【#唯美句子# #佳句赏析必备200句#】我从未跳舞的每一天，我都在背叛我的生活。----尼采。优美的句子仿佛阳光洒在大地散发着温暖的力量，优美的句子如清晨的鸟鸣，清新悦耳。让人觉得整个人的灵魂都得到了升华，哪些优美的句子算得上是好词好句呢？励志的句子经过细致筛选和整理为您打造了这份佳句赏析，经过阅读这些句子您将对相关主题有更为深入的了解！

佳句赏析(1--20条)

1、这里像森林一样很适合鸟儿生活。

2、《天净沙·秋思》是一首抒情小令,生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀.它极其出色地运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的氛围中,使主观情绪和客观环境达到了高度的统一.这篇作品在布局上有一个显著的特点：前三行全是写景,没有提到抒情主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在——“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”,是他眼中所见；“古道”是他的经行地；“瘦马”是他所骑；而“西风”正

3、我们的生活可以在水中的每一个字，每一个想法，每一个擦肩的影子，只是离开，然后无处可寻。

4、你现在拒绝使用天上的礼物，担心别人将来会怎么说你，这是不现实的。

5、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。

6、1湖南省2020届高三六校联考试题

7、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

8、你浪费的今天，是昨天死去的人所期盼的明天；你讨厌的现在，是未来回不去的过去。

9、正直的道路是自然的，因此所说的和所做的一切都是合乎理性的。因为这样一个目标将人从痛苦、虐待、所有的诡计和炫耀中解放出来。

10、请概括“嫂子”这一人物形象的特点。

11、答题必备知识即初中阶段必须掌握的种常见修辞手法的作用

12、《天净沙·秋思》的主旨：表现了漂泊在外的游子的孤寂愁情与思乡之情。《天净沙·秋思》勾勒了一幅凄凉萧条的秋景图像，以及与之形成鲜明对比小桥流水人家的静谧乡间图景，以此烘托出漂泊天涯的游子对家乡的思念以及游子倦于漂泊的愁苦之情。

13、汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。

14、咏人主题：如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。

15、好，我再喝一口，美极了，多谢你。现在你听我说。但我说什么呢，到今天，一切事都已到了尽头，我只等待死，等待黑暗，我还能见到你，偎着你，真象情人似的说着话，因为我够不上说那个，你的温柔春风似的围绕，这于我是意外的幸福，我只有感谢，（她合上眼。）什么话都是多余，因为话只能说明能说明的，更深的意义，更大的真，朋友，你只能在我的眼里，在枯干的泪伤的眼里认取。

16、我从未跳舞的每一天，我都在背叛我的生活。----尼采

17、初中、高中十二年一贯制学校，同时还拥有自己的幼儿园（宋庆龄幼儿园）。

18、我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。

19、人的头脑只是他头脑的一小部分。意识就像海面上的冰山一角，而在海面下，除了有意识的意识，还有无意识的意识。

20、白鹭立雪林清玄经典句子赏析，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。——林清玄

佳句赏析(21--40条)

21、看诗的前一句就知道了，“共被微官缚”，诗人努力多年，可恨儒冠误身，只做了个小官，既不能造福人民，又不能成就功名。所以他觉得，比不上在江湖中自由的野人，没有微官缚及自由，自由自在。

22、然而，当孔乙己热心教“我”识字时，“我”虽社会地位低下，却看不起他，甚至用淡漠而轻视的态度“回过脸去，不再领会”他，反倒觉得他的言行“好笑”。“我”的行为和态度无不体现封建社会的等级观念对人们思想灵魂的腐蚀力量，这也难怪孔乙己自始至终舍不得脱下代表他身份的那件“又脏又破”的长衫了。

23、报时和点题，景物描写，是抒情的表达方式，表现了诗人背井离乡，对家乡的思念之情。天净沙·秋思》

24、常把我灵波向高里提：

25、赏析：这是一副对联，出处不详，赞扬老师的兢兢业业死而后已的奉献精神。

26、她跳出云头，跳上树，

27、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（朱自清《春》）

28、你正在失去的是你现在拥有的生活，而你正在过的生活就是你正在失去的生活。

29、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

30、我越想它，就越想它，就越害怕它。在我之上的星空和在我之内的道德律，使我确信上帝在我之上，在我之内。（康德）。

31、为什么不能把目光放长远点，不睡就不睡吧，为何非说绝对不睡。

32、后来即使有再多的灯，总不如第一盏那样，让我们长记不熄林清玄经典句子赏析；坐在长廊尽处，纵使太阳和星月都冷了，群山草木都衰尽了，香炉的微光还在记忆的最初，在任何可见和不可知的角落，温暖地燃烧着。——林清玄

33、夕阳斜挂在山头欲落还留的样子，依依不舍得完成了一天的使命。

34、有一件事是每个人都需要的，那就是了解我们是谁，我们为什么在这里。

35、朦胧的：看不见，几乎看不见。

36、在现实生活中，名望对人的作用更大，它往往是某个人、某本著作或某种观念对我们头脑的支配力。

37、独酌成诗字词句解释（意思）：

38、．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月*人”这句诗异曲同工。 B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧和*。 C．二四两句分写了江风吹打桅灯大鱼跃出水面的“动”，与一三两句的“静”对比鲜明。 D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对*静安宁生活的向往。 ．这首诗的四句分别写了月灯鹭鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ）

39、十二月，像一位美丽、高贵、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，吹来一阵冷风。

40、从修辞方面入手，分析句子的表达效果。（1）格式一般为：该句运用了······的修辞方法，生动形象地写出了事物······的特点，使·····(作用）。

佳句赏析(41--60条)

41、天下人了解自己，那么就与天下人同甘苦共患难；天下人不了解自己，就巍然在天地之间而无所畏惧这是上等的勇敢。与孟子的“达则兼济天下，穷则独善其身”有异曲同工之妙，只要自己行得正，心中有善，或者要做的是超前的大事业，而别人不理解自己，有“燕雀安知鸿鹄之志”的无奈，也无需畏惧别人的眼光，坚守自我。

42、除了现在的生活，每个人都没有什么可以失去的。每个人都只有现在的生活，这个真理适用于所有的人，不管他们活多久。

43、生命的意义掌握在自己的手中，如果你的心不被外界所动摇，那么，不管时间的流逝，岁月的变迁，你依然能够安全地维护自己，恢复原来的心。

44、初三语文古诗《关雎》赏析200字

45、一个人如果不注意别人心里在想什么，就很难不快乐；而那些不注意自己心里在想什么的人，就一定会不快乐。

46、别看着你的外表光滑，满是脏污，刷上一层漂白剂，总以为你是林黛玉，呸，真恶心！

47、好马配好鞍，好夫人吃好饭。在minicao的例子中，小龙虾就足够了。

48、赏析：从这个句子可以看出，作者在写小桃树的时候倾注了许多情感。作者把这棵小桃树当成了自己，小桃树所开的花，就是作者自己的梦。花儿落了，也象征着作者的梦碎了。

49、屋外边下着雪，屋内却没有过年的气氛。烂摊子堆积着，阒都新象都是浮于表面的烟云。重创未愈，却还要捂着，脓水脏了一地。雪来得好，遮挡得漂亮，左右能装看不见，大伙一起醉生梦死。

50、一个人总是可以在事物的变迁中看到美，不管它们是充满生机还是死气沉沉，只要一个人愿意保持一颗寻找美好感觉的心。美不在于物，而在于心，在于感，在于眼。

51、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化⑤某一人物的见闻感受或行踪

52、群体很容易扮演刽子手的角色，同样容易殉道。

53、文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心

54、宇宙中许多星体的密度很大，大的让你吃惊，例如：中子星的密度为的次方千克/立方厘米，也就是每立方厘米的质量竟为一亿吨之巨。中子星是除黑洞外密度最大的星体，同黑洞一样，也是世纪年代最重大的发现之一。乒乓球大小的中子星相当于地球上一座山的重量。

55、从词语运用的角度赏析。（如动词形容词叠词……）答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）（内

56、风神摇曳的好诗。全诗三章，每章八句，前二句写景，后六句述事抒情。“蒹葭苍苍”等写景句子，作为诗歌的发端，写出了蒹葭茂盛、情之所趋。作者又以秋水的描写连接思念之人的深情。秋水盈盈，似乎是相爱者之间的脉脉深情；盈盈秋水，又是意中人顾自生盼的眼睛。秋水牵动情思，在水一方是特定环境中的深情流露，又是痴情者的独特感受。

57、明喻：本体、喻体、比喻词都出现的比喻。常用的比喻词有：像、好像、如、如同、似、好似、好比、仿佛、像… …一样、像… …似的、宛如… …一般等。如：

58、我们不仅仅是这个时代的产物。我们每个人都是独一无二的个体，只有一次生命。

59、赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的美好，表现了作者对春天的喜爱之情。

60、智力不能通过一心学好教科书来提高。

佳句赏析(61--80条)

61、所有的遭遇都是正当的。

62、“船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。”(苏轼《江上看山》)

63、人生富贵须及时，戚戚终岁，恐先狗马填沟壑。

64、无论你做什么，如果失败有一个借口，那就是你没有尽力。

65、其三，文章先出一“江”字，接着运用铺陈的手法，不借笔墨，一连数语，始言其流“奔放肆大”，继曰其势“益张”，末道“波流浸灌，与海泪若”：凡作三层，写出水势的三变，而且愈变愈大。这样写，一是为后文蓄势，欲使其精神倍出；二是为快哉亭描绘出一个阔大雄伟的背景，以使得小巧玲珑的亭台与雄浑壮关的长江成一鲜明的对照，收到相映成趣的艺术效果，文章开篇，顿觉其气势奔放。

66、一只高贵的鹰给锁在栖木上，不得不恳求一只麻雀去给觅食。

67、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。

68、心有余悸，心有余悸，心有余悸，大结局，大约束。

69、当理性和经验都缺失时，就会有一个真空，可以由信仰来填补。

70、每一个从大窗户进来的姑娘，即使是一个人，也都带着神气和神气地走过。他们爱上了他们的青春。

71、清晨控龙马，弄影出花林。

72、绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。

73、麻木和愚昧的喝酒的短衣帮对他的冷酷无情的嘲笑

74、穷地方的人，命苦，但很多人吃苦的同时，不认命。

75、妖若有情妖非孽，人若无情怎为人。

76、在决定人们历史地位上起着更大作用的，不是他们的“真实”面目，而是后人对他们的认识和感受。

77、青春是一场大雨，即使感冒了，也希望能再次回到它。那些年我们一起追过的女孩。

78、了解中国古代建筑的历史沿革和基本特征；熟悉中国古代建筑的基本构成与等级观念；掌握宫殿、坛庙、陵墓、古城、古长城、古镇古村、古楼阁、古石桥和古塔的类型、布局、特点等相关知识。

79、以上三美是闻一多先生提出的理论原则，是作为新月诗派的开创者徐志摩诗歌创作的标准，他的许多诗歌都展现了这样的特点，

80、秋斋独宿(唐)韦应物

佳句赏析(81--100条)

81、小说的标题有何作用？

82、少时不更事，只会增长年纪，但上了年纪的少年知晓，如何以其他方式游走时间，以其他颜色耀眼夺目，因为她们我们并没有沦落成平庸的男人，而是获得了成长为绅士的机会。

83、文章开篇以叙事兼描述之笔，写出了江水的浩瀚雄伟。题目是《黄州快哉亭记》，而文章却劈头出一“江”字，这与题面有何关涉，快哉亭建在黄州，而黄州濒临大江；那么，为要写亭，先写其江，由大江而引出亭来，这样开头，自然稳妥。此其一。

84、我要那深，我要那静。那在树荫浓密处躲着的夜鹰，轻易不敢在天光还在照亮时出来睁眼。思想：它也得等。

85、当你选择了明亮的颜色，你的生活就像一幅美丽而充满希望的画。但如果你选择深灰色或黑色，你的生活将是黑暗的。

86、但在自然界中没有什么是偶然的；每一件事都是在无数代人的过程中发生的一些小变化的结果。

87、没有人会在乎你，因为河流是如此的湍急，那是人生最大的悲剧。

88、彼岸只是无尽的岁月，菠萝蜜永远在最终的归宿。

89、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 赏析：聪明的人遇事不迷惑，仁德的人经常乐观，勇敢的人无所畏惧。

90、生命的真谛不在于运动而在于战斗。

91、广不需要善，猛不需要恶，只在性的使用上。越暴力越好，越宽容，越邪恶。郭沫若作品集。

92、两首词都写到了江南的美景，但不同在于，白居易的作品是要表达对江南的喜爱，而韦庄的作品却是以乐景写哀，美丽的景色中带着诗人浓浓的愁绪

93、爱人，当然就更累了。

94、范小姐，虽然温柔。它是如此的精致，以至于它几乎不能吃肉，但是在喝了半杯以上的酒之后，它是粉红色的，脸上没有胭脂，就像在一家外国肉店里展示的小牛肉一样。

95、．小说的主人公是“老黄”，这是一个什么样的人物？紧要关头，汪先生却以妙趣横生的笔触写了“姓董的人事科长”，在情节安排上有什么意图？

96、运用了比喻的修辞手法（1分），把雨水比作珠子（1分），生动形象地描绘出了雨水的形态（1分）。这是从修辞的手法去赏析句子，按照正常的做题套路，我们应该继续写出表达了作者什么样的情感？或表现了父亲什么样的性格特点，因为我们不清楚老师会考我们哪一个知识点，所以同学们在做这类型的题时，一定要把最后两个写上去，表达了什么样的情感或什么样的性格特点？这样的就不会错过正确答案。

97、抓住群众的关键，就是让他们在摆脱和服从中，找到自己的幸福。

98、我和别的女人说话的话，你要被嫉妒蒙蔽双眼，想要撞车。

99、迂腐堪、自欺欺人性格课文多次描写满口之乎者也反映受封建教育毒害之深孔乙己用四书五经所谓圣言自己辩解连偷书也说成窃书能算偷些性格化语言极能表现人物鲜明性

100、小人有很多种，流浪的人和吝啬的人是不同的，有善良的和坏的小人，流浪的人都是善良的。有些人行善，是表面上计画的，就是暗中行恶，假装不知道，心里甚喜乐。这些人都是坏人。

佳句赏析(101--120条)

101、我最爱那银涛的汹涌，

102、故作者不由得说道：“乌睹其为快也哉！”这句既照应了前文的“使其中不自得，将何往而非病”，又进一步衬托了张梦得“何适而非快”的旷达胸怀，其反洁的语气发人深思，言尽而意不尽。结尾交代写作的时间及作者。作者的祖先是赵郡栾城人，所以他自称赵郡苏辙。

103、学校地址：上海市青浦区赵巷业辉路2号

104、心怜稚齿鸣环去，身愧衰颜对玉难。

105、生活是悲伤而严肃的。我们来到这个美好的世界，只是为了短暂的相聚、问候和旅行。然后我们失去了彼此，不知何故地消失了，就像我们来到这个世界上一样突然和不可思议。

106、关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐，此有孔子的评论为证，《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎盈耳哉。”乱，便是音乐结束时候的合奏。它第二好在意思。《关雎》不是实写，而是虚拟。戴君恩说：“此诗只‘窈窕淑女，君子好逑’便尽了，却翻出未得时一段，写个牢骚忧受的光景；又翻出已得时一段，写个欢欣鼓舞的光景，无非描写‘君子好逑’一句耳。若认做实境，便是梦中说梦。”牛运震说：“辗转反侧，琴瑟钟鼓，都是空中设想，空处传情，解诗者以为实事，失之矣。”都是有得之见。《诗》写男女之情，多用虚拟，即所谓“思之境”，如《汉广》，如《月出》，如《泽陂》，等等，而《关雎》一篇最是恬静温和，而且有首有尾，尤其有一个完满的结局，作为乐歌，它被派作“乱”之用，正是很合适的。

107、写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

108、高粱成熟了。（改为拟人句）参考答案

109、没有找到谢燮雨雪曲的译文资料。

110、“江南可采莲，莲叶何田田”见汉·乐府古辞《江南》。何:多么。田田:形容荷叶挺出水面，饱满劲秀的样子。一说，形容荷叶碧绿茂盛的样子。这两句大意是：在江南水乡最宜采莲，莲叶多么茂盛，相连成片。首句说“可采莲”，着一“可”字说明莲子获得丰收;次句抛开莲蓬，专咏荷叶，由莲叶的茂盛，可见莲蓬的长势，喜悦之情自在言外，构思曲折有味。这两句诗可用于描写江南水乡莲子丰收的景象和丰收的喜悦。

111、秋天草木的凋零让人联想到生命的衰老与终结。因此会让人感到忧愁和悲伤。

112、我们不能让历史的潮流把我们自己冲垮。必须有人来清理河岸上剩下的东西。

113、如果说有什么希望的话，那一定是无产者的希望，因为只有在那里，在这些无人值守的人群中，在这占大洋国人口百分之八十五的人群中，才能够动员起摧毁共产党的力量。

114、补充读本中杜甫《饮中八仙歌》，进一步了解李白的个性特点

115、时间就像一个筛子。每个人都被筛选为流离失所，少数人会脱颖而出。----王定军

116、◎他将自己一生的经历和思想的写进了此书中，尽管有人批判他后期思想已脱离了初衷，但我仍觉得他非常伟大。

117、无论距离多远，每一个清晨，我的心都飞过千山万海，回到你身边复活。

118、人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理……

119、我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢

120、学位是把论文哄给老公；教学就是哄着你的学生施舍。

佳句赏析(121--140条)

121、无论在任何环境中，一个人应该坚持一些内心深处的纹理，因为有时生命的意义仅仅是解释一些最初的坚持，放弃生命的坚持，最后，像木棉城中，只有花的心情，最终将失去飞翔的力量。

122、我们几乎可以说，大象（或人）实际上是单细胞生物的集合，因为我们体内的每个细胞都有相同的遗传物质。我们变成什么样完全是由隐藏在每个小细胞内的物质决定的。

123、思而不见的怀恋情绪。节用《诗经》而兼包全篇之意，王昌龄“山长不见秋城色，日暮蒹葭空水云”（《巴陵送李十二》）与此诗机杼相同。运用这种引用的修辞手法，就使诗句的内涵大为深厚了。

124、那时候，天很冷，我把苦根走在大街上，冷风吹口哨到脖子，我越走心冷，觉得热，嘈杂的家庭，直到现在只有一个老人和一个小，我的心是痛苦的甚至不再叹息。

125、所有真正的哲学家都应该睁大眼睛，即使我们从未见过白乌鸦，我们也不应该放弃寻找。如果我不承认这种可能性，我将是一个教条主义者，而不是一个真正的哲学家。

126、姑妄言之妄听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱e69da5e6ba907a686964616f31333431343064听秋坟鬼唱诗。

127、人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

128、江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？反问

129、你的矮是终身的，而我的胖却是暂时的。人总是会有不完美的地方，没有谁是一零全一零美的人。能够认识到自己的不足，才会知道如何去改正。懂得理解别人的短处，才能赢来别人的尊重。人生总是充满了千变万化，说不定今日风光的你，明天会成为别人讽刺的对象，懂得体贴宽容他人，才能让自己有更多的朋友。

130、弗洛伊德认为，我们的日常生活中充满了这种无意识的过程。我们经常忘记别人的名字，说话时摸自己的衣服，或者在房间里随意移动物体。有时我们结结巴巴，说错了话，写错了话，看起来很天真。但弗洛伊德指出，这些行为实际上并不像我们想象的那样出乎意料或意想不到。事实上，这些错误可能会暴露我们最深的秘密。

131、宋校实行小班化教学，师生比接近1:6，宋庆龄学校对学生的关注度很高，老师们都认真负责，家校的联系方式多样而且紧密，这也是宋校收获学生和家长好评的原因之一。

132、帝自捉刀立床头（）．

133、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

134、地远何当随计吏，策成终自诣公车。

135、我看见广阔的大地露出它坚实的胸膛，那是一种呼唤，就像妇女呼唤她们的孩子，大地呼唤着夜晚的来临。

136、上帝安排一切让你放弃或等待，只为留下最好的给你。

137、10有眼睛的那十个，有眼睛的那九个，都是乖僻人。

138、花伞小巷伴着那雨声滴答

139、拨云见日，大“铭”鼎鼎。

140、鲁迅先生笔下的短衣帮，他们代表了底层的大众，长袍代表了被推翻的前朝。孔乙己虽然穿着长袍，但他骨子里，依然是短衣帮那个阶层的大众一员。短衣帮的笑，不仅通过了揭示前朝遗老的寒酸，来彰显那个社会的变更，只是壳的的变换。其，也在彰显，那依然是一个麻木的换汤不换药的社会。

佳句赏析(141--160条)

141、雪暗鸣珂重，山长喷玉难。

142、做你最喜欢的事，那才是你真正的天赋。

143、在孕育小生命的过程中，你会感受到生命的奇迹，获得前所未有的力量。当一双小手紧紧地握住你的时候，完全的依赖和信任会让你感到强大，意识到自我转变的成长。

144、拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，甚至会说话。如：

145、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。比喻对偶夸张

146、云南省建成了一座世界最长的独拱石桥名叫“长虹大桥”石拱长达米

147、《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首当代诗歌。这首诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；14～36行正面抒写了自己理想的爱情观。

148、排比。“发狠了，忘情了，没命了”语意层层递进，语势步步增强，有力的表现了生命沸腾，力量喷涌且不可遏制的情景。

149、“彼可取而代也”见汉•司马迁《史记•项羽本纪》。彼:指秦始皇。本句大意是:他那煊赫的帝位是可以替代的啊。《史记》记载秦始皇南巡时，项羽目睹了他不可一世的排场，非但不钦佩，反而说了〜这样的话。此句脱口而出，不加掩饰，既表现了项羽的凌云壮志，又表现出人物的率直纯真，一句话六个字便塑造出项羽这个才气过人、英勇豪爽的少;年英雄的形象。这种用个性化的语言表现人物性格的写作方法，也是今天写作应遵循的原则。另外值得注意的是此条后来意义扩大，常常用以表现乙可代甲。

150、．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(分）《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到汉使亦应稀。白草通疏勒青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

151、出自唐代诗人杜甫的《石壕吏》

152、我以为鸟不会飞海，因为没有勇气飞过去，我现在才发现那不是勇气，而是海已经没有了等待。有些路，只能自己走。

153、朔边昔离别，寒风复凄切。

154、即使是凶恶的陌生人，遭逢到我母亲那样的说话者，其人性中哪怕还有萤火般的善，也会被煸亮！赏析：运用比喻的修辞手法，将人性中的善良比喻成萤火虫一样的微弱的光，即使是这样也能被母亲煽亮，突出了母亲的善良与热心，这个比喻将抽象化为具体，使语言表达更加生动形象。

155、请梳理文章思路，填好下表(4分)

156、自秦始皇以后，凡是统治着中原地区的朝代，几乎都要修筑长城。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京(今陕西西安)的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。

157、直接指明角度，如：“从修辞的角度去赏析句子。”这个我们不用去分析。

158、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

159、分析句章结构：一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。

160、范柳原：你不会怨我吧？白流苏：我怎么会去怨一个梦呢。

佳句赏析(161--180条)

161、永定河上的卢沟桥修建于公元到年间桥长米由个半圆形的石拱组成每个石拱长度不一自米到米桥宽约米

162、如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(《古诗十九首》)其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”，既“迢迢”不仅指牵牛星，亦指河汉女，“皎皎”不仅指河汉女，亦指牵牛星。两词互文见义。

163、方法指津：抓关键句，抓关键词

164、社会的错综复杂和自己的天真幼稚。

165、在一群人中，人容易迷失自己，缺乏自我独立思想和判断。个体拥有意识，而群体一直是无意识的。

166、像合适的人，身体会发光。它已经闪耀了八年。那些年我们一起追过的女孩。

167、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。不同的文体不同的表现手法：

168、用“缙绅”借代做官的人，达官贵人。

169、表现手法 ：起兴联想烘托抑扬照应正侧象征对照由实入虚虚实结合运用典故直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融托物言志借古讽今化动为静动静结合以小见大开门见山。

170、有时候，靠单纯的判断并不能确中燃烧生命。不如在追求。

171、菩萨给我的是左手的右手，我给众生的是右手的左手。无论是左手还是右手，都是我自己的手，一样美丽，一样美好，一样痛苦，一样痛苦，一样流血。

172、青春不是玫瑰，青春是伏特加，看着不好，喝完，才知道它是满劲儿。

173、（）《天路历程》[英国]约翰·班扬

174、只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.

175、今天，诗享君要分享荀子书中的10个惊世哲理，如果你能读懂并致于行的话，将受益一生。

176、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。

177、其实人与树一样。越是渴望高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的大地。但人与树一样。钍他越是寻求升入高处和光明，他的根就越有力地向地球、向下、向黑暗、向邪恶深处挣扎。----尼采

178、永垂不朽的只有亲情，没有爱情

179、坻(chí)：水中的沙滩

180、人死为鬼，鬼死为聻。鬼之畏聻，犹人之畏鬼也。

佳句赏析(181--200条)

181、语言神态描写：①他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。

182、《洞茶》一文中第⑩段写道:有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我……

183、战国·荀况《荀子·非相》从最近的事情可以知道遥远的事情，从一件事情可以知道千万件事情，从事情的细小之处可以知道他的广大，说的就是这个。比喻从了解一点而推知其他许多事物。

184、叙述者“我”实际上又是以一位对社会人生有着丰富体验和深刻认知的中年知识分子的口吻，回忆着二十多年前发生的一幕幕景象。──经过了二十多年的世事变迁，当年的小伙计早已人到中年，并远离了鲁镇和咸亨酒店，却仍然对穷困潦倒中的孔乙己及自己在当时对待孔乙己的态度念念不忘，其中复杂的内心隐曲是可想而知的，但作者又刻意隐藏了内心深处的真实想法，只是以一种含蓄平淡的口吻徐徐道来，增添了小说的艺术魅力。

185、从结构作用的角度赏析：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心，这些句子一般在文中重要位置出现

186、我们最亲爱的小菜园，你好啊！又是一个新学期，我们又能每天都和你在一起啦！我们真开心，你呢？

187、姿态、风度、衣饰等进行具体而生动的描摹和刻画.

188、(解析)知名作者的写作风格，等同于死记硬背。

189、我们的思想塑造了我们的生活。

190、一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。

191、吐雾遮三界，喷云照四方。

192、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。赏析：这样的话，人间已经久违。千年已经过去，读起依旧太美。

193、即使你的目标持续了三千年，甚至三万年，你也应该知道你正在失去你所拥有的和你正在失去的。

194、茫茫秋水，上下求索，苦苦寻觅。虽历经千辛万苦，但“伊人”始终让人隔河企望，飘忽不定，可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆怅之情。

195、如果如今的中原江湖是群雄并起的景象，那么遥想当年，李淳罡，他一个人，就是剑道，就是江湖，就是所有的风流。

196、不幸的是，随着我们长大，我们不仅习惯了重力，而且很快就习惯了世界上的一切。随着我们的成长，我们似乎失去了对这个世界的好奇心。结果，我们失去了一些最重要的能力。

197、似乎在议论着什么国家大事。

198、如果你满足于上帝的礼物和你有限的物质财富，那么你将不再后悔你有限的时间。

199、行文至此，极其自然地引向了文章主旨的讨论：士处于世，该抱怎样的态度。作者先不作正面回答，而是用排比句提出一反一正两种态度：一是假如一个人心中没有自得之乐，那么无论到什么地方，他都不会偷快；一是假如一个人心中坦然自若，不因为外界事物的影响而伤害自己的本性，那么无论到什么地方，他都不会不愉快。接着就以张梦得的具体行为来对后面一种态度作出肯定。

200、B，音节和谐，节奏感强。

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