学手段的运用，借助PPT、录音资料和影视资源等，使学生在视听之间获得语言输入，并进行相关练习和讨论，有效提升了学生的学习效果。

三、教研成果与反思

在过去一年的教研工作中，我们的努力也得到了一些成果。一方面，学生的英语成绩有了明显的提升，学生的听说读写能力都有了不同程度的进步。另一方面，我们进行了多次教研交流和集体备课活动，增强了英语教师之间的合作和交流，形成了共同的教学理念，并且积极探索更好的教学方法。

同时，我们也深刻认识到存在的问题和不足之处。一方面，由于学生学习英语的基础和兴趣各不相同，我们亟需个性化教学，更好地适应学生的需要。另一方面，教研组的研究力度还需加强，更深入地了解国内外英语教学前沿理论和方法，为教学改革提供更强有力的支持。

总结起来，过去一年，英语教研组在教学改革和课程建设方面取得了一定的进展，学生的英语学习效果也有所增长。尽管还存在一些问题，但我们将一如既往地努力实践和探索，为提高学生的英语学习质量而不断努力。

谢谢大家！

英语教研组述职报告大全 篇3

本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：

一.强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教

学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1．团结协作，发挥群众备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度）。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二

英语教研组述职报告大全 篇4

这学期，我校英语教研组的工作在区发展中心和学校教科室的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体英语教师团结协作，真抓实干，从教学规范达标入手，以“精心设计核心任务，有效落实学本课堂”为主题，围绕实现“学本课堂”为工作抓手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语校本研训活动，较好地完成了本学期的教学教研工作，现总结报告如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的英语教学，为推动学校整体英语教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校英语教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，本组教师再一次共同学习了《小学英语教学常规》，研究了备课、上课、、作业布置和批改、评价等的常规要求，教师们在学习、交流、实践的过程中，认识到教学常规设计的重要性，进一步建立“学本课堂”的教学理念，力求使英语课堂教学达到有效性。

2、英语教研组要求英语教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是校本研训本的充实，使新的.课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位英语教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。同时在本学期的集体备课活动中，我们将备课形式多样化、备课内容精细化，分版块进行集体备课，分别为同课异构的教学设计优化、板书的设计和优化、课后作业的合理设计。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。本学期，全组老师积极参加了区12学时的教学素养提升的集中培训。潘奕如老师还参加了温州市小学英语课改领航现场会及外语教学研究会暨第七届年会，获益颇多。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、本学期，本组扎实有效地开展了各种教研活动。学期初，借着学校开展的学本课堂听课活动，潘奕如老师、方键老师、王珂珂老师等都演绎了各自灵动生趣的英语课堂。课后教研组全员对本次的课题进行了更加深入的研讨和评价，充分发挥集体的智慧，结合两堂课的亮点和不足研磨出了一份优质的教学设计。此外，借着学本试点校展示活动，英语组全体成员博采众长、团结协作，经过长达一个月的集体备课、磨课，为试点校的老师们和教研员呈现了一堂学本研讨课，并在课后组织了精彩的观点报告，过程艰辛但却收获良多，也让组员们深深体会到集体和团队的力量。

2、共读教育名著，提升理论水平，增加文学修养，努力打造一支学习型教师队伍。英语老师与文学应该是亲密的伙伴关系。因此，在开学初，每位老师认真研读了一本教育名著，并且将研读感悟撰写成读书心得，进行集体交流。大家从交流和学习中看到了自己工作中存在的问题，也感受到了一些教育大师们经久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切体会到了阅读教育名著的重要性。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。如何有效地组织教研活动，让组员变“要我参加”为“我要参加”是研究的重点。

总之，在本学期里，我们英语组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

英语教研组述职报告大全 篇5

首先请允许我代表我们英语组的四名成员提前祝大家新春快乐，牛年大吉！这学期以来，英语组在各位领导和同事们的关心支持下，在各个班主任的共同参与和积极配合下，我们才能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力的做好本职工作，并能发挥主观能动性，一起在英语学习上潜心专研，用于实践。

由于学科的特殊性，我们没有语文老师那般的文采，也没有数学老师那般极具逻辑的思维。在这里，我只能用最朴实的语言谈谈我们组的情况。

这学期，我们英语组比以前也强大了。常海燕老师教学经验很丰富，在我们组虽然她年龄最大，但还是虚心的和我们一起讨论教材，研究学生，指导学生。王侃侃老师从事小学英语教育也很多年了，她是我们的榜样，不但对教材很熟悉，而且工作起来相当严谨，还特别爱看书爱学习。刘玉洁就更不用说了，小姑娘英语发音最地道，她还参与了学校网站“学生园地”的管理，工作起来丝毫不马虎。在我们四人的努力、协作下我们组走过了一个学期的历程，在这个学期中，我们四个人从茫然走向成熟，从烦乱中渐趋于有系统、有条理的工作状态。

首先，说说我们组的教学情况吧。我们组从九月份开始就积极的进行听课、评课活动。我们都知道，小学英语重听说，怎么样让这些孩子们都可以在课堂中进行口语练习呢？里面有人数的问题，也有纪律掌控的问题。我们在听课、评课的过程中，规范了多种口语的训练方式：指名说、齐说、组与组说、男生与女生说。另外，我们还采用同桌对话的形式，这个古老的方式正可以让每一个孩子在课堂中都操练到句型，同时我们也会有一些革新，让孩子们通过表演对话来达到实际运用语言的能力。我们通过彼此观摩课堂教学情况，及时地发现问题，解决问题，同时也能闪现出一些教学的亮点以供彼此学习。虽然小学的一个单元内容，只是几句话，但是我们同样会进行很多的讨论，不是讨论教学的重点是什么，用什么方式才能让学生学会，而是讨论怎样才能打开学生的意志之门。记得翟校长说过：我们应该把10％的精力用在教知识上，20％的精力用在教法上，70%的精力用在研究人性上，启迪学生上。

教学工作之余，我们还积极进行投身教科研。只要一有机会，我们都会积极的开始准备。本学期我们组每位老师都有论文发表或获奖。一学期来，通过我们的共同努力，我们组也收获了一些成绩：首先，九月份刘玉洁老师的录像课参加了省里的，虽还未结果，但得到了教研室冉老师的充分肯定。记得在准备的额时候，我们组的成员没有因为这是她一个人的事而各忙各的，而是都积极的配合她，帮她修改，帮她备课，一次又一次的听课，直到这节课大家都满意为止；十一月份，在沁源中心校英语高级明星验收时，咱们学校的王艺晓、王梓林唱的英语歌曲及自身素质方面得到了中心校领导及其他学校老师的一致好评；十二月份，在济源市“济水西关杯小学英语短剧大赛”中，我们的短剧获得二等奖。这是我们第一次尝试这样的活动，毫无经验。排练期间，为了能让作品更好的展示出来，我们有过异议，有过争吵，。但当意见达成一致时，我们又亲如一家。尤其是王侃侃老师，她的认真劲儿很值得我们学习；在赛声乐活动中，刘玉洁老师取得了中心校二等奖，并且在期末调研中包揽了六年级英语的前四名。因此，我们更加明白，组内任何的一次比赛，任何一次活动，都是我们大家的事情，只有一同准备，一同商讨，才会有更好的成绩。团结协作精神不仅在我们四人中间流淌，它还体现在六语组的四个姐妹身上。记得开学时，学校安排我们和六语组一起办公，我们都觉得彼此不熟悉，学科又无联系，呆在一个办公室很没意思。可是后来，学校要安排我们搬到综合楼去，我们彼此真的舍不得了。

回头再看，无论我们走过怎样的路途，获得怎样的成绩，或者遇到怎样的坎坷，黄小就是我们的有力臂膀。感谢黄小温馨的工作环境、感谢黄小各级领导的人文关怀。我们四人都以能够在这样一个环境优美，文化气息浓厚的地方工作而骄傲；以自己是一个黄小人而感到自豪。

最后，再次祝各位同仁春节愉快，牛气冲天！

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