励志的句子作文:作文是我们的成长日记见证了我们的青春岁月,写作可以帮助我们更好地回忆起一些有意义的经历。每天坚持写点东西,写作文的时候基础就扎实了,你肯定在找优秀的作文吧?推荐一篇关于“我是小蟋蟀作文”的文章希望能对您有所帮助,希望您对这个话题感兴趣欢迎关注我们的网站!
《时代广场的蟋蟀》讲述了三个朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和猫咪亨利之间的友情。
柴斯特因贪吃跳进了野餐篮,离开了康涅狄格州乡下的草场,被带到了纽约时代广场。幸运的柴斯特遇到了机灵的塔克和憨厚老实的亨利,还有爱他的主人——玛利欧。柴斯特用自己绝妙的音乐天赋回报了伙伴的真挚友情,帮玛利欧家摆脱了困境,自己也成为了一位震惊纽约的演奏家。可是一举成名的他满心失落,常常思念家乡安静的生活。在伙伴的帮助下,他最终回到了深爱的家乡。
其实,书读到一半时,我觉得塔克非常可爱也很机灵,但有一点自私。不过对待朋友,他却没有一点私心。当柴斯特因为吃了玛利欧家的两元钱而被囚禁时,亨利让他把攒的钱拿来就柴斯特,虽然不是很情愿,但为了朋友,他还是拿了出来。为此我非常喜欢他。
主人公柴斯特和塔克比起来有点“傻”。在他惹了麻烦后,将面临被白利尼妈妈“千刀万剐”的危险,塔克让他逃走,他却不肯,一定坚持受罚,你说他傻不傻?
个头大的亨利却憨厚温顺,性格随和,从来不会与别人做对。
在读到第一次意外发生时,我就知道了柴斯特很想念家乡。要不然,他为什么会梦到家乡那可口的树叶并且误把钞票当成树叶吃了哪?
这本书不光单纯的写了三个朋友间的友谊,更蕴含着深刻的人生哲理:自由是快乐的!如果一个人失去了人生自由,即使有再多的金钱与名誉,也永远感受不到快乐!就像书中的柴斯特,虽然成为了一个演奏家,但是他天天被关在笼子里被人欣赏,他失去了自由,他不快乐,他想回到家乡!他情愿在家乡过自在、平静的生活,也不愿为了名誉而失去自由。
人的一生何尝不是这样,让我们选择一条正确的人生道路,一直走下去。
渴望自由的蟋蟀切斯特终于回到了故乡。朋友们听说自己的好朋友回来了,一个个欣喜若狂地跑来迎接。可它们在村口等了一天一夜却没有看见切斯特的踪影。它们一个个心急如焚,认为切斯特准是出了什么事儿。
第二天一早,切斯特才拖着疲惫的身体回到了村子,由于太饥饿,一进村就昏倒了,当它醒来时朋友们都在身边嘘寒问暖。小兔问:“切斯特,你是步行回来的吗?怎么没乘公共汽车呀?”原来,当切斯特离开时,所有的人都陶醉于他的歌声中,而自己又没有盘缠,只好步行回来了。
切斯特康复后,天天与朋友们一起干活,还用树木搭筑了一幢漂亮的小房子。人们都说切斯特这次外出变化可大了,但切斯特却仍唱着优美动听的曲子,生活过得很美好。
日子一天天过去了,由于人口的增长,终于有一天总统下令全国开荒种粮,全国的荒坡都被推土机推成了平原,变成了农田。这下可麻烦了,切斯特和他的伙伴到哪里居住呢?这时,土拨鼠心血来潮地说:“切斯特,你不是在纽约认识了一个朋友吗?我们可以到纽约去寄居呀!”切斯特顿时豁然开朗。说走就走,第二天,小兔到机场买了到纽约的机票,次日,切斯特就与朋友们踏上了飞往纽约的飞机。
乡村的朋友们对自己的家乡都依依不舍。半日之后,它们顺利到达了纽约,来到了马里奥家,马里奥见自己最好的朋友到来了,十分高兴。当知道朋友们光临的原因后,马里奥非常同情他们,就连铁石心肠的父母也同意收留他们了。
在切斯特与同伴们的共同努力下,马里奥一家发生了翻天覆地的变化,一跃而成了全国最富裕的家庭,马里奥的父母对切斯特及它的同伴给予了无微不至的关怀,也让他们懂得了什么是爱。
从前,一群蟋蟀住在山脚下一个美丽的村庄里。小村子里空气清新,村里有一条小溪。小溪清澈见底,可以看到鱼和虾在溪底游动。
有一天,山上的猴子觉得山上的生活太无聊了!下山夺取小村庄。蟋蟀知道后,决定誓死保卫家园。蟋蟀就像穿着黑色盔甲,手里拿着锋利的刀。猴子也保护自己,穿绿叶衣,就像人穿迷彩服一样。手里拿着一把小木刀。蟋蟀问:“你为什么来偷村子?”猴子的头说:“我们猴子在山里太无聊了,所以我们下来抢劫你的小村庄,做它的主人。”。蟋蟀和猴子决定明天下午大吵一架。
第二天,猴子一大早就来了,蟋蟀说,你不守信用。猴头说,早上不是更好吗?你害怕吗?
是的,害怕,害怕。一边的猴子输入。蟋蟀说:早上,我们的翅膀都写好了。还没有这样做。不公平。后来,猴子一直等到下午。
马上就要到下午了,蟋蟀的翅膀都干了,个个精力充沛,活像军人。战斗即将开始。猴子和蟋蟀准备战斗。突然一只猴子说,头,蟋蟀太小了,我们一会儿就能把它们消灭掉。这是蟋蟀听到的,他们说:“不要低估我们的小个子,谁能赢还不一定!”
蟋蟀和猴子的战斗开始了。猴子随意打蟋蟀,却不知道蟋蟀虽小却灵活。蟋蟀在半空中飞来飞去,但猴子一只也没打中。蟋蟀开始反击。他们用刀子在猴子的脸上留下伤疤。猴子无法忍受疼痛。然后一只蟋蟀停在了一只猴子的头上。其他猴子跑去和蟋蟀搏斗,但是它们意外受伤了。蟋蟀停在猴子的各个部位,猴子打啊打啊,只为了伤害自己的人。最后,猴子们逃回了山里,再也不敢下山了。蟋蟀们又过上了平静的生活。
一次偶然的机会,一群来自时代广场的人来到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有时候会改变人的一生,这似乎对所有人通用——动物也不例外。
这群人带了许多好吃的,可他们竟然带了腊肠,一种“主人公”最喜欢吃的食物。这就有些糟糕了,我们的“主人公”可能并不知道这些事,他跳进了食物篮并吃了很多,尽管他说他只是品尝一下。
不幸降临了,他竟睡着了!
当他醒来时,他发现自己已经在颠簸的路上了。他很努力地顶着头顶上的三明治。终于,他降落在了一座报摊边。在这里,他见识到了新的东西,结识到了新的朋友,同时看到、做了许多新的事情。但其中最令人震惊的,还是他学会了人类的乐曲。很快,他被整个时代广场的人们而注意、关注。然而它并没有陶醉在这样的生活中,它离开了时代广场,再次回到了大自然的怀抱里。
今天爸爸给我捉了一只蟋蟀,我兴高采烈的把它放在一个鱼缸里。蟋蟀长的样子是这样的:眼睛像芝麻一样;头像一把锋利的刀;两对触角很长跟我手的中指一样长;身子像蜜蜂的身子;它有7六个脚,看起来很强壮!
我在电脑上查到了关于蟋蟀的资料是这样的:它喜欢吃杂食、树苗、菜果等,它居住在砖石下、草丛中.......它喜欢白天睡觉,晚上起来活动。它们也会唱歌,但不是用嘴巴,而是用它们的翅膀来唱歌。
我打算每天喂它吃草,希望这只蟋蟀能够健康的成长。
今天爸爸给我捉了一只蟋蟀,我兴高采烈的把它放在一个鱼缸里。蟋蟀长的样子是这样的:眼睛像芝麻一样;头像一把锋利的刀;两对触角很长跟我手的中指一样长;身子像蜜蜂的身子;它有7六个脚,看起来很强壮!
我在电脑上查到了关于蟋蟀的资料是这样的:它喜欢吃杂食、树苗、菜果等,它居住在砖石下、草丛中......它喜欢白天睡觉,晚上起来活动。它们也会唱歌,但不是用嘴巴,而是用它们的翅膀来唱歌。
我打算每天喂它吃草,希望这只蟋蟀能够健康的成长。
蟋蟀,俗名“蛐蛐儿”,常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中。
蟋蟀的身体一般长约1.5厘米,大致分头、颈、躯干、足、尾几部分。
蟋蟀的头从前面看呈三角形,上部长着两根细长而柔软的触须,比一般人的头发略细,直径约0.5毫米,长是它身体的三部左右。头的下部有一对在大牙,多为深黄色或紫黑色,牙旁各有一个黄白色的小栓儿。颈部为筒状,连接头和躯干。躯干前面小,中部大,最后又稍尖,有一条条黑纹。在颈与躯干的连接处,向后生出一对黑色发亮的翅膀,一般不能飞行。细看翅膀表面为网格状。这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。翅膀摩擦能发出响亮的声音。躯干下面有三对足。前面一对较小的足,用于爬行。后面一对粗大,表面有黑色条纹或斑点,用于跳跃,一下能跳约1米远。躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿,约为身长的三分之二,作用是感觉后面的动静。
雄蟋蟀好斗,二者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时两根触须来回扫动,如果一碰上对方,便冲上前去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”,在战斗前会大鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬,并用足支撑身体抬高向前顶,一般力大牙坚者获胜。当然,“机智灵活”的也有可以获胜的机会。结束“战斗”后,胜者一定会“引吭高歌”,以示“威风”;败者常被咬伤甚至死亡。
蟋蟀因在地下活动,啮食植物的茎叶、种子和根部,所以,是农业的害虫。
捉蟋蟀
刘成
昨天下午,我和哥哥到水景公园去玩,我们玩了一会觉得很没意思,就决定去捉蟋蟀。
我们做好“战斗计划”,就钻入草丛中仔细观察。我们听见蟋蟀的叫声以后,就断定蟋蟀在这周围。接着便使用了我们的“秘密武器”
我们把水果和蔬菜放在草丛的中央,然后在旁边的树上挂了一张大网,把线固定在网的一端。只要一拉线,这张大网就会掉下去,我的心里不禁觉得非常得意。过了十五分钟后,已经有十几只蟋蟀过来了,我急忙说:“哥哥,哥哥,快拉线!”哥哥却不紧不慢地说:“我们今天的目标是五十只,而不是十几只。”这时我才明白。
静静地等候了半个小时,已经快有六十多只了,哥哥见时机已到,用力一拉,所有的蟋蟀都被网住了,但是,旁边竟有几只“漏网之鱼”。哥哥早已料到,早就在那边布置了一张小网,这下好了,全部抓住了。我们兴高采烈地满载而归。
回家的路上,我还不停地夸哥哥:“你可真是神机妙算啊!”
教师点评:
本文完整描写了捉蟋蟀的全部过程,能够准确把握人物内心活动。在作者地叙述中,捉蟋蟀是一件有趣的事情。全文语言生动、活泼,用词精妙。
切斯特自豪地向朋友们夸赞自己的故乡,他告诉大家故乡的一节都很美好,一节都有十分自由。他往自由,所以他要回到自己心爱的家乡。他欢迎大家到他的故乡去作客。
翌日,切斯特在朋友的帮助下搭上了回康涅狄格州的火车。切斯特躲在乘客的行里包里,他不是想逃票,而是怕被乘客认出他。切斯特在包里睡觉,睡梦中他看见了自己的家乡以及伙伴们。随着列车员报站的甜美声音,回到了家乡。
回到家乡的切斯特寻找昔日的亲朋好友,可怎么也找不到。切斯特只好坐在树墩上,吃着树叶。切斯特看见从远年走来了自己的好朋友土拨鼠。他一寻问才知道,自己的家乡来了一群城里人,他们到处砍伐树木,抓捕小动物,朋友们被吓得逃往各处。土拨鼠是回来打探这里的情况的。切斯特连忙问土拨鼠:“土拨鼠,其分的朋友现在在哪里?”土拨鼠回答说:“他们都躲在一个地方,我带你去找他们。”切斯特跟随土拨鼠来到一个洞口,土拨鼠说伙伴们都躲在这个临时挖的洞里。切斯特见到了伙伴,但大家已经高兴不起来,只是悲伤。切斯特对大家讲述了他在纽约的遭遇,大伙都想和切斯特回到城里,但切斯特摇摇头对大家说:“伙伴们,那里不是我们生活的地方,在那里没有我们想要的自由与快乐。或许,我可以让城里的朋友帮我们赶走坏人。”
今天是周六,放假中,爸爸带我去他的工厂去玩。
在爸爸的工厂里最有趣的事情是捉蟋蟀,我掀开一个大石头里面有只大大的蟋蟀,我小心翼翼的接近它,我向前一扑就抓到蟋蟀。蟋蟀在我的手心里爬来爬去,爬得我手掌痒痒的。我都想把手松开了,可是怕它会跑掉。后来妈妈帮我找来一个玻璃瓶,我把蟋蟀放进瓶子里。仔细观察它,它有六只脚,全身黑色的,后面还有两根长长的大脚,是用来跳跃的。我找了点食物 给它吃,我看它好像对食物不感兴趣,总是在瓶子里爬来爬去的,我有些担心会不会饿死,于是我又来到原先捉住它的那块大石头边把它放了,它一蹦一跳的就不见了。
我想它也该回家了,我心里也舒服多了。
蟋蟀是一种很好斗的昆虫,黄褐色至黑褐色。头圆,胸宽,有咀嚼式口器,上颚发达,喜欢咬斗。前足的胫节上有敏感的听器,而后足发达,适于跳跃;前翅是革质的,而后翅是膜质的,用于飞行。它还有着一对比身体还要长的触角。
蟋蟀吃些什么呢?蟋蟀是杂食性动物,各种作物、树苗、菜果都可以成为它的食物。蟋蟀是靠口中的大刀牙来咀嚼的。
蟋蟀是一种“不完全变态昆虫”,和许多昆虫一样,都是由卵开始成长的。幼虫和成虫的模样差不多,但是块头很小,并没有翅膀,身体是白色的。经过多次脱皮,它的颜色也会逐渐变深,最后长成了成虫。
从古至今,人们都喜欢斗蟋蟀,但有没有人想过,蟋蟀为什么好斗呢?这是因为蟋蟀生性孤僻,一般情况下都是独立生活,绝不允许和别的蟋蟀生活在一起。因此它们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起,就会咬斗起来。
一到夏末初秋,蟋蟀就会唱起歌来。其实,唱歌的蟋蟀都是一些雄蟋蟀,这些时间蟋蟀求偶的时间,所以这是一种吸引雌蟋蟀的方式。
蟋蟀又是怎么发出声音的呢?在蟋蟀的前部基翅的一条斜翅脉上,排列着数十个小锯齿,称为“刮片”。在刮片的下方呢,是一条较硬的翅边,我们称之为“摩擦脉”。在摩擦脉和刮片的边上,有个环形区域,叫作“发音境”。
现在来说说蟋蟀是怎么发声的:首先,把右边的覆翅盖于左边覆翅之上。将覆翅在背后高举,与背呈45o角。接着,收缩胸肌牵动两翅,使两翅不断向两边张开再闭合。最后,以左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉,同时,用左边覆翅上的刮片摩擦右边的摩擦脉。利用摩擦使覆翅上的发音镜产生震动,从而发出清脆的鸣声。这就是蟋蟀发出声音的总个过程。
我生在日溪,长在日溪。我的童年是与草丛为伍,与蟋蟀作伴的。
童年常常做的事是:选择一个凉风习习,月影婆娑的夜晚,独自一人拿着明亮的手电筒在宽阔的草地上捉蟋蟀。我猫着腰,轻轻扒开细密的草丛,眼睛巡视着四周,像一个很有经验的侦探。突然,一只蟋蟀,一只穿着黑色外衣的蟋蟀落入了我如聚光灯般的眼睛。我举起了双手合并成一个倒扣的碗状,瞄准了它,迅速地盖下去,可怜等它惊醒时,只能在我的五指山中挣扎了。我把它放在事先准备好的盒子里,听着它一曲又一曲优美的歌儿,心里的得意劲别提了。
蟋蟀成双才能逗。于是,我又开始了第二次出击。嘿嘿,又来了一只,这只小巧玲珑,一看,就是个机灵的家伙。我一扑,落空。它迅速逃窜,我紧追不舍,再一扑,嘻嘻,逮着了。我神气地说:“任你是孙悟空,也难逃我如来佛祖的手掌心。”
第二天,我把两只蟋蟀带到了屋前的空地上。开始,它们相安无事,享受着日光浴。后来,我拿来一根小草,左逗一下,又惹一下,它们终于火起来了。那只大的蟋蟀像狮子捕食一样扑过去,小的那只就是机灵,它巧妙地一闪,躲开了。大蟋蟀腾空一跃,又盖了下来,眼看,小蟋蟀要遭殃了,可那家伙就在千钧一发之际,又溜掉了。这两扑,让大蟋蟀耗尽了大部分的力气,趁它喘息的时候,小蟋蟀绕到了大蟋蟀的背部,跳上它的身子,又踢又咬,弄得大蟋蟀狼狈不堪,伤痕累累。我心软了,把它们分开。同时,我把小蟋蟀抱了起来,对它说:“小家伙,你有勇有谋就是蟋蟀之王啦。”我仿佛看见它得意的笑容。
我的童年,就是在这草丛的村落里度过的,它带给了我无限的惊喜与乐趣。
今天我学了第7课《蟋蟀的住宅》,下课了,同学们都到有许多青草的地方去捉蟋蟀。
我看见赵国强有五只,就叫他给我一只,他给了我一只掉了腿的蟋蟀,我想可能是他捉的时候不小心给弄断的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一张纸上,并放上了些泥土,铺上几根青草,给它做了一个又舒适又干净的家。可我觉得它一点也不高兴。它有了家,又有了食物,怎么会不开心呢?想了一会儿,我又去同学那儿再要了一只蟋蟀来,把它们放在一起,这下它们该高兴了吧,可它们还是一动不动,没我想的那样。过了好一会儿,我想到了课文中讲到的,蟋蟀的家都是自己建的,它们不喜欢不费功夫的家。它们要自己选择排水优良,能照到阳光的地方,然后自己挖出来的家。
于是我决定把它们放回草丛中去,当我把它们放在土里时,它们蹦蹦跳跳地回去了,淇模换岫姨剿浅鹆烁琛U馐a我心里也很高兴,因为蟋蟀又回到了它们喜爱的家。
从前,蟋蟀妈妈生了一只小蟋蟀。
小蟋蟀渐渐长大了。有一天,妈妈对他说:“孩子,你已经长大了,要学会养活自己呀!”小蟋蟀明白了,就离开了妈妈。
小蟋蟀带着食物和水,来到了草原上。他在一块长着茂密青草的地上开始盖房子。
他用带来的小锤子和小铲子打洞。小锤子用来打碎较大的土块,小铲子用来挖土。
这时,飞来了一只小蜜蜂。她好奇地问 :“小蟋蟀,你在干什么呀?”“我在盖房子呢!”小蟋蟀边干活边回答说。
“那多累呀!我家有好多闲房子,要不你上我家住?”小蜜蜂关心地问。“不行,我得自己动手建造房子,自己建造的房子住起来才舒服呢!”小蜜蜂钦佩地说了声“再见”,就采蜜去了。
小蟋蟀继续打洞,旁边走来一只小蚂蚱。小蚂蚱诧异地向小蟋蟀问:“你在忙活什么呢?”“我在盖房子呢。”
小蟋蟀边擦汗边回答。“哇,原来你在盖房子啊!多么麻烦!多么累呀!”小蚂蚱一开始感到惊奇,然后感觉小蟋蟀有点儿愚蠢。
他轻蔑地对小蟋蟀说:“你怎么这么笨呢!看看我,到晚上只需躲在草叶底下就可以过夜,还可以欣赏星星、呼吸新鲜空气呢,哪用得着出这么大的力呀!”说着,小蚂蚱扭头就走了。 小蟋蟀的决心并没有因此而动摇,他依然不停地忙碌着,最后有了自己的房子。
从此,小蟋蟀再也不怕风吹日晒,在安全舒适的房子里快乐地过起了日子。 而小蚂蚱却遭受着风吹雨打,甚至还会有生命危险!不信?你到田野里或者农田里看一看,蚂蚱的下场多么悲惨。
微风习习,迎面吹来一阵清新的青草气息。此时的切斯特,已站在的草地上了。
悠扬的乐声随风飘扬,哦!原来那是切斯特正在演奏《重归苏莲托》!刹那间,原本平静的四周顿时喧闹了起来,土拨鼠率先来到了切斯特面前,拍了拍他的肩膀,无比兴奋地叫道:“果然是你啊!老,嘿,大家快来啊!咱们的切斯特回来了……..”土拨鼠的话音刚落,一只只便从四面八方来到切斯特跟前,他们欢呼着,雀跃着,聆听着那美妙的乐曲……..
切斯特就这样在故乡住下来了,虽然没有荣誉,也没有无数人聚集的眼光,但他仍然感到十分快乐,因为这里有他昔日的朋友和听众,有他的自由。虽然有点想念马里奥一家和老鼠塔克与猫儿哈里。直到有一天,他遇到了慌慌张张跑来的塔克和哈里。
这天,天刚亮,切斯特就被急促的敲门声惊醒了。他打开门一看,竟是塔克和哈里!正当他还在激动不已时,塔克和哈里也顾不得喘口气,急忙把听到的消息告诉切斯特。原来,这美丽的山村即将被改造成大城市,这项工程将于两天后启动,今晚便会有领导到这里审察……..切斯特顿觉五雷轰顶,这是他的故乡,他所深深热爱的故乡啊!“不行,我一定要阻止,一定!”“这怎么可能?”哈里和塔克不约而同地叫道:“你还是和朋友们赶快搬走吧!今天还来得及……..”“不,”切斯特打断他们的话:“我有办法”。他显得胸有成竹地说道。
晚上七点整,领导们准时来到。正当他们准备下车时,突然从草丛中传来了一阵阵悠扬的演奏声,那声音是那么的美妙,大家不禁都被吸引住了。刚开始,那声音是那么的平缓,那么的柔和,好像月光照耀下平静的大江,慢慢地,那声音越来越响亮,越来越激昂,仿佛愤怒的大江在斥责人们。就在这时,无数小动物们从四面八方涌来,他们托起正在演奏的切斯特,跳起了优美的舞蹈,那舞蹈伴随着音乐声,时而柔美,时而激昂,时而深沉……..不知过了多久,那音乐成了一种淡淡的哀伤,仿佛对即将失去的一切无可奈何,却又依依不舍……..一曲终了,领导什么也没说,挥挥手示意让大家回去。
第二天,《纽约时报》的头版用特大号字刊登了一则消息:政府放弃改造计划,蟋蟀切斯特率众演奏音乐会。“哦!切斯特,爸妈快看,切斯特!”马里奥兴奋地把报纸拿给父母看,为这个计划的放弃而高兴,更为切斯特感到自豪。而此时,切斯特正和朋友们在里庆祝呢!正是由于他的努力,这个乡村才没有被改造成城市,而塔克和哈里,也决定留在这里过着宁静的乡村生活。
朋友们,在绿草青青的小乡村里,你是否听过从草丛里传出一阵阵美妙动听的音乐声呢?哦,那肯定是切斯特在欢迎你呢!
评语:我认为这比教参的范文更富有想象力,而且更富有时代气息,主题更为深刻,这不仅表现出好的语言功底,也表现出作者热爱,保护自然的强烈意识。是一篇佳作。
晚上,我们一家人走出家门,来到了美丽的鹅浦河公园散步。
刚进公园,前方草丛中传来了蟋蟀的唱歌声。爸爸小声地对我说:“宇鹏,你听,多美妙的歌声,好好学吧。”我并没有理会爸爸的话,心想:待会我要抓住它,瞧瞧到底是个怎样的家伙。
于是我蹑手蹑脚地来到蟋蟀身边,打算跟这小家伙打打交道,彼此认识一下。在灯光的照耀下,我终于看清了它的面目:一身披着黑褐色的盔甲,一对触角竖着,前四只脚细细的,短短的;后两只脚粗壮极了,一蹦能蹦好几尺高。它正趴在草丛间,警觉的环顾四周,样子挺威武的。
我与蟋蟀仅咫尺之遥了,只见它还依然一动不动。我瞅中机会,以猛虎下山之势向蟋蟀扑去,蟋蟀敏捷地一跳躲一边去了。我扑了个空,脑袋磕在石头上起了个大包。而蟋蟀却在一旁唱着歌,似乎在嘲笑我是个小笨蛋。我生气极了,恶狠狠的说:“今天要把你剥皮抽筋,方消我心头之恨。”于是我摆出日本相扑的姿势与蟋蟀展开搏斗。大概是害怕了,蟋蟀转身就逃。我哪肯轻易摆手,在后面紧追不舍。突然,蟋蟀杀了个回马枪,跳到我的脚上猛咬一口,我被打得措不及防,很是狼狈。心想:蟋蟀呀蟋蟀,别人都说以大欺小,你倒好却以小欺大,看我怎么收拾你。
我耐着性子小心翼翼地靠近蟋蟀,来了个鱼跃,终于抓住了这可恶的“小淘气”。我提着蟋蟀说:“你咬,现在我叫你咬,你咬呀;看我不摔死你。”
蟋蟀没有了先前的那份神气,只是可怜巴巴地望着我。我心软了,手一松,蟋蟀一蹦,跳入草丛,一溜烟不见了。
“姐姐,我们去捉蟋蟀吧!”星期六中午,刚进老家的大门,弟弟就拦住我兴奋地说道。
“好的,姐姐这就带你去捉蟋蟀。”我答应了弟弟的请求。这时候奶奶开口了:“捉蟋蟀可是遭得到报复的,最好不要去。”
可是弟弟却怎么都不肯放弃。于是,我和弟弟拿了一个铁盒子,然后就出门去捉蟋蟀。
首先,我们要找到蟋蟀。好不容易找到了几只蟋蟀,去捉的时候却差一点掉进了沟里。双脚一站稳,我就开始和蟋蟀的“大战”蟋蟀到哪我就跟它到哪,好像它的“保姆”似的。
终于追到蟋蟀了,蟋蟀却给我来了一个急转弯。我也跟着来了一个急转弯。蟋蟀跑到农田里了,我也跟着它追进了田地里,上演了一场“猫捉老鼠”的大战。
我终于追到蟋蟀了,不过累得已是气喘吁吁,我想:“不能再让你跑走了。”我眼疾手快,双手紧紧地握住铁盒子,双脚把蟋蟀的去路挡住快速用铁盒子扣住蟋蟀。可没想到好不容易捉到的蟋蟀,很快就被弟弟给弄死了,他真是个冒失鬼。
到了下午,我睡醒时发现有一只蟋蟀竟然跑到了我的被子里,吓了我一跳。
看来奶奶说的果然没错,捉蟋蟀是会得到蟋蟀的报复的。我以后一定要保护动物,不去伤害它们。因为动物是我们人类最好的朋友。
夏天空无一人的校园十分热闹,是虫子们的乐园。虫子们演奏的交响乐交织成一张大网向我们扑来。“唧唧。”“有一只蟋蟀。”邦邦半开玩笑半认真地说。我和邦邦的目光在草丛里钻来钻去,寻找着。
“哇!蟋蟀!好大一只啊!”我立刻举起一只手指放在嘴边,轻轻地“嘘”了一声。我轻声地对邦邦说:“你去拿瓶子,要两只,我来盯着蟋蟀。”这只蟋蟀是那么巨大,是其他蟋蟀的一倍。它是那么强壮,后腿粗得像一根小木棍。在灯光下,它的肌肉是那么强壮,真让人羡慕。邦邦拿着两个瓶子冲过来。我拿着瓶子,我们七手八脚地忙了起来。我把瓶口对准蟋蟀的头,一看不能直接弄进去,只好让他自己跳进去。眼看就要成功了,邦邦操之过急一跺脚,一下子让它“飞”走了,“哎!到嘴的熟鸭又飞了。”突然,我们又看见了许多只蟋蟀。我从邦邦手里一把夺过瓶子,敛声屏气地缓缓地用瓶口盖住了蟋蟀的头,再在它的屁股上一顶,蟋蟀就被收服了。接着,我们又抓了一只在妈妈的眼前吹起牛皮来。
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经过励志的句子编辑的认真整理这篇“蟋蟀的课件”问世了,感谢您的阅读希望我们能够在这里开启自己的阅读人生和故事。每个老师不可缺少的课件是教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。教案是教学科研的重要资源。...
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