【#作文# #猜中指作文#】作文是锻炼学生语言表达能力和思维能力的重要手段之一，写作文一般要求我们写真人真事，怎么样才是作文写作的正确方法？这篇“猜中指作文”我们独家推荐相信你一定会有所收获，期待这些事实能够加深你对该领域的了解！

猜中指作文【篇1】

今天，我们在陈老师那里举行了一场有趣的猜中指游戏。

我把黄家俊的左手拉了过来，左看右看，哈，我终于发现了他中指的特点：他中指的指甲不完整，摸上去刺刺的。我把同桌中指的特点深深地记在了心里。游戏开始前，我心里想，一下子输了怎么办?我可不想丢面子。

游戏开始了，我先猜，我背对同桌，在想：他要玩什么花样？30秒后，他喊：“好了，好了，快来猜吧！”我现在开始紧张了，一旦输了怎么办？他把手指头缠绕得那么复杂，看得我眼花缭乱，不过我很快冷静了下来，想着他中指的特点，我果断地点了一个手指头。他把手打开了，我一看猜对了，高兴地跳了起来。我按照这个特点，猜对了后面两局。轮到他猜了，我又在想：我可不能让他猜中。我把五个手指头乱摆，再把右手张开，紧紧地包住左手，现在我自己都不知道哪个是中指了，这时我又在想：我看你能怎么办？我对他说：“好了，好了，快来猜吧！”他犹豫不决，最后点了我一个手指头，我把右手打开，没有想到，他猜到了，第二局也猜对了，但第三局他猜错了，我很高兴，因为我赢了。

现在你们知道怎么玩这个游戏了吗?如果你们还不会玩，我就教你们一个秘诀吧：第一要观察仔细，第二要藏得巧妙，第三要沉着冷静。

猜中指作文【篇2】

今天，我和同学在尖尖角作文馆玩了一个有趣的游戏—猜中指。

我先观察了同桌的中指，看看它有什么特点。同桌也观察了我的中指。我把同桌的中指拉了过来，紧紧地盯着同桌的中指：她的中指的手指甲左边半部很干净，可右边有点黑，划在手上刺刺的、痒痒的。看完后，我把同桌中指的特点牢牢地记在脑海里。

开始猜中指了。是我先猜，我就转过身去，低着头想：顾一璐会出什么难题让我来猜她的中指呢？我会不会猜错呢？想着想着，我不由紧张起来，心里像装着一只小兔子在“砰砰砰”地跳。终于，顾一璐说：“好了，猜吧。”我迅速回了过去，呀！她把手指弄得好复杂，真出了一道难题。我左思右想，犹豫了一会儿，然后根据她中指的特点，果断地指了一个手指。啊！我猜对啦！我兴奋地跳了起来，同桌却坐在位置上闷闷不乐。

后两局，我都猜错了。一开始，我很不开心，但同桌猜的时候，前两局都猜错了，我渐渐开心起来，最后一点儿希望了，同桌似乎很紧张，可这一次，她猜对了。我们还是打成了平手。

今天我们玩了一个好玩的猜中指游戏，如果你们不会玩的话，那我就告诉你们一个秘诀：一要观察仔细，二要藏得巧妙。

猜中指作文【篇3】

我觉得手像五座连绵起伏的山，像一条长长的过山车轨道，还像五根高大的柱子，更像五个相亲相爱的兄弟。说起手谁都不陌生，它对我们的用处可大了，它能帮助我们画出五彩缤纷的画，能干我们力所能及的家务活儿，还能举起手问老师不会的题，手可真是我们的好帮手、好朋友呀！

听说我们要玩一个游戏，我现在已经迫不及待了，我全神贯注地看着张老师，只见张老师将右手的五个指头并拢，左手张开，在将五个指头包住，像五个色子，像一个蛇头，像小老鼠。。。老师走到一个同学那里，让他猜老师的中指在哪儿，那位同学自己也在底下握着，一看他自己的就知道是第几个指头。老师这才把今天的游戏告诉我们——“猜中指”。

开始游戏了，我想一定要把同桌难住。我先猜，他把中指藏的很严实。我心里想这也太简单了，简直是小菜一碟，他让我猜了四次，我都猜中了，最有意思的是最后一局，他的手指头全散架了，就剩下食指和中指了，我们都哈哈大笑，轮到他猜了，我把中指可能藏得太严实了，他老猜成无名指和食指。我觉得最有意思的一局是他猜的第一次，我摆好指头后，给他猜，他就一会儿摸摸这个一会儿摸摸那个，好象都是中指一样。

听张老师说这次只是一个热身赛，下节课才是真正的比赛呢，我真盼望下节课的比赛。

点评老师：

点评内容：文章开始以手的形状以及手的作用引出全文，是非常新颖的！而且能够抓住文章的重点，对其进行表达！很好！

猜中指作文【篇4】

猜中指

今天上午第三节课，老师让我们玩一个游戏，我想：老师不是要写作文吗？怎么晚上游戏了呢？我还迷惑不解的问。

老师说这叫猜中指游戏，玩法是把一只手指头藏起来，让同学猜，开始玩游戏了，紧张把握着手，紧张的让同学猜，猜的时我很紧张，他左瞧瞧，右看看，有时候站起来看我的手指，当他猜中的时候，我一脸沮丧，该我猜了，他把中指盖的严严的，我左右端详，生帕猜错了，我想！是这个吗？我坚决的说：是这个！他把手拿了出来，我一看，果然是中指，我高兴的合不拢嘴，因为他伤的正好是中指。再来，我把中指缩短，把食指放在中指放的地方让他猜，猎不出来，我高兴的蹦起来，他一脸的失落，接着来，季老师突然说了一声！停，好，孩子们都看我这儿。

晚上到家，我呆呆的坐在灯下，写下了这篇作文猜中指。

猜中指作文【篇5】

今天，我和同桌做猜中指的游戏，我想，这十分有趣。游戏开始了，首先，我把左手的中指藏在第三位，不好被别人猜到，我又用右手把左手紧紧的握住。一开始，我看同桌心里没底，我就特意想逗她，我把中指藏得和小指一样短，这好像“侮辱”了中指，但不过为了胜利，我只能这么做了。

对方左点点右点点，总算点到了一个手指，但我打开一看，那个手指不是中指，是小指。“哈哈哈，我大笑，可我想到妈妈对我说的一句话：“要学会拥抱对手”。我立即沉默不语。

这下轮到我了，我就像拿到一个放大镜似的仔细观察，然后毫不犹豫地点出了一个手指，当对手打开手时，我并没因为胜利而大笑，安慰对手，说：“慢慢来吧”。这个游戏不仅体现我的高尚品德，而且锻炼了我们观察能力。哈，猜中指的游戏真好玩！

猜中指作文【篇6】

今天，徐老师要给我们玩猜中指的游戏，我很想在游戏中赢得别人。

徐老师让我们伸出左手，五指并拢，右手紧紧包住，让同桌猜中指。他左看看，右看看，想了老半天才猜中。这回该我猜了，同桌右手包得不紧，我一眼就看出哪个是中指，他把右手拿开一看，我猜中了！我高兴得一蹦三尺高，同桌也很高兴。老师让猜中了的同学举手，我们俩自豪地举起了手。

第二次猜中指开始了，徐老师让我给同桌变点儿“小魔术”。这回同桌提高了警惕，他用右手紧紧包住左手五指，我就不知道哪个是中指了。我只好瞎猜了一个，结果猜错了，我很伤心。这下，该我给同桌猜了，我也变了点儿魔术，同桌指成了无名指，我捂着嘴巴小声地笑，心想：太好玩了，我错你也跟着错啊！

我想，下次玩我一定要争取两次都赢。

猜中指作文【篇7】

今天这节课，老师要带我们玩一个“猜中指”的游戏，我以前从来都没有听说过这个游戏，心里十分好奇，期待着游戏快点开始。

游戏开始之前，我先观察了一下同桌左手的中指，发现中指在五个“兄弟”中是最高的，它比“大拇指哥哥”瘦一点，比“小拇指弟弟“胖一点。同桌中指的指甲缝里有很多的泥，我觉得他平时肯定不讲卫生。

游戏开始了，我先来藏手指，我把中指别到了无名指的后面，再把食指放到中指的上面，然后用右手使劲的握住了五个“兄弟”，让它们团结一致地挤在一起。到同桌猜的时候，我非常自信的把手伸了过去，心想：他肯定不会猜中。同桌盯着我的手指仔细地看了很长时间，最后还是犹豫地抓住了一根手指，我得意的把右手拿开一看，他捏住的原来是食指啊！我高兴极了，因为他没有猜中。

第二局轮到同桌来藏了。只见他神神秘秘的把手藏到身子一边，好半天才拿出来，他用右手紧紧握住那些挤成一堆的手指，我只能看见指尖，这可怎么分辨呀！都怪我刚才没有仔细观察，悔的我肠子都青了。迟疑了很久，我终于选定了一根手指，他把手松开一看，我的答案居然是无名指！但是我不会因为这而沮丧，因为这只是一场游戏，我也高兴地笑了起来。

猜中指这个游戏多好玩啊！回去后，我要跟我的好朋友一起玩这个游戏。

猜中指作文【篇8】

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏！这是什么？你猜对了吗？哈，你真棒，谜底就是手指，今天我来给大家介绍一个有关手指的游戏，我先卖个关子，待会儿再告诉你。

它是这么玩的，你把左手的所有手指聚在一起，并用右手把左手包裹起来，只留指尖，让别人猜哪个是中指。哈！答案泄漏了，我想你也猜到了，那就是猜中指游戏了！

有一次，我和同学比赛，我握住手指让他猜，眼看他就要猜到了，我急得直冒汗，这时我灵机一动，把四小弟稍稍往上抬了一下，换成了中三娘，结果他真猜错了！哈哈哈，你中计了，哈哈哈！我大笑着说。

你觉得这个游戏好玩吗？和你的小伙伴一起玩玩吧！

猜中指作文【篇9】

“大拇哥，二拇弟，马三娘，四小弟，小妞妞，去看戏。”上课时间刚到，唐老师便拿着一本书，摇头晃脑地念着一首童谣进来了。同学们奇怪极了，在下面交头接耳。唐老师说：“同学们，这首童谣是一个谜，大家猜猜是什么？”一个同学站起来，说：“手。”唐老师微笑地点了点头，说：“对，我们今天就来做一个游戏，叫‘猜中指’。”同学们更加奇怪了，教室里吵翻了天。唐老师说：“静一静，这个游戏要两个人玩，用右手包住左手，然后……”没等老师说完，我和张青青就比划起来。

我和张青青猜拳猜了好几回，才猜出胜负，她赢了，决定由我先出给她猜。我转动着脑筋，心想：怎样才能让她猜不出来呢？忽然，我想出了一个妙计——就是我平常最爱用的“迷魂计”。我先把中指压在无名指的右下角，再将食指压到中指的右上角，然后把大拇指和小拇指分别压在中指的两边。她有点不耐烦了，叫道：“好了没？”“好了，好了。”我伸出手来，张青青看着我的手，十分犹豫。看着她犹豫不决的样子，我暗暗高兴，这锦囊妙计可是蒙过四分之三的人，你可别想得逞。果然，她胡乱指了一个手指，不太确定地说：“嗯，就它。”我缓缓展开手指，发现她指的居然是我的无名指，我高兴极了，她却唉声叹气。

轮到我猜了。我开始信心百倍，可是当看见她在那儿比划来比划去，顿时失去了一半的信心。终于，张青青把藏好手指的手伸给我猜。哇！真是妙啊！她的手指几乎是一摸一样的，这叫我怎么猜呀。本已失去一半信心的我，更是不知所措了。没办法，只得瞎猜。我随便指了其中的一个手指，心中暗暗地祈祷，希望是对的，可是错了。这会轮到我唉声叹气了。

真是巧了，我和张青青每人猜了三次，居然两人都没有猜对过一次。

猜中指作文【篇10】

高手中有武林高手，有足球高手，还有写作高手......今天我们要选出猜中指的高手，我认为高手就是有经验，会动脑、会实践的人。猜中指的经验就是把中指缩短，让对方不好猜中指，还一种方法是把中指换个位子等等，我有百分百充足的信心把对方出的难题解决，高手一定非我莫属了。

评选规则是这样的，三猜三中，不能五猜三中，我觉得太残酷了。评选开始了，我先猜，同伴扭到右边去摆中指，第一次我左挑右看，都很像，到底是哪个呢？我在心里点点豆豆，然后抓起被点着的指头，可偏偏不是中指，而是食指。我心想：“完了，完了，第一次就没猜中，肯定当不了高手了。”

第二次我想反正也当不上高手了，没希望了干脆瞎猜一个吧，可这次我却摸到了中指，第三次我还是漫不经心地随意摸了一个指头，真巧这次又是中指，唉！是中指又怎么样呢？反正也当不成高手了，最后有七位同学当了我们的高手，我可真羡慕他们了。这堂课我知道了高手也不是很好当的呀！

猜中指作文【篇11】

星期四的下午，老师给我们玩了一个游戏，叫猜中指。濮老师把规则讲了一遍，先用右手把左手包住，露出你的指尖，然后让对方猜猜你的中指在哪？如果猜对了，算赢方，如果猜错了，算输方。游戏开始了，我的同桌马上转过身去，摆弄着手指，过了一会儿，他转过身来，看了看说：“不行”。

接着又摆弄起手，可他说：“还不行呀！”我的同桌弄了弄，弄了很久，终于转过身来。这时轮到我猜中指了。我左看右看，怎么也找不到同桌的中指。同桌开始笑了起来，我只好随意挑了一个，没让我想到，这竟是食指，我低下头，同桌却哈哈大笑。终于轮到我藏了，这次我要给同桌一个“教训”。我努力把指头掰来掰去。

同桌来猜了，他抓住了我的食指了！我故意摆出一副伤心的表情，同桌果然中记了，他得意的叫着：“我猜对了！”可我一松开右手，同桌才大吃一惊。我知道了，无论做什么事情，都要用眼睛仔细观察，动脑筋考虑，才能做出正确的判断。

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