错误初中作文(篇1)

学生一旦听不懂文章，往往会看着文本来听，很多方法也建议学生这么做。毫无疑问，这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。

有一个误区，大家经常踩，那就是口译训练并不适用于托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力，很多口译出身的老师会建议听力中做翻译，但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思，不需要翻译。

听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。听写不要写下来，第一写下来浪费时间，我经常说，每个方法都能effective，关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。

因此，听写不要写下来。如果你发现不写下来就听不懂，参看A条，不要把听力做成阅读。强迫自己听。听写要做，但只是一个最基础的工作。如果只做听写，听力永远无法提高，永远，不要忘了语义识别和结构层次。

很多同学问，一个lecture需要听几遍。如果你没有提高，几遍都一样。听的过程一定要去抓层次结构和出题点。参考一些核心的内容，完整的去完成一个lecture, 关键不在遍数，2遍也能达到很好的效果。

ETS从不要求考生听懂每一个单词，单词是一个基础量，但我们需要在听不懂的情况下如何理解一个lecture，这是需要做到的，整个课程设计和单词量没有关系，无论你现在水平如何，从另一个视角打开全新听力，结构层次的练习让你无论10分还是25分都能够获得想要的提升。

听力笔记最重要的是结构层次，每个人的笔记都是高度个性化的，笔记只有两个目的，一个是有效定位，一个是理清结构。很多同学发现记了的没有考，考了的没有记。 首先尝试记少，从抓一句话的核心词(不可替代词汇，能提示你整句的词汇)，扩展到10s一次停顿，在扩展到1min，逐渐能够抓到层次.。再参考一些核心内容,，抓住考点。

Pigeons. Ever since humans established permanent agricultural settlements, we've lived side-by-side with the birds—or, as some people call them, rats with wings. They walk on our sidewalks, roost on our buildings, and eat our leftovers. But soon pigeons may help us identify risks to public health.

”What we're doing here in my lab is we're assessing how we can use something that's been considered a pest that people actively try to exterminate: the pigeon. How can we use it to better the environment for not only ourselves but for pigeons and for other wildlife?“

U.C. Davis neurobiologist Rebecca Calisi. She looked at lead levels in blood samples from more than 800 injured pigeons brought to a New York City wildlife rehabilitation center. And she compared those to lead levels in blood samples collected from children by the New York City Department of Health in routine screening efforts. The results were published in the journal Chemosphere.

”The neighborhoods where children have high rates of lead toxicity, that's where we saw pigeons with high blood lead levels...so this is a proof of concept kind of project.“

Most pigeons will live out their lives within just two kilometers of the place they hatched, so the birds may be able to help researchers develop a detailed map of the risk of toxic lead exposure.

In people, especially kids, lead exposure can affect intelligence, brain development, social skills and memory. Having demonstrated that pigeons can pinpoint areas with high lead contamination, Calisi thinks that the birds can help researchers zero in on other potential environmental hazards as well.

”The thing is, we don't know what to test for right now. We know to test for lead, but what about certain pesticides? Or fire retardants are a big problem these days. We're not sure what the problems are. So instead of drawing a ton of blood from children and putting them through all these tests, why not use an animal that shares our environment, the pigeon, and test for a whole suite of different potential harmful pollutants?“

So rather than dismissing them as rats with wings, why not think of them as...lab rats with wings?

鸽子。自从人类建立永久性农业定居点以来，鸽子就一直与我们生活在一起，甚至有一些人称鸽子是有翅膀的老鼠。鸽子走在人行道上，栖息在建筑楼顶，吃我们的剩饭剩菜。但是不久以后鸽子可能会帮助我们确定公共卫生风险。

“我们正在实验室里评估如何使用被人们认为是害虫且一直想要消灭的动物：鸽子。我们怎么用鸽子更好地保护环境，不仅对我们人类有利，同时也对鸽子和其他野生动物有利?”

丽贝卡·卡利斯是加州大学戴维斯分校的神经生物学家。她对纽约市野生动物康复中心800多只受伤鸽子血液样本中的铅含量进行了研究。并将这些同从纽约市卫生局常规检查中收集来的儿童血液样本中的铅含量进行了比较。结果发表在《Chemosphere》杂志上。

“社区儿童高铅毒性的地方，也就是我们看到鸽子高血铅水平的地方……这是项目所证实的概念。”

大多数鸽子生活在距离它们的出生地只有2公里的地方，所以这种鸟类也许可以帮助研究人员绘制详细的铅毒风险地图。

对人们来说，尤其是对孩子来说，铅暴露会影响智力、大脑发育、社会技能和记忆力。卡利斯已经证明鸽子可以确定高铅污染的地区，她认为鸟类也可以帮助研究人员发现其他潜在的环境危害。

“问题是，目前我们不知道要怎么检测。我们知道要检测铅，但特定的农药呢?也许现在阻燃剂也是一个大问题。但是我们不确定是什么问题。所以我们没有没有提取孩子的大量血液样本进行测试，而是用动物血液，也就是鸽子的血液来测试各种潜在有害污染物。”

因此，与其蔑视它们是长着翅膀的老鼠，为什么不把它们看作是有翅膀的实验鼠。

Today's cars have loads of computer smarts built in. Like the chips that allow you, with the push of a button to unlock your car. And as new cars move down the assembly line, automakers program those functions into the car.

”They produce one car and they program a cryptographic secret in it, in order to secure it against thieves.“ Timo Kasper, a cryptographer and engineer at the security and IT consulting company Kasper & Oswald. ”Then comes the next car on the production line and they put the same secrets into the second car. And then comes the third car on the production line and they again put the same secrets into this car. And they repeat this process for millions of cars in the world. And now millions of cars in the world share the same cryptographic secret. Of course, this secret is not so well protected anymore, because it's in every of these million cars, and in every remote control. And this is of course a typical example of how to not do it.“

And yet, he says that's exactly how the Volkswagen Group did do it, for many cars manufactured in the last 20 years. Kasper and his colleagues decoded that shared cryptographic secret by studying the design and operation of chips from VW Group cars and remotes. After hacking the hardware, they were easily able to eavesdrop on and decrypt unlocking signals, clone the remote control and unlock cars. They presented the details August 12th at the USENIX Security Symposium, in Austin, Texas.

Kasper says VW is aware of the problem—and they're not alone. ”This is not a VW bug but this is a red line, as we Germans say, through all the automotive industry.“ In fact, in the same study, they showed that another encryption system used by many other brands, including Ford, Chevy, Nissan and Mitsubishi, has a weak cryptographic algorithm—which, again, allowed the team to break into more than a dozen cars.

Bottom line? It's easier to hack into cars than many drivers might have imagined. So if you want to avoid eavesdropping, the researchers recommend simply ditching remote controls and cryptography, and just go back to the good old metal key.

现在的汽车配备了大量电脑智能系统。比如芯片，让你可以一按按钮就打开车门。新车从装配线下线时，汽车制作商就已经将这些功能编入汽车。

“汽车制造商每生产一辆汽车，就会在车内编写一个加密程序，目的是确保汽车可以防盗。”蒂莫·卡斯珀是卡斯珀和奥斯瓦尔德安全信息咨询公司的密码学家兼工程师。“然后在生产下一辆车时，他们会在这辆车上装上同样的密码系统。在生产第三辆车时，他们会再次装上同样的密码系统。他们在全球数百万辆车上重复这一过程。现在全世界有数百万辆汽车拥有同样的加密程序。当然，这个密码系统不再受到较好的保护，因为在这数百万辆车中，每辆车、每个遥控装置中都有这一密码系统。这当然是个应该避免的典型的例子。”

他表示，大众汽车就在对过去间生产的汽车上进行了上述操作。卡斯珀和同事们通过研究大众汽车和其遥控装置的芯片，解码了车辆共享的密码系统。在入侵硬件之后，他们很容易能够窃听和解密释放信号，克隆遥控装置解锁汽车。8月12日，他们在得克萨斯州奥斯汀举行的USENIX安全研讨会上公布了具体的信息。

卡斯珀表示。大众公司已经意识到了这个问题——意识到问题的不仅仅是大众公司。“这不是大众的漏洞，就如我们德国人描述的那样，这是整个汽车行业的红线。实际上，在同一个研究中，他们发现福特、雪弗兰、尼桑、三菱等其他品牌使用的加密算法也有纰漏，这使研究团队再一次成功解锁了10多辆汽车。

底线?入侵解锁汽车比许多司机想的更容易。如果你想避免被窃听的话，研究人员建议，只要不使用遥控和加密装置，重新使用传统的金属钥匙就可以了。

重点讲解：

1. in order to 为了;以便;目的在于;

例句：She stepped forward in order to see clearly.

她向前走了一步以便能看得更清楚。

2. eavesdrop on 偷听;窃听;

例句：German hacker claims to have cracked the encryption that protects most cellphone calls, potentially paving the way for others to eavesdrop on conversations.

一名德国黑客声称.了保护大部分手机通话的加密编码，使窃听他人手机通话成为可能。

3. be aware of 注意到的;察觉到的;意识到的;

例句：John has been aware of having done something wrong.

约翰已意识到自己做错了事情。

4. break into 强行进入;闯入;

例句：They break into computers and break the phone system. Real hackers call these people crackers and want nothing to do with them.

他们入侵电脑，破坏电话系统。真正的黑客叫这些人骇客，而且不想与他们扯上边。

5. hack into (尤指为获取机密信息)侵入，非法进入(他人的计算机系统);

例句：There is no doubt that it is a criminal offence to hack into others' computers and get secret data .

毫无疑问，非法侵入他人电脑获取机密资料是刑事犯罪。

错误初中作文(篇2)

错误会让我们在成长的道路上跌倒，没关系，跌倒了再站起来。但我们惧怕错误，它就会变成一个巨大的.包袱，使我们再也站不起来。但如果我们原意承担面对错误，它就会助我们一臂之力！在我小时候，发生了一件事，让我懂得了做人要勇于面对错误。

那天，我和我的朋友在玩追逐游戏，但我一不小心把邻居家张奶奶的花盆打碎了，我立马逃之夭夭，跑回了家中躲了起来。在家中，我感觉全身都不自在，连说话都不利索。妈妈看见了我种种怪异的行为，便接二再三的追问我，而我只好如实交代。妈妈听了我的描叙，便语重心长的说：“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误，自责过自己，就没有人会责怪你。明天你去给张奶奶买个花盘。”听了妈妈的话，我恍然大悟，开始反思自己的过错。

第二天，我抱着忐忑不安的心情来到了张奶奶的面前惭愧的低下下了头，抱歉的说到：“张奶奶，我把你的花盆打碎，这个花瓶是我赔您的。”张奶奶不仅没生气，反而和蔼的说：“没关系，我就知道是你这个小捣蛋搞得鬼，你已经承认了错误，就没有理由能责怪你，走张奶奶给你买糖吃！”

错误初中作文(篇3)

○尖底瓶不是汲水器、取水器或一般的饮水器、盛水器，而应该是一种礼器，主要应用于祈雨、祭祀、庆典等礼仪活动。尖底瓶之谜到了“解谜”、“揭谜”的时刻。

○建议教育部教材审定委员会尽快组织有关专家审议尖底瓶问题或重新实验、研究，取得一致认识和意见，改正教材中的错误。

尖底瓶，指的是流行于我国新石器时代仰韶文化中的一种陶器。这种陶器一般为小口细颈、斜肩鼓腹、瘦长体尖底、腹部有对称双耳，可略称为小口尖底瓶。它的产生年代大约在距今65前，在距今5000年左右的庙底沟二期文化中还能见到，所以它存续的时间至少有1500年。其分布范围西至甘、青地区，东至河南腹地，南及鄂西北汉水中游，北达内蒙古中南部、晋北、冀西北地区，见于仰韶文化各类型及受到仰韶文化重要影响的一些考古学文化。据现有资料和研究，尖底瓶最早见于渭水流域的仰韶文化半坡类型，随后很快为以陕、晋、豫交界地区为核心分布区的庙底沟类型接受和改造，而且也主要流行于仰韶文化的这两个主要类型中。

近年，仰韶文化这种尖底瓶已被编入中学历史教材、进入中学历史教学活动中，但其间却沿袭了考古界、学术界多年来流行的对尖底瓶的一种错误理解和认识，当然相关的教材和教学活动也对学生进行了一种错误的引导，此情况亟需引起有关部门和专家的重视，以便作出及时的调整和纠正。

自秋季开始，新中国基础教育领域前所未有的重大改革举措“国家基础教育课程改革”正式启动，有三个不同版本的新编初中历史教材（分别为人民教育出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学出版社出版，简称人教版、北师大版、华东师大版）正式在全国有关中学开始使用。其中北师大版、华东师大版初中一年级历史课本（上册）或教师教学用书均涉及仰韶文化尖底瓶有关内容，用半坡类型尖底瓶为背景材料设计了思维操作性课文及作业题，要求学生仔细观察、思考其妙处，并动手设计一个既省力又方便的取水瓶。

由国家基础教育历史课程标准研制组编写的北师大版《义务教育课程标准实验教科书・历史・七年级・上册》在每个学习单元之后设计了一节“学习与探究课”，全书共有四节这样的“学习与探究课”。其第一单元教学主题是“中华文明的起源”，相关的学习与探究课为“破解彩陶之谜”。这节课开始即以设问的方式出现，提出了三个相关的问题：“你注意过已学课文中的彩陶图片吗？你想了解彩陶的奇妙之处吗？彩陶图片反映了远古居民什么样的生产和社会活动情况呢？”课文给出了四幅新石器时代陶器图，即陕西黄陵出土人形陶罐、陕西宝鸡北首岭出土半坡类型小口尖底瓶、青海大通出土马家窑文化舞蹈纹彩陶盆、陕西半坡遗址出土人面鱼纹彩陶盆各一，要求学生“通过观察彩陶的造型和图案，想象并描述彩陶的用处，并由此想象和描述先民的生活情景，培养细致的观察力和丰富的想象力”。关于尖底瓶，该教材的提示语为：“观察小口尖底瓶。想一想：这只汲水用的瓶子为什么被做成这种样子？如果你用这个瓶子去河里汲水，会出现什么奇妙的现象？为什么？”（该书19页）。这节课的“活动目标”是：1、通过新石器时代的彩陶图片直观地感受历史；2、在探究彩陶之谜的过程中，激发学习历史的兴趣；3、学习和运用观察方法，提高观察能力。

登陆教育部北京师范大学基础教育课程研究中心“新世纪课程网”还可获知如下信息：204月28日北师大版历史教材“第一次送审就被评为一类一等，并有许多内容获得国家教委领导的一致好评，引起学术界、教育界、社会各界极大关注”，也是“同类教材中使用范围最大的一套教科书”。在互联网上可以搜索到不少有关“破解彩陶之谜”或尖底瓶的教案、教学探讨文章或心得、体会；关于尖底瓶，老师则着力引导学生注意和理解其特别的汲水功能、在汲水时会出现的“奇妙的现象”（即尖底瓶入水时会自动倾倒汲水，水满则陶瓶自动扶正，通过穿系陶瓶双耳的绳子提起陶瓶，完成取水任务）。

人教版新编历史教材没有涉及尖底瓶以及相应的教学活动，但在人民教育出版社网站上亦有相关内容。其“学科教育・历史与社会”版块上有半坡类型尖底瓶实物图，注明其用途为“汲水工具”，文字介绍为：“高46.2厘米，在其腹部两侧的环耳处系绳，汲水时手提绳子将瓶置于水中，因瓶腹是空的，重心在瓶的中上部，瓶就倒置于水中，注满水后，重心移到瓶的中下部，瓶口就朝上直立起来”；其“中华文化・中国文物”版块上有一幅马家窑文化的喇叭口尖底瓶实物图，文字介绍为：“这支尖底瓶是用来打水用的，实用而美观。”

'p>

中国科学院网站“科学传播・科学史话”主页上有《中国科学史自然科学知识的萌芽》专文，将仰韶文化的尖底瓶视为“物理学知识的萌芽”，其中说道：“仰韶文化遗址中出土的小口尖底瓶是专门用来提水的.容器，很符合力的平衡原理”。由中国科学院有关机构和部门主办的“全球最大、最权威的中文科普网站”――中国科普博览，其网站宣传说：“本网只宣传科学真理，破除迷信，反对伪科学”、“每一个博物馆或专题都由该领域资深专家亲自编写脚本，保证知识的权威性”。该网站“科技之光・中国古代科技馆・机械”部分对尖底瓶的介绍是：“关于物体的重心及其应用，我国约在六千年前新石器时代就已经有所认识。西安半坡遗址出土的盛水陶罐，其结构为红陶质地，器形为小直口，细颈，长圆腹，尖底，肩部或腹部有对称的双系，用以穿绳。器表多有绳纹。烧结程度较好，质地坚实。汲水时由于重力作用，瓶口会自然向下，待水将满时，瓶身自动倒转，口部向上。这是仰韶文化半坡类型最具代表性的器物之一……”'p>

核科学与核技术教育部网上合作研究中心网页上在介绍半坡博物馆时说：“其中有一种叫尖底瓶的汲水用具，状如梭形，小口大肚尖底，腹部有系绳的双耳，颈下饰斜形细绳花纹。汲水时，圆筒状的瓶口便自动下沉，盛满水后用绳将尖底瓶吊出水面，滴水不漏。这说明先人们通过长期实践，对中心原理已经有所发现并应用于日常生活中”。中国青少年计算机信息服务网对尖底瓶的介绍是：“它是巧妙运用重心原理的一种汲水器。具体方法是在双耳上系上绳子，由于水的浮力，瓶子一接触水面就自动倾倒，灌满水后又因为重心移动而自然竖立。用它盛水还有两大特点，一是便于手提与肩背，二是口小，灌满水后从河边到居住区的路上水不容易漫出”。中国陶瓷信息资源网也说尖底瓶是一种汲水器，“汲水时由于重力作用，瓶口会自然向下，待水将满时，瓶身自动倒转，口部向上”。论文关于尖底瓶，流行半个世纪的错误认识来自免费论文网U J+j?b C i 5 1 F M vi k? W gV= /N R社会工作论文 i :W? “ 6X xx =Sc `3T OB2

至于各种科普读物多年来对尖底瓶相同或类似的介绍、说明，这里不再赘述。

不仅教育界、科技界、科普读物对仰韶文化尖底瓶有如上的理解、认识和介绍，而且文物考古界几十年来对尖底瓶的描述、理解和认识也大多如此。《中国文物报》做过一个“中国古代科技文物丛谈”专版，其中仰韶文化的尖底瓶被放在头条文章中作为“重力机械”进行介绍，文曰：“这是种汲水工具，瓶耳系绳，空瓶入水时重心变化，瓶口自然地倒向一侧，水流入瓶中达到一定水量，它就自动立起。取水者放松绳索，尖底瓶没于水中，提出后可得一满瓶水。尖底瓶综合利用重力与重心，体现了平衡原理”（王冠倬、纪聿绵《弓箭和尖底瓶――弹力和重力机械》，《中国文物报》197月18日第3版）。

仰韶文化半坡类型得名于西安半坡遗址的发掘，该遗址于1953年开始发掘，1957年发掘工作结束在该遗址建立了我国第一座遗址博物馆――半坡遗址博物馆。当参观者进入该博物馆时，会发现院内中央有一水池，池中小山上塑有一汲水少女形象：她腕戴陶环，身着麻布裙衫，手中正提着一只半坡类型的尖底瓶，蹲在池边，作欲汲水状。半坡博物馆内这尊醒目的少女形象，传递给观者的信息仍然是：尖底瓶是一种汲水器具。

研究仰韶文化的著名考古学家巩启明先生在近年出版的《仰韶文化》一书中，不仅视尖底瓶为水器，而且也将尖底瓶作为“仰韶文化居民的科技知识及文化艺术”进行介绍，说“尖底瓶的汲水等都是对重心原理熟练掌握的反映”，并附有双耳系绳的尖底瓶入水、取水演示图（巩启明著《仰韶文化》93页、201页，文物出版社10月第1版）。另一著名考古学家王仁湘先生也是将尖底瓶视为一种在汲水时能表现出一种“特别的力学特征”之汲水器、盛水器，并且据此去思考和追溯仰韶文化的起源或半坡人的来源。他说：“尖底瓶的意义主要可能还不在于它是一种欹器，不在于它在汲水时表现出的特别的力学特征，而主要在于它的小口，可以保存盛水不致蒸发或荡溢，这是干旱少水地区的特有水器，它分布的范围最能说明问题。尖底瓶的起源并不清楚，虽然在零口文化中见到小口瓶，它能否演变为后来的尖底瓶，现在也还没有定论”，认为“半坡人的传统显然来自干旱的黄土高原，这传统很让人怀疑可能生长在甘肃、青海地区，仰韶文化的正源，似乎要从关中以西的地区去寻找”（王仁湘《仰韶文化渊源研究检视》，《考古》第6期）。

迄今，考古学家不仅普遍将仰韶文化尖底瓶视作水器，而且也将尖底瓶与其他水器混在一起进行类型学和谱系研究，乃至排出“非尖底瓶水器――尖底瓶水器――非尖底瓶水器”这样一种水器发展、演变历程（阎渭清《甘青地区新石器时代的水器》，《考古与文物》第3期）。

三、实验、研究证明尖底瓶不是汲水器

从上个世纪五十年代至今（如果从19代安特生发现和研究仰韶文化开始，迄今已有八十多年），中国文物考古界、科技界、教育界，无论是专门的研究性著述或是普及性读物、介绍，普遍视仰韶文化的尖底瓶为汲水器乃至具有特别的“力学特征”、“重心原理”能汲满满一瓶水而不会溢出。当然，权威部门和专家、学者们一直这样说，一般知识分子和民众也就这样接受了，晋至现在进入了中学历史教材，用以教育、教导子孙后代。但是，我们并不知道仰韶文化尖底瓶是一种汲水器，具有特别的“力学特征”、“重心原理”和奇妙的取水功能这种结论和认识是怎么产生和得来的，是经过实验、研究或是经由实践活动检验呢，我们无从得知。相反，否定这种结论和认识的研究、实验在十多年前就已产生，并且至少两次公开发表论文。

错误初中作文(篇4)

我喜欢幻想，所以我一个人走在幽静的小路上。

今天下起了小雨，使我心情大好，因为空气是湿润清新的，而不是肮脏干燥的。

我路过河滩，突然想看看河水，舒展一下心情。我站在台阶上，俯视眼下，我惊呆了。原本清澈的河水已经变成了墨绿色，原本清澈见底的河水经过几年来人类的污染而变得浑浊，已经看不清河底的鹅卵石，也看不见在水面玩耍的小鱼。再走近看，河岸边堆满了垃圾袋，包装纸和塑料袋等，什么样的垃圾都有，使原本无味清爽的河水变得浑浊浓臭，站在离河水十米远的距离都能闻见河中的恶臭味！

因为河水污染严重，河中许多鱼儿都死了，我又往下走了走，一大堆死鱼堆在岸下，发出一股很浓的鱼腥味，我难以忍受，就走开了。我想去买书看看，所以站在7路车站等7路车，我从来没好好看过天，我抬头看着天，那所谓的蓝天已经不再湛蓝，我心想：“这是蓝天？真‘蓝’啊！蓝的都成灰色的了！”

想到这里，我的心情慢慢低落下来，人类的错误已经太多太多。

错误初中作文(篇5)

每个人都有自己的童年，童年是自由的，快乐的，无忧无虑的。可难免也会犯点小错误，有的小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象。我刚上小学时就常常犯错，可有一次错误深深的烙印在我心里。

那天，放学很早，妈妈还没有回家。今天我准备干一件前所未有的事——偷偷玩电脑。我早就算计好了，妈妈今天值班，不会很早回来，等妈妈回来前，我就把电脑关了，假装在复习功课就行了，妈妈可能还会觉得我很乖，会表扬我呢!哈哈哈哈......你们没有想到吧，我的鬼点子这么多～～

回到家，我小心翼翼地打开电脑，生怕妈妈在我不注意时，进了家。当我打开4399游戏网站时，我就已经按捺不住兴奋的心情了，各种游戏吸引着我的眼球，合金弹头、彩虹兔大冒险、赛尔号......我随便点了一个，彩虹兔大冒险。它一共分为10关，前5关我轻而易举的就通关了，可是到了后面越来越难，时间一分一秒的过去了，可我还沉浸惊现刺激地游戏里，突然“砰”地一声门开了，一个熟悉的声音传来：“宝贝儿，我回来啦!”

我手脚麻利地关上了电脑，可是妈妈已经上来了，用手摸了摸还在发烫的电脑，冷冷的问：“你刚才在干什么?”我支支吾吾，看实在瞒不过去，只能一五一十地把事情的经过说了出来。“你怎么可以这样，难道我回家晚就是给你玩游戏腾出时间吗?”听到妈妈的责问，我的眼泪顺着我的脸颊往下流，一滴，一滴......“今天的作业写完了吗?昨天没做的卷子做了吗?”“没...没有。”“那你就玩?”妈妈对我说：“学习是自己的事情，要合理安排自己的时间，必须先把作业完成，把要做的事情全部做好，才能休息。”

听了妈妈的话，我惭愧的低下了头，默默的去完成还没完成的作业。从此，我每天回家的第一件事就是写作业，复习功课，都做好后才会征求妈妈的意见，看能不能休息一会儿。

人谁无过，过而能改，善莫大焉。每个人都会犯错，我们就是在不断的改正错误中，一天天长大!!

错误初中作文(篇6)

人生的道路曲曲折折，每一个人都会犯错误，可怕的是将错就错。

记得有一年暑假，外面烈日炎炎，刺眼的阳光从窗户中照了进来，而且约了朋友去游泳，更何况我还是个游泳健将呢！

记得有一年暑假，但眼睛一瞅发现作业还没有做完。“啊！”又是可恶的作业！我把书向床上一扔，十分愤怒——火冒三丈，“呀”那那是会，我疑惑着，是答案！我惊喜万分，如一只将要出笼的鸟儿，向往那蓝天白云，仿佛朋友们在召唤我似的。正在这时随着一阵杂乱的脚步声，打开门锁的咔嚓声，妈妈走入了家门。她推开我的房门，我正在看答案，浑然不知，眼睛随着书页向里看去，声音虽然不大，但我身不由己的颤抖了一下，因为我知道做了亏心事——抄答案。妈妈，拿起我的作业，瞅了一眼，又“啪”的一声把作业扔在地上，我抬头看去，只见妈妈那黑色的瞳仁里充满了严厉，她双手撑着桌子，眉毛微微扬起，一脸严肃。“这是你做的吗？”妈妈冷笑说：“是抄的吧！”我的.心更是“怦怦”直跳。

我们谁也不说话，屋了里十分安静的连一根针落地都能听见，“我……我抄了”。我吞吞吐吐说话声打破了宁静，妈妈笑了，点了点头，抚摸着我的肩膀，轻轻说：“孩子，错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误”。

通过这次教训，现在我改变许多，我也明白了面对错误，我们不能选择逃避。

错误初中作文(篇7)

其实，牙齿畸形不仅会影响美观，严重的话，还会影响面部轮廓。而且，牙齿上下咬合关系不好，会影响吃饭，影响咀嚼，从而加重胃肠负担，影响身体健康。另外，牙齿不整齐容易使得刷牙刷不干净，容易发生龋齿和牙石，影响牙齿和牙周健康。牙齿畸形还可能会影响发音，因牙齿不好看而受到同学的嘲笑，还会影响心理健康。

其实，一些家长应从乳牙期就要开始关注孩子的牙齿健康和发育情况，一些严重的畸形如反颌，在乳牙期就要进行早期治疗，有些严重畸形如上颌前突、下颌前突、开颌等需要在青春期到来之前进行早期矫治，阻断错颌的发展，从而引导牙齿、颌骨正常生长。

1、与医生技术有关。医生不仅要精通口腔的治疗，也要有较强的审美理念、还有赖于临床医师专业的修复理论支撑，规范的操作，正确的设计，和技师的密切配合等。所以非一般的治疗型的口腔所能把握的，牙齿矫正一定要到正规的牙齿整形美容机构。

2、与医院有关。一个专业的牙齿整形美容机构，在硬件投入和软件建设上是非常重视的，一套综合的牙齿美容设备就是几百万，医院的技术、质量、信誉、服务也不尽相同，顾客的承诺也是不一样的。

3、牙齿矫正价格与牙齿基础条件有关，不同患者由于牙齿病变的情况不同，牙齿矫正所用的材料和矫正牙齿的数量都不同，自然牙齿矫正价格也不同。做牙齿矫正之前会通过3D数码定位系统对您的牙列、牙齿的咬合情况进行综合分析，并通过精确的对比进行设计方案。看做几颗可以达到最佳的咬合状态，另外看你的牙齿情况，选择适合的材质，保证与口腔高度相容。

4、与牙齿矫正制作设备有关。从设备上看，制作牙齿矫正的设备普通的几万元，而进口的要上百万。牙齿矫正的材质也因其成分的比例不一样，其价格也不一样。牙齿矫正的颜色上看，牙齿矫正的颜色并非越白越好，而是要自然和谐，使用电脑三维比色仪能配出多达上百种的色阶。

5、牙齿矫正品质不同价格不同，也可以说材料不同价格不同。先从牙齿矫正的材料看，有进口和国产之分，在性能和效果上有较大区别，牙齿矫正价格自然就不同。牙齿矫正不同材质其机械性能、物理性能、化学性能、生物相容性、美观性等都有很大区别。当然也包括印模材料、模型材料、临时牙材料等。每一款牙齿矫正都有其适合的修复指征，并不是适合所有的情况。通常医生会根据您的情况帮您选择适合的牙齿矫正方案。

错误初中作文(篇8)

在咱们人生的路途上会遇到许多的过错，咱们要英勇的面临咱们所犯的过错。每逢我拿起那寒酸没用的遥控板时我总会想起在三年级时我所犯下的那个铭肌镂骨的过错。

记住那是一个酷热的夏天，我上完社团放学回到家，满头大汗的我直接把书包扔到了沙发上，就瘫躺在书包周围。遽然“啪啦”一声，我坐起来一看，原来是电视遥控板掉到地上，摔坏了一个角。“唉呀妈呀！这可怎样是好呀？妈妈回来可不骂死我呀！”我心里的小世界像一只烤在热锅上的小蚂蚁，蹦来蹦去。我绕着客厅转了几圈，惧怕极了，双眼瞪着遥控板，那失去了一角的不幸遥控板，那会让我挨骂的遥控板。总算我想到了一个方法。我找来万能胶，把碎片粘回到破损的角上，然后把遥控板放到它常常出没的当地。

我回到房间里持续做作业的时分，心里一向坐卧不安，觉得这样做不对！通过三思三思再三思，我决议向妈妈率直过错。我轻轻地走到妈妈跟前，用很抱愧的口气提到：“妈妈，今日在家里我做错了一件事，您能宽恕我吗？”“你做错了什么事呀？”妈妈猎奇地问。我把整个工作原原本本、如数家珍悉数告知了妈妈。我原以为妈妈会“爆炒”我一顿，并做好了预备。妈妈遽然把手伸了过来，却轻轻地抚摸着我的头，温顺地说：“做错了工作没关系，错了就要能英勇面临，这才是最可贵的。”妈妈说完，就回身走进了厨房，只要我还呆呆地站在那里。 我为方才的犹疑而脸红，为我的'粉饰而惭愧。是啊，错了就错了，斗胆面临，勇于改正。全部就善莫大焉了。

是这句话让我在日子的引诱下，英勇的面临它，这句话是让我在抵挡过错时，英勇的法宝。

错误初中作文(篇9)

又是你的责备

每次都是这样

无论我做什么

结果永远不变

总说我长大了

总告诉我要懂事

可为什么总要这样啊

总要这样对待我

无论什么事都会收到你的谴责

当我只有三岁时

走路摔跤是错误

想要自己探索这个世界也是错误

甚至哭也是错误

后来啊

我们的关系越来越少

更多的时候我躲在房间里

因为一出房间就要面对你的责备

你从不表扬我

不论是我成绩上升

还是我自学绘画

你成功误导了我

你让我认为自己一无是处

我开始堕落，堕落

我开始讨厌这个世界

开始讨厌你

如若不是你

我怎么可能会变成这样

究竟是谁的错误？

上一篇 ：妇科电脑员述职报告汇总六篇
下一篇 ：2024努力励志的句子200句